大力推行全國計算機等級考試 為發展知識經濟、
牐犘畔⒉業和培養計算機專門人才作出貢獻
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牐犞泄科學院院士、
牐牨本┐笱信息與工程科學學部主任、
牐犎國計算機等級考試委員會主任委員
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牐 楊芙清
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牐牸蚶：楊芙清， 計算機軟體專家。女。江蘇無錫人。1958年北京大學數學力學系研究生畢業。北京大學計算機科學技術系主任、教授。在國內首先提出解決共享資源和多道程式協調運行的概念和方法，研製成功積體電路計算機djs11機（150機）作業系統。開創性地運用pcm方法和層次管理結構設計實現了djs200／xt2作業系統，且全部用系統程式設計語言xcy書寫。主持了國家重大項目集成化軟體開發環境（青鳥系統jb）的研究和開發，達到了國際先進水平。承擔軟體生產智慧型化技術研究，領導研製了多語言混合編程環境km系統。研製成功多項計算機輔助企業管理信息系統和管理信息系統生成系統misgs。
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牐 1991當選為中國科學院院士（學部委員）。
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牐牎 〉苯瘢人類正在步入一個以智力資源的占有和配置，知識生產、分配和使用為最重要因素的知識經濟時代，也就是小平同志提出的“科學技術是第一生產力”的時代。科教是經濟發展的基礎，知識是人類創新的源泉。基礎研究的科學發現、套用研究的原理探索和開發研究的技術發明，三者之間的聯繫越來越緊密，轉換周期日趨縮短。世界各國的競爭已成為以經濟為基礎、以科技（特別是高科技）為先導的綜合國力的競爭。
牐牎 ≡詬嚦萍賈校信息科學技術是知識高度密集、學科高度綜合、具有科學與技術融合特徵的學科。它直接滲透到經濟、文化和社會的各個領域，迅速改變著人們的觀念、生活和社會的結構，是當代發展知識經濟的支柱之一。
牐牎 ≡諦畔⒖蒲Ъ際踔校微電子是基礎，計算機硬體及通信設施是載體，計算機軟體是核心。軟體是人類知識的固化，是知識經濟的基本表征，軟體已成為資訊時代的新型“物理設施”。人類抽象的經驗、知識正逐步由軟體予以精確地體現。在資訊時代，軟體是信息化的核心，國民經濟和國防建設、社會發展、人民生活都離不開軟體，軟體無處不在。軟體產業是增長最快的朝陽產業，是具有高附加值、高投入/高產出、無污染、低能耗的綠色產業。軟體產業的發展將推動知識經濟的進程，促進從注重量的增長向注重質的提高方向發展，是典型的知識型產業。軟體產業是關係到國家經濟安全和文化安全、體現國家綜合實力、決定21世紀國際競爭地位的戰略性產業。
牐牎 ∥了適應知識經濟發展的需要，大力推動信息產業的發展，需要在全民中普及計算機的基本知識，廣開渠道，培養和造就一批又一批能熟練運用計算機和軟體技術的各行各業的專門人才。
牐牎 1994年，原國家教委推出了全國計算機等級考試，它是一種重視應試人員對計算機和軟體的實際掌握能力的考試。它不限制報考人員的學歷背景，任何年齡段的人員都可以報考。這就為培養各行各業套用人才，開闢了一條廣闊的道路。
牐牎 1994年是推出計算機等級考試的第一年，當年參加考試的有1萬餘人；到了2001年上半年，報考人數已達82萬餘人。截止至2001年上半年，全國計算機等級考試共開考13次，考生人數累計達501萬人。其中，有187.9萬人獲得了各級計算機等級證書。
牐牎 ∈率鄧得鰨鼓勵社會各階層的人士通過各種途徑掌握計算機套用技術，並運用等級考試對他們的才幹予以認真的、有權威性的認證，是一種人才培養的有效途徑，比較符合我國的具體情況。等級考試也為用人部門錄用和考核人員提供了一種測評手段。從有關公司對等級考試所做的社會抽樣調查結果看，不論是管理人員還是應試人員，對該項考試的內容和形式都給予充分肯定的評價。
牐牎 ∷取得的良好效果，也同全國各有關單位專家們在等級考試大綱的編寫、試題設計、閱卷評分及效果分析等多項工作中所付出的大量心血和辛勤的勞動密切相關，他們為這項工作的順利開展作出了重要的貢獻。
牐牎 〖撲慊與軟體技術是一項日新月異的高新技術。計算機等級考試大綱有必要根據計算機與軟體技術在近年的新發展，進行適當的修正，從而使等級考試更能反映當前軟體技術的套用實際，使培養計算機套用人才的基礎工作更健康地向前發展。從面臨知識經濟的機遇與挑戰這樣一個社會大環境的背景出發，考察全國計算機等級考試，就會看到，這一舉措是符合知識經濟和發展信息產業方向的，值得大力推行。
牐牎 ∥頤竅嘈牛在21世紀知識經濟和加快發展信息產業的形式下，在教育部考試中心的精心組織領導下，在全國各有關部門專家們的大力配合下，全國計算機等級考試一定會以更新的面貌出現，從而為我國培養計算機套用專門人才的宏大事業作出更多的貢獻。