網友：請問2006年考研英語各部分的題型和難度有沒有什麼變化？
江濤：整個試卷的結構是基本不變的，第一部分是知識能力套用，就是完形填空，給出240到280個字的一篇文章，有20道題目，每道題目是0.5分，一共是10分，這個部分和原來從考綱上面給出的樣題難度是一樣的。
第二部分是閱讀理解。閱讀理解如果在小閱讀的概念上看是沒有任何改變的，所謂小閱讀一天是四篇閱讀理解，每篇閱讀理解跟著五道題目，總計40分，每道題2分，這個題目從難度來講，從選材來講就像每年的小閱讀理解一樣都有熱點題材的分析，而沒有從難度和題型上重大改變。
連續三年閱讀的改變，在大閱讀的範疇之中有一個改變。2005年的考綱針對2004年的考綱增加一個新的題型，也是在閱讀當中叫做七選五。就是給出一篇500到600個字的文章，它是測試考生對於文章的連貫性和一致性等語段特徵的題目，給出一篇500字到600字的文章，在給出七個選項，每個選項是一個語境或者叫做句群，從七個選項選出五個選項按照一定的順序放在文章中的空選之處。今年考綱最大的變化，這種題目不是唯一性的，變成了三選一，也就是說在原來的十分當中變成了三選一。三種大類型的題目實際上又可以分為四種小類型的題目。
第一個是原來的七選五，是今年新出來的七選五不變。第二種題型叫排序題，就是給出七段話，這七段話本身是一篇文章的七段話打亂的亂序，要求考生根據整篇文章的，對全文理解的通透性，給七段話重新排序，當然首段和尾段已經給出來了，就是給五段話重新排序。這是三選一當中的兩種題型了。
剛才說的兩種是巨觀閱讀了，第三種像微觀閱讀，他是給出一篇500字到600字的文章。原文有五個空白處，文章後面有六到七個選項，空白處和選項之間的關係有點像雅思閱讀考試的小標題，也就是說空白之處下面可能是一段話，讓你在選項當中挑選出合適的小標題來引導這段話或者是小標題已經給出，讓你根據這個小標題的引領邏輯，找出一個例段或者是一個展開說明的一段話。這是兩種題型。
對於很多考生來講，唯一的變化實際上就是三選一或者四選一，有點像傳統的四六級考試，但是從另外一個方面，從它的測試學角度來講，它又是學習了雅思考試當中一些比較新的題型。
翻譯不變還是10分，5道題目，翻譯量大概是150個詞左右。作文是延續2005年，待會孟飛老師會詳細講到關於閱讀的具體複習方法。作文不變，分為兩種題目，一種小作文，大作文，小作文10分，大作文20分。我說一下三選一，實際上為廣大的考生朋友們獲得考研的高分提供了一個可能性。為什麼？我們知道縱觀考研的歷史，三選一的十分聯通作文當中的小作文的10分一共20分是從聽力來的，2005您考綱當中，在初試當中把聽力刪除了，這20分轉到將要考到2006年三選一題目和小作文當中。以前大多數考生朋友在 2003年平均分是7分都不到，一共20分的滿分，7分都不到，更有相當一部分考生是以零分結束聽力考試。但是現在小作文，待會孟飛老師會把他的必殺絕技告訴大家。小作文是明顯拿分的。現在講三選一，從大體來講，不屬於微觀閱讀，也就是說考生在這十分當中，嚴格來講是不會受到單詞或者是語法或者是一些具體的，不會說一個具體的信息所干擾。
不像在閱讀或者在完形填空，由於一個單詞不認識或者由於你對一個具體的語法不了解，或者對一個具體的固定搭配不熟悉，而造成丟份，在這個三選一的十分當中是不可能出現的。我們在新題型當中，推出了一句話，廣大考生朋友們應該要記住的是“邏輯大於一切”，這三選一無論是哪一個題目，無論是七選五也罷，排序題也罷，小標題配對也罷，或者我們叫做觀點和論據配對題也罷，都是講究一個原則就是“邏輯大於一切”，它考證的是考生對篇章、段落的邏輯一種巨觀性的把握。
孟飛：剛才江老師講了一下新的考綱當中關於考研英語考試的各部分試題結構的變化，我做一點小小的總結，我覺得變化是這樣的。 整體變化不大，很小，和2005年的考綱保持了相當大的一致性，突出有兩點變化，一個是閱讀理解部分七選五這部分試題的多樣性，所謂三選一我們可以把它看成是四選一，因為給出了四個樣板在考綱裡面。
第二個想提醒大家注意是寫作部分的套用文寫作，這兩部分都是聽力部分的20分轉化過來的，我覺得對大家來說是一個好訊息，如果去觀察一下考研的各個部分的話，從我們拿分數角度來講，這兩個新增的部分分數來說是相當好拿的，從我個人的角度來說。為什麼呢？第一個小作文這塊，小作文它的字數要求很低，只要求100個單詞，還沒有達到四級對詞數的要求。另外考研裡面常考的套用文，包括書信作文，包括備忘錄等等知識，都是有固定的模板，只要我們找到很好的模組，能夠背好它，這個分數是相對好得到的。而對於七選五這題目，考綱出來以後，給出這幾個樣題，我首先試著去做了一下，都將近拿到了滿分。從難度來講並不是很難，但是廣大的考研的考生對七選五這塊反映出現了極端的現象，有些同學以為很簡單，有些同學以為特別難，原因在哪裡呢？我覺得可能就是一個對套用文的篇章邏輯的把握能力的區別。很多同學在學習英語的時候特別重視單詞的學習和句型的學習，忽視了對整個篇章結構的了解，希望大家在複習的時候能夠把這點放在很重要的位置，能夠把這十分很輕鬆地拿到手。適當地增加一下泛讀的量，在泛讀過程中把握英語文章它的結構特點 。
網友：請問作文和翻譯什麼時候覆習比較合適，我現在在職，時間比較少。
孟飛：我覺得作文的複習沒有必要過早地展開，我先提一下我在作文教學當中提出了一個作文的學習方法，叫“四化法”，第一用詞多樣化，第二句話句型複雜化，第三句話叫結構模式化，第四句話叫思想簡單化。這四個話可能對這位網友的作文複習提供一些指導。第一個用詞多樣化，針對作文的複習，我們要集中地去記憶和練習一些作文當中常用的辭彙，這塊有很多老師也進行了一定的總結，當然去找到一本很合適的參考書也很關鍵，另外也要注意在平時的閱讀當中去積累一些寫作常用的辭彙，但是準備初期，不用專門抽時間背辭彙，在 複習閱讀的時候就能一起提高了。
第二塊關於句型的學習還有結構的學習這塊可以通過背誦和練習來達到的，這個工作可以放到應該考試的時候，我在考前一個月到兩個月集中去突擊，完全來得及，沒有必要過早地去準備。
而翻譯的學習，我們下工夫的時間應該稍微提前一點，因為翻譯部分的程式和寫作部分不一樣，具有很強的迷惑性，我們對這部分的複習應該是從現在就要著手去做。在我們閱讀的時候，不管是精讀還是泛讀，要注意發現一些 對你來說理解起來很困難的程式，並對它進行分類。
另外再提一點，翻譯類型一定要重視真題這個環節，因為歷年的考研閱讀理解的選材以及結構都相當好，在這裡面也包含了很多很好的常考的一些程式結構，應該從現在開始去準備，去練習。
江濤：我補充一點，沿著剛才孟飛老師說到的，在閱讀理解當中，我提兩個字，就是在準備翻譯的時候，一方面你準備翻譯的歷年的真題，另外一方面，你可以以歷年的閱讀真題當中的長難句進行複習的原材料。我提的能力和素質在這點上面很多考生必須做到兩個字，就是“敏感”，一定要在對閱讀理解歷年真題閱讀理解當中第一複雜的長句，包括倒裝句，包括複雜的虛擬語氣，包括定狀語從句，包括插入語。第二除了複雜的長句以外，考研閱讀當中還有一種題目叫做單句示意圖，單詞比較簡單，句型比較短小，但是意思比較晦澀的句子常常出現。因為翻譯最重要是上下文通順，對這些簡單難句的理解和把握能力，同時也將提高你對上下文意思的把握。
網友：現在市場上考研書很多，請問針對新大綱的變化如何選擇適合的參考材料。
江濤：市場上現在書比較多，包括有朱泰祺老師，有王長喜老師，也有星火英語，我和孟飛老師也出了《70天攻克考研》，是由石油出版社出的。現在針對於考綱變化的這么一套書現在沒有出來，因為考綱是禮拜六中午兩點鐘才運到各個地方的，所以說有誰要是這兩天能夠出一套完全切合考綱變化的可能性，就是考綱失竊。如果網友讓我們提供一些建議，選擇複習材料的話，第一我要提的就是一定要買一本關於辭彙方面的用書，因為考綱從2005年開始已經把單詞的釋義刪除了，在這點上面考生必須買一本考研的辭典，可以選擇我推薦選擇星火? 辭彙，它的長項是在聯想式記憶單詞，缺點是太厚。考生的負擔太大，也可以選擇由孟飛老師主編的《70天攻克考研的辭彙卷》，優點是去除了一些比較簡單的考綱單詞，並且分類記憶，每天每天，就像我們一貫80天攻克雅思，40天攻克四級，70天攻克考研，比較明朗化。這是從單詞辭彙書上面。
第二點我強調大家一定要購買的一種考研資料是閱讀，不管哪方面形式的閱讀，一定要包括著歷年真題的詳解。 這點上也是我一而再再而三的強調的，真題部分包括在歷年真題當中的一些辭彙的熟詞生義的用法，我舉個例子，一般來講一個詞條以前的考綱上面會規定大概五六個意思，也許廣大的考生對這個單詞認識，但是也許他只是知道這個單詞第一個或者第二個釋義，但是往往考研當中考的是它第三個，第四個，甚至第五個偏義，這是大家平時容易忽視的。我舉個例子2003年的考試當中，intellence大多數的考生認為它是智力的意思，就是iq，但是2003年考試考的是第三個意思是情報的意思。我再舉個例子，2002年考試當中有個單詞address，大多數都知道是地址的意思或者是稱呼的意思，但是在2002年第一篇閱讀文章當中是向某人說話的意思。當然address還有更多的意思，這些考研當中的單詞量考的不大，但是考的偏，考的生，這也是很多考慣了四級的同學所不能夠忍受，一下子不能夠適應的問題。所以我說你選擇閱讀理解的真題詳解這樣的書，一定包括對單詞的詳細解釋，尤其是單詞熟詞生義。
第二對於出現的難句解釋。這是點、線還有面，對於題目的解釋，因為你做閱讀理解最終的目的是解題，解題的過程當中，千萬不要買根據文章第三段第二句話可以得出答案是c，這種真題詳解類的書做工比較草率，同學們在選擇輔導講義的時候或者說準備資料的時候，一定對於題目的解釋要記住江老師三句話，知其然，知其所以然，知其所以不然，也就是說除了不僅有正確答案，還要有對正確答案的解釋，並且最重要的有對干擾選項的解釋。至於說到作文，說到翻譯，說到新題型，大家可以緩一步再來選擇。因為對於新題型的書來講沒有，兩個星期之後我和孟飛老師會出一本有關最新的試題，就是四選一的新題型，大家也可以在市場上去選擇甄別和購買。
網友晨晨：請問兩位老師，在暑假期間如何準備考研？
孟飛：暑期對考研的考生很關鍵，因為你有一大塊時間在沒有干擾的情況下，可以準備考研考試，首先講一講學習以外的事情，我覺得暑期比較關鍵的是要選擇一個有利於自己學習的環境，最好能找到一群考研的考友，大家在一起學習，對你會有很大的幫助。第二利用暑期這段時間，大家在英語方面，一定要做到以下幾點：
第一，首先做好英語學習資料的選取。剛才江老師已經做了大量的介紹，在這裡不再詳述，但是我做一點強調，考研的書現在市面上出了很多，包括我們，還有很多同行都出了很多書。一方面有質量方面的區別，另外一方面題例上也各不相同，很難說清楚哪個好，哪個不好，但是更關鍵是大家能夠找到適合自己，你自己喜歡的方式，喜歡的材料去學習，因為英語的學習條條大路通羅馬，我覺得找到一個很適合自己的學習方式很關鍵。
第二，當學習資料選擇好了以後，又談到一個問題，就是關於考生要不要去報輔導班的問題，這也是很敏感的問題。關於輔導班的問題，我覺得如果選擇輔導班的時候，大家一定要選擇一些你自己比較喜歡的老師，因為考研的過程是一個很鬱悶的過程，如果有一個老師可以鼓勵你， 可以帶動你，能夠順利地把學習進行下去，並且可以給你一些很好的指導，那你就找對了老師，而不要盲目地去迷信所謂的名師名校這些東西。
如果你選擇的是自學的話，我有幾點建議要告訴你。
第一點辭彙的學習是非常關鍵的，選擇一個很好的辭彙書以後，究竟怎么樣能把這個辭彙書給用好，我提出一個要求，暑期差不多有兩個月的時間，要求你至少應該把辭彙書複習三遍。這對很多同學來說是很恐怖的事情。實際上並不是這種情況，在一個合理的複習的策略之下，我覺得是完全可以做到的，我的很多學生也做到這一點，我覺得辭彙的學習要分層次來學習，第一遍的時候我強調大家要翻辭彙書，而不是背辭彙書，第一遍的時候，要是大家對單詞有一個基本的了解就可以了。很多同學在背詞的時候喜歡從a部分開始，一天天，背下去，背到一個星期以後，有什麼感覺呢？路漫漫其修遠兮吾將上下而求索，再背的時候有另外一種感覺就是放下屠刀立地成佛，很多同學喜歡記單詞一步到位，實際上沒必要這么做。我推薦的方式是拿到一本辭彙書，隨便翻開一頁，如果看到這一頁的內容你很喜歡，就背下去，如果你看到以後，就噁心，就沒有必要捏著自己的鼻子堅持下去。從自己喜愛、開心的角度去切入，更好一點。但是提出一個要求，你每翻開一次辭彙書，要保證一定的量，在這裡提出一個參考的數字就是25個單詞，每次打開書，你要對25個單詞的基本的意思有所了? 開卷有益。
第二個，要增加自己翻單詞的頻率，抓緊自己一天當天各種各樣的零碎時間，比如早上起來，洗臉、刷牙之前，不妨把辭彙書翻開，背上25個單詞，臨睡覺之前，去圖書館的路上，各種各樣的時間。第一遍這個辭彙書你來來回回差不多翻上20天的樣子，你翻完一遍，這個時候對考研辭彙的單詞有一個基本的了解，同時也具有了一種相當舒服的成就感，你感覺到這本書我已經看完一遍了。這是一種很幸福的感覺。
第二遍，我們在看辭彙書的時候，要求大家就像剛才江老師所講的要注意看這些單詞的生義，什麼叫生義呢，很多辭彙書沒有所謂的悉義和生義的定義怎么辦，所謂的生義就是你過去從來沒見過的意思，這是很容易辨別。對於這些意思，要著重地據記憶，並且對這些意思如果有例句的話，對這些例句進行一個掌握，把它的熟義和生義作為學習重點。
第三遍以後，自己應該做一些聯想和歸類的工作，比如說對於互相之間意義相關的單詞，包括反義詞、近義詞、同根詞等等，進行一些自己的歸類。在歸類和聯想的過程當中，去精讀辭彙書，不斷地翻到前面去，一遍一遍地去進行聯繫，對各個義項進行精讀，如果你完成了三項的準備工作以後，會對你暑假以後真題的學習和模擬試題的衝擊有非常重要的作用。
第二個，除了辭彙以外，我們知道實際上考研裡面沒有純粹的辭彙題目，不像傳統的四六級考試裡面有專門的辭彙語法部分的考核。但是辭彙對於你的作題也是很關鍵的。僅僅從試題結構去看，我們會發現閱讀部分實際上占據了考研考試的60％的分值，對於閱讀的準確也是我們也是暑期複習很重要的工作，給大家推薦幾個雜誌和網站，大家去看一下，第一個是美國紐約時報的網站包括雜誌，它的網址是，還有英國的泰晤士報，還有經濟學家雜誌的網站，以及新聞周刊的網站。因為考研的閱讀理解很大一部分的材料選擇是從這些網站來的，對這些網站的文章的特點以及邏輯的結構熟悉的話，很利於大家相關知識面的擴展以及對考研進行充分的準備。
在閱讀這些材料的基礎之上，我們在閱讀的時候重視總結一些你經常碰到的長句和難句，並尋找一個可行的途徑去解決這些問題。提一個建議，建議大家將閱讀練習和辭彙的練習結合在一起，而把閱讀練習時間放在辭彙學習的前面。這樣有一個好處就是當你對剛才我提到的網站上的文章看了一個小時左右以後，絕大多數的考生會對自己的辭彙量徹底絕望，在這種絕望和對單詞強大胃口的推動之下，去學習單詞，往往會有很好的效果。這是我的建議。
網友：英語講究聽說讀寫，我們在考研的時候可以忽略聽嗎？
江濤：這個問題我想引用一個理論木桶原則，學英語過程當中，不可以完全把聽力孤立出來，因為聽說讀寫構成木桶的四塊木板，只有四個木板同時升高的話，這桶水的容量才有可能增多。並不是說大家成天圍著聽力去轉，只不過說大家每天有時間的話儘可能聽聽廣播，看一看英語電視，跟大家推薦一下cctv—9頻道，對語感的提高是有百利而無一弊的。
網友郎郎：去年英語考了59分，今年該怎么複習？
江濤：這不能一概而論，在這裡把我和孟飛老師的私人信箱留一下，希望把具體各個部分的得分情況告訴我們，這樣我們才好分析。我個人的信箱是。
孟飛：。
網友：請問提綱的變化對英語成績的影響大嗎？
江濤：應該是沒有。
孟飛：我覺得影響不是很大，因為考綱變化本身不是很大，但是如果是大家能夠對 英語的邏輯的把握能力有大幅度提高的話，有利於你在考研裡面比別人發揮更出色。
主持人：最後，請二位老師給明年準備考研的網友們給一些建議。
江濤：第一是保持一個健康快樂的心態， 這是最重要的。第二，時刻記住做好了計畫， 就一定要去執行，風雨無阻，雷打不動。第三，注意大環境和小環境的和諧配合，大環境是指的你和周邊環境，別的考生、老師、考綱、考題之間的互動，這是大環境。小環境是指得你個人對於考研複習英語當中的聽說讀寫的一個合理的安排。這是大小環境。第四對於做題來講，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這是四點要求。
孟飛：江老師已經給了很多複習方面的指導，我就不再多說了，只祝各位考生考試順利。
主持人：謝謝兩位老師的精彩解答，也感謝各位網友的踴躍提問，我們下次訪談再見。謝謝。