北美大學導師談研究申請和學習
對於即將赴北美留學的人，切實地了解北美的研究生教育情況是很重要的。北美大學的導師提供的資料當然最有參考價值。professor and dean of faculty of graduate studies and research, univ. of alberta, canada
university of alberta是加拿大第二大的大學，全校學生有三萬，研究生四千人左右，一千五百位博士生，我的學院的正確譯名應當是研究生和研究院(faculty of graduate studiesand research)。
招生
要打勝仗，就得招好兵，買好馬。同樣的，研究院要辦好，就得招好學生。
若干年前，哈佛大學的校長對全校師生講演的時候，說了這樣一句話：我們寧願有老鷹的蛋，放在雞的巢中孵化，而不要是雞的蛋，放在老鷹的巢中孵化。
能不能做研究，能不能獨立思想？
我們怎樣才能發掘到好學生呢？西方大學是自由申請入學，四年大學的成績好就可以進來。這些方法大致上說來是不錯的，但也不是完全正確，因為考試成績好與能不能做研究，能不能獨立思想，並不一定成正比。有人考試不好，是因為不會考試，或者討厭考試，結果考試下來成績不理想，沒能考取研究所，這種人說不定將來最適合做研究，而研究能力對研究生來說才是最重要的。
有信譽的教授才是真正決定者
我最得意的學生是大學成績很差的一個，因為成績太差，沒有學校要他，後來我的老師費奈爾打電話給我說，這學生是他教書三十幾年來，最聰明的一個，但大學成績很低，問我要不要？通常只要教授肯收，系主任及院長都不能阻止，對收研究生來說，一位有信譽的教授，才是真正決定者。
這學生很快就讀完博士，如今離開我的實驗室已七年了，並已負盛名，他成了海洋動物幼蟲生態學的領袖人物，可說是後起之秀。
好學生是又聰明又用功還很能幹
每位教授都希望自己的學生既聰明又用功，聰明包括會做研究，會思考，會獨立，會判斷，而且把研究結果寫成文章。很多學生雖然聰明，但很懶惰；也有的很用功，卻很遲鈍。這都不行，好學生應當是又聰明又用功，還得很能幹。每一個大學，每一位老師都要發掘他的好學生，每一位好學生自然也要選好的老師，好的學校，這就是競爭。