例：某企業的流動資金周轉天數，以產品銷售收入為周轉額計算，為100天，以產品銷售成本為周轉額計算，為146天。根據上述資料計算法企業的銷售利潤率。
解題過程：首先通讀一遍試題，得知本題是求銷售利潤率。銷售利潤率與銷售收入，銷售成本均有關係，其關係是：
銷售利潤率：（銷售收入-銷售成本）／銷售收入*100%=1-銷售成本／銷售收入
根據上述關係可知，解答本題的關鍵是確定銷售成本與銷售收入之比。要確定銷售成本與銷售收入之比，必須從“周轉天數”入手，由於周轉天數與周轉額的關係是反比例關係，因此，銷售成本與銷售收入之比應為100/146，而不是146/100。至此，問題基本解決，該企業銷售利潤率：（1-100/146）*100%=31.5%。
（2）問什麼答什麼。不需要計算與本題要求無關的問題，計算多了，難免出錯。如果因為這樣的錯誤而被扣分豈不很可惜嗎，有些考生，把不要求計算的也寫在答卷上，以為這樣能顯示自己的知識，寄希望老師能給高分。而事實上恰恰相反，大多數閱卷老師不喜歡這類“畫蛇添足”，“自作多情”的考生。 來源：
（3）注意解題步驟，計算與分析題每題所占的分數．般較多，判卷時，多數題是按步驟給分的。而我們有些考生對這個問題沒有引起足夠的重視，以致雖然會做但得分不全。
（4）儘量寫出計算公式。在評分標準中，是否寫出計算公式是很不一樣的。有時評分標準中可能只要求列出算式，計算出正確答案即可，但有一點可以理解：如果算式正確，結果無誤，是否有計算公式可能無關緊要：但要是你算式正確，只是由於代入的有關數字有誤而導致結果不對，是否有計算公式就變得有關係了。