一、制定合理的學習進度計畫，進行全面、系統的複習。
首先我把整個學習過程分為四個階段：第一個階段是泛讀階段，自領取教材後到我在安通上輔導班開課前這段時間內把三本書通讀一遍，大概了解一下教材的脈絡和各章的主要內容；第二個階段師在安通輔導班上課，這個階段大概需要三個個半月的時間，主要是按照上課時老師講解的內容學習，掌握老師講解的重點內容，特別注意基礎知識的掌握；然後乘熱打鐵及時做各章的習題，用理論聯繫實際來加強對教材的熟悉；第三個階段是鞏固練習衝刺階段，因為雖然通過了前面一個階段的學習，對於教材已經基本掌握，但練習也僅僅是針對各個章節，而我們無論是在實際工作中還是面對考試，需要解決的多不是單一的問題，所以在前面一個階段學習的基礎上，對於整本書的內容應該進行融會貫通，所以我接著上了安通的串講班，這樣呢可以通過老師的講解在較短時間內做到舉一反三，學會從不同的角度進一步掌握所學的東西；最後一個階段是總複習階段，也就是衝刺階段，因為中級考試的題量較多，時間比較緊迫，所以這段時間應著重針對應試作一些訓練，適當作些模擬題，以便更好地適應考試。在這四個階段的學習過程中，我得特別感謝一下安通的幾位老師，是他們經驗豐富、專業、重點突出的講解引導了我，是他們敬業的答疑解開了我的迷津，沒有他們的指導我不能說我肯定過不了，但我可以這么說他至少讓我感受到了事半功倍的真正含義。
二、講究學習技巧，做到三門功課均衡發展。
由於職稱考試要求應考者所有課程的成績都要達到規定的分數線才算合格，因此我對三門功課都很重視。在學習過程中，在課餘時間，我採用了三門課同時開始學習交叉進行的方法，即在每天不同的時間分別學習不同的課程。如果早晨看了財務管理，那么晚上就看經濟法或會計實務。在學習一門課程中遇到難點，一時看不懂或感覺疲勞時，採用這種交叉的方法會有意想不到的效果。為了提高學習的效率，我採用了針對不同的時段分別記憶不同內容的方法。由於早晨和夜晚人的記憶力比較好，又能保證學習的時間，因此我堅持每天早晨和晚上各花一個小時以上的時間來學習新的內容，工作的間隙和中午休息時間比較短，我就用來複習一些已經有些印象的內容加深記憶，取得了不錯的效果。
我想科學的學習方法、專業的輔導以及良好的臨場發揮是我能通過這次考試的主要原因。以上僅是我個人的學習感受，希望對將要參加明年職稱考試的朋友有所裨益。