（一）制定具體的學習計畫
凡事預則立，不預則廢。制定一個詳細周密而又切實可行的計畫，就有了一個良好的開端。考生們應當合理安排自己的學習計畫。建議採用“重要性”原則來分配寶貴的學習時間。“重要性”有三層含義：（1）合理安排學習時間：前期側重理解性章節，如第2章、第4章、第6章、第7章等‚後期側重記憶章節‚如第1章、第3章、第11章等；（2）要側重主要章節：如第4章、第6章、第5章、第12章等；（3）要側重新增內容或變化大的章節：因為新增內容當年一般要考到。
（二）狠抓“三個基本”
第一：要掌握財務管理的基本理論
主要指有關基本假設、基本概念和基本原則，如項目投資的假設前提，時間價值、風險、資金結構的基本概念等，這些內容是掌握財務管理方法的基礎，必須下功夫反覆的記憶和理解。
第二：要掌握財務管理的基本方法
主要是財務決策的方法、財務控制的方法以及財務分析的方法等，如固定資產更新決策、杜邦體系分析法、現金預算的編制方法等，這些內容可能會涉及到較深奧的數學知識和需要一定分析能力，對某些考生有一定難度。
第三：要掌握財務管理的基本技能
考生對書中涉及到的內容，應系統的掌握其計算前提，解題步驟及注意要點，弄清業務處理的原理，公式的演變，數據的來源，選擇的方法以及案例的啟示等，通過記憶理解公式，練習典型案例，歸納總結提升，不斷反覆，才能提高自己綜合分析問題和解決實際問題的操作能力。
（三）教材至少看三遍
第一遍粗讀教材，可以不求甚解，只要求了解《財務管理》一書的大概知識體系；第二遍仔細閱讀教材，結合習題理解掌握每一章節的知識要點；第三遍融會貫通，注意教材知識點的前後聯繫，通過演練往年的考題，挖掘考點的前後銜接點和相應的解題思路。只有深刻理解知識點的要領，熟練掌握要點的基本原理和解題方法，通過大量練習典型例題提高解題速度和解題能力，才是我們制勝的法寶。在此，推薦採用“三階段過濾”法學習教材。
第一階段：快速瀏覽‚做標記
在瀏覽的同時‚採取“1+x”法做標記‚其中：“1”是指教材的新增內容‚“x”是指根據熟知程度把“1”以外的內容分成x類。x的具體數字可根據本人實際認知情況來決定。例如：按照熟悉0、不太熟悉-1、很不熟悉-2、不知道