如何讓興趣成為最好的老師
英語裡有這樣一句話：interest is the best teacher(興趣是最好的老師），這句話可以算得上是對想學好外語的朋友們的絕好忠告。
我是個english majo r，在英語系呆了將近四年，不謙虛的說，成績還算挺好，但我從來也沒有“頭懸樑，錐刺骨”那樣刻苦用功的學過，有時看到一些同學拿著厚厚的英語書坐在教室一角一“啃”就是三四個小時，心理很是佩服，但學習的時間和學習效果未必是成正比的，這樣的同學考試成績也未必會太好(起碼對我來說）。於是同窗們不免會問：怎樣才能學好英語？呵呵，這可是個高難的問題，答案會有幾十種，因為回答的角度不同。多讀，多聽，多說，還要勤奮......(暈)
在許多人眼裡，english 就是“應該累死”，那浩瀚的單詞猶如漫天繁星一望無際，無盡的語法好似綿綿群山連綿不絕，不捨棄幾公斤的體重怎么能學好英語呢。
但要我想給大家的唯一個建議就是 ：interest is the best teacher.有了興趣就好辦多了，成功未必這么難，一定要找到適當的方法，我覺得自己在學英語的時候就象在娛樂，（或者說根本就是在娛樂）在這裡想和大家分享一下我的學習經驗，今天先說說聽力。
聽力——好象很難喔！學校發了很多聽力磁帶（裝滿了我兩個鞋盒子）但我一本都沒聽過。別人聽這些磁帶時，我就租好萊塢大片回寢室看，現在科技很發達，看片時能聽原聲也有中文配音，但咱學英語的如果還讓電視裡的外國人說中國話，不是讓人笑話嘛！聽英語！（再說還有中文字幕呢）別的同學2個小時把一本磁帶聽了4遍，我用2個小時看了一部英文電影。但效果可是絕對不一樣的！他們（我指聽磁帶的同學）的最高境界也只不過能把磁帶內容完全聽懂。但一部英文電影帶給我的遠不只這些，其實一部英文電影就包含了許多英語聽力精華：
一，電影總要有情節，這就包含了聽力對話里的大量內容，如日常寒暄，交際用語，高興，氣憤，需要，欲望的表達等等。
二，我不相信他們（知道我說的是誰吧）在聽過一盤磁帶後再過一星期還能清楚的記得裡面的內容。但看電影就能，因為電影是有情節的只要你能想起裡面的情節，就會想起演員說過的那些話，而且印象非常深刻，別說一星期，就是一年我也不會忘。
呵呵，這么說是不是有點抽象？舉個例子你就明白了。
下面是一道cet english(大學英語）聽力測試題
a: hey， has the cat got your tongue?
b: can＇t you see i＇m doing my wo rk?
question: what did a mean?
a what are you doing b why don＇t you catch the cat
c why do you keep silence d why not help me
這道題實際就是問has the cat got your tongue 什麼意思 應選b (你怎么不說話呢）
即使你知道或者是在什麼書上見過這句話，我想即使不是菜鳥的話也要用3秒鐘才會反映過來，若語速快的話，就要更長的時間了。
如果大家有興趣的話，不妨看看一部不錯的恐怖片 小島驚魂 講的是一個單身母親和她的兩個孩子住在恐怖城堡的故事，我清楚 的記得裡面女主人公有一天訓斥她的4個僕人時說的一句話她用很誇張的語調訓斥道：has the cat got your tongue?(你們都啞巴了嗎），這句話給我的印象很深刻，因為這是一句很實用的話，我想大家都看的出來。有了這個經驗回過頭來再做這道題，簡直，簡直，我都不知道該說什麼好了，簡直就象玩似的。
象這樣的例子不勝枚舉。
第三，從一部好的影片不止中，我們不止學會幾個單詞，句型，影視的藝術，人性的感悟，人生的哲理。。。這些又豈能是那些無聊的聽力磁帶所能展現的呢？
不知道大家對voa 印象怎么樣，起初我對這東西很反感，老師說必須天天聽，聽力才能好，於是同窗們痛恨老師，更痛恨voa，誰有那種毅力啊？！
我不主張天天聽，偶爾聽聽還行，人腦不是電腦，聽的多忘的也多，我有一天心血來潮，把一小段voa 錄了下來，關於ozone layer（臭氧層）的
很短，不超過10句話，我聽了10便，不算多吧！本來內容不多，而且也挺有意思的，於是我就把它背了下來，一天上課時，我們外教老師讓大家討論關於環境的話題，結果我就把 那段voa十句話 說了一便，說道ozone layer時 同窗們滿臉疑惑，不知我所云云，但老外聽了後把我大加讚賞了一頓，硬說我學識豐富，連臭氧層都知道，其實哪是 啊，全托voa的福了，於是我對voa 就有了興趣，時不時就聽聽，或錄一小段，說不定哪天就用上了，感覺挺爽。
那位同學問了：那我沒興趣可咋半啊？答：培養！如果你就有興趣就最好了，如果沒有就要培養。那位同學又問：咋培養啊？！答：你自己想！你不能詢問如何學習的每一個細節，比如說怎么樣培養興趣，每個人的具體情況不同，要站在自己的角度上，從自己的實際情況出發，看你學英語有什麼樣的環境優勢。（民眾：別講大道理！）so rry! 再舉個例子，我把我的鞋脫了，讓你穿，肯定不會合適，因為咱們腳的大小不一樣嘛，這就叫個人實際情況。其實英語就在我們生活的點點滴滴中，再舉個例子（別著急，最後一個了）我隨便說個單詞：robust， 你認識嗎，不認識吧，這是個大學四級辭彙。但我要是說“樂百氏”，你就不會陌生了。咱們平時喝的樂百氏就是robust的音譯，強壯的意思。怎么樣，你喝水時是不是只看帥哥黎明來著？沒注意他旁邊的這個單詞吧！[page]
ok ，關於interest今天主要談了聽力，與其鄰淵羨魚，不如退而結網，理論要靠實踐來檢驗，希望說的這些能給大家點啟發！ 鄙人不才，所見拙劣，還望個位大俠海涵，下次見。
俺先撤了！
站長回覆：
文章寫的很好。只不過那個時候我學英語還沒有你現在這么“反叛”，所有的教科書我還是很好的學了一遍，和你相同的是興趣是我當時最好的老師，我憑興趣當時就比別人多讀幾本英語書。另外自己也經常和美國人混在一起，因此當時不經意成了他們每次點名要的“小翻譯”。因為和美國人的關係好，可以經常在他們的公寓裡看些原版的外文片，不懂還可以隨時問，那個時候都是錄像帶，沒有字幕的，看起來很吃力，但也是憑興趣看完一遍又一遍，直到看懂為止，搞得那些美國人都佩服我的誠實和毅力，每次有好電影，他們都會私下邀請我去看，在他們眼裡，我是他們得意門生，哪裡有活動都喜歡叫上我一起參加...這好像成了良性循環...興趣也逐步在提高...興趣在於培養，同時興趣也在於自身的努力，自身的鑽研。