開學啦，在新的一年裡面，馬上有好成績當然是各位中學生的學習新心愿啦。那重慶中學生學習方法有哪些呢?怎樣才能成為成績優秀、人見人愛的中學生，而優秀中學生在學習方法上、人際關係中有什麼高人一等的方法嗎?
課前：九成學生有學習計畫
【問題調查】
學習計畫( )
a.計畫合理，且認真執行 46%(選擇此項的人數比例，下同)
b.有計畫但沒有完全執行 48%
c.有計畫但沒有執行 0%
d.沒有計畫 6%
課前預習( )
a.長期堅持 40%
b.有預習習慣但不堅持 26%
c.很少預習 30%
d.從不預習 4%
調查解讀：參與調查的優秀中學生大都表示，會主動制訂不同時期的學習計畫，包括近期目標和遠期理想。而在“是否家裡大人不提醒我，我也能主動學習”開放式問題中，10%的學生存在家長提醒學習的情況。對於課前預習，66%的學生已養成了習慣。接受調查的學生指出，所做的課前預習，一般是提前一天對老師講述的知識進行自學，查尋一些相關的背景資料，或做做課後練習。
課堂：近半學生能全程投入
【問題調查】
課堂學習( )
a.能全神貫注地投入老師導學的全過程 42%
b.三分之二時間投入 52%
c.有一半時間投入 6%
d.三分之一時間投入 0%
課堂筆記( )
a.能隨機有重點地做筆記 86%
b.照抄板書 6%
c.極少做筆記 6%
d.從不記筆記 2%
堂上練習( )
a.認真迅速做練習，遇到問題經思考仍不懂再問老師 88%
b.認真迅速做練習，遇到問題馬上問老師 4%
c.做練習拖拉，但遇到問題能問老師 8%
d.不願做練習，遇到問題也不問老師 0%
調查解讀：數據顯示，優秀中學生在課堂上可謂全神貫注，很少有人開小差。而對於老師講解的內容，絕大多數選擇有重點地記筆記，這樣更有效率。記者調查發現，老師講的知識需要時間消化，一些優秀中學生在預習中就做過相關練習。
課後：複習要點獨立做作業
【問題調查】
課後複習( )
a.能當天對照筆記，熟記要點，以後不斷適時複習 42%
b.能當天對照筆記，熟記要點，到考試前才複習 26%
c.當天沒複習，考試前才複習 22%
d.平時測驗不複習，到期中期末考前才複習 10%
課後作業( )
a.獨立按時按質完成 74%
b.能按時完成，但有抄作業的行為 8%
c.有時不完成作業 14%
d.經常不完成作業 4%
調查解讀：課後複習怎么做?優秀中學生各有各的招。42%的人表示，當天的事當天做好，下課後就找時間對照筆記，熟記要點，以後不斷適時複習。不過，有26%的優秀中學生存在抄作業或不完成作業的行為。一位考上中南大學的高三畢業生解釋，因為作業太多了，有時抄作業或不完成作業，是不得已而為之。
總結：及時糾錯理解很重要
【問題調查】
作業矯正( )
a.堅持訂正錯誤並及時理解 66%
b.堅持訂正錯誤但不能及時理解 16%
c.有時訂正錯誤 18%
d.從不訂正錯誤 0%
考後總結( )
a.仔細分析考試得失，找出問題並加以解決 78%
b.分析得失，明確問題，但未想辦法加以改正 6%
c.關心成績，有訂正錯誤，但無總結分析存在問題 14%
d.不關心成績，也沒訂正試卷錯誤 2%
在學習中你更注重( )
a.愉快有趣 54%
b.實踐技能 28%
c.師長評價 0%
d.考試成績 18%
調查解讀：學習是一個循序漸進的過程，總結—反思—糾錯不可或缺。調查中我們發現優秀學生都能主動學習，每次作業後會堅持訂正錯誤，及時理解消化。重慶市特級教師、市教科院副院長王緯虹說，學習主動性是優秀學生身上普遍的個性，這是決定成敗的關鍵。在學習習慣的調查中，還凸顯出優秀學生有計畫性、效率性、獨立性，認真細緻、善於思考的品德。
待人：對同學寬容又兼智慧
【問題調查】
當你與朋友、同學發生矛盾或爭執時( )
a.會主動跟對方交談，將問題解決得很好 72%
b.會主動跟對方交談，但問題不能很好解決 14%
c.不會主動，等待對方提出交談 12%
d.不會主動，導致感情破裂 2%
遇到與你興趣愛好或觀點不同的人，你會( )
a.很有興致地與對方談各自的愛好或觀點 50%
b.沒有多大興致交流，但會耐心應付 48%
c.沒有遇到過，說不清楚 2%
d.覺得索然寡味，找個藉口離開 0%
調查解讀：教育專家說，一個人如要成功，智商、情商同樣重要。優秀中學生在學業上也是這個道理。調查數據顯示，他們大多待人寬容又兼智慧。在與朋友、同學發生矛盾時，86%的同學會主動跟對方交談，其中有72%的同學還能將問題解決得很好。“在人際關係中我的信條是什麼?”在這道開放性的問題中，同學們的答案是：與人為善、真心待人……
自評：輕鬆愉快有生活情趣
【問題調查】
我給人們的印象是( )
a.經常會引人發笑 34%
b.經常會啟發人們去思考 6%
c.和我相處時他人會感到輕鬆舒服 60%
d.呆板，相處很壓抑 0%
我感到老師是良師益友( )[page]
a.符合 58%
b.比較符合 22%
c.不確定 8%
d.不符合 12%
你對同學關係的滿意程度( )
a.很滿意 56%
b.滿意 34%
c.一般 8%
d.不滿意 2%
調查解讀：優秀中學生會不會是一群書呆子?調查顯示，34%的人經常會引人發笑，60%的人表示，和我相處時他人會感到輕鬆舒服。這說明這些學生具有生活情趣，從教育角度看，一個優秀學生是一個綜合的載體，個人興趣愛好、社會實踐都是其重要的指標。
傾訴：更願對夥伴說心裡話
【問題調查】
能一口說出來的朋友有：
你心裡有煩惱時向誰說：
調查解讀：更願意向誰說心裡話，參與調查的這150人大多能說出10多個朋友。他們表示，煩惱當然是向好朋友傾訴。另外，有相當部分學生表示會“自己跟自己說”，少部分表示會告訴家長或老師。專家分析，讓孩子向師長說出心裡的秘密，需要成年人掌握更多的交流技巧，讓孩子願給你說!