經常使自己的情緒保持在一種穩定積極的狀態是狀元們的一種共同能力。積極的情緒能幫助你保持良好的學習狀態，要學會一些調節情緒或發泄情緒的方法。比如今天心情不好，可以去做運動，聽音樂，找老師或好朋友聊天，看看最新的電影等等。又或者把不開心的事情寫在一張紙上，然後把它撕碎!把壞心情一起撕掉，只留自信快樂的笑容常伴!
學生在長期的學習生活中，形成了一整套怎樣才能學得最優的學法。即把學習過程歸納為制訂學習計畫→課前預習(重點難點)→精心聽講→課後複習→解決疑難→獨立作業→同學互考→系統小結或小考→課外學習等九個有機聯繫的學習環節，形成較為完整的“學法”體系。學生在掌握了“學法”後，就會得心應手地運用“學法”，達到“十會”，即：會看書，會抓要點、重點;會分析問題思路;會自己做筆記;會自己複習;會歸納學過的知識，形成新的知識結構;會自己歸納出解決某些問題的方法;會用工具書，找資料，列表格;會看參考書;會操作現代化教學工具、模型、做實驗。
1.不要迷上網
2.不要過度看電視
3.不要為人際關係問題分心
4.不要討厭你的老師
5.每門課程買一本練習冊,堅持做就會有收穫(數學杜絕用計算器)
6.堅持預習,複習
中學生作業多，預習的時間境確實不多。這就要求一方面安排好學習時間，另一方面要有靈活的預習策略。預習政治可以安排在一些零碎的時間內進行，如中飯後晚飯前，甚至是課間十分鐘。