一，XX年考研數學出題趨勢
1。隨著考生人數的大幅度增加，考生的平均水平將不可避免地有所降低。為控制整卷難度，命題之前老師一定會認真了解、分析當年考生的實際水平，注重試題水平與考生水平的基本吻合，恰當控制試卷中各個試題的難度。同時還要考慮考生差別較大的事實，在每種題型中都編擬一些較易的試題，使大部分考生都能得到一些基本分。在每種題型中都編擬有一定難度的試題，實現選拔的目的。因此，XX年考研數學試題一定會以中等難度偏下的試題為主。
2。考研數學試卷中一部分題目是對課本上的題進行了擴展、綜合和變形，所以考生應該對課本上的題目作到爛熟於心。
3。最近兩年經濟類和理工類的考研數學試題通用性較高，因此數一和數二的考生複習時可適當降低難度，而數三的考生應該適當提高複習難度。
4。從XX年數學考試情況以及大部分考生的得分來看，有很多考生表現出了很高的數學造詣和較強的數學能力，但整體得分不夠高，說明考生的基礎還不夠紮實，學習和複習中還存在一些問題。首先是推理論證能力沒有達到要求。其次是分析問題和解決問題的能力有一定的差距，特別是處理套用題和證明題的能力。考生對常見的試題類型和知識點得分情況較好，對大綱中要求的但在以前考試中出現頻率低的試題和內容，特別是一些立意和形式新穎的試題，得分情況就不好，說明考生知識掌握的不夠全面，有應試傾向，不利於考生能力的全面發展。還要注意綜合題目，因為在教學中，各部分內容是單獨講的，綜合訓練的時間較少，而研究生考試更多是多個知識點聯繫在一起，要徹底理清各章的關係和各個知識點的聯繫，綜合套用知識解決問題。另外運算能力不過關，會而不全，算而不對的情況在試卷中很常見，線性方程組解錯、導數求錯、積分公式記錯、分布列寫錯等，這也是考生在學習和複習中應著力解決的問題。
二、XX年考研數學目標複習對策
考研數學的範圍和要求是《考研數學大綱》，複習的主要目標是提高解題能力，複習的根本在於吃透本科課本和教材，最後，數學成績得高分是複習的硬道理。
很多同學覺得，本科數學課本上面的題目很簡單，都是曾經學過的內容，複習數學時，很多學生去做其他一些他們認為難度更高的習題，可是到考試的時候往往是難題做不完整，簡單的題目卻容易失分——尤其是前面的選擇題、填空題這樣一些小題。
所以我們強調，要特別注重學習課本，把課本上的基本題目都做到位，這是第一點。第二點就是課本上的基本概念和基本思路。課本上面不光是習題重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。數學課本有一些非常細微的概念和原理是容易被忽視的，而考試的時候，往往就是把那些我們忽視的問題拎出來考。而一考大家就“倒一大片”。所以我們在看課本的時候，一定要把課本上的每一個字，每一個句子，即使很細小的一些原理都要看到。
第一輪複習不要搞題海戰術，一般情況下把教材基本概念搞清楚，該背的東西理解性記下來，關鍵是書上的例題要弄懂，然後做一些綜合練習就可以了。複習時注意選擇合適的教材，很多高校都在用的教材難度比較適中。我們推薦的教材是：《高等數學》選用同濟大學主編(第五版);《線性代數》選用同濟大學主編(第四版);《機率論與數理統計》選用浙江大學主編(第三版)。一般同學可以用這本書，或者自己學校里學的教材也可以，要根據個人的實際情況。如果數學學的比較好，三本書看完，第一輪差不多兩個半月時間，如果數學不太好，要花三個月多一點，不管怎么樣，在7月份以前看完的話，應該是來得及，按照正常軌跡完成所有的計畫，在7月份把基礎打牢就可以了。
由於數學課一般在大一、大二都已修完，到現在有些內容已經不那么熟悉了。因此，必須對原學過的數學課程(高等數學、線性代數、機率論與數理統計)再進行全面的複習。這裡所說的全面，指的是對考試的每一科內容都要認真複習。
注重“三基”(基本概念、基本方法和基本性質)的複習非常重要。從近年的考題可以看出，基本概念、基本方法、基本性質一直是考試的重點。因此，注重基礎是複習的基本方向。在複習中，一定要掌握各部分知識間的聯繫和區別，理解基本概念和性質的內涵與外延。這樣，有利於提高解答綜合試題的能力。同時，還要注重計算能力的提高。一個試題可能有多種解法，應力求找出運算路徑短、運算步驟少、運算時間省的解法，以求在考試中爭取時間。通過自己的歸納、總結，加深對數學思想方法的理解，從而達到簡化運算，提高速度之目的。
考研數學究竟考什麼呢?縱觀過去20年的考研試卷，主要考查的一個方面就是基礎，基礎是通過填空題和單選題來考核的，當然了，我們的計算題、證明題以及套用題也與基礎息息相關，所以抓基礎是重中之重，希望同學們一定注意。數學中的這三門課中哪些是基礎呢?事實上，高數部分的重中之重，基礎的基礎應該是極限、導數、不定積分，後面的定積分、一元微積分的套用、微積分方程、多元函式的微積分這些內容可以看作是這三部分內容的套用和延伸，所以前面這三部分是非常重要的，希望同學們下大力氣把它掌握好。
線性代數的基礎是矩陣的初等變換和線性方程組的結構定理，求方陣的逆矩陣、向量組的線性相關性、矩陣的特徵值、特徵向量這些內容都和前面的基礎息息相關，別看矩陣的初等變化就那么三句話很簡單，但是做題的時候錯往往就錯在這些最簡單的問題上。給你一個矩陣在很短的時間內化成最簡形，不是那么容易的，所以同學們一定要下苦工夫，練基本功。
機率統計的基礎應該是前面三章，第一章事件的機率，其中的乘法公式、全概、逆概公式是非常重要的，第二章隨機變數及其分布，應該特別關注二維隨機變數的邊緣分布密度、條件分布密度，二維離散型的隨機變數的邊緣分布率、條件分布率。第三章隨機變數的數字特徵相關的性質要牢記。
一說抓基礎，有些同學把過去學過的數學中的三本數，高數、線代、機率從頭開始再看，做上面的題，然後再看有關的輔導書，這確實是一種複習的方法。還有一種複習的方法就是一下子就看輔導書，看到輔導書中有關的概念、定理、公式，搞不清楚的可以把過去大學裡學的教材翻一翻、看一看，這也是一種複習的方法，這種方法可能比較省時、省力。可能更能夠馬上見效。
“眼高手低”是很多考生在複習數學時易犯的錯誤，很多考生對基礎性的東西不屑一顧，認為這些內容很簡單，用不著下勁複習，還有的考生只是“看”，認為看懂就行了，很少下筆去做題，結果在最後的考試中眼熟手生，難以取得好的成績。所以，在複習數學時一定要腳踏實地，一步一個腳印，就像下象棋，要取敵方老帥，就要老老實實戰敗所有兵卒，穩紮穩打，步步為營，這樣的話，才能以不變應萬變，在最後的實考中占據主動!
很多學生在開始研數學複習之初，忽視本科教材的重要性，結果走了彎路，不可取。他們往往是教材上的東西根本就沒弄懂或時間太長遺忘了，就把大量的精力投到參考書上和大量做題上去。一開始做題，由於題目跟自己複習的很相似，可以順著自己並不清楚的格式走，還算是“戰績不菲”。可是時間一長，這種“泡沫成績”的弊端就暴露出來了。不但參考書中的題目越變越難，就連教材上的一些以前認為簡單的習題也開始變得“陌生”了。這就是本末倒置的結果。所以，我們在看考研參考書時，要把課本作為理解新題目的工具，把二者有機地結合起來。