首先，本次的聽力部分出現了“三舊一新”的情況，這是令許多考生說本次考試聽力部分簡單的原因。其中section 1兩人對話是關於兩個女生租房子的對話。涉及了住房條件、地理位置、出租形式、租金等問題。section 2獨白對話是關於澳大利亞墨爾本地區在淘金熱期間巴拉瑞特金礦介紹及因工人領袖被殺所引起的罷工等歷史問題的，最後，會問到導遊提示遊客的返程時間。section 3是一男一女討論一份assignment，題目是“reading habits”(注意題目中所有實詞開頭都要大寫)。section 4是一篇關於澳大利亞某學校對留學生的語言教學問題。從考生對本次聽力考試部分的反應情況來看，有以下幾個突出問題：1，由於本次題目是“三舊一新”，所以有些考生過於相信機經了，比如說本次考試中section 1里的第二題選擇題中，很多考生對答案有著不同的說法，因為他們沒有先去聽錄音，而是在努力回憶機經，這就造成了很大的麻煩。所以希望考生對於考題不要本末倒置。2，在聽取數字信息時，還有部分考生“teen”、“ty”混淆。3，審題不夠細緻，比如說，section 3第31題中，題目問的是“the tutor’s family name”，答案應是“wright”，而不是我們熟悉拼寫方式的“john”，同時注意錄音中念的是“w-r-i-g-h-t”，而不是“double r-i-g-h-t”。
閱讀部分，此次的三篇文章中第一篇是關於交通堵塞的；第二篇是與廣告有關的文章；第三篇是關於可振翅飛機的文章。根據考生的反應，本次考試中對於閱讀的突出問題有以下幾點：1，此次閱讀考試中matching和t/f/ng類考題的量較多。這裡需要大家注意以下幾點，1)，如果題目要求是填寫“t/f/ng”，那么就不能寫成“y/n/ng”。2)，很多考生在區分“n”和“ng”上有很大的障礙，在這點上還需要進一步加強練習。3)，針對matching類題型，相關信息詞句定位及提取大意能力是極其重要的。2，部分考生對於所認知的題型過於模式化。例如第三篇文章中的summary題並不是要求我們對全文的內容進行摘要，而僅僅是最後幾段而已。但很多考生在沒有提前瀏覽一遍試題內容的前提下，理所當然的認為要邊做邊去考慮全文的摘要內容，這樣就會影響其他題目的解答。所以，在開始之前，首先要瀏覽一遍試題內容以了解自己想要什麼，做到在閱讀中有的放矢。
關於寫作部分，這次無論從題型還是內容上都是我們所熟悉的。小作文部分是比較5個國家消費者的消費習慣。考生需要注意，與1月6日的小作文相比，這次的題目是有很大不同的。6號的作文是不同時間事物發展狀況的動態圖形，而這次的作文是同一時間內某一事物的靜態分配(且總和並未達到100%)。所以這道題目不僅要注意辭彙及句式的多樣性和羅列數據與關係對比這兩項要求，還應認識到，這道題目可以看作是幾個餅狀分配圖的對比。這次大作文是一道老題，題目是：some people think universities should provide knowledge and skills related to future career, others think the true function of university is to give access to knowledge for its own sake. what’s your opinion of the main function of university? 對於這類討論型命題，考生的觀點可以是一邊到型，也可以是中立型。但我建議儘量寫出自己認為有把握，論據充足的觀點。
口語部分此次考試中依然充斥著部分舊題，甚至包括1月6號關於花、腳踏車的話題。具體考題包括以下內容：
1.house, apartment: where are you live? house or apartment? when will you plan to move?
2.曾經住過的房子，描述房屋格局等。典型的中國住房、鄉村和城市房屋類型、廚房大小、為什麼中國的廚房大多數很小。
3.modern interesting buildings
4.clothing style, 最近買的一件衣服，在哪買的？你的同齡人和你穿一樣的嗎？老了還穿嗎？對制服的看法。
5.book：什麼樣的書，哪裡得到的，對你有用嗎？在電腦上看書的好與壞。
6.除了書還有其他什麼形式的傳播形式，和這些形式的media相比書有什麼樣的特點？
7.你認為書會被取代嗎？覺得看書找信息和上網找有什麼不同，覺得圖書館的書在以後還重要嗎？
8.teacher這個職業在中國如何？學生尊重老師嗎？中國老師一般怎樣，和外國老師有什麼不同。
9.很多老師很害怕學生使用網路 ,why?
10.腳踏車在你城市中普遍嗎？適不適合老年人？
11.覺得對不同年齡段的人是不是更容易學什麼東西？對小孩；對年輕人；對老年人。老年人怎么學習？終身學習是不是很重要？為什麼？
12.戶外運動
13.popular public events(carnival/sports events/religious events)，選擇一個並展開。
14.人口增長對城市的影響？政府應該怎么做？
15.關於學校里一件有趣的事情
16.你覺得將來會有哪些新學科?
從學生的反應看來，許多考生所存在的第一障礙是心態問題，過於緊張。基礎的口語錯誤會使考官對你的總體印象下降。其次，從本次的考試中我們發現了對空間的描述類問題，這就要求考生在描述的同時對方位順序了解，有序地按照空間順序對物體進行描述。第三，從部分考生對一些新問題的反應來看，可以看出平時對某些雅思常會討論的熱點話題考慮的不夠，甚至可以說沒有考慮過，如學校對學科的設計，安排等。最後，在回答stage three時，考生應注意回答應有理有據，自己的觀點和支持自己觀點的細節性論據都是不可或缺的。如果碰到一些沒有考慮過的問題，不要慌張或停止交流，應採取一定的“緩兵之計”，如要求重複問題，讓考官解釋某個概念等，爭取思考時間，以便順利回答。
最後，衷心希望考生朋友們能夠取得雅思考試的勝利！我堅持，我成功！！！