有知情人士透露，若題目偏難，主觀題評卷或“控制量分”
本報訊記者區健妍、廖翊華報導：聯考改卷公平事關考生的前途與命運。記者昨日從廣東省教育考試院了解到，將有一系列措施確保評卷誤差率降至最低。
作文評卷，多數是中學教師
今年聯考的試卷量大致與
去年持平，省考試中心調派大量評卷人員，其中各科目的小組負責人大部分是華師大的資深教授，語文科作文的評卷員多數是中學教師，相當一部分還是高三任課老師；外語科評卷人員是來自廣外的優秀專業英語教師。
對於外界一直流傳，在校研究生也是聯考改卷主力人員的訊息，有關負責人表示：“入選評卷的研究生一般都需要有大學教學經驗，而且一般只負責人改客觀題和機械題，作文等重要大題，都是由資深老師負責評。”
參加今年聯考評卷的有關工作人員超過3000多人，當中不少人是多次參加聯考評卷。人員上崗前都必須接受嚴格的培訓，並且受到嚴格的紀律約束，包括不得隨意接聽電話等。
掃描試卷，客觀題電腦打分
廣東聯考已經多年實施計算機輔助改卷，有關聯考掃描閱卷的電腦程式相當先進。據透露，電腦掃描的過程，會自動確認考生資料。同時，若發現問題，電腦會自動報警。比如有的答題卡塗寫不清晰，電腦無法識別，工作人員就會將有問題的試卷抽出，由專人進行查驗。據介紹，“當一套試卷掃描進電腦後，卷子內的所有試題會被自動切割，主觀試題會一塊一塊有規律地直接分發到評卷網路，客觀試題則馬上給出成績。”在計算機輔助改卷系統的基礎上，聯考評卷還通過層層監控嚴把質量關。一共設有“普通評卷員、小組長、題組長、科組長”四層運作體系，而質量管理則由小組長、題組長和科組長進行。
抽樣試評，制定評分細則
聯考正式評卷前，各科目主要評卷負責專家會在試題當中抽取一定數量的答卷樣本進行試評。據考試院有關負責人介紹，試評卷的抽樣嚴謹而科學，“不同地區，不同考場”都需要抽取。試評的目的主要是為了驗證題目的整體出題難度，視考生的總體答題情況而制訂具體的評分細則。而隨後所有的改卷評分，將圍繞這一細則而展開。
一位曾經參加過聯考改卷工作的老師透露，“如果在試評當中發現該科目考生總體答題不理想，也許就說明題目偏難，因此在制定評分細則的時候，主觀題方面適當控制量分，這也是保持各科之間不造成巨大分差的一個手段。”但需要強調的是，評分細則主要是針對一科目的主題部分而制定的，客觀題評卷只有一個原則“對或錯”，答題科學性毋容質疑。
評分曲線，監控打分過嚴過松
如何避免有的老師打分“嚴”，有的老師打分“松”？
據介紹，各科目評卷中要求，評卷老師以三人為一小組，直接由小組長負責。“他們每人都有一條自己的評分曲線，用不同的顏色區分開。”科目小組長可通過電腦顯示的這些曲線，監控每位評卷人員的具體操作。“如果幾位評卷員的曲線很吻合，意味著大家的評分標準比較一致；如果發現有人偏離太遠，就會立即抽調答卷再評議”。
聯考評卷最受考生家長關注的作文評分，由於所占分數有60分之多，且受主觀因素影響較大，因此作文評卷的細則最嚴格。有關人士首先糾正一個概念：“一般人們理解‘滿分’作文就是完全不扣分的作文，但事實不是如此，所謂‘滿分’，是針對極少數最優秀層次的文章。”今年廣東聯考恢復原始分，還有沒有真正意義的滿分作文，評卷專家則未予透露，一切還要最終評卷結果出來後才能定奪。但是有一點是肯定的，今年聯考語文作文的錯字扣分將會比往年嚴格，主要是為了促進今後考生的用字嚴謹與規範。
“每篇作文都由至少兩位評卷員評改，取平均分。”“兩名老師互不知道分數，而且是背對背批改。”有關人士透露，如果兩個分數相差超過總分的10%，將由第三位老師再次評改，取最相近的兩個分數的平均分。如果三個分數都相差超過6分，則由組長組織再評。