為方便查閱，對列入《大綱》的課程進行了編碼。編碼的體例採用字母加數字的形式。字母採用漢語拼音的三個大寫字母，g、y、z。其中g代表共用課程；y代表藥學類特有課程 ；z代表中藥學類特有課程。數字採用二組3位數字，第一位是課程性質的代碼，分別用1、2、3、4表示。其中1代表專業基礎課，2代表專業課，3代表拓展課，4代表研討課。後兩位是課程的流水號。從01、02、03……直到最後一門課。
執業藥師繼續教育課程體系見表1；執業藥師（藥學類）課程目錄見表2；執業藥師（中藥學類）課程目錄見表3；執業藥師（藥學類、中藥學類）共用課程見表4；執業藥師（藥學類、中藥學類） 研討課見表5。
表1： 執業藥師繼續教育課程體系
一、藥學類
門數 課程名稱
1．專業基礎課 3 1.生理學2.醫學微生物學和免疫學3.生物化學與分子生物學
2．專業課 6 1．體內藥物分析2.生物藥劑學與藥物動力學3．藥物治療學4．臨床藥理學5.臨床醫學概論6.藥源性疾病與防治
3．拓展課 6 1.藥物流行病學2.診斷學基礎3.藥物信息檢索4.醫藥倫理學5.心理健康學6.溝通技巧
4．研討課 5 1．藥事管理學2.藥理學3.藥物分析4.藥劑學5.藥物化學
二、中藥學類
1．專業基礎課 4 1．生理學2.醫學微生物學和免疫學3.中醫學基礎 4.藥理學
2．專業課 6 1.方劑學2.中藥治療學3.中藥藥理學4.中藥不良反應及藥源性疾病概論5.中藥商品學6.中藥分析
3．拓展課 5 1.生物藥劑學與藥物動力學2.藥物信息檢索3.醫藥倫理學4.心理健康學5.溝通技巧
4．研討課 5 1.藥事管理學2.中藥學3.中藥藥劑學（含中藥炮製）4.中藥鑑定學5.中藥化學
表2： 執業藥師（藥學類）課程目錄
編碼 類別 課程性質 課程名稱 頁碼
g－1－01 藥學類 專業基礎課 生理學 11來源：
g－1－02 藥學類 專業基礎課 醫學微生物學和免疫學 12
y－1－03 藥學類 專業基礎課 生物化學與分子生物學 23
y－2－04 藥學類 專業課 體內藥物分析 24
g－2－05 藥學類 專業課 生物藥劑學與藥物動力學 14
y－2－06 藥學類 專業課 藥物治療學 25
y－2－07 藥學類 專業課 臨床藥理學 26來源：
y－2－08 藥學類 專業課 臨床醫學概論 27
y－2－09 藥學類 專業課 藥源性疾病與防治 30
y－3－10 藥學類 拓展課 藥物流行病學 31
y－3－11 藥學類 拓展課 診斷學基礎 33來源：
g－3－12 藥學類 拓展課 藥物信息檢索 16
g－3－13 藥學類 拓展課 醫藥倫理學 17
g－3－14 藥學類 拓展課 心理健康學 18
g－3－15 藥學類 拓展課 溝通技巧 20
g－4－16 藥學類 研討課 藥事管理學 47
y－4－17 藥學類 研討課 藥理學 47
y－4－18 藥學類 研討課 藥物分析 47
y－4－19 藥學類 研討課 藥劑學 48來源：
y－4－20 藥學類 研討課 藥物化學 48
表3：執業藥師（中藥學類）課程目錄
編碼 類別 課程性質 課程名稱 頁碼
g－1－01 中藥學類 專業基礎課 生理學 11
g－1－02 中藥學類 專業基礎課 醫學微生物學和免疫學 12
z－1－03 中藥學類 專業基礎課 中醫學基礎 35
z－1－04 中藥學類 專業基礎課 藥理學 36
z－2－05 中藥學類 專業課 方劑學 37
z－2－06 中藥學類 專業課 中藥不良反應及ひ┰蔥約膊「怕 39
z－2－07 中藥學類 專業課 中藥藥理學 40
z－2－08 中藥學類 專業課 中藥治療學 42
z－2－09 中藥學類 專業課 中藥商品學 43
z－2－10 中藥學類 專業課 中藥分析 45來源：
g－3－11 中藥學類 拓展課 生物藥劑學與藥物動力學 14
g－3－12 中藥學類 拓展課 藥物信息檢索 16
g－3－13 中藥學類 拓展課 醫藥倫理學 17
g－3－14 中藥學類 拓展課 心理健康學 18
g－3－15 中藥學類 拓展課 溝通技巧 20
g－4－16 中藥學類 研討課 藥事管理學 47
z－4－17 中藥學類 研討課 中藥學 48來源：
z－4－18 中藥學類 研討課 中藥藥劑學（含中藥炮製） 49
z－4－19 中藥學類 研討課 中藥鑑定學 49
z－4－20 中藥學類 研討課 中藥化學 49
表4： 執業藥師（藥學類、中藥學類）共用課程
編號 課程編碼：藥學/中藥學 課程名稱 頁碼
1 g－1－01 生理學 11
2 g－1－02 醫學微生物和免疫學 12
3 g－2－05/g－3－11 生物藥劑學與藥物動力學 14
4 g－3－12 藥物信息檢索 16
5 g－3－13 醫藥倫理學 17
6 g－3－14 心理健康學 18
7 g－3－15 溝通技巧 20來源：
8 g－4－16 藥事管理學（研討課） 47
表5：執業藥師（藥學類、中藥學類）研討課程
編碼 類別 課程名稱 頁碼
g-4-16 共用課 藥事管理學（共用課） 47
y-4-17 藥學類 藥理學 47
y-4-18 藥學類 藥物分析 47
y-4-19 藥學類 藥劑學 48來源：
y-4-20 藥學類 藥物化學 48
z-4-17 中藥學類 中藥學 48
z-4-18 中藥學類 中藥藥劑學（含中藥炮製） 49
z-4-19 中藥學類 中藥鑑定學 49
z-4-20 中藥學類 中藥化學 49
（五）教學大綱
執業藥師（藥學類、中藥學類）共用課程教學大綱內容見附屬檔案1；執業藥師（藥學類）課程教學大綱內容見附屬檔案2；執業藥師（中藥學類）課程教學大綱內容見附屬檔案3；執業藥師（藥學類、中藥學類）研討課專題見附屬檔案4。
四、有關要求
（一）各省、自治區、直轄市食品藥品監督管理局應認真做好本地區執業藥師隊伍的現狀調研，摸清執業藥師隊伍的專業、學歷層次、專業技術職務及培訓需求等有關情況，科學地指導執業藥師繼續教育施教機構開展執業藥師繼續教育，規範執業藥師繼續教育管理。應加強對執業藥師繼續教育施教機構的指導與評估檢查，使其不斷改進教學方法，提高教學質量。
（二）“十一五”期間不再遴選、確認和公布執業藥師繼續教育年度必修內容和選修內容。執業藥師繼續教育施教機構應根據相關法律法規、《大綱》要求和本地區執業藥師隊伍現狀及培訓需求，自主確定執業藥師繼續教育年度必修內容、選修內容，科學設定執業藥師繼續教育的培訓課程，並將執業藥師繼續教育年度計畫報送本轄區省級食品藥品監督管理局備案。在教學內容上應注重科學性、先進性、實用性和針對性，跟蹤藥學、中藥學、生物學、醫學學科發展的前沿。在教學方法上，鼓勵執業藥師繼續教育施教機構不斷創新繼續教育機制和形式，適應執業藥師繼續教育的需要。倡導採用現代、新穎、實用的教學方法，如以問題為中心、計算機輔助教學、案例教學、情景模擬教學等，在教學手段上，推廣網路教育、遠程教育、電化教育，提高教學和管理的信息化水平。分層次、分類型、分階段地組織實施，循序漸進，由淺入深，按需施教，不斷提升執業藥師隊伍的整體素質。應根據國食藥監人〔2003〕298號檔案中的《執業藥師繼續教育學分授予細則》確定必修、選修內容學分，經培訓考核合格後，在《執業藥師繼續教育登記證書》上確認與登記蓋章。應嚴格考核程式，檢驗學習效果，考核形式由執業藥師繼續教育施教機構自主確定。執業藥師繼續教育施教機構應認真做好執業藥師繼續教育效果評估，以評促改，不斷提高教學質量。
（三）執業藥師應根據自身知識結構和培訓需求，對照《大綱》的基本要求，本著缺什麼補什麼的原則，自主選擇繼續教育內容，完成規定學分。應不斷加強法律法規和業務知識學習，增強職業道德倫理觀念，不斷提高藥學服務水平。“十一五”末基本達到正規高等藥學（中藥學）專業本科水平。
國家食品藥品監督管理局人事教育司將不定期地對各省、自治區、直轄市食品藥品監督管理局組織實施執業藥師繼續教育情況進行監督檢查。
附屬檔案1．執業藥師（藥學類、中藥學類）共用課程教學大綱
2．執業藥師（藥學類）課程教學大綱來源：
3．執業藥師（中藥學類）課程教學大綱
4．執業藥師（藥學類、中藥學類）研討課專題