微軟認證進入中國的時間不長，知道的人也不算太多，很多人都問過我是什麼促使我去考這個認證的?其實，我想我是算幸運的了，在我就讀的學校內就有一個微軟認證高級技術教育中心(ctec)，並且也有美國的sylvan授權考試中心(aptc)。關於這點我想多說兩句，微軟認證高級技術教育中心是由微軟開設專門講授微軟的各門認證課程的培訓中心，而svlvan授權考試中心則是全球最大的專門以計算機水平考試為主要業務的國際考試機構。由此可見，微軟的認證考試不是自己主持而是交給sylvan考試中心進行，除此之外，sylvan考試中心還代理了許多其他大部分世界知名公司的認證考試，如:cisco，intel，ibm，oracle等，所以如果你想考其他公司的認證同樣可在sylvan考試中心考。以上兩點雖很重要，但卻不是我要考認證的主要原因。更多的還是出於對目前的現狀和前途的考慮。
眾所周知，目前的大學教育，特別是本科教育與實踐脫節嚴重，許多較好的公司基本上對本科生不太感興趣，除非你有幾年的實際工作經驗。這也難怪，就以目前本科所學，工作後公司必須花費一筆不少的錢及幾個月到半年均時間進行再培訓，一旦你跳槽，公司的這些心血又成了給別人做的嫁衣。現在社會上很多大學生說用人單位少、找工作難，其實一位外資企業的老總就曾親口對我說過，不是他們不用人，反而還急需各種人才，但有實際工作能力、能勝任工作的人實在是太少了。反觀我自己，受教計算機的母親影響，從國小起就對計算機科學產生了濃厚的興趣，對關於計算機科學的每一個疑問都有一種楔而不捨的熱情。經過這十來年的錘鍊，不管是在程式編制、網路通訊還是多媒體技術上都有了一定的造詣。但此時卻面臨著另外一個問題，如何證明自己呢?現在社會上誇誇其談、魚目混珠的人到處都是，所以各個用人公司的老總決不會只聽你說你有多在行多能幹，他們需要的是實際能證明這些的東西。而一向自信的我，在仔細分析了目前所具有能證明我自身能力的材料後驚奇地發現，原來除了我以前在各個電腦刊物上發表的幾十篇文章以外，其他方面的能力則很難得到證明。如在編程方面，只同朋友一起做過一些較小型的東西，更多的是討論分析一些優秀的原代碼，從來沒有親自做過一個完完整整的系統。同時我也很慶幸及早地發現了問題並且及早尋求對策。於是我就開始尋求各種證明方法，此時微軟認證系統工程師無疑就成了我的選擇。因為它的證書的第一個字就是certificate，我們知道中文裡這個詞就是 "證書"， "證明" 的意思，這恰恰是我所需要的，而且我在網上查閱了微軟關於mcse認證宗旨的介紹，其宗旨翻譯成中文就是 "微軟公司提供的對於網路專業人員的微軟系統工程師認證"。mcse是指被證明能夠在用microsoft windows nt server和microsoft backoffice伺服器產品構建的廣泛的計算環境中進行有效地規劃、實現、維護和支持信息系統的合格人員。其實，我所提到的微軟認證系統工程師是微軟提供的眾多認證中的一個，但也是最有效的一個。微軟的認證是基於完成所規定的幾門課程並通過相應的考試而得到的。拿mcse來說吧，它必須通過6門課程的考試而得到，其中有4門必修，2門選修。
必修的4門課程是沒有辦法改變的，但至於具體選修那兩門課程卻有一些技巧，幾乎90%的mcse都是選修的70-87 internet information server4.0和70-59 tcp/ip on windows nt4.0，因為如果這樣選擇，在考完全部6門後將會得到三個證書:mcp、mcp+internet和mcse，而且這些課程也是其他的認證，微軟認證資料庫管理員(mcdba，需考八門)和微軟認證internet系統工程師(mcse+internet，需考九門)所必須的。所以這樣選擇對想繼續拿認證也有好處。
三種認證考試的不同經驗
其實拿到mcse後，我最想說的還是這其中的一些經驗。我們這一代的人，要說考試倒是經歷過無數次，也可算得上是身經百戰了。但要是回頭想想，不難發現，以前的重要考試，不管是國小升中學、中考還是聯考，事先必定有老師反覆強調其中的題型、出題方式、評分標準甚至還會預測一下會出什麼題，這些東西看上去好像不太重要，可實際上了解了這一切，·對分數的提高無疑是很有幫助的。但在微軟的認證考試中，卻很難從 "正規"的渠道獲得這些信息，因為不管是微軟認證高級技術教育中心ctec還是考過認證的考生都必須遵循一個 "試題不泄漏協定"，這個協定雖然表面上是約束考過的試題不泄露，但究竟還包括哪方面的內容是由美國微軟公司來解釋的，所以ctec一般不會正式提供這些信息。要知道，如果辛辛苦苦申請來的ctec資格被取消的話可就虧大了。同時，微軟的試題及出題形式也不斷在變化，在改變出題方式之前不會像聯考那樣事先說明，只有當考生考這門課程時才會發現改了，這突如其來的變化肯定會給應試者帶來巨大的精神壓力。
就目前的情況來看，微軟認證考試共有三種形式即最早的固定54道試題方式(以下簡稱f54)，變長度的自適應考試(以下簡稱adaptive)以及其固定30道試題方式(以下簡稱f30).
這幾種方式的發展順序為從f54到adaptive再到f30，其中不排除今後有可能直接從f54到f30，但至少到現在為止還沒看到這種情況。前面提到過，微軟的考試方式改變是不會事先通知的，可一旦當你考試時才發現題型改變肯定會陣腳大亂。我有個同學就是在考networking essential的時候題型從adaptive改到了f30，他心理上沒有準備自然是失敗了，而這次的失敗不能不說是一個打擊，使他意志消沉了幾周才重新振作起來。其實他考試的前兩天我就在網上看到一個朋友的帖子，說他考networking essentials考933分，並說題型有一些小變化，從25題變到了30題，由於我當時已經考過了所以也沒多想，只當是他考得特別好而已。而且在我那個同學考試之前，我還鼓勵他說有人考933分，應該不難。其實是由於考試方式改變，通過分數從原來adaptive的588變到了833分，難怪網上發帖子的老兄會考了933。要是我當時注意看了這張帖子，把考試的變化告訴同學，也許就不會有現在的結果了。所以如果我們知道了各種考試的類型和特點後，不管它怎么改變也要做到心中有數，臨危不亂。
f54為最早的考試形式，考題數為固定的54題，通過分數通常在700到830之間。這種考試允許你將考題向前或向後翻動，也就是說如果考試申你有些題答案不太確定，你可以把它做上記號後繼續下面的題目，到所有的題都做完後再返回來做，這樣就避免了在一道題上浪費過多時間而使後面的題目沒時間做，甚至你還有可能從後面的題目中得到提示從而做出前面的題，目前mcse考試中僅70-87 internet informantion server4.0為這種形式。考試時間為2小時。
adaptive考試就是微軟頗為得意的自適應考試，它的題目數不固定，在25--35題之間。這種考試的考題是在你做題時即時生成的，生成考題的原則是:如果你前一題做對了，那么下一題的難度將會增加，要是你每一題都做對了難度就會一直增加下去(當然總的難度等級就那么兩、三級，最難的題也不過是較靈活而已，絕對不會是那種從來沒見過，不知所云的題)。但要是有一題做錯7，下一題就會出較簡單的題，如做對了難度再逐次提高，如此類推。這樣出題的理論依據是，如果一個應試者把一道題做錯了並不能說明他的程度就差，同樣的如果他做對了一道簡單題也不能說明他的程度就一定高，只有這樣依據他的程度，從簡單到難出題·才能準確把握應試者的水平。由此可見，如果你在adaptive。考試中做了一道較難的題後又出一道難題，那就說明這題你做對了，如果出來的是一道簡單題，可以肯定你上一題做錯了。要是你一連做了幾道簡單題，你就要小心了。不過也不必過分擔心，adaptive考試的通過分數通常較低，一般在550到600之間，而且如果你前面做得實在太差，它還會在最後再給你一次機會(這一點後面將會談到)，但在這種考試中是不允許把試題回翻，也就是說不能像在f54中那樣，將不確定的題留到最後來做。每一題都只有一個next按鈕把試題向後翻，而沒有了previous按鈕把試題前翻。這意味著每一題你必須作出正確判斷，無論如何你都必須選擇一個答案，在你按下next後這個答案也就提交了，再也不能修改了，那么做這種題就要特別當心了。目前在mcse六門中有70-67 windows nt server4.0和70-68 windows nt server4.0 in the enterprise為這種自適應考試。考試時間為2小時。
f30這種考試方式是微軟最近才推出的(今年三月份)，它的規則同f54相似.同樣可以前翻、後翻以及做記號等，不同的是它的題目總數為30題。考試時間比前面兩種要少半小時，為1.5小時。mcse課程中70-59 tcp/ip on windowsnt4.o、70-58 networking essential和70-73 windows nt workstation4.0為這種形式。
綜觀以上三種考試類型，可謂是各有千秋，要說出一個孰易孰難實非易事。可以這樣說，這三種類型各有各的側重點·它們在各個層次的分數分布相差很大，但單從通過機率上講卻是差不多的。
最早的f54類型由於試題是固定的54道，所以在考試中心下載題目時各題均已確定，整體難度適中，其通過分數一般在700-830之間，應屬於比較高。但由於總共有54道題，基數大，單題的分數較分散，而且根據試題難易而定，一般可以錯14題左右，這樣一來又降低了難度。f30的試題也是在下載時就己確定，整體難度上較f54要低一些，基本上就是一些較基礎的題，每題的分值均相同，為33分(1000/30)，其通過分數一般是733分或766分，同f54的分數範圍差不多，但它卻只有30道題目，在基數上約比f54少一半，考試中最多只能錯7題。這種方式對某一部分應試者來說，就比其他的考試都要難一些。
adaptive考試是最有理論依據，較先進的考試方式。從上面的介紹可以看出，它可以詳細地區分出各個應試者的具體水平。不過依我之見，它的及格線應定在600分以上而不是現在的550-600之間。因為如果把所有應試者的成績作常態分配統計的話，那個分布最密集的區域應該是在600左右，一般的認證考試通過分數應定在分布曲線頂點的右側，意即能通過的是較少數人，以保持這種認證的有效性和權威性。而微軟恰恰把它定在頂點的左側，即讓較多人通過。微軟的想法誰知道呢，也許它認為來考試的都是高手吧，即使這樣也不能掉以輕心，因為adaptive有它自身的特點，因為它有難題和簡單題之分，而且最難題與最簡單題分值相差懸殊，如果布做難題的時候有一題出錯，即使後一簡單題做正確，損失的分數仍可能會高到七八十分(其中包括難題做錯失去的分數稠簡單題分值小，不及平均值的分數)。值得欣慰的是這種自適應考試還是比較體貼應試者的，考試的最後·如果你不能過關，它還會再給你一次機會，前面不是提到它有25-35題，但很多考過自適應的人都會說他只做了25題、不錯，那是因為他在做了25題後分數已經達到要求，所以沒有再出題。要是你做了25題後分數仍然不夠，就會出現26.27……但此時的規則就不一樣了，有些像足球加時賽中的"突然死亡法"，就是說這些題你一定要做對，做對後如果分數達到標準就算通過，要是仍然不夠就做下一題。如有一題出錯就馬上出局，這時你只有嘆息那不菲的考試費從此一去不復返了。不過如果前面做得實在太差，就不會出現26題而直接出局。想想也對，總不可能前面鋪得這么慘的人後面一題不錯吧，所以做了也是白做。其實自適應考試的通過分數本來就較低、即使不夠分數也只需--題就行了，所以當你做到第26題時一定要仔細，這可就是決定命運的題了。
現在再來談談認證考試中的考題、如果你是第一次接觸這些考題，你會強烈地感受到它與我們以前的考試有很大不同 題目非常靈活:可以這樣說，要是你先前對網路、計算機一竅不通·就想把微軟的教材看懂了後再考試? 會發現這本教材一點用都沒有，沒有一道題在教材上提到過。其實不然，我卻認為這本書是最好的教材。如果仔細研究就會發現，考試中設計的知識點一個也不缺，只是它分布在全書中，必須將這些東西融會貫通後才能作出考試題目，這樣就等於是授人以漁。而非授人以魚。這一點十分符合老美的習慣·他們最看不起的就是死記硬背的考試(test one’s memory)，而他們更推崇能力的體現(test one’s ability)。所以除了常規的題以外，還有三種特別類型的題:拖放題、方案分析題和控制台模擬題。
拖放題，顧名思義操作如同在windows，中拖放圖示.在需要拖動的圖示上按下滑鼠左鍵不放，把它移動到指定位置上後放開左鍵。就把它放到指定位置上了。這種題型主要是以圖形界面的方式來測試應試者利用學到的知識組織--個方案或是解決一個實際問題的能力。拖放題用物體在實際工作中熟悉的形態和符號來表現網路結構、設計方案以及各種網路部件·使考試更結合實際。同時由於使用了圖形界面，各種部件用圖形方式表現出來，用微軟自己的話說，這樣做的目的就是使應試者不需要死記硬背。此類題型最典型的例子就是給比一幅網路的組成圖，在待選的部件中有終結器、網橋、路由器、同軸電纜之類的東西。按需要把這些東西拖到組成圖中相應的地方就成了。
方案分析題，表面上看與一般的選擇題無異，但難度較大(屬於難題類型)，試題敘述也較長。其提問的方式卻是不變的，它的結構為給出一個假定的情況(scenario)，再給出解決方案·最後給出需要達到的要求(required result)和可選的要求(optional desired result)，問題就是問各達到了幾個 required result和optional desired result。這種問題的變化多種多樣，有時僅改變一個小小的條件，其結果就大不一樣，要想正確解答無疑需要紮實的基本功。
控制台模擬題(mmc simulation,看似複雜實則簡單，它目前只會出現在70-87 iis4.0中(前面兩種題型在任何考試中都有可能會出現)，mmc實際上是microsoft management console的縮寫，對微軟產品稍有了解的人都知道，mmc是微軟希望形成的一種標準，它把所有軟體的控制界面都放到mmc中，這無疑可以簡化編程和統一界面便於操作，在--個控制台上就能完成所有軟體的操作。在考試之前一定要裝上windows nt optionpack4.0，多動手練習虛擬伺服器、目錄的建立、用戶許可權的修改等，並儘量弄懂mmc internet information server4.0中各項屬性的意義。此考試屬於f54型，其中大約9一10題為mmc模擬題，而且本考試(70-87.中其他題涉及web及資料庫等多方面知識，需小心應付。
在mcse的6門中有3門可以考中文，它們是70-59、70-67和70-73,由於是考母語的關係，考試時間將會減少半小時，對於考中文以及使用中文教材這種問題都是很具有爭議性的，尤其是現在中文教材和英文教材價格相差很大。這裡我僅提出一點需注意的地方:計算機科學發展速度非常快，各種名詞也層出不窮，英文中很多新辭彙的中文意義沒有統一，即各個地方譯法不同，在考試中就有可能遇到這種情況。
關於是否需要參加培訓也是一個很敏感的話題，由於關係到很多層面的利益，多說可能會砸了某些人的飯碗，不說又恐對不起廣大考生。所以在這裡介紹一個簡單原則，就是你先把教材買回去從頭到尾看一遍，如果在看完後你還想參加培訓的話那就去培訓。