河北2007年全省所有國中生畢業升學兩考分離

本報訊(記者許靜)在國中畢業面臨升學時，中考成績將不再是考生間競爭的惟一籌碼，升學考試成績、綜合素質評價、創新實踐成果評價這三項的綜合評價將更全面地反映出考生的實力。

“一考定終身”的中考制度於2004年在我省第一個義務教育新課程實驗縣被打破。從今年起，全省的所有國中畢業生都將是新課程畢業生。這意味著，我省的課改試驗區和非課改試驗區執行不同的國中畢業、升學政策的狀況自今年起改變，全省考生將首次共同體驗改革帶來的變化。

今年我省全部實行畢業、升學“兩考分離”。在國中生畢業資格認定上，“單純依據學業考試成績作為認定畢業資格的做法”將變為根據“綜合素質評價+畢業考試”認定學生是否有畢業資格。最為考生和家長關注的是如何升學，“單純依據升學考試中各科分數簡單相加為高中惟一錄取標準的做法”將徹底改變；“升學考試+綜合素質評價+創新實踐成果評價”的綜合評價辦法將引導學生全面發展。

“名額分配生”自2006年在各課改試驗區的所屬公辦省級示範性高中招生改革過程中“誕生”。今年，這一旨在促進義務教育階段生源均衡化、學校間均衡發展的改革有了新的突破。從2007年起，所有縣(市、區)(城市市區由設區市負責)公辦普通高中公助生招生計畫一律分為統招生、名額分配生兩類。

與此同時，2007年，各縣(市、區)(城市市區由設區市負責)要將所屬公辦省級示範性高中部分公助生招生指標，依據本縣(市、區)或轄區內各國中學校報考普通高中的學生人數，或依據各國中學校的在校在籍應屆國中畢業生數，按比例平均分配到每所國中學校，並納入本地公助生錄取工作統一進行，實行分校錄取。名額分配具體辦法由各設區市教育局確定。這就意味著全省包括薄弱國中學校在內的所有國中，都將得到升入省級示範性中學公助生的分配名額。

在錄取程式上，同一批次公辦普通高中學校將根據招生計畫和考生志願，按照先錄取統招生後錄取名額分配生的順序錄取公助生。

省教育廳強調，旨在促進義務教育階段學校均衡發展的“將普通高中公助生招生指標按一定比例分配到各國中學校的招生辦法”實行的前提須是“確保公正、公平”，“不能走後門”。今後，各設區市可根據情況逐年提高優質公辦普通高中公助生招生指標分配到校的比例。