2006年《人力資源》考試大綱第二章

第二章 價值觀、態度與工作滿意度

考試目的

通過本章的考試,使考生掌握價值觀的概念,掌握態度、工作滿意度的概念和理論,熟悉工作滿意度對組織的影響,熟悉工作滿意度調查的意義和步驟。

考試內容

(一)價值觀

掌握價值觀的概念,熟悉價值觀的屬性,掌握價值觀的分類,掌握工作價值觀的類型。 (二)態度

掌握態度的概念,了解態度的穩定性,熟悉態度的種類,了解態度和行為的關係;掌握工作投入度和組織忠誠度的概念;熟悉認知失調理論,了解消除認知失調的途徑;熟悉自我覺知理論的觀點。

(三)工作滿意度

掌握工作滿意度的概念、特點;熟悉工作滿意度的決定因素;掌握工作滿意度的三種理論(因素模型、差異模型、均衡水平理論)的觀點,了解這三種理論在實際管理中的運用;熟悉滿意度與工作績效、離職率、缺勤與遲到、偷竊行為、暴力行為、組織公民行為等之間的關係,掌握組織公民行為的概念和表現形式;了解員工對工作不滿的四種表達方式,熟悉工作滿意度調查的意義,熟悉調查的步驟。