從近三年《會計》的試題來看，有以下幾個方面的特點：
1.覆蓋面寬，考核全面
試題基本涵蓋了考試大綱所確定的考試範圍，只要列入考試大綱的內容，都會在題目中有所體現。這就要求考生全面掌握教材的有關內容。
2.重視測試考生對知識的理解、實際套用、職業判斷能力
測試考生是否具有成為一名註冊會計師的基本執業能力，是否能從所掌握信息資料中識別相關信息，從複雜情況中發現問題並按一定的工作程式解決問題，能否綜合運用多種知識和技能去分析問題和解決問題。以會計實務案例改編而來的試題在試題中占據了較大的比重,比較直觀的試題相對較少，從近三年考試題目類型及分數來看，主觀題的分數大於客觀題的分數，體現了“側重實務操作”的考試原則。
3.注重熱點，突出重點，體現及時掌握新知識新內容，實現知識更新的要求
《會計》考題雖然覆蓋面寬，但考試重點仍然十分突出，也就是說，在全面考核的同時，做到了突出重點測試領域。這些重點內容都與註冊會計師執業聯繫密切，在實際工作中經常使用。例如，收入的確認，投資的核算，所得稅會計的處理，資產負債表日後事項，會計政策、會計估計變更和會計差錯更正，合併會計報表的編制等，可以說是多年的老題目，作為考試的熱點考過多次，但是考生依然要把它們作為重點問題掌握，因為這些內容都是實際工作中經常碰到的。這裡特彆強調的是，考題必然體現知識更新的要求，“新”是重中之重。
4.綜合性較強
註冊會計師在執行業務時要面對企業大量的財務數據，具有較強的綜合分析能力也是註冊會計師應該具備的基本素質之一。試題中跨章節、跨科目的綜合性題目的分數逐年有所增加。2003年綜合題的第1題，涉及會計政策變更、固定資產折舊、所得稅、收入和無形資產等有關內容，2003年綜合題的第2題涉及投資與合併會計報表等內容；2004年綜合題的第1題涉及建造契約和外幣業務核算等內容，2004年綜合題的第2題涉及會計差錯更正、資產負債表日後事項和合併會計報表等內容；2005年綜合題涉及收入的確認計量和記錄、會計差錯的更正、資產負債表日後事項和利潤表的編制等，2005年綜合題的第2題涉及長期債權投資的核算、成本法改為權益法、合併會計報表抵銷分錄的編制等內容。2006年第1題涉及收入確認、股權轉讓、日後事項、或有事項、所得稅等內容。