二百字讀後感 篇1
寒假裡我讀了《親愛的漢修先生》這本書，書中描寫了鮑雷伊是一個安靜、內向，一開始不太喜歡寫作，討厭寫額外作業的小男孩，通過和漢修先生寫信，養成了每天寫日記的好習慣，從而愛上了寫作，最後他的一篇《卡車上的一天》得到了入圍獎。
鮑雷伊父母離異，開始他很不理解，後來慢慢地理解了。鮑雷伊中午帶到學校的午餐總是被別人偷吃，他從最初的怨恨，到想辦法抓住小偷，在到對小偷的寬容，說明了他從一個普通的男孩變成了一個成熟、樂觀、自信的男孩。
讀了這本書以後，我覺得鮑雷伊是一個很孝順的男孩。他會為他爸爸開車而擔心，叫爸爸小心開車，他會為她媽媽分擔憂愁。我心中在想：如果鮑雷伊的爸爸媽媽復婚，他們一家人幸福快樂地生活在一起，再也不分離，那該有多好啊!
二百字讀後感 篇2
要是你爬山不小心跌了一跤，不過爬起來一點事兒也沒有，媽媽一定會說：“謝天謝地！”
要是你在公園裡玩耍突然下起了大雨，而勤快的媽媽正好帶了傘，媽媽一定會說：“謝天謝地！”
要是你吃魚時喉嚨里卡了魚刺，不過你喝一口湯，發現魚刺已經落肚了，媽媽一定會說：“謝天謝地！”
看起來，“謝天謝地”真是個好詞，全世界所有的媽媽都愛說它！
《謝天謝地》的作者叫謝倩霓。故事是這樣的：隨著謝天謝地的成長，中間發生了許多趣味的事，20xx年5月1日上海世博會居然搬遷到了彩虹城，世博園的六座陽光谷被盜。在許多的挫折中，謝天謝地在媽媽的鼓勵下，支持下，戰勝了挫折！正是謝天謝地媽媽的正確教育讓它們知道了成長是多么重要。
讀了這本書，使我深受啟發，我們的茁壯成長，不只有健康.快樂，媽媽也注入了辛勤勞動，才鑄造出我們完美的未來。雖說每一件事每一個人都不可能十全十美，但在父母心中，孩子永遠是天真無邪，完美的。媽媽常說：孩子犯錯誤是正常的，但不能反反覆覆犯同樣的錯。在生活中，我們有悲也有歡，每天的心情都不一樣。不高興的時候隨便可以發發小脾氣，開心的時候，心裡有一種說不出的滋味。
正是謝天謝地讓我懂得了這么多的道理，讓感恩中成長，首先要做個懂事的孩子，才能做出回報。不是嗎？
二百字讀後感 篇3
自小最愛的名著便是《西遊記》。
《西遊記》中的故事情節我簡直能倒背如流。但幼時沉浸在孫悟空打妖怪的樂趣里，充滿童真的歡笑便象徵了它帶來的喜悅。
隨著年齡的增長，對《西遊記》依舊愛不釋手，卻有了更深刻的認識。
孫悟空，這是一隻頑皮的猴子，鏡頭裡總會出現他咧嘴大笑的畫面，他想一個幼子，無拘無束, 不用為生活煩惱，更不用操心世間的俗世，他只用在師父困難時挺身而出，斬妖除魔。即使被師父用緊箍咒趕走，也不會記仇。回來之後，依舊如此淘氣，整日大笑，這是人幼年的情趣。
豬八戒，這是一頭貪婪的神豬。他曾擁有天河兵權，權大勢大，卻因一時色迷心竅，犯得不可饒恕之罪而落得一副嚇人的模樣。俗話說：一朝被蛇咬，十年怕井繩。他卻依舊我行我素。他像一個正在茁壯成長的青年，有欲望有個性，卻叛逆。所以他一直認為高老莊才是他最終的歸宿，故一旦唐僧有難，便嚷嚷著散夥。這是青年人的寫照。
沙和尚，這是一個老實的挑夫。他沉默寡言，一出下來也沒什麼台詞，也就是勸勸師父寬恕大師兄。但
他卻做著最累的活，那生活的重擔壓在他的肩膀上，他毫無怨言。他就像一個老實巴交的中年人，承擔著生活的壓力和勞苦，卻將笑容掛在臉上，令人於心不忍卻又無可奈何。這是中年人的負擔。
唐僧，這是一名老成的智者。說他老成不是貶他，只是將他的內心反應出來。他是智慧的，不平凡的。他的起點伴隨的只有一匹白馬，而在終點站，他的身後，戰爭一群堅定而有力量的支持者。但他從不顯示他的喜悅，從未見他開懷大笑。多少令人垂涎的妖女在他面前賣弄，竟絲毫不能打動他。他目光堅定，充滿他心裡的，只有取經，洞穿世俗萬物。這是老年人的聰慧。
四個人，四種人生，這就是我們眾生一致的生活。也許我們並不轟轟烈烈，但我們確實在走那樣的人生路。
也許，我們的人生路便是那條取經之路吧! 《西遊記》是精彩的，那么，誰說我們的生活不精彩呢?
二百字讀後感 篇4
錢學森是一位非常熱愛祖國的科學家，在中國歷史上永遠記載著錢學森為了回國這一艱難的旅程。
錢學森早年留學美國，在火箭研究上取得了很好的成績，被美國麻省理工學院聘為終身教授。1950年9月聽到中華人民共和國成立的訊息，錢學森立刻準備回國，可是美國政府卻無條件將他扣留，並每晚每十分鐘就有人來開一次燈，讓錢學森無法休息。經過五年的奮鬥，錢學森終於回到了他所熱愛的祖國。
從這篇文章中我體會到錢學森爺爺非常熱愛祖國，為了回到祖國，他可以忍受五年的痛苦，真是值得我們學習，為了能給祖國出一份力，為了能讓祖國變得更強大，錢學森爺爺一直默默地學習，為的是這一天的到來。
錢學森爺爺不僅熱愛祖國，還未新中國除了不少力!剛回國時就為一所科研學校買了做科學所需的工具。他為什麼要這么做?這是因為他有一顆愛國的心，只要祖國的科學力量強大了，才能讓整箇中國發展起來。他還一直默默地捐獻著自己的金錢：1千、3千、100多萬港幣。是什麼力量促使他捐出那么多的錢，還是那顆愛國的心。他不僅造火箭，還造了航天飛船，，這是新中國有了一次又一次的飛躍。錢學森爺爺為我們為祖國付出了太多太多，他有一顆善良、樂於助人的心，更重要的是他那愛國的精神。
現在，有數也數不清的人在為祖國的將來而努力，而我們更是祖國將來的希望，我們一定會努力學習，將來回報祖國!
二百字讀後感 篇5
《文成公主進藏》是一篇民間傳說，故事內容充滿神秘色彩，人物具有神氣的魔力，是學生很感興趣的課文。這篇課文是故事長廊中一篇略讀課文，教學目標中抓住文章主要內容，練習簡潔的講述課文，看起來很簡單，但其實很難，難就難在“簡潔”二字上，一篇篇幅較長的文章想用幾句話簡單的講述存在一定的難度。
初讀課文之後，請學生說一說課文主要講了一個什麼故事，學生表現很積極，可第一個學生基本是在複述課文，講得非常細。聽了他的回答，我並不覺得意外，的確是有一定的難度。針對這個問題，我採用分段指導，先說一說文成公主進藏途中發生的幾件事，再用一兩句話說一說進藏前的事，最後用一句話說說最後一段。分三部分講述，我覺得降低了難度，原以為學生能說得更好，但是結果還是不盡人意，在概括文章內容這一環節，我很困惑，不知道怎么有效地引導學生說簡潔。在設計教學時，我自認為一步步很清晰，預設學生的回答應該也沒什麼問題，可往往課堂上就出現這樣那樣的情況，我仍然無法從容處理，亟待不斷磨練。
二百字讀後感 篇6
錢鍾書是中國四十年代著名的諷刺小說大家。人們把他稱為“集作家與學者於一身”。錢鍾書1910年生於江蘇無錫，1933年清華大學外文系畢業後曾留學英國，獲副博士學位，後又留學法國，1938年歸國任大學教授，他的文學作品包括散文集《寫在人生邊上》，短篇小說《圍城》，短篇小說集《人·獸·鬼》。前幾天我拜讀了他的著作《圍城》。
《圍城》出版於己於1947年，隨即在社會上產生熱烈反響，並曾一度被稱為“新《儒林外史》”。《圍城》是在一個比較寬闊的抗戰背景下，來對龐大的知識分子群進行描繪的。小說採用西方流浪漢小說的情節結構方式，以留學歸來的方鴻漸的經歷為主線，描寫抗戰爆發以後從上海到湖南後方的一些知識分子，並從中央探討人的本性，人的存在價值，人的出路等問題。作品以寫實與象徵相結合，寫出了時代、社會的象徵。“圍城”既是實體的象徵，即抗戰環境下的中國就是一個大圍城，同時又是一個虛體的象徵，即對一類文人心城的映射。
作者“寫現代中國的某一部分社會，某一類人物。”這裡的“某一部分社會”指舊中國混亂荒謬的病態社會。而“某一類人物”又是指在那個社會中迷惘、落寞、卑瑣的病態知識分子，揭示他們在中西文化碰撞與國難家愁中的動搖和怯懦的基本根性。小說的主題以暴露否定病態社會為基本前提，但又具有多重意味。“結婚好比被圍困的城堡，城裡的人想衝出來，城外的人想衝進去。”作者在審視抗戰時期中國社會現實悲劇的眾生相時，也揭示了現代人所處的多層次的人生困境。小說的男主人公方鴻漸所經歷之處，無不是“圍城”——上海灘各式知識界分子的社交圈子，內地小鎮和鄉村的醜惡閉塞，三閭大學的勾心鬥角的灰色生活……都構成了一座座圍城，不僅國家、社會是如此，家庭也是一樣：方鴻漸父親處處制約兒子的行動，方老太太經常疑心別人誘騙他的兒子;後來成為妻子的孫柔嘉柔順之下的深藏心計……家庭社會的環境使方鴻漸感到處處有圍城。方鴻漸的自身精神領域也妨礙和束縛了他衝出圍城的信心和勇氣。方鴻漸自身性格和順，看出惡劣環境而不能自拔，嘴上聰明而內心懦弱。
他與四個女性鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉都有瓜葛，但在愛情面前卻節節敗退。以至落入孫柔嘉的網裡，又由合到分，他一生並沒有衝出圍城，始終是一個失敗者。作者揭示了抗戰環境下的中國一部分知識分子在祖國危難之際，欲持超脫的人生態度，但卻空虛難耐，又加深了人們困於圍城之中這一人生含義。他們被困於生活的城裡，日趨腐化，不斷下沉，以至不能自拔，這就是錢鍾書寫這書的基本主題。
作者在書中的諷刺藝術相當傑出，因此被稱為“新《儒林外史》”。他對人物隱蔽心理的發掘，對人情世態的精緻入微的觀察和表現是相當突出的。加上作者廣博的知識，高超的幽默技能刻畫出一個又一個性格特點鮮明的知識分子形象。不學無術的褚慎明，走私發國難財的李梅亭，老奸巨滑的高松年，說謊到底的韓學部委員愈……作者對這些人物的態度是尖刻諷刺的。作者又藉助自己的深厚文學功底，編制出眾多比喻和警句，對人物進行嘲弄淋漓盡致。
《圍城》是一部以諷刺知識分子、婚姻以及人情世故為主題的小說, 目的是力求刻畫出當時某一空間某一群體的一部分人的人生面貌。理解"圍城"這兩個字, 不能空泛地把他看作是婚姻的代名詞, 在某種層面上, 它與西方現代主義所描寫的人類的尷尬困境所採取的一些象徵手法不謀而合。書中充滿苦澀的笑, 無奈的自我欺騙, 這都是這部小說的成功所在。
人生是圍城, 婚姻是圍城, 衝進去了, 就被生存的種種煩愁所包圍。錢鍾書以他灑脫幽默的文筆, 述說著一群知識分子的快樂與哀愁。這部作品已被譯成世界上多種文字, 有十數種不同的譯文在各國出版。在美國, 由於夏志清的推崇, 不少人以錢鍾書為題撰寫博士論文和專著。法國的西蒙·萊斯曾說："如果把諾貝爾文學獎授給予中國作家的話, 只有錢鍾書才能當之無愧。"
方鴻漸是個典型的知識分子形象這句話是無容置疑的。但正因為他是知識分子, 而且是那種帶著玩世的態度處世又有點良心的知識分子, 才構成了他一生的第一圈"圍城"。他希望做個大人物, 這樣的性格, 似乎就決定了他的一生。
方鴻漸的第二圈"圍"就是給他帶來多災多難的假學位。方鴻漸到底是個知識分子, 在買假文憑之前, 他也問問良心, 他為自己起了最好的籍口："父親是科舉中人, 要看‘報條’, 丈人是商人, 要看契據。"以他自己的口氣, 就是"說了謊話, 還要講良心。"說謊就說謊嘛, 講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心, 就乾脆別買學位了。既然都不講良心了, 就乾脆把學位發揚光大吧?害得自己當個副教授忍氣吞聲的, 兩頭不著岸。
方鴻漸一生的第三圈"圍城", 我想沒有人會反對, 是他在處理感情問題時候的玩世態度。也許從第—, 圈"圍城"建立時, 就決定了會有第二圈圍城, 就決定了會有第三圈圍城了。在那個到處是"小人物"的時代, 做個大人物並不是每個人都有能耐的。可是他還是希望做個大人物, 買文憑時, 希望自己能夠
翁感覺光耀門楣;買了文憑, 又覺得有損道德。要知道, 社會上只有兩種人能夠混得好。
很多的人都像方鴻漸—樣, 有那么一點的良心, 有那么—點的虛榮。他們處處做小人, 又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險, 可是並沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變, 就好像方鴻漸想知道韓學愈文憑的真偽, 以此找回自己的公道一樣。熟不知道, 人家早就設定了陷阱等他踩進去。
或許《圍城》的文學價值也正在此。它寫出了人們不願意正視的, 真實的社會環境。
二百字讀後感 篇7
這個故事的題目是：狐狸怎樣攆出了老獾，說的是：狐狸家洞裡的天花板掉下來了，差點把小狐狸砸死，狐狸一看，趕緊得搬家，狐狸就到獾家去了。獾的家建造得很不錯，出入口左一個右一個，地道東一條西一條，岔道南一條北一條，這都是為了防備敵人襲擊時逃脫用的。它的洞非常大，可以住下很多人。狐狸求獾給自己分一間房子，獾沒有同意。獾是一個潔癖鬼，愛乾淨，愛整齊，哪兒髒一點都要把它擦乾淨，怎么能讓一個有孩子的家庭住進來!
獾把狐狸轟了出來。狐狸心想：只能用計謀了。狐狸假裝唉聲嘆氣的到樹林裡去了。獾從洞裡探出頭來，看見狐狸離去了，就去找東西吃，其實狐狸就躲在樹叢後。只見狐狸一溜煙進了獾的洞，在地上拉了一大堆屎，又把屋子裡弄得髒得要死，然後趕忙溜了。獾剛到家門口，一瞧屋裡，好傢夥，臭死了!它氣得離開洞，到別的地方挖洞去了。這一下正中了狐狸的計謀。狐狸把所有的小狐狸都銜了過來，在這個超級舒服的獾洞裡住下來了。
我覺得這本書很好看，是老媽送給我的，大家記得也要看看喔!
二百字讀後感 篇8
《致加西亞的一封信》這篇文章質樸的文字里傳達出一種關於忠誠、服從、敬業的理念和行為準則，所推崇的更是一種積極、健康、向上的人生觀和價值觀
如文中接受任務的羅文中尉，就顯示出他對上級、對自己國家的絕對忠誠，上級的信任來自於對羅文中尉品質的肯定，也是對他能力的認可，這是他平時的品行為他“贏”得了這次機會。 忠誠就是我們判斷和選擇的立足點與理由，只要在腳踏實地就有立足點與理由，在生活中忠誠能為我們贏得信任，在工作中忠誠給我們帶來事業上的發展機遇，可見忠誠作為精神裝備的核心力量，對個人、家庭、社會都是必不可少的。
如何忠誠?“忠”就是要心居正中，做事不偏不倚;“誠”就是強調“言必行”，一諾千金，一言九鼎。個人而言，恪守商業機密顧全大局，這都是忠誠於事業的表現。
羅文中尉做為一名軍人，服從是軍人的天職，在接受任務的時候是軍人的服從，讓他無任何的疑問和猶豫，就接受了充滿危險的任務，並在環境惡劣的情況下，全心全意的去完成任務。
服從受到他人或者規範的壓力，個體發生符合他人的或規範要求的行為叫做服從。服從更是一種普遍存在的現象：上學期間服從老師，參加工作後服從單位的領導者……
所以說，服從是做好工作的先決條件，員工要學會服從領導，忠誠於公司，主動克服困難，直至完成任務，這就是個人需要服從的理由。一項工作要乾就乾好，乾到問心無愧，只有像羅文中尉那樣有忠誠、服從和敬業精神的人才能表現較為充分的展示自我，而一個人的這些表現就是一個人社會價值，一個人就越是有忠誠、服從和敬業精神，他獲得就會越多，占有的也越多，這樣才能實現自己的人生價值。
二百字讀後感 篇9
《程門立雪》是一個成語小故事，可是有兩個意義，相當於小故事大道理。
在宋朝，有個叫楊時的人，考取進士後，立志研究學問，到了河南來拜師，拜程顥為師，一直到程顥去世。年以四十的楊時，不想就那么算了，於是找到了程頤，拜其為師。在大雪紛飛的一天，楊時和同學游酢在中午向老師請教，可老師在午覺，他們就在門口等成了雪人。
雖然故事很小，可給我的啟發很大，它提醒我要尊重老師，見到老師要問好，上課認真聽講，做老師的幫手。第二個啟發，一個四十多的人了，還那么好學，用孔子的：“‘其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至’云爾。”這句話來形容楊時在好不過了。魯迅讀書時吃米糕，發現自己把墨水當糖蘸著吃，還說嫌自己肚子裡的“墨水”不夠多，這一點還嫌太少了;有人學習時，家裡沒有燈光，就鑿開別人家的牆壁用射出的光照著書學習;有人怕晚上學習時睡著就頭髮掛在房樑上，用錐刺自己的大腿來提神……以前很多人對學習那么痴迷，到了現在，知識是我們一生中最重要的一部分，我們不要想著家裡有父母撐著，如果現在不學習，父母死後那你怎么辦?趁現在好好學習，將來你就能報答父母了。
二百字讀後感 篇10
這個暑假，我讀了一本名叫《根鳥》的書，它是由著名作家曹文軒寫的一部長篇小說。它的內容引人入勝，我讀了之後，有很深的感觸。
這部小說寫了一個名叫根鳥的男孩，在一次打獵的過程中，遇到一隻白色的鷹，鷹的腳上綁著一張名叫紫煙的女孩的求助信，他在睡覺時也常常夢到她在山谷下向他求救;於是，根鳥結識了一位尋找自己的夢的男人;還有一個名叫秋蔓的女孩和她的家人還有另一個戲班子中的女孩金枝，並有了一匹馬。他也遇到了許多困難：一個狡猾的搬運工騙走了他的錢袋;還有會使人迷惑心神的礦場······但他沒有放棄，始終在尋找著紫煙，最終，根鳥來到了那個山谷，哪兒有許多白色的鷹，卻沒有那個女孩······
這本書很感人，結局雖有些悲傷，卻讓人感受到了根鳥那種精神;他遇到過許多好人，他們都可以收留他，給他好的生活，而他沒有停留，他只是一味的去尋找紫煙;他遇到過許多壞人，可憎的搬運工，可怕的賭場，但他總能得到人們的幫助，逃離險境。
什麼都沒有阻擋他，根鳥那時只有17歲，而且什麼都沒有，他有的只是那顆火熱純潔的心 ! 讀了這本書，我體會到了根鳥那種心情：做一件事，就要堅持到底，永不放棄!我也要學習他那種精神：勇氣，毅力，智慧······我只要有了這些精神，就一定會無所畏懼，也一定會實現自己的夢想，開創屬於自己的新天地。
二百字讀後感 篇11
《森林報夏》是在四本森林報中的一本描寫夏天的書，這本書的內容又生動又有趣，又顯得活潑。
一個偶然的機會，老師要求把森林報，當成寒假讀物。我開始根本不去注意。但一段時間後，我開始注意這四本書了。在夏天，有各種動物間的窩、兇猛的蛇出來咬動物、兩隻鳥養了一隻白眼狼之類的。生動有趣的故事，非常吸引讀者的注意力。
作者能把夏天的景色寫得這么優美。一定不易。現在呢，我看一看自己身邊，不是也有可寫的嗎?現在是春天，是百花盛開日子，一定會是非常優美的。難道我不可以記錄下來作個紀念嗎?是可以的。我一定要記錄下來這個美麗鼠年。
二百字讀後感 篇12
不知為何，“純情小說”之類的東西已經不能勾起我絲毫的興趣，也許我會在某個花好月圓之夜，觸景生情而衝動地去翻開一本“純情小說”的第一頁，然而，我很難保證我會讀到第三頁。何為“純情小說”?在個人看來，就是那些為寫愛情而寫愛情的矯情之作，通篇下來，只是看到男女主人公盡做些無聊至極之事，而這些情節又常常讓人發笑，笑過後只是會讓人斷定作者和主人公們一樣低智商、低趣味。所以，懷著對愛情的美好憧憬，我會在一大堆小說中留意著描寫愛情故事的小說，但有懷著它不要讓我失望的強烈希冀。畢竟，我一向相信愛情，超過婚姻的相信。
《傲慢與偏見》是奧斯汀的作品，當我還是17歲時我就大概了解了它，而僅僅限於了解，這就是說我只知道它是描寫愛情的。想想看，現在我20歲了，直到昨天我才把這部作品看完，不過我也難以斷定我從此就讀懂了它，和它交上了朋友。這樣說來，我仰慕它確實有這么長的時間了。
好比一個景點，入口處能引人入勝的話，那確實能給遊客帶來無限的遐想和憧憬。“凡是有錢的單身漢，總想娶位太太，這已經成了一條舉世公認的真理。這樣的單身漢，每逢新搬到一個地方，四鄰八舍雖然完全不了解他的性情如何，見解如何，可是，既然這樣的一條真理早已在人們心目中根深蒂固，因此人們總是把他看作自己某一個女兒理所應得的一筆財產。”就這樣開了個頭，一個有著五個單身女兒的家族是如何將女兒們嫁出去的故事就接連著展開了。諷刺而幽默的筆觸，營造了整篇的輕鬆氛圍，我想挺適合在這個鳥叫蟬鳴的暑假裡來消遣時光，更何況再過幾天就是七夕了呢!
就愛情主題來說，女主人公伊莉莎白小姐和男主人公達西先生的結合是比較富有故事性的，“首因效應”(人們交往時往往第一印象會給人帶來先入為主的效果)使伊莉莎白小姐認為達西先生是個自高自大、傲慢無禮的傢伙，而這個評價就當時舞會上達西先生的表現來說，也並沒有冤枉他。“她還可以，但還沒有漂亮到打動我的心，眼前我可沒有興趣去抬舉那些受到別人冷眼看待的小姐。”換做是任何一個單身小姐，聽到一個陌生男人這樣含沙射影般地評價，都會生厭，何況伊莉莎白小姐是個有著明亮眼睛的聰明善良而聰明的女人。自此，“傲慢”便成為達西先生的代名詞，當然，至少在伊莉莎白小姐前期的心中是這樣認為的。而這個標籤是否就是合情合理的呢?當然，隨著故事的發展，“偏見”也越發冒頭了，當伊莉莎白小姐拜訪了達西先生的莊園起，她就意識到自己對達西先生確實缺乏公正了。可以說，是“偏見”的消解促成了他們的幸福。伊莉莎白小姐存在偏見，而達西先生又何嘗沒有偏見呢?他看不慣她父母親的行為舉止，也看不上她家的地位和財勢，尤其是她家還有幾個窮親戚，而除了她和她姐姐吉英外，她的三個妹妹他都有或多或少的不滿意。於是，他就越發傲慢了，更做出了妨礙她姐姐吉英和彬格萊先生的愛情的事情。
就社會性來說，小說的諷刺之劍透過幾對眷侶的終成擊中了社會的某些風尚和流弊，而這也正增加了小說的社會意義，不至於與我先前所說的“純情小說”同流。雖說伊莉莎白小姐和達西先生的愛情婚姻是以美滿幸福結束，但他們在交往過程中的傲慢和偏見的形成正反應出社會的一些問題。當班納特太太一心一意只為財產地位著想而不顧女兒們的真正幸福時的醜態，在讓人捧腹之餘，又生髮出許多心酸。當婚姻成為攀附權貴的階梯時，愛情的影子在哪裡?柯斯牧師和盧卡斯小姐的婚姻，想想就不可思議，他們兩個都是“聰明人”,在婚姻的路上考慮得“面面俱到”,結果就乾成了如此蠢事。如果說他們倆是有思想有見地的成年人，那韋翰先生和莉迪雅小姐的婚姻簡直就是一場騙局、一場尋歡作樂的遊戲。
小說在人物塑造方面採取的是單性描寫，並不是多重矛盾性格的複雜描寫，“一就永遠是一”.吉英小姐單純善良，一個賢良淑德形象，永遠不會認為想到某人某事的陰暗面;伊莉莎白聰明活潑又獨立，一個智慧女人形象，永遠有自己的想法和原則;曼麗雖說描寫不多，但其學術才女的形象躍然紙上，一切都是從書上得來的東西來解釋生活;吉蒂和莉迪雅小姐是未成年，自有一種幼稚的瘋狂女生特質。這五個女兒的形象如此，而其他人也是描寫得極為成功的，雖然免不了有種單調的感覺，甚至於就整個故事情節來說，也比較直接，沒有九曲迴腸的曲折美，但這也或許就是奧斯汀本小說的特色吧。
二百字讀後感 篇13
在這本書中，作者眼中的卓越企業的標準是指企業除了表此刻財務方面的長期優異業績外，更重要的是具有高度的創新精神。作者還總結了每個企業就應擁有的八大基本屬性，即採取行動，接近顧客，自主創新，以人為本，價值驅動，堅持本業，精兵簡政，寬嚴並濟。
在上面八條中，讓我影響最深刻的便是接近顧客一條。在書中，作者認為卓越企業是最靈感大多來自市場。在那裡，作者為我們舉了一個成功企業的例子。寶潔是率先在所有的商品包裝上為消費者帶給免費的電話號碼的消費品公司。它在1979年的年報當中證明：該公司總共接到20萬個這樣的免費電話。顧客打來電話不外乎是帶給新點子或投訴對產品的不滿。寶潔對每個電話都予以回應，並且每個月將這些電話資料匯整起來供開會時討論。據熟悉內情的人表示：免費電話的來電資料，是寶潔改善產品的重要構想來源。從這個例子我們很容易看出，卓越企業的優越之處，不僅僅僅是在服務、質量、可靠度和尋找利基等方面極其重視，更是能夠在與顧客的互動中，尊重顧客的要求和推薦，傾聽消費者的意見，改善升級自己的產品，與消費者建立真正的合作夥伴關係。在接近顧客這一方面，我覺得我們國內企業就應加強重視。當下企業，要么是在猶如象牙塔的真空環境下開發產品，工程師他們雖然熱愛科技，但是卻從為觀察顧客如何實際運用公司產品的狀況;就是沒有做到以顧客為中心，忽視顧客的要求，沒有真正做到以消費者為中心去生產消費品只是單方面的追求企業利潤，尋找以最少的成本
賺取最大的利潤的最佳途徑。因此，我認為企業就應多接近消費者，要身體力行，而不是空談。只有與消費者建立真正的合作夥伴關係，才能實現企業的更好發展。
與此同時，托馬斯·彼得斯並沒忘了警告人們：“任何一個人如果蠢到看見一本商業書籍就全套照搬，那他就的的確確是個白痴。”這個時代變化太迅速了，不可能僅僅依靠幾條準則就獲取永久的成功。彼得斯強調：“我們就應貼一個警告標籤。注意!沒有永恆的東西。任何東西吃得太多都會有毒。請記住：商業中所有事情都是悖論。”大師的語言風格潑辣。
《追求卓越》其實不僅僅僅是一本美國企業管理的聖經，也是一種全人類的生活價值觀。
二百字讀後感 篇14
《十三歲的故事》是作家梅子涵寫的一篇文章，(我們班主任華老師對他仰慕已久，上一回華老師出去開會遇見了他還問他要了簽名呢!哈哈。)這是一篇很幽默的回憶文章，如果你沒有讀過呢，推薦一下。讀了會讓人忍不住哈哈大笑的!補充一下，梅子涵先生是著名的兒童文學作家，但是你讀了這篇文章會感覺他是一位運動健將，力氣好大，對媽媽很好，天天都送她上班，還不考慮吃完早飯就跑會不會得胃病?運動量太大會不會肚子餓?
文章主要描述了他十三歲時跟著媽媽騎的腳踏車跑，媽媽每天到了廠里會給他買一個饅頭，半年後，他當上了田徑隊隊長，他跑得很快很快，拿了冠軍，他用了一句非常長的排比句，用了七個“我只顧著”。
他還寫了一次寫作文時他很認真地寫自己如何在運動會上得冠軍，但老師講評的是同班同學俞敏的作文，俞敏的作文里寫到：梅子涵像“蒼鷹”一樣飛了起來。大家以為是“蒼蠅”一樣飛了起來，都哈哈大笑。
文章結尾也挺幽默：“你沒有很失望吧?我知道你不會。如果你很失望，那么我也對你很失望。”哈哈!
文章寫出了作者十三歲時就扛起責任，為了保護媽媽不考慮自己。因為覺得內容太沉重，加入了幽默的語句。文中隱藏了兩個道理，不知你們有沒有發現：一、母子之間的感情是不需要用語言來表達的，二、做人要誠實。
我很喜歡這個故事。
二百字讀後感 篇15
最近，我看了一部名叫《愛麗絲夢遊仙境》的新電影。
新《愛麗絲夢遊仙境》寫得是曾經到過仙境的愛麗絲如今已經19歲了，她和母親參加了一個在維多利亞式莊園裡舉行的宴會，卻發現自己將會在眾多傲慢自大的人面前被求婚，於是她跟隨一隻穿西裝的兔子逃到了一個洞裡，進入了仙境國，愛麗絲曾經在20xx年前來過這裡，但此刻的她卻一點也不記得了，在這裡愛麗絲那些可愛的老朋友們重逢了，虛張聲勢的睡鼠，笑嘻嘻的柴郡貓，美麗的白皇后和她可憎的姐姐紅桃皇后······愛麗絲在奇妙的仙境歷險中了解到自己身負的重大使命，那就是帶領地下世界的居民們結束紅桃皇后的邪惡統治，恢復仙境國往日的榮光與安寧。
從中的愛麗絲原本是一個沒有勇氣的女孩，可是為了仙境國的安寧和朋友們的鼓勵下，她終於把炸脖龍砍死了。可能我也是個沒有勇氣的女孩，但我相信我也可以成為一個敢於面對任何事的孩子，變成一個有勇氣的人。勇氣也是我們的“生活必需品”，就像你害怕某件事但是你卻不敢面對，那么你始終做不成，讀者們你們一定是個有勇氣的人吧!
二百字讀後感 篇16
在“三八”婦女節這一天，我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。
這篇文章的主要內容是：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。
讀完這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一段話“他的一番話，使我非常感動，想不到只是樹，人也是一樣。在不確定中生活的人，比較經得起生命的考驗。因為在不確定中，我們會養成獨立自主的心，不會依賴。在不確定中，我們深化了對環境的感受雨情感的感知。在不確定中，我們學會把很少的養分轉化成為巨大的能量，努力生長。”
我對12年幾乎沒有什麼困難，甚至壓力也很少。可是，有點兒芝麻大的小事兒，我就會有很大的壓力，也會有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌，緊緊張張。看完這篇文章，我才發現：其實沒有必要把自己搞得這么忙。遇事應該分清大和小，沒必要把一切全部弄得完美無暇。
通過和媽媽交流，我發現其實媽媽對我的教育也和種樹人相仿。她對我對批評就是對我對關心和愛，無非是希望我能做一個好孩子。我為何不化被動為主動，力爭上遊，多讓媽媽省省心呢？於是，我決定努力發揚自己的優點，克服自己的缺點，開始準備衝刺啦！
今天正好是三八節，我想，這就是我送給媽媽最好的禮物吧。
二百字讀後感 篇17
今天我從政家借了《尋找黑騎士》，不足一個下午我就看完了。
這本書寫了小貓們到了該交朋友的年齡了，他們去交友會上交朋友，三寶先交了朋友，叫山姆，三寶和他玩得很快樂，三寶用一個字來比喻朋友是“棒!”兩個字是“很棒!”，三個字是“棒極了!”。
二丫交了個朋友叫艾娃，艾娃說二丫太土了，一點都不時尚，怎么才叫時尚呢：毛要像我這樣黑，說話聲要像我一樣，走路姿勢也像我一樣，名字要改成艾麗斯，全身的毛一道黃一道黑，一道黃一道黑……
胖頭交了個酒肉朋友，所謂的酒肉朋友就是只有吃喝睡的朋友，胖頭和他在一起，沒幾天，胖得都看不清脖子了。
最後，他們都跟這些朋友絕交了，而笑貓、老老鼠和三寶決定離家遠行，尋找他們的真正朋友——黑騎士去了。
讀完這本書，我知道了交朋友要通過一段時間的了解，不是三言兩語就能辦到的，交朋友就交真正的朋友。
二百字讀後感 篇18
終於在奔波中看完了這一系列的7本書，回味無窮。在看書的時候就在考慮怎么樣來書寫自己的感受，卻發現猶如陷入銀河的浩瀚中，四處都在閃亮，卻難以理出頭緒。今天回看了自己在看完《銀河帝國基地》時候的讀後感，重溫了初讀書時的感受，也解答了之前自己的一些困惑，不如就著上一篇提到的問題，一併談談自己的思考。
首先是哈里謝頓創立心理史學和建立基地的動機。這部分內容在第4、5部(即《基地前奏》《邁向基地》)中有詳細的過程，講述哈里謝頓是如何從一篇論文開始，一步步走向創立心理史學以及建立基的過程。據說這兩本書是阿西莫夫在生命中最後五年完成的，通過這兩本書為他最愛的主角哈里謝頓立傳。我在閱讀的時候，也採用了作者書寫的順序：1-2-3-6-7-4-5，最後閱讀的這兩本書，讓整個系列的情感得到了極大的升華。當你從端點星的第一次危機開始，在經歷了基地-騾-第二基地-蓋亞星系-回到地球的整個歷程之後，回看恍若神明般的哈里謝頓是如何創立出他那驚世駭俗的心理史學，頗有有一番滋味。不得不說，小說對人物的塑造太成功了，讀者不僅僅跟著人物經歷了歷險般的奇遇，更重要的是感受到了從32歲到82歲這期間人物的成長，相比之下《三體》中的人物經歷乏味的可憐。哈里謝頓在夫銘的期望下，在鐸絲的保護下不斷逃亡，不斷思考，終於找到了建立心理史學的可行方式，也發現了一個驚人的秘密，自稱是記者的夫銘，不僅僅是帝國的首相丹莫刺爾，而且是傳說中的機仆丹尼爾，而一直保護他的鐸絲竟然也是機器人。然而他已經深深的愛上了她，並願意攜手相伴，即使她是個機器人，無法生育。為了保護謝頓，鐸絲遭人暗算而停擺，在臨終前，她對謝頓說：謝謝你，謝謝你對我的愛，讓我成為了真正的人類。鐸絲的離去成為了謝頓心中難以癒合的傷口，而對鐸絲的愛正是是他研究創立心理史學的動機之一。並不是為了拯救什麼，得到什麼，只是因為能夠和她在一起。
其次是關於女性角色偏少。讀到後來才發現，書中的女性角色是如此的出彩，各個都是拯救銀河系的好手。阻止了騾的貝妲、鬼靈精怪的艾嘉蒂婭、強權執政的布拉諾市長、全能少女寶綺絲、以及謝頓的愛人鐸絲等等。與《三體》中女性角色純為擺設截然不同，每一個女性角色不僅僅活()靈活現，而且都在關鍵時刻發揮著重要的作用。作者對性別的差異以及各自的優劣勢都有著相當精妙的把握。在基地初期，開拓疆域是發展的首要任務，因此男性角色偏多，性格也都是英雄式的聰慧與勇敢。而隨著基地的發展，象徵精神力量的第二基地的登場，女性的戲份越來越多，甚至最後的男主崔維茲的直覺式思考，都讓我覺得非常的女性化。而最終出現的雙性人，更讓我覺得作者的格局確實很大，不僅沒有歧視任何性別，甚至在思考超越性別的人類會如何發展。
最後想說說我的收穫。又要忍不住說，讀經典的好處就是每一次閱讀都能夠有所收穫。這一遍下來，最大的啟發是心靈控制，它拓寬了我的溝通思路。
首先是對超越語言溝通的極力贊同。在《安德的遊戲》中蟲族就是用思維溝通的生物，包括植物形態的豬仔也是一樣，甚至三體人也是思維溝通。語言是思維的碎片，正是語言與思維之間的差異才導致了人類的分離與猜忌。日常中太多溝通都是通過語言、文字完成的，且不說故意和假裝這兩個極大的障礙，即使是想要好好說話，也會出於自身表達和理解的差異，造成溝通中的問題。家庭關係中糟糕的溝通莫不是如此，近年來各種提升家庭中溝通技巧的培訓比比皆是，間接說明了這個市場的巨大潛力。
其次是正確看待影響他人的利弊。因為有意識地影響一個人，最終導致了這個人的改變，在我看來是非常不正確的一件事，因為這妨礙了他人的自由選擇。所以一直以來，我都是極力避免對他人產生影響。然而閱讀這部為大的未來史，讓我更加深刻的認識到了一件事，就是沒有人擁有絕對的自由，自我對他人的影響根本沒有自己想像的那么大。過去自以為為他人自由著想的看法，更多的還是源於誇大了自我的重要性。
最後是擺脫對情感利用牴觸。不知從什麼時候開始，理性的思考於我而言成為了一件天經地義的事情。感情的共鳴常常發生在閱讀或者觀影甚至聽歌的時候，在遇到事，遇到人的時候，尤其是分析問題的時候，常常會忽略掉情感的因素。這樣做當然是為了獲得更客觀的視角，實際上卻變得不那么客觀。人類和機器人最大的不同就是人是忠於自己情感的，為了忠誠、為了名譽、為了愛情、為了盡孝、為了很多虛無縹緲的感情，來調整目標，付諸行動。在很多影視劇中，都有壞人利用他人的情感牽絆而達到自己目的的情節，因此默默地認為這是一件壞人才做的事情。但這次對情感控制思路的打開發現，曾經看到的這只是情感利用的一種而已。我們都是凡人，無法“調整”別人的情感，然而如果可以將自己的目的在其他人情感上找到適合的實現途徑，也是一件一舉兩得的事情。我們都有為情感驅動而獲得的充盈幸福感，這從不因為同時做了其他事情而減弱。
二百字讀後感 篇19
一千零一夜是一本古老的書，裡面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有個姑娘要阻止他的這種做法，於是願嫁給國王。她給國王講故事，每次要殺掉她的時候剛好講到精彩的部分，國王只好不殺她。她一直講了一千零一夜，終於使國王回心轉意。
其實，這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，有些已經家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海曆險記》等等。
它們都是曲折生動、想像豐富，大多數令人感動。《辛巴德航海曆險記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最後成了一名富翁。《神燈》則述說了一個遊手好閒的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。於是他運用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，和要為巫師報仇的巫師弟弟，最終當上了國王。而《神童智審盜金案》用一個神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細節。不過，給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》。它述說了窮苦三姐妹的故事。這三姐妹在談到心愿時說自己分別想嫁給國王的麵包師、廚師、還有國王本人。恰巧國王路過，立即實現了她們的願望。兩個姐姐很妒忌當上皇后的妹妹，便把她生下的兩個王子和一個公主用竹籃裝著隨水漂去，並說皇后生下了一條狗、一隻貓和一根木條。國王幽禁了皇后。三個孩子被園林總管拾到、養大，可園林總管卻早早地死了。這三個孩子在他的房子裡住下。一次，公主得知他們的院子中有“能言鳥”、“唱歌樹”和“黃金水”這三樣寶貝就誰家也比不上了。於是兩位王子先後去找寶物，結果都在半路變成黑石頭。於是，公主親自出馬，歷盡千辛萬苦找到了寶貝，並救活了兩個哥哥。回去後，“能言鳥”用它的聰明才智使國王明白自己錯怪了皇后，並認出了孩子，一家人又團聚了。故事中兩個姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而兩個王子和公主的兄妹之情使我感動，公主堅持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發揚勇敢冒險精神，有的對機智善良、敢於和惡勢力作鬥爭的下層社會人民給予讚揚。《一千零一夜》不愧為阿拉伯古典文學中的瑰寶，不愧是世界文學寶庫中光彩鮮艷的珍品。
二百字讀後感 篇20
第二次聽肖老師上課了，肖老師的課堂總是情意濃濃，回味無窮。
《春酒》富有情趣的細節描述，生動展示出家鄉的民俗風情和作者對童年、對母親、對家鄉的深深眷戀。琦君表達的“思鄉懷舊”之情，不一樣於其他文人的“鄉愁”，她素淡、寧靜，蘊藉、溫潤，以一種洗盡鉛華的筆調絮絮地訴說著對童年、家園的深情。肖老師帶領在場的每一個人體會生動展示民俗風情與思鄉之情的寫法，引領我們感受民風之美、人情之美、生活之美。在課堂上，肖老師氤氳出溫暖、甜蜜、眷戀的情緒氛圍。
聆聽“正道”語文，靜下心來讀語文，讀“春酒”二字。“標題怎樣讀”?這是我的課堂從來沒有過的思考。讀出綿長的思鄉之情;讀出自豪;用平淡之語讀出對家鄉強烈的愛;思念中讀出悲傷;讀出回味與享受;快樂地讀;遺憾地讀;惆悵地讀;陶醉地讀……在學生“多情”的答案里感受到“標題也是作者情感的凝聚”。學生繪聲繪色地展示著情感，流露著眷戀，走進課文，走近作者，聽眾也陶醉了。
語言是有情感的，支撐情緒的語句是文章精髓，“我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手裡還捧一大包回家。”“其實我沒等她說完，早已偷偷把於指頭伸在杯子裡好幾回，已經不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。”“母親給我在小酒杯底里只倒一點點，我端著、聞著，走來走去，有一次一不留意，跨門檻時跌了一跤，杯子捏存手裡，酒卻傘灑在衣襟上了。抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原先我的小花貓也是個酒仙呢!”這就幾句快樂融融。一句話轉向悲情，“一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉味啊。但是叫我到哪兒去找真正的家醅呢?”外表不動聲色，內心波瀾起伏，母親已逝，再也做不出那樣的春酒。整堂課都在陶醉，情感目標體現得淋漓盡致，“此時無聲勝有聲”，語文的魅力就在於此。
憶春酒，悵春酒，找春酒，在滄桑與悲愁中彰顯不滅的期望，是無盡的守望與等待，是永恆的思念與懷想!
二百字讀後感 篇21
綠，似乎也不尋常。——題記
那是來自深深地上的一粒堅實的種子。它，破土而出，造就著不同尋常的綠色。它，是一株芽兒。
那微小的芽兒，長在乾裂的泥土之中，雖然它的葉十分的脆弱，只是小小的，泛著微微的青黃。可它卻在如此荒漠的一片土地之上，從裂縫中，直直地挺著莖幹，可以分明地看出嫩綠的的莖幹中充滿了甘甜的水，所
以看上去十分有力。它只有兩片小小的葉，分別向著兩端，整個兒呈向上的姿勢。那縷陽光照射在它身上，它葉子裡富有的葉綠素不斷進行光合作用，促使它奮網力向上生長。那片荒廢的土地里，它成了綠色的焦點!
在還沒有那芽兒時，一顆種子被風兒無情地吹落在這裡，落進了土地的一個裂縫裡。逐漸地，它生長了，當它發現自己的變化時，它驚喜極了，原來它一直以為自己是一棵小石子。如今，它變了，它明白，如果沒有水的滋潤，它不可能完成一粒種子的使命。
於是，它拚命地向下紮根，越扎越深。當碰到嶙峋的石塊時，它咬咬牙，繼續向下尋找水源;當碰到長著尖牙的蟲兒時，它義無反顧地紮根下去……根被割傷了，跟被咬痛了……它都忍了下來。終於，在若干個月後，跟尋找到了水。它成了生命的贏家。
根兒繼續往下潛深，芽兒繼續向上生長，它終於破土而出，高高的伸出頭兒，望著那片屬於它自己的藍天，雖然其間有那么多的腥風血雨，體味過之後，它還是欣慰地笑了，笑得那么燦爛。
可以說，它征服了那片土地!
從一粒種子到開始發芽，再開始生長，最後突破而出，這期間，是那么漫長，那么艱辛。更何況，它的開始也是一個缺陷。但是，它挺過來了。
這場生與死的戰爭，它就是贏家!
新生的力量，也是不可忽視的。
二百字讀後感 篇22
這個暑假我讀的一本書—《藍天下的課桌》使我 受益匪淺 。
書中的主人公是一些年齡與我們相差不大的同學們，他們家境貧寒，但是品學兼優。即使生活中困難重重，但他們不屈服於困難，積極向上。書中的孩子都很渴望能夠上學，即使上學對一些孩子是可望不可及的。但是他們在自身努力下，在社會幫助下，為夢想努力。他們人窮志不窮，他們良好的品格是我們值得學習的地方。
為什麼我會喜歡這本書?因為書中刻畫了一個個堅強、懂事的同學，其中，讓我記憶深刻的是與媽媽相依的魯達欣。魯達欣上學的機會來之不易，他也在這樣的生活中更加刻苦學習。而我們—我們這些生活無憂無慮的孩子，是不是更應該積極向上呢?我們要在這最後一年的時間裡進行衝刺。不要犯下讓自己後悔的錯誤。想一想，我們的生活是非常美好的，這時，我們就不該生在福中不知福了
“溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路!”這是魯達欣寫下的鼓勵自己的話。是啊，困難算什麼?，只要努力克服，這些又算什麼?即使有困難，生活不是依然要繼續嗎?這世上，怎么會有克服不了的事呢?魯達欣在生活中尋找到的道理比我們懂得的要多，因為他能在生我中自己尋覓知識，這樣更讓自己深刻理解。
讓我們一起向他們的優點學習。