《養花》讀後感550字作文

《養花》讀後感550字作文 篇1

今天我讀過【養花】這篇文章後,我深深地感到老舍爺爺是那么的愛花啊!

雖然他不是專業養花的園丁,但是他想專門養花的園丁一樣愛花。”唉!好花要死了,的確很令人傷心。不光是老舍爺爺這樣,我也有同感。在我八歲那年,我自己親手種下了自己最心愛的花——茉莉花,但不知怎的,那棵我最心愛的茉莉花,卻莫名奇妙的死了,我真的不想讓他死,可是沒辦法,它畢竟是我這幾年辛辛苦苦養大的呀,他現在死了,我能不傷心嗎?

他本來是一顆可愛的種子,我每天呵護她,照顧她,像好朋友一樣的關照他。

那一天媽媽出去辦事,再三囑咐我看管好花草,可媽媽一出門,我就把這事忘的一乾二淨,過了幾天我才想起媽媽的話,連忙跑過去看,呀!糟了,花都枯萎了。這不正應了老舍爺爺的那句話么:“若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的”。

讀完了【養花】這篇文章,聯繫到自己有喜有憂的實際,我更加覺得老舍爺爺講的有道理了!

《養花》讀後感550字作文 篇2

老舍先生是一位很有名的作家,他寫過一篇名為《養花》的文章,在開學的前幾天,我們就學了這篇文章,通過這篇文章,我感受到了養花過程中那無限的樂趣。

在養花過程中,老舍先生摸著門道,把花養活了,他體驗到了獲得知識的樂趣。

老舍先生還有腿病,不但不利於行,也不利於久坐,所以他在工作時總是寫一會兒,就出去照料照料花草,這樣勞逸結合,有益身心。要是遇上天氣突變,他們一家就要搶救花草,十分緊張。從中,老舍先生悟到了“不勞動,連棵花也養不活”的真理,這是一種樂趣。

當老舍先生養的花開放的時候,他可以約朋友們一起來欣賞,要是花分根了,就可以贈給朋友們一些。從中,還可以感受到分享的樂趣。

當然,養花也有憂傷的時候。有一次,因下暴雨,鄰家的牆倒了,一下子砸死菊秧三十多種,一百多棵呀!他們全家一連幾天都沒有笑容。

我覺得養花就像學習,摸著門道就像運用好的學習方法;每天用心的照料花草就像每天努力學習,這都可以提高我們的成績,而父母為我們的好成績高興也就像和朋友分享自己的勞動果實,不是嗎?

其實,樂趣是無處不在的,不管是養花還是學習,都有獨一無二的樂趣!

《養花》讀後感550字作文 篇3

這一學期中,我們重點要學習的作者就是老舍。《養花》就是我讀老舍先生的一部作品。

老舍先生是著名的作家,同時也是養花愛好者。今天,我讀了一篇老舍先生寫的文章《養花》。

在老舍家的院子裡種著許許多多的花草。老舍先生為什麼這么喜歡花?因為,花給他帶來了無窮的快樂。

老舍為了搶救花草,常常累得”腰酸腿疼“。老舍並沒有因為腰酸腿痛而埋怨花。他悟出一個真理:養花需要付出艱辛的勞動,不勞動怎么能養活花呢?

老舍先生每逢花遇到災難,非常傷心,一次鄰居的牆倒了,砸死了菊花30多種,100多棵,他幾天都沒有笑容。

老舍養了很多花,不因為麻煩而厭倦;老舍挽救花草,不因為疲憊而怨恨;老舍先生遇到傷心之時不因為悲傷而拋棄,相反他把”有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有色又香。既須勞動,又長見識“看成是”養花的樂趣“這可見他對花是多么愛,愛得多深!

這篇文章總結了老舍先生親自養花的實踐,還體會到了養花的樂趣。讀完之後我的收穫也很大。

”不勞動,連棵花都養不活,這難道不是真理嗎?“這句話是文章中的原話,但對於它,我是有很深的體會的。做什麼事都要付出,不付出是沒有回報的,但付出了就有回報。就拿我的學習來說吧!以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試的時候,便來個”臨時抱佛腳“,矇混過關。抱著這樣一種得過且過的態度,正好應了一條格言:”業精於勤,而荒於嬉“結果。我的成績很不穩定,總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。而現在我已經學會了學習。”讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心,勝於吃藥。“對於這點,我也有體會,我現在是畢業班,在拚命的學習之後是相當勞累的。

老舍先生在養花中也遇到了許多困難,就像我們在考試中沒考好,回家挨批。

” 有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識。“這句話以及課文讓我受益匪淺,懂得了道理還學習到了學習的好方法。

《養花》讀後感550字作文 篇4

晚上,我打開語文書,一個醒目的標題把我吸引住了:《養花》。我再一查資料作者竟然是我國著名的作家老舍。我讀過老舍的許多文章,老舍的文章里總含著深刻的道理。那么,《養花》這篇文章說明了什麼道理呢?我迫不及待地看下去。

第一遍讀課文,有一些句子不理解,如”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?“老舍這句話不僅僅說”不勞動連棵花也養不活嗎?“於是我又將課文仔細的品味了幾遍,細細琢磨了好久,終於知道了一個道理:不勞動連棵花也養不活,這點小事都幹不了,更何況做其他事情呢!想到這兒,我的臉不由得紅了,這句話好像是對我說的。我的理想是當一位作家,但是我空有大志,卻不願動手練習寫文章,現在想想真是覺得的慚愧萬分,不動腦又不動手,不為自己的理想努力奮鬥,這樣的能力能當作家嗎?如果還像以前一樣空想,不勞動,就只能真的當”坐家“了!我覺得老舍文中說的”不勞動連棵花也養不活“這句話的確是真理。我下定決心,一定要努力學習,實現自己的理想。

像”當然也有傷心的時候……“這段,我開始也不明白。老舍寫《養花》這篇文章為什麼還寫傷心的事呢?經過反覆思索,我才明白養花都有傷心的時候,那么生活中該有是、多少傷心事呢?由此,我想到人生的道路是不平坦的,不能因為有一兩次打擊,就對生活失去信心。這一點,我是有親身感受的。一至四年級時,我是班級里的常識課代表。十分高興。可是到了五年級,有一次沒有被評為常識課代表,緊接著考試又不太理想……當時的我悲觀、失望,但是讀了這篇文章之

後,我全身不禁產生了一種神氣的力量,心情格外舒服。

讀了這篇文章我似乎長大了,懂得了許多許多……的確,這篇文章對我的教育太大了。

《養花》讀後感550字作文 篇5

《養花》這篇文章是著名作家老舍爺爺寫的,從文中的許多句子可以看出作者不僅把養花當做了一種樂趣,而且讓我們明白了:只有勞動才能有收穫的道理。

當我讀到“我得天天照管它們,像好朋友似地關切它們。”覺得老舍爺爺非常喜愛養花,十分愛花,因此他才每天都要精心地照顧這些花兒。“花開的大小好壞都不計較,只要開花,我就高興”和“ ”花草養活了,而且三年五載老活著,開花,多么有意思呀!“可以看出老舍爺爺養花當作生活中的樂趣,並且在工作時候,總是”歇一會就到院子裡澆澆這棵,搬搬那盆,如此循環,讓腦力和體力都得到適當調節,有益身心。“老舍爺爺在勞動中得到了好處。

老舍爺爺在文中還說:”不勞動,連盆花也養不活,這難道不是真理嗎?“的確,是真理,只有經過勞動才能有豐碩的成果。

讓我們記住一句話:勞動可以創造一切。勞動能給我們帶來快樂。

《養花》

自從學習了老舍先生的《養花》一課後,我忽然感覺到了世界充滿樂趣。

”養花“兩個很平常的字,有的人把養花當做業餘愛好有的人把話當做一種裝飾品。而老舍先生卻把養花寫的豐富多彩、樂趣十足。我的爸爸也在養花,我家的陽台上放置了很多花爸爸總是無微不至的關心他們:澆水、施肥、曬太陽……這使我十分的不解,不就是養個花嗎?值得這么認真嗎?這個問題一直埋在我的心底,並沒有問爸爸,直到我學習了老舍先生的《養花》後,我才體會到了養花的真正樂趣。

勞動是快樂的,是有趣的。老舍先生載客文中寫到的一句話就證明了這一點——”不勞動,連科花兒也養不活,這那倒不是真理嗎?“

有人說1加7大於8,當我想問為什麼時,《養花》和老師一起給了我答案。這是長壽的秘訣嗎?我想是的……

最後,我用老舍先生養花中的一句話來總結一下養花的樂趣吧!——”有喜有憂,與笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養花的樂趣!“

《養花》讀後感550字作文 篇6

今天,我讀了著名現代文學家老舍的文章《養花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久,所以現在捧在手裡,讀得格外仔細。

這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐,所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章之後,我收穫很大。

“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”對於文章里的這句話,我是有很深的體會的。做什麼事都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實,那只能是空想,只會一事無成。就拿我的學習來說吧!以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試的時候,便來個“臨時抱佛腳”,東抄西借,矇混過關。抱著這樣一種得過且過的態度,正好應了一條格言:“業精於勤,而荒於嬉”結果。我的成績很不穩定,總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。今後,我要改一改以前的壞習慣,在學習上多付出些勞動,穩紮穩打。只有這樣,才能鞏固學到的知識,也只有這樣,才會使學習成績得到明顯的提高。

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心,勝於吃藥。”對於這點,我的體會就更深了。我現在是畢業班,學習非常緊張,作業也非常多。我們的學習任務異常繁重,每天放學後,帶著被硬塞進去的知識脹得隱隱發痛的腦袋回到家中,二話不能說,又要馬不停蹄地打開書本繼續做作業。如此爭分奪秒,卻事與願違,常常做不到一會兒,便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長,眼前便會直冒金星。如果我逞能再堅持一會兒,人就搖搖擺擺,不能堅持了。書啊,本子啊在飛舞著打仗,那一行行熟悉又整齊的文字就成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文,我知趣地在腦門上澆些冷水,人頓時清醒許多。可是,這辦法用多了也不頂用。後來,我做一會兒作業,就到屋外跳幾下,活動活動筋骨,藉此換換腦子,然後回到屋中再寫一會兒,然後又出去,這樣往復循環,我覺得好多了。而且,我覺得採用這種辦法後做的作業,質量也得到了保證。

讀了這篇文章,我得益匪淺,既懂得了真理,又學到了好的學習方法。

《養花》讀後感550字作文 篇7

《養花》這篇文章詳細地記敘了老舍先生,在養花勞動中的苦與樂。字裡行間都能流露出老舍先生對生活的態度。讀了這篇文章,我對生活中的苦辣酸甜有了深刻的體會。

”要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流。“勞動中如果沒有苦,哪會有樂?世間不勞而獲的事實在少之又少。勞動成果,還要靠團隊的力量,才會更香甜。老舍先生的經歷不正是一個有力的證明嗎?

”不勞動,連棵花都養不活,這難道不是真理?“是啊,老舍先生揭示了一個為人處事的真理——一分耕耘一分收穫。我不禁想起了自己製造燈籠的情景:嚴冬,寒風刺骨,我的手凍得通紅。笨拙的棉衣更是讓人煩惱不堪。安裝的過程十分繁瑣,第一次失敗了,我毫不泄氣,再來第二次、第三次……雖是冬天,但我的掌心裡卻積滿了汗水。終於,一盞精緻的燈籠在我的手裡誕生了。我想,雖然吃了些苦,但苦盡甘來,值得!

”多得些知識,一定不是壞事。“不過要想獲得更多的知識,不付出勞動怎么能行?又怎能取得快樂和甘甜?吃不得苦的人,永遠無法在知識的海洋中遨遊。我以往學習,吃不得苦,想學好功課,卻又改不掉貪玩的毛病。通過學習這篇文章,我終於明白了”學習應當吃苦耐勞“的道理。同時,這句話也告訴我們,開卷有益。我們只有讀更多好書,才能有更開闊的視野,更豐富的知識。”讀書好,多讀書,讀好書“我們要學會通過讀書,來豐富自己的文化內涵。

讀了這篇文章,我受益良多。我一定銘記老舍先生使我懂得的道理,靠自己的雙手創造未來!

《養花》讀後感550字作文 篇8

老舍的業餘愛好很多,比如:養花、養小動物、打拳、喝茶、繪畫書法、收藏古玩、說相聲等20多種。因此也有許多精品佳作就此誕生,其中我最喜愛的就是《養花》一文。

這篇文章既抒發了老舍對花的熱愛,又表達了作者對生活的感觸。

雖然作者只把養花當成生活中的一種樂趣,但他還是給了花兒們無微不至的照顧和而關切。作者把花當成了自己的朋友,不,是自己的親人。每一次有一棵好花生病要死的時候,老舍就會很難過;每一次大雨即將傾盆而至的時候,老舍就動員全家把花搬進屋裡,搬一盆花容易,般十盆花也可行,可是全家4、5個人要快速地把花從外面搬進屋裡,這怎能不使人腰酸腿疼、熱汗直流呢?而且第二天天氣好轉之後,又是這樣的一次程式。有的人可能會想:這樣一次,我們全家也會堅持下來。可是大家有沒有想過,這不只是一次,這是老舍養花以後的許多次,甚至無數次。不光是這樣,老舍每次搬來搬去不但都不厭煩,還當做了一件有意思的事情,難道這還不值得我們學習嗎?

最能表現老舍愛花的一件事是有一次下大雨,鄰家的牆倒了,砸死了老舍家的三十多種菊秧,一百多棵。他們全家因為這件事好幾天沒有了笑容……大家由此可以想到,如果和花一點感情都沒有的人,就只會覺得可惜了。

有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣,也是生活的真理!

《養花》讀後感550字作文 篇9

最近,我們學了老舍寫的《養花》這篇課文。這篇課文主要寫了老舍養花的樂趣:有喜有憂,又笑有淚,有花有果信箱有色,既需勞動又長見識。

“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”這句話令我感觸極深。做什麼事都要付出勞動,不付出勞動便想得到勞動果實,那只能是空想,只會一事無成。只有勞動的人、付出的人,才會得到勞動果實,過上好日子。

就拿我們班的小紅來說吧!他平時很懶,上課不認真聽講,連課堂筆記也不記。結果到考試的時候,東張西望,一會抄抄他的,一會又看看他的。甚至有時候他抄不著時還會偷偷地瞄兩眼書。也正是因為這樣,他的成績才飄上飄下。這就是不付出的結果。

生活中,學習中,都只有勞動、付出,才會收穫。不勞動,不付出,是沒有好結果。

讀完這篇文章,真的使我受益匪淺。既懂得了道理,也找到了好的學習方法。

《養花》讀後感550字作文 篇10

老舍先生是著名的作家,同時也是養花愛好者。今天,我讀了一篇老舍先生寫的文章《養花》。

在老舍家的院子裡種著許許多多的花草。老舍先生為什麼這么喜歡花?因為,花給他帶來了無窮的快樂。

老舍為了搶救花草,常常累得“腰酸腿疼”。老舍並沒有因為腰酸腿痛而埋怨花。他悟出一個真理:養花需要付出艱辛的勞動,不勞動怎么能養活花呢?

老舍先生每逢花遇到災難,非常傷心,一次鄰居的牆倒了,砸死了菊花30多種,100多棵,他幾天都沒有笑容。

老舍養了很多花,不因為麻煩而厭倦;老舍挽救花草,不因為疲憊而怨恨;老舍先生遇到傷心之時不因為悲傷而拋棄,相反他把“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有色又香。既須勞動,又長見識”看成是“養花的樂趣”這可見他對花是多么愛,愛得多深!

《養花》讀後感550字作文 篇11

我讀了老舍寫的養花一本書。這本書含義深刻,寫得非常好,令我愛不釋手。

這本書主要寫的是作者通過自己的養花實踐,體會到了養花趣樂:”有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。必須勞動,又長知識,這就是養花的樂趣。“

去年,一位朋友送給我幾條蠶,我把桑葉往養蠶的盒子時扔進去,別的一概不管,任其自生自滅。我想反正蠶自己會”奮鬥“,我管它吃喝,說不定還能結出又白又大的蠶螢呢!可是,出乎意料,蠶不但沒有吐絲結螢,反兒都死了。通過這次養蠶,是我知道了,無論做什麼事都要靠自己堅持不懈的勞動,不勞動將一事無 成。

讀了《養花》這本書,我不僅領略了老舍先生養花的樂趣,同時還受到了 深深的啟發和教育,真是受益匪淺。

《養花》讀後感550字作文 篇12

我讀過老舍的的不少作品。例如:<<我家的大花貓>>,<<勞動最有的滋味>>等等。但讀,<<養花> >一文,卻別有一番情趣。

看了<<養花>>一文,我深有感受。”不勞動連棵花也養不活,'’這是多么樸素的真理啊!我並不愛養花,但我相信,不僅養花是這樣,做任何事都需要付出勞動。只要付出勞動,才能開出美麗的花朵,結出累累碩果。

熟悉我的人都知道,我會跳拉丁舞。其實這裡也蘊藏著許多苦和樂,又一次,老師給我留了一些作業,我覺得這寫作業對我來說非常簡單。可老師卻說我是‘’一瓶子不滿半瓶晃。‘’老師語重心長的教誨在腦海中時時迴響。經過我不斷努力,終於在拉丁舞考級的時候取得了第一的好成績。

一個渴望得到真正知識的人,除了辛勤的勞動之外,還要持之以恆,這樣才能品嘗到勞動果實的滋味,就拿學習來說吧,以前,我不愛動腦筋,語文成績一般,一提歸納段意我就頭疼。每當遇到歸納斷意時,我就按照參考資料一抄了事,可是自己吃了別人豐收的果實怎么會甜呢?

我國有句古語:‘’梅花香自苦寒來‘’。在老師和同學們的幫助下,我歸納段意的能力有了進步,語文成績有了明顯的提高。這難道不是付出勞動代價換來的嗎?

老舍爺爺還說:‘’有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。‘’讀了這段話,我覺得不僅養花是這樣,生活和學習也是這樣。他們好比一個變幻莫測,神奇美麗的萬花筒,賜給人們的歡樂,有憂愁,有痛苦,也有悲傷。

我愛學習,就和老舍爺爺愛養花一樣,也同樣要付出勞動的代價。我願和所有的朋友一起來乾,用勞動的汗水澆灌理想的花朵。

《養花》讀後感550字作文 篇13

最近,我和父母一起讀了一篇文章,讀完之後,讓我們有很多感慨也讓我們感受到了生活中的無窮樂趣。這篇就是老舍先生的一篇散文《養花》。

文章主要講了作者老舍十分喜歡花,也愛養花,把養花當做了自己生活中的一種樂趣,還從養花中切身的體會到了樂趣。讀了這篇文章後,我和父母交流了自己的感受,我明白了不勞動就什麼都完成不了,沒有事情是可以不勞而獲的,作者養花也是如此,在狂風暴雨或天氣突變時就必須馬上把花搬進院子內。不然”不勞動就連棵花也養不活。“這確實是真理啊,不僅僅是在養花這方面,學習也是這樣。學習是靠積累的,不努力,不勞動知識從何而來?如果只靠上課老師講的內容,不積累課外知識,即使上課老師講了再多的知識也是遠遠不夠的。上課不認真聽講,不努力思考,就算是在簡單的題也是不會做。記得我有一次就是這樣,上課不認真聽,也不動腦筋思考,以為那節課學的內容很簡單,誰知放學回到家後寫作業,連最基本的題目都做不出來,所以我明白了沒有不努力就可以做成的事,相反只要通過辛勤的勞動,也沒有能難倒我們的事,就如老舍在課文中寫的他們一家人通過自己辛勤的勞動讓花能十里飄香,還換來了人們的連連讚賞。

老舍先生還告訴了我們生活的樂趣—養花,也是一種良藥,有益身心還勝於吃藥呢,說明有時候一些生活的習趣,能讓人身心愉悅,是一種治病的良藥。還有在生活實踐中,也能獲得知識與道理,作者在養花中就明白了:有的花喜乾就不能多澆水,有的喜陰,就不能把它放在太陽底下這些就是養花的樂趣與一些小常識啊。

讀了《養花》之後,我明白了個深刻的道理:如果想要獲得成功就必須付出辛勤的勞動,即使是再怎么簡單的事,也會是失敗的。只要付出了辛勤的勞動,成功就將會在眼前。

《養花》讀後感550字作文 篇14

老舍先生愛花,我也愛花,但我從未養過。八月炎熱中閒著沒事就開始養花,想不到竟有以外的收穫 。

剛把花兒買回來時,才兩三片葉子,但光看葉子,也忍不住喜歡上它。嫩嫩的淺綠色的葉子,也讓人看起來心花怒放,不知別人有沒有這種感覺,但我覺得,但我就很開心,可能是想到自己將培育它,才會那么高興吧!

自買回來那天起,我就格外注意它,總是去看它,更不忘澆水,每天三次水,一次一小杯,我吃一頓飯,它也吃一頓。有時候沒有事就去觀察它,看看它長了沒有,長了多少。看者自己養的花一點點長高長壯,葉子一片片長起來,心理就特別開心,就好像它是一位嬰兒,漸漸地長成小孩了。

現在她已經被我養了好久了,我心裡似乎對它有一種特殊的感情,竟有點捨不得它,很憐愛它。前幾天,我發現它長的花朵,被太陽照得垂下“頭”了,我趕緊把它換到一個沒有陽光的地方讓它“乘涼”。我在觀察著它,腦海驀地由它想到了自己,自己不也是在父母的呵護下長大的嗎?我跟這盆花一樣,都是在呵護、關心下成長的。我就像它的父母一樣,給予它呵護,給予它溫暖,在它被太陽暴曬時是那么緊張……我自己的父母也是 這樣把我從嬰兒養育到了現在這么大,他們花了多少時間和經歷。他們為了我擔了不少心吧?是的,每一位父母都是這樣的,時時刻刻都在為自己的孩子擔心著,他們有千千萬萬的事要擔心的,我不由得想像著父母養育自己的情景:我睡覺時,媽媽守在床邊,疼愛地看著我;晚上睡覺也總起來為我蓋被子;吃飯時,把飯吹冷了再來餵我,生怕我燙著;學走路時,怕我摔倒總是扶著我;生病了,整夜地守在我床邊,為我擔心……

爸、媽,感謝你們對我的精心呵護!

《養花》讀後感550字作文 篇15

今天,我學習了老舍的《養花》一文,課文談了一些養花的基本知識,以及養花的苦與樂,笑與淚。文章雖短,但語句優美,讀完後,令我回味無窮,給了我許多啟發。

這篇文章給我的啟示之一是:珍貴的花草不容易養活,其實世界上不僅僅是花草,無論什麼珍貴的東西都有一個共同點,那就是不易長久保存。俗話說:”世間好物不堅牢,彩雲易散琉璃脆“。人也是如此,如果你覺得自己是”奇花異草“,視別人為平凡的,不起眼的”花花草草“,那樣,你就會變得孤僻,變得性格暴躁,這樣,就會失去朋友。因為你這么高傲,這么急躁,無人願成為你的朋友。這時,你就會脫離集體,如同與雁群走散。喔不!是被雁群遺棄的小雁,將會迷失前進的路,失落、憂傷、無奈、窘迫將會向你襲來,那時再後悔莫及都是徒勞。因此,還是做平平凡凡的花草好。

啟示之二是:遇到好事,要與朋友一起享受,不得自私自利。古人云:有福同享,有難同當。這是生死之交最基本、也是必須做到的君子行為。培根也說過:”如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂。“文天祥曾說:”先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。“這不就是與人民同甘共苦的真實寫照嗎?我們的共產黨也一樣,不論過去還是現在,讓千千萬萬的老百姓同享幸福與快樂,在戰場上奮不顧身,出生入死,急人民所急,堅強地抵抗著,帶領人們創造出可歌可泣的偉業,為歷史添上一面輝煌而不朽的篇章,讓我們這具有五千年文明歷史的古國終天成為了騰飛的巨龍,是東方璀璨的一顆明珠。正因為如此,才值得我們警佩,才值得我們熱愛。

讀讀讀,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。多讀書,受益匪淺。

《養花》讀後感550字作文 篇16

前些天,我讀了《養花》這篇文章,我深深地被老舍先生對花的熱愛和對生活的熱愛以及他樸實的做人風格於養花精神的追求打動了,使我想了很多……

原本我認為養花只不過是一件微不足道的小事,不過就是澆澆水,松鬆土,等著花開,如果花死了也沒什麼大不了的,因為它只不過是一盆花而已。但是老舍先生對花的熱愛卻完全改變了我這個想法。記得文中說到,有一次老舍先生種的菊秧還在地下,因下暴雨鄰家的牆倒了,三百多棵花砸死了一百多棵。老舍和他的家人傷心的幾天都沒有笑容。是啊!老舍先生愛花,盡心盡力的照料花,他把花視作自己的女兒,花開了他高興,花謝了他傷心。這些充分說明他對花傾注了大量精力,建立了濃厚的感情。

好,說了這么多,我再來跟大家談談我對作者老舍的養花境界的理解吧!在文章中老舍先生寫了自己的養花精神:”有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。“這句話使我想到:有的同學總是不付出努力,那就當然沒有回報的”花“與”果“給你。如果你努力了那就一定有豐厚的回報等著你。

最後,我要說:”老舍先生是一個熱愛生活,熱愛勞動,善於發現的人。我們要學習他那種精神,一定能夠會讓我們的生活更加充實,更加快樂,人生得到更多豐厚的回報!“。

《養花》讀後感550字作文 篇17

每當我在做事的時候,我的腦海里總是浮想起我們讀過的一篇課文《養花》,文章裡面的一句話:”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?“這句話給我留下了不可抹滅的印記。

記得二年級的時候,由於爸爸媽媽工作的原故,我被突然轉到了一所新的學校讀書。在那個陌生的地方,我還沒有新的朋友,每天一放學就回家,因為我唯一的娛樂就在家裡,那就是種些花花草草。

有一天,我放學回來,也沒作業,也沒朋友玩,就興起了一個念頭——種幾棵大蒜來玩玩。於是,我找來了一個不大的盤子,就到廚房裡找媽媽的幾棵大蒜。可當我找到大蒜時,卻發現媽媽把它放到了很高的大柜子上。我搬來一把椅子,使勁踮起腳尖用手卻抓那些大蒜,可是怎么也抓不著。我只好用盡全身的力氣去推那個大柜子,費了九牛二虎之力,這些大蒜總算找到了。

大蒜剛種下去的前幾天,我每天都給它澆澆水,給它緊緊根。過了幾天,大蒜髮芽了!太漂亮了,白色的種子裡發出了綠綠的小芽兒。看著它,我的心裡像喝了蜂蜜一樣甜。

但是,就是我們考試的第三天,考捲髮下來了。65分!我太驚訝了,也太傷心了,急忙把考卷塞到了書包里,生怕讓別人看見。那幾天,我一直垂頭喪氣地,滿腦子都是考卷,要本沒有一點多餘的時間去想、去看那些大蒜了。

當我從65分的陰影里走出來的時候,我的第一件事就是去看大蒜。但當我來到種大蒜的地方一看,我不禁目瞪口呆:大蒜全死了!怎么辦?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然,我發現在大蒜中還有一個小小的種子,它還沒有發芽,好像是其他所有的大蒜為了保護它,犧牲了自己一樣。

那天起,我就像保護烈士的後代一樣保護著這一棵大蒜,每天都去看它,給它澆澆水,陪它說說話,再忙也沒有忘記。

有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。不勞動,連棵花也養不活,這句話一點也沒錯。

《養花》讀後感550字作文 篇18

這幾天,我們學習了現代著名作家老舍的一篇文章——《養花》,這篇文章主要講的是老舍一家人從養花的過程中獲得了樂趣。

讀完這篇文章,我明白了,原來尋找生活中的樂趣,竟是如此簡單。克服困難後,是一種樂趣。失敗了,但從中獲得經驗,是一種樂趣。獲得滿意的結果,是一種樂趣……這不正驗證了老舍的那句話”有喜又憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,即須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣“。

其實,仔細想想發現,我的生活中也有許多樂趣,當我付出努力,堅持不懈,持之以恆,獲得了回報之後,是一種樂趣。遇到不會的題,仔細思考,畫圖分析,直到解出來為止,看著自己解出來的答案是一種樂趣。正如老舍所說的”不勞動,連棵花兒也養不活,這難道不是真理么?“。的確,樂趣是需要自己勞動來獲得的。

說到樂趣,我不禁想到了一個故事,有一家英國報紙以”世界上最大的快樂是什麼為題?“作有獎徵答。獲獎的四個答案是:1。當一位藝術家完成了一件藝術品,望著作品吹口哨時。2。小孩在海灘上用砂石築成一座碉堡3。母親忙碌了一天,到了晚上替自己 的小孩洗澡4。外科醫生完成了一個手術,就活了一條命。

生活中的樂趣竟是如此簡單,為什麼作者能找到,而我們卻找不到,所以,讓我們用心去發現生活中的樂趣。

《養花》讀後感550字作文 篇19

這幾天,我們學習了《養花》這篇文章,主要內容是:老舍先生寫了自己養花的過程,總結了一個道理:只有勞動才能獲得樂趣,獲得成功。

老舍先生養花時十分細心,他養花講究的是方法,在他摸著了門道以後,花草養活了,而且活的時間很長。所以,我以後做事,也要懂得方法,只有懂得了方法,才會事半功倍。

老舍先生做事勞逸結合,他不是一直工作,而是寫一會就出去澆澆花,讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,我們做事是一直做,根本不休息,這對於身體來是不是很好,所以,我們以後一定要勞逸結合。

課文還寫了老舍先生在曇花開放時,約了幾位朋友賞花,花開放了,一棵分為幾棵,他就把花贈給朋友們一些,我以後也要做到有快樂大家一起分享。

從這篇課文中,我受到的啟發很多,在生活中,我們一定要從勞動中得到樂趣,獲得成功。

《養花》讀後感550字作文 篇20

當我讀完《養花》這篇文章,我深有感觸,裡面一言一語都能讓人領悟一些道理。

這篇文章表面上是在講養花,但他還透露了一些人生哲理。”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎“?這句話說的正是人生,因為人不可能永遠過著”衣來伸手,飯來張口“那樣衣食無憂的活,如果你不勤快,不愛勞動,做事拖拖拉拉,就有可能會被現在這個鬥爭激烈的社會給排除掉。

也不要把當奇花異草,因為就算你再聰明也需要別人的襯托,把自己看得低一點,這又說明了一句經典的人生哲理。

有喜有憂,有笑有淚,有花有果有香有色。這是裡面我最喜歡有一句,因為生活和這個沒什麼兩樣,考了好成績是喜,和朋友鬧彆扭是憂,和朋友一起嘻戲是笑,在學習上受了打擊這便是淚。花果香色說明了更多。

”多學些知識絕不是壞事“,這也是一句真理,防震知識可以讓你學會如何避難;火知識可以讓你遠離火災;外知識可以讓你安全行。一門知識都有它的作用,學的知識終究會有一天派用場。

生活就像一篇樂章,時高時低;像一輪朝陽,有時會經歷風雨;像一次航行,暴風雨會阻止你前進,就算你迷失方向,那你也要勇敢地走下去,走出一番天地。這一切都是《養花》帶給我的,都是老舍先生帶給我的。

《養花》讀後感550字作文 篇21

近來,我們學了老舍先生的一篇文章《養花》,當我學完這篇課文知道了老舍在養花的過程中得到了許多樂趣。

在工作時養花,不但可以讓體力勞動和腦力勞動結合到一起還有益身心,勝於吃藥;當我看著自己的友人拿走自己的勞動果實是,心裡別提多高興。當然老舍在養花的過程中體驗到了去不止這些。但有時也有悲劇:三百菊秧養還在地上,下了暴雨,鄰居家的牆倒了菊秧被砸死三十多種,一百多棵。

”不勞動,連棵花都養不活,這難道不是真理嗎?“這句我最喜歡,因為這句話對學習有著聯繫”不動腦,連道題都不會作,這難道不是真理嗎?“

有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,繼續勞動,又張見識,這就是養花的樂趣。也希望我們在學習上也能這樣!

《養花》讀後感550字作文 篇22

今天,我學習了《養花》這篇文章,它令我受益匪淺。

《養花》這篇文章是我國已逝的著名作家”老舍“寫的,本文通過描寫作者養花的過程來突出他所收穫的樂趣。全文誒榮豐富、結構緊湊,採用”總分總“的寫作順序,形象、生動的展現了作者其樂無窮的養花過程。”以事喻理“的寫作手法更展現出了作者熱愛生活的高尚品質。

讀了這篇文章,我體會到的不僅僅是老舍爺爺的養花過程,更是他在這個過程中的樂趣。首先,我們必須明白”樂趣“的真正含義。有的人覺得,能夠完上電腦就獲得樂趣;有的人卻覺得學習成績好才會收穫樂趣;但有的人認為,家人、朋友,幸福健康,才會有樂趣……為什麼做這么多完全不同的事都收穫樂趣?因為有的人喜歡玩電腦,有的人卻喜歡學習,有人深愛著自己的家人朋友。我們不難看出,只有對某一件事物充滿了興趣、喜歡這件事物,並在這件事物中付出汗水,才會收穫樂趣。老舍爺爺呢?正因為她愛華、愛養花,並且在養花這樣的一個過程中,付出了辛勤的勞動,嘗盡了酸甜苦辣,收穫了”良藥“,並且有滋有味、有喜有憂、有笑有淚、有花有果,既須勞動、有長見識,所以她很快樂。

人生百味、酸甜苦辣、悲歡離合,可是只要我們懷著一顆熱愛生活德行,就一定會收穫樂趣。