觸摸春天的讀後感400字 篇1
誰也留不住春天，但誰都可以創造一個屬於自己的春天，一個繽紛的世界。《觸摸春天》里的安靜，雖然是個盲童，但她並沒有對生活失去信心，她用手去觸摸春天，用耳朵傾聽春天，用心去感受春天，他為自己創造了一個心靈的春天。
一口氣讀完這篇課文，我不禁想到了這一位高人：身殘志不殘的張海迪，她從小就高位癱瘓，但她沒有向命運低頭，而是堅強的自己完成了國小、中學、大學的知識。張海迪看書時，她只能在胸前放一面鏡子，看鏡子裡面那些反著的字。你想想，多么困難呀!可是張海迪沒有屈服，她戰勝了生命。
張海迪、海倫·凱勒……這些殘疾人都如此樂觀地面對生活和熱愛生活，創造一個屬於自己的世界呢?我們要像安靜那樣，用自己的全部身心，熱愛生活，微笑著走在人生並不一帆風順的道路上!
觸摸春天的讀後感400字 篇2
星期五，我學了一篇名叫《觸摸春天》的課文，這篇課文告訴我們，雖然文中的安靜是個盲女孩，看不到光明，但是她和我們一樣，也會用自己的內心世界去感受春天。
這篇課文讓我想起了自己八歲時的一件事。有一天也是春天，我在公園裡玩，我看見一個盲童在公園的草坪上玩，身處綠色的大自然的她在感受春天的美，春天的景。從她臉上的表情我可以感受到，雖然她的眼前是黑暗的，但是，她的內心世界是那么豐富的，那么多姿多彩。轉眼間，我深深地被她的內心世界所吸引著，同時也被這個盲童對生命的熱愛，對生活的熱愛，對春天的熱愛所感動。看到她臉上充滿笑容我沒有打擾她，只是在一旁看著她，默默的祝福她。
這次讀了《觸摸春天》這篇課文，我真正懂得了不是只有正常人才能感受春天，盲童也可以感受春天，也有一個屬於自己的繽紛世界。
觸摸春天的讀後感400字 篇3
這幾天，我讀了《觸摸春天》這篇文章，我認真地，反反覆覆地讀，我深深地被感動了。
誰都有生活的權力，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。《觸摸春天》的主角是小女孩安靜，雖然是個盲童，但她卻沒有對自己的生活失去信心，雖然看不見，但她可以用手去觸摸春天，用心去感受春天，他能創造一個屬於自己的春天。
讀完這篇文章，我的腦子一下子湧出一個閃亮的名字——張海迪，我讀過張海迪阿姨的故事，他非常堅強，她有一個快樂幸福的童年，每天蹦蹦跳跳，跑來跑去，可惜，蹦蹦跳跳的時光很短暫，有次上完課，朝門玩跑去，忽然倒下，雙腿失去知覺，從此只能坐在輪椅上，但她沒有放棄生活，努力學習，熱愛生命，熱愛生活，她總說：“人的一生總有坎坷，就看你以怎樣的心態去對待。”
張海迪，貝多芬，海倫，凱勒……等這些殘疾人如此樂觀的面對熱愛生活，我們這些身心健康的人，有理由不去熱愛生命和生活嗎?
所以，我們要向安靜一樣，有一個美好的心靈，一個心靈的飛躍!