讀三字經有感200字範文 篇1
”人之初，性本善，性相近，習相遠……“最近，在我們班能聽到孩子朗讀《三字經》的聲音。
開始，我以為孩子們只是喜歡《三字經》的朗朗上口，沒想到孩子們也喜歡聽裡面的小故事，也聽懂蘊含的道理。《孟母三遷》，《孔融讓梨》，《黃香溫席》讓孩子學會尊敬父母，關心他人。”玉不琢，不成器。人不學，不知義。“讓孩子們懂得人為什麼要學習的道理。
《三字經》的學習剛起步，在今後的學習中，孩子們會懂得很多很多的。
讀三字經有感200字範文 篇2
最近，我讀了一本書《三字經》，給我留下印象最深的句子是“香九齡，能溫習，孝於親，所當執”。這句話，告訴我們人要有孝順之心，要學會報恩。
故事講的是黃香九歲的時候，她的媽媽因病去世了，家裡全靠爸爸打理。黃香心裡想，媽媽去世了，我一定要照顧好爸爸。那年，天氣十分寒冷，黃香的手也凍得冰冰冷，但是她堅持每天用自己的身體去給爸爸暖被窩。黃香的行為真讓我感到佩服!
在平常的生活中，黃香雖然比我小，但比我孝順。同樣在冬天，我的被窩也非常冷，我經常躲到爸爸的被窩裡取暖，害得爸爸全身發抖，有時“雞皮疙瘩”都出來。我爸爸是人民教師，平時工作十分繁忙，但一有空，爸爸總是燒最好吃的菜給我吃，在飯桌上經常給我夾菜，非常的心疼我。而我從來沒有燒過飯菜，給爸爸夾過菜，心裡非常內疚，今後我也要學會做家務活，從小事做起，從行動上孝順他們。
讀三字經有感200字範文 篇3
《三字經》是我國古代的兒童識字課本，在這個寒假我讀了其中的一部分，學到了一些知識，懂得了一些道理。
我知道了六穀就是稻子、高粱、豆子、麥子、小米和穀子，九族就是高祖父、曾祖父、祖父、父親、兒子、孫子、然後是玄孫、最後是曾孫。
通過讀《三字經》，也使我了解了孟母三遷 、孟母斷機、五子登科 、黃香溫席、孔融讓梨的故事，了解了古人是如何孝敬父母，尊老愛幼的。知道首先要孝順，接下來就要有知識。
三字經告訴了我很多道理，三字經體現了古代人民的才華和才幹。我喜歡讀這本書。
讀三字經有感200字範文 篇4
今年暑假，爸爸給我買了許多課外書，我最喜歡一本書名為《三字經故事》的課外書。 爸爸對我講《三字經》是我國古代著名的啟蒙學教材，流傳近千年之久，幾乎家喻戶曉，現在還被聯合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。
這本《三字經故事》將原文分段作注釋、翻譯，還配合文句精心選編了七十一則相關故事。這些故事有的講述典故淵源，有的闡述人生哲理，有的表現傳統美德，大都意蘊深遠。書中的經典原文大字注音，以便於誦讀;注釋、譯文簡潔明了，可幫助理解;故事則情節生動、圖文並茂。
我一接觸這本書，就使我有一種走進神聖的經典殿堂，不但積累了知識、豐富了語言、增長了智慧，而且獲得了許多有益的啟迪。同時，吸引我兩天內一口氣把它看完，至今我對它還愛不釋手，經常翻出來看其一、二則故
讀三字經有感200字範文 篇5
我認真學習了《三字經》，感到受益匪淺，它讓我學到了許多人生道理。
《三字經》中有句話說到：蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。這句話的意思是人不學習還不如小動物。做為小學生應該好好學習，古代的人都知道這個道理，我們更應該明白這個道理的重要性，我們要加倍努力學習!
讀三字經有感200字範文 篇6
人剛生下來的時候原本都是善良的、好的。如果性格品質、行為習慣好的話大家都會接近你和你玩兒;如果行為習慣是壞的話，那么大家就不會接近你和你玩兒。
這就是我對‘人之初，性本善，性相近，習相遠。’的感悟。
讀《三字經》有感
今天我看了一個卡通片的名字名字叫三字經里的故事，故事講得是很久很久以前，有一個人叫周楚，他原來沒有媽媽，而且他還一直欺負別的小朋友。十年以後，別人稱她三惡之一，於是周楚把其他兩惡都除掉了，皇上把他升為將軍，於是周楚好好的為人們幹事。
人之初，性本善，告訴我們人本來都是善良的。
讀三字經有感200字範文 篇7
三字經的每一句當中，即便於記誦，又通俗易懂，讀來朗朗上口。有幾句使我心曠神怡。如：玉不琢，不成器。人不學，不知義。意思就是玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物。人如果不學習，就不懂得禮儀，不能成才。想想如今，有的國小不好好上，到外面瞎混，一上了國中，學校都不要他，他只能出去打工。可他長大了一事無成，看看別的同學都有了自己家的公司，他到現在才後悔已經晚了。
還有一句，就是三綱者：君臣義，父子親，夫婦順。意思就是當時君王和臣子的言行要合乎義理，父母女子之間要相親相愛，夫妻之間要和順相處。想想如今，夫妻如果過不下去就要離婚，還談什麼和順，要不就是因為一件小事而吵架。真是不應該呀!
三字經，一本被人稱之為“若能句句詮解，子史經書一貫通。”它洋溢著儒學教育的氣息，全篇以孺子思想貫之。
讀三字經有感200字範文 篇8
三字經，一本傳統知識的教育重點;一本歷來備受推崇，稱之為”袖裡通鑑綱目“ ， ”千古一奇書“;一本家喻戶曉，膾炙人口的啟蒙教材。
三字經的每一句當中，即便於記誦，又通俗易懂，讀來朗朗上口。有幾句使我心曠神怡。如：玉不琢，不成器。人不學，不知義。意思就是玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物。人如果不學習，就不懂得禮儀，不能成才。想想如今，有的國小不好好上，到外面瞎混，一上了國中，學校都不要他，他只能出去打工。可他長大了一事無成，看看別的同學都有了自己家的公司，他到現在才後悔已經晚了。
還有一句，就是三綱者：君臣義，父子親，夫婦順。意思就是當時君王和臣子的言行要合乎義理，父母女子之間要相親相愛，夫妻之間要和順相處。想想如今，夫妻如果過不下去就要離婚，還談什麼和順，要不就是因為一件小事而吵架。真是不應該呀!
讀三字經有感200字範文 篇9
三字經》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”學《三字經》中含有古代人民的智慧，讓後人讀後感悟如何做人的道理。
《三字經》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這句話的意思是：人一生下來的時候本性都是好的，只是由於後天的成長過程中，學習環境和生活環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別
《三字經》中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器;人不學，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什麼是對什麼是錯，什麼是合適什麼是不合適。而“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：孩子小時應特別注重三個方面的學習：親近良師、親近益友，要學習禮貌懂規矩。
通過學習這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學習和生活中要養成優良的品質，努力學習科學文化知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設的更加富強。
讀三字經有感200字範文 篇10
這個暑假裡，我讀了《三字經》，《三字經》的作者是南宋大學者王應麟，寫下此書後，元，明，清代，不斷有人補充，使它更加完善。
《三字經》讓我受匪淺，大學都王應麟能短短三個字，讓人懂得一個大道理，又把人生道理，古代朝政的變更，用通俗易懂，簡單明了的用三個字表達出。這本書也告訴了我很多：親敬師友，孝敬父母，尊重兄長等等。這本書里有：教學之道，孝悌之叉，名物常識，學習典籍，以史為鑑，勤學刻苦等知識。其中我最喜歡的句子是：“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。”這句話告訴我們，學習不能半途而廢：“子不學，非所宜，幼不學，老何為?”這句話告誡我們，小的時候一定要好好學習!等等。
讀三字經有感200字範文 篇11
這幾天，我讀了三字經。
我最喜歡曾子殺豬這個故事。這篇文章主要敘述曾子的母親跟小孩說：“去外面殺頭豬給孩子吃。”曾子爭著要出去，媽媽拒絕了。
第二天，曾子的父親見到了曾子的母親，曾子之父知道母親沒帶孩子來殺豬，曾子之父非常生氣，父親說：“你怎么沒帶孩子來殺豬。”曾子之母向他說：“和孩子開玩笑。”
曾子之父覺得母親在撒謊，就跟他說，欺騙小孩是不對的。“
最後，曾子的父親將豬殺了，帶回家給兒子。
讀了這個故事，我覺得誠實是一個人最重要的品質。一個人如果不誠實，會失去人和人之間的信任關係。
以前我經常撒謊，撒謊的原因是不想承擔錯誤。因為承擔錯誤會被爸爸挨訓。
撒謊有一個非常經典的例子：有一個狼來了的故事，因為男孩經常撒謊，大家不相信他，最後非常悲慘，大家都知道，我也不重複了。
我們不能像狼來了的小男孩一樣，要做個誠實又守信的人，也就是說要守信。說話就要算話，一言既出，駟馬難追。
如果一個學生連誠信都做不到，根本不是學生。
這和人差不多。
讀三字經有感200字範文 篇12
《三字經》是中國古代兒童的啟蒙讀物，古代只要有受過啟蒙教育的人都熟知此書。但是，對於現代的絕大多數的中國人來說，它既熟悉又陌生，說它熟悉是因為大家都知道《三字經》這部經典，都知道“人之初，性本善”;說它陌生是因為人們對“人之初，性本善”之後的內容“性相近，習相遠”已不多，“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專”更是少數，何況是全書通讀，全面了解呢。有幸的是，中央電視台《百家講壇》播出了解《錢文忠解讀三字經》及同名圖書。藉此得以全面了解〈三字經〉這部經典著作。以下是我讀此書的一些摘錄。
三字經的篇幅少，只有三千多字，但以最簡單的語句，最凝練的方式，把中國漫長的傳統社會所集聚下的最重要的哲學智慧、倫理道德、知識，匯聚在一起。例如，“人之初，性本善。性相近，習相遠。”就這十二個字，反映的是儒家學派關於人性本質的哲學問題的思考和探索。
讀三字經有感200字範文 篇13
放暑假，爸爸讓我背三字經，我同意了，於是我的三字經旅途就開始了。
“香九齡，能溫席，孝於親，所當執”。黃香九歲就知道孝順父母，我十歲了，還讓父母操心。“蔡文姬，能辯琴，謝道韞，能詠吟。”蔡文姬從小喜歡聽琴，久而久之，她能從琴中聽出彈奏者抒發的心聲。東晉宰相謝安的侄女謝道韞從小喜愛讀書，很小的時候就能吟詩了。她們不過是兩名弱女子，但卻如此聰明過人比我聰明上一百倍。
“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力。”勤奮學習才能有所成就，凡是勤學鑽研的人，才能有所成就。懶惰嬉戲的人，不僅無益反倒有害。所以我要好好學習，自勉自勵成為一個有學問的人。
讀三字經有感200字範文 篇14
我讀了三字經以後，我才知道，原來三字經有那么長。我們原來只是學了一小部分，我還以為三字經就是我們學的那一點呢。在這裡面我最喜歡的一段話就是玉不琢，不成器。人不學，不知義。
因為，他讓我知道了人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。
讀三字經有感200字範文 篇15
媽媽給我買了本《三字經》， 書中每三個字都會講一個道理或是一個歷史、寓言故事。我讀了之後，裡面的許多小故事都深深地感染著我，讓我受益匪淺。
讓我深受啟發的一句是“融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知”。孔融這么小就懂得自己吃小梨，把大梨讓給哥哥吃。使得我逐漸養成了互相謙讓、禮貌待人的好習慣。
還有“玉不琢，不成器。人不學，不知義”是說一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具。這句話讓我懂得了我們每一個小學生，猶如一塊璞玉，玉不琢，怎成器?我們應當從小就要刻苦學習，將來成為一個對國家、對社會有用的人。我有一個哥哥，上國小的時候就不好好學習，很貪玩。父母怎么說他也不聽。現在，他非常後悔上國小時沒有好好學習，沒有打好基礎。現在後悔已經晚了，又有什麼用呢?
《三字經》中還有許多像這些包含著大道理的小故事 ，它使我學到了許多做人的道理;它是我的好朋友，能伴我成長，促我進步;它也可以不斷鞭策自己，使自己更完美。
讀三字經有感200字範文 篇16
前一段時間，我們背誦了《三字經》。由於光理解字面意思不太好懂，所以我們買了《三字經》書。裡面既有通俗易懂的解釋，又有充滿哲理的故事。
《三字經》中，含有許多深刻的人生哲理，生動的民間故事，日常的百科知識，古今的歷史記載。打開《三字經》，仿佛推開了知識的大門;翻動《三字經》仿佛正在汲取知識的精華;閱讀《三字經》，仿佛正在和學問淵博的古人對話。《三字經》是文學的寶庫，知識的精華，讓我對知識充滿了渴望。
《三字經》中，有許多讓我受益匪淺的句子，比如“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”告訴我年輕時不好好學習，是很不應該的。這樣等到老的時候，什麼都不懂，什麼也不會做，又有什麼用呢?“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”一塊很好的玉石，如果不經過玉工雕琢，就不能成為一件精美的玉器;一個人如果不努力學習，就不會明白事理。所以小時候努力學習是將來有所作為的關鍵。
讀三字經有感200字範文 篇17
《三字經》中有：竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。這一句，有個故事：戰國時期，田稷曾出任齊國的丞相。有一天，一位下級官吏為討好田稷，送給他一大筆黃金。田稷推辭再三，礙著情面還是收下了。他把黃金交給母親，請母親存放起來。田母是個正直而又心細的人，她暗自思討：兒子當丞相已三年了，還沒有一次交過這么多的黃金給她保存呢，莫不是……想到這裡，老人就問兒子：“這筆錢財是從哪兒來的?”田稷是個孝子，從小受到田母的嚴教，向母親講實話已成了他的習慣。於是，他就毫不隱瞞地講了實情。……
讀了這個故事後我感到很不好意思，因為以前我常常對別人說謊話。想起來真有點後悔。故事中有一句話讓我深受教育：做人應該注重品德上的修養。我以後要誠心誠信，不能說謊。
讀三字經有感200字範文 篇18
《三字經》是我國悠久歷史文化的的精華，也是我們中國人的國學。這個寒假我又仔細讀了一遍，從中學到了許多為人處事的道理。比如，孝順父母的”香九齡，能溫席。孝於親，所當執。“意思是在黃香9歲的時候就已經十分孝順自己的父母。其實孝順父母是很簡單的事情，比如為爸媽倒杯水，給爸媽捶捶背，理解他們，聽他們的話，不讓他們操心，關鍵是用心學習，用自己的勤奮和上進來報答他們，他們一定會歡樂開懷的。
《三字經》，讓我長見識，明禮儀，伴我快樂成長。
讀三字經有感200字範文 篇19
暑假裡，我讀了一本書，名叫《三字經》。我想大家對這本書都不陌生吧!這本書是我兩歲的時候，媽媽給我買的。那時候的我也只能說會背，還不能理解每個故事的意義。現在重新認真的讀了一遍，真是受益匪淺。
這本書濃縮了中華上下五千年的歷史，書中的故事讓我知道古人是如何尊師重道，知錯能改，勤儉節約的。
我最喜歡李白的故事。李白從小聰明，但不喜歡學習。一天，他逃學去玩時，見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問“老奶奶，你磨鐵杵乾什麼呀”?老奶奶說“我要把它磨成繡花針”。李白聽了，後悔自己貪玩而浪費了讀書的時間。從此，李白立志努力讀書。後來成為了大詩人。
故事雖短意義卻很深刻，我堅信通過我的努力學習，我會比古人做的更出色。
讀三字經有感200字範文 篇20
我記得我以前看過一篇文章叫做《孟母三遷》。這個故事講了孟子小時候十分調皮，他們家住在墓地旁邊，孟子就學著大人哭嚎，跪拜的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。孟子的媽媽就帶著孟子到集市里去住，可他有學著商人作生意的樣子。孟子媽媽又到搬到學校旁邊去住。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。孟子的媽媽很滿意，於是就定居在那裡。等孟子長大成人後，學成六藝，獲得大儒的名望。人們都以為這是孟母逐漸教化的結果。
這個故事驗證了《三字經》中的一句話“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”意思是：從前孟子的母親為了孟子能在良好的環境中生長，曾三次搬家。孟子不努力學習，孟母生氣的割斷正在織布的紗線，教戒老辦法子只有積少成多，日積月累的學習，方能進益。
這個故事讓我懂得一個道理：環境改變人生!
讀三字經有感200字範文 篇21
從我上一年級時，學校就要求背誦《三字經》現在我都能背下來了，我從中能悟出了一些道理。比如，“人之初，性本善。性相近，習相遠。”的意思是“人出生時，本性是善良的，只是因為後天在不同的教育環境中，人的性情才有很大的差別，不接受教育善良的本性就會得到改變，所以從小關心教育兒童非常重要。”還有“子不學，非所宜。
幼不學，老何為。”是說“子女不用心學習是不應該的，年紀小不努力，長大了既不懂做人的道理又沒有知識，還有什麽用。古代人都知道這些道理，我做為一個小學生更要發奮學習文化知識，長大做一個對社會有用的人。
讀三字經有感200字範文 篇22
暑期，我看了一本書叫《三字經》，裡面的字都是由三個字組成的，裡面有怎么教做人的，怎么做事的，……
其中我最喜歡的是：融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知。意思是：漢朝人孔融四歲時就把大梨讓給哥哥吃。一個人首先要孝順父母尊敬兄長：其次擴展自己的知識，豐富自己的見聞，學會計算，懂得文理。還有長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。長輩和晚輩之間要注意尊卑的次序，朋友之間要注意守信用和講義氣，君主對臣子要敬重臣子君主要負起責任，盡心盡力做事。
看完讓我懂得在家裡我們要孝敬父母，尊敬兄長。做人守信用，負責任。
讀三字經有感200字範文 篇23
三字經是我國古代 一部蒙學著作，到到現在已經家喻戶曉了。它三字一句，每一句都有著不同的含義，讓我們體會著人生的哲理。像”玉不琢，不成器。人不學，不知義。“意思就是”：一塊玉的質地很好，但是如果不經過玉工的雕琢，就不能成為一件精美的玉器。一個人如果不努力學習，就不會明白道理。“看，就是這幾個普普通通的 字就體現出了不同的含義，不同的道理。
三字經有著悠久的歷史，是有一個個民間故事組成的。像”融四歲，能讓梨。第於長，宜先知。“就向我們敘述著一個美麗的故事!
講的是：孔融是東漢末年的文學家。他有兄弟七人，他排行老六。四歲時他就懂得謙讓之禮。一天，他在一筐梨中挑了最小的，把剩下的留給了哥哥們。人們問他為什麼?他說：”我是小弟之輩，年紀尚且幼小，自應取小，犯上，不妥。“
三字經不光要背，還要體會每一句話的人生哲理那樣才會有不同的意義。