《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇1
我讀了《最後一頭戰象》一文。當合上書之後，心裡難以平靜。
《最後一頭戰象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了曾經與日寇作戰的最後一頭戰象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年後的一個早晨，嘎羧突然非常精神起來，它向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別後，嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在後面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方——那裡埋了八十多頭當年在抗戰中死去的戰象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰友們永遠地聚在一起。
“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經並肩戰鬥的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了!象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心裡看個明白，但我們能體會到，它那種跟同伴永恆的友誼。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種複雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地迴蕩著……
我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護我們在大自然中的朋友。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇2
象性格溫順，是人們的夥伴，但它只是動物。不過，在讀了《最後一頭戰象》這本書後卻讓我感受到，動物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰爭中倖存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑弔戰場。最後，它來到埋葬自己戰友們的“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有。我想它一定是無法割捨戰爭時光，無法忘記戰友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰象。嘎羧的心裡，不是對功名的渴望，不是對自己戰績的驕傲自豪，而是並肩作戰的戰友，是慈愛的波農丁，是善良的鄉親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什麼可以做到永恆，但是，我們必須要守護自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的淨土。嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都是那么渺小。
這也是一頭“忠誠”的戰象。“忠誠”是因為它臨死時重披象鞍，它希望自己是最後一頭戰象，希望這個世界永遠和平。當我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在!
讀了這篇課文，令人回味無窮，促人深省，動物居然有如此的高尚情懷，我真是佩服!
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇3
在我的印象中大象是一個一種有著身軀龐大、猶如扇子一般的耳朵、長著一對猶如月牙一般的兩顆大牙、能給自己洗澡喝水，像是喇叭一樣的長鼻、肢粗大如圓柱，支持巨大身體。有的大象個性強、有的大象很好奇、好動、有的大象很貪玩、有的大象很溫和、還有的大象能耐勞。可在我讀的這本《最後一頭大象》中有一頭戰象很善良、忠誠、的大象嘎羧。
《最後一頭戰象》主要寫了：曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬著戰友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
嘎羧是一頭非常 “忠誠”的戰象。當我在書中讀到的這句話：“二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從這句話我明白了嘎羧在臨死時重披象鞍的意義：象鞍上記載著嘎羧對自己戰友的懷念、對世界永遠和平永遠的期盼，。
看了這部書，讓我懂得了：我們人類不能為了自己的貪婪而去肆意殺戮它們，我們應該善待它們，因為任何動物都是我們的朋友，我們要他們最真誠的朋友。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇4
《最後一頭戰象》，這本書是擅長寫動物小說的沈石溪寫的。這本書里有滑稽的話語，有悲涼的環境;有貪婪的笑容，有失去的悲哀。
‘黑熊舞蹈家’這篇文章很長。和‘棕熊的故事’比起來，‘黑熊舞蹈家’更有趣一些。這篇文章主要講了兩隻馬戲團的熊——阿寶、圓逑的故事。阿寶性格粗暴，演技高明;圓逑性格溫順，演技一般。換名字這個環節最有趣。圓逑崇拜阿寶這個名字，卻不敢得到這個名字;阿寶卻十分討厭圓逑這個名字，巴不得坐上去壓扁。可是，阿寶最後改掉了粗暴的壞性格，變成了一隻溫柔+聰明的熊。這個故事最後句話是：夢，其實就是現實生活中的海市蜃樓。
我讀到這一句話時，不禁讚嘆作者的詩意。這是多么生動啊!要是要我們說說夢是什麼，頂多也是‘就是睡覺時看見的東西。’而作者寫的這一句是多么讓人賞心悅目啊!
這本書講了許多不同的故事。要是你先讀‘棕熊的故事’，再讀‘野豬囚犯’第22段，你會先痛哭流涕，然後破涕為笑。這本書的故事不管是搞笑的還是悲哀的，程度都非常高。讓你哭出滿面淚水，讓你笑掉兩顆門牙。
這本書不知蘊含了多少含義，如果你想理解更多的東西，那么就去購買《最後一頭戰象》這本使你百看不厭的書吧!
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇5
今天，我讀了《最後一頭戰象》這本好書，使我懂得了很多的道理，帶給我了很大的啟發和快樂，這本書還告訴了我許多有趣的故事，它還告訴我了：大象是一種聰明的動物。而大象嘎羧不僅聰明，更忠誠!
《最後一頭戰象》講述了一件這樣的故事：有一頭名叫嘎羧的公象，它身受重傷，好心的村名們治好了它的傷，把它養了起來。嘎羧在臨死前還奮力披掛當年的象鞍，跋山涉水趕往“百象冢”。 最後在埋葬著曾和自己浴血奮戰的夥伴們的“百象冢”旁刨開一個坑，把自己掩埋的故事。也有一直想發大財的獵手想跟蹤一頭臨死的象去象冢背回象牙要發橫財。
大象嘎羧是一頭忠誠的大象，“忠誠”是在於戰鬥中的奮不顧身，戰象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰象，排水倒海般地撲向敵人，勢不可當;就是在最後，這頭大象都深深眷戀著象鞍，不捨得自己的象鞍，嘎羧見了自己的象鞍，鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛裡淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。
這種寧願捨棄象冢也要和夥伴們躺在一起重情重義的行為，很值得我們學習。我們都要把這種精神一直延續下去，不要讓它真的成為“最後一頭戰象”。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇6
《最後一頭戰象》可真是一本好書，是我從4年級下冊就想得到的，如今我終於得到了，它可是動物小說大王沈石溪的著作!
我回到家，就拿起它專心致志的看了起來，第一篇我就看的入迷，是“給大象拔刺”，內容是：兩頭大象，一公一母，在路上“綁架”了作者(沈石溪)，它們把作者帶到了一頭小象的面前。這頭小象的足墊扎進了一根一寸長的鐵釘。原來大象是讓作者沈石溪來給小象看病，於是他就看好了小象的病。過了幾天，作者又碰到了這一家象，小象的傷好了，所以它們就給了作者一個野蜂窩來報答他。
多么可愛的大象呀，它們的品質比一些人的品質都要高，它們知恩圖報，而有些人卻忘恩負義，那種人真是可惡，簡直是枉披了一張人皮。同學們，你們可一定要比大象強呀!
《最後一頭戰象》讀後感
以前我總認為動物不如人類聰明，但讀了《最後一頭戰象》這個故事後，我發現動物的感情不比人類差。
這個故事講述了在戰爭中倖存下來的一頭大象——嘎羧，在生命的最後時刻，它放棄了去大象祖先留下的象冢，而是重披象鞍，來到埋葬自己戰友的“百象冢”旁挖了個坑，莊重地把自己掩埋。
這是一頭懷舊的戰象。我想它一定無法割捨戰爭時光，無法記記戰友們。
這是一頭“純潔”的戰象。它心裡藏的是並肩作戰的戰友們，是善良的比鄉親們，是它久久渴望的和平與寧靜。
這也是一頭“忠誠”的戰象。因為它臨死前還重披象鞍，它希望自己是最後一頭戰象。希望這個世界永遠的和平，不再有戰爭。
這本書令人回味無窮，發人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類又應該怎樣做呢?
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇7
上學期，老師在課堂上無意中提到了一套沈石溪的動物小說，因為我特別喜歡動物，我就迫不及待地讓媽媽幫我買了下來。這些動物小說把我深深地吸引住了，《最後一頭戰象》是我這套小說里最先看完的一本!
讀了這本書後，我知道了不光是天下的父母會不顧一切地愛護自己的孩子，就連動物也是這樣。在給大象拔刺的那個故事裡：有一隻牛犢大的小象的腿受傷了，小象的父母為了讓小象早點好起來，減輕腿疼，便想到路上劫持一個路人來替小象看看傷。但如果誰因為替小象來看病時，弄痛了小象，公象和母象就會採取最強的措施來對付你。看到這裡的時候，我感覺自己好幸福，好想親一下爸爸媽媽。在自己的家裡，爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽!
讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個整體，如果有人傷害了其中的一隻象，象群就會“以其人之道還治其人之身”來報復我們。故事裡的岩溫扁為了滿足自己小小的願望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”國中作文遭到了象群的報復。動物是我們人的好朋友，不能傷害它們，要保護它們，你幫了動物，動物也會幫你的。
我從《野豬跳板》體會到，野豬真聰明呀，竟會想到讓人來做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強，故事的作者只做了兩次，它就學會了。哎!作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔心呀!
《最後一頭戰象》一本書，竟能把象，熊，豬三種動物寫的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動物們就在我眼前似的。我從中學會了許多道理：人和動物是朋友，人離不開動物，動物離不開人，我們要愛護動物，保護動物。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇8
在這個寒假裡，讀完了沈石溪寫的《最後一頭戰象》這本書，真心被那些勇敢、聰明、莊嚴、無所畏懼、可歌可泣的動物們敬佩。不過在這本書中，最讓我值得思考的，莫過於《野豬囚犯》這篇文章。
這篇文章主要講述了作者在林中的一個奇遇：一群野豬成了一隻老虎的囚犯，老虎像獄卒一樣看管著囚犯一樣的野豬，出現機會，野豬們卻不逃跑，而在它們遇到一隻想要搶奪野豬的一隻金錢豹時，旁觀的作者突發奇想，揭開了野豬為何不逃跑的謎團——這群野豬認為跟在老虎身邊，雖然同樣被吃，但死亡率明顯降低，種族的生存才更重要。
這篇文章十分值得我們思考，假如，我們是其中一隻野豬，抱著一時的安全，氣球下一個被吃的不是自己，這種想法固然不對，人生就應該去拼搏;而如果就群體而言呢，每一頭野豬為了種族的安全，選擇了這一條道路，與其每天都會有兩三個同伴犧牲，不如跟著老虎，既減少種族的滅亡率，又不至於整天提心弔膽，這畢竟是一條可選的道路。
動物們都是以護種群為先的，如果讓我們選擇，必定會為難，畢竟我們是充滿高智商的人類，個人和群體，你會選哪個?安逸的生活與拼搏的人生，你又會選哪個?也許這就是殘酷的人生，生存的挑戰。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇9
我今天讀了一本名叫《最後一頭戰象》的書感受很深。
作者在十六歲時剛好遇到知識青年上山下鄉運動，城裡的青少年通通被趕到農村安家落戶，她也在母親和姐妹的哭泣中告別上海，來到雲南西雙版納一個叫曼廣弄的傣族寨子。親眼目睹了許多感人肺腑的動物故事。
有一次，我爬到樹上掏鳥窩一不小心卻碰落了馬蜂窩，憤怒的大馬蜂追的我無處躲藏。我忠實的獵狗奮不顧身的衝上去，朝空中吠叫撲咬，使得我能趁機逃脫，而我的獵狗卻被馬蜂蟄死了。
還有一次，我被一群別名紅狼的豺狗圍困在一棵孤零零的大樹上，整整兩天滴水未進。粒米未沾;餓得快虛脫了，最後，村長領人把我救了出來。
我讀完這本書後發現自己過去對動物的理解很膚淺。動物並不是僅為人類活在地球上的，它們還有一個屬於自己的弱肉強食的生活圈。完全可以在叢林法則的舞台上塑造動物的本體形象。
動物小說更有吸引力是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會的種種虛偽的表現，可以毫無遮掩的直接表現醜陋與美麗融為一體的原生態生命。這是我讀完這本書的最大感受。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇10
我最近讀過一本書，叫《最後一頭戰象》。書里的象群在人們心目中的地位即意味的雄偉，穩重，勇敢。這時，我想到了象表面上看起來好像很遲鈍、很笨拙，其實它卻十分機靈，而且記憶力驚人。經過訓練，象可以學會不少技藝，還會成為最溫順，最聽話的動物，真令人驚奮。
傣族的最高領主：召片領，他曾經有一支威風凜凜的象兵。一九四三年，日寇占領了緬，象兵在打洛江畔和日寇打了一仗，戰鬥非常激烈。八十多頭戰象全部中彈倒地，在民工運戰象的屍體時，意外的發現還有一頭公象在喘氣，這頭公象叫嘎羧，是唯一倖存的戰象，好心的居民治好了它的傷，並收養了它。過了幾十年，一頭即將入墳墓的戰象，奮力的披掛上當年的象鞍，跋山涉水趕往百象冢，要與曾經和自己浴血浴戰的夥伴們葬在一起。精明的獵手凱覦一路悄悄隨尾在老戰象身後，從百象冢里背回幾百根價值連城的象牙，大大的發一筆橫財。在蒼茫的暮色中，老戰象用用盡生命中最後一點力量，與同伴們會合，於這片曾經灑滿熱血的土地會合，還與這裡的一切事物會合……
我讀了這本《最後一頭戰象》的書，我從中看到了一幕幕小故事，如，隆卡跟它茨甫爭奪王位;巴婭懷孕二十二個月，出生了乳象“隆卡”;阿瓦隆衝到大街上，拉拉冒險讓它進鐵籠子……
我覺得熱愛自然、保護自然就是保護我們自己的家園。了解、熱愛、保護我們賴以生存的大自然要從娃娃抓起，保護和我們共同享受這一家園的其他生物。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇11
今天，我看了著名作家沈石溪寫的小說《最後一頭戰象》。在書里，他給我們講述了一頭叫嘎羧的老象在它生命中最後一段歷程。
嘎羧是一位讓人敬仰的戰鬥英雄。年輕的時候，作為一個象兵，嘎羧參加過許多場戰鬥。 1943 年，日本鬼子通過緬甸，企圖進攻我國雲南省西雙版納地區，嘎羧等象兵們與鬼子在打洛江畔打了非常慘烈的一仗，這一仗，八十多頭戰象全部中彈倒地，嘎羧是唯一的死裡逃生的倖存象兵。戰後，寨民們集中掩埋了戰死的大象，把嘎羧運回寨子，細心治好它的傷，並且在日後的幾十年里象對待功臣一樣尊敬和照顧它。
後來，嘎羧老了，生命到了盡頭。它翻出戰爭年代它作戰用的象鞍，讓人幫它披掛起來。它繞著寨子走了三圈，向常年照顧它的寨民們依依惜別。它走到埋葬其他戰象的地方，自己挖了一個坑，躺了進去。至死，它也沒有忘記過去和它一起戰鬥過的夥伴，在天堂里，它要和夥伴們在一起。
這個故事深深地感動了我，我覺得嘎羧真是一個有情有義的英雄。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇12
我喜歡【最後一頭戰象】這本書可是有原因的。
這本書講的故事可感人了!講的是一頭名叫嘎羧的老戰象在人們治療下勉強可以“走路”。人們與它相處得很好，最後人們看著它走上黃泉路的一篇感人故事。
我最喜歡的一個劇情是：嘎羧用鼻子給村裡的孩子分香蕉一事，我從中看嘎羧非常的大方——就算是自己喜歡吃的東西也會與別人分享。
讀了這篇故事我最大的感慨是：這一頭戰象是有情有意的，到最後臨終的時
候並內有像其他大象一樣去自己家族的那個埋藏著許多大象的“象冦(kou)”(大象的墳);它卻去了曾經在過的戰場，埋葬自己。我由衷地發出感嘆就是：歷史不能忘卻，英雄的血淚永遠感動心懷!它是動物界的一位偉大的救命也救世的英雄，它是人類銘記的榜樣!我真崇尚它的品質。
我在生活花錢大手大腳的。吃飯，沒吃完我就扔了，也包括不想吃，而且用水也不節約。我從來就沒想過原來：以前的一元錢就好比現在的十元錢;還有食物，現在要求“光碟行動”，更不應該浪費;水，以前我們這裡是缺水地區，正因為我們沒經歷過才浪費，等再次經歷的時候就晚了。所以，我們要珍惜現在，把歷史放在眼裡，放在心中。像那頭老戰象——歷史不能忘卻!
這就是我喜歡這本書的原因。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇13
今天，我看了一本書。名字叫做——《最後一頭戰象》。這本書裡面講了象、豬、熊，三種動物的故事。其中，令我感觸最深的要數《最後一頭戰象》了。
書中的故事是這樣的：
在1943年西雙版納邊陲重鎮打洛，一頭名叫——嗄羧的戰象，和它的80多位戰友。在打洛役非常激烈，槍炮聲、廝殺聲和象吼聲驚天江畔和日寇打了一戰。
這場戰動地，鬼子在打洛江里扔下70多具屍體，我方80多頭戰象全部中彈倒地，血把江水都染紅了。戰鬥結束後，人們在打洛江邊挖了一個巨坑，把陣亡的戰象隆重埋葬了，還在坑上立了一塊碑：百象冢。只有戰象嗄羧幸運地活了下來，人們像對待英雄一樣照料嗄羧。
20xx年過去了，嗄羧也快要死去了。但是它臨死前沒有選擇到遙遠的神秘的祖宗留下來的象冢埋葬自己，而是想起了自己和80多位象戰友，20xx年前驚天地泣鬼神的那次抗日戰役。又堅定地回到了百象冢，回到了80多位戰友的身邊，做為一頭老戰象，它找到了最好的歸宿。
讀完這篇文章，我的心震撼了。
原來動物是如此的重情重義，它們知道“情誼”是人世間最美好的東西。就像嘎羧，決定和同伴在一起。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇14
合上沈石溪寫的《最後一頭戰象》令我的心久久不能平靜，一閉上眼，嗄羧那永遠閉不攏的象嘴，一長一短的象腳，皺的像脫水絲瓜的皮膚，無一例外的出現在我眼前，蒼老的嗄羧在村寨里倍受尊敬和照顧，只因為它是戰象，至於它的戰績，這可要從幾十年前說起了……
要說幾十年前，嗄羧也是一頭叱詫風雲的戰象，馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，沖向日寇，日本侵略者嚇得鬼哭狼嚎，丟盔棄甲。但英勇的戰象也紛紛中彈跌倒在江中……嗄羧是幸運的，它活了下來，在它年老之際死神向它招手之時，它沒有選擇自己家族的象冢，而選擇了曾經與自己共患難的戰象夥伴的埋葬地，與它們永久的守護著這塊土地。
大象嗄羧的高尚情懷令我敬佩。在它生命的最後時刻，它沒有對救了它的小村寨視而不見，反而用自己的方式與它告別。而現在的高等生物——人，卻沒有大象嗄羧這種高尚情懷。大象嗄羧由始至終都有著一種幫助別人的心態，可現在有一些人沒有這種心態，都是一種索取的自私心態，其實有一個實例：以前有一個大巴車沒油了，而加油站也沒多遠了，車上的導遊告訴大家，下車大家一起把車子推到加油站去，可是車上的人們都不動，幾乎每個人心裡都是一個想法：好不容易有一個位子，一下車再上來就沒地方坐了，乾脆不下車而且肯定會有人下去幫忙的，我不用擔心。也有幾個想下的，但看大家都不動，自己也不下了。於是這輛車就一直在那裡停著，誰也不願意下去推一下車，一直過了4個小時，終於有人沉不
住氣了，第一個下車推了起來，沒過一會兒，其他人也陸續下了車一起把車推到了加油站。其實，如果大家一開始就推車，大家可能早已到達了目的地，所以，大家都要永遠保持著一種無私奉獻、關心他人的心態，我們這個世界就會更加溫馨，更加美好!
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇15
《最後一頭戰象》中，我最搞不懂的一篇故事就是《野豬囚犯》。
這篇故事講述的是一群野豬是一隻老虎的囚犯，他們長期跟隨著老虎，可從來不逃跑。一次，老虎在距離野豬比較遠的小河邊喝水，野豬們本可以趁這個機會趕緊逃走，可是他們沒有絲毫要逃走的的意識，讀到這裡時，我很不理解，野豬當時，為什麼沒有逃走?
還有一次，野豬們看到木瓜，控制不住自己，竟吃了起來。我本以為老虎會大發雷霆，沒有想到，老虎卻大發慈悲，任由他們吃。老虎在旁邊巡視，他旁邊有一塊牛背似的磐石上，如果我是老虎，我一定選擇站在磐石上，正所謂，站得高，看得遠嗎!可老虎只瞟了一眼，他似乎很信任野豬們不會逃走。
正當他們走到樹下的時候，老虎突然停了下來，原來樹上有隻金錢豹，如果不是老虎及時提醒，野豬恐怕就要成為豹子的盤中餐了，老虎和金錢豹廝殺起來，由於豹子打不過老虎，便灰溜溜的逃走了。只聽“砰”的一聲巨響，原來是波農丁一槍把老虎打死了。
讀完這個故事我才明白，原來，野豬跟隨老虎，是為了安全。動物也很聰明，我們不能小看他們。野豬們也是為了生存，逼不得已，才去與老虎合作，每一件事，都有原因，需要我們去不停的探索，才能發現新的大陸。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇16
今天，我讀了《最後一頭戰象》這本書，裡面的《給大象拔刺》這個故事讓我頗有感受。
《給大象拔刺》這個故事主要講了“我”曾經是一名邊疆農村的赤腳醫生，再一次巡診時遇到了一公一母兩頭大象，它們要“我”去給他們的孩子——一頭右前腿受了傷的幼象治病。在“我”細心照顧下，小象的傷好了。一個多月後，“我”收到了那家子象給我的醫療費——一個蓄滿了金黃色的蜂蜜的野蜂窩。
從這個故事中我知道了：動物和我們人類一樣，都很愛自己的孩子，為了自己的孩子可以不惜代價，同時，它們也很聰明，知道我們人類可以治好自己的孩子的病，就道路上去向人求助，事後，它們還知道別人幫助了它們，就要報答別人的道理。
我還知道了其實動物(老虎、大象、獅子之類的)並沒有那么可怕，不要把它們視為惡魔，一見到它們就殺了它們，它們來找你一定有它們的理由，請給他們一個機會。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇17
假期里，我讀了幾本好書，讓我記憶深刻得是沈石溪寫的《最後一頭戰象》這本書。這本書講述的是：”作者和象﹑野豬以及熊的故事，每一則故事都能感受到作者對動物朋友那強烈的愛。我最喜歡得是最後一頭戰象—— 嘎羧。
我原來只是在動物園裡見過這個龐然大物，沒想到大象居然是那么聰明而有靈性的動物，真另我大吃一驚。大象可以作為士兵最好的助手，數以千計得戰象馱著數千名戰士於日寇浴血搏殺。其中有一頭名叫嘎羧的公象，它在和敵人的戰鬥中身受重傷，是好心的村名們治好了它的傷，把它養了起來。嘎羧在臨死前還奮力披掛當年的象鞍，跋山涉水趕往百象冢要與曾和自己浴血奮戰的夥伴們葬在一起。它一定是無法割捨戰爭時光，無法忘記戰友們。
嘎羧的這種精神深深的打動了我，它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。動物身上也有著人類的感情。我們一定要和動物和平共存，要愛護他們!
這本書帶給我了很大的啟發和快樂，令人回味無窮，促人深省 。希望同學們都喜歡這本書!
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇18
近讀了一本非常有趣的書 ，我非常非常喜歡這本書 ，它叫 《最後一頭戰象》 。
文中講述了：動物小說作家沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了曾經與日寇作戰的最後一頭戰象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年後的一個早晨，嘎羧突然非常精神，它向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別後，嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在後面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方，那裡埋了八十多頭當年在抗戰的戰象，嘎羧挖了一個坑，它躺在坑中，去找他的戰友。
我非常非常喜歡嘎羧，因為它不求功名，不會因為自己戰績而驕傲自豪，而它只希望與並肩作戰的戰友在一起。我從它的身上找到到了人的品質——謙虛，重情義。
我覺得人與人之間要和平相處、互相幫助。團結就是力量。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇19
暑假，我讀了一本好書，書名叫《最後一頭戰象》。這本書是著名動物作家”沈石溪“。
書講的是，解放前的西雙版納，人們都使用當象騎兵來打仗，因為象既可以踩敵人，又可以用鼻子甩人，那種象就叫戰象。
再一次大戰鬥中，戰象幾乎全部死亡了，但還有一頭象堅強的活了下來，他趴在地上，極力用腳撐著地面，使自己站起來，嘴裡還不時的發出”哎“”哎“的聲音，好讓別人發現， 這頭堅強的象叫”嘎俊“，是頭很老練的戰象。因為傷勢很重，所以被接到曼廣弄寨進行治療。經過一段時間的治療，他很快康復了。有一天，嘎俊非要小閣樓上面的象鞍，並且他的眼睛濕潤了。原來他是回憶並肩作戰的犧牲的戰友，帶著象鞍，去百象□看他們去。
這本書，我感覺到嘎俊非常的堅強。身受重傷，忍著痛，堅強的等待被人所救治。這種精神太讓我感動了。我們在生活中，遇到困難和挫折時要堅強的面對，不要自暴自棄。在學校里要珍惜同學之間的友誼，不要因為同學之間發生點雞毛蒜皮的小事就失去友情，這樣很不值得。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇20
這個假期，我讀了《最後一頭戰象》，感觸頗深。
這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小說。文章記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬著戰友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
最讓我感動的，還是嘎羧深情於自己的戰場那一段話：“我和波農丁悄悄跟在嘎羧後面，想看個究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。
它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然後，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向天邊那輪火紅的朝陽，喔——喔 ——發出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。”
讀過後，你不覺得很感人嗎?不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉，我被打動得很深，特別是最後一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經並肩戰鬥的同伴們躺在了一起。”
這句話太感人了!象竟有如此靈感，它可能覺得，它當時跟同伴一起作戰，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。
它此刻又回想起了那場殘忍的鬥爭;它可能也覺得，要跟同伴做個伴，不讓它們想念它。我們不能到它心裡看個明白。但我們能體會到，他那種跟同伴永恆的友誼。
此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種複雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中迴蕩。象的友情為什麼比人類的友情更打動人?它們的友情為什麼有如此力量?
象，它們的友情有這般力量;象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更長久。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇21
我讀了《最後一頭戰象》這篇文章後，讓我感受到了，動物也有人類的感情。
《最後一頭戰象》的主要內容是：一頭唯一從戰爭倖存下來的大象——嘎羧，知道它很快就會死了，便離開村子，向象冢走去，飼養它的主人波農丁和“我”跟了上去，誰知它並沒有去象冢，而是去了它曾經浴血搏殺的戰場上。它在那裡回憶往事，最後挖了一個大坑。與它曾經在戰場上一起殺敵的戰友們躺在了一起。
看完了這篇文章，嘎羧的動作在我的心中留下了深刻的印象，它沒有走向象冢，而是和它的戰友躺在了一起……我原以為，大象笨拙、呆頭呆腦的，不可能會有人類的思維的，但我想錯了，讀了這篇文章後，大象在我心中有了重新的定義：有靈性、重情重義。如果不是這樣的話。嘎羧怎么還會回到戰場上，並且還記得戰友呢?
這篇文章讓我感受到了其實動物也有同樣的思維，它們重情重義，就像嘎羧那樣。嘎羧很重情義，雖然它不會說話，但是如果它會說話，我想，一定是在對戰友們訴說對戰場和對它們的懷念有多深吧!
嘎羧對戰友們的情義，是我們想不到的。這本書讓我意識到了：動物也有人類的感情、人類的思維。它們都是有情感的，嘎羧就是這樣的。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇22
在這個寒假裡，我讀了《最後一頭戰象》這本書。《最後一頭戰象》是由著名的動物小說大王沈石溪撰寫，翻開就是動物們：象、豬、熊，和人類的故事。
我相信給大家印象最深的就是剛剛翻開就看到的《最後一頭戰象》這篇文章吧，但是給我印象最深的卻是《智取雙熊》這篇文章。
這是個深秋季節，他和老獵手波農丁相伴進山打獵。他們倆在海拔一千四百多米的戛洛山上轉了三天，沒發現膘肥體壯的麂子和馬鹿，也沒發現油光水滑的紅狐和猞猁，倒意外地在野竹坪發現了兩隻狗熊。他們不敢輕易開槍，接著波農丁想出了一個辦法。半夜，他用一根長長的竹竿把岩壁上”黃帽子“的蜂窩捅下來，由東坪踢到西坪。然後，他把”白襪子“拉的屎由西坪捧到東坪。這成為了它們的導火線，因為狗熊的領域性十分的強，東坪是屬於”黃帽子“的，而西坪是屬於”白襪子“的。”黃帽子“、”白襪子“是沈石溪在書中區分它們的名字。然後，他們就互相啃咬，十分悲慘，而他們就不費吹灰之力打敗了兩頭狗熊。
讀了《最後一頭戰象》這本書，我了解了象、豬和熊的習性，也知道了一些知識。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇23
這個暑假我參加了牛欄山冬令營，體驗宿舍生活。在中午有午休，我睡不著，宿管老師說可以看書，我就趁著這幾天午休的時間把《最後一頭戰象》讀完了。
這本書是沈石溪的一本動物小說書。裡面講了很多的人與動物之間的事，講了人與象之間的事，人與豬之間的事，人與熊之間的事。
其中我印象最深刻的一篇是《野豬囚犯》。講的是：我和老獵人波農丁到山上，看見一隻孟加拉虎看著一群野豬，野豬們竟然沒有惶恐，反而悠閒自在。之後一件件事讓我起了一個個聯想，最後波農丁一槍打死了老虎，野豬們還向我們惡叫。
這些野豬，我認為他們為了一時的安全，就跟著那隻孟加拉虎，整天無所事事，他們原本的獸性已經被淡忘，已經不是”拚命三郎“，而是整天等待不要下一個被吃的豬是我。
他們這樣不是和現在有的人一樣嗎?為了榮華富貴，為了不被欺負，整天給有勢的人賣命。他們安慰自己說：早死晚死都得死，不如晚點死吧，其實那樣會更痛苦。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇24
《最後一頭戰象》是我國著名的動物小說家沈石溪的小說，它主要記述了戰象嘎羧被救活回，村，重披上戰甲，故地緬懷辛酸淚，掘墳共埋付青天。從中我知道嘎羧是一隻重視情感，敬業善良的大象。
沈石溪是我國傑出的動物小說家，他創作了許許多多的鮮明的動物小說。這篇小說，他想揭示動物之間的感情糾葛，重情義。動物都這樣，我們人類呢?
這篇文章主要寫了嘎羧莊重把他自己掩埋的感人事件，讚頌了這頭戰象的善良與忠誠。從‘英雄獲救’，‘重披戰甲’，‘憑弔戰場'’莊重離去‘這幾件事把嘎羧生命的最後時間演繹的輝煌而又有意義，這一系列感人的行為充分體現了嘎羧的品質。這一系列發人深省的的動作展示了嘎羧的忠誠。
面對敵人戰象嘎羧勇往直前，浴血奮戰用鮮血書寫著輝煌，面對死亡戰象嘎羧從容不迫，重披戰甲，莊嚴地走向百象冢。這位英雄的情懷，怎能不感染這著我們，激勵著我們!
我喜歡這篇文章，喜歡這頭戰象，喜歡這種精神!
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇25
《最後一頭戰象》的作者是著名動物小說家沈石溪所寫，其中包括了《最後一頭戰象》《野豬囚犯》《智取雙熊》等關於象、野豬、熊的小說。其中最令我難忘的一篇就是《象警》。
這篇文章主要講了是我和許多不同種類的動物因缺水而來到一個湖，但由於湖中有兇猛的鱷魚而不敢到湖中喝水。後來來了幾頭大象，在湖邊圍成一個警戒線鱷魚不敢靠近，最後我們高興地在湖裡喝水玩鬧。
這篇文章中寫道各種各樣的動物其樂融融地喝水，不論是食肉還是食草動物，都互不侵害，這不正是我們現在社會所希望達到的嗎？忘卻眼前的利益，而尋求合作，互相幫助，誰有困難都幫忙，沒有紛爭，沒有私心，那該多好啊。
而且我們也應該在生活中學習大象，學習大象們的團結互助以及對同伴的不離不棄。在生活中總會會遇有一定難度的困難，可能自己一個人完成不了，這是我們就會想到團結合作。在合作過程中只有團隊內每一個人都對別人著想、鼓勵團隊里的每一個人，這樣才會團結，我也明白了團結就是力量。
《最後一頭戰象》讀後感400字作文 篇26
《最後一頭戰象》這本書一共寫了三種動物分別是：象、豬、熊，其中我最喜歡熊這一部分。
熊這一部分共分三個故事，分別是：與狗熊比舉重、智取雙熊、棕熊的故事。棕熊的故事最讓我感動。故事主要講了作者和嚮導強巴在打獵時撿到一隻小棕熊，他們把小熊帶到觀察站，養了起來了。當熊媽媽來找孩子時，小棕熊怎么也不走，最後還是被熊媽媽帶走了。又過了幾個月，熊媽媽來到觀察站，把作者領到山上，把孩子給了作者。原來母熊受到了豹子的攻擊，他和豹子大的兩敗俱傷。母熊又忍著痛，到觀察站來找作者，讓她來照顧孩子。
這個故事又讓我感動又讓我佩服棕熊媽媽，在孩子生存上只有兩條路，一條是讓孩子自己生存，但孩子太小，會餓死;另一條路是給人類，如果給了人類，孩子有可能會被人類殺了，也有可能活著。熊媽媽知道，只有給人類，雖然很擔心，但是只有這樣孩子才能有生存的可能。
熊在人的心目中是笨拙的，其實熊非常聰明，訓練過的熊會表演雜技，我要對獵人們說：“不要在捕捉熊，要不然總有一天熊會滅絕。