《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇1
今天，我一口氣讀完了《小屁孩日記》，這本書的作者是黃宇。
這本書是圍繞小屁孩寫的，小屁孩叫米多，他是一個非常頑皮的孩子。但他每一天寫的日記是很搞笑。讀著，讀著，仿佛自己也變成了米多。
讀了這本書以後，我很佩服作者，因為他用一種不同的角度來記錄他小時候的事，很生動，我也要向他那樣從不同的角度看待事，多想、多看、多聽，這樣對我以後有很大的幫助!最重要的是我也要向他那樣學會把身邊發生的事記錄下來，養成良好的寫作習慣。雖然他很淘氣，可是這正是我們小朋友的特點，而且他對父母的愛和尊敬也是值得我學習的!
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇2
《小屁孩日記》是一本很好看的書。
這本書講的是：這是一個美國中學男生的日記。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是擔心被同班大塊頭欺負，這是他心裡的一個小小的自卑。可另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人聰明，而覺得別人是笨蛋，老想投機取巧偷懶。他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名後應付蜂擁而來的記者。他喜歡玩電子遊戲，可是他老爸卻常常把他趕出家門，讓他活動一下，但他還是跑到朋友家打遊戲，然後到人家的花園走一會兒，就被灑水車弄濕，扮成一身大汗的樣子。不過，格雷在家鬥不過哥哥羅德里克和弟弟曼尼。
我很喜歡這本書。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇3
《小屁孩日記》的作者是美國的傑夫?金尼，以圖文並茂的方式講述主人公格雷的中學生活，而且書中笑料不斷。比如：格雷想當班裡的“班級活寶”，於是，想盡辦法把一個叫齊拉格的同學當成透明，結果被告狀到行政辦公室。
書中像這樣的事也有很多，有關於格雷、他的朋友、同學、哥哥弟弟和老爸老媽等等。《小屁孩日記》記錄了格雷成長經歷的點點滴滴，也讓我們捧腹大笑，而且書的後面還有英文版，我們在被著本書逗笑的同時，還能學習到英語。
讀了這本書，我才明白寫日記原來可以是一件這么快樂的事。我決心也要像格雷一樣堅持每天寫日記，努力去發現並且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我出來工作的時候再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經歷了這么多有趣的事，渡過了一個多么美好的童年啊!
每天堅持寫日記，哪怕只是寫一句話，都很有意義，天長地久，就會發現寫日記的快樂，還能記錄成長的點點滴滴。一本嶄新的日記本，在不久的將來，裡面的一篇篇日記，將會是我成長的一個個腳印、一串串珍珠!
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇4
《小屁孩日記》是我最喜歡的一本書，它主要講了童年時孩子的幼小思維。如米多第一次上國小，他的思維里裝滿了太多太多好奇的問題。他特別期待國小里的樣子是不是和幼稚園里的樣子一樣呢?
而他覺得一年級有太多的“第一次”，第一次留作業，第一次考試，第一次開運動會，第一次跟同學打架，第一次罰站，第一次同桌是蘇拉·······，還有第一次當了一個好大的官——“燈官”，專門管教室里開燈，關燈的官。
美術課上畫的外星人有點像米多的爸爸，老師布置了擁抱的作業，米多和他的小狗“一塌糊塗”擁抱，咳嗽大合唱，同學們沒有感冒，但為了讓課堂有趣一點，所以，同學們開始了咳嗽大合唱，把壞事變成了好事。《小屁孩日記》非常有趣，讓我明白了小孩子幼小思維很可愛，我喜歡這本書。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇5
上一星期五，薛老師把小屁孩日記的書發了，讓我們認真的讀這一本書，我回家寫完作業，就去讀這本書了，這本書很有趣，尤其是丟三落四這個小故事，有一個小男孩叫米多，他每天不是丟這個就是丟那個，反正每天都會丟東西，後來媽媽說了一句：就沒把你丟了，米多說：我現在要保管的東西太多了，有鉛筆、文具盒、橡皮、水杯、鞋子，媽媽很奇怪的問：為什麼還有鞋子呢?米多說：下課的時候，他們班的男生一起比賽扔鞋子，看誰扔的最遠，金剛力氣大，一下子就扔到了二樓陽台上，我力氣卻小，一扔就扔到了一個泥坑裡。
所以他的媽媽想了一個好辦法，是在每個東西上寫上米多的名字，媽媽說：橡皮太小了，沒法寫，米多開始每天丟一塊橡皮，媽媽越來越生氣了，今天，媽媽問我：你怎么每天都丟一塊橡皮呢?米多對媽媽開玩笑說：我昨天沒有丟橡皮，媽媽的火有點消了，我又說：昨天我丟了兩塊橡皮!
我讀了這一篇故事的時候，我想對米多說：你以後一定要保管好自己的東西，不要再丟三落四了。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇6
《小屁孩日記》是一個美國中學男孩的日記，他為自己的瘦小而感到煩惱，老是擔心會被同班同學的大塊頭欺負，會經常問為什麼分班不是按照個頭大小分而是按年齡分。他總是為這些心事而感到自卑，可另一方面呢，他有時為自己的腦瓜比別人的聰明而漲漲自喜，老是想著投機取巧。
他叫格雷，在他媽媽的強迫下寫日記，做夢時幻想著自己成名後給蜂擁而至的記者看自己的日記，他假裝在分班時不會念書，好讓自己混進基礎班，他喜歡打電子遊戲，卻被爸爸趕出去，讓他多活動一下，無耐之下，跑到好朋友羅莉家去打遊戲，然後在回來的路上用別人家的噴水器弄濕全身，扮成一份大汗淋淋得樣子……不過天外有天，格雷就是再聰明，在家裡也敵不過哥哥羅德里克，還是被哥哥耍的團團轉。而在上幼稚園的弟弟曼尼可以“以小賣小”無論怎樣搗蛋，都有爸爸媽媽的百般呵護，讓格雷無可奈何。
這個狡黠、機智、有趣、自戀、膽小，愛出風頭的男孩子，卻偏偏讓我們非常喜愛。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇7
寒假裡，我又重新讀了一遍《小屁孩日記》。米多的老師是甜老師，她長的很漂亮，笑起來跟蜜糖一樣甜，笑起來還有兩個酒窩。我的老師是王老師，也長的很漂亮，說話也很甜美，就是沒有酒窩。在讀這本書的時候，最讓我印象深刻的文章是《美術課》、《考試》、《牙又掉了一顆》和《收拾衛生》。米多的美術老師是讓大家自己發揮創意，想畫什麼就畫什麼。我也好想讓美術老師發下一張白紙，讓我們發揮創意，想畫什麼就畫什麼。
在《考試》中我和米多犯了一個同樣的錯誤，都忘寫名字了，不過，我從沒在試卷的背面畫畫。我和米多一樣都在一年級的時候掉過牙，從乳牙換到了恆牙。我們在一年級的時候打掃衛生，不需要老師幫忙就能把教師打掃的乾乾淨淨。而米多在老師不在的時候總把教室搞得一團糟。
作為小屁孩的我們，每天都在幸福快樂的生活、學習。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇8
我讀了【小屁孩日記】這本書後，我感覺這個故事很真實、好玩、給我增添了豐富的想像力。只要你翻動書頁，無論少年、成年、老年，都會沉浸在輕鬆快樂的範圍中，或者心一笑，或開懷大笑。負責人的爸爸媽媽們，你要了解我們，一本書是一扇明淨之窗，藉此能更深入的”窺“到你所陌生的下一代的內心世界。【小屁孩日記】以圖文並茂的形式給我們展現了美國乃至世界兒童的真實生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字渾然天成，相映生輝。
記得有一次”格雷在洗手間裡想給自己“充充電”。於是，他往身上抹防曬油。接著又做了好幾個伏地挺身和仰臥起坐，想要他的肌肉鼓起來。他就在裡面呆了十五分鐘······我看了這件事之後他就讓我笑得前仰後合。
雖然格雷的行為特點並不能代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣的是我們兒童生命張力的本質體現。甚至可以說：“沒有童年時代自由自在的主動探索，就沒有長大後充分的幸福感和創造力。”這或許就是【小屁孩日記】帶給我們的啟示吧。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇9
這是一本又有漫畫，又有中文，又有英文的一本以日記形式寫的搞笑的書。他常為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔心自己會被大塊頭欺負。他在老媽的要求下寫了日記，雖然寫這個是為了應付自己長大成名之後回答記者的問題。
本書的主人公叫格雷，他一家有五個人。他、他的弟弟曼尼、哥哥羅德里克和他的父母。下面，我就給你介紹一些本書的有趣又好玩的故事吧。
在格雷的暑假剛開始沒有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來。他的哥哥說他已經沉睡了一個假期，不過萬幸的是格雷醒的正是時候，剛好趕上了開學的第一天。
你也許會說，這都中招，也太低能了吧!不過羅德里克當時整整齊齊地穿著校服，還調了他的鬧鐘的時間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。
羅德里克把弟弟叫醒之後，格雷就穿好衣服下樓了，準備下樓做點早餐吃，一如既往。不過我猜他一定發出了很大的響動，因為沒有過多久，老爸憤怒地說：“凌晨三點吃早餐?你想乾什麼?鬧得全家不得安寧。”搞笑吧?
翻開這本書後，我每次笑聲與下一次笑聲停頓不超過五分鐘。一是因為格雷滿腦子的鬼主意，實在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁地明白他的舉動，然後會心一笑。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇10
有一套書，讓我感受到了寫日記的樂趣;有一套書，讓不喜歡寫日記的我拿起了日記本，拿起了筆;有一套書，令我百看不厭……這套書，就是《小屁孩日記》。
主人公格雷學習成績雖然不好，但耍小聰明可是無人能及的喔!如：為了躲避內容複雜的尖子班，想進容易的基礎班，故意不好好讀文章;犯了錯誤被證人看成羅利以後，想盡一切可能嫁禍給羅利;老爸讓他去鍛鍊，他卻跑到朋友家打電子遊戲，回來把水澆在身上，好像真的滿頭大汗，剛剛鍛鍊回來一樣，等等。
這套書讓我發現，原來寫日記可以記錄現在發生的點點滴滴。把有趣的事記錄下來，永遠都不會忘記;把失敗的事記錄下來，可以反省、總結過去的失誤，永遠都不會再犯同樣的錯……把現在的快樂時光保留好，將來再看一看，你就會發現，如今的你是如此天真、爛漫，這段愉快的童年，永遠也不會忘記……
寫日記的好處可多了!大家一起寫日記吧!
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇11
暑假媽媽給我買了三本書，是小屁孩日記系列圖書，有學前班的、一年級的也有二年級的趣事多。我看書慢，這也是媽媽經常嘮叨我對我的評價。所以我暑假只看了兩本書。
小屁孩米多太有意思了，比我可是調皮多了，我也沒有他那么多問題，那么多壞點子了，可是他的故事也說到我心裡去了，有好多的有趣的事我感覺怎么和自己的經歷一樣啊，看電視啊，玩遊戲啊，要想辦法和媽媽爭才行，因為呀家長都喜歡我們學習再學習。可是我看電視能入迷，學習為什麼就不迷呢?媽媽總是強調我要養成學習的好習慣，怎樣才是好習慣啊!
我要學習寫日記，但是米多亂給老師起外號我不喜歡，他那樣做不乖，我們應該尊重老師和家長，他們管我們、訓我們都是為我們好。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇12
這一段時間裡，我讀了一本書，叫名《小屁孩日記》，這本書分為很多本，從一年級到六年級，每本裡面有很多小故事，這次我看的是六年級妙事多。讀完這本書後我深有感觸，下面我就來講一講裡面其中的一個小故事。
我最喜歡看的是第71頁的《超級閱讀》，裡面主要寫了學校組織了為期倆周的閱讀大賽，閱讀大賽呢，就是指在規定的時間內看哪個班閱讀完書寫出的讀後感最多，哪個班就取得比賽的第一。剛開始是二班們領先，但是之後一班一直不懈努力，一班以一本書超過了二班，最終獲得冠軍。
從這一個小故事中我明白了無論有多么困難的事，只要堅持不懈，就能成功。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇13
這個假期，我讀了《小屁孩日記——好孩子不撒謊》。讀完這本書我忍不住哈哈大笑了起來，因為我覺得小屁孩格雷聰明、有趣、幽默、爆笑、狡猾、膽小，卻讓人喜歡。格雷用日記寫下了自已成長中的糗事。
一開始，格雷是在媽媽的要求下寫日記的，他就真實地記下了自己的生活中有趣、煩惱、好玩的事，卻給我們帶來了快樂。這本書圖文並茂，讓我在閱讀中感受到童年的美妙。
還沒有讀這本書的時候，我的媽媽要我寫日記，我就很不喜歡。現在格雷讓我明白了：留心觀察身邊的小事情，用筆把它記下來，也是一件很開心的事。
讀了《小屁孩日記》，我也愛上了寫日記!
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇14
讀了小屁孩日記這本書讓我知道。米多的四年級大多數是快樂的。當然，也帶給了別人快樂。比如：義賣會上，“我們” 和蜥蜴進行了一次“伸舌頭大賽”;竟選班長的時候，“我”異想天開地竟選班主任;“我”成立了一個“快又好”作業公司，幫助大家解決頭疼的作業難題;為了幫助蘇拉減肥，“我”用醬油，醋和媽媽的頭油、香水製做了一瓶“神奇減肥藥水”。
“小屁孩”的日記雖然大多數都是快樂的，但也惹了不少麻煩。比如：流動的“笑臉”這一章，“小屁孩”一不小心說錯了班級，使四年二班扣了很多分，最後好不容易得到的“笑臉”又被拿走了;“小屁孩”上台發言，卻把他們班養兔子的事說了出來;“小屁孩”考試又沒有及格，但是，“小屁孩”無論怎么把這個分數抹掉還是會回來。最後，爸爸發現了，把“小屁孩”吵了一頓。
你們覺得這本書好看嗎?
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇15
放假了，我和媽媽在校門口買了一本《小屁孩日記——二年級趣事多》，回到家，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀起來。
這本書的主人公叫米多，現在是二年級的“大辣椒”!他在學校發生過很多趣事。他曾在家政課上做了122個麵包，以至於一聽到“麵包”兩個字就想吐;還和同學金剛、朱奇奇去校長室探險，結果“掛”在了窗戶上……
米多的想像力非常豐富，有一次甜老師穿了一件新衣服，米多沒有找到衣服上的扣子，這件不是T恤卻沒有扣子的衣服老師是怎么穿上去的呢，他想像出各種各樣穿衣服的方法，逗得老師哭笑不得……
米多的日記中天氣也寫得很有特色，不是一般的寫天晴或是下雨，而是用一些別出心裁的語句表現出天氣情況，有時還暗示了他的心情，比如他寫4月6日無精打采的天，5月8日花兒朵朵開，春天已來到……
《小屁孩日記》深深地吸引了我，原來日記可以如此地精彩，如此地不拘一格，校園生活是如此地有趣、好玩、令人嚮往。我也要學米多，將身邊的大事小事記錄下來，成長真快樂!
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇16
今天，看完小屁孩系列的《一年級屁事多》了，媽媽說雖然我馬上要升二年級了，可還是先看看小屁孩的一年級是怎么過的吧。
米多上國小之前很納悶人為什麼要上學，我那時候可沒這么多疑問，只知道我已經八歲了，不能不去上學了，記得媽媽倒是挺盼望我上學的，她說那是我長大了的標誌。
剛上學的米多的很多經歷，跟我和我的同學們挺像的，我那會也不會打掃衛生，不會記作業，可是還好沒象他一樣尿褲子，也沒有被老師罰站過。
米多不喜歡放假，我跟他可不一樣，放假多好啊!雖然見不到老師和同學們，我也想念他們，但是天天去奶奶、姥姥家玩真是太好了。有小夥伴跟我一起玩，我挺高興，沒有小夥伴我自己玩，捉個蜻蜓、逮個螞蚱什麼的，也挺高興。有一次，爸爸還捉到了一隻飛到奶奶家裡的小麻雀呢，雖然我只是摸了摸它的後背、翅膀還有它的小腳爪，就把它放飛了。因為爸爸說，它是有益的鳥兒，關在籠子裡會死掉的，我不能傷害它。
看到米多坐客車去春遊時，我有點羨慕他，什麼時候我也能“嘗嘗”春遊的滋味呢?帶那么一堆好吃的去玩，多幸福啊!
米多的日記寫的太好了，我很喜歡看。媽媽說，她看了也覺得挺有意思的。她還說：看人家米多寫的日記，把天氣情況描述的多生動啊!要我向米多學習呢!
唉!我其實也覺得寫作挺有意思的，可是我寫不了米多那么好，我繼續努力吧!
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇17
暑假，我看了《小屁孩日記》。書中述說的是小屁孩在二年級時的趣事和他的歡樂時光。
現在的小屁孩是二年級的“大辣椒”，有一次小屁孩去校長室探險，結果他被“掛”在了窗戶上。又在一次家政課上，小屁孩做了122個麵包，從今以後他只要一聽到麵包兩個字就想吐。小屁孩的趣事真是多的數不勝數，我的生活中同樣也有許多趣事。就拿旅遊來說吧——暑假裡我去了橫店的水世界，我剛進游泳池就迫不及待地跳下水，結果就吃了一大口水，嗆得我眼淚鼻涕直流。就在這時弟弟還乘人之危來抓我，幸虧我還算機靈，他沒抓到我反而被我甩了。這天我們玩得真過癮啊!
每個人都有自己的童年，有歡樂也有煩惱，我要向小屁孩一樣天天寫日記，把童年的點點滴滴都記下來，等我長大了再來看看也是一件非常有意義的事。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇18
暑假裡，媽媽買了一套書——《小屁孩日記》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開來看了。
書里主要說的是一個叫格雷的小男孩寫的日記。通過格雷的日記我看到了一個幸福的家庭，還有一個充滿了歡樂的校園。當我讀完這套書後，我了解了這個叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但腦子非常聰明，雖然有時候他會用自己的小聰明去做一些調皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他。因為他具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的同齡人愛上了這個“壞孩子”。
現在有很多家長都逼著我們學這學那，失去了我們兒童生涯中最寶貴的東西——童趣童真。
我們是這個世界的陽光，有了我們，這個世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強迫孩子去學什麼東西，你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。
我喜歡《小屁孩日記》這套書，它讓我想了很多很多，希望家長們都看一看。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇19
在寒假裡，我讀了《小屁孩日記7》這本書。這是一本好玩、幽默、真實、可愛的書!翻開它，你會捧腹大笑。不得不承認，這真是一本“好書”呀!
第7本——從天而降的巨債：暑假剛開始，格雷就與老爸老媽展開了拉鋸戰：老爸老媽堅持認為孩子放暑假就應該到戶外去活動，但格雷卻寧願躲在家裡打遊戲機和看肥皂劇。不得已之下，格雷就跟著死黨羅利到鄉村俱樂部玩，兩人在那兒吃了一點東西，就欠下了83美元的“巨債”。於是，他們不得不想盡一切辦法打工還債，可是格雷並沒有多少錢，於是他們在街角的小店買了一張卡片，女生都喜歡拿這些卡片當生日賀卡送給別人。格雷想把那張“賀卡”做成了廣告單，可是他沒錢買列印的東西。他們到底該怎么辦呢?…… 我想格雷的老媽為什麼不給格雷錢呢，最後我知道了老媽想鍛鍊格雷，要有創意。
我也想當一個“小屁孩”了!因為長大後就沒有那么豐富的想像力了，所以我們一定要珍惜我們的童年生活。 童年是快樂的!童年是自由的!讓我們都變回“小屁孩”吧!
雖然小屁孩日記字少圖多，但是我還是愛不釋手，我以後一定要看好書，讀好書!《小屁孩日記7》是中英文版的，它是我們今後學習英語不可多得的中英文對照的課外讀物，我一定要好好珍藏它!
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇20
小屁孩?聽後你會哈哈大笑，但我給你提醒好了，這可不是一本日記。我保證你聽後哈哈大笑。
這本書講述了一個學生格雷的故事，他在一個中學讀書。還有他的哥哥羅德里克，他最愛搞惡作劇了。有一次，格雷還在暑假中睡覺呢!羅德里克說他已經沉睡了一個暑假，剛好趕上開學，還把鬧鐘調了。結果，格雷被他爸爸罵了一頓。最後，他還有個朋友羅利，他和羅利一起去萬聖節要糖果，還辦了一座鬼屋，但是沒成功。
合上這本書，我哈哈大笑，“小屁孩”太好玩了，而且，他“聰明”多了。我真是太羨慕他了，我也想和小屁孩一起，要萬聖節糖果，一起摔跤，一起做遊戲，玩“古怪法師”。這本書實在太好玩了，我一口氣把它讀完了，而且讀了不下N次了，每年都要翻出來讀讀。
我也要像小屁孩一樣自由自在、無拘無束!
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇21
在生活中，總有人喜歡給事物或人貼上“好”或者“壞”的標籤，但是這好像找不出什麼實在可見的好處。
人們總是認為找得出好處的東西就是好的，沒有好處或者便利的東西就是壞的。本書的主人公格雷，狡黠，機趣，自戀，膽小，愛出風頭但又聰明，喜歡懶散的男孩，在人們眼裡這並不是一個懂事上進的好男孩，奇怪的是這個“壞”男孩讓我總是忍不住喜歡他。
格雷的夥伴羅利在網上貼出了一組自已的狂歡照片，格雷的哥哥羅德里克隨後又在網上貼出了自己的一組樂隊照片，格雷看到後，也想在網上貼出自已狂歡的照片，於是他用數位相機給自己拍了一些照片，有在網上找到了一些別人狂歡的場景，再用修圖軟體把自己放在狂歡的場景內。他把自己放在沙灘女排的場景上，游泳池等……這樣自戀的事，在格雷身上很多次地發生了，難道就因為他做的這些事而給他貼上一個“壞”的標籤嗎?難道我們就不自戀嗎?
在生活中，我也是一個非常自戀的人，自戀不能盲目地自戀，只要做好自己的本分，讓我的自戀有資本。“壞小孩”小屁孩他一定有自戀的資本，機靈，聰明，想法新穎，擁有創造性，開放性的思維，這時壞孩子嗎?不是。
生活中的好與壞不是在於這件事或者這個人的表面，而是要深入內在再判斷，不要隨便給任何人和事物隨便貼上標籤。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇22
你看過《小屁孩日記》嗎?看我之後我哈哈大笑，這本書比我想像中的還好笑。這本書是美國的作家傑夫 金尼寫的。
這本書的主角是格雷，他經歷了許多有趣的事，在《好孩子不撒謊》里格雷開始了他的暑假生活。你可不要以為他的假期會很輕鬆愉快。其實他的暑假生活全被游泳訓練班給毀掉了。然後他還自作聰明地導演了一出把同學齊拉格當隱形人的鬧劇。他還以為神不知鬼不覺就可以每天偷吃一些兒媽媽做的薑餅，終於在聖誕前夜東窗事發了，格雷付出了巨大的代價……
格雷麻煩的事和惡作劇都太好笑、太好玩了。這套書能讓我們感覺到童年很美妙。我非常喜歡這本書。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇23
這本書住要講了一個13歲男孩叫：格雷，和他的爸爸媽媽，他的哥哥和，比他小很多的弟弟。各類每天都寫一天所發生的事情，比如說：他去看牙齒，喜歡上了那裡的女牙醫。還寫了弟弟的出生的時候是什麼樣子，還寫了去參加表哥的婚禮……內容非常豐富，有一些是搞笑的內容。非常精彩，非常好看。
這本書的主要內容是媽媽去外面了，只有爸爸在家裡。他還和一個叫羅利的人是好朋友，他天天和他一起玩。各類每天要個弟弟換尿布片，還要去上學。格雷還有一個95歲的太奶奶，格雷還說太奶奶是他們家的靈魂。
這本書讓我感觸很深，格雷即使很調皮，可是他堅持寫日記讓我很敬佩，我以後一定也要堅持寫日記!!!
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇24
這本書的男主角叫格雷，這本書的印刷很特別和日記本的紙一樣。它是格雷的媽媽買的一本日記，記錄著格雷有趣的成長經歷。
它講的是在萬聖節前期，格雷在分班時故意裝得不會念書，好被分進基礎班。打的主意是“儘可能降低別人對你的期望值。”考完後他玩電子遊戲，還和平常一樣。格雷總被爸爸趕出去跑步，可是他卻去了“死黨”羅利那打電玩，回來時用水噴在身上裝作大汗淋漓，逃過了爸爸的檢查……
這是個調皮、膽小、有趣、懶散的男孩子，一點都不符合人們心目中懂事、上進的好孩子，人們總是對事貼上“好”、“壞”標籤，可是在格雷身上很難發現他的“優點”，可我還是忍不住喜歡他。
欲知後事如何，請聽下回分解——小屁孩日記之誰動了千年乳酪。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇25
《小屁孩日記》是一本幽默搞笑的書，我一口氣讀了三遍。書里小朋友的名字真有意思：王天天，卜一萌，朱爾多，大熊，金剛，香香果，胡小塗，劉堅強，還有他們的班主任——田老師。
他們班裡的小朋友真是一群人精——王天天喜歡告狀，大家給他起個外號叫告狀精。朱爾多的同桌是香香果，她可是班長麼，厲害得很!金剛的身體像大熊，又高又壯。還有跟屁蟲胡小塗。劉堅強喜歡把垃圾倒在別人的頭上和屁股上。班裡除了卜一萌喜歡學習，其他人都很調皮搗蛋，但是田老師最擅長的武器就是罰站，罰寫生字。搗蛋鬼們一看到田老師就害怕了!
他們的班級可真有意思!我坐在沙發上一邊看書一邊大笑。媽媽在旁邊說：”如果你進到他們班，一定也是個調皮鬼。因為你喜歡站在門後邊嚇人，看到別人害怕的樣子，居然還幸災樂禍!“聽媽媽一說，我倒真想去他們班看看!
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇26
《小屁孩日記》是我最喜愛的書，我有時候會拿著它看個不停!
這本書寫的是主人公格雷和他的家人發生的一些事情，比如弟弟曼尼的畫，畫了兩個人吵架，他自己在中間捂著耳朵，他的父母看到這幅畫還以為吵架的人是他們，其實弟弟畫的是格雷和格雷的哥哥。他家的糗事很多，多數糗事都是格雷引發的，但他還是很樂觀地過日子。書中有一節寫到格雷的褲子不小心坐到朱古力兔子上，為了遮醜只好用一條圍巾包著，走進教堂時，圍巾不小心掉下來了，有個小孩說格雷把屎拉到褲子上了，格雷無語。
讀完這套書，我知道了即使倒霉事再多，也要樂觀一點，就像格雷一樣;做錯事要反省一下，格雷他媽媽就是這樣教他的;如果說髒話，按格雷媽媽的懲罰會往格雷嘴裡塞肥皂，讓他引以為戒。所以做人要做到以上幾點，這樣才會在人生的道路上不斷的進步。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇27
放寒假了，媽媽給我買了《小屁孩日記》、《二年級的小豆豆》、《吹牛大王歷險記》、《鼴鼠的故事》還有《親愛的漢修先生》。
我今天把《小屁孩日記》讀完了，這本書以日記的形式描寫了聰明伶俐又調皮的小男孩朱爾多的快樂生活，以及他和夥伴們之間那些好玩的故事。現在朱爾多是二年級的“大辣椒”了!
教師節那天，朱爾多和他的全班同學要給甜老師送一份禮物，它們一共湊了五十五塊五毛半，看到這個數字不由得想笑，更可笑的是他們到禮品店去買禮物，因為看法不同所以意見不同，在挑選禮物的過程中竟打起架來，把錢全部賠給人家了，最後什麼禮物也沒有買到。以前我感覺寫日記很難，看了這本書以後我感覺寫日記即好玩又容易。以後我要常常寫記，也把我的童年趣事記下來。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇28
今天，我又一次拿起《小屁孩日記》(二年級)這本書全身貫注地看了起來。
這本書以日記的形式記錄了一個調皮、可愛的小男孩——米多和小夥伴們在學校里發生的趣事。我喜歡米多，他有許多有趣的想法，使教室里變得無比歡樂，也使我笑得前俯後仰。
其實，在我們的童年生活中，每天也會發生一些有意義的事情，只是我們沒有留意而已。讀了這本書後，我也要向米多學習，把自己經歷的趣事妙聞詳細地記錄下來。等我長大後，再翻開日記本就會發現自己的童年是多么美好、多么有趣。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇29
今天我看了《小屁孩日記》，裡面有一篇《保衛學校》。說的是電視裡經常報導壞人到學校騙小孩子，學校老師早晨晚上地進行安全教育。米多提心弔膽地上學，膽小的王天天下課連教室都不敢出。他們要保衛自己的教室，可是壞人長什麼樣他們不知道，怎么辦呢?朱奇奇想出了一個好辦法，對口令，答對了就進，不對就不可以進教室。這個口令不好用，他們只好另想辦法。還沒等他們想到，發現窗外一個陌生人探頭探腦的，來了壞人怎么辦?只能大喊救命，後來才知道那是教育局的督學，來學校檢查工作的，原來是一場誤會。雖然是場誤會，可也證明了有自我保護意識。嘿嘿!
平常我們應多積累自我保護和保衛學校的經驗，不隨便和陌生人說話，不吃陌生人給的東西……記得一定要保護好自己，這樣才有力氣保衛學校喔!不然爸爸媽媽老師都會擔心的。
《小屁孩日記》讀後感300字作文 篇30
我媽媽從我們家書店拿了一本《小屁孩日記——一年級屁事多》。剛開始我不想看。媽媽非讓我看，我在被迫的情況下開始看了。看著看著我喜歡上它了，非常有趣。書中寫的是一位名叫米多的孩子進入一年級後自己獨特的看法和想法，讀完後我很有同感。記得我剛上一年級快要開學的時候，媽媽緊張的不得了，整天叮囑我不要像幼稚園上課的時候那樣說話，做遊戲等等。但是我覺得開學後挺開心的，因為認識了許多新同學，比幼稚園大多了，有大大的操場，長長的跑道，有許多和幼稚園不一樣的地方。我現在已經看到了米多居然尿褲子的地方了，我看了哈哈大笑，我可沒有像他那樣。 書中寫米多不喜歡放假，我跟他可不一樣，放假多好啊!雖然見不到老師和同學們，我也想念他們，但是天天可以和我幼稚園的好哥們寶寶瘋狂的玩了。有好朋友跟我一起玩，挺高興的，沒有小朋友玩我自己玩，在家玩三國智力拚裝玩具也挺高興的。看到米多坐客車去春遊時，我記得我上幼稚園的時候也去春遊過，是和我們幼稚園全班同學一起去的。去了綠色莊園 ，我們玩的可高興了。
米多的日記寫的太好了，我很喜歡。媽媽說，有意思吧，看人家米多寫的日記，你要向他學習養成堅持寫日記的好習慣!對，以後我也要堅持寫日記，把自己的趣事也寫下來，給大家分享。