青春之歌讀後感1500字

今年開學伊始,我穿梭在圖書館書架間,偶然間目光被定格在《青春之歌》上,心中猛地充滿激動,這不正是中學歷史課本上曾提及的著作嗎?這本被載入“史冊”的書一定很值得去拜讀,於是我緊緊的把她抱在了懷裡······

她是一本挺厚的書,書皮有點破損了,書的紙張也有點泛黃,偶爾還有被水浸過後留下的痕跡,相必是被好多人翻閱過,也不知是哪個讀者大概是被故事情節吸引去了,竟把水送到了書上,呵呵,看來這本經典名著果真名不虛傳,很有魅力嘛!於是,我迫不及待的打開了她。

《青春之歌》是才女楊沫的代表作。創作於50年代,講述了一部自“九一八”至“一二九”這一歷史大風暴中,北京的一批進步青年學生們為了抗擊日本帝國主義的侵略,拯救危難中的祖國的奮鬥史。在這部小說中刻畫了林道靜、盧嘉川、江華等一批栩栩如生的青年知識分子形象。這些青年知識分子的成長之路對後人無不啟迪,也預兆了中華民族美好的未來和希望。

故事主人公林道靜出生於一個地主家庭,可富裕的家境並沒有給她一個幸福的童年,相反,由於她生母的緣故,後母對她百般虐待,她從小就吃盡了生活的苦。萬幸的是她後母送她去上了學,接受了教育。雖然後母這樣做只是為了林道靜以後能夠有資格嫁入豪門,讓她能夠借著林道靜的光享受榮華,但無論如何我們還得感謝她的這一“善舉”,正是因為如此才有了以後的了林道靜。當林道靜高中要畢業時,她的家庭出現了變故,這時後母執意想讓林道靜嫁給一富豪來繼續她富貴的生活,林道靜不從便離家出走 ,於是她的生活翻開了新的篇章。

本來林道靜想投奔她教書的表哥表嫂,可來到他們教書的學校時才知道他們早已不在此教書,正在不知如何是好的時候校長收留了她並答應給她找份工作,後來她發現校長並非真善人,而只是相中了她的美貌想把她獻給上司,此時的林道靜對生活充滿了絕望,正當她要投海自盡時,一位青年學生余永澤救下了她,之後兩人相愛了。

這僅僅是故事的開端,股市的高潮的開始是在林道靜隨余來到北大生活後,在那她遇見了盧嘉川——一位很優秀的進步知識青年,數次的交往之後兩人彼此欣賞彼此信賴,這也正是林道靜接觸革命獻身救國事業的先決條件。屬於他們兩人的美好還沒有開始就因盧嘉川的被捕犧牲破滅了,這讓每個人無不惋惜。之後的林道靜更加積極的向組織靠攏,她也果斷的結束了與余永澤日益不協調的生活。

江華,是林道靜接觸的繼盧嘉川之後的第二位對她影響重大的進步青年,他和盧一樣都是肩負組織使命的地下工作者,他在以後的生活中給予了林道靜很大的幫助,也正是因為如此,林道靜才有了繼續向著革命走下去的機會,而最終發展成為一名光榮的共產黨員。在此期間,林道靜經歷了很多的不平凡:化裝成家庭教師潛入地主家向當地的窮苦人們宣傳愛國教育,因為身份暴露被關入監獄深受酷刑,出獄後領導學生開展救國運動······重重的困難並沒有嚇倒她,反而更加堅定了她革命的信念,她一如既往的為救國奔走著。而與她並肩作戰的江華向她表達了愛意,兩位志同道合,彼此喜歡的革命同志走到了一起,為他們共同的信念繼續奮鬥著。

這就是讓我著迷的《青春之歌》,還記得當初的我為了快點一覽她的風采而近乎痴狂的畫面:只要一回到宿舍放下手裡的東西趕緊看一會兒,晚上趴在床上更是恨不得看個通宵。等到周末了,那也不去了,就蝸居在宿舍看她。從開始看到看完最後一個字的七天裡,幾乎每個晚上都是在舍友的催促下才睡覺,說是睡覺只是放下了書,閉上了眼睛,我的腦海里一直在浮現故事的某個情節,是啊,他跌宕起伏的故事情節一次次讓我失眠了。

讀完整本書之後,我熱血澎湃,激動萬分,覺得自己的整個靈魂都受到了洗禮,得到了升華。小說中的林道靜、盧嘉川、江華等無數熱血青年用他們的行動激勵著我,我打心底敬佩他們,佩服他們卓爾不凡的見識和勇氣,佩服他們不屈不撓的鬥志,佩服他們為祖國為人們不怕流血犧牲的博愛。我腦海中一遍又一遍的迴蕩著“幸福生活來之不易”的話語。我領悟到信仰的力量、共產黨的力量、民族的力量。這些都是林道靜他們用青春為我們做的詮釋。誰都知道青春是很美好的東西,林道靜他們把這份美好延伸了,而作為年輕幸福一代的我們,是不是應該讓這份美好更加持久絢麗呢?我想答案是肯定的。那好吧,就讓我們共同唱響青春之歌,為我們的理想信念用心奮鬥吧!

青春之歌讀後感
大學生《青春之歌》讀後感