《父與子》是一本漫畫書，它的圖畫既有趣又很感人。20世紀30年代傳入中國後，受到魯迅等名人的高度評價，成為家喻戶曉的經典漫畫，是我們閱讀時不可多得的經典之作。
《父與子》的故事來自於漫畫家卜勞恩的真實生活感受，是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實生活寫照。漫畫中胖乎乎的大鬍子父親有很多缺點，偶爾會耍耍家長威風，有時也會誤會兒子。瘦小古怪的淘氣兒子也有許多不足經常會製造一些惡作劇，但他從不為自己的惡作劇感到不安。
就是這樣一幅幅生動幽默、小而精湛的圖畫跳躍著智慧的光芒，簡單的線條里流淌出純真的父子之情，給我們演繹了一個個傳奇、搞笑、好玩，卻又溫暖人心的故事。其中令我印象最深的是《兒子的禮物》這幅漫畫：有一天兒子為父親準備了一個禮物，可是不小心打碎了，兒子很傷心。父親為了安慰兒子，假裝自己的菸斗不通了，用碎片中的一個長矛來疏通，使禮物有了新的用途，讓兒子破涕為笑。在敬佩漫畫中父親那靈光一現的智慧的同時，我也感受到了父親對兒子那份深深的愛，那份濃濃的親情。不知不覺中，我的眼前模糊了，畫中的父親成了我的父親，而我則成了那個淘氣可愛的兒子……
在現實生活中，我和爸爸也經常會發生一些有趣的、搞怪的、傷心的、生氣的事情。當我取得好成績時，爸爸會用魔法變出個小玩意兒表揚我、獎勵我；當我失敗時，他會偷偷塞一張紙條在我的抽屜里安慰我、鼓勵我；當我生病時，他會日日夜夜、不離不棄地照顧我、陪伴我。雖然調皮的我經常惹得媽媽大呼小叫，甚至要動“傢伙”，但爸爸從不會放棄我。我知道我有很多毛病，但爸爸都會絞盡腦汁想出各種“奇招”提醒我改正。爸爸對我的付出是無私的、不求回報的。
記得那次父親節，我為爸爸準備了一份特殊的禮物——一幅我精心設計的圖畫。畫面上我和爸爸燦爛的笑容映襯著粉粉的愛心背景，得到了美術何老師的表揚。我想像著爸爸拿到禮物的那一瞬間，心裡美滋滋的。突然耳邊傳來很不和諧一聲“啪”，我很警覺地往自己的畫一看，頓時傻了眼——同桌撞翻的顏料桶把爸爸整張臉都給染黑了。“這……這該怎么辦？我的禮物！”我的眼裡湧出了淚水，可看著同桌一臉歉意，我什麼也說不出來。“一切都太遲了，重畫根本不可能，回家怎么向爸爸交代，每年爸爸都等著我的禮物的呀？”我心裡忐忑不安，也不知道是怎么走進家門，躲開爸爸的眼神進了自己的房間。吃晚飯時，我只是胡亂扒了兩口；作業我只是應付地寫了幾筆，我滿腦子都在想著要趕夜工重畫一張。晚上九點我頹廢地走到房裡，拉開抽屜，準備偷偷開工。誰知原本要送給爸爸的那張“醜畫”竟然闖入了我的眼帘。天哪？怎么會變成這樣？畫面上，原本髒髒的爸爸的臉竟然被一把黑紅相間的雨傘給擋住了，絲毫看不見半點污漬，而我的微笑則在畫面上顯得更為燦爛無邪……我依稀記得爸爸給我買的第一把雨傘就是這個樣子，下雨時，爸爸總會撐著傘，牽著我送我上幼稚園，路上爸爸還會唱起各種好聽的童謠：一二三四五，上山打老虎……我一邊回憶一邊欣賞著這幅“絕妙”之作，突然就在畫紙的角落裡，淡淡的一行鉛筆字“老虎沒打到，打到小松鼠”，爾後還有這樣的簽名“謝謝你的父親節禮物——爸爸！”。我終於明白了一切，是最愛我的老爸幫我完成了我的心愿，讓這幅原本一直揪心的禮物變得意義非凡……
父愛是偉大的，親情是可貴的。幽默的《父與子》讓人笑中帶淚。那份濃濃的父子之情，那種融融的天倫之樂，讓我的到了樂趣，同時也得到了一種心靈的滋潤。希望我們家永遠像《父與子》里的主人公一樣，沒有爭吵，一切祥和。
父與子讀後感300字精選
說道《父與子》大家應該知道它是一本書，一本好看的漫畫書，我們都很喜歡看吧?
裡面的小故事都蘊含這一些道理，我來給你來說幾個小故事吧!有一天，爸爸和兒子一起到動物園裡，兒子在看海豹，結果沒有在水上，突然，一隻海豹冒了個頭出來，把兒子的頭髮都嚇直了。但是兒子看到海豹的頭，很想爸爸的頭，又有兩隻海豹把頭冒了出來，爸爸看到兒子看著自己和海豹，知道海豹的頭很想自己，就帶著兒子走了。這個小故事告訴了我們，不要因為一點小事，就不看海豹，別人認為你是海豹，但是，你不是，那就行了。我們不一定要認同被人的看法。還有一次，爸爸和兒子一起做蛋糕，但是，忘了家葡萄乾，就等蛋糕做好了，拿出來。讓兒子把qiāng拿出來，把葡萄乾放入qiāng內，玩打qiāng，射蛋糕。這樣，葡萄乾就可以在蛋糕裡面了。爸爸這么有創意，告訴了我們，做事做錯了，一定要冷靜，不能著急。
《父與子》告訴了我們很多道理，有一些道理我們也不知道。
父與子很感人，推薦大家看看，下面是我的讀後感
這個暑假，我讀了《父與子》這本書，雖然這本書沒有文字，只有圖片，但這本書還是那么受我的歡迎。說真的，我第一次看到這本書時，心裡就想：這書沒文字就單單一些圖片，這簡直就不是書。
漫畫《父與子》全集以一對父子為主角，以形象生動的筆觸，機智幽默的語言，勾勒出一對普通父子的日常生活，平凡中充滿溫情，簡潔中蘊含著對人情世態的感嘆，無論老幼都會為之感動。作品中的父子猶如一對年齡相仿的好朋友，兒子感興趣的書，對於父子來說，同樣也可以津津樂道。老實說，這樣的父子形象與我們生活中的爸爸們還是具有很大區別的，這不禁讓我想起卡通片《大頭兒子和小頭爸爸》。
書中每一幅漫畫都貼近我們的生活場景，讓我們感受到了父子之情無處不在，《父與子》全集之所以能夠成為暢銷書，其中也包括這個最主要的原因吧。但是生活中，我的爸爸好像多了一份忙碌，希望爸爸身體健康，和媽媽、我共享天倫之樂。名師點評：文章語言簡單、幹練，尤其對漫畫《父與子》全集內容的概況，精闢全面。“對於父子來說，同樣也可以津津樂道”修改為“父親同樣也可以津津樂道”;“這樣的父子形象與我們生活中的爸爸們”這個句子中表示並列關係的“父子”和“爸爸們”所指對象範疇不同，可以修改為“這樣的父親形象與我們生活中的爸爸們”或者“這樣的父子形象與我們生活中爸爸和兒子之間的形象。暑假的時候，我和爸爸媽媽一起看了德國漫畫大師卜勞恩的漫畫作品《父與子》。這本書主要講了兒子與父親之間發生的許多有趣的小故事，我和爸爸經常看得哈哈大笑。書中的父親和兒子關係可親密了，他們就像一對好朋友，每天形影不離。其中《救命》這個小故事我最喜歡：那天兒子玩滑滑板車一不小心掉進水裡了，父親聽到兒子喊救命卻一點不著急，好像不認識兒子似的，竟然讓過路的行人救兒子。那個人跳到水裡後竟然發現自己也不會游泳，兩個人同時在水裡大喊：“救命!救命!”。父親這時候毫不猶豫地就跳進了水裡，用最快的速度把兒子和行人一起救上了岸。他游泳的本領可真高啊! 我也希望爸爸也能像書上的父親一樣搞笑、勇敢，能和我成為最好的朋友······
前幾天，我跟同學借了一本漫畫書，書名叫《父與子》，這本書生動的講述了一個個父親與兒子的幽默、風趣故事。長著刺蝟頭的兒子，調皮、可愛、喜歡搞惡作劇。長著大鬍子的父親和藹、善良、又經常被人戲弄，爺倆演出了一場場生動又好玩的畫面，看後不僅使人捧腹大笑，回味無窮。 這本書雖然一個字都沒有，但從那一幅幅幽默、富含哲理的畫面中，我們依然清晰地好像看到了有字一樣的內函，圖畫中的哲理的含義，使我很受啟發和教育。 我最喜歡的是戰爭允許一切手段，講的是兒子和父親在浴缸里玩船模大戰，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發百中，這下兒子可生氣了，正當爸爸得意揚揚得把兒子的船模放進水裡的時候，兒子打開浴頭，把爸爸林成了落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時候，兒子卻興高采烈的把爸爸的船模一個又一個的扔進水裡，由此可見兒子是多么聰明、
書是前幾天在網上訂的，一拿到手就迫不及待地打開來看，這兩父子真是可愛，太好玩了。
漫畫是一種很好的減壓方式，可以讓你完全地輕鬆下來，什麼都不想，被裡面的內容深深吸引，或是感動，或是感嘆，或是欣喜萬分，或是，，，從而體會到生活中的美好。簡簡單單的事物同樣會讓你感受到一股清心的氣體湧上心頭。我喜歡氛圍比較輕鬆能愉悅身心的漫畫，像豐子愷等大師們的作品，能強烈地感受他們純潔的童心和闊達的襟懷。
這本《父與子全集》通過兩父子一些讓人忍俊不禁的日常生活故事，讓我們看到了那感天動地的父子情，而最讓我想不到這本漫畫集作於20世紀的30年代，作者為德國漫畫大師卜勞恩。這本漫畫前言中寫道：“20世紀30年代初，世界性的經濟危機蔓延到德國，造成了嚴重的政治後果，希特勒當權後，德國成了及其恐怖的人間地獄，個人安全根本沒有保障。”就是在這樣的背景下卜勞恩創作出了這本風靡半個多世紀的經典之作《父與子》，身處亂世而臨危不懼並能保持一顆童心的人是多么了不起啊！能這本漫畫表達的濃濃父子情又多么讓人難以割捨啊！孩子的世界是充滿歡樂和新鮮的，無憂無慮，想哭就哭，想笑就笑。《父與子》跟咱們的國產卡通片《大頭兒子小頭爸爸》一樣都在告訴全世界父母要和孩子多溝通交流，關愛孩子和孩子多做互動，互相了解理解，讓孩子健康茁壯成長。
小學生讀後感 ：讀《父與子》有感300字
《父與子》講述了一個貧苦家庭父親與兒子的爭執不休。文中的父親就如一根鐵索，牢牢套在兒子的脖子上，不容絲毫的喘氣，即使是再多的自己的部隊，他也不允許從兒子嘴裡蹦出半句對他不好的話;但他又是一位偉大的父親，他為愁苦的日子白了頭，卻自己從不傾訴，他將全部的心血都用在兒子身上，受盡了社會上的白眼，吃了別人上下八輩子吃過的苦……
這不由讓我想起我的父親。
興許這篇文章講述的就是我和父親。我總是與父親爭執，但最終落淚的總是我，他總是以家長的身份來壓制我，儘管是他的部隊。他的自以為是有時令我很反感，隨便地說上一句，換回的就是一頓臭罵，甚至和我動手。我在家開始變得少言寡語，有時看到父母就避而繞之，儘量地在他們面前少說一句話，少做一個動作，以免惹來麻煩。甚至我有時看到父親便心頭一顫，不知所措。因此，我常常在父親的背後惡狠狠地頂上一眼，以消心頭之氣。
不，父親以前不是這樣的，他是關愛我的，可愛的，幽默的，眨眼間，全不見了，我是生活在夢幻還是現實，連我自己也不清楚。仔細一想，似乎源頭應該在兩年前，父親有了第二個女兒，也就是我的妹妹。於是，我將所有的仇恨都怪哉幼小無知的妹妹頭上，但妹妹又是那樣的天真爛漫和可愛，視仇恨靠近她時又消失了，一乾二淨，對妹妹，更多是寵愛。
但是父親對妹妹表面看來關愛倍加，但也不是非常仔細：妹妹出生四個月便被他剪指甲剪了一塊皮。他一個人獨自下樓，隨後便是妹妹從樓上滾下來。此類事太多了，但父親似乎不以為然，認為小孩摔摔沒事，便笑笑而過。我真想破口大罵，但能怎樣。在多也無濟於事。
今天，父親沒回來，已經8點了，他已開車出近5個小時了，就我和妹妹在家，我心中泛起莫名的不安。文章《父與子》的結局就以泛起出車禍而死，兒子大聲呼喚，破口大罵也不能是父親在站起來指著他的鼻子來批評他了……兒子連著幾天陷入恐慌，失去父親怎么辦，以後怎么辦……兒子心在不安也只能默默承受。父親死了，兒子的夢也沒有了。這是在一個箱子中，兒子了解了父親，理解了父親，又一次嚎啕大哭。我突然想父親會不會，喔!不可能。我焦急地等待著，看著娛樂節目，卻怎么也笑不出來，我那時似乎已經失去了父親。怎么辦，萬一失去父親怎么辦，隨著又是一陣胡思亂想。猛然間，我想起了父親的一句話，一句反反覆覆的話：“你是高中生，是一位即將步入社會的人，你以為像你這樣以後就能立足於社會，社會很複雜，我不會再慣著你，你要學會被批評，被打擊，被痛罵，然後再站起來。”我開始敲腦袋，正如文中的兒子那樣後悔，為什麼不多理解一下父親，他的心血全部澆灌在我們身上，我們卻一次又一次地擊碎他們的心。一位心理學家說過：“家長的弱點，便是孩子，當被孩子反駁時，便會缺少思考地怪罪孩子，因為他們怕孩子看不見他們的辛酸。枉讀多年聖賢書，我從來沒有看到父親的好處，心中總是刻著父親的錯誤，總盼著有一天能飛出去，我錯了。錯誤是片面的，看背後：父親總是抱著媽媽，生怕在出現意外，桌上有補鋅的，補鈣的;樓梯上釘上了門，記住關門封鎖樓梯。冬天要來了，父親一個人驅車為全家人買衣服。每次知道自己太過分，便買我最愛吃的菜親自下廚……這些呢?為什麼，我從未注意。
滴答，滴答，9：00了。
我快要哭出來了，父親從未晚歸，不會真的出事吧!不會的，不會的。妹妹乖巧地獨自一人上床睡覺了，睡得甜甜的。我安靜的坐著，心裡卻陣陣不安。
“咔嚓!”門開了。有人，我飛快地奔了出去，看見了，是父親，我著急的問了句：“去哪兒了呀?”父親樂呵呵地說：“急了吧!去了老李家，他硬拉我吃飯，道上有賣橘子的，你的最愛，我稱了4斤，小東西愛吃梨，我也買了點。”這句話放在以前，肯定會隨時間，而被我淡忘。但今天，我重新認識了父親，我感覺很溫暖。隨著，父親又說：“快睡覺去，都幾點了?”“不了，我下去寫一寫東西。”父親有開始呵斥：“別晚上寫作業，好好地白天不寫，晚上來加班，錯過了子午覺，那可不得了!”我點點頭，想笑，但不知為何，在父親面前我永遠都那樣拘束，也沒多說，我承認是我不想說下去，不知這是不是代溝。正在我下樓時，父親又說：“喔!對了，屈陽啊，今天我去老李家時，看見東邊有家人在哭，我問了附近的人，聽說他們家有個四歲的小孩掉河裡淹死了，你說做父母的能不傷心嗎?以後，妹妹跟著你，千萬別帶她去河邊，記住啊!”“喔!”聽了父親這番話，我有感覺到父母離開孩子時也會傷心欲絕，真正感受到什麼叫痛心，什麼叫欲絕。父親上樓了，沉重的步伐有顯得父親老了幾分，我望著父親，就如朱自清寫的《背影》感受到父親的蒼老、父親的艱辛。
一個人，供養著四個人的生活用費，微薄的收入似乎要擊垮父親，處於無奈，妹妹找了戶人家待，母親上班了，還是一點可憐巴巴的收入，父親幾次從夢中醒來，考慮著人生的下一步。而我似乎也要考慮一下人生的下一步。
假期我讀了《父與子》這本書，這書是一本幽默的連環漫畫，作者是德國著名漫畫大師埃．奧．卜勞恩。自問世七十多年來，每一個讀過《父與子》的人，都能從中獲得最開懷的笑聲。《父與子》已經超越國界，成為全世界人們的最寶貴的精神財富。
人們喜歡《父與子》是因為書中塑造的是一對可愛又十分有趣的父子，他們善良、正直、真誠、寬容，並富有幽默感，他們總能最合時宜地調動起讀者們的興趣，而又不失時機地引人發笑。這便是這本書的魅力所在。
文中的《糟透的家庭作業》諷刺了替兒子完成作業的父親，老師得知兒子的作業是父親幫忙完成的，就批評作業“差得讓人無法忍受”，讓父親無地自容，只能偷偷地“趴在地上看書呢！”
每當我看完這本書，我就暗下決心，凡做作業要獨立思考，堅持作業完成後才請家長幫忙批改，就這樣我的學習慢慢有了進步。
《父與子》帶給了我很多樂趣，但帶給我更多的是學習上的啟發。
在漫畫《父與子》中，雖然父親和兒子的生活和平常人一樣，但是每一個平凡之處都充滿歡樂，包含溫情。
卜勞恩的漫畫熱愛生活，天性樂觀。《父與子》的幽默情節時時讓人忍俊不禁，父子的感情是美好的，掩卷深思，常常令人回味無窮。而且耐人尋味。
雖然父子倆性格有許多差異，但是他們有一個共同點:樂觀與愛。
比如：在聖誕節的前一天，兒子悄悄地把鋸拿走了，為了給父親一份秘密的聖誕禮物，不讓父親知道。還有在聖誕節，父親送給兒子禮物，兒子也送給父親禮物，父親抱起兒子哭起來，這就是父子之間濃厚的愛。他們之間除了愛，還有積極樂觀的精神。比如：兒子的雪人被別人推倒了，父親看見兒子哭了，想了一個有趣的辦法，自己假扮雪人，待那個人擁自己的時候，趁他不注意踢了那人一腳，父親和兒子都忍不住笑了，而且笑得變了個樣子，把那個人嚇了一大跳，帽子都掉了，還坐在了地上。
父子並不完美，肥胖的父親有很多缺點，偶爾會誤解兒子，有時還會耍家長威風，但他善良有童心，樂於助人，充滿正義和幽默，體貼孩子，在兒子受委屈時，他會毫不猶豫地挺身而出為兒子出氣。
比如：一次父子與一位男人坐在一起，首先把父親的帽子拿下來捅了個窟窿，父親心疼極了，只見那個人又把兒子的氣球用菸頭給觸破了，兒子受了委屈哭了起來，父親看不慣，直接往那個人的下巴狠狠打了一拳，然後父子又安心地看報，那個人邊走邊哭邊瞟父子倆一眼。兒子有著所有小孩共有的天性聰明善良，有時會調皮惡作劇。比如：一次父親在看報，兒子在後面用一個蹺板往上面放了一個蘋果，只見兒子一拍蹺板，正中靶心，打在了父親禿禿的頭上。
而且，這個漫畫還暗暗揭示著另外一樣東西――這個漫畫的作者叫埃奧·卜勞恩，在卜勞思生活的那個年代德國正處於納粹時代，那時德國報刊極力嚴格，內容枯燥無味，毫無生氣，而且它使人們在納粹恐怖的陰影下看到了一個明亮清澈的世界:沒有政治，也沒有戰爭，只有享受美好的生活。而且讓德國人民看到了曙光和光明。
無論在哪裡都要有快樂，快樂從容是一種幸福，所以每個家庭都要有溫馨與幸福!
暑假對於我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。寫有關高中暑假讀後感作文帶給大家，希望大家喜歡。
寫有關高中暑假讀後感作文：《父與子的1934》讀後感
暑假到了，老師發給我和同學們一人一本書，叫我們寫讀後感，參加作文比賽。我發到的書是《父與子的1934》，作者是白勺，白勺原名曾睿智，1967年生在江西瑞金。《父與子的1934》這本書是紅色中國系列的。
小說以1934年紅軍第五次“圍剿〃為背景，描寫了瑞金蘇區一群少年為保衛新生的人民政權而進行不掘不撓的鬥爭的故事。他們主動參加赤衛隊，踴躍爭當紅軍，運傷員，送彈藥，上前線，有的甚至獻出了自己寶貴的生命。他們對信仰孜孜以求帶著一種激情和嚮往，穿行於戰火紛飛的土地上，成為了一道亮光閃閃的風景。小說生動嚴謹的敘述中還處處跳躍著客家人特有的文化因子，器物貨什、俚語俗話，充滿了濃郁的瑞金地方色彩，大大增強了作品的真實性和感染力。【暑假作文集錦】
瑞金當年24萬人口，一共11萬人參戰，5萬多人為革命捐軀，其中有1。08萬人犧牲在紅軍長征途中，瑞金有名有姓的烈士有17116名，1923年至1934年間，瑞金人民一共認購革命戰爭公債和經濟建設公債78萬元，支援糧食25萬擔，捐獻銀器22萬兩，連同存在蘇維埃國家銀行的2600萬銀元，全部無私奉獻給了中國革命。
小說的主人公是石仔，他有一群夥伴，分別是：順子、東海、春娣、小慧……石仔個頭高，有帶頭能力，所以夥伴們都聽他的。石仔剛參加赤衛隊就當了隊長，做事總讓人感到踏實，所以范團長有什麼事都先找石仔。石仔後來當了紅軍，帶頭做好事，他的夥伴們也一個個積極參加爭當紅軍。在紅軍訓練中，石仔從不馬虎，從不疏忽怠慢，勤練習。他的表現讓范團長更加放心，所以上前線時人手不夠，范團長總讓石仔去。
經過多次戰鬥和做事，石仔學會了許多道理，所以平時做事更加成熟。後來石仔受到一次次重用，升級當了將軍，石仔越戰越勇，屢立奇功，日子越來越好，便帶母親到大城市享清福。
讀完這本書，我真敬佩石仔，因為他勤勞肯乾，不怕吃苦，不做事馬虎的精神只有少數人才擁有。我要向他學習，雖然走的道路不同，但同樣的是都要報答祖國，成為一個對國家有用的人。
寫有關高中暑假讀後感作文就到這裡了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
《父與子》是我近期最喜歡看的一本書。它寫出了父子的真摯情感和他們之間的好笑故事。
我喜歡看《不值得幫助的傢伙》和《我們還缺少的晨報》等幾個故事。《不值得幫助的傢伙》講的是一個人拉了很多東西，父與子看見了趕快在後面幫他退車，但那個人發現後，不但沒有用力，反而自己不拉車了。父與子發現後非常生氣，急忙走開了，車子開始往後滑!這個故事告訴我們，別人幫助我們時我們應該更加努力，而不是坐享其成!《我們還缺少的晨報》講的是，一天，父與子帶著發明去了報社總編室，他們向報社總編展示了自己的新發明——就是在每頁報紙的中央位置挖一個洞，可以把咖啡杯放在報紙中央，這樣看報紙時就可以邊讀報邊喝咖啡了!看來，我們的生活中處處需要這樣的小發明呀!
《父與子》里有許許多多有趣的小故事，同時也告訴了我們很多有用的道理，同學們，要不我們一起讀讀《父與子》吧!
暑假對於我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。寫有關高中暑假讀後感作文帶給大家，希望大家喜歡。
寫有關高中暑假讀後感作文：《父與子的1934》讀後感
暑假到了，老師發給我和同學們一人一本書，叫我們寫讀後感，參加作文比賽。我發到的書是《父與子的1934》，作者是白勺，白勺原名曾睿智，1967年生在江西瑞金。《父與子的1934》這本書是紅色中國系列的。
小說以1934年紅軍第五次“圍剿〃為背景，描寫了瑞金蘇區一群少年為保衛新生的人民政權而進行不掘不撓的鬥爭的故事。他們主動參加赤衛隊，踴躍爭當紅軍，運傷員，送彈藥，上前線，有的甚至獻出了自己寶貴的生命。他們對信仰孜孜以求帶著一種激情和嚮往，穿行於戰火紛飛的土地上，成為了一道亮光閃閃的風景。小說生動嚴謹的敘述中還處處跳躍著客家人特有的文化因子，器物貨什、俚語俗話，充滿了濃郁的瑞金地方色彩，大大增強了作品的真實性和感染力。【暑假作文集錦】
瑞金當年24萬人口，一共11萬人參戰，5萬多人為革命捐軀，其中有1。08萬人犧牲在紅軍長征途中，瑞金有名有姓的烈士有17116名，1923年至1934年間，瑞金人民一共認購革命戰爭公債和經濟建設公債78萬元，支援糧食25萬擔，捐獻銀器22萬兩，連同存在蘇維埃國家銀行的2600萬銀元，全部無私奉獻給了中國革命。
小說的主人公是石仔，他有一群夥伴，分別是：順子、東海、春娣、小慧……石仔個頭高，有帶頭能力，所以夥伴們都聽他的。石仔剛參加赤衛隊就當了隊長，做事總讓人感到踏實，所以范團長有什麼事都先找石仔。石仔後來當了紅軍，帶頭做好事，他的夥伴們也一個個積極參加爭當紅軍。在紅軍訓練中，石仔從不馬虎，從不疏忽怠慢，勤練習。他的表現讓范團長更加放心，所以上前線時人手不夠，范團長總讓石仔去。
經過多次戰鬥和做事，石仔學會了許多道理，所以平時做事更加成熟。後來石仔受到一次次重用，升級當了將軍，石仔越戰越勇，屢立奇功，日子越來越好，便帶母親到大城市享清福。
讀完這本書，我真敬佩石仔，因為他勤勞肯乾，不怕吃苦，不做事馬虎的精神只有少數人才擁有。我要向他學習，雖然走的道路不同，但同樣的是都要報答祖國，成為一個對國家有用的人。
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