水明白答案讀後感範文5篇

《水明白答案》又一次揭示了精神與物質之間具有聯繫,這種聯繫不一樣於唯物論的“物質第一性、精神第二性”,也不一樣於唯心論的“精神第一性、物質第二性。下面是的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡

水明白答案讀後感

我讀了日本醫學博士江本勝寫的《水明白答案》一書,被他寫的水結晶這種獨特的“容顏”所驚嘆,各種各樣的天然水結晶可謂美麗極致。

如:不一樣季節的水結晶呈現不一樣的形狀,初現嫩芽的春天與怒放的夏天、孕育了成熟的新生命的秋天,以及蟄伏靜候生機再現的冬天。水結晶充分展現了四季中所富含的意蘊。

如果我們把水放在世界各地的風景照片上,水結晶呈現各種各樣的美麗的圖案。

如果讓水聽音樂,聽貝多芬的田園交響曲,水結晶的形狀都呈現出十分浪漫的樣貌,美麗而工整,似乎有安撫人的疲倦身心的功效。

如果讓你對水說話,聽到說它“可愛”的水結晶,所呈現的形狀也十分可愛。聽到罵它“混蛋”的水結晶,它所呈現的形狀也十分醜陋不堪……

我深深的感到,水也是有生命的。實際上還有著它的風情萬種,甚至還透過它的結晶,向我們傳遞著各種信息。這一切都就應讓我們人類更加珍視生命,並陶醉於生命的流光溢彩。

水明白答案讀後感

朋友推薦我閱讀《水明白答》這本書,我是懷著十足的好奇心讀這本書的,讀完後情緒久久不能平靜,簡單地說:這本書中刊登的透過實驗得到的水的各種結晶圖片,從物質領域詮釋和揭示了歷史上人類意識形態領域對於生存問題的理論研究。哲學—方法論,心理學,佛學的慈悲為懷,禪學的定力,各類氣功學強調的心力理念---意念是一種無形的力量。從而向世界證實和宣告:要選取什麼樣的世界,要擁有什麼樣的人生,往往就全在人們的一念之間。

一名名叫江本勝的日本人對水作了一項神奇的科普試驗。這個試驗透過對沒有污染的天然水說不一樣的話,播放不一樣的音樂,拍攝到122張前所未見的水結晶照片,向世人展示了一項獨一無二的科學觀察:水能聽,水能看,水明白生命的答案!

水能看:當水看到世界各國語言的“愛和感謝”時水結晶的形狀十分美麗,而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色,水結晶醜陋不堪。

水能聽:當播放不一樣音樂時讓水聽時,水結晶會產生不一樣的形狀,貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教音樂,阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風樂曲都引起水結晶的變化。在水容器上貼上不一樣語言的標籤,都能引起反應。

水明白生命的答案:因為人身體的70%是水。而每個人的語言是心靈的展現。對於生活所持的不一樣心態,會改變人體,並在身體的外在形態中表現出來。擁有用心健康心靈,他的體魄就相對健康。健康的心裡意念和意識決定了健康的身體。

使用不一樣的語言,對世界的改變會產生不一樣的影響。這一實驗證明。各種語言總在十分深刻地影響著我們的意識。所以,我們不管做什麼,都就應採取用心的語言,讓事物朝著健康的方向發展。這個規律透過水的結晶而已經呈現出肉眼可見的形態。從而告訴我們每個人都應懷有一份愛與感謝之心,從點滴做起,創造我們生活的完美世界。

實驗的真正好處還在於:勸人向善,與人為善。從而減少世界上的戰亂、紛爭、種族歧視、欺壓弱小、污染環境的行為給世界帶來的醜陋映像,使熱愛、奉獻、感謝、善良、和諧這些完美的概念在整個自然社會換取更多光華燦爛的美麗結晶,進一步使人與社會,與自然,與宇宙構成良性循環。從而到達天地人合一的更加完美的人類生存狀態。

這也是作為物質的五行中的水在向全人類發出的呼叫:水明白答案,以水為鑑,完美人心對於我們這天面臨的瘋狂世界來說,是一項多么迫切和緊急的任務。

因此,在社會現實生活中不論環境怎樣惡劣,作為可調節的人的意念意識都就應始終是用心向上的。這個法則不僅僅適合對自我,對兒女,對親人,對朋友。更強調適合對整個社會乃至人類自身和大自然都要心存愛和感謝。只有這樣,值得我們去愛與感謝的人和事物才會源源不斷地降臨,生活才能走向充滿幸福與健康的道路。如果人類發出的只有怨恨、不滿或者悲哀的波動,人類便會越發深陷於仇恨之中,最後墮落到滅亡的地步。

一、關於健康

要健康而幸福地度過一生,只要讓占到人體70%的水乾淨就能夠實現了。河水因流動而清澈。水不流動,就是一潭死水,那么說水務必持續一種循環狀態。很多健康受到損害的人,大多是因為體內的水(或曰血液)凝滯所致。血液一旦停止流動,身體便會開始虛弱,如果碰巧是腦血管的話,就有可能危及生命。

血液的凝滯,與人類的情感受挫有關。人的心理狀態對身體的影響會產生意想不到的變化。每一天生活得簡單而快樂,身體自然會健康無病。若總是陷於煩惱、愁苦之中,身體立刻就會出現異樣。

當情感生機勃勃地處於流動狀態時,任何人都會感到被幸福充溢著,身體也比平時更為健康。人體內的水潔淨而不凝滯,並源源流動,對人來說才是最重要的。

二、關於波動頻率和人體感應

這一實驗充分說明水是波動的,那么人也就會波動。人體感應就是人在波動時,每個人因其各自固有的,像具有接收器一樣接收的外來波動的頻率就是人體感應。

對人生感到悲觀的人,就會發出悲觀的波動頻率;對一切都能欣喜相對的人,就能發出一種歡喜的波動頻率;愛上他人時,會發出愛的波動頻率;做了壞事時,所發出的波動頻率往往充滿了黑色的邪惡。

具有同樣波動頻率的東西,只要一方發出聲音,另一方就能產生共鳴。有同樣波動頻率的人與人之間會相互吸引,從而成為親密的朋友;不一樣類型的人,不管距離再怎樣近,彼此也會漠不關心,甚至相互排斥。

由此推論:萬物皆能發出波動,並有其固定的波動頻率。了解這點,對於我們更深刻地感知世界,正確地應對過去與未知的未來,一改壓抑在我們意識底層的憂鬱,透過新的發現與感動,為人生增添瑰麗的色彩。

三,關於感情

感情是一種共鳴現象。比如,自我的潛力如果在波動的世界中能夠歸為第10級的話,那么自我只能和擁有第10級波動潛力的人產生共鳴,或者憧憬著與擁有比自我"高級"的、波動潛力為第12級的人相戀。

墜入愛河的人,人所擁有的潛力能發揮到一種極限。如一個人擁有10級的才能,卻常常只能施展出5級來,這時他若和擁有10級潛力的人戀愛,他的潛力必定能淋漓盡致地發揮到10級。若恰好對方擁有的波動潛力到達了12級,那么相信他的潛力肯定將隨之提高。

因此,當人戀愛的時候,工作效率就會個性高。人只要一談戀愛,無論是工作資料,還是周圍所處的環境,都會在不知不覺中有所改變。這樣說的話,那些已經不再年輕、卻依然在工作上充滿幹勁的人,也許是因為無時無刻都在"戀愛"著的緣故吧。

當然,那裡所說的戀愛,並不僅僅僅局限於世俗好處上的男人與女人的相戀,而是包括了很廣泛的人對人的崇拜,以及對他人人格的景仰。

戀愛能提高波動頻率,同時也能讓人逐步完善自身。所以請各位,只要活著一天,就不斷展開"戀愛"吧。

四、水的結晶究竟給了我們什麼啟示?

水是創造生命之源,沒有水,物質與物質之間便無法相互融合,也無法循環再生。水創造了空氣,創造了一種令生命延續下去的秩序,創造了這個生機盎然的綠色的地球。水是孕育生命之母,也是生命的原動力。這一切全都有賴於水異於其他物質的特性。

人類自古以來便認為水是有生命也是有靈性的。所謂一方水土養一方人,山大水惡不是出跑頸(大脖子)就是出大腳。等等,都是說水美麗的地方生長的人兒也清秀也會很美的道理。

世界和大自然正在向我們發出祈求,它想變得更美,它在祈求一種到達極至的美麗。我們最初的定義:人是水做的。看到水結晶的照片的人,體內的水必須會發生某種變化。這變化是,它找到了最為極至的美,這美就是看到了"愛與感謝"幾個字所構成的水結晶。

如果所有人都心懷著愛與感謝,連法律的存在都會顯得剩餘。此刻我們已經明白水的結晶給了答案--"愛與感謝"將是引導整個未來世界的關鍵。

五、怎樣應對生活?

懷有一份愛與感謝之心才是最重要的。感謝能讓我們生髮出愛心,愛則能讓我們明白去感恩,從而讓我們的慈悲之懷像水結晶一樣擴展到全世界。

我們肩負著淨化水資源而改變整個地球環境的使命。要想完成這一使命,其前提是我們每個人都務必懷有一顆澄淨的心靈。語言本身就有波動頻率,具有影響宇宙的能量。因此,說出口的話,都是一種有力的"具有靈魂的語言",足以對事物產生影響。假如用充滿凝聚著宇宙能量的言語,蘊涵著祈禱世界和平的期望,就能找到一種現代科學尚未發現的、凝聚成"幽子”而成就三維空間的實現。

在這個思想意識混亂不堪的世界中,我們是否透過水的結晶而尋找到關於生命的新的答案呢,我想是已經找到了的。這樣我們就應怎樣應對生活就更清楚了。

六、發現水結晶的更多好處

對於生活在煩惱之中的人來說,這無疑將是極大的鼓勵,因為改變世界的一切力量就把握在我們自我手中。這和在氣功和佛學中悟的,自我就是神、自我就是佛。只有自我才能救自我的道理顯然是相同的。

世界是一個相互聯繫的整體,如果我們心存愛和感謝。無疑是給自我創造了一個"形象之場"?大家都這樣做了,就不會有一個令彼此痛苦、相互傷害的環境,還是營造了一個充滿愛與感謝的空間。

相信應對水,滿懷愛心向它表達自我的謝意時,在世界的某個角落也必須有人像你一樣對一切都充滿了愛心。因為眼前的一杯水已經連線了整個世界。無論在哪裡,水與水之間都會產生共鳴,由此擴展開來,全世界的每個人都就應心存著一份愛與感謝。

那么愛與感謝就會充盈整個世界!那樣的話,就會構成一個神奇的充滿愛心的"形象之場",從而改變這個世界。在那樣一個世界裡,就不再有空間與時間的界限,甚至每時每刻都有完美的事情發生著!

從物質上證明了人類意志的能量,具有強烈的影響萬物的潛力。佛教認為,世界瞬息萬變,從末有一刻的靜止。從波動的原理來看,維持波動的能量也務必時刻持續流動暢通,不能有任何的停滯。

"瞬間即世界"的想法告訴我們沒有必要留戀於過往,因為憑藉自我努力便能把握未來的世界。其實自我手中已經握有決定一切的那把關鍵的鑰匙。

七、愛和愛與感謝的區別

愛是治療一切的良藥。研究發現"愛具有免疫力"。愛能戰勝一切消極情感,是恢復身體活力的最佳"摯友"。但更準確地說真正有免疫力的是“愛與感謝”四個字。

因為看到"愛與感謝"水,呈現出異常美麗的結晶。而看到"愛"字的水結晶雖然美麗,但是與前者相比,卻缺少了那份淡雅而神聖的氣質,沒有那種如鑽石一般絢爛的光芒。

比起感受過"愛"的水結晶,"愛與感謝"影響下的水結晶更接近"感謝"的形狀。也就是說,"感謝"的波動更有力,影響更強。

談到"愛",它通常是一種用心、主動的能量。無條件地發自內心的關懷,就是愛。

而與"愛"相對的"感謝"則是一種被動的能量。我們"感謝"的往往是他人對自我的施予,"感謝"的是此刻自我擁有的生命。如尾崎放哉的俳句所說:"沒有容器裝盛,以雙手恭捧。"用雙手恭捧的,不正是感謝嗎?

愛與感謝猶如陰與陽。愛是太陽,感謝是月亮;愛是男人,感謝是女人。

人的肉體是由水構成的,人的精神卻由意識構成。持續水的清澈與順暢,不僅僅是最好的保健方法,同時還能讓人的精神潔淨而清明。試著讓你的身體裡充滿水的美麗結晶吧!這一切全都取決於你有著一顆怎樣的心靈。

當我們受困於某種消極情感時,便可有意識地讓自我的心中滋生出用心情感,以消除這種消極情感。比如,因心有怨恨而病魔纏身的人,應尋回那份感激之情,以治癒自我身心的傷痛。

八、生命的真諦

世界上既沒有人格完美無缺的人,也沒有壞到骨子裡的人。同時具備這兩者,或許才是所有人的真實面目。那么就讓我們永遠歌詠愛與感謝吧!

水呈現出來的生命的光輝,也是來自靈魂的生命的真實形態。水純淨得好似一面心靈的鏡子,這面鏡子同時也在指引著人類未來發展的方向。

那么,此刻就讓我們應對水,為它注入生命的力量吧。你的意識、你的視線、你的愛心、你的微笑……這一切都能為水注入新的生命的活力,從而不斷地創造一個全新的宇宙。

水明白答案讀後感

與一位久未謀面的友人相逢,發現他變化很大。之前,他疾言厲色,憤世嫉俗、脾氣暴躁,不易與人相處。如今他心態平和,禮貌謙恭,讓人如沐春風。他說他是被一本書改變了命運:日本著名醫學博士江本勝的《水明白答案》好奇的我也買來一閱。原先,這位醫學博士從1994年開始了一項和水有關的實驗,透過一連串對“水分子結晶”的科學探索,發現水竟有複製、記憶、感受和傳達信息的潛力。

比如,在裝滿水的瓶子上貼上“感恩”的標籤,水分子的結晶居然像個“心”字;貼上“阿彌陀佛”四字的篆刻,水分子的結晶呈現七彩色,貼上“愛”與“感謝”的標籤,水分子的結晶呈現完整的六角形;貼上“混蛋”的標籤,水分子、幾乎不能構成結晶;貼上“宰了你”時,水分子的結晶呈現出了一個孩子被欺負時的樣貌。。。。。。。為什麼會這么奇怪呢?

老朋友解釋道:“那裡面蘊含著真諦,一滴水都能分辨出一個詞語的美醜,更何況人。之前,我很浮躁這本書讓我大徹大悟:世界徽塵,因心成體;唯心所現,唯識所變。一切都隨著我們心性的改變面改變。那個瞬間我懂得了,以前我眼中的不美和缺失,其實不是世界的不美和缺失,而是我內心的不美和缺失。”

朋友繼續侃侃而談,確有科學資料顯示:人在受精卵狀態時,99%都是水,出生後水占人體90%;長到成人時,這個比例減到70%;臨死前大約會降到50%。從某種程度上說,人這一生都活在水的狀態中。

得知這個事實,朋友感覺自我的身體也是一個容器,是一隻裝著水的瓶子。

既然水能讀懂文字和語言,那些‘常年積累的怨怒’的標籤,會在我的“人生中構成怎樣醜陋的結晶啊。其實我的怨怒,不是在和他人、和世界過不去,而是在和自蓮華經’的標籤,水分子的結晶很像蓮花。我想,如果我能常懷感恩、友愛、向善、寬容之心,我的心裡必然也會盛開萬朵蓮花。”

原先,一滴普通的水,一個普通的水分子結晶,竟可蘊含紛繁的人生萬象。初冬的晚上,我手捧清茶,再次打開《水明白答案》。書讀完,茶喝空,我獨自站到安靜的月下沉思。

我能聽到體內的水緩緩流動的聲音,剎那間,自我仿佛成了一向裝滿水的瓶子。不管之前我給瓶子帖過什麼標籤,從此,我的標籤將少有灰色的字眼,陽光、快樂、感恩、用心,我鄉讓自我的體內盛開蓮花,呈現美麗的六角形結晶。

其實,又何止小小的個體?

我們的祖國,湖泊、河流、海洋占到很大面積,不也是一隻巨大的裝滿水的瓶子?我們給祖國貼上的又是怎樣的標籤?北京奧運會開幕式上,中國漢字“和”讓人印象深刻,而無數手臂組成的展翅白鴿更讓人心曠神怡--這樣的標籤,何其美哉,何其壯哉。

我們生活的地球上有七大洲、四大洋,地球的總表面積有5。1億平方公里,其中海洋面積3。6億平方公里,占地球總面積的71%。我們腳下這顆藍色的星球不也是一隻巨大的裝滿水的瓶子嗎?我們,你們,他們,又將為它帖上怎樣的標籤呢?

答案不得而知,但是在那晚的夢裡,我看見數以萬計的蓮花,盛開在這顆藍色的星球上。

水明白答案讀後感

我們看到,精神與物質之間的聯繫是一性的。作者的波動論是他用自我的方法認識世界的方法,他發現了一個事實,就是精神是具有波動性的。既然精神具有波動性,說明精神是有物質載體存在的,從而進一步證明了精神與物質是一性的。其實,早已有科學家發現了人在思維的時候能夠發出象大腦一樣的物質,一般人發出的這種大腦形態的物質時間不長就散掉了。不管時間長也好、短也好,精神和物質是一性的是真實的事實存在,任何人都不能抹殺的。

這個世界多姿多彩,具有無窮的魅力,這是世界對於我們物質一面的展現,它對於我們精神一面的展現又在哪裡呢?我們都明白了,精神與物質是一性的,世界對於我們物質一面的展現,其實就是對我們展現了精神的一面。我們好象並沒有接收到世界對於我們精神一面的展現啊,這是什麼原因呢?原因就在於我們自我!讓我們想一想,人——看看自我吧,老是在想、嘴也在講:多掙點錢,生活得更好;孩子要好好念書,長大了要有粗細;某某對我不好,這口氣我咽不下;自我搞點什麼名堂,出出名……很多人把追求到達什麼目的作為自我生活的目標和樂趣,沒有追求就沒有樂趣,甚至還把“執著”當作人的優秀品質,這樣的人,確實很難接收到世界對他精神一面的展現,這是因為他自我追求的想法所構成的物質早已經把他自我包圍住了,想法越不好,這個物質的範圍越大越厚,那么這個人就走向毀滅!

有這樣的生活態度:一切隨遇而安、隨其自然;是我的,我就拿著,不是我的,我也不稀罕,也不追求;在個人利益受到損失的時候,還能一笑了之。一般都會說這樣精神境界已經很高了。那么按照“精神和物質是一性的”道理來衡量,他在物質上會真的有損失嗎?在我個人體驗來看,沒有真正的損失,反而一切都和和美美!

這不是阿Q精神,而是真正貼合自然規律的做人態度,明明白白的做人,這樣的態度不是我看這本書學來的,我在那裡不是在宣揚這本書有多么多么好,我是說這本書的資料反映了“精神和物質是一性的”道理。

古人或老人有句話“積德”、“損德”,這背後的內涵恐怕很少有人去琢磨了,也很難相信了

水明白答案讀後感

《水明白答案》是一位日本叫做江本勝的科學家利用幾年的時間,透過無數次的試驗,透過水晶體來詮釋水的情感的一本試驗著作。起初對這本書不是很感興趣,後經朋友的推薦,正好家裡有兩本,就隨意的翻閱幾章。

水明白答案?水能明白什麼答案?這本書中文字描述部分很是精煉,最精彩的是彩色插圖,作為學前班的幼兒老師,對插圖是比較感興趣的。插圖中有各種各樣的“水晶花”,透過圖片下方的文字說明,我才明白這些“水晶花”就是水的結晶,《水明白答案》描述的竟然是水能夠聽不一樣的聲音和看不一樣的文字而構成不一樣的晶體形態,本書的關鍵點就在那裡產生誘惑,所以我迫不及待將它讀完。書中一共有122張不一樣情感的水結晶圖片,有漂亮的六邊形,有雜亂的結晶,給人的感覺便是水能聽,水能看,水明白生命的答案。

水能看:當水看到“愛和感謝”的文字時,水結晶的形狀十分漂亮,而惡意的文字如“混蛋”時,水結晶的形狀則顯得醜陋。

水能聽:當水聽到不一樣的音樂時,水的結晶形狀也會不一樣,例如:貝多芬的《命運交響曲》,水結晶顯現出十分浪漫的樣貌,感覺有安撫人心,解除疲勞的無形力量;蕭邦《離別曲》的水,水結晶顯現出構成分散的顆粒,它似乎聽出了離別的傷感。另外,江本勝先生還做了一個比較實驗:讓小孩在水結晶時對它說話。當水聽到孩子的讚美聲音—“好可愛啊”,構成的結晶就十分可愛,顯得靦腆而又害羞;當聽到“混蛋”的責罵時,它的結晶分子互相擠壓,構成不完全規則的形狀。這些試驗結果好像在告訴我們,每個人都就應懷有一份感恩之心,用心創造完美世界,這個世界需要愛的擁護。

水明白生命的答案:因為人的身體70%是水,每個人持有不一樣心態的生活,均會改變人體,並透過不一樣的形態中表現出來。所以擁有用心的心態,健康的心靈,人的體格就相對健康,也就是說健康的心態決定了健康的身體。

身為一名幼兒教師,當讀完《水明白答案》這本書後,第一感覺就是:自我簡直就是影響水構成結晶的因素,而這些天真活潑的孩子就是有靈性的水。在學校,我們教師就是影響學生的因素;在家裡,家長就是影響學生的因素;怎樣去引導孩子健康生長,均與教師與家長兩個主要因素密不可分,如何才能讓這些純淨的水(孩子)都能構成美麗的水結晶呢?我覺得就應從孩子的心靈教育抓起,要讓孩子養成一顆純潔的心、博愛的心。一位合格的教師底線是她是否對孩子付出愛心,而不是只有必須學歷和潛力。愛孩子能夠表此刻許多方面,在行為上要鼓勵孩子,在生活上幫忙孩子,在學習上要教育孩子。要舉一反三,學會“海豚”樣的獎勵方式,適時獎勵對學前期的孩子來說,效果最為明顯。孩子固定行為的養成將決定今後個人發展性格,透過《水明白答案》這本書,能夠了解孩子(水)善惡的構成,是影響孩子一生的。所以我們教育的不僅僅僅是知識,而且是靠“愛”去感動孩子們,讓孩子們懂得珍惜愛,懂的去愛。

回想,有幸讀到《水明白答案》這本書,感覺無比幸運,健康的心靈產生健康的身體;讓我們養成良好的心態去工作,去與孩子溝通,去引導孩子。我推薦:所有的老師和家長們如有機會都要閱讀這本書,水結晶會告訴我們,讚美和鼓勵是我們教育孩子的基本。