讀《小屁孩日記》有感250字優秀作文 篇1
我喜歡的書數不勝數，但我最喜歡看《小屁孩日記》。
這本書講了格雷的老媽在家庭會議中宣布自己要重返校園進修，這個訊息讓格雷父子措手不及 ：這意味著格雷父子四人自己做晚飯，還要分攤原來由老媽包攬的家務活……
他們開始了“災民”般的生活。另一邊，學校在新學期開了健康教育課，據說會講一些老師從前避而不談的內容;這門課要求家長簽同意書，又讓男生女生分班上課，這讓格雷對課程的內容充滿期待……
讀了這則故事，我感受到，如果我的媽媽離開一段時間，我不會讓家裡變得一團糟，我要學會照顧自己，比如洗衣服，掃地。我還要學會寫完作業後記得檢查。
讀《小屁孩日記》有感250字優秀作文 篇2
假期里，我讀了一套書，叫《小屁孩日記》。我很喜歡這套書，因為這本書里的故事豐富多彩，滑稽可笑，看了還想看。
這套書寫得是，一到六年級的校園日記。小主人公米多可愛又迷糊，善良又幽默。我從他身上學到了真誠、風趣、機靈、勇敢!
這本書里還有很多好詞好句呢!比如“太陽公公咪咪笑、陽光跳進了我的家、叮叮噹噹響的風鈴、咧著大嘴使勁地樂……”
小米多的很多想法，經常讓人笑得肚子疼。比如，他認為“我為什麼要上國小呢?後來，我自己總結道：因為我老了，老得幼稚園已經不要我了，所以只能上國小了。”
同學們，如果你想知道校園裡到底發生了什麼趣事，就趕快買一套吧。
讀《小屁孩日記》有感250字優秀作文 篇3
在剛剛放寒假的時候，媽媽給我買了一本由美國傑夫金尼寫的《小屁孩日記》。雖然這一本書15元錢，但老媽爽快的給我買下了，因為這本書是”新聞袋袋褲“上介紹的。
這是一個美國中學男生的日記他叫格雷。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是擔心被同伴的大塊頭欺負，會感慨”為什麼分班不是按個頭分而、而是按年齡分“。這是他心裡一道小小的自卑，可另一反面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈兒沾沾自喜，心裡嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧偷懶。
如果你是一位超過中學年齡的大朋友，歡迎你在閱讀時光中做一次短暫的童年之旅;如果你是格雷的同齡人，我真羨慕你們，因為你們，因為你們讀了之本日記之後，還可以在自己的周圍發現比格雷的經驗更加妙趣橫生的小故事，讓閱讀的美好體驗延續到生活里。
讀《小屁孩日記》有感250字優秀作文 篇4
今天我看了一本書，書名叫《小屁孩日記五年級》，裡面有很多好玩、搞笑的故事。比如：橡皮失竊案里的金剛他想收集橡皮破吉尼斯記錄，因為米多和“一塌糊塗”的光臨，金剛的吉尼斯夢想破滅了，還挨了老師的批評，而米多卻成了班裡的福爾摩斯偵探。金剛真是太不值得了!
還有朱奇奇真是太笨了，上廁所時米多讓他往左看，他就向左看，結果看到了牆上寫著“請往右看”，他又往右看，他又看到了牆上寫著“請往後看”，他又往後看，後面牆上居然寫著“朱奇奇，上廁所時不要東張西望”!
在看這本書的時候，我哈哈地笑個不停，還好我在學校沒碰到這樣的事情，要不然也會鬧出笑話的。老爸問我萬一碰到怎么辦好?看起來我還要多動腦筋，努力學習，使自己變得聰明和機智些才行。
讀《小屁孩日記》有感250字優秀作文 篇5
小屁孩是《小屁孩》日記的主人公，這本書就是他的日記集，很有意思的。小屁孩這個人呀，我感覺他很幽默，很調皮。
小屁孩給我第一印象特點是非常搞笑。比如說，有一次“小屁孩”和“羅利”不小心將同學的愛車給弄壞了。為了避免挨揍，他“急中生智”，和羅利慌不擇路跳進土溝里，真可謂能屈能伸。
小屁孩寫日記非常細心，每一個細節都記的非常詳細，讓人一看就明白，這是值得我學習的。
小屁孩的作文能力還不錯，能夠把人物寫的很生動，活靈活現的。小屁孩呆在那個土溝里，連大氣都不敢出，那個獨特的心理活動很出色。
小屁孩很有一個與眾不同的地方，他的業餘愛好吃糖果。他還擅長把2公斤的沙袋放在頭上，保持10分鐘不掉。
這本書給我留下了深刻的印象。
讀《小屁孩日記》有感250字優秀作文 篇6
今天我讀了一本既有中文，又有英文還配有圖畫的的繪本書，書的名字叫《小屁孩日記》。書里的主要人物叫格雷，格雷是個將要上國中的男孩，他的妹妹叫曼尼，哥哥叫尼里克……
有一次，格雷和他的好朋友羅利去食堂打飯，因為他們是新生，食堂的座位都被占住了，明明沒人的座位他們也沒搶到一個，無奈之下，只好坐在垃圾桶旁邊進餐。還有一次，格雷和羅利偷偷到哥哥尼里克的房間，被哥哥發現，哥哥要揍格雷，就在這時，羅利狠狠地抱住了尼里克的腿，羅利逃跑了，格雷也逃回自己的房間。
還有一次，羅利和雷格在冷戰。他們曾經的罪過的高年級的孩子欺負他們，並且逼著羅利吃千年乳酪(放了好久變質了的乳酪，誰碰到了，就會被全校的人隔離開)。大家發現有人吃了乳酪，這時，格雷勇敢地代替羅利承擔，還坦言是自己吃了乳酪。大家都不理格雷，但是格雷卻贏得了羅利不變的友誼!
讀《小屁孩日記》有感250字優秀作文 篇7
這個暑假我讀了幾本書，我最喜歡的一本書市《小屁孩日記》。
這是一個美國中學男生的日記。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是擔心被同班的大塊頭欺負，會感慨“為什麼分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心裡的一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光兒沾沾自喜，心裡嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名後那日記本應付蜂擁而至的記者。他的日記生動有趣，是用漫畫和文字組成，看的我哈哈大笑。小屁孩真是太聰明了!
看完這本書，我也想用這種方式寫日記。