木蘭詩讀後感600字 篇1
北朝民歌《木蘭詩》，講述的是千百年前閨門女子花木蘭的故事。故事對我來說並不生疏，小時候聽父母講述過，後來上學時也學過。可我每次讀起《木蘭詩》的時候，都深受感動，今天再次讀它仍感觸頗深。
雖然時代不同，但木蘭的愛國與奉獻的精神永存，木蘭對國家的忠誠和熱愛的精神是值得我們學習的。我們知道，人不能沒有祖國。祖國是子民生活成長的土地和搖籃;是民族繁榮昌盛的基石。我們知道，人不能沒有奉獻，奉獻是歡樂收穫的前提和社會的動力，奉獻是汗水和熱情澆灌的結晶體，是無私的給予和無價愛心錘打而成的閃光物。愛國，就要關心祖國的前途和命運，用生命去捍衛祖國的尊嚴;愛國，就要主動承擔富國強民的義務和責任，能不畏千難萬險，全身心地投入振興祖國的偉大事業中，奉獻自己光和熱;愛國，就要把祖國的利益放在第一位，無條件地奉獻自己的一切，乃至生命。
新時代的我們，應該學習木蘭孝順父母、報效國家的高尚品質和純樸、善良、忠貞的美好品德。
木蘭詩讀後感600字 篇2
《木蘭詩 》是這篇長篇敘事詩歌頌了花木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事。這個故事如今已也是家喻戶曉，千古流傳的佳故。
木蘭本是個柔弱的女孩，應當在家做活，打仗本是男人的事。木蘭本應當在家織補，然而卻走上了為父而從軍的路。這也是對人們宣布：男人能幹的事，女人也能幹，女人也不應該向男人低頭。
她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻乾出與男人不同的事跡，創出了與男人不同的輝煌，同時也證明了 女子哪裡不如男? 她拒絕了天子的賞賜，也不願在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她願馳千里足，早日還故鄉。她回來了，年邁的父母攙扶著出來迎她，姐姐理妝相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實際行動迎接姊姊的回來。出門看夥伴，夥伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎!說明了木蘭非常的機警和聰明，因為與木蘭同行12年一同打仗和木蘭一起出生入死的火伴都不知道木蘭是女郎。
讚美了木蘭聰明和機智，勇敢。替父從軍的偉大精神。
木蘭詩讀後感600字 篇3
北方民歌和六朝樂府民歌一樣體制大都短小,但這首《木蘭詩》卻是長篇敘事詩.在中國詩歌發展史上它有著重要的地位.詩歌描述了女英雄木蘭替父從軍的故事,刻畫了木蘭這一巾幗英雄的生動形象和高貴品質.全詩風格明朗生動,質樸剛健,堪稱北方民歌中的傑出作品.這首詩塑造了木蘭這一不朽的人物形象,既富有傳奇色彩,而又真切動人.木蘭既是奇女子又是普通人,既是巾幗英雄又是平民少女,既是矯健的勇士又是嬌美的女兒.她勤勞善良又堅毅勇敢,淳厚質樸又機敏活潑,熱愛親人又報效國家,不慕高x厚祿而熱愛和平生活.一千多年來,木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉,木蘭的形象一直深受人們喜愛.
這首詩具有濃郁的民歌特色.全詩以“木蘭是女郎”來構思木蘭的傳奇故事,富有浪漫色彩.繁簡安排極具匠心,雖然寫的是戰爭題材,但著墨較多的卻是生活場景和兒女情態,富有生活氣息.詩中以人物問答來刻畫人物心理,生動細緻;以眾多的鋪陳排比來描述行為情態,神氣躍然;以風趣的比喻來收束全詩,令人回味.這就使作品具有強烈的藝術感染力.
此詩藝術形式上值得注意的有這么幾個方面,首先是敘述情節詳略得當,如寫軍中的征戰生活就很簡括,而寫出征前及立功歸來則很繁複.這是由作者寫這首詩的用意所決定的.作者感興趣的只是木蘭女扮男裝替父從軍這一罕見的事情本身.第一部分寫她的焦灼不安與思慮無非是為了說明她是個女子,因為男子出征理所當然,不足為怪,女子出征則不同尋常了.第二部分提到“不聞爺娘喚女聲”也同樣是為了突出她的女子身份.第三部分寫她不想做官、急於回家和回家以後的種種舉動,更是強調了她是個女子.
整首詩的詳略安排都是圍繞這一用意的.其次是作者重視人物性格的刻畫,並善於在矛盾的產生與解決過程中表現人物,因而使人物具有鮮明的個性色彩.第三是全詩用了不少重複排比的句式,既渲染了氣氛,強調了所敘述的情節,又使語言流暢富有韻味,體現了民歌中常用的手法,最後是全詩的風格明朗剛健,質樸生動,正如明人胡應麟所說：“此歌中,古質有逼漢魏處.”
總之,《木蘭詩》是北方民歌的傑作,也是中國詩歌史上的一朵奇葩.它對後人產生過不小的影響.