《讀者》讀後感範文 篇1
我讀過很多的書，但我最喜歡的是《讀者》。它跟別的書不一樣，這本書中的故事篇幅短小，所以無需擔心它的時效性，《讀者》裡面的故事玲瓏挑剔，卻醒人耳目，啟入深思。小小的故事卻蘊含著大大的道理，這也是一種無痕的教育吧。
《讀者》里的故事有很多，裡面的每一個故事都讓人受益匪淺，但讓我感觸最深的是那篇《我到底是誰》。看完這篇文章後，我有種說不出的感覺。
這篇故事的主要內容是，一個日本某機場的一名最普通的清潔工——新津春子，她每天面對的就是馬桶，洗手池和人們根本不會留意的死角。20xx年來，她靠著一把拖把，一塊抹布硬是把此機場打掃成全世界最乾淨的機場。她也因此被人們稱為“世界第一清潔工”“日本國家級匠人”。她經常蹲在地上，借著光亮觀察地板上的灰塵，看到了不乾淨的地方就會立即進行清理。打掃馬桶時，她除了擦乾淨表面，還會拿一面小鏡子，檢查內測是否有污垢，而且還會用自己發明的小刷子清理水池的排水口，她不只是在清掃，還在時刻為別人著想。20xx年來，她一直不停的忙碌著，腳步不停的四處檢查，似乎不知疲倦。
這篇故事大概就是這樣。其實這篇故事主要是圍繞著‘敬業’這兩個字來寫的。有人不理解，不過是小小的一個清潔工，報酬不多，又很辛苦，何必這么認真?但這似乎已經無關工作，而是一種態度：仰不愧天，俯不做人，不糊弄，不懈怠。這個故事告訴我們：無論做什麼，只要用心做，無論在哪裡都會被人記在心裡。技近於道，用心做事的人最坦然。
‘敬業’二字說起來不難，可是要真正做起來卻不容易，就拿我來說吧。
在初一的時候，我是老師最信任的一位勞動委員。因為我每次都會盡職盡責的去幫忙弄好教室的衛生之類的。那時候，勞動委員的主要職責是每天督促同學們做好值日，檢查好教室以及保潔區的衛生。其實這份工作看起來簡單，可是做起來並沒有想像中這么簡單。我記得有一次，天灰濛濛的，還下著小雨。因為下雨，同學們都不願意去打掃衛生，老師也碰巧不在。可那天是學校突擊檢查的一天。當時，我很矛盾，一方面，我是勞委，我有責任和義務去督促同學們完成好值日任務;另一方面，我怕同學們會覺得我煩，我不想把自己和同學們之間的關係弄僵。經過一番激烈的心理鬥爭，我最終還是從位置上站了起來，站到了講台上，說：“麻煩今天的值日生把保潔區的衛生弄好來，現在。”頓時，同學們都在下面議論紛紛，有的說：“你又不是老師憑什麼叫我們乾我們就乾?”還有的說：“你沒看見下雨嗎?你這么有本事你掃去?”雖然我聽到這些話心裡還是多少有些委屈，但我還是收拾好自己的心情，說：“我知道現在下雨，大家都不願意做，但是雨並不大，而且今天領導要檢查，為了我們的班級榮譽，請各位同學忍耐一下吧。”說完，我拿起了掃把，接著說：“走吧，我陪你們一起掃。”同學們一個個一愣一愣的，像是被我鎮住了，過了幾分鐘，同學們陸續都站起來，拿起掃把走出了教室。
不論是什麼工作，每個人都應該做到‘敬業’。既然選擇了這個崗位，就應該盡職盡責的去做，我們都應該學習新津春子的精神。做到：仰不愧天，俯不做人，不糊弄，不懈怠。
《讀者》讀後感範文 篇2
看《讀者》，是我的一種習慣，每次晚飯後隨手翻閱、細讀，總會有無數個靈光一現的瞬間。於是，對於親情、對於人生、對於生活，在那一個個瞬間，都會有種種新的理解。它沒有說教，只有體驗。它像長者，指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學家，在侃侃而談中給人以啟示，讓人從中得到人生感悟。在物慾橫流的當今社會，它像一弘清泉，淨化著人們的心靈，它讓你引發對大自然、對社會以及對人生的思考。讓你懂得去關注親情，享受愛情，珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪你的心靈，給人愛心、正義、睿智、純真的引導和薰陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
記得有一篇文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買助聽器而少帶400元的我正為難時，店主主動提出：下次給吧，就當我借你的!我知道原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的快樂讓人感動，店主想幫他把快樂延長。“他將信任給了我，並帶給了一個不相識的老人一份快樂，多么善良的人啊!”當作者做出如此感嘆之時，我的心中也產生同樣的共鳴。作者很快把所欠的錢還了，而在作者和我心底激起的，卻是做個善良誠信的人的漣漪。其實，世間最美好的情感莫過於信任帶來的愉悅了。如果人人都生活在充滿誠信的社會裡，沒有擔心受騙的惶恐，沒有被騙的氣憤，人與人之間沒有戒備，那該多好啊!
另一篇讓我深有感觸的是《我有103個孩子》，這篇文章寫了一名山區教師在山裡教書教了20xx年，即使他連糧食也沒有，即使他和妻子吵架吵得要離婚，讀後感.即使他每天要背著50斤泉水上山，即使他沒有工資，他也不曾改變過他的想法——教孩子們念書。多么偉大的一名教師，最終他獲得了“貴州十大傑出青年”的榮譽稱號。
就這樣，在無數個與《讀者》相識的日子裡，每一瞬間，那真，那善，那美，在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗。《讀者》它有一種神奇的、潛移默化的力量，只有與《讀者》交往久了、深了，才會發現：它會讓你懂得了“海納百川，有容乃大”的深刻道理。《讀者》是一本感人至深的雜誌，也是一本能給人深刻教訓的雜誌，我喜歡它!
《讀者》讀後感範文 篇3
《讀者》是一本廣大讀者喜愛的書刊之一，暑假中，我閱讀了一書，讀了以後，我學到的不僅僅是一本書原本的知識，而是遠遠超過一本書原有的知識，讓我學到了不同的人生哲理和做人的道理。
其中有篇文章使我感觸很深，隨著人們的生活水平的提高，家家幾乎都有汽車了如：就說搶車位吧，這是現代生活有車族的普遍存在的問題，這對有些人是多么平凡的事啊!事情是這樣的，小區中有三十多個車位，每一天都是擠得滿滿的，可是有一天空出了一個車位，因為那個人開車辦事了，可過了一會兒，有一個帶著墨鏡的年輕人，飛速的把車停在了那個不屬於他的車位，那個人也剛剛回來，剛想把車停在那，發現自己的車位被別人霸占了，就站起來很有禮貌的對那個人說：“先生，這是我的車位。”“別煩，就一個小車位，”那位先生驕傲地說。隨後那人霸占車位的人走了。那位先生還一直霸占著這個車位。
這是一個簡簡單單的故事，可告訴我“寬容”就像這個人一樣，“退一步海闊天空”這句話讓我有了更深的了解，刻骨銘心的了解。
還有一個就是不屬於自己的東西不要去霸占，什麼東西都順其自然吧!
“寬容”有時就要忍;有時就需要跨出自己思想的一小步;有時就在那一瞬間;不要去強求。這個故事告訴我們的太多太多……
《讀者》讀後感範文 篇4
又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個個感人至深的情感故事或一個個哲理故事當中。
不知不覺，《讀者》已經陪伴我十多年了，不記得是從什麼時候開始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以後的歲月當中他陪伴我度過了一個個開心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒有其他雜誌的那種華麗或雜亂無章，顯得那么樸實無華，平易近人，讓每個人都能找到書中的自己。教我們成長，教我們做人的道理;教我們在困難中怎樣面對生活;還教我們在人生得意的時候怎樣不驕不傲。是啊!他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!
我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看後久久不能釋懷!那些寓意深刻的哲理故事每次看後都有一種偶然頓悟的感覺，讓我變的成熟!
我相信在以後的日子他會一直陪我走下去的，在我有生之年都不會捨棄……
《讀者》讀後感範文 篇5
梁文道不虧是華人時間年輕一代公共知識分子中閱讀數量數一數二的人，不然也無法主持鳳凰衛視《開卷八分鐘》這檔節目。
梁文道的書《讀者》可不像雜誌《讀者》一樣，當然，雖然題目是“讀者”，其實並不是講大眾讀者。而是從以他為讀者的角度，從各個方面，引出一位作者或者一本書，通過書再來講述道理，發表觀點，有點“六經皆我注”的感覺。
他的閱讀面卻是寬泛，不管什麼專業的書，都能指點一二，其中占有最大篇幅的，居然是足球，想必是在20xx年世界盃期間寫的專欄文章。有此可見，梁文道必定是個球迷，哪怕不是個鐵桿，也比一般人關注得多。
不過對於有些人來說可能會有點失望，他們看到書名，對於書的內容已經有一定的期待，但這么多關於足球的文章，可能並不感興趣。對我來說，就稍微有點失望。我喜歡足球，當然算不上鐵桿球迷，最近更因為不敢晚睡而少看球了。對我來講，足球當然是看的，或者守於足球的評論。至於足球周邊的東西，實在是興趣缺缺。
道長你可得加油啊。
《讀者》讀後感範文 篇6
今天，我讀了冰心奶奶寫的《再寄小讀者》，我這是第一次讀冰心奶奶的作品，所以讀得特別仔細。
冰心奶奶的這篇文章，主要說我們應該怎樣去提高寫作水平和寫作能力。文中用兩個孩子寫的日記作了一番對比。第一個孩子只寫了四五十字，裡面還有好幾個錯字;第二個孩子卻寫了千把字，並且沒有一個錯別字。難道第二個孩子比第一個聰明嗎?原因並不在這裡，原因是第二個孩子喜歡語文課，上課專心聽講，認真記筆記。讀書又仔細，還把書里的優美、生動的詞句摘抄下來，並能靈活運用。去年，老師介紹我看了一些課外書籍，又讓我把一些優美、生動的詞句抄到一個小本子上。從那以後，我的作文水平提高了，每次寫作文的時候，總覺得一些事物在向我招手。不過一遇到寫景作文時，筆下卻形容不出來，內容也顯得十分空洞，讓別人看了不知道寫的是什麼。可見，我還不會寫作文/冰心奶奶的這篇文章很好。初讀時，有一些話我不理解，後來問了哥哥、姐姐，才覺得文章確實好，今後，我一定像那第二個孩子一樣，使作文水平進一步提高。
《讀者》讀後感範文 篇7
讀完《冰心散文--寄小讀者》後，我覺得這本書中提到過很多小朋友，其中有她的三個弟弟。正如她的詩所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心裡都含著一個偉大的靈魂。在冰心的眼中，這些孩子並不是愚昧無知的，他們有著真實的情感，有著簡單的愛，有著大人身上所沒有的而又非常珍貴的童真。
文中有一段話甚是幼稚得可愛。那是她最小的才十三歲的弟弟說的：“姐姐，你走了。我們想你的時候，可以拿一條很長的竹竿子，從我們的院子裡直穿到對面你們的院子裡，穿成一個孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見。我看看你別後是否胖了，或是瘦了。”大家想這是可能的事么?然這玩笑性的話中卻蘊著一顆多么純真的心，一段多么誠摯的姊弟情呀!
在冰心心中，這些小孩子就是身著白衣，抱著花兒，揚著翅兒，向著她微笑的安琪兒，就是聖潔和純真的象徵。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來編成王冠的形式，說：“我要為我的女王加冕。”說著就隨便的給一個女孩子戴上了。這隨便地一戴表現了她對小朋友們多么寬廣的博愛呀!
甚至於小朋友從至情中流出的眼淚，竟是她所最敬畏的，竟令得她往往不敢抬頭。那些眼淚是世界上最神聖的東西，那些晶瑩的含淚的眼是最莊嚴最尊貴的畫圖，是能射出凜然的神聖的光的。這對童真聖潔和真摯的讚美構成了她文章的三大母題之一。
冰心對童真的讚美是多么得崇高而深刻，對孩子們的愛又是多么得刻骨銘心呀!以至她自己都不得不承認，自己是一個弱者，沒有力量去抑制這感情的波動。
冰心與小朋友之間有一條真愛的鏈，這鏈上繫著一顆無比晶瑩的愛之珠，生生世世耀輝不斷……
《讀者》讀後感範文 篇8
《寄小讀者》是中國現代著名作家冰心奶奶的作品，講述了冰心奶奶在海外的奇聞異事，同時也抒發了冰心對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。
剛開始讀這本書時感覺有一些詞句很深奧，讓我看不懂，於是就產生了不想讀下去的念頭。後來，老師讓我們每人都要讀一本冰心作品《寄小讀者》，我才捧起書來繼續讀。漸漸地，我被書中有趣的情節吸引了。從書中，我感受到了冰心奶奶有一顆不泯的童心，她說：“除了宇宙，最可愛的只有孩子。”
她在《通訊二》中寫到：由於自己的幼稚，導致了一隻小老鼠命喪在小狗虎兒的口中，為此，她一直感到傷心和自責。冰心奶奶熱愛大自然，大自然在她的筆下被描繪得美侖美奐。當她在輪船上看到海水時，這樣描寫到：“海水竟似湖水，藍極綠極，凝成一片。斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至於深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來。”這樣的描寫使讀文的人，仿佛身臨其境。
冰心奶奶說過：“假如文學的創作，是由於不可遏抑的靈感，則我的作品之中，只有這一本是最自由，最不思索的了。”從這本書中讓我感受到了冰心對母親的愛。在《通訊十》里，冰心用純真的感情講述著母愛故事：“她愛我，不是因為我是‘冰心’，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字！她的愛是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒。總之，她的愛，是屏除一切，拂拭一切，層層的麾開我前後左右所蒙罩的，使我成為‘今我’的原素，而直接的來愛我的自身。”這段話深深打動了我，讓我感受到了：愛，就是生活中堅定地信念，同時也讀懂了冰心的一句名言佳句：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”
生活中需要愛，愛可以讓軟弱的人變得堅定，讓絕望透頂的人重獲希望與信心。冰心奶奶用她的故事教會了我們怎樣去愛，怎樣去發現、享受、珍惜生活中一切美好的事物。
《讀者》讀後感範文 篇9
《再寄小讀者》這篇文章向讀者介紹了怎樣提高閱讀和寫作能力的門徑，勉勵我們認真學好語文，掌握好這們基礎學科，提高讀寫能力。讀後，使我受到了啟發。我歸納一下，文章共講了四層內容，其中二、三、四層對我的感受最深。在第二層中作者寫道：“是不是有的時候提起筆來覺得無話可寫呢？或是心中有話寫不出來呢？”我在寫文章時也犯有同樣的毛病，這是由於我在動筆前對要寫的事物沒有認真思考，因而在構思過程中只看到了事物的表面，沒能抓住中心，在寫文章時感到心中無數，寫起來覺得困難。有時，我對事物缺乏觀察，既使觀察也是“走馬觀花”，正如作者所說的：“眼前閃爍著事物的形象、顏色、動作，筆下卻形容不出來。”所以寫出來的作文平淡無味。第三層作者指出：“……不但要記住書里的故事，還要把書里優美、生動的詞語都記在小本子上。”這就是說讓我們多看一些課外讀物，要多積累辭彙，不斷豐富文章的語言。我寫作文的時候就感到辭彙貧乏，語言不生動、枯燥，當我看到課外讀物時，就覺得作者用詞貼切、樸實、形象，給人以美的享受。
第四層作者說：“學好語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才能寫好作文。”怎樣學好語文呢？首先，在上語文課時要注意聽講，然後再細讀幾遍，領會文章的寫作目的，寫作技巧，各段與文章中心的關係、層次結構，最後寫出心得體會，這樣才能不斷提高自己的寫作水平。
讀了《再寄小讀者》後，使我進一步懂得了怎樣學好語文以及學好語文與寫作的關係。我相信，只要刻苦學習，就會使自己的閱讀和寫作能力得到提高。
《讀者》讀後感範文 篇10
今天，我把冰心奶奶的《再寄小讀者》讀完了。
這篇文章就是從兩個小小的日記為例，告訴我們怎么提高寫作水平。其中有幾點對我有很大的感觸。
第一點：他總是專心的聽講，筆記寫的也非常好，從來沒有錯字。讀到這我就羞愧萬分，我上課時總是控制不住自己，思想總轉變，筆記上的字很潦草，當時還能知道，再過兩天就不知道自己寫的是什麼了，每次寫作文差不多都錯字連篇。要不然我的作文分數總是不上不下，就卡在那裡了。我現在已經下了決心，一定要改掉這些壞毛病，向那位小朋友學習。
第二點：他尤其喜歡讀書，輔導員和教師介紹過的書刊，他總是度得很仔細，不但記住了書中的故事，還把書中優美的詞、句摘記到一個本子上，並用到自己的文章里。我讀的課外書也不少，但讀的不認真，怪不得媽媽經常說我：“你總是光看故事情節，不注意好詞好句，總是走馬觀花的讀。我們班有個同學，他的作文總是的滿分，用的好詞好句也很多，經常受到老師的好評。就是因為他的書讀的多，而且記住了那些好詞好句，一件小事在我們寫來覺得無話可說，而他卻能寫出長篇大論，一件小事都能把他寫的細緻入微。
第三點：你們現在的語文課本單面許多思想性高、寫的很好的故事和詩歌，老師講的也很好，你們應當抓緊學習時間，好好聽講。這是我情不自禁想起書上的內容：解放前的孩子想上學都上不成，可我們現在條件那么好為什麼還不好好學習呢？
我讀完這篇文章，下定決心向冰心奶奶說的那個孩子學習。
《讀者》讀後感範文 篇11
你們讀過冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛?是一八年三月十一日，北京的時候寫的。
信中是說二十幾年來，中斷了和小朋友們的通訊，不知道給“我”帶來了多少的慚愧和後悔。冰心奶奶說道：小朋友，從我第一次開始給你們寫通訊算起，不止十年，乃是三十多年了。這三十多年之中，我們親愛的祖國，經過了多大的變遷!這變遷是翻天覆地的，從地獄翻上了天堂，而且一步一步地更要光明燦爛。我們都是幸福的!我總算趕上了這個時代，而最幸福的還是你們，有多少美好的日子等著你們來過，更有多少偉大的事業等著你們去作呵!我在枕上的心境，和這位詩人是迥不相同的!雖然也有滿窗的明月，而窗外吹拂的卻是和煦的東風。一會兒朝陽就要升起，祖國方圓九百多萬平方公里的土地上，將要有六億人民滿懷愉快和信心，開始著和平的勞動。小朋友們也許覺得這是日常生活，但是在三十年前，這種的日常生活，是我所不能想像的!我鼻子裡有點發辣，眼睛裡有點發酸，但我決不是難過。
讀完這篇文章，我的心理是深深的愧疚，現在的生活是多么美好，人們過得多么幸福。我們要珍惜美好的時光，來報答以前為祖國做出貢獻的英雄們!
《讀者》讀後感範文 篇12
最近我正在讀《寄小讀者》，看完這本書後我感慨萬千：愛就是生活中最堅定的信念，無論是友愛，還是母愛，都是世間最真摯的感情。就如冰心奶奶的一句名言佳句：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。
是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。
在通訊二中，講了一個這樣的故事：一天晚上，冰心奶奶與家人坐在火爐旁，邊吃麵包邊看書，突然，一隻剛出生不久的小老鼠爬到冰心奶奶的腳旁吃地上的麵包屑，她很驚恐，便把自己手中的書蓋在了小老鼠的身上，而這隻小老鼠竟然不逃走。最後，被闖進家裡的一隻大狗給叼了出去，聽著小老鼠在大狗嘴裡掙扎發出的悽慘叫聲，以及那隻小老鼠的家人的痛苦，冰心奶奶對那隻小老鼠起了憐憫之心，和對自己深深的苛責。
俗話說：老鼠過街，人人喊打。老鼠是人人都討厭的東西，而冰心奶奶卻為一隻小老鼠而深深的苛責自己，由此可見，她是多么有愛心的人啊！
在冰心奶奶所有的文章里，字裡行間都透露著一個字，那就是愛——對母親的母愛、對父親的父愛、對老師長輩的敬愛、對朋友同學的友愛，以及對祖國的熱愛和對世間一切生物的關愛！
是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿辛福的感覺；如果沒有了愛，生活也就失去了任何意義，所以，愛是人人不可缺少的一種美德，我們要愛自己，愛父母，也要愛身邊的每一個人。
《讀者》讀後感範文 篇13
前幾天，我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，有感而發。 她曾經三寄小讀者：第一部：《寄小讀者》第二部：《再寄小讀者》第三部：《三寄小讀者》。
他用三部跨年代的著作，用親切的筆調，溫和的語言，編寫三部書籍寄與小讀者的回覆。
她中寫到作者在歐洲遊覽，書中有許多值得去讀的外國詩，冰心奶奶一一翻譯中文。呈現在我們眼前。並為我們解釋透徹。冰心奶奶在書中多次提到她是小朋友最忠實的朋友。可見她已經把自己當做是小朋友。雖然年齡不同，但是卻與小朋友一樣，擁有著一顆純真，樂觀的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當她做了什麼自己覺得不能容忍的東西。就會在書信中對小朋友們表示懺悔和羞愧。看起來就與小朋友的心融為一體一樣。
文中多次提到冰心奶奶的母親生病。而冰心奶奶更是身在外國，心在國內。時時刻刻都關心的母親。書中大部分都是散文語言，用優美的言語表達她想說的話，以信的格式表達對我們的愛。她告訴了我們人生的一些道理。當她寫到母親時：“母親的愛，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問鴻蒙初辟時，又哪裡有貧富貴賤，這些人造的制度等級、遂令當時人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等!”當她寫到做人時：“在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命……
冰心奶奶的愛，讓我感動……