讀後感50字 篇1
讀到動手做做看，我感受到郎志萬科學家說一件事，他們以為是真的，有兩個小朋友說了兩個原因，可伊琳娜覺得他們說的都不對，但自己也說不出道理來。她回到家裡問媽媽，媽媽說‘你自己動手做做看，她做過以後，郎志萬說的不對，他去找郎志萬，郎志萬說‘科學家的話不一定都對。’
讀後感50字 篇2
我看了烏鴉喝水，
我感覺烏鴉很聰明，
遇到困難需要想辦法解決，
辦法是通過知識得來的。
學習是有用的，因為能解決問題。
把問題解決了，就變得很聰明了。
讀後感50字 篇3
祥子原是一個來自農村的破了產的農民，而當時的北京是中國歷史上最黑暗、最混亂，也最多災多難的年代。
最終我領悟出應該做一個努力讀書從而對國家做出貢獻。
讀後感50字 篇4
最近我看了一本書，名叫《洋蔥頭歷險記》，書的資料是這樣的：在一次開會老洋蔥因無意踩了檸檬王一腳而被關進監獄。洋蔥頭來探監時老洋蔥告訴他，監獄裡關押的都是好人，而為非作歹的壞人卻被養在皇宮裡。洋蔥頭決心要救出監獄裡的人，卻不幸也投入黑牢中。在鼴鼠等朋友的幫忙下，洋蔥頭和獄友們歷盡磨難後最後獲救，共同推翻了檸檬王的統治，獲得了自由。
看完了這本書，我覺得我也要像洋蔥頭一樣遇事要冷靜對待，機智勇敢，要有不放下的信念。
讀後感50字 篇5
假期里，我幾乎每天都捧著《愛的教育》這本書，因為它帶給我無盡的思考，讓我真真切切體會到愛的意義。
比如在《弟弟的女先生》這個故事中，我深深感受到教師的辛苦和無奈。有一段話是這樣的：
教導一年級的小孩，多費力！有的像個老人，發音不好；有的咳嗽；有的淌鼻血；有的因為鉛筆尖頭觸痛了手叫了起來……夏天，把草拿進來，捉甲蟲往裡放；帽子落了，替他們拾起……
據說，先生受不住孩子的氣鬧，就把手舉起來，但還是把手放了下去。
看著看著，我的眼睛模糊了。我想到了我的老師，她每天除了備課、上課、批改作業，還要不停的處理我們學生之間的小矛盾和惡作劇，提醒我們注意安全等等。
讀後感50字 篇6
我讀了《笑貓日記之一頭靈魂出竅的豬》，這本書講述了地震後，馬小跳的奶奶和她養的動物們團聚在一起，可是就是沒見到黑旋風。偶然的一天笑貓遇到了老老鼠，它從老老鼠口中得知了黑旋風的下落，它在一個館子裡過起了上班族的生活，可黑旋風卻要笑貓幫它逃離，在老老鼠·笑貓·萬年龜的幫助，下黑旋風成功逃離了城市回到了馬小跳奶奶的身邊，並重新建了一個新家。
這本書中有許多感人的故事，笑貓只顧著幫助別人。很少顧過自己的家庭。 比如說它幫黑旋風找孩子·幫粉紅豬打探它的孩子。如果人人都像它一樣那世界將會更美好!
讀後感50字 篇7
《獅子和野驢》讀後感
今天，我讀了《獅子和野驢》這個故事。
這個故事主要講：獅子和野驢一起去打獵，野驢靠自己奔跑速度抓獵物，獅子接著把獵物殺了，他們合作成功，當分享戰利品時，獅子把獵物分成了三等份，“我要拿第一份。”獅子說，“又是百獸之王，第二份是我的，因為作為你的搭檔，我理應得到剩下的一半，至於第三份，除非你放棄，把他給我或者快速拿走，相信我，除非你因自己拿走了第三份而感到非常懊悔。”
這個故事告訴我們，在自然界，有權力可以代替公正，弱肉強食。
讀後感50字 篇8
愛情，詛咒，仇恨，背叛，報復……人類的感情總是矛盾而又複雜，很難說清楚什麼是對和錯。美好的東西總是短暫的，想要得到就必須犧牲很多，道德、甚至生命。
這是兩個生命之間的承諾。一生只愛一個人，這愛真的好重好重。
無法忘記，因為這愛已深入骨髓，深入血液，深入靈魂。
除了他/她，其他任何人都無法真正占領你的心。到最後，只有用生命來書寫。
也許這么驚天動地的愛情現實中少有，然而每個人心裡都會有那么一個不可替代的人，就那么深深地藏著，屬於彼此的，獨一無二的。
讀後感50字 篇9
最近我讀了《綠野仙蹤》這本書，這是一篇美好的童話故事。
一個名叫多蘿西的小女孩被一場龍捲風颳到了一個神奇的國度——奧茲國，並迷失了回家的路，她遇到了沒腦子的稻草人，沒心的鐵皮人和膽小的獅子。
他們為了彌補各自的不足，實現各自的心愿，互相幫助，團結友愛經歷艱辛萬苦，最終憑藉大家的非凡毅力和智慧，都如願以償的實現了各自的願望。
讀了這本書，我體會到了友情的重要性，我們同學之間也要互相關心，互相幫助，只要大家團結友愛，齊心協力，不怕困難和失敗，任何事情都能成功，只有努力了，美好的願望才能實現。
讀後感50字 篇10
《湯姆索亞歷險記》故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各乾出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍牆，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情願代替他工作，還自動奉上謝禮。後來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模範，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。並在頑皮之餘，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。
讀後感50字 篇11
整部書中充滿父愛，思想與藝術。傅雷的教子有方是出了名的，他的教育方法與傳統的中國式教育方法有所不同，或許這就是這本書的特別之處了。
傅雷從多種身份，角度與立場同兒子對話，可謂“一人多角”。他與兒子的關係並不是單純的父子，他們互相學習，關係平等。
“親愛的孩子，你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。”這么一句簡單的話不僅顯示出傅雷是個深情的父親，他卻更像是一個理解兒子的知心好友。
此書同樣是一部富有藝術性的作品，從文學到音樂，作者的思想無不獨立而又深刻。
我覺得，不管是父母，還是小孩，每個人都應該去看看這本《傅雷家書》，因為這本書真的能教給我們許多的東西。
讀後感50字 篇12
今天，我看了一本書，名字叫《紅樓夢》。這本書講了賈家興亡的故事。賈家是一個大家庭，但是最後為什麼滅亡了？因為王熙鳳放高利債，最後鬧得家破人亡。賈寶玉出了家，王熙鳳死了，賈母也死了。
雖然賈家滅亡，但是我也喜歡林黛玉，剛強、冷漠，但最後含恨離世。為什麼呢？因為她喜歡賈寶玉，但最後賈寶玉嫁給了薛寶釵她本來身體就不好，一聽便昏了，不久含恨離世。
林黛玉是我在《紅樓夢》喜歡的一位人物，因為她剛強、冷漠。因為她林黛玉是敏感而善良的！
讀後感50字 篇13
我看了《三十六計故事》之後，它給我留下了深刻的印象，它是根據中國古代豐富的鬥爭經驗總結而成，又是中外政治家、軍事家、企業家最為重視的智慧寶典。
其中共有整整三十六個計謀，可謂之計計精彩。苦肉計、連環計、空城計、反間計等等，這些都是很著名的計策，但最著名的要數最後一計，也就是第三十六計——“走為上計”。總之，由三十六計引出的故事很多，說不完，數不盡。
它是一部使大家能在通俗生動的文字和精美形象的圖片中領會“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書!
讀後感50字 篇14
我們最近學了一篇課文名叫《桂花雨》。
《桂花雨》這篇課文是當代女作琦君寫的。琦君原名叫潘希真浙江永嘉人。 她寫的《桂花雨》讓我感悟出重點閱讀描寫“桂花香”“搖花樂”“桂花雨“讓我體會出故鄉的桂花給作者帶來美好的記憶。聯繫上下文理解了”這裡的桂花再香也比不過家鄉的桂花“深刻含義、我覺得以後寫作文也可以學習作者用家鄉的物和童年的事來寫。最讓我念念不忘的是第四自然段的“浸”子，這個"浸”字讓我感覺村子好像無一遺漏的被泡在桂花的香味裡面，形象的寫出了桂花香的香味裡面。
我喜歡《桂花雨》這篇課文。
讀後感50字 篇15
今天我和媽媽一起讀了一個《小紅帽》，這個故事讓我懂得了一個道理就是：大灰狼很壞，小紅帽很不乖一點，因為他聽大灰狼一點點話。
同時也讓我懂得了要聽爸爸媽媽的話，不聽陌生人的話。
讀後感50字 篇16
你一定見過松樹吧。每到春天，如果樹木不打農藥的話，你很可能在松樹上看見一條一條的毛毛蟲在上面爬來爬去，那就是松樹的剋星——松毛蟲。
松毛蟲在樹上走來走去，一邊走一邊吐絲，省得迷路。但是有的松毛蟲找不到自己的家，反而找到了別人的家，於是回錯了家。但松毛蟲之間非常友好，主人也不介意這位客人和自己一起分享這房間。但是人多了地方就少了呀！沒有關係，既然蟲多了，那就一起幫主人建房子。本著“人人為我，我為人人”的信念，每隻蟲都儘量吐絲，房子越來越大，不管這是自己的家還是別人的家。
松毛蟲這種團結友愛的精神值得我們學習。
讀後感50字 篇17
有一個掃煙囪的男孩在哭，有人問他為什麼哭，他說他已經掃了幾家煙囪，掙了三十多個銅板，可不知什麼時候從衣服的破洞漏掉了。還說沒有錢回去，他師父會打他的。說著就又哭了了。
這時有許多學生走過來，大家都把自己買花和練習本的錢收集在一起，這時又有許多樂意相助的學生跑過來，小男孩手裡又有很多銅板了。
從這篇文章里我們知道我們一定要有愛心，要幫助別人，幫助別人是快樂的，只有幫助別人的人才是好孩子。