活動總結知識競賽 篇1
一、 活動時間
20xx年11月25日晚7：00
二、 活動地點
南院T102教室
三、 活動對象
信息工程系所有同學
四、 活動意義
增長學生的知識，擴展學生的視野，鍛鍊學生的思維，促進各方面知識的全面發展。
五、 活動目的
為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設，同時提高自我文化素質，豐富大學學習生活。我系特舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。
六、 活動總結
本次活動主要採用學生以個人為單位的參與方式，各年級段都有屬於自己知識水平的競賽題。採取“勇往直前”、“無限挑戰”兩輪淘汰賽環節，累積計分的方式。 這次活動的主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽，使學生對奧運知識、安全知識、防震知識及社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物等學科的基本常識有一個全面的了解，拓寬學生的知識面，活躍我系學習氣氛，提升我系同學的綜合素質能力，培養了其積極發言和善於思考的良好習慣;大大的激發了我系同學的讀書興趣，提高了我系同學學習激情。加強了學生“五愛”教育，培養了學生善學習、知安全的意識，促進了學生健康發展及社會的和諧進步。
但是，在本次活動中發現了幾個問題。其一，我系學生的讀書量比較少，課外積累不足。其二，學生對一些國家大事及民間常識知道甚少。所以，加強我系學生的讀書活動將成為我系學生素質提高的關鍵。此次活動順利進行，同學們反映強烈，激發了同學們的學習熱情，豐富了同學們的課餘生活，活躍了校園氣氛，開拓了學生們的思想和眼界，體現了大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態，培養發掘了知識人才，提高了同學們的各科儲備以及同學們的組織能力。
通過此次活動，各工作人員都學會了很多東西，為今後的工作積累了經驗， 但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，題目並非全部貼近同學們的生活學習，選題也不夠廣泛深刻，活動未普及到位等。這些看似不大的細節問題都是今後須要完善的地方。
“學習為主，娛樂為輔”是開展各項活動應堅持的中心點。這次百科知識競賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往後的工作中繼續堅持，使同學們快樂學習，快樂生活。
活動總結知識競賽 篇2
本周是讀書節，學校開展了豐富多彩的讀書活動，今天下午是我們六年級組的“百科知識”競賽活動。
大家按照約定的時間走進了多功能報告廳。我們班去得最早，一走進報告廳，就被舞台上的陣勢吸引住了，舞台後面的正中懸掛著大螢幕(用來出題的)，左右呈八字形擺放了十張課桌，那代表著十個班的點將台，每張桌上擺著一個搶答器。最前面的正中是
搶答顯示器。多功能報告廳的左前方還懸掛著另一幅大螢幕，顯示的是各號台的分數。舞台下方則坐著一排工作人員——電腦老師，他們都嚴陣以待。
待十個班的同學都到齊後，選手們便開始抽籤，我們班的選手居然抽中了一號台，剛好我們是一班，看來我們與“一”還是挺有緣份的，如果比賽結果也是“一”該多好啊，我在心裡暗暗地為選手們祈禱。
五年級組的兩位語文老師擔任了這次活動的主持人，隨著兩位老師優美的開場白一結束，比賽正式開始，第一輪必答題，主持人讓我們班的一號選手準備，我的心頓時提到了嗓子眼，因為第一個很容易充當犧牲者，隨著主持人一聲“恭喜你，答對了。”我深深地鬆了一口氣，必答題不太難，選手們都一一通過了。為了讓選手們輕鬆一下，主持人插入了四條觀眾題，下面的同學們可高興了，大家把手舉得高高的，主持人下來遞話筒，有些同學恨不得把手舉到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同學能成為幸運的觀眾，唐宇超終於贏得了一次機會，並且答對了，還得到了一份獎品，大家別提多開心了。
第二輪搶答題開始了，各號台進行了搶答器的調試，效果都不錯。主持人開始出題了，我想台上選手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道題，我們沒有搶到，下面的同學個個都有些失望，第二道題，我們又沒有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我們都沒有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：“徐家幸，把搶答器抓在手裡!”也許他們果真聽到了，第六道題終於被我們搶到了，而且答對了，大家拚命地鼓掌。這一輪，我們拿到了我們本門的一份，不輸不贏。
最後一輪是風險題。有二十分和三十分分值的題，答對得相應分值，答錯倒扣相應分值，這可是拉開分數差距的關鍵一輪了。我們班吳琪搶到了回答權，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量，不管答對答錯，這種自信都是值得表揚的。“恭喜你，答對了!”坐在我身旁的冒婧怡激動得叫起來：“吳琪，好樣兒的!”我們希望他們繼續得到搶答的機會。這一次當主持人出示提示一時，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯了，被倒扣四十分，我們一個個都惋惜地嘆了口氣，主持人繼續出示提示二，又被李廣修搶到了，我既緊張又興奮，萬一再錯了，就三等獎拿定了，然而他答對了，把損失降低到最低限度。太出乎意料了!按常理，第一次答錯了，除了惋惜就是自責，而他能迅速地調整狀態繼續投入戰鬥，這樣的鬥志，這樣的勇氣實在難能可貴，這一壯舉深深感染著我們在場的每一個人。
最後，我們三名參賽選手的總分居全年級第二，雖然沒有拿到第一名，但我還是很高興。三位選手的表現太讓我感動了!我知道這成績的取得離不開他們的充分準備，離不開他們的團結協作，也離不開全班同學的鼎立支持。
學校舉行這樣的活動，讓孩子們在快樂中增長知識，在競賽中碰撞智慧，這才是真正的智趣大課堂啊!
活動總結知識競賽 篇3
一、活動目的
首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固;其次豐富同學們的課餘生活，增進同學之間的感情;最後讓大家更進一步知道團結的力量。
二、活動時間
20xx 年4月22日
三、活動地點
計算機自習室
四、參與者
輔導員：葛曉菲;
班主任：趙微魏;
XX級計算機全體同學
五、活動詳細安排
此次競賽共分五個環節:
第一環節：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。
第二環節：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分;如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。
第三環節：趣味題。搶答後給出答案，答對加十分，答錯不扣分。
第四環節：遊戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最後一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。
第五環節：打翻身。只有一道題，給分數最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。
最後輸的組晚自習留下打掃衛生。
知識競賽總結
為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用最大的努力將活動辦成功。由最初的活動計畫擬定到後來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。
在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己最優勢的一面展示給大家。同時在活動現場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。
總之，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學生學習網路知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，並且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的複習。在今後各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經驗，以後的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現風采的那一刻。我相信經過我們的努力，我們會越來越優秀。
活動總結知識競賽 篇4
隨著掌聲一陣又一陣的響起，隨著歡呼聲一波又一波的起伏，江西工業職業技術學院第三屆“交流杯”知識競賽圓滿的落下了帷幕。
“交流杯”知識競賽，一個展示自我的平台，不僅豐富了同學們的課餘生活，同時也讓大家學會了許多世博會知識，還給那些缺乏自信的同學一個鍛鍊的機會，鍛鍊的平台。這就是我們財務與管理交流協會組織此次活動的目的。
一次活動，可以看出一個人的能力，可以看出一個協會的能力，更可以看出一個團體的凝聚力。從背景的設計到會場的布置，從比賽的開始到圓滿結束，從物品的採購到後勤工作……這一切的一切都是我們財務與管理交流協會操辦的。這次活動是對我們協會的一次考驗，考驗我們的能力，考驗我們的凝聚力。
此次“交流杯”知識競賽，選手多是三個協會和社聯選送的精英，他們用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評審，打動了觀眾。他們用自己的表現贏得了觀眾的掌聲，觀眾的歡呼。因為他們的自信讓舞台更加炫麗，因為他們的努力讓現場氣氛一次又一次的火爆，最終也得出了一個完美的結果。
“喝水不忘挖井人”，是的，我們要學會感恩。他們沒有台上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創造了炫麗的舞台;他們沒有台下觀眾般賞心悅目的機會，卻用自己的辛勤為觀眾創造了這難得的機會。他們在台下默默的奉獻，奉獻自己的汗水，奉獻自己的心血，任勞任怨，為的是什麼?為的是選手能有更好的舞台，同學們能有更好的課餘生活，因為他們銘記著“服務全院同學”的宗旨。沒有他們的努力，就沒有炫麗的舞台;沒有他們的付出，就沒有這難得的機會;沒有他們的無私奉獻，就沒有這圓滿的成功，就沒有這圓滿的活動。在此，我向所有人員表示衷心的感謝，謝謝你們的奉獻，謝謝你們的付出，謝謝你們，你們辛苦了!
但再完美的計畫也有它疏漏的一面，特別是突發事件。本次活動也出現了一些疏漏，比如現場布置人員過少，活動遊戲環節過長，工作人員分配不當等。這是我們協會未能考慮的地方，也是本次活動較大的紕漏。我們協會應預先考慮這些，預先斃了逾時的節目。但“人非聖賢，孰能無過”，正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我們協會一定吸取教訓，再以後的工作中做的更好。
活動總結知識競賽 篇5
由本部門舉辦的“趣味知識競賽”活動已落下帷幕。我部門能順利舉辦此活動，還多謝院裡領導的全力支持、學生書記戴蘭及學生會、分團委部長的通力合作。現將此活動做如下總結：
一、活動概況
(1)活動規模：本次活動規模算是中型的，針對的是我院各大一新生班級，每班自行推選出兩名同學作為參賽代表並各自準備好參賽宣言。
(2)時間、地點的安排：本活動是20xx年12月10日晚在大學生活動中心501室舉辦的，選擇這個時間和地點我覺得還是很妥當的。第一、那天是星期五，他們不用上晚自習並且後一天是周末，不會影響到他們的學習。
(3)人手安排：在寫策劃書時我就做了相應的安排;學習部：計分、計時+賽前布置現場+賽後清場;宣傳部：展板+拍照;辦公室：購買物品+書寫獎品;紀保部：賽場維持秩序;職業規劃部：搬桌子及其他重物;外聯部：拉贊助
(4)邀請嘉賓：在活動之初，我本想邀請院裡的幾位領導都去，但不湊巧當晚周書記與劉老師都有事，未能蒞臨本次活動，覺得很是遺憾。不過一方面也有幸邀請到團委陳木森老師、校學生會學習部部長、各兄弟院系的學習部部長及學生書記、學生會主席、學生會、分團委的各部長。
(5)宣傳工作：對於宣傳部為本活動畫好的展板，在比賽的前五天一直在北區、南區展出，此外還有辦公室寫的海報宣傳。另外我在召集各大一新生班級班長開會時，也一再強調此次活動的意義，讓他們回去做好宣傳工作，選出優秀的參賽選手。
二、活動亮點
(1)此活動的形式很新穎，是我院第一次舉辦這樣的活動，具有一定的開拓性。
(2)比賽過程中，氣氛一直很活躍。比賽設有必答題、搶答題、風險題及串通一氣猜猜猜四個環節，而且搶答題的搶答方式很新鮮也很有趣，又是擠氣球，又是打電話。風險題還採用了唱歌的形式來爭取獲得先知權。
(3)本次活動的觀眾互動環節也很精彩有趣，將場上氣氛推向了高潮。
(4)本次活動的文藝節目同樣有可看點。開場舞-----肚皮舞，大家見得少，讓大家耳目一新，結場舞-----孔雀舞亦是如此。
(5)此活動還將那些題目做成了PPT，這樣選手不僅可以聽題，還可以看題了。
三、活動不足點
(1)由於第一次舉辦活動，顯得有些經驗不足，有些地方準備的不是很充分。在最後的“串通一氣猜猜猜”環節中，準備的詞語不夠，導致後來現場寫紙條，顯得有些手忙腳亂。
(2)準備好的PPT上的題目有幾個與主持人手上拿的試題的順序不協調，又有些亂場。
(3)在比賽開始之前我只是輕描淡寫的說選手答題時一定要在五秒中之內答題，沒有強制性的措施。導致後來有些選手答題時拖延了一些時間。
四、 活動感想
經過本次活動，我切身的體會到“看花容易繡花難”。有很多東西看是簡單但很容易忽略又確實對活動的成功起著承上啟下的作用。所以，我想以後再辦活動時一定要做到以下幾點：精心策劃，及時行動;抓住班委，做好宣傳;縱橫出擊，加強溝通。希望下次我們部門能辦場出色的活動!
活動總結知識競賽 篇6
一、活動目的
首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固;其次豐富同學們的課餘生活，增進同學之間的感情;最後讓大家更進一步知道團結的力量。
二、活動時間
20xx 年4月22日
三、活動地點
計算機自習室
四、參與者
輔導員：葛曉菲;
班主任：趙微魏;
XX級計算機全體同學
五、活動詳細安排
此次競賽共分五個環節:
第一環節：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。
第二環節：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分;如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。
第三環節：趣味題。搶答後給出答案，答對加十分，答錯不扣分。
第四環節：遊戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最後一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。
第五環節：打翻身。只有一道題，給分數最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。
最後輸的組晚自習留下打掃衛生。
知識競賽總結
為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用最大的努力將活動辦成功。由最初的活動計畫擬定到後來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。
在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己最優勢的一面展示給大家。同時在活動現場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。
總之，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學生學習網路知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，並且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的複習。在今後各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經驗，以後的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現風采的那一刻。我相信經過我們的努力，我們會越來越優秀。
活動總結知識競賽 篇7
5月24日晚自習時，我校組織了四至六年級學生進行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動，各班在初賽的基礎上，推選了五名學生參加學校的決賽。這次活動，不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進行作文教學情況的一次檢閱。從學生當場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學的。通過此次活動，促使我校讀書活動持久紮實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養，提升學生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在決賽的前一周，教務處專門下發了有關此次作文競賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，並隨文下發了作文評分等級，讓各班按通知要求進行初賽，各班接到通知後，迅速按要求組織學生進行了初賽，學生參與面廣，並在初賽的基礎上，確定了五名學生參加決賽。
二、現場出題、現場作文
周一晚自習時，各班參加決賽的同學在遠程教室進行了決賽。決賽時作文試題分為通用題和年級題。學生在自主的基礎上確定一個題目作為習作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動的兩個事例為閱讀材料，以“感動”為話題，讓學生寫出讀後的感受、體會;年級題分別以“童年”和“快樂”為話題進行作文。學生答題時書寫在學校統一下以的作文紙上，時間為90分鐘，大多數學生在不到規定的時間內便完成的作文。在學生習作完成後，我們組織老師及時對學生的習作進行了評閱，並按年級評出了一、二、三等獎。對所有的獲獎作文，我們彙編成冊，下發到各班供學生相互間傳閱。
三、凸顯主題、文字優美
參賽學生的習作，都能緊扣題意進行習作，學生都能在規定的時間內完成審題、立意、選材、作文，且講究了習作的章法，做到了文從句順，語言優美，表現角度新穎獨特，使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。如四年級的李小紅同學把童年的快樂用詩歌的形式表現出來，這在我校的同學中還少有這樣的才情，雖然詩中有好多的語言較為幼稚，但試想像一個童年生活在富有詩意生命中的孩子，她的童年必定是一個快樂的童年，一個無憂無慮、幸福的童年。六(2)班的張寧寫道：“當我讀到《愛的教育》時，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼，而是用言行舉止去傳授。當我讀《童年》時知道了堅強與努力是伴隨我們成長的座右銘，只有堅強、努力才能讓我們成為最終的勝者，而懦弱和無能只是失敗的前身。生活中的坎坷是無情的，在哪裡跌倒就要在哪裡爬起來，最後的勝利只屬於堅強無懼的人。當我讀我《駱駝祥子》後知了道了信念可以改變一個人的人生，------”五(2)班余秋霞寫道：“當清晨第一縷陽光升起的時候，你獨自漫步在幽靜的樹林中時，呼吸著這裡清新空氣，傾聽著鳥兒那美妙的歌聲，這時，如果你摘下一片嫩綠的樹葉，放在鼻子前聞一下，你就會聞到一股清香，是你從未聞過的，你頓時會心曠神怡，這時，快樂在哪裡呢?快樂在一種美的享受中。”-------當你讀到期這些優美的語言時，可能不相信是出自五六年級學生的手中，但這確實是我們的學生筆下汩汩流出的真情。
四、注重指導、加強閱讀
本次習作競賽，反映了我校作文教學取得的成績，但也看到了教學中所存在的問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學中用心地指導，要教給學生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今後的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要紮實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作欲望，明確為什麼寫、寫什麼、怎么寫，打開學生的習作的思路。教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的範文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑑其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，以此借鑑，開闊學生的思路。還可以以老師示範指導，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便於能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的範文。二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識，同時能讓學生產生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收穫，這就是一個較好地例子;三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細緻、認真的修改。“好文章是改出來的”，是說作文寫好後要讓學生通過多種方法進行修改，並不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以採取集體修改的方法，與學生討論分析文章的目的和要求;可以講評學生作文，從不足之處得出寫作應當注意的經驗;可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評;也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。總之，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累—藝術構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
活動總結知識競賽 篇8
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”第52個紀念日，為傳承和弘揚雷鋒精神，深化青年志願者行動，3月5日上午，港南區“3·5學雷鋒紀念日”便民志願服務活動在江南市場門口街道舉行。本次活動由共青團港南區委主辦，xx區“兩新組織”黨工委、人社局、總工會、婦聯、江南街道辦團工委、街道青年工作共建委、國稅、法院、木松嶺社區衛生服務中心等單位，以及貴港市電子科技學校、美容美髮學校、化肥貴港公司等培訓機構、用工企業共同參與。
在活動現場，志願者們面帶微笑，精神飽滿，揮動著的志願者綬帶格外醒目。志願者有為民眾免費維修家電的，有為民眾免費理髮的，有為民眾現場做免費體檢、量血壓的，有為民眾提供法律諮詢的，還有提供就業信息和政府補貼機構培訓信息宣傳，為需要找工作和想創業的人提供幫助的……據不完全統計，此次活動共發放了法律法規、政策宣傳、就業信息等宣傳資料多份，共為xx余名民眾測量了血壓及進行健康諮詢，為50餘名民眾義務理髮，維修了20多個家用電器等。
xx區委舉辦“3R26;5學雷鋒紀念日”便民志願服務活動活動中，港南區委、宣傳部部長、副區長姚親臨活動現場指導活動的開展，並慰問了參加活動的志願者。志願者們通過用熱情細緻的服務向雷鋒同志學習，向社會傳遞正能量，受到了當地廣大民眾的交口稱讚。
另外還有另一波志願者佩帶著“青年志願服務快車”工作證的志願者們來到了XX村社區，“青春學雷鋒志願快車行”青年志願服務快車進社區活動正式開張，將真誠的愛心服務送往千家萬戶。
伴隨著“學習雷鋒好榜樣”熟悉的旋律，志願者們忙碌起來。現場推出了電焊修補、眼鏡清洗等22項服務內容，為近年來規模最大、服務項目最多的一次。有小家電維修、皮具護理、證件照拍攝等頗受居民歡迎的傳統項目，也有軟體安裝、手機貼膜等新項目，行動網路現場安裝、旅遊信息諮詢等服務台前也都擠滿了人。
一上午，地質測井處的志願者們忙個不停，對30多台小家電進行了維修，石油工程技術研究院的志願者們給幾百張照片進行了塑封，讓居民們交口稱讚。
現場，一些公益類項目也非常受人關注。花卉義賣和綠色換購等活動，讓大家在美化家居的同時，也能捐資助學，奉獻一份愛心。
“一站式服務，贊呢。”一個從家政服務推介項目服務台擠出來的老奶奶豎起了大拇指，他說志願者們忒貼心了，知道我們老年人腿腳不好，把幾家知名的家政服務公司都請來了，可是省心了。
為提供更優質的服務，今年團委對29家基層單位的優質志願資源進行了整合，春節前後開通了多列志願服務快車，走進了將大型集中便民服務送到油田職工身邊，累計提供服務項目80餘項，服務上千人次。
活動總結知識競賽 篇9
根據上級有關檔案要求，在寒假期間，我校德育處通過書面布置及“告家長書”的形式，精心組織了相關活動，假期結束後的反饋顯示，活動取得了預期的效果。
根據未成年人的身心特點，我們在倡議孩子利用假期走進社區、文博場館、旅遊景區等場所，開展清潔衛生、環境保護、公益宣傳和文化活動等的同時，還組織了三大類的活動：一是直播幸福年——要求孩子們用文字記錄下自己新年期間的趣人趣事;二是書畫繪新春——要求孩子們“我手書我心”，寫春聯、敘事畫、兒童畫、國畫……三是光影家鄉美——要求孩子們利用相機將“年美”拍攝，尋找、發現生活中的“美”。另外，學校還帶領“和美之韻”文藝社團成員赴敬老院慰問“留守老人”，給老人們帶去溫暖。
通過一系列的活動，我們感覺到了社會對未成年人的重視程度加強了，家長對小孩的期望值增強了，學生通過一系列的實踐活動，在傳統美德習慣方面有了新的認識，教育效果比較明顯。
活動總結知識競賽 篇10
留守兒童是新型工業化、城鎮化時期兒童中的一個特殊群體，同樣是祖國的未來、民族的希望，他們的成長直接關係到黨和國家的發展。為了認真貫徹落實黨的精神和關於“中國夢”的系列重要講話精神，積極回響教育部、團中央、全國婦聯關於留守兒童志願幫扶活動的號召，積極踐行社會主義核心價值觀，保康縣委宣傳部、縣老促會、關工委、工商聯、總工會、團委、婦聯聯合發起的了“點亮微心愿，共築中國夢”關愛留守兒童活動，倡導社會各界愛心人士齊力幫助留守兒童實現微心愿，呼籲社會各界愛心人士對留守兒童的關注與幫扶，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，促使留守兒童擁有一個健康快樂的童年。
自20xx年4月活動啟動以來，團縣委在縣委組織部、政協辦、城關政府、縣民政局、人社局、住建局、檔案局、機關事務局、統計局、國稅局、交通局、環保局、林業局、農業局、文體局、發改局、扶貧辦、財政局、供銷社、農商行、電力公司、農行及企業綠野山珍、保康統一藥業、保康美之錦囊等社會各界愛心人士的大力支持下，全面落實了留守兒童微心愿的徵集、認領和發放工作，陸續實現了全縣1740名留守兒童的微心愿，活動取得理想的效果。
一、加強宣傳、廣泛動員微心愿認領
團縣委去年12月份在龍坪鎮國小舉行了微心愿發放試點工作，活動取得較好成效。今年4月份，微心愿活動啟動後，團縣委組織學校團組織從各個鄉鎮中國小徵集留守兒童的微心愿，按鄉鎮進行分類統計，建立信息台賬。同時利用保康新聞網、共青團網站、qq群、微博平台將微心愿進行集中公示，廣泛動員各級團組織和社會各界愛心人士進行心愿認領，為留守兒童實現微心愿搭建幫扶平台。
二、組織協調，實現發放全覆蓋
為把社會各界愛心人士認領的禮物落實到留守兒童的手中，切實實現留守兒童的小心愿。微心愿發放前期，團縣委做了大量籌備工作。團委機關幹部組織志願者將社會愛心人士認領的禮物，分鄉鎮按台賬進行分類整理，將留守兒童的姓名貼在對應的禮物上。本次微心愿的認領工作得到了縣委宣傳部、縣農業局、縣住建局、縣電力公司、縣工商聯、縣農行和縣農商行等縣直單位和多家企事業的大力支持。為了更好的統籌認領發放工作，團縣委成立工作專班，與認領人與留守兒童做好對接工作，幫助認領人完成圓夢行動，確保讓每位留守兒童的微心愿得到實現。
“點亮微心愿，共築中國夢”保康留守兒童微心愿活動同時得到了市政協和團市委的高度重視和大力支持，市政協副主席王萬清、秘書長楊才舉、團市委書記王岩出席了黃堡鎮中心學校舉行的發放儀式，並為學校捐贈了體育用品。後期，團縣委與縣直各單位認領代表及社會愛心人士陸續發放了城關鎮國小、熊譯中學、歇馬鎮國小、後坪鎮國小等多所學校留守兒童的微心愿。迄今為止全縣1700多名留守兒童實現了微心愿。另外馬良鎮團委也獨立開展了本鄉鎮留守兒童微心愿的徵集、認領與發放工作，讓414名留守兒童實現了小心愿。
三、全面總結、切實做好留守兒童幫扶工作
團縣委在社會各界愛心人士協助下，完成了留守兒童微心愿的徵集、認領和發放等相關工作，切實實現了留守兒童的微心愿，活動也取得預期的成效。通過微心愿活動，團縣委收穫頗多：一是加強對留守兒童新認識;在微心愿的徵集與發放過程中，團縣委切身感受到留守兒童生活的難處，也深刻體會到“微心愿、小心愿、大希望”的深層涵義，進一步加深了團幹部對留守兒童關心幫扶的責任感與使命感。二是，竭力滿足留守兒童的心愿;自微心愿活動啟動後，團縣委通過各鄉鎮團委、少先隊輔導員的牽頭向留守兒童徵集了微心愿，並利用網路平台等多種渠道進行心愿公示，積極呼籲社會各界愛心人士認領心愿，最終以豐富多彩的活動形式將心愿發放到留守兒童手中。三是，加強團幹部的交流與合作;以微心愿活動為契機，各級團幹部拉近了彼此的距離，增強了團幹部凝聚力，有利團縣委基層工作開展。四是，提升了為民服務的宗旨意識;團幹部是黨政幹部的儲備軍，作為一名團幹部為青少年服務是我們應盡的責任與義務，此次微心愿活動是積極回響黨的號召和自覺踐行社會主義價值觀的生動體現，也是“五聯”活動的重要內容。五是，喚起了社會各界愛心人士對留守兒童的關注;活動開展以來，立刻成為社會各界關注的焦點，讓更多的人了解到留守兒童的生活現狀和心理需求，留守兒童這一弱勢群體得到了更多愛心人士的幫助。
此次活動取得一些成績，但也存在一些不足：一是心愿徵集範圍不夠廣泛。在徵集的微心愿中，已讀高中的留守兒童心愿沒有列入徵集範圍內;二是少數心愿短期難以實現;例如一名留守兒童的心愿是希望父母在身邊，但其父母為了生計和緩解子女教育壓力問題被迫進城務工無法陪伴孩子。三是，微心愿側重物質幫扶;本次微心愿活動愛心人士們為留守兒童提供的物質幫扶多於精神關懷，涉及到心理幫扶的內容比較少。
今後，團縣委將積極整合多方面資源，加強對留守兒童的幫扶，不僅為他們提供必要的物質幫助，更多的是關注他們的心理健康，積極地開展留守兒童心理幫扶活動，引導他們形成健全的人格品格，使他們能夠真正融入到同齡群體中。後期我們還會繼續為過渡灣鎮國小、馬良鎮教學點留守兒童的微心愿進行徵集、認領和發放。預計今年12月前完成所有留守兒童微心愿。
活動總結知識競賽 篇11
金秋九月，瓜果飄香。在這收穫的季節，迎來了第十四屆全國推廣國語宣傳周，為隆重紀念中國共產黨成立90周年，以及《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布實施10周年，全面宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚中華優秀文化傳統，提高全社會語言文字規範意識和套用水平。結合我校實際情況，緊緊圍繞本屆推普周宣傳主題“提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀傳統文化。”。以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面深入宣傳國家語言文學法規政策，通過發動各部門、各班級開展了形式多樣的宣傳活動，大力開展“推普周”宣傳活動。現將我校推普周活動情況總結如下：
一、認真學習，明確意義。
我校把學習作為統一思想、提高認識、做好各項工作的基礎性工作來抓，把學習和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》作為其中一項重要學習內容，要求教師自學《中華人民共和國國家通用語言文字法》。學校充分認識推普周活動的重要意義，自覺把語言文字規範化要求作為依法辦學的重要內容，進一步提升學校語言文字工作整體水平。
二、認真組織，落實到位。
為了使這次宣傳周活動達到普及推廣國語的目的，學校首先成立了以校長為組長的第14屆推普宣傳周活動領導小組，由蔡新壽校長擔任組長，楊超副校長擔任副組長，成員由年級主任及語文教師組成。結合學校實際制定具體計畫，在計畫落實上重過程管理，措施到位，督查有力，確保此項活動落在實處，起到實效。
三、形式多樣，活動豐富，實效突出
我校在9月13日的升旗儀式上，校長親自做了題為“說國語，寫規範字”的國旗下講話，倡議全校師生養成說國語、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣國語和使用規範字的重要意義。我們主要做了以下幾方面的工作：
(1)在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍，在學校內設立宣傳標牌，張貼了宣傳標語，使整個校園處處充滿推普周的推普氛圍，起到了很好的宣傳、教育、薰染和提升的效果。
(2)充分發揮了校園之聲廣播站的語言文字宣傳示範作用，校園之聲廣播站每天堅持十分鐘的廣播，宣傳《國家的語言文字法》內容以及推普周和我校語言文字規範化工作等方面，以最規範、最最佳化的形式呈現給廣大老師和同學，受到了老師、同學和家長的極大歡迎，形成了校園的又一道美麗風景線。
(3)為師生搭建了展示自我的平台，讓同學們的優秀作業、書法作品、優秀手抄報等在這個舞台上得到了充分的展示。
(4)每個班級出一期以推普為主題的板報，上面有推普主題，有推普標語，形成一個專欄;各班開展一次以“提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的主題教育活動。
(5)深入開展了讀書活動，每天利用晨讀進行閱讀，營造濃濃的書香校園的讀書氛圍。
(5)開展專項訓練和常規訓練相結合的活動。語文教師每天在黑板上寫一首詩，師生每周上交一份硬筆書法作品。各教研根據本組實際情況，利用固定時間，組織開展好教師備課、批改評語用字規範化自查活動等。
(6)課堂上教師把國語作為職業語言，傳授經典文章。學生把國語作為校園語言。我們要求教師必須說國語，學生要說國語，家長學說國語，形成人人講國語，用規範語，寫規範字的良好氛圍。
四、活動反饋
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標，在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣國語活動真正深入到每個人的內心深處，使我校的語言文字工作再創佳績。
活動總結知識競賽 篇12
為切實貫徹落實我們的節日·端午節"主題活動的通知精神，承載端午節所蘊含愛國主義的道德核心，增進社區民眾對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我社區開展了形式多樣的端午節慶祝活動，現將活動情況總結如下：為確保此次活動順利開展，社區高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，並制定了活動方案，要求各工作人員在活動中突出愛國主義教育、突出講文明·樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進我社區的精神文明創建工作。
我社區利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，並開展"話端午，揚民族傳統文化"活動。讓全體幹部職工及民眾了解這一傳統節日的相關知識。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。
在端午節來臨之際，組織社區工作人員，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進行慰問，贈送了端午節禮品，同他們一起包粽子，一起聯歡，讓民眾深切感受到黨和政府對他們的關心。古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。社區結合認真開展端午節除塵活動，倡導健康生活，淨化在機關環境。掀起講文明、講衛生的良好氛圍。
在本次活動中，香榭里社區充分利用傳統節慶日對全體民眾進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風建設的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊，為爭當"文明衛生城市創建者"這一奮鬥目標提供了強有力的思想保證和精神動力。
活動總結知識競賽 篇13
為營造文明、輕鬆的校園氛圍，豐富師生課餘生活，**年，我校各項文體活動蓬勃開展。主要活動有：
一、學生文體活動精彩紛呈，碩果纍纍。
1、結合慶祝建國55周年重大紀念日，組織舉辦“愛我中華，揚我國威”大合唱比賽，活動取得圓滿成功，民族之聲久盪在同學們的心中。
2、以校學生藝術節為平台，周密組織了學生書畫、攝影大賽，校園歌手大賽及民族舞蹈大賽，活動的開展不僅讓學校挖掘出了大批多才多藝的特長學生，也使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信。**年12月31日晚的一台“花季曼舞，青春放歌”迎新文藝晚會暨校園歌手、舞蹈決賽將藝術節活動推向高-潮，師生同台獻藝，喜迎新年，當晚天氣雖寒，但校園內卻暖意融融，其樂融融。
3、結合全國“國防教育日”，對學生進行了“勿忘國恥，強我國防”主題教育，成功地組織了初一、高一年級新生到武警四支隊進行了為期一周的軍訓實踐活動，讓學生體驗吃苦耐勞、艱苦樸素、紀律嚴明的軍隊作風，激勵學生在學習、生活中大力弘揚軍隊的優良傳統。**年，我校榮獲區教育廳、區司令部、區政治部聯合頒發的全區學生軍訓工作先進單位，**老師獲**年全區人防知識教育先進個人。
4、大力支持、動員學生參加全市第九屆中學生運動會，校運會的各項比賽及全區、全國健康活力大賽啦啦操比賽。同學們在各項參賽中，不僅為學校、為班級爭譽，還在參賽過程中得到意志的磨鍊。**年，學生文體才華競相綻放。如梁慧等人的動感啦啦操在首屆中國學生健康活力大賽暨健美操錦標賽中榮獲一等獎、賽區第一名，吳茜同學參加第四屆全國電視希望之星大賽分賽舞蹈比賽獲少年組一等獎，李爽獲**年青少年游泳錦標賽米蛙泳全能二項第一名，獲第九屆全國中國小繪畫比賽三等獎等。豐富多彩的課外文體活動，讓學生體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要，也為學生在生活中增長見識、樹立自信。
二、教工文體活動其樂融融
1、在**年教工運動會上，近百位教工參加板鞋、跳遠、鉛球、接力賽、跳麻袋等項目角逐，充分展現了我校教師隊伍健康活力的精神風貌。
2、精心組織教工及其家屬新春聯歡會，晚會節目精彩，形式多樣，全民同樂。
3、組織教工團員聯誼會，豐富青年教工校外生活。
4、大力支持教工參加社會各種有意義的文體活動，為教工文體才能的發展提供寬鬆環境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍，田月梅、徐永義兩位老師在紀念市解放日長跑冠軍、季軍等。精彩紛呈的文體活動，豐富了師生課餘生活，增強了師生群體的凝聚力，為學校構建和-諧文明校園增添光彩。
**年4月3日
活動總結知識競賽 篇14
由學習部策劃的，旨在讓大一新更好適應大學生活的新老生交流會於11月24號順利舉行。
首先是學長學姐們自由講演，用他們的切身經歷告訴我們如何度過大學生活。學生會前主席李均一給我們舉了一個印象深刻的例子：06級的一位學長大學四年每天6點起床，學習刻苦，最終考取了華東師範大學的數學系研究生;學生會主席馬寧偉給我們提出了一系列如何平衡學習與課餘生活的建議;校國旗隊隊長朱建輝則向我們提出了10點要求，如何更好的扮演一個當代大學生的角色;院籃球隊隊長邵歡學長則是成績優異和體育健將的完美表率。接下來是文娛部選送的精彩的歌曲演唱《溫柔》和小遊戲，調動了現場的氣氛。最後四位成績突出的學姐向我們傳授了一些學習的經驗和技巧，讓我們受益匪淺。
剛剛從高中脫穎而出的新生，可能對大學的學習生活方式很不習慣，因為大學不再是教室，食堂的兩點一線，不再是兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書。現在的我們，不僅要將專業知識學精學透，還要積極參與社會活動，抓住機會鍛鍊自己的能力。此外，剛開始的大學生活可能是不少同學第一次離開父母身邊，來到陌生的環境，獨自面對這樣那樣的問題。於是，這樣的一個交流會就顯得十分必要。
我們院作交流報告的是我們學院的大四、大三學長學姐們，作為一個大學生，他們的學習成績優秀，同時，他們也有著豐富的社會實踐經歷。學長學姐們用幽默親和的話語為我們講述了自己的經驗，講述了自己對人生理想的見解，也講到了自己遇到過的問題。我們從中更深刻的了解了大學，大學生，大學生活應該是什麼樣子。這樣一個演講很好的調動了同學的情緒。在自由提問環節，大家積極踴躍的提出了自己的問題。我們該怎樣儘快適應大學生活?該怎樣選擇分配時間?該如何利用機會鍛鍊自己?該如何處理好自己和老師同學之間的關係……對於這些問題，學長學姐們一一耐心解答，我們也都得到了自己想要的答案。在學長學姐們真誠的鼓勵後，此次交流會活動圓滿結束。
總結這次活動，我們的計畫組織由可取之處，也有有待加強的方面。
一﹑在會場布置方面，我們做足了準備。黑板字、桌椅等都布置妥當。
二﹑在事前宣傳方面，我們也落實到位。所以在交流會上，同學們都表現的積極踴躍，問題也準備的很得當。
當然，還有一些不足之處表現出來。
一﹑我們事先沒有與學長聯繫，導致學長對同學提出的一些問題準備不足。
二﹑在提問時，同學們有些缺乏禮貌，提問沒有舉手，結束沒有說“謝謝”。這也是由於我們班委沒有事先提醒大家所導致的。總結經驗，對於不足之處我們必須認真反思，以便在下一次活動中做得更好，讓好的機會得到充分的利用。
通過這次交流會，我們明白了許多。帶著收穫與更多期盼，我們相信自己將更好的融入今後的大學生活中。
本次新老生交流會不盡加深了理學院新老生之間的感情，讓10級新生在學習和生活上積累了一定的經驗，同時也豐富了同學們的課餘生活。我們堅信，親如一家的理學院明天會更好!
活動總結知識競賽 篇15
攝影社成立於20xx年5月，指導老師為張xx老師，攝影社期末工作總結。攝影社是全校熱愛並善於攝影的同學們互相交流切磋的平台，在這裡，社員們可以盡情的尋找美、發現美，並用相機手機等攝影設備將這些美麗的人、事或物記錄並展示出來。
轉眼間，一個學期就這樣匆匆逝去，本學期的社團活動在團委、學生會、指導老師的指導與支持下，在攝影社社員的共同努力下，畫上了圓滿的句號。
在本學期的活動中，不僅有社員們的參與，許多非社員卻和我們一樣熱愛攝影的同學們也參與其中，與我們一起感受了攝影的魅力，享受攝影帶來的樂趣與成就，共同提高了攝影技術。
本學期共開展了兩次重要社團活動：
活動1.校第十九屆技能節"留住校園最美瞬間"主題攝影比賽
此次比賽，引導了學生聚焦校園生活和各行各業的勞動者，捕捉了學生在校學習、生活、實訓等的精彩瞬間和其他勞動者工作的瞬間，展示了中職學生和勞動者的職業禮儀，職業素養和職業形象。
活動2.校社團文化月攝影大賽
為更好的迎接g20國際峰會，社團開展了此次攝影大賽。參與本次社團文化月，展示本社團的風采。經過策劃啟動、全校宣傳、稿件徵集、作品評選這四個環節，攝影大賽終於在上周落下帷幕。
更多的同學參與到了攝影大賽中，這是攝影社最希望看到的。我們不會讓大家失望，會在以後多開展攝影大賽並舉辦攝影展，給熱愛攝影的同學們提供更好的平台。
在本學期的兩次攝影大賽中，我們收到了很多優秀的作品。除此之外，社員還經常在群相冊中上傳日常優秀的作品，社員們共同欣賞，互相學習與交流，提高攝影技術。在學校開展的許多活動中，總有他們的身影，他們用鏡頭記錄下了校園生活的精彩瞬間，工作總結《攝影社期末工作總結》。日後，歡迎各類社團邀請攝影社記錄活動剪影，我們會積極為大家提供好的照片。
最後，再一次感謝社團部對攝影大賽的支持與幫助。希望在下個學期會有越來越多優秀的攝影作品，有更多優秀的新社員為社團注入新的血液。雖然我們仍有不足，但我相信日後在新任社長的帶領下，社員們會共同努力讓攝影社變得更好!
謝謝大家!
活動總結知識競賽 篇16
正值中秋節到來之際，20xx年9月3日，義烏恆信人才公司組織的迎中秋活動在一家充滿溫情的DIY西點店展開，員工們積極參加。此次活動旨在讓大家通過親手做月餅，感受中秋的氣氛，一起在月餅的香甜中迎來中秋節。
下午2:00,懷著激動與好奇，大家踏上了去那家DIY西點店的路。到達目的地，大家掩飾不住內心的興奮，有一個勁東張西望的，也有嘰嘰喳喳說個不停的，還有頻頻撞到東西的。在店老闆的指導下，每個人開始等待動手做月餅。
首先，店員發了做月餅的材料;接著，師傅示範做月餅的一般步驟以及所要注意的地方，新奇的月餅做法引起了大家的興趣，每個人聽得入神;之後，大家開始自己動手，起初每個人顯得很謹慎，相互探討著做法，期間歡笑聲不斷，漸漸熟悉了，動作也變得敏捷了些。
完成時，大家紛紛相互展示，同時也如珍寶一樣愛護著自己親手做的月餅;朱古力冰皮月餅一個個展現在我們眼前，等到可以吃月餅了，各個都美美的品嘗著月餅的香甜，也與周圍人分享著。
此次活動，不僅讓大家體會了一番做月餅的不易，也讓人在這樣一種方式下更好的理解中秋節的含義，大家也都享受到親自動手的快樂。親手做月餅，與月餅真正的親密接觸;香甜迎中秋，在月餅中品出中秋特有的韻味。
活動總結知識競賽 篇17
合唱社團活動自從本學期以來，開設了將近3個月的時間，在這三個月的時間裡，不僅看到了大家的成長，也促進了我個人的成長。合唱--它本身就體現團結，協作的精神，不像獨唱，追求的只是個人的聲音，它更需要長期的配合。
關於聲音與氣息的統一訓練，在開展合唱的初期，由於選擇的班級跨度較大，從一年級到六年級，都是嗓子條件比較好的學生，但是低年級的學生對於氣息的認識，聲音的統一包括唱譜時都存在一些困難，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進行。整個課堂一節課只有40分鐘,隊伍又龐大,有40多人,所以在初期,確實面臨著一些困難.後來在虞教導的建議下,由40多人改為12人.
在接下來的時間裡，學生的素質有了明顯的提高,高、低聲部的學生有了明顯的合作意識以及聽辨音的能力，視唱、識譜能力也有所提高，對於歌曲的情緒，在教師的指導下能較好地表現。
在訓練中，運用呼吸訓練法，讓學生尋找聞花香的感覺。剛進社團時，學生都未經過發聲練習，聲音“白而扁，氣息淺，位置低，下巴緊。針對這種情況，我先採用哼鳴練習，以便儘快統一聲音的位置，取得聲音的共性。在發聲練習中注意結合咬字吐字進行練習。
在歌曲的選擇上，定了《瑤山夜歌》、《小螺號》,在合唱訓練中，我採用了視唱法,要求音高準確，節奏準確。力求連貫，完整。演唱時不忘填詞，先要求學生把兩個聲部都學會，然後進行聲部練習，在練習分聲部時，除了音高、節奏外，應注意正確的分句，氣息的保持以及音量的控制，然後，用哼鳴來合唱，使學生更好地體會歌曲的內容。
在歌曲的藝術處理上，為了更好地體現它的內容，要求學生要將所有聲部和旋律都掌握。
總之經過大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作，在這三個多月的時間裡，培養了大家團結，協作的精神。在下一個階段，我們會投入更大的熱情，把社團活動做的更好!
活動總結知識競賽 篇18
九九重陽節是我們中華民族的傳統節日，是一個屬於老年人自己的日子，為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，進一步營造愛老助老的良好社會氛圍，涼水井街社區積極開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把社區敬老愛老活動推向一個新的高潮。現將涼水井街社區敬老月活動總結如下：
一、大力營造宣傳氛圍，增強居民敬老愛老意識。 為了組織好我社區的“敬老月”活動，結合社區特點，開展各具特色的愛老敬老活動。
二、利用社區板報、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了社區的愛老敬老意識。
三、開展系列敬老愛老活動，使活動落到實處。 1、20xx年10月23日南充商業銀行成都武侯支行還為漿洗街道各社區90歲以上老人、特困老人舉辦了慈善捐助活動。2、漿洗街衛生服務中心免費為90歲以上老年進行體檢。社區還組織健康講座，受益人達200餘人，深受老年人的歡迎。 3、社區還舉辦了一場大型遊園活動。遊園活動包括夾珠珠、套圈、掃籃球、猜謎語等項目，個個老人都樂開了懷。有100餘名社區老年人參加了這此活動。4、社區組織青年志願者，對轄區特困、孤寡老年人進行家庭清潔、義務讀報等服務，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德
社區紮實開展走訪慰問、志願服務、結對幫扶等一系列敬老為老服務活動，積極為老人們辦實事。做好事，提高老人的幸福指數，共享改革發展成果，讓老人切實感受到關懷和溫暖。開展“敬老月”活動是為了讓更多的人關心老人，愛戴老人，社區一直都在弘揚尊老敬老的傳統美德，通過今年的“敬老月”活動，更好的營造了關愛老年人的濃厚社會氛圍。今後社區將在現有基礎上繼續深入開展老齡宣傳活動。將尊老愛老先進事跡和先進人物即使作為典型宣傳，加大尊老愛老，助老惠老的宣傳力度，喚起大家尊老敬老的社會意識，為老年人實實在在地做好事，解決實際困難，充分發揮社區為老活動的實際作用。
活動總結知識競賽 篇19
業餘黨校實踐活動是屬於業餘黨校學習中不可缺少的一部分，通過實踐使學員之間相互學習，進一步加強學生之間的交流與合作，共同分享黨校學習的成果心得。從身邊小事做起，全心全意為人民服務。樹立清晰明確的人生目標，提高自身的自制力，踏踏實實地學習、生活，體現出大學生風采，為祖國添彩，為世博加油。人文旅遊分院黨總支組織實踐活動總結如下：
一、準備工作：
為了有效完成實踐工作我們分院黨總支提前做好了充分的準備：
1)開會，確定實踐時間、實踐地點、實踐內容以及實踐負責人員名單。時間確定在20xx年5月15日下午8：00-11：00，實踐地點是青岩劉教師公寓。
2)需要工具：掃把、畚箕、拖把、臉盆、水桶、抹布等。
工具準備：按照活動安排表自帶自己工作所需要的工具。
二、實踐工作：
實踐當天學員們準時在新公寓一幢底下集合，隨身準備了我們打掃公寓必需的工具，各個學員都準備了與工作有關的工具，雖然出門前就開始下毛毛雨可一點也沒有降低學員們的實踐的積極性，有些沒有帶傘的同學冒著雨一起走去青岩劉教師公寓。到了目的地同學們快速的按之前的分組行動起來，各組的小組長認真負責，工作安排的僅僅有條。在有序的安排中，同學們再髒再累，學員都沒有抱怨過半句，認認真真的做好清潔，讓老師們有一個良好的居住環境。
雖然天下著雨，但本次社會實踐活動學員積極性依舊很高，成果較為顯著，學員們不怕髒，不怕累，每一小組分工都明確而又不失團結協作以及奉獻精神。相機記錄下了這次社會實踐的點點滴滴。大家的汗水、努力永遠被珍藏。
此次實踐再一次檢查了各位業餘黨校學員的品格、入黨動機以及對黨的認識。希望各位學員在離開課堂離開組織的實踐在個人生活學習上都能更好的做到積極靠近黨組織維護黨，一切都以集體利益為重，一切都從身邊小事做起，成為身邊未加入黨組織和未學習過的同學樹立良好的榜樣!
活動總結知識競賽 篇20
3月12日是一年一度的植樹節，為給學校發展作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，由大學歷史學院團委學生會社會實踐部組織策劃的“貢獻力量，奉獻綠色”3.12植樹節社會實踐活動在3月11日下午5點於大學校園裡拉開了帷幕。
為了保護樹木，我院社會實踐部成員在樹上掛上愛心提示，提醒同學們愛護樹木。有的樹由於是珍貴品種，好多同學都不知道它們的名字，我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介，增長同學們的知識。我們還製作了宣傳板向大家宣傳植樹節的活動。
此次活動是我們歷史學院團委學生會社會實踐部在20xx年新學期開學以來的較大的活動，同時也是我們今年一系列團委學生會活動中的一個組成部分。此次活動的順利展開，為我們以後工作的進一步展開奠定了堅實的基礎，也使我們對以後的工作充滿了信心。作為團委學生會的一個部門，我們應該切實得起到模範帶頭作用，我們的工作就是應該發動廣大的同學，依靠大家的力量來完成更多的事情。
正因為我們有如此多熱心的同學，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團結在一起，我們就一定能成功。團委學生會的作用就是要帶領好大家，組織好大家，做好自己的事，實實在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動我們也應該深刻的感受到學生會的作用，同時也應該更好的發揮好學生會的作用。
此次活動同時也對我們社會實踐部內部成員的相互協作能力起到了很好的鍛鍊，大家共同協作，各位青年志願者也都貢獻了自己的一份力量。為加強社會實踐部成員各項能力的培養提供了很好的機會。
活動總結知識競賽 篇21
20xx-20xx年，我局按照縣委縣政府的要求，切實落實相關檔案精神。把勤儉節約作為提高機關效能、轉變機關作風、提升部門文明形象的重要措施。為此，我局嚴格按照有關部署，加強領導、健全制度、完善機制，深入宣傳，大力弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥的優良傳統，積極打造節約型機關。
一、強化組織領導，形成全局參與的良好局面
我局高度重視勤儉節約，把該項工作列為工作重點，切實加強組織領導。年初成立了勤儉節約領導小組，由局長時敦倫任組長，局辦公室負責具體工作的組織、調度、檢查和指導。同時，根據縣委勤儉節約的工作部署，制定了《東第縣氣象局勤儉節約活動實施辦法》，明確工作的指導思想、基本目標、主要任務和具體措施，保證整個工作有目標、有計畫、有指導。為切實落實工作責任，強化制度保障，還層層建立了創建節約型機關“工作責任制”，明確各處室負責人為第一責任人，對創建工作積極檢查，確保工作有措施、有檢查、有考核、有落實。
二、完善相關規章制度，堵塞節約管理漏洞
我局從嚴格財務收支管理入手，進一步嚴格財務管理制度，先後健全完善了《辦公制度》、《後勤管理制度》、《車輛管理制度》等規章制度和管理辦法，以預算為主體，統一支出程式，規範支出標準，嚴格經費管理。一是規範辦公用品及設施採購的審批、採購、領用管理制度，大宗物品採購全部納入政府採購程式，不直接購買;對日常辦公用品採購實行定點制，按照提出要求、研究確定、定點採購、登記領用的程式嚴格執行。二是加強接待管理，嚴格公務接待審批制，以“節約適度，不浪費”為原則，實行處室對口接待，嚴格控制食宿標準和陪同人員，禁止超標準、超規格接待，千方百計節約辦公經費開支。三是進一步嚴格公車使用管理制度，公車使用實行辦公室集中調度，嚴禁公車私用，嚴格執行公車定點加油，定點維修和定點保養。四是為減少通訊費用，我們積極推行小靈通內部網、大樓內部用電話虛擬網，大大節約了通話費用。
三、加強管理督察，確保創建節約型機關工作落實到位
20xx-20xx年我局從節約每一度電、每一滴水開始，杜絕揮霍浪費。我們在《創建節約型機關意見》指定了節水、節電等多項規定，對辦公設施使用、維護等作出嚴格的規定，要求辦公場所儘量採用自然光照明，用水採用節約型水龍頭，“人走燈滅、人走電斷”，下班時自覺關閉各類設備設施電源，杜絕白晝燈、長明燈等現象;規定辦公室、會議室等在夏季空調溫度設定不得低於26攝氏度，冬季不高於20度，無人時不開空調，開空調時不開門窗。
為確保各項規定落到實處，我局還不定期對各科室進行檢查，發現違反《辦法》規定的問題，及時通知整改，並在會議上通報批評外。為進一步促進節能降耗，我局還對辦公用低值易耗品使用做出嚴格規定，如在紙張使用方面，制定了《檔案複印制度》，嚴格控制紙質檔案的印刷數量，並提倡雙面用紙。全面推行網路辦公，實行網上收、發文，進一步減少紙張和油印費用，讓機關工作人員從身邊小事做起，養成自覺節約一度電、一杯水、一張紙的良好習慣，做資源節約的表率。
四、加強宣傳教育，形成濃厚的節約意識和氛圍
為營造的良好氛圍，進一步強化節約意識，倡導節約文明，我局還採取多種措施積極宣傳教育，在幹部中營造濃厚氛圍。如召開創建節約型機關動員會、深入開展中華民族崇尚節儉的傳統美德、黨的艱苦奮鬥優良傳統和作風的教育，引導幹部從貫徹落實科學發展觀的高度充分認識創建節約型機關的重要意義，牢記“兩個務必”，增強艱苦奮鬥和勤儉節約意識。為號召廣大幹部職工積極投入到勤儉節約工作中來，我們還廣泛開展節能降耗徵求意見活動，幹部紛紛獻計獻策，在機關內形成了崇尚節約的良好風氣。
20xx-20xx年，我局在縣委縣政府的正確領導和指導下，在勤儉節約工作方面取得了較好的成效。但也要看到，我們的工作與先進單位相比，與構建節約型社會的要求相比，還有一定距離，還需要在今後的工作中進一步改進、加強和提高。我局誠懇地希望領導能給予更多指導，幫助我們為建設節約型社會貢獻更多力量。
活動總結知識競賽 篇22
在本學期，我校以全面推進素質教育為目標，與時俱進思想為指導，大力開展文體活動，活躍和豐富校園文化。讓學生成為主體，在寬鬆、和諧的環境中進行學習。激發學生的學習興趣，發展他們的個性特長，培養他們的創新精神，增強他們的體質，為使學生成為一代新人打好基礎。
1、通過文體活動，使學生能夠自己學習，自我提高，最大的開發學生的能力。
2、充分利用文體活動對學生進行思想品德教育，培養學生自覺、積極、主動的良好品質。
3、通過組織豐富多彩的課外活動，培養學生在德、智、體、美、勞各個方面的發展。
4、通過美工、書畫比賽，豐富了學生的課餘生活，充分發揮了學生的想像力，激發他們學習的興趣，培養了繪畫能力。
通過活動，全校的體藝活動氣氛濃郁，健康有益的文娛體育活動遍地開花，學生在體格上、品格上更有喜人進步。興趣班的許多成員為學校參加各類活動、競賽取得了較好的成績，鍛鍊和整合了隊伍。以學生為主體，以教師為主導的素質教育得到了成效。今後，將加大力度，提高文體活動的質量，豐富校園文化生活。
活動總結知識競賽 篇23
時光飛逝，轉眼之間我已從一個懵懂無知的孩子成長為一個對未來懷有夢想和希望的大學生。曾經的自己每天只知道做好自己的事情，可是現在，我已經是一名成年人了，再也沒有理由拿自己當孩子，再也無法忽視生活中的點滴小事，看見母親穿梭於各個屋子忙裡忙外，我無法像從前那樣無動於衷了，讀書學習不再是我生活的全部，因為一個合格的人不應只是停留在理論層面上，無論學習有多么重要，最終我們都是要回到純粹的現實生活中來。
從前的我對大學校園的構想是美好的，那時在我心中它是一個美好的人間樂園。可當我真正走進校門後我才真正發現，在這個我以前寄託無限憧憬的樂園裡，我更應該學會生活。童年時的我每天生活在家人為自己撐起的一片藍天下，沒有烏雲，沒有烈日，有的只是和煦的春風和暖人的陽光，這時我的主要工作就是學習。而現在，我已經離開了父母的庇佑，家人的保護傘，我最主要的工作就變成了獨立生活。於是，我開始真正的獨立生活了。以前在我眼中那些不值一提的小事如今在我眼中已是無法忽視的事情，事情雖然瑣碎繁雜，自己從前也都接觸過，但是集中起來之後就似乎變得有些棘手。經過一個學期的獨立生活，從前對家務漫不經心的我現在也變得認真起來，對家務的敏感程度也逐漸加強。
在這個寒假，我也得到了一次更加有實際意義的“家庭角色體驗”的機會。在接到這個通知之前，對獨立生活有些經驗的我就已經做好了準備，打算回家做一些力所能及的事幫助家人減輕負擔。雖然以前自己在家很少做家務，但經過一個學期的在外獨立生活體驗，對家務自然也就熟練一些。洗碗，掃地，整理房間，擺放物品，一切看起來都是那么順利。曾經構想過以後獨立生活的情景，感覺衣食住行各個方面有很多事情需要解決，一定非常繁瑣，現在看來無非就是一些小事而已。可是，接下來的買菜經歷卻給了我一記重錘。說句實在的，自己在買菜這方面可以說是毫無經驗，雖然小時候也經常去菜市場，但是那都只是跟在大人們身後而已，大人們似乎也只是抱著帶我出來解悶的目的，所以，那時的我充其量也就是一個跟班，頂多拿一些比較輕的東西。而現在，當我第一次獨自闖入菜市場時，那些琳琅滿目的菜著實讓我感到有些無所適從。雖然都是一些平常的菜，但是也總是覺得有些距離感。因為自己從來都與烹飪好的菜見面，就算是在那難忘的獨立生活的半個學期當中也是如此。經過一番心理掙扎，最終也沒有買些什麼，只能算是以失敗告終。通過這次體驗，我意識到有些看上去很簡單的東西其實真正做起來很難，因為當那么多的東西擺在你面前的時候，真的會有些無從下手，畢竟對於一個從未買菜的人來說，那確實有很大的困難。
當然有令人感到有些不愉快的事，就也存在一些令人高興的事。那就是除夕夜的時候，一家人圍坐在一起包餃子的體驗。乾別的事情我心裡沒有什麼底，但是包餃子我可還算是一個比較有經驗的人。無論是拌餡，擀餃子皮，還是包餃子，雖然不是很精通，但最起碼可以獨立作業。現在仍然在腦海中還存有那一晚的印象，一家人圍坐在桌子旁，其樂融融，感覺好極了。雖然自己最初只會包一種餃子，雖然在母親教完之後我仍然只會包兩種，雖然自己包餃子的速度相對來說很慢，但是不管怎么說，一家人坐在一起包餃子總歸是一件令人高興的事，也覺得十分溫馨。當餃子被我們包好之後，心裡的那種感覺實在是太好了。當看著自己親手包的餃子在水裡上下翻滾的時候，一種成就感油然而生。當母親把一盤盤煮好的餃子端上來時，迫不及待的我急忙夾了一個放進嘴裡，當然，還沒等我緩過神來，我就把它弄掉了，因為我被它重重地燙了一下。回想起這一幕幕場景，心裡美滋滋的。
當然，我也曾在一些小事面前犯過難，那就是收拾屋子。其實，整理自己的東西還好說，但是當整理家裡人的東西時就似乎有些困難。因為我不得不考慮這些東西放的位置是否方便取用，其實說句實在話，很多東西我都沒用過，但家裡人經常用，這樣一來，我就不能隨心所欲隨意擺放。因為一旦要用卻找不到這些東西的話，那種感覺真的不怎么好。最終我花了一下午的時間終於完成了這項“光榮而又偉大的事業”。
在這幾天當中，最讓我感覺高興而又新奇的事情就是做菜，這大概是自己從前從未接觸過的緣故吧。記得當時我做的是炒雞蛋，因為自己第一次下廚，所以打算從比較簡單的菜開始做起，於是我就選擇了這道過程簡便，操作容易的菜。我先把雞蛋調勻，然後打開煤氣灶，倒入少許油，待油七八分熟的時候加入雞蛋，最後再加入一些鹽之類的佐料。完成之後，看上去眼色金黃，嘗起來味道還算說得過去，心裡莫名地就產生了一種從未有過的成就感。原來，當自己真正全身心投入的時候，效果是真的能夠讓人大吃一驚的。
為期幾天的家庭角色體驗就這樣過去了，回想起來自己其實收穫也不少。小時候家裡人沒有讓我做過這么多的事情，當時我做的都是一些力所能及的小事。但是現在做完之後感覺其實持家並不是一件十分容易的事情。家務雖然簡單，但是也很繁雜瑣碎。而且同樣的事情需要我們每天都去不間斷的重複，由此可見，父母把我們養大是多么地不容易啊!他們不僅僅要承受種種外界壓力，還要把一部分精力分擔到家裡來照顧孩子，整理家務。同時，通過這一階段的家庭角色體驗活動，我也明確了自己的人生定位。相信家人給我的無限關懷和那份濃濃的愛意定會使我充滿著力量，讓我在未來的生活中不斷努力，讓我在今後的人生中不斷克服艱難險阻，我也一定會帶著這份親情，帶著自己對未來的一份希望和激情，在未來的人生道路上不斷前行，向著目標努力!
活動總結知識競賽 篇24
根據學校的統一安排，由教務處、政教處、團委牽頭組織的河東區職業中專中華傳統文明禮儀知識學習競賽活動自20xx年10月9日開始布置任務，至20xx年11月25日下午舉行全校筆試比賽，歷時近一個半月。現對本次活動總結如下。
一、定位準確，選材恰當，切合我校實際。
張校長給本次活動的目標定位是：引導學生學習中華民族悠久的文明禮儀傳統，從深厚的歷史文化積澱中汲取文明禮儀知識精華，提高學生的自身文明素質，促進學生的全面發展。事實證明這一定位是非常準確的。對於文明素質相對較差的中專生來說，只有切實提高他們的文明素質，才能有效地提高他們的綜合素質。本次中華傳統文明禮儀知識學習競賽活動的學習教材《三字經》、《弟子規》可以說是代表著中華傳統文明禮儀精髓的傳世之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理，具有極強的說服力。這次中華傳統文明禮儀知識學習競賽活動是符合我校學情、切合我校實際的。這次學習競賽活動也得到了區教育局的認可，本次活動簡訊在河東教育信息網上發表。
二、大多數學生參入積極性高，筆試成績較好，有些班級表現突出。
絕大多數同學懷著極高的熱情參加了學習競賽活動。在長達一個多月的學習時間裡，他們認真學習了《三字經》、《弟子規》的內容，有些學生的學習材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數參賽選手都認真作答，取得了較好的成績。其中20xx級高職高專一班、XX年級三班、20xx畜牧獸醫班的學生表現最為突出，為班級爭得了團體前三名的好成績。20xx級幼師班同學克服感冒發燒的不利因素積極參賽，雖然只有四名選手參賽，比其它班級少一名選手，但依然取得了團體三等獎的成績。她們的鬥志之強、水平之高，令人讚嘆。
三、少數師生認識不到位，個別班級組織不得力，需要今後正確引導。
有一少部分師生對本次活動的意義認識不夠深入，個別班主任沒有及時對本班級學生學習的情況進行調控、引導，致使本班的學習競賽活動未能達到預期的效果。這需要今後與班主任多溝通，形成教育合力，進一步搞好學校的工作。
活動總結知識競賽 篇25
按照人力資源和社會保障部《關於開展20xx年就業服務系列活動的通知》(人社部發〔20xx〕116號)和《關於開展春風送崗位活動的通知》(人社部函〔20xx〕21號)的要求，以及全市就業服務系列活動領導小組的安排， 20xx年2月16日至22日，開展了“20xx春風送崗位活動”。
一、基本情況
活動期間，全市免費發放“春風卡”6萬份，發放各類宣傳資料15萬份，接待諮詢8.15萬人次;召開各種規模招聘洽談會100餘場次，組織4703家用人單位，提供就業崗位12.63萬個，約6.45萬人進行了免費求職登記，達成意向性協定2.57萬人;組織勞務輸出1.2萬人。全市184家培訓機構招收9054人參加各類技能培訓;全市勞動保障監察機構共出動456人次，糾正違規行為99起，取締非法中介9家。
全市以“20xx年春風送崗位”活動為契機，以區(市)縣、鄉鎮(街道)、村(社區)三級勞動保障工作機構為平台，結合當地的勞動力構成和產業發展實際，強化工作措施，發揮“春風行動”的長久效應，得到了社會各界的回響和支持，取得了良好成效。
二、主要做法
(一)明確組織領導
為切實開展好“春風送崗位活動”，做好農民工、農村富餘勞動力有序流動和轉移就業工作，為進城求職的農村勞動者提供及時有效的服務，市就業服務系列活動領導小組專門召開了有市勞動保障局、市就業局、市人事局、市教育局、市總工會、團市委、市婦聯、市殘聯、市工商聯參加的聯席會議明確活動分工，並下發了《關於在全市開展20xx年春風送崗位活動的通知》(成勞社發〔20xx〕23號)，對開展“春風行動”的主題、服務對象、活動時間、活動內容、活動要求等都做出了明確的安排和部署。
全市各區(市)縣按照統一安排，及時制定“春風送崗位活動”實施方案，組織協調勞動就業、職業介紹、職業培訓和勞動監察等相關部門開展活動。通過確定責任主體，完善工作機制，做到了組織落實，任務明確，措施具體，確保各項工作落到實處，並設立了舉報電話。
(二)加強輿論宣傳
一是全市各級就業、人才服務機構通過報紙、電視、網路以及人力資源市場信息發布欄、電子屏，通報“20xx春風送崗位活動”相關內容，向廣大的進城務工人員宣傳就業形勢、就業培訓券發放及使用規定，發布本地人力資源市場、勞務輸入地、對口支援省市的用工信息等，營造了良好的宣傳氛圍。
二是將“春風卡”作為加強宣傳的有效載體，在各人力資源市場、招聘會現場、交通要道等進城務工人員相對較為集中的場所免費發放，讓進城務工勞動者及時獲得進城務工知識和工作崗位信息，引導他們順利求職、成功就業。
三是組織各業務處室在人力資源市場設定勞務輸出、就業援助、就業服務、創業指導、就業培訓等宣傳諮詢點，宣傳就業政策，為過往民眾、下崗失業人員和進城務工勞動者發放各種宣傳資料，解答各類問題;免費發放《勞動契約法》、《就業促進法》以及印有相關政策與求職注意事項的撲克牌。
(三)挖掘就業崗位
活動期間，全市各級就業服務機構廣泛開展返鄉民工就業意願普查，在對全市28.85萬返鄉民工的調查顯示，超過85%的返鄉民工就業願望明顯，有相當部分的返鄉民工希望就近就地就業。結合調查情況和進城求職農村勞動者的實際特點，全市各級就業服務機構在及時掌握本地企業春節後一段時期的用工增減意向、規模和崗位技能要求的基礎上，籌集了12.63萬個就業崗位，先後開展100多場形式多樣的專場招聘會，幫助他們儘快實現就業。
市工青婦惠民幫扶中心總工會分中心與婦聯分中心在春風活動期間，組織了一批合適的崗位信息，分別到金堂縣淮口鎮、竹蒿鎮開展送崗位下鄉活動;在全市的地震極重災區都江堰市、彭州市和崇州市，就業服務機構將招聘會開到了集中安置點，將就業崗位送到災區勞動者手中。彭州市加強與國外勞務輸出基地合作，籌集到日本、安哥拉、芬蘭、新加坡等國家數百個就業崗位。
市殘聯在活動期間，舉行了招聘會。成都市殘疾人綜合服務中心和高新區召開了殘疾人專場招聘會，有76家單位為殘疾人提供了604個崗位，共有1500多名殘疾人參加了招聘會，達成了700多個意向性協定。招聘會現場並免費為殘疾人提供維權諮詢和職能培訓諮詢，並對殘疾人職能技術培訓需求進行了調查。為提高殘疾人的職業技能，增強就業能力，促進殘疾人充分就業，全市、區(市)縣共有6家單位為213名殘疾人開展了電腦、手機維修等實用技術培訓。新津縣殘聯為成都市麒麟電器有限公司開展了訂單培訓，使25名培訓合格的殘疾人與公司簽訂了勞動契約，實現了就業的願望。市殘聯，青羊、金牛、武侯等區通過庇護工場輔助性就業方式，使智力、精神殘疾人完成了就業。區(市)縣根據本地區農村殘疾人的實際情況，通過勞務輸出和就地就近轉移就業等方式，幫助農村殘疾人實現就業。
教育局部門充分利用職業學校校企聯合、聯辦企業的優勢，在培訓期間邀請多家用工企業在培訓地舉行現場招聘會，發布用工信息，提供用工崗位。各成人教育學校和中等職業學校靈活安排培訓時間，結合農民工的培訓意願和既有技能，採取取長補短、理論與實踐相結合培訓與就業相結合等方式，為農民工再就業打好基礎。
工會、婦聯等部門與勞動保障部門積極配合，大力開展進城務工農民工和返鄉農民工職業技能培訓工作，培訓的重點對象是農村富餘勞動力和受金融危機影響失去工作的返鄉農民工等。
(四)做實就業服務
開展“技能幫我找工作”、“就業信息對接”、“組織起來就業”等活動，充分發揮鄉鎮、街道和社區勞動保障機構平台作用，使“春風送崗位活動”和各項服務向基層延伸。結合本市災後重建工程進度實際情況，努力開發災後恢復重建中的就業崗位，增加當地企業的就業容量。一方面為進城務工農村勞動者免費提供政策諮詢、職業指導、職業培訓、崗位推薦;另一方面，結合《成都市人民政府關於應對當前經濟形勢做好穩定就業工作的意見》、《成都市人民政府關於應對當前經濟形勢做好穩定就業工作的意見的補充通知》及《成都市關於應對當前經濟形勢做好穩定就業工作的意見的實施細則》等檔案，深入企業宣傳“五緩、四補、三降、二助、一協商”等有關優惠政策，幫助企業渡過難關，從而穩定就業崗位。
(五)維護農民工合法權益
活動期間，全市把保護農民工切身利益放在重要位置，進一步加強了對人力資源市場、職業中介機構和勞務經紀人的監察工作，開展了清理整頓人力資源市場秩序的專項行動，嚴厲打擊以職業介紹為幌子的違法犯罪分子、依法取締非法職業中介組織、清理整頓違規經營的職業中介機構。通過專項行動，一是有效的淨化了就業環境，維護了人力資源市場的正常秩序;二是有力地打擊了非法職業中介活動，規範了用工單位招用工的行為;三是積極改善了農民工進城就業的環境，切實維護了求職勞動者的合法權益;四是對發布虛假信息、收取勞動者財務、未經許可擅自從事職業中介活動的“黑中介”，進行了重點打擊和取締。
活動總結知識競賽 篇26
《語文課程標準》明確指出：學生應“學會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。”讀書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對話，亦是滌盪心靈、塑造完美人格、提高文化品味的一個重要途徑。樂讀者，可嗅得墨香;善讀者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量。”也如新教育實驗的倡導者朱永新所言：“理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的人文教育，一定要讓學生養成熱愛讀書的習慣。”可見閱讀對於教育的作用之大了。開展閱讀興趣小組活動就是為了進一步提高學生的閱讀能力和培養學生的閱讀興趣。
本學期開展的閱讀興趣小組，承上學期興趣小組工作的優點。在開展過程中，老師針對上學期存在的不足，結合本學期的實際作出相應調整。著力讓學生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學生養成良好的閱讀習慣，從中獲得廣博的人文知識，包括中國豐富的文史知識，從中激發學生的愛國熱情。主要體現在：
一、培養了學生對閱讀的興趣。參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對閱讀充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加閱讀興趣小組的。因此，培養學生對閱讀的興趣是組織閱讀興趣小組的首要任務。在本學期的閱讀興趣活動中，我們大膽使用課外材料，以新的切入點進行閱讀教育，並運用學生喜歡的方式進行授課，例如演講比賽、辯論賽、閱讀小遊戲等等。使學生感覺到閱讀是一件好玩又有趣的事，從而對閱讀產生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的閱讀知識面。學生對閱讀知識的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著各種知識的普及，很多時候對我們生活起實際作用的閱讀知識書本上並不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的閱讀知識面也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種閱讀資料來豐富學生的知識，比如閱讀各種報刊雜誌等，讓學生多接受生活中的閱讀，讓學生更好的理解閱讀的實用性!
三、增加學生各種閱讀方式鍛鍊的機會。廣義的閱讀還包括默讀、誦讀等等，我們要儘量創造條件，給予學生更多的閱讀條件和閱讀方式。說道底語文還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我們在進行活動的時候要注重進行口語交際，它在某種程度上會輔助閱讀和語文水平的提高。
四、豐富了學生的第二課堂。從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
開展興趣小組活動以來，我們發現學生們對閱讀興趣，語文學習興趣都有一定的提高，在其他綜合素質方面也表現出更加積極的態勢，學生喜歡這種形式多樣、內容豐富的教學模式。我們要以此為基點，貫穿小組主題於其中，讓學生在樂中求知，真正的得到學習和鍛鍊，在閱讀和其它綜合素質方面得到進步。
本學期閱讀興趣小組已落下帷幕。繼承上學期興趣小組工作的優點，在開展過程中，針對上學期存在的不足，結合本學期的實際作出相應調整。著力讓學生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學生養成良好的閱讀習慣，從中獲得廣博的人文知識，包括中國豐富的文史知識，從中激發學生的愛國熱情。但倒推而及，思其細節，我們還是存在一些不足之處，不免有些許遺憾。在今後的工作中，我們將以學生為本，關注學生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學生。同時，嘗試採用更多的方法讓學生提高對閱讀的認識及閱讀興趣。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機結合的最佳途徑。相信，只要繼續努力，我們一定能讓學生初步養成終身閱讀的好習慣，也為書香校園的形成盡些微力量。
活動總結知識競賽 篇27
自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統美德，今年我們藉助節日機會，把握“九九重陽節濃濃敬老情”這主題，組織尊老、愛老、敬老活動。9月24日上午9點我們志願者一行24 來到了田陽縣福利院舉行了重陽節慰問活動。
來到福利院，老人們和孩子坐在院子裡邊，有些行動不便的，坐在凳子上，看到我們看望他們，很是激動。看到他們花白的頭髮，滿臉的皺紋，佝僂的身軀，有些老人半身不遂，手腳萎縮，不聽使喚，有些神志痴呆，那些患有智障的孩子在這樣的年齡、這樣的季節應該和同年齡的孩子一樣坐在教室里，無憂無慮的享受著國家的教學資源、享受著屬於他們的童年，但老天卻跟他們開了這么個玩笑，阻止了他們前進的腳步。真的有很多感慨。這些老人和我們的父母一樣，把他們的青春和力量毫不保留的獻給了家庭、兒女、社會，歷盡苦難，操勞一生，歷經了歲月的滄桑，現在已是風燭殘年，很是令人感嘆歲月無情和人生易老，更讓我們懂得了人生的寶貴和青春的短暫，我們應該感恩老人，愛惜人生。
隨後我們開始分配工作，一部分志願者幫開始忙著洗菜、擦桌子，打掃衛生，有的和老人聊天，和老人打麻將，還有的志願者開始忙著包餃子，雖然有的志願者會顯得很吃力，但是個個都很認真的學著，幹著。餃子煮好了，我們志願者開始把煮好的餃子端到每個老人的房間。雖然我們包的餃子形狀各異，沒有那么的好看，有的甚至裂開了，但看著老人們津津有味的吃著，我們感到很欣慰。
大約12：10我們所有的活動都結束了，和老人、孩子們一一道別，把他們送回去，臨走是有的老人說：你們還要再來呀!我當時就被這句話感動了,我認為這是對我們最大的褒獎.時間不允許,隨依依不捨,但也無法選擇.
最美不過夕陽紅，溫馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是未了的情，多少情愛，化作一片夕陽紅。百善孝為先，孝敬老人，愛護老人，是我們中華民族的傳統美德，願我們的慰問活動能給老人們帶來一份歡欣，願每一位老人都健康、快樂，安享晚年，福如東海，壽比南山。也願尊老愛老的傳統美德不斷的傳承、發揚、光大!
通過這次的慰問活動，我發現那些老人其實要求的並不多，他們只希望我們能夠多去看看他們，讓他們不孤單。由於我們的能力有限，對於他們生活上的關心和幫助，只是盡了些綿薄之力，就如那星星之火，要想燎原，還要靠社會各界人士的共同努力!我們也真誠邀請所有有仰望星空的，熱心公益的社會各界人士加盟我們的志願者之家隊伍，有錢的出錢，有力的出力。
後記：
不懂這是我第幾次走進敬老院參加類似活動了,希望在以後的日子中我還能有機會參加這樣的活動，盡我最大的能力把快樂與溫暖送給了他們,我真的很高興，這次作為組織該活動的負責人,今天的活動開展得很順利,也有意義,很欣慰
活動總結知識競賽 篇28
20xx年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年，是新一輪文明單位創建的深化之年，嘉興市中心支行宣傳思想工作以學習宣傳貫徹黨的精神為主線， 緊緊圍繞20xx年全國宣傳思想工作會議和黨的xx屆三中全會重要精神及總行、總部對宣傳思想工作的各項要求，認真組織開展政治理論學習，切實推進學習型 黨組織建設，著力加強思想道德建設，全面深化文明單位創建工作，為基層央行履職創新創優提供堅實的思想基礎、精神動力和智力支持。
中支順 利通過總行文明委對全國文明單位的複查測評，並以量化測評99.2分位居全國人行系統家全國文明單位並列第一。中支“道德講堂”建設工作被總行、總部 充分肯定，中支第2期“道德講堂”視頻作為培訓內容，在20xx年全國人行系統黨委宣傳部長培訓班上全程播放;被嘉興市文明委充分肯定，被授予嘉興市首批 “優秀道德講堂”，列入全市“道德講堂示範點”建設，並被推薦至“中國文明網”報導。《嘉興市中心支行圍繞“5+1”深入開展文明單位創建活動》被總行互 聯網站報導，《嘉興中支宣傳工作動態》、《嘉興中支文明單位創建工作簡報》被上海總部組織宣傳處向全轄轉發。
中心支行宣傳群工部被授予 “中國人民銀行20xx-20xx年度宣傳思想工作先進集體”，在20xx年上海總部組織人事、宣傳、工會、青年工作會議上，作為全轄六家單位之一和宣傳 思想條線的唯一代表，作題為《圍繞中心，服務大局，以人為本，做宣傳思想工作的積極推動者和有力實踐者》的匯報交流。陳嘉靖被授予“中國人民銀行 20xx-20xx年度宣傳思想工作先進個人”，陳光輝被授予“嘉興市志願服務先進工作者”。
一、以學習貫徹黨的精神等中央重要精神為主線，切實加強理論學習和理論武裝工作
(一) 當好中心組學習秘書。制定印發20xx年中心組學習計畫，以學習精神、中央經濟工作會議和總行、總部工作會議精神、中紀委xx屆二次全會和國務院廉 政工作會議和總行、總部紀檢監察工作會議精神、中央“八項規定”、社會主義核心價值體系建設等為主要內容，按月編髮黨委中心組學習參考資料，創新“高端聚 焦”、“黨的民眾路線教育實踐活動”和“學習貫徹黨的xx屆三中全會精神”等板塊，開展“中國夢”、“金融支持實體經濟轉型升級”等專題學習。先後與省聯 社嘉興辦事處、中行嘉興市分行及人行蘇州市中支開展黨委中心組聯合學習，通過走出去聯合學習的模式，激發創新共鳴，實現學習成果的最大化。截至目前，中心 組學習總計37次、20天，中心發言7人(次)。加強對縣(市)支行學習型黨組織建設的指導督促，開展縣(市)支行黨組中心組學習調研活動並完成專題調研 報告。
(二)抓好乾部職工理論武裝。按季編髮幹部職工政治理論學習要點，突出黨的、全國“兩會”精神、中央經濟工作會議、新黨章、 黨的民眾路線教育實踐活動等方面內容。編髮6期《學習宣傳貫徹黨的精神》簡報，舉辦“學習黨的精神”圖片展，組織觀看黨史教育影片《沒有共產黨，就沒有新中國》。組織開展20xx年“勤學善思品書香潤情操”好書推薦活動，其中指定《精神學習讀本》、《科學發展觀學習綱要》、《中國特色社 會主義學習讀本》和《中國共產黨領導下的金融發展簡史》為重點書目，組織幹部職工學習研讀，一年來收到學習體會90多篇。在黨的xx屆三中全會召開後，迅 速制定學習宣傳貫徹活動方案，通過征訂《決定》單行本及輔導讀本、舉辦輔導講座、編髮《學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會精神》簡報等，重點開展“學思論 踐”四大活動。
二、以提升幹部職工思想道德素質為根本，深入開展主題宣教活動
(一)開展社會主義核心價值體系建設。組織 學習“德耀中華當代中國二十四仁”和“二十四敬”的48位道德模範先進事跡，參加“中國文明網”每月一次“我推薦、我評議身邊好人”及“第四屆全國道德模 范”和“最美浙江人”等學習投票活動，積極參加“感動央行人物”推薦評選活動，積極挖掘敬業奉獻、孝老愛親、志願服務等各類“身邊的榜樣”走進“道德講 堂”講述他們的故事，加強典型示範。通過每周一期的《真善美在身邊》(電子刊物)，開展社會主義核心價值體系、文明禮儀、中華經典誦讀、傳承好人善行4個 主題的學習教育，截至目前編髮45期。繼續開展道德領域突出問題專項教育和治理活動，將工作對象由視窗部門擴展至所有部門，加強日常教育，開展道德評議， 推進活動長效化。開展20xx年度“激情歲月點滴記憶”主題徵文活動，上報嘉善、海鹽2篇，20xx年度上報的4篇“激情歲月點滴記憶”主題徵文中3篇榮 獲總行優秀獎。
(二)開展民眾性精神文明建設活動。制定實施20xx年服務結對社區和結對村的“6+X”結對幫扶共建計畫，舉辦“美麗鄉 村?楊溪行”和“情系社區服務為民”結對共建主題實踐活動，組織開展“進村入社區捐款獻愛心”抗澇救災活動，全行幹部職工募集捐款30700元。中心支行 被授予“嘉興市20xx年度社區結對共建優秀部門(單位)”。組織參加20xx年度無償獻血活動，中心支行榮獲“無償獻血愛心單位”榮譽稱號。開展“我們 的節日”系列主題文化活動，通過元旦迎春長跑、清明祭奠英烈、端午學習民俗文化、中秋國慶舉辦文學藝術作品展和職工氣排球比賽等形式，倡導節日新風，傳承 優秀文化。一年來，開展中華經典誦讀、文明禮儀、節能環保、進村入企等主題宣教活動10多項，參與人數1000多人次。
三、以“五個一”創建活動為抓手，全面深化文明單位創建工作
(一) 全面開展新一年創建工作。在總部轄區率先制定印發包括“道德講堂”、“學雷鋒志願服務”等全國文明單位xx個測評項目的活動方案及管理辦法，部署落實全國 文明單位測評體系及“五個一”重點活動。組織召開創建工作推進會，簽訂新一年創建責任書，制定實施20xx年文明單位創建計畫、“和諧中支建設年”活動計 劃，啟動新一年創建工作。修改完善《文明科室與文明員工考核辦法》，深入開展“細胞創建”活動，全轄共評選出文明科(股)室9個，文明員工26個，在全行 範圍內營造起濃厚的全員創建氛圍。堅持全轄文明單位創建季度例會制度，通過開展學習培訓、通報要求、交流情況、務虛思路，不斷鞏固和提升中心支行上下聯 動、系統聯創的創建優勢和成果。不斷完善文明單位創建基礎性工作，截至目前上傳“文明單位創建網”信息439篇(則)，編髮《文明單位創建工作簡報》6 期。20xx年4月，順利通過總行文明單位創建現場考核組複查測評，在總行文明委《關於人民銀行系統全國文明單位複查測評情況的通報》(銀文明委 [20xx]2號)中，中心支行道德講堂建設工作被點名肯定，並以量化測評99.2分位居家全國文明單位並列第一。
(二)重點抓好 “五個一”創建活動。一是“一堂”，啟動“科室輪責、全員參與”的建設機制，落實“8+1”新流程，截至目前共舉辦xx期“道德講堂”。被授予嘉興市首批 “優秀道德講堂”，並列入全市“道德講堂示範點”建設，作為嘉興市首個“優秀道德講堂”在嘉興市“道德講堂”總堂展示，“道德講堂”視頻材料作為培訓內 容，在全國人民銀行系統黨委宣傳部長培訓班上播放，得到總行黨委宣傳部領導和與會學員的充分肯定和好評。同時，用自身“道德講堂”建設成果帶動和推進全市 “道德講堂”建設工作，實現了“道德講堂”在全市人行系統的“全覆蓋”和市級以上文明單位金融機構的“滿堂紅”，各支行“道德講堂”都成為當地“道德講 堂”的標桿，建行總行和溫州文明委都先後組團專程來嘉興學習“道德講堂”經驗做法。二是“一隊”，構建中心支行學雷鋒志願服務隊組織架構，建立宣傳金融知 識、提升優質服務、傳播網路文明等8個專業小組，積極投身“文明交通我參與”勸導、“金融知識普及月”宣傳、“公民道德宣傳日”宣傳諮詢、“便民利民志願 服務站”以及職工文體活動服務等工作。舉辦兩期“央行微課堂反假小先鋒”學習實踐活動，被《南湖晚報》和嘉興電視台、“嘉興人網”報導。三是“一牌”，利 用一樓門廳電子移動屏與顯示屏，設定“道德守禮提示牌”，開展文明創建、禮儀規範等宣傳。四是“一桌”，向全行幹部職工發出“厲行節約、文明用餐”的倡議 書，積極踐行“光碟”行動，並在職工食堂放置“不剩飯、不剩菜”提示牌。五是“一傳播”，在全轄開展“網路文明傳播”宣傳教育活動，通過開展主題學習、文 化沙龍等活動，倡導文明上網。在“中國文明網”開設“全國網路文明傳播”戶頭，組建網路文明傳播志願服務小組，通過編髮《“網路文明微傳播”工作提示》、 召開部署會、召開培訓班等形式，利用部落格、微博、簡訊等方式開展網路文明傳播，截至目前，發布部落格43篇、微博1062條。利用移動簡訊平台，創新開設 “嘉興人行文明線上”傳播正能量，傳送簡訊27條，傳播面近3000人次。
四、以金融系統文明行業創建為載體，充分發揮基層央行的組織協調職能和全國文明單位的示範引領作用
(一) 推進全市金融系統精神文明建設工作。一是推進全市金融系統開展“五個一”創建活動，舉辦市金融系統“五個一”創建活動培訓班、全國城市文明程度指數測評迎 檢工作培訓班;開展市金融系統“道德講堂”示範點建設，成立市金融系統“道德講堂”宣講團，開展市金融系統“優秀道德講堂”、“道德講堂優秀宣講員”、 “道德講堂優秀主持人”評選表彰活動;牽頭金融系統開展“嘉興市96345志願者聯盟金融服務志願者總站”活動。二是督促指導金融系統做好全國城市文明指 數測評迎檢工作，多次召開測評工作部署會，落實工作要求。開展金融機構視窗規範化服務督查，提升對外服務視窗環境形象;建立“便民利民志願服務站點”，組 織開展志願服務培訓水平，積極參與“文明勸導”和“路段責任包乾”工作，提升志願服務水平;指導市金融系統完成“道德講堂”、“志願服務”、“公益廣告” 等創建台賬的製作與提交，為嘉興市榮獲20xx年浙江省城市文明程度指數測評總分第一發揮了重要作用。
(二)推進全市金融系統文明行業創 建活動。召開20xx年市金融系統創建文明行業工作會議，開展金融機構網點“嘉興市文明示範視窗”申報推薦及學習交流活動，組織開展市金融系統家 20xx-20xx年度市級文明行業複評與2家新申報行業系統推薦工作。組織舉辦全市金融系統職工排舞比賽、端午宣教活動、“講文明樹新風”公益廣告創作 等系列活動，凝聚行業創建合力。“菲特”颱風過後，組織金融系統開展抗澇救災募捐活動，共募集捐款xx4.86萬元。
五、實現宣傳成效最大化為重點，不斷強化黨建宣傳和隊伍建設
(一)加強金融黨建宣傳和陣地建設。不斷完善“文化長廊”、“文化牆”、《嘉興央行之窗》等宣傳陣地建設，全年編印《嘉興央行之窗》8期。圍繞基層央行履職建設開展黨建宣傳，宣傳思想工作信息材料被總行錄用5篇，被總部錄用45篇。
(二) 加強宣傳幹部隊伍建設。組織全轄宣傳幹部集中學習習“8.19”重要講話、總行及總部宣傳思想工作座談會精神，就如何深入學習貫徹落實會議精神進行 深刻討論。召開全轄宣傳幹部座談會，開展“轉作風、正學風、改文風”活動。舉辦全市人行系統“五個一”創建活動和20xx年修訂的《中國人民銀行文明建設 管理辦法》的專題培訓班，全面講解“五個一”創建活動的具體做法和文明單位創建工作的最新要求，切實提升文明創建整體水平。
活動總結知識競賽 篇29
實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。多年來，我校的體育達標工作在上級的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑑了許多兄弟學校的寶貴經驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。
一、加強領導，措施得當。
“工作開展如何，主要看校領導對體育工作的重視程度，領導的重視能起到推波且瀾的作用。學校領導始終把體育當作宣傳學校的一張名片。每年的新學期計畫，校領導都要下達半年的達標工作計畫和指標，並制定相應的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，並責成副校長主管。成立達標領導小組，從校級領導到中層幹部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學年級都配備了相應的領導負責。督促學年組長工作，學年組長督促班主任配合體育教師組織實驗。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉變觀念，達成共識，學校形成了良好的氛圍，達標工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應手。
二、責任到位、獎懲分明。
有制度、有措施之後，主管學年組的領導要根據學校的達標工作制定本學年的達標計畫，每位班主任結合自己班級的特點，成立了“達標”小組。學校明確的規定，達標工作開展不得當的班級不能參評“三好班級”班主任不能參評優秀班主任，學年組協調不得當開展工作不利的學年組不能參評學年組。學生達標不合格不能參評“三好學生”體育教師不及時給予班級指導和測驗的也不能評優。這樣學校上下形成一股合務，大家都來認識和重視達標工作的真正受益的還是學生。
三、以人為本，增進健康。
實施體育鍛鍊標準的目的就是增強學生的體質，增進學生健康，我校始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到達標測試是一種負擔，只是普通鍛鍊身體的方法。體育教師在課堂教學中，把一些達標測試項目做了加工處理，改變了學法和練法，以遊戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛鍊熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛鍊。對於素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質上得到鍛鍊，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、結合競賽，常抓不懈。
學生體質的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我校結合“冬鍛”校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛鍊的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，並利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。每月兩次的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立達標單項賽，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達標工作。堅持長年抓，直至達標工作結束為止。我校每年都要評選達標先進班級，先進小組，先進學生，並利用升旗儀式大力宣傳表揚，有利的推動了下一步工作的開展。
以上是我校《實施體育鍛鍊標準》時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級領導的支持與鼓勵，使我校的各項體育工作再上一個台階。