活動總結攝影社 篇1
攝影社成立於20xx年5月，指導老師為張xx老師，攝影社期末工作總結。攝影社是全校熱愛並善於攝影的同學們互相交流切磋的平台，在這裡，社員們可以盡情的尋找美、發現美，並用相機手機等攝影設備將這些美麗的人、事或物記錄並展示出來。
轉眼間，一個學期就這樣匆匆逝去，本學期的社團活動在團委、學生會、指導老師的指導與支持下，在攝影社社員的共同努力下，畫上了圓滿的句號。
在本學期的活動中，不僅有社員們的參與，許多非社員卻和我們一樣熱愛攝影的同學們也參與其中，與我們一起感受了攝影的魅力，享受攝影帶來的樂趣與成就，共同提高了攝影技術。
本學期共開展了兩次重要社團活動：
活動1.校第十九屆技能節"留住校園最美瞬間"主題攝影比賽
此次比賽，引導了學生聚焦校園生活和各行各業的勞動者，捕捉了學生在校學習、生活、實訓等的精彩瞬間和其他勞動者工作的瞬間，展示了中職學生和勞動者的職業禮儀，職業素養和職業形象。
活動2.校社團文化月攝影大賽
為更好的迎接g20國際峰會，社團開展了此次攝影大賽。參與本次社團文化月，展示本社團的風采。經過策劃啟動、全校宣傳、稿件徵集、作品評選這四個環節，攝影大賽終於在上周落下帷幕。
更多的同學參與到了攝影大賽中，這是攝影社最希望看到的。我們不會讓大家失望，會在以後多開展攝影大賽並舉辦攝影展，給熱愛攝影的同學們提供更好的平台。
在本學期的兩次攝影大賽中，我們收到了很多優秀的作品。除此之外，社員還經常在群相冊中上傳日常優秀的作品，社員們共同欣賞，互相學習與交流，提高攝影技術。在學校開展的許多活動中，總有他們的身影，他們用鏡頭記錄下了校園生活的精彩瞬間，工作總結《攝影社期末工作總結》。日後，歡迎各類社團邀請攝影社記錄活動剪影，我們會積極為大家提供好的照片。
最後，再一次感謝社團部對攝影大賽的支持與幫助。希望在下個學期會有越來越多優秀的攝影作品，有更多優秀的新社員為社團注入新的血液。雖然我們仍有不足，但我相信日後在新任社長的帶領下，社員們會共同努力讓攝影社變得更好!
謝謝大家!
活動總結攝影社 篇2
不知不覺，大二上學期又快過去了，社團活動也告一段落。在本學期中，攝影社的活動安排更加的有序，雖然加入了大一新生，但是也沒有亂了陣腳，老社員都很積極的與新社員交流經驗，氣氛十分融洽。
本學期的社團常規活動基本與大一學期的差不多，都是基本的外拍活動以及老師教學活動。但在這學期中，社員的參與度更加高，不僅僅是老社員，新社員也都積極的參與進來，這與活動之前新老社員之間的積極交流分不開關係。本學期社團去了蒼梧綠園和桃花澗，也請了連雲港攝影協會的老師來教社員關於單眼相機的一些入門知識。十分令人高興的是，這幾次活動，參與度都非常高。即使在老師教學那一天下著很大的雨，也來了很多人，讓我十分感動。去桃花澗的時候，也經歷了一些小波折，不過最後結果是好的，社員的堅持也讓我看到攝影社的希望。
本學期中，各個社團都積極尋求與其他社團的外聯，攝影社也一樣。僅僅半學期，各個社團都舉辦或者協辦了大量的活動，僅半年的時間，攝影社協辦的活動量比大一整個學期的量還多。協辦的活動很多，在此就不一一例舉，這樣的做法，極大的增強了各個社團之間的合作和交流，也讓攝影社有更多的活動機會，讓社員有更多的練手機會。在這么多的協辦中，最重要的還是學期剛開始的一次攝影展。是由學校攝影公會老師舉辦的，我們攝影社負責學生之間的相關工作。在我們與老師的通力合作之下，攝影展最終順利結束。雖然不是我們攝影社主辦，本來想自己主辦的，但是有了老師，可以協辦更大規模的，加上了老師也是對攝影社的一種好的鍛鍊機會，所以就協辦了，並且最終讓攝影社得到了更好的鍛鍊。在這一學年中，社團成員舉辦了如此豐富的活動，不僅切切實實地提高了攝影技術，更是立足學校，為學校工作服務。將學校工作結合社團工作進行的理念證實了這條路子是對的，社團不僅豐富了自己的活動，更是為學校工作貢獻了自己的一分力量。社團的老師因為熱愛攝影而走到了一起，也因為熱愛，社團才會一步一步發展越來越壯大。
但是回首這一學年的工作和活動，也存在著很多的不足。比如社團往往在內部成員中間搞得很熱鬧，但卻沒有將這項愛好普及給廣大同樣擁有相機卻不知道如何使用的老師們，有關於攝影基礎知識的講座也只進行了一次。但是要將這項愛好普及給其他老師，光光憑一次攝影基礎知識講座還是遠遠不夠的，攝影也是一門藝術，在其背後，不僅包了技術上的知識，更是包含了美學和人文上的知識。希望在未來，攝影社團能夠不僅在社團內部搞好活動，更是要把活動普及到其他老師，讓他們也懂得如何正確使用手中的相機。社團未來還是會繼續將社團工作和服務學校工作結合起來，立足學校，服務學校，提高技能。
活動總結攝影社 篇3
時光如劍，一學期的光陰在攝影社成長中見證了一學期攝影的發展。本學年攝影社在各級領導的指導和支持下以及本社所有社員的共同努力下，取得了圓滿的結束。回首我們取得了一些算不上輝煌，但是足以讓我們社每個成員都感到欣慰的成績，鍛鍊了社員的能力。社員們的攝影技術也得到了一定的提高，同時，攝影社的影響力也在不段的提高，現在將一學期的工作總結如下：
一、回首
半年以來，攝影社在指導老師的指導下，加大了攝影社的宣傳力度，擴大了宣傳的範圍。攝影社的宗旨是帶領同學發現美，為同學創造美，用攝影凝固美。因此攝影社為此展開了一些活動，如：外拍、影展等等許多有關攝影的活動，豐富了社員的課餘生活，同時也提高了他們的攝影技術水平。
1.納新後社員人數達到了80人，使社團達到了一個空前壯大的規模。當然，隨著人數的增多，一系列的問題也隨之而來。人數的增加，同時增加了社團管理的難度。這問題主要體現在社團點到階段的工作量大幅度增加上。當然，在社員和社團理事的努力下，大家商討出了解決的方案，並很好的完成了工作。
2.學會繼續並承發展了攝影社以往繼來的活動，並不斷的豐富和完善這些活動。如組織外拍，通過外拍不僅能夠讓會員們親身體驗攝影，也增進了社員們之間的感情，更能體現攝影社的團結力和凝聚力。
3.活動不斷創新，如：攝影講座、外拍這種形式的活動不僅調動了社員的積極性。
4.活動範圍不斷擴大，不再只是對社團內部成員，更是面向全校全體同學們。通過活動範圍的擴大，來豐富活動的內容，通過活動的新穎性來擴大攝影社的影響力，吸引更多的同學參與攝影活動。
二、不足
當然，攝影社的發展並不是一帆風順的，在取得成績的同時，也發現了許多的不足點，需要我們去完善、改進，做得更好。
1.活動的宣傳力度不夠。
2.活動的規模不大。
3.與其他社團交流較少。我們會加強與其他社團溝通與聯繫，提高社團各方面的能力。
三、展望
在新的一學期，攝影社將會以以往的不足為教訓，積極開展切合本社宗旨的活動，相信在新的一學期，在各級領導的指導下，和全體社員的共同努力下，攝影社會成長得更好。
活動總結攝影社 篇4
經過兩個月的艱苦訓練於5月25日，我校陽光陽光體育代表隊在參加蘇仙區20xx陽光體育比賽中獲國小組趣味運動競賽團體總分第一名，現將活動總結於下：
一、學校統一思想，領導高度重視。
萬校長親自召開陽光體育工作會議，給予代表隊極大精神鼓勵。充分做好後勤保障，學校專為陽光體育購置賽籃球10個，並給每個隊員配置了一套運動服，在衣服上印製了我校的校名，讓全體隊員在賽場上展示了一完小的團隊精神面貌。劉莉副校長更是非常關心日常訓練工作，督促老師做好日常訓練的記載工作，有第一手資料就可以準確得選好隊員，並且幾次帶領全體陽光體育隊員到華湘學校取經學習，一起學習跳繩技巧，一起指導學生如果甩繩，訓練同學們達到默契，每日過問關注訓練結果，比賽當天帶隊參賽，並親自開車送隊員，給予全體訓練隊極大關心鼓勵。
二、教練員認真組織，全體隊員刻苦訓練。
從3月份接到通知就開始選人組隊後，從六年級初選出20人進行訓練，每天保證2—3個小時訓練時間，早上45分鐘下午120分鐘的訓練時間。在經過不斷的磨合訓練，觀察學生之間是否形成了默契，哪些學生訓練有毅力，有體力又能吃得苦，從20名學生中篩選出了參賽的11名隊員。其中一名後備隊員。最後一個月，整合11名隊員的協調性、強化技巧、訓練體能，隊員們都能不怕苦不怕累，吃苦耐勞，進行比賽項目的逐項訓練，每天都在進步。當然李聲宇老師也想了很多調動學生積極性的辦法，特別是加入鄧紅力老師的協助之後，同學們的熱情高漲。值得特別表揚的是224班的羅芾同學，在比賽的前一天生病，在家休息了一天，第二天參賽還能在母親的陪同下積極參加，他是跳繩中的主力隊員，頑強的毅力助漲了他參賽的決心。最後大家以389個的好成績獲得跳繩項目的第一名。
三、老師精誠合作，發揚團隊精神。
團隊精神是高績效團隊中的靈魂，本次活動中，體育組的所有老師能積極出謀劃策，全體隊員和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經過刻苦的訓練，我校的成績有了很大的提高。
王素英、周新義到東校區指導訓練;曹顯平老師在參加農村組的比賽裁判後，立即將比賽中學生容易犯的錯誤收集起來，到東校區訓練點參加指導學生訓練，以減少比賽中的失誤;因團隊人數較多，小學生自覺性較差，訓練項目較多，管理難度較大等原因，一個人管理訓練起來精力不夠，學校安排了鄧紅力老師協助訓練，鄧紅力老師每天訓練學生的投籃，及時指導學生投籃技巧，學生投籃率迅速提高，陽光體育組的訓練成績離不開鄧老師的大力協助。
四、可以改進的地方：
我校的常規運動跳長繩、跳短繩、踢毽子、投籃等可以納入學校運動會的比賽項目中來，每班發一根長繩，促進同學們在平時的活動中多運動多體會;在三四年級開始進行各項體能訓練，組建體育參賽小組;桌球隊員要從一年級開始發展，學校要多建幾張桌球桌面讓學生有訓練的場地，鼓勵有條件的同學參加專業的訓練，學校儘量組建一個桌球隊，讓有能力的老師帶隊。
總之，在本次活動的開展激發了學生的體育鍛鍊欲望，並為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，每一位老師、同學都做到了精誠團結，我們的工作是紮實高效的，比賽能取得如此好的成績，更充分體現出我們是一隻成功的團隊，有利於更好地開展教育教學工作，我們也將在今後的工作中更加努力。
活動總結攝影社 篇5
懷著激動的心情終於盼來了兩天一夜的戶外拓展活動，這次的戶外拓展是在蟲鳴鳥叫的山郊野外下進行的，而且我們還能在戶外搭棚露營，真是我的第一次!呵呵!
這次拓展最讓我回味許久的就是拼圖和“風雨人生路”這兩個活動。拼圖活動考驗的是我們的團隊合作能力和領導力，如果有領頭羊擔當起這個重任協調好各小組的分工，那展現的團隊力量才是最無窮的，不然只能拿到小組裡的區區幾十分。這個活動反映出我們在工作當中也應該這樣，團結起來，共同朝我們的大目標去發展，而不能因為自己的小小利益耽誤了共同的目標。“風雨人生路”這個活動讓人感受到信任的問題，作為盲人的自己是否相信啞巴的對方能帶自己走出迷途呢?而自己是否知道並感謝曾經在身邊默默幫助自己的人呢?通過這個活動，讓我們了解了彼此的信任，也感受到人需要更多的感恩，心懷感恩才能橫行天下!
當然這兩天的野炊也讓作為師傅的我們大顯身手，通過大家的分工合作，我們一道道的野味佳肴出爐了，讓我們不僅玩的開心，更加吃的痛快，那可是真正的野菜喔!
總之，這次的拓展活動讓我領悟到許多，我相信，把每次的收穫運用起來，一定會有所進步。
活動總結攝影社 篇6
一、學生活動的基本情況
參加本學期象棋社團的同學是二年級的學生。學生的水平參差不齊，所以組織教學活動我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團成員基本上能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展活動。雖然他們的水平高低不一甚至個別同學都沒有接觸過象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團活動中，在活動中進行學習，互助中提高。
二、培養學生的合作意識
在活動過程中，我對社團成員進行了分組，使學生在小組中進行合作學習、合作活動，培養他們分享及合作的意識。剛開始的時候，有部分學生不會進行合作，更不懂進行分享。每個同學都帶來了象棋，但是這部分學生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋，後用誰的象棋，使他們進入到活動中，然後在活動中使他們感受活動的樂趣，逐漸的樂於和同伴進行分享及合作。這樣通過一段時間的活動，學生們變化比較大，不再計較用誰的象棋，還有同學積極的邀請其他的同學進行分享自己的象棋，進行學棋練棋。
三、學練結合，激發學生的興趣和創造力。
本學期我們師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規程等。之後重點學習一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。在活動過程中，我始終堅持學練結合，以學生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的調動學生思維，在實踐中體會和掌握理解套用理論知識，提高學生棋藝。特別是在學習各種殺法的時候，老師面對各種各樣的殺法布局時，學生能夠積極的進行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數。在這一點上，我感觸非常的深，我們的學生有著非凡的創造力，我希望他們這樣的創造力能夠更好得到保護和培養。
經過一學期的努力，學生在社團里相互交流，相互學習提高，而且在濃厚的興趣中，學會了相互的合作，鍛鍊了的思維，增長了棋藝水平，陶冶了的情操。
活動總結攝影社 篇7
星期天一大早我們寢室的人就全都起來了，洗漱完畢後，吃過早餐，我們一行人就開赴橘子洲公園。聽那個黨校的老師說，橘子洲頭的風很大，你們要注意多穿衣服，戴上帽子，以防感冒，還可以戴上口罩，以防凍傷鼻子，所以我還特意穿上了羽絨服。
上了公車後，我滿腹激情，準備到了那裡後，大幹一番。過了十來分鐘後，我們在橘子洲大橋西下了車。由於是早晨，路上的車子川流不息，連人行道上的電動機車也連成了一條線，形成了一道獨特的風景線。在橋上，我們碰見了一位老人，他身上只穿了兩件衣服，外面那件還是敞開的，真叫人佩服他的身體素質啊!
在橋上的一個岔路口，我們沿著橋走了下去。在這條道路上沒有什麼垃圾，但是菸頭卻很多。我們還特意用手機拍了特寫鏡頭。真是想不通，為什麼那些人在吸菸的時候，不把菸頭扔到垃圾箱裡，而是那么“瀟灑”地隨意一丟。況且現在橘子洲公園是對外免費開放的，假日來這裡的遊客肯定是不計其數，讓那些遊人在欣賞美麗景色的同時，卻不得不吸你們的“二手菸”，你們這些“菸民”於心何忍啊，再說搞的公園裡烏煙瘴氣的，也有礙和諧啊!吸菸也有害健康啊，為了自己和別人的利益，請“菸民”在這裡“罷煙”吧!
在公園的入口處立了一排橫欄，上面寫著“禁止機動車輛進入”，為了保護公園內的環境，我覺得這一措施很好。可是聽說這裡連環保的腳踏車也不準進入，你進去後只有“步行”和“搭電瓶車”這兩個選擇，而“搭電瓶車”意味著要20元錢。為了賺錢而損害了遊客們的利益，這真是太不應該了，也是不會長久的啊。
走進去以後，我們大失所望。一眼望去，到處都是那么乾淨。究其原因可能是這幾天天氣比較冷，來這裡遊玩的人比較少，再加上定期都會有專門的工作人員來進行打掃。該怎么辦呢?難道我們就這樣空手而歸嗎?我們小組幾個人商量了一下，決定從一些公園的死角下手。比如說那些長椅下面，草地中間，一些樹的周圍之類的地方。
一番功夫下來，還是不負所望，我們得到了一些“戰利品”。“戰利品”包括一些菸頭，紙巾，寶特瓶，一些塑膠包裝紙等。過了大約十來分鐘，我們覺得這個公園很大，為了儘可能的擴大覆蓋面，我們決定分為兩組，一組沿著靠湘江的人行道走;一組沿著公園中間的道路走。我在靠湘江走的那一組。在那人行道上沒有什麼太多的垃圾。反而在那乾涸的湘江中卻發現了一些垃圾，但我們卻不知道從哪裡下去，真是無能為力啊!我想這些垃圾可能是那些去湘江中間玩的人留下的，我只能寄希望於那些去玩的人“手下留情”，以便當江水上漲時，展現在我們面前的仍然是那個美麗而清澈的湘江。
十來分鐘後，我們兩組人就相聚了。他們那組的那兩個人每人手上多了一件“裝備”——一個掃把。看看他們提著的那個鼓鼓的裝垃圾的袋子，和我們組的那個想比，我們真是相形見絀啊。
過了一會兒，我們來到了一個湖邊，那裡面有好多魚，那魚比較肥，有多種顏色的，以紅色的居多。其中一個同學撿了一個石子扔到湖裡去，那些魚兒馬上就遊了過來，並張大嘴巴來爭食，他們上當了，它們以為是遊人在給它們餵食呢!這些魚兒真是太可愛了!可是當我們把視線轉移到湖邊來時，發現了一些大煞風景的物體——一些菸頭和一些零食的包裝紙。我想這些扔垃圾的人真是太缺德了，旁邊不遠處就有一個垃圾箱，他們怎么這么吝惜自己的腳步啊!竟然不息破壞這些可愛生靈的生存環境。我們連忙用掃帚把那些垃圾掃上岸來，裝進了垃圾袋裡。之後我們還在那裡照了張合照。
又往前走了大約十來分鐘，我們看見了一個環衛工人正在裝垃圾，在他旁邊已經整齊排列著八九個用大黑塑膠袋裝好的垃圾了，只見他把垃圾桶提起，然後倒過來，垃圾就倒進了那黑袋子了。雖然那動作看起來是那么熟練，可那其中的髒與累是可想而知的。無論是為了減輕那些環衛工人的負擔還是為了守住心中那份道德法則，那些亂扔垃圾的人也應該罷手了。這時我想到了我自己，我雖然在公園之類的公共地方比較注意。但若我走在一些馬路上，並且一邊走路，一邊嗑瓜子的話，那瓜子殼可能就會被我隨便丟了，我真是太不應該了，以後我一定要注意啊!
在往前走了不一會兒，我們便進入了一片樹的海洋之中。有桃園，桂花園，梅園，竹林，並且種類繁多，使我們看得眼花繚亂。可惜看上去好像是剛移栽的，還沒開花，要是等到開花的時候再來看，置身於那種花色與花香籠罩的氛圍之中，就是想起來也爽啊!忽然，我們發現一棵梅樹上已經長出了一朵小花。我們連忙拿出自己的手機對它狂拍照。不知是被哪個碰了一下，那多小梅花竟然從樹上被弄下來了，真是太對不住了。這讓我回想到剛才在一棵柚子樹下看到了一個被半剝了皮的柚子，我想這可能是哪個遊人在路過時，看到樹上的柚子，一時興起，就摘了一個下來，把皮剝了一半，嘗了一下，覺得有苦有酸，就隨手扔掉了，這簡直就是破壞公共財務嗎!間接還造成垃圾，這行為多么不雅啊!以自己的親身經歷奉勸遊人們對花可近觀可別把玩啊，把那份美麗留在心中可別帶回家獨自享受啊!
我們去看過毛澤東頭像後，天也下起了毛毛雨，我們就準備“打道回府”了，這次活動就這樣結束了。我總結了一下，有以下幾點感想：
一是實的少於虛，什麼意思?就是形式大於本質，雖然我們打著旗號是環保，可是我們到底幹了什麼?難道只是單純的撿垃圾，我總覺得這次活動應該培養我們自身的環保意識。我不知否認，這次活動同時也是宣傳環保，這也是比較好的，我覺得美中不足的就是畫蛇添足，明明可以用手撿可是有些人拿著塑膠袋(這也包括我自己在內)，，這也造成了二次污染，不知道我們是來環保，還是製造垃圾的。
二是身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志願者活動和做環保結合在一起，不僅可以學習發揚吃苦耐勞，無償為人們服務的精神。同時還幫助我們身旁的環境做出了一些小小的貢獻，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點點感化。跟著我們的思路走，保護我們的家園，人人有責。這是需要大家長期不斷努力才行的，所以，這次活動雖然結束了，但環保意識永遠活在我們心中，我們應該無時無刻，無時無地的發揚我們的環保精神。爭做一個環保先鋒。
三是我覺得要從根本上提高環境質量，需要依法治理，全民共同參與環保運動的實踐，從小培養孩子的環保意識，但這是一個長期的工程，需要我們大家的努力來慢慢地來達到這個目的，我們還可以像一些環保方面做的比較好的國家取經，比如說德國，在德國許多旅館的衛生間裡都貼有一行醒目的提示語：“親愛的客人，環境保護從點滴做起，為了節約能源，減少毛巾的更換次數，您是否可以重複使用毛巾?”從這個小小例子可以看出德國在環保方面的努力和成效。我個人覺得政府可以適當加大破環環境所應受到的懲罰，但是要想從根本上解決問題就得提高人們的環保意識。
活動總結攝影社 篇8
白駒過隙，轉眼間一年又既將接近尾聲，教師教育學院學生排球社團又走過一個學期了，回顧這一年的歲月。
眾所周知，學生社團是高校校園文化的重要載體，是高校的第二課堂的重要組成部分，參與學生社團是學生豐富校園生活、培養興趣愛好、參與學校活動、擴大求知領域、增加交友範圍、豐富內心世界的重要方式，近年來社團的興起如雨後春筍般在各個學校中建立，到目前為止我校學生社團有近60個。分為科技服務型、理論學習型、興趣愛好型、體育健身型四大類。而教師教育學院排球社團作為一個體育健身型社團，最早可溯源至教師教育學院前身初教系，社團秉承“剛正博愛、睿智篤行”的校訓，本著“內塑形象、外強素質”的院風，積極組織活動，豐富學生生活的同時，為學院在體育競技方面取得優異成績奠定紮實的基礎。
我院社團在一個學期的工作中，學生積極是熱情的進行訓練，大一新生用一顆熱忱的心，從以前對排球一竅不通到了解其相關知識，掌握了一些基本的技巧，通過一個學期的階段性學習，他們順利的通過了其第一個學期的期末體育課考試，並真實的體驗了大學生社團;而在另一方面，排球社團活動有有所側重，大二的學生在學習一年的基礎知識之後，在本學期有主要是學習競技性排球練習，為積極備戰下學期一年一次的全校性比賽培養後繼之人。同時排球社團又有其的得天獨厚的優勢，我們有兩位專業教師的全程以及全方位的指導，他們對工作兢兢業業，盡心盡力的指導每一位同學，對於同學，他們更是不吝賜教，而且以十二分的熱情進行指導，使學生在快樂中輕鬆地掌握了相關技巧。
辭舊迎新是一個很自然的過程，但我們相信，在以前眾多的社團成員的努力下，新的社團成員一定會汲取經驗，繼往開來，隨著高校教育改革的不斷深入，高校學生社團作為高校文化的重要載體，將會擴大高校大學生知識、技能、能力的塑造和思想道德的培養起到越來越重要的作用，隨著社會對我校學生社團的進一步關注和對社團建設研究的進一步深入，我院學生排球社團必將以更加清晰的發展輪廓和更為強大的生命力，淀放在我校學生素質教育的風景線上。
活動總結攝影社 篇9
根據人力資源和社會保障部、中華全國總工會、共青團中央和中華全國婦女聯合會四部委聯合下發的《關於開展春風送崗位活動的通知》(人社部函〔20xx〕21號)安排部署和積極應對全球金融危機對甘肅省勞務輸轉帶來的不利影響，甘肅省勞動和社會保障廳黨組高度重視，提前籌劃，積極安排，於2月12日正式啟動了甘肅省“20xx年春風送崗位”活動，旨在幫助為農民工提供用工信息、幫助農民工就業和維權等服務。據統計，截至2月22日，全省各地共舉辦面向農村勞動者“春風送崗位專場招聘會”326次，發放“春風卡”等政策宣傳資料941278份，提供各類就業崗位3920xx個。免費為733881名農村勞動者提供職業介紹，通過各渠道幫助農村勞動者實現就業人數達840477人，並對約12萬人提供了免費技能培訓。 20xx年“春風送崗位”活動的開展，為全省返鄉農民工外出就業和回鄉創業提供了有利條件，極大緩解了全省的就業壓力，受到了農民工的普遍稱讚。
一、基本做法
(一)提高認識，加強領導。面對新形勢下的農民工就業工作，甘肅省勞動保障廳多次召開會議研究部署特殊時期下的農民工輸轉工作，並根據形勢的發展，專門向省政府作了專題匯報，省政府領導高度重視，省委、副省長劉永富作了重要批示，並於2月11日，為確保就業局勢基本穩定，實現勞務經濟目標任務，專門召開了全省促進就業暨農民工工作會議，對進一步做好農民工就業工作進行了再安排、再部署。同時，省勞動保障廳根據人力資源保障部和省政府的要求，由主管廳長專門召集相關處室負責人研究制定20xx年“春風送崗位”活動實施方案，並對活動進行了全面安排和部署。同時與省總工會、團省委和省婦聯聯合向各市州下發了《關於開展20xx年春風送崗位活動通知》，要求各級勞動保障部門要在特殊時期充分認識開展這次活動的重大意義，認真制定活動實施方案，精心組織活動安排，力求活動取得實效，切實解決農民工的就業問題。
(二)精心組織，統籌安排。各市州勞動和社會保障部門按照省上的統一安排部署，及時召開會議，制定工作方案，精心組織安排，採取不同的方式落實農民工外出的有關事宜，切實做到了組織到位、措施到位、保障到位、資料到位。天水市為積極應對金融危機對本市勞務輸轉帶來的不利影響，鼓勵本市農民工節後積極外出務工，2月3(正月初九)日在天水市秦安縣舉行了聲勢浩大的改革開放30周年勞務輸轉工作成果展暨20xx年天水秦安農民工外出務工歡送儀式，並根據省上提出“東穩西進”的勞務輸轉戰略，積極加大與新疆各用工單位的聯繫，加緊組織廣大農民工赴新疆務工，並針對節後大量農民工赴新疆打工出行難這一問題，及時加強與鐵路部門的聯繫與協調，後經鐵道部門批准，從2月18日起，每天加開從天水至烏魯木齊699次列車一趟，有效緩解了天水市農民工赴疆務工出行難的問題。張掖市充分利用冬季農閒的有利時機狠抓農民工的培訓工作，為節後有組織、大規模輸出打下了良好的基礎，節後40多輛豪華“勞務專客”滿載首批20xx多名勞務工赴西部石棉基地、土建基地務工，市縣有關部門負責同志和當地民眾通過組織耍社火、舞獅子等活動為他們舉行了隆重的歡送儀式。臨夏州按照“訂單培訓”、“訂單輸出”的模式密切同用工單位和駐外辦事處的聯繫，廣泛宣傳，積極動員，精心組織，全方位開展工作，全市開展“訂單”輸出8.32萬人。
(三)形式多樣，重在實效。一是舉辦政策法規宣傳和諮詢活動。各市州分別在中心廣場、火車站、建築工地、重點企業和農民工比較集中的社區設立宣傳和諮詢服務台，向農民工和用工單位宣傳《就業促進法》、《勞動法》、《中華人民共和國勞動契約法》、《勞動保障監察條例》、《工資支付暫行規定》、《就業服務與就業管理規定》等法律法規和政策。開展了以勞動契約、工資支付、最低工資規定、權益維護、農民工參保、技能培訓等相關知識為重點的宣傳活動。二是積極開展職業介紹。各級公共職業介紹機構向農民工免費提供就業信息、就業指導和職業介紹，現場辦理用工手續，為農民工提供了“一站式、零距離”的就業服務。蘭州市利用春節後農民工集中返城的有利時機，邀請省內各大型用工單位舉辦“20xx年春風送崗位暨人力資源推介會”，現場進行招聘，先後達12場次。同時各縣區利用年前簽訂的勞務輸出協定，大力開展有組織勞務輸出。蘭州市城關區人力資源市場針對節後農民工大量返城尋找工作難的現狀，為不讓農民工上當受騙，專門邀請在蘭效益比較好、經營狀況良好的大型企業現場進行招聘，先後共組織招聘會40多場次，幫助5600多人實現了上崗就業，三是認真受理農民工投訴。各地都在“春風送崗位”活動現場設立了投訴舉報台，現場受理農民工的各類投訴舉報。對農民工的投訴舉報，現場立案，及時進行調查處理。蘭州市就業服務局針對一些非法黑中介欺騙務工者的行為，及時在各主要新聞媒體公布了信譽比較良好的職業介紹和勞務中介機構，鼓勵務工者到這些勞務中介機構和職業介紹機構前去求職、登記，為他們提供便利條件。同時，針對農民工法律意識淡薄、法律知識缺乏的特點，以及在維護自身合法權益案件中舉證難、費用高的現狀，各地主動邀請律師、法律援助工作者，對農民工進行現場解答、現場點評並提供法律援助。
(四)加強宣傳，營造氛圍。各地高度重視新聞媒體的宣傳報導作用，除在主要新聞媒體發布信息，進行宣傳報導外，還採取其他一些喜聞樂見的宣傳方式進行宣傳。定西市岷縣在縣文化廣場舉行“春之聲”大型宣傳活動，發布用工信息56條，當日向山東泰祥集團輸送200名務工人員。同時，由勞務經紀人、信息聯絡員等60人組成招工宣傳組，採取現場說教、散發資料等形式，為前來諮詢的農民工解疑答難，現場共接待諮詢人員20xx多人次，散發信息5000多份，收到了良好的效果。甘州區為積極解決返鄉農民工的就業問題，直接上門宣傳，做思想動員工作，一方面動員農民工解放思想，改變務工地點、改變務工領域;另一方面積極宣傳國家有關農民工幫扶的政策，鼓勵他們積極參加技能培訓。天祝縣為了營造熱烈的活動氣氛，組織了豐富多彩的少數民族文藝演出，近千名城鄉民眾參加了此次活動。
二、主要特點
(一)著手早，措施實。 按照國家“春風送崗位”活動的安排要求，今年的“春風送崗位”活動從2月16日開始，2月22日結束，為期一周時間。鑒於今年比較嚴峻的就業形勢，早動手、早準備，將春風行動提前到2月12日，並聯合省總工會、團省委、省婦聯、給各地下發了開展“春風送崗位”活動的通知，將活動要求及時傳達到各市州相關部門，要求各地通過加大組織宣傳力度、廣泛收集用工信息、集中開展農民工技能培訓、加強與重大建設工程單位的聯繫，切實落實好農民工的就業工作。
(二)聲勢大，影響深。一是利用各大媒體展開宣傳。在本次活動中，各市州加強了與報刊、電視、電台、網路等新聞媒體的協調配合，精心策劃宣傳方案，認真組織報導。2月12日活動開始第一天，省市聯合在火車站廣場舉行了主題為“實現就業、穩定就業、幫助創業、我們真情援助”的甘肅?蘭州春風送崗位行動活動日暨用工企業大型招聘會，組織了60多家用工單位，20xx多個適合農民工的就業崗位。據統計，僅當天蘭州火車站廣場舉行的春風行動，就有中央及省市報刊、電視、廣播、網際網路等60多家新聞單位的記者進行了現場跟蹤採訪報導。活動開展期間，各媒體也多次對活動進展情況做了詳細的報導。二是利用各種活動擴大影響。據統計，活動期間，全省各市州共出動工作人員上千人，開展各種形式的就業活動。現場發放“春風卡”94萬多張，發放《春風行動手冊》、《農民工務工培訓讀本》、《農村勞動力跨地區就業工作手冊》、《勞動契約法》、《就業促進法》等宣傳資料135多萬份，免費提供職業介紹服務73萬多人次，舉辦免費專場招聘洽談會320多場次。三是有針對性的開展宣傳活動。根據本省實際，大力宣傳本省應對金融危機影響、擴大全省勞務輸轉提出的 “四個調整”和“四項戰略”，即：實現地域調整，實施“穩東進西”戰略，積極開拓新疆等受金融危機衝擊較小的西部地區勞務市場;實現產業調整，在繼續保持第二產業務工規模的基礎上，實施“保二增三”戰略，引導農村勞動力向家政服務、商業流通等第三產業轉移;實現崗位調整，實施“崗位提升”戰略，通過加強技能培訓，引導農村勞動力由體力性向技能性務工轉變;實現時間調整，大力實施“反季節務工”戰略，引導農村勞動力轉變觀念，調整外出務工時間取得了明顯的成果。
(三)規模大，範圍廣。活動期間，全省各級勞動保障和勞務部門通過各類渠道共收集到全國各地用工信息18萬餘條，為73萬人次現場提供了各類就業諮詢服務，諮詢內容涉及工資發放、勞動保護、勞動契約、職業中介、社會保障等各個方面。通過職業介紹、有組織輸轉等形式成功為84萬多人次找到工作崗位。此外，全省勞務機構還將農民工就業工作擴展到各地工程建設單位，積極與省發改委、省交通廳、省公路局、蘭州鐵路局等重大基礎設施建設項目主管部門聯繫，就工程建設項目招用農民工進行了座談並達成了共識，預計今年各大基礎設施建設項目將吸納27萬農民工就業。
三、下一步打算
今後，要在鞏固“春風送崗位”活動成果的基礎上，堅持不懈地抓好勞務輸轉和農民工工作，推動全省勞務經濟又好又快發展。總的思路是：以xx大精神為指針，緊緊圍繞“一個目標”，促進“兩個轉變”，狠抓“五項重點工作”。“一個目標”：就是以提高勞務輸轉質量為目標。“兩個轉變”：就是促進勞務輸轉由體力型向技能型、由短期分散輸出向長期有組織輸出轉變。“五項重點工作”：
(一)積極加強就業動態監測。在加大勞務輸轉的同時，按照已建立的農民工返鄉情況監測制度，嚴密監測全省農民工的動態，隨時掌握了解全省農民工外出務工和返鄉情況。同時，在天津、上海、深圳等地企業進一步加大監測力度，隨時掌握務工形勢的變化，以便採取措施和制定政策，並以設立的監控點為依託，輻射環渤海、膠東半島、珠江三角洲和長江三角洲，動態掌握其經濟形勢和甘肅省農民工就業情況。
(二)積極落實政策措施。2月10日至12日，省政府連續召開省農民工工作聯席會議第六次全體會議和全省促進就業暨農民工工作會議，部署安排全省穩定和促進就業工作，強調以擴規模，促增收為目標，大力推動農村勞動力轉移就業。省勞動保障廳緊接著召開全省勞動保障局長和勞務辦主任座談會，研究貫徹省政府會議精神的具體措施，進一步明確了目標任務和工作重點。同時，省政府辦公廳印發了《甘肅省勞務經濟發展三年規劃(20xx-20xx年)》。省勞動保障廳代省政府起草了《關於進一步做好農民工工作的通知》。我們將按照省委、省政府的要求，堅決貫徹落實會議精神，加大組織落實力度，確保農民工就業工作順利開展。
(三)積極落實勞務輸轉戰略。為應對全球金融危機和加強勞務輸轉，我們及時提出了“四個調整”和“四項戰略”，即：實現地域調整，實施“穩東進西”戰略，積極開拓新疆等受金融危機衝擊較小的西部地區勞務市場;實現產業調整，在繼續保持第二產業務工規模的基礎上，實施“保二增三”戰略，引導農村勞動力向家政服務、商業流通等第三產業轉移;實現崗位調整，實施“崗位提升”戰略，通過加強技能培訓，引導農村勞動力由體力性向技能性務工轉變;實現時間調整，大力實施“反季節務工”戰略，引導農村勞動力轉變觀念，調整外出務工時間。在落實好這些政策措施的同時，我們將進一步調整工作重心，積極實施“就地轉移”戰略，依託正建和即將實施的省內各類大型項目建設及災後重建項目，積極與用工單位溝通聯繫，建立用工協定，安置當地農民轉移就業。
(四)積極強化就業技能提升。面對金融危機對全省勞務輸轉工作帶來的不利影響，我們將進一步加大返鄉農民工技能培訓工作的力度，要求各地結合實際，制定培訓計畫，加大經費投入，努力提高培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。
(五)積極提供就業服務。一是進一步加大落實第二期對口就業援助協定的力度，督促對口就業援助協定市加大向深圳組織務工人員的力度。2月6日，天水市已組織輸送首批一百多人赴深圳就業。二是採取積極措施穩定並擴大省內就業崗位。省勞動保障廳將加強與省發改委、省交通廳、省水利廳、省建設廳、省公路局、蘭州鐵路局、蘭渝鐵路指揮部、蘭新第二複線指揮部等部門和單位的聯繫，及時了解和掌握今年省內重大項目用工情況，提前擬定崗前培訓計畫和供需對接計畫，促進全省農民工的就業工作。
活動總結攝影社 篇10
本學年度兒童畫社團以學校的工作計畫為依據，按照學生的特長出發，重點培訓兒童畫的尖子生，平時多讓他們進行課後練習，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重發展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：
一、培養了學生的對美術的興趣：
本學期參加美術興趣小組的人數與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前並沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功並沒有得到鍛鍊。這一部分學生與之前就參加美術興趣小組的學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我採用了油畫棒和水彩筆並用教學法。
油畫棒這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中採用這種繪畫工具學生能很輕鬆的表現。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。當然美術興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡單的油畫棒也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發展，所以本小組在進行油畫棒基礎教學的同時也加入了水彩筆技法教學。
二、增加了學生參與實踐的機會：
重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極我為學生創設有利於激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。由於興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，而更大的就是“美術來源於生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
三、豐富了學生的精神文化生活
從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中結合學校學習、力行《弟子規》活動，我在興趣小組活動中創設了一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。這樣的活動從素質的角度上說，豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，在我的工作中還存在著很多的不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。因此，在下學期的工作中，我將繼續努力，爭取更大的成績。
活動總結攝影社 篇11
大學生寒假社區服務活動已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。
1月24號，參加此次活動的同學在xx鎮中集合，主要說這次活動的大概流程和一些注意事項。那天，寒風習習，但是還是有很多同學積極參加此次社區服務活動。因為經費不足，參加此次活動的同學都自願捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作為一名大學生，積極參加社會實踐對自己來說既可以增長見識又可以鍛鍊自己，這是一個很好的機會。
25號，我們第六組是採訪鄉鎮司法所所長。他很可親可敬，在百忙之中抽出時間來熱情的迎接了我們，接受我們的採訪。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放鬆，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話採訪。通過這次採訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學校的社團我是公關部的部長，但在這次的採訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實踐很好的結合才是最好的。今後，我會更加努力的學好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強自己的語言表達能力，對於一些突發情況要靈活。
27號，在xx鎮峽山派發新型農村養老保險等政策宣傳資料。每個小組都派幾個人去分發資料，並為當地居民講解。我們每個人都很積極的去分發資料，雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛鍊。我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。接著選出來的二十人跟著副書記步行去了xx鎮敬老院。路上，當地居民看到我們一群人浩浩蕩蕩的，就對我們說，大學生就應該多參加社會實踐活動，積累經驗，祖國的明天就靠我們去建設。到了敬老院，雖然我們和那裡的老人都不認識，但是他們還是露出了笑容來迎接我們。我們給他們送去了一些慰問品，並和他們合影留念。當我們要走的時候，有些老人還是捨不得的。其實老人的心愿是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家裡有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。當初他們含辛茹苦的養我們，是那么艱辛，我們應該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養育之恩，儘自己最大的努力讓他們感到我們對他們的關懷，讓他們可以享受天倫之樂。
28號，，我們上黨課觀看了紅色經典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應多學習先輩們的艱辛與拼搏精神;聽了(大學生就業政策及方向)的知識講座，現在的我們不能在茫目、無計畫、無目標的去生活，應找到自己人生中切合實際的目標，並為此付諸自己的努力，並實現它。29號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛生。下午三點半在xx鎮中進行友誼籃球賽。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感觸最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收穫。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後更加應該要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基矗“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
活動總結攝影社 篇12
今年5月13日是母親節，我們學校藉此機會在學生中開展了一次“報恩父母，奮發圖強”的系列教育活動，得到了同學們的熱烈回響，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動總結：
一、字裡行間表真情。開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養育，表達自己的成長之意。評出24封情真意切的信件。
二、親手製作獻祝福。學生在美術老師的指導下，親自製作賀卡，融入濃濃深情。在活動中，教育學生懂得感恩。
三、親情檔案藏心底。要求每個孩子製作親情檔案，了解家人的生日、愛好、特殊的日子等，把愛家人的心化為具體的行動。孩子們在活動中才發現，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習慣、喜好等，父母很了解，可自己卻不了解自己的父母，在對比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。
四、自立計畫促成長。每個孩子寫出自己的自立計畫，從學習、生活等方面給自己定出目標，邁出堅實的成長步伐。評出優秀自立計畫24份。
五、化為行動共和諧。要求孩子們為媽媽或社區做一件有意義的事，並記錄經過，寫下感想。在做的過程中，孩子們體會到父母的辛勞，體會到小區清潔工人的辛勞，促進家庭和諧，社會和諧。共評出24個愛心小天使。
這次活動不僅營造了孩子們共同“感恩母親，體驗親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學生體會到了父母的艱辛，增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。
活動總結攝影社 篇13
在6月12號早上9點至12點在體育館舉行由心理健康教育與諮詢中心舉辦的心理素質拓展訓練，這次活動參加的人數有各系的心理輔導站、心理中心的助理、10級各班的心理委員、心理發展促進會的全體成員。
在訓練開始時，我們把參加的人數一共分成5個隊，有不同系組成，也有同一個系組成，還有心理發展促進會的全體成員和心理中心的助理組成，我們玩得不亦樂乎。這次活動由心理中心的關冬梅老師策劃這些遊戲。
這次活動有五大項目遊戲，分別是：心心相印、球傳萬里、過河搭橋、連結加速、扯龍尾，光聽這些遊戲的名字都覺得很好玩，還有一個更好玩的遊戲就是勝出隊觀看比賽得分少的兩隊得到的“獎勵”
每人說出一個“一”字頭的成語：一乾二淨、一鼓作氣、一見鍾情、一舉成名、一心一意、一馬當先、一目十行、一目了然、一針見血、一清二白、一帆風順……
待每得分少隊員都說出一個成語後，好戲來啦!
“在洞房花燭夜，我+你剛剛說的成語”!
每說一個，現場就爆發一次大笑……
這次活動讓10級各系各班心委、各繫心理輔導員、心協成員集合在一起，讓陌生的彼此短時間內了解、磨合，共同完成一系列的比賽，彰顯了團結合作的力量，達到了此次心理拓展訓練的目的。
活動總結攝影社 篇14
為了深入貫徹黨的xx大精神，進一步落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷提高未成年人的思想道德素質，本學年,我校以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“爭當四好少年”為學年少先隊活動的主線，從家庭、學校、社會這幾個方面入手，全面做好青少年的思想道德教育，取得一定成績，現將本學年工作總結如下：
一、高度重視未成年人思想道德建設，逐步形成以“爭當四好少年”主題活動為核心的德育工作模式
“爭當四好少年”是本學年少先隊活動的主線，結合這一主線，少先隊大隊部開展了一系列的活動，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，自開展活動以來，校領導高度重視，學校成立以德育副校長為組長的專門領導小組，制定了活動計畫、活動目標、活動措施，落實了責任，完善了工作機制，同時重視培育教師道德教育的思想，把道德教育納入學校的教育管理過程，逐步形成以“爭當四好少年”主題活動為核心的德育工作模式。
二、周密部署，精心組織，廣泛宣傳，為主題道德實踐活動的深入開展創造濃厚的氛圍
1.周密部署。
學校制針對本次活動制訂了詳細的活動方案，提出指導思想，規定活動內容、活動項目和活動步驟，明確活動要求。
2.形式多樣，廣泛宣傳。
主要措施首先是“三進”：道德教育進課堂，道德建設進班級，道德活動進團隊。注重課堂的正面教育，注重校園道德文化的潛移默化，注重學生思想品德的評價。其次充分利用網站、校園宣傳欄、廣播、板報等媒介，通過國旗下講話、班會、隊會、重大節日活動、表彰獎勵等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為主題道德實踐活動的廣泛開展創造濃厚的社會氛圍。
三、深挖道德教育內涵，構築活動載體，圍繞主題形成富有特色的“三大”系列活動
我校結合實際，賦予道德教育的新內涵與新形式，圍繞主題形成“講文明禮儀、做文明學生”、“快樂暑期我做主”、“校園文化---我參與我快樂”等系列活動載體。
1. 開展文明禮儀普及教育與實踐活動。
(1)大力開展文明禮儀知識普及教育：召開師生座談會探索文明禮儀宣傳教育活動的途徑和辦法;在各學科中滲透禮儀教育思想，把禮儀教育納入日常教育過程;發揮好國旗下講話、校園廣播、板報、團課等教育陣地的作用，宣傳文明用語、禮儀知識;注重形成評價，學期末要結合學生的文明禮儀表現情況給予學生操行評定，並把學生的優缺點寫進《學生手冊》、《素質報告冊》。
(2)大力開展文明禮儀實踐活動：總結目前本校學生中存在的不文明習慣和現象，加強教育的針對性;值周組、政教處加強日常管理，注重糾正學生的不良行為和習慣;規範學生集隊(會)、解散、上下樓道的秩序;結合三月份學雷鋒活動月由各中部、班委會開展主題活動;平時在各個年級組織開展以“日常行為講文明”為主題的班級板報比賽。
在系列活動中，學生接受了教育並自覺提高文明禮儀意識，取得了很好的效果。
2.開展假期德育實踐“五個一”活動
讀一本好書、寫一篇主題徵文、學會一件家務、每天做一件有意義的事及與父母進行一次交心談話。這就是快樂假期我做主---假期德育實踐的“五個一”。教師推薦中外名家名著，讓學生選擇其中一本閱讀，讀後寫出名著的內容梗概和自己的感言、體會;另外要求學生通過自己所見所聞和親身體驗來寫作，力求主題突出，新穎生動，以小見大，言之有物，語言流暢;以“小鬼當家”、“今天我為爸媽做飯、洗衣”等為內容，學會做一件以前沒有做過的家務活，讓學生體驗勞動的艱辛和父母的辛勞，也感受勞動帶來的快樂。同時要求並記錄經過和感受;幫媽媽倒杯水，打掃一次公共樓道的衛生，看望一次孤寡老人，可以從點滴做起，從家庭延伸到社區，每天為他人做一件體現孝心和愛心的事;向父母匯報一學期來自己的思想和學習，講述自己內心的一個願望，談談自己對父母的看法。心與心交流，讓學生與家長縮短距離，讓家庭氛圍融洽、和諧。
“五個一”活動以突出學生個體體驗活動為特點，給學生創造道德實踐的機會，努力實現道德的內化。
四、與時俱進，增強道德教育的時代感，拓寬道德教育的渠道，在形式多樣的活動中滲透道德教育，推進活動深入開展。
1.充分利用各種紀念日、傳統節日等，開展主題教育活動。每年三月，組織學生深入社區開展“學雷鋒樹新風”活動，組織募捐活動，讓學生感受到一方有難，八方支援的中國的優良傳統美德，在活動中培養學生的道德情操。
總之，通過這一系列活動的開展，學生的思想素質有所提高，行為有所規範，遵守紀律的觀念有所增強，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。但與此同時也存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生;隊員的文明禮儀素養還有待提高。在今後的工作中，我們將繼續發揚優點，彌補不足，認真汲取其他學校好的經驗和做法，在不斷地探索中，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
活動總結攝影社 篇15
上個月，不幸突然降臨到一個12歲的男孩身上，他是我校七年級學生陳亞洲。經醫院診斷，陳亞洲身患惡性骨壞死，除去住院費、檢查費不算，光手術費就需要十六萬元。這筆錢對於一個經濟本就十分拮据的農村家庭來說，無疑是雪上加霜。
病魔無情人有情。陳亞洲的不幸遭遇牽動了每一位老師和同學的心。為此，校團委發出倡議為陳亞洲愛心捐款。在本周的升旗儀式上，在郭校長的帶領下，全校師生一個接一個走到捐款箱前，一元、五元、十元、三十元、一百元......一點一點的愛心積累，如水滴匯聚，成為一股甘霖。短短十多分鐘，全校師生四百餘人共捐款5808.9元。
也許這份錢不多，但愛心無價。更重要的是。學生們在這次活動中接受了一次奉獻愛心、團結互助的教育，他們還懂得了奉獻愛心的行動是終身的。相信在這愛的陽光里，陳亞洲同學定能戰勝病魔，早日返校。
活動總結攝影社 篇16
20xx年3月23日下午，河西學校體育館舉行教師趣味運動會活動。
(一)開展情況
此次活動在相應的時間段順利開展，各年級組積極參與。活動開展的有聲有色，整個活動進行的有條不紊。
(二)成績經驗
1、此次活動前期準備做了充足的準備工作，包括活動項目、場地規劃、活動前期宣傳、以及活動中應急措施等;
2、此次活動以各年級組組隊的形式參與，組與組之間加強了競爭的力度，相應提高了現場活動參與的熱情度;
3、此次活動意在增進老師間的友誼，活躍校園氣氛，達到了一定的成果。
(三)存在的問題和教訓
1、此次活動在計分過程中出現的意外，原因是末能精確時間，導致比賽兩方出現小的爭端。但通過合理的調節，在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多，統籌分數時，出現工作人員不夠。
3、因為前三個比賽項目耗時過多，從而導致趣味運動會的最後一個項目“打保齡球”無法進行，直接結束活動。最後是在現場上未能積極的調動氣氛，導致活動現場氛圍不足。
(四)總結
這次的活動是成功的，豐富了廣大教師的校園生活，營造了健康文明、積極向上的校園氛圍，增強了教師間的凝聚力和合作意識，使教師的身心得到了健康的發展。相信在下次活動中，我們還會收穫更多。
活動總結攝影社 篇17
國小是人生髮展的關鍵期，在社會環境日益複雜的條件下，小學生的內心衝突和矛盾相對提前，關注小學生的心理健康，開展團體心理輔導活動，對於培養小學生在學習生活中的心理健康意識，學會自我調節和自我管理具有重要意義。
20xx年3月13日下午，陽光明媚，我校五年級同學在操場上展開了一場別開生面的團體心理輔導活動。
在與五年級班主任毛蕾老師的溝通下，我們針對五年級班級團體的特點以及學生面臨的問題，初步確立了本次團體心理輔導的目標：培養學生的領導意識，挖掘出班級的領導者，讓班級成員體會到團隊協作在一個班級中的重要性，培養團隊合作精神。結合五年級的心理輔導目標，我選定了“盲人方陣”這一主體遊戲，並邀請五年級一班的班主任毛蕾老師、語文劉紅霞老師以及大隊部曹克俊老師、莊毅老師共同參與做各小組的指導老師。
3月13日下午，五年級團體心理輔導活動在我校操場上展開。501班的學生們胸前貼著自己名字的卡片，整齊地列隊站在操場上。熱身活動“桃花朵朵開”由我主持，“桃花朵朵開”是“喊數抱團”遊戲的引申版本，目的活躍現場氣氛，讓學生以一種輕鬆自然的方式進入接下來的心理輔導主題，在春意中增強了團隊凝聚力。接下來主體活動“盲人方陣”，要求每組的學生蒙住眼睛，將一根繩子拉成一個等邊三角形，並且要有一頂點對著東方，所有的成員要平均分布在繩子的裡面，限時20分鐘。
遊戲開始後，四個小組分別由各位老師帶領來到繩子旁開始比賽。這次的任務不僅是在學生被蒙住眼睛的條件下進行的，更是被設定了很多障礙，等邊三角形、頂點方向、成員平均分布，時間限制等等，都是團隊中成員要積極思考和共同處理的問題。這就給團隊中的每個成員如何理解自己在團隊中的位置、知覺自己的作用以及作出怎樣的努力埋下了伏筆。
我帶的這一組有兩個特別突出的學生，從最初的討論到實施都在領導、指揮大家，怎樣平均分繩子，怎樣定點，其間也有爭論和分歧，最後還是找到了解決方法，可以說相當順利地提前完成了任務。其他的各組也在之後陸續順利完成。
遊戲只是一種載體，更重要的是學生參與過程之後身心的變化。因此討論分享是非常重要的過程。老師和同學們一起討論，主要有這些問題：
一、大家是怎么拉正三角形的?
二、遊戲中最大的困難是什麼?
三、遊戲中有沒有發生意見衝突，怎么解決的?
四、你在這個活動中是起什麼作用?評價一下自己的表現是不是可以做的更好?
五、有沒有核心人物在起作用是誰?
六、什麼樣的人才能適合做領導者?你想不想成為核心人物呢?
針對這些問題，輔導老師與同學們展開了認真而熱烈的討論，每個人都交流了自己在完成任務過程中的感受與心得，使得大家認識到自己在團隊中的作用;認識到如何運用有效的溝通的方式，正確而清晰地表達自己的觀點，在溝通時冷靜、認真地傾聽都是非常重要的且必要的;有些同學認識到自己身上的閃光點，比如領導特質，良好的溝通能力，說服別人的能力，積極思考並且準確把握問題關鍵的能力……這些都讓同學們收穫頗多。
在完成任務的總結過程中，我發現幾乎每組中都會跳出一些學生來自覺地扮演“領導者”的角色，這些學生有的是平時在班級中一貫有威信的孩子，也有一些成績平平，並未被大家看好的學生。這一次團體輔導活動也給了這些孩子一次展示自己的機會，體會自己的個人特質，面對問題時自己的思考與反應，增強個人的自信，也發掘出他們身上的領導意識。
本活動的順利完成離不開各位指導老師的支持與幫助，我與老師們前期良好的溝通和活動過程中學生和老師的積極配合，使得這次活動得以順利完成。
通過這次的活動我也有很大的收穫和感悟，當然也體會到一些不足：
第一、活動時間要求控制在一堂課內，但這就會使得團隊的建立顯得過於粗糙，在團隊關係建立的時候沒有做得很好。在團體輔導過程中，團體的建立對整個團體輔導活動的順利推進是很重要的。應該花更多的時間來建立團體關係，讓每個組的成員都能更好地融入團隊中，在團隊中獲得安全感。
第二、在整個活動過程中，我更多的注意力放在了對整個活動的結構和活動流程的關註上，對一些細節的處理關注不夠多，對組內成員的心理活動沒有過多的關注。這一點我會在今後的心理輔導活動中加以重視。
這次團體心理輔導活動的成效也非常顯著，第二天五年級班主任毛老師就和我說起了他們班的有趣的變化：早讀時英語課代表無法維持好班級早讀秩序，便找老師訴苦，老師說：這應該是你自己要想辦法解決的事情。於是班上有幾個在昨天的活動中表現比較突出的學生便自覺地站出來維護班級的秩序，看來已經樹立起了他們主動參與班級管理的意識和“領導者”意識。
我校學生的心理健康工作還需大家的共同努力，為學生提供更多的心理層面的幫助，促進學生心理健康地發展。
活動總結攝影社 篇18
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的，童心最歡暢!6月1日上午，xx國小的校園裡彩旗飄飄，歌聲飛揚，到處洋溢著歡樂的節日氣氛。全校師生沉浸在一片歡樂的海洋，共度快樂健康、美麗難忘的兒童節。
本次慶祝活動採用動靜相結合的形式。首先是室外活動，共分5個場地同時進行：一年級的活動主題是“走進幸福樂園”，採用輕鬆做遊戲的方式慶祝節日;五年級的學生因為要在國小度過最後一個“六一”兒童節，所以他們採用了一個特別的方式慶祝節日：活動主題是“難忘美好時光”，活動名稱是“跳蚤市場”。同學們把自己曾經喜愛的圖書或者文具拿來與其他同學進行交換，不僅可以做到資源共享，而且加深了同學們之間的友誼。在市場交流中同學們還學會了怎樣文明交易、發揚了中華民族禮儀待人的傳統美德。最後，同學們藉此機會，互相留取了通訊記錄，留住國小這段美好的童年生活;二年級聚集在五樓多媒體教室，舉行主題為“唱響歡樂童年”的演唱會。學生們一展歌喉，唱出了心中的夢想，裝扮著自己的節日;三年級在老師的組織安排下，開展了主題為“歡奏青春節拍”的遊藝活動，他們以不怕吃苦、不怕失敗的表現體現出xx國小積極向上的團隊精神，他們在向世人宣告“我們能行，我們最棒!”;四年級舉行了主題為“描繪七彩生活”的美術作品展。其中的大幅繪畫作品長達30米，內容緊貼目前所提倡“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動的精神實質，共分四個小標題：“好書為伴，浸潤書香”“紅歌傳唱，歷史難忘”“禮儀相隨，友愛長存”“服務社會，傳播文明”，為孩子們的節日增添了別樣的色彩。學生們八仙過海，各顯神通，用自己巧妙的畫筆，繪出了心中的理想和願望，畫出了心中的喜悅和自豪!其次是室內活動。教室里書聲朗朗、歌聲嘹亮，才藝競現，把校園變成了詩的海洋、歌的海洋和歡樂的海洋。
在六一節的快樂時光里，孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關心、關注、關懷交融在一起，使整個校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂，處處閃爍著愛與幸福的光芒。
活動總結攝影社 篇19
根據學校的安排，我校於3月下旬組織安排了“尋找最美的人”即發現身邊行為美、語言美、心靈美的人，20xx-20xx年先進人物事跡報告會。
一、班級評選
三至六年級人人參與，把自已一年來的先進事跡形成文字，班級進行評比，評選出班裡認為最好最感人的報告材料，孩子們認真對待，積極參與，每個班把活動搞得如火如荼，評選過程十分激烈。
二、學校評選
3月21日我校讓所有語文教師擔當評審，在活動室進行隆重的報告評選，各班小選手一一上台匯報，聲情並茂的進行演講。經過認真篩選，六年級朱嘉藝成為我校年度先進人物。
三、大會總結表彰
少先隊輔導員陳新老師作了大會總結，鼓勵學生向先進人物學習，然後向各班小選手頒發紀念品。這一次學校組織的“尋找最美的人”先進人物事跡活動，充分調動了學生的積極性，同時也很好教育學生要做一個行為美、語言美、心靈美的新時代的學子。
活動總結攝影社 篇20
正值中秋節到來之際，20xx年9月3日，義烏恆信人才公司組織的迎中秋活動在一家充滿溫情的DIY西點店展開，員工們積極參加。此次活動旨在讓大家通過親手做月餅，感受中秋的氣氛，一起在月餅的香甜中迎來中秋節。
下午2:00,懷著激動與好奇，大家踏上了去那家DIY西點店的路。到達目的地，大家掩飾不住內心的興奮，有一個勁東張西望的，也有嘰嘰喳喳說個不停的，還有頻頻撞到東西的。在店老闆的指導下，每個人開始等待動手做月餅。
首先，店員發了做月餅的材料;接著，師傅示範做月餅的一般步驟以及所要注意的地方，新奇的月餅做法引起了大家的興趣，每個人聽得入神;之後，大家開始自己動手，起初每個人顯得很謹慎，相互探討著做法，期間歡笑聲不斷，漸漸熟悉了，動作也變得敏捷了些。
完成時，大家紛紛相互展示，同時也如珍寶一樣愛護著自己親手做的月餅;朱古力冰皮月餅一個個展現在我們眼前，等到可以吃月餅了，各個都美美的品嘗著月餅的香甜，也與周圍人分享著。
此次活動，不僅讓大家體會了一番做月餅的不易，也讓人在這樣一種方式下更好的理解中秋節的含義，大家也都享受到親自動手的快樂。親手做月餅，與月餅真正的親密接觸;香甜迎中秋，在月餅中品出中秋特有的韻味。
活動總結攝影社 篇21
X月X日，由團委會組織部組織承辦的為期一個月的20xx級專科“新學期、新計畫”主題團日活動圓滿結束。此次團日活動以“創建平安和諧校園、保障學生健康成長”，“自我體驗、自我評價、自我成長”，“我的班級，我做主”為選題，全院各班三選其一開展團日活動。此次活動的目的在於加強班級團結力，宣揚健康校園生活，讓學生們積極思考和自主規劃在校的學習生活目標。
活動開展形式主要以晚會為主，形式包括遊戲、歌曲、舞蹈、小品、詩朗誦、武術等。活動中，同學們暢所欲言，盡情展示，大家表現得更為團結、更加互信，各個班級按照制定計畫順利地完成活動。由於活動前期準備策劃完善，各班班主任高度重視，加之同學們的精心布置，活動的舉辦受到了各班師生的熱烈歡迎和校領導的高度評價。從活動效果看，本次活動加強了各班的班級凝聚力，調動了各班同學們的學習積極性，成功地為同學們的學習和生活注入了新的活力。
活動總結攝影社 篇22
經過一周時間的籌劃和準備，我校秋季田徑運動會順利閉幕了。在期間取得了良好的經驗，也出現了一些問題，現總結如下。
一、基本情況概述
我校定於本年度9月29——30日召開一天半的運動會。但在前一周本校剛承接了區教工運動會，由於主要經歷放於教工運動會，所以校運會的準備略顯倉促。從學校部門對本次運動會的主動配合和體育教師個人的重視程度都有待提高。但整體進程有序且無重大事故發生。總體評價在7分以上。
二、本次運動會的檢驗教訓
1. 主席台座位的安排應事先與會務組溝通，當領導宣布“開幕”的瞬間安排，應落實到人。
2. 男女生號碼的發放應在前一天上午由專門人負責(最好和學校商量印製布號，可以重複利用)。
3. 秩序冊安排項目是要注意項目的特點(例如1500和800分項且不能出現相間排列)。
4. 大會應有一名校領導長期坐鎮，對於個別突發事件可以起到整體協調作用。
5. 學生的秩序問題應由專門人負責，且區域責任到人。
6. 運動會各部門的表單應力求專業，並事先準備齊全。
7. 鉛球由於用時較短，不應取消8人決賽。
8. 檢錄處的時間控制問題，應加強注意，本屆運動會出現了檢錄處怕人多，全都檢到田徑場，以後要加強對檢錄處的教育。
9. 校運會投稿的記錄及安排應有專人負責，可以調用學生。
10. 運動會可以徵調志願者學生，學生的就餐問題，應早作安排且應引發志願者胸卡，各部門安排4名志願者基本可以滿足需要。
11. 把接力分雙倍問題應提前寫入規程通知中。規程寫應儘量詳細。
12. 如共用一個廣播系統時，應事先協調好檢錄處和主席台。
13. 主席台和看台下沒必要安排班級，可以將整個年級置於東南角，班級位置應早做安排。
14. 主席台兩側應為運動員開闢專用通道。
15. 班主任會應提前一周召開，以免和學校會議及學生練隊撞車，導致無法開。開會時應儘量把規則說細。
16. 警戒帶的使用，各組如需警戒帶，自己領取並拉圍，最後由本組收回。個別處應由田賽或徑賽裁判長統一指揮。
17. 秩序冊的編排應在提前一周時間排定，且定好數量，一般經驗100本。
18. 運動員無號碼無成績的強調要反覆。
19. 本次運動會第一天下午結束過早，秩序冊的時間安排有待商榷。解決辦法，可以讓各組編排教師將時間算出，算出小組時間即可。
20. 學生出離班位進入場地的看管應責任到人。
21. 要著重強調嚴禁個別人用話筒給選手加油。
22. 運動會的召開前行應召開學生大會。加強對學生的教育。
23. 運動會期間的衛生安排，應定期檢查且責任到人。
24. 裁判員老師的安排，是否入場及哪些人入場應早作安排。
25. 各組裁判應提前比賽10分鐘到位，檢錄處教師應提前20分鐘到位。確保比賽的準時召開。
總結寫的不是很具體，只是為今後體育工作提個醒，並沒有寫出更多的人和事，也沒有寫出事件出現的原因。
活動總結攝影社 篇23
書法是中國所特有的一門視覺藝術，它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。國小書法教育的內容宜採取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容，技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。
一、總體規劃
1、低段學生的書法入門教學
心理學告訴我們，7至8歲兒童的知覺經驗是運動感，運動感越強，能吸引兒童，激發他們的好奇心，培養書法的學習興趣。以簡單，兒童易於掌握的字入手，使他們“寫得像”來滿足兒童“成就感”。在這一起始階段，教學宜“放”，引導學生“放得開”，“放開寫去”。發揮想像力，激發創造力，為以後的學習打下基礎。
2、對中段學生進行嚴格的技法訓練。
中段學生的自我意識感逐漸增強，並能開始意識到自己身體的動作，如手腕的運動，手指的配合等。通過低段的書法訓練，學生已經掌握了一定的書法技巧，能較穩定地書寫，進行嚴格而正規的激發訓練已成為可能而且適時。
3、尊重學生的主體選擇，確定高年級的書法教學內容。
五、六年級學生的自主性更加強，學生對進一步學習書法的趨向已能根據自己的喜好作出自主性的選擇。學生表現出濃烈興趣，形成國小階段學習書法的第二興奮期。(第一興奮期為一年級的入門階段)。高年級的書法課氛圍是寬鬆和諧的。學生已體驗到了書寫的情趣，享受到了精神的愉悅，書法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示。
4、技能技巧、理論、欣賞三位一體。
書法是一門技巧性較強的藝術，但如果對書法的學習只顧技巧而不及其餘，總非學藝之道。所以，我們在國小階段一開始應十分注重學生書法藝術素質的全面培養。如低年段的書法理論與欣賞以提高學習興趣，激發求知慾為目的，應以故事性描述為主。中高年級則逐漸指向書法藝術的本質，使學生在自覺或不自覺的學習修養中提高整體的素質。
另外，國小書法教學要注意學以致用。可以教學生進行書法創作，以激發學習興趣。當然，小學生的書法創作與成人特別是書法家的創作不能相提並論。指導學生進行書法創作要以激勵學生學習書法的興趣，鍛鍊學生的創新思維為主要目的，教師宜多加採用。集字，顧名思義，根據書寫內容將字帖中出現過的字集起來，統一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統一起來成一幅作品，另一方面，又要求學生根據字帖上的範例，“集”出字帖上沒有的字，為以後的全面創作做準備。
二、在具體實施過程中我們注重：
1、轉變教育觀念，形成特色。
書法課程是以其提高學生書寫水平，堅持每天練筆富有成效的教學活動，令人信服地感到素質教育必須落在實處。讓學生堅持每天練筆，從思想上改變了以升學為中心的課程教材體制，變應試教育為素質教育。隨著書法教學的深入與廣泛開展活動，深受師生的重視和家長的歡迎，大家都認識到人才的素質應該是全面的，學生素質的培養不局限於科學文化素質，而學生的個性發展和興趣愛好，特長的培養也是十分重要的。
書法社團活動除了每周五下午進行活動以外，我們還注重學生課餘時間的運用，讓學生做到天天練習，周周展示，月月評比，並定期舉行學生作品展。我們對本學年活動作了以上安排，在具體活動過程中我們還會不斷發現問題並不斷完善。
活動總結攝影社 篇24
三月的春風吹遍了神州大地，各地也掀起了一陣雷鋒熱。我們孟莊中心校也利用大好時機，向學生宣傳雷鋒精神，希望學生能向雷鋒一樣，有為他人服務的意識。
3月2日升旗儀式上，各校團委書記、大隊輔導員在國旗下號召全校師生向雷鋒學習。於是，全鎮掀起了一陣學雷鋒高潮。
3月5日是雷鋒同志學習日，各校同學利用手抄報、板報、廣播站、多媒體等形式展出了雷鋒日記、雷鋒故事及身邊的雷鋒等。通過此項活動的開展，學生更進一步認識了雷鋒，了解了雷鋒精神，更有利於以後的學習。
3月8日是“三八父母節”，我們開展了“家中小雷鋒”活動。各校可以根據自己的實際情況進行操作。孟莊國小的活動最富特色，他們學校的活動主題是“愛心郵差送愛心”。具體情況如下：活動前準備有二：1、學生向媽媽或其他女性長輩寫一封信，表達對她們的感恩之情。這個活動在5號下午放學之前完成。2、選郵差。不是所有人都能被選上的，郵差的任務也不僅僅是送信這么容易。郵差要有一定語言溝通能力、紮實的語文功底、要大膽;郵差不僅要把信送到，還要讓收信人在信的背面回信。另外，如果對方不認字，還得負責讀信和代筆寫信。接著就是在3月8號這天的送信了。活動結束，他們學校根據寄收雙方的同意，收集保存了一部分信件。
3月12日是植樹節，因為地區學校的條件有限，所以我們改換了節日方式,主題是“我幫小樹。”下面是孟莊國小的活動開展情況：在這天，學校的每一棵花草樹木都被同學們認領了。在認領的同時，他們開始澆水、施肥，希望小樹能快樂成長。通過此次活動，加強了學生的主人翁意識，更讓學生進一步開始關注樹木的成長，進而有效地對學生進行環保教育。
3月20日下午，我們對各校雷鋒活動月開展情況及成效進行了考核。有的學校編排了快板，有的學校進行了演講，孟莊國小則開展了主題隊會。學生們對雷鋒精神的理解很深入，效果很好。
下面是孟莊國小世界水日的活動開展：3月22日是“世界水日”，孟莊國小的所有家長都受到來自自己孩子的宣傳口號“節約用水”。
這天一大早，孟莊國小的班主任便忙開了，因為他們都在收來自家長的反饋信息。在世界水日來臨之際，孟莊國小大隊部通過周一升旗、廣播站、板報等形式向學生宣傳。並且在3月20日前布置一項活動作業：每一位學生製作一條節約用水的宣傳用語，告知自己的家長節約用水。
通過此項活動，學生節約用水的意識更強了，也同時教育了孩子的家長，也讓農村的家長知道了節約。
活動總結攝影社 篇25
昨晚，我們的元旦晚會圓滿的落下了帷幕。作為晚會的主持人我深有體會，感觸頗多。
xx年最後一晚，但卻是我人生的又一次前進。第一次擔任主持有很多東西不懂，自然做的還不夠好，但是這並不能代表我沒有成長。
晚會取得了一定的成功，大家玩的也很開心。晚會的節目豐富多彩，就連羊村都派了她們的代表，參加了我們的晚會，並且表演了節目《喜洋洋與灰太狼》。冬天來了，用熱得快的同學也越來越多了，這不就連晚會現場都來了一場《熱得快》風波。男生女生的歌曲串燒大比拼更是把晚會帶到了高潮。《搞笑時裝秀》、《雷人舞蹈》讓大家開懷大笑，《新篇系乾招新》讓我們體驗了系乾別樣的風采。湖南花鼓戲源遠流長，花鼓戲《劉海砍樵》更是經典之作，王亮和楊波同學的表演讓我們有別樣的感受。呂志剛的口琴獨奏、713的詩歌朗誦以及712寢室帶來的手語舞，不免讓人感動。526寢室的互動，讓我們學到了一些課本上學不到的東西，讓我們的思想受到了強烈的衝擊。晚會最後，大家一起跳《兔子舞》，更是把晚會推向了最高潮。這場晚會，既娛樂了大家、感動了大家，也學到了知識，不可謂不成功。但是，我認為成功只是瞬間的，我們不應該太留戀、太沉迷，思考才是永久的。成功說的太多沒有意義，那樣並不會讓我們成長，只會讓你安於現狀。我們需要的做的是不斷的總結不足，那樣我們才能慢慢成長。
晚會期間也暴露了一些問題。首先，大家配合還不夠密切，準備還不夠充分。當上一個節目在進行的時候，下一個節目卻還沒開始準備，音樂也經常出現問題。但是，這也沒什麼好批評的，因為這畢竟是我們第一次主辦這樣的活動，大家都經驗不足，相信下一次大家會做的更好。其次，主持人的能力也還有待提高。我們都還不太會圓場，當音樂出現問題的時候，或者演員還沒有到場的時候，主持人都是傻傻的站著、等著，而沒有上前與觀眾互動，緩和現場氣氛。這是我們的不足，也是我們要去學習的地方。另外我們的主持詞念得也不夠動聽，當然這一定程度上受到話筒數目的影響。最後，在節目順序安排上我們做的還不夠好。把526寢室的互動環節放在前面，一定程度上影響了後面同學的發揮。在這個互動上，大家把嗓子都叫啞了，還怎么去表演後面的節目。並且互動時間較長，影響了後面表演的進度。我想以後在節目順序安排上，我們應該考慮更加周全一點。
總的來說，晚會的目的達到了，那就是娛樂大家、快樂你我。
活動總結攝影社 篇26
根據上級有關農牧區精神文明建設的指示精神，為進一步加強我鎮精神文明建設，紮實推進思想道德和文化建設，大力弘揚和培育民族精神，努力提高人的素質和社會文明程度，我鎮今年在農牧區深入實施“文明進萬家”活動。“文明進萬家”活動由**鎮黨委、政府領導，文明辦牽頭，會同宣傳、文化、科技、教育、衛生、司法、團委、婦聯9個部門共同負責，以“文明入戶、科技致富”為宗旨，以理論、道德、科技、文化、衛生、法律“六入戶”為主要內容，“送、教、創、建、帶、幫”活動，即：“送”(講授知識、發放資料)，“教”(教育和管理)“創”(創優選先)、“建”(建設陣地)、“帶”(示範帶動)“幫”(幫經濟發展、幫觀念更新、幫樹文明新風、幫環境治理、幫精神文化生活的提高)等形式，堅持長規性工作和突擊性運動相結合，利用節假日、各類活動及農閒時節，開展聲勢浩大的“文明進萬家”行動，集中時間、人員和相關物資，根據不同需要，組織規模、任務不同的小分隊進村入戶，把“文明”送入千家萬戶。全鎮共有12個單位120名工作人員，深入到17個嘎查村及1個經濟開發展，送戲送電影20場，組織理論宣講3場次，送圖書60餘冊，發放科技資料3000多份，醫療義診1000多人次，直接受益民眾達6000多人次。
一、健全完善機制，狠抓工作落實
我鎮黨委、政府始終把加強精神文明建設作為振興我鎮經濟，促進社會各項事業全面進步的基礎工程來抓，面對開展的“文明進萬家”活動，我鎮及時成立了領導小組，認真落實了“第一責任人”職責。首先及時調整、充實了“文明進萬家”活動領導小組，成立了由黨委書記任組長，鎮長、黨務副書記為副組長，副職領導為成員的“文明進萬家”活動領導小組，下設了辦公室，常務副書記任辦公室主任，鎮直各單位負責人為成員，組宣幹事為工作人員的“文明進萬家”活動領導小組辦公室。二是建立了定期研究部署精神文明建設工作制度。今年共召開各類會議4次，專題研究制定全鎮精神文明建設工作方案、制度、規定等，保證了“文明進萬家”活動的順利開展。三是實行鎮黨政領導包片，指導“文明進萬家”活動制度，全鎮每個嘎查村都有一名機關幹部包嘎查村負責指導該嘎查村的“文明進萬家”活動。
二、加強教育學習，提高全鎮的整體素質
**鎮黨委一直以來把思想道德建設作為精神文明建設的首要任務，常抓不懈，今年面對在全黨開展的保持黨員先進性教育，結合“文明進萬家”活動，深入開展了思想道德建設。一是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為主線，以政策理論、法律法規、科技知識為重點，不斷加強幹部民眾的思想政治教育。鎮黨委對中心學習組，機關幹部學習日制定學習計畫，堅持每周集中學習，每月一次專題討論學習，每季度召開一次研究精神文明建設、宣傳思想工作的專題會議，並組建了政策理論、農業科技、法律法規等三個宣講組，結合“文明進萬家”活動，巡迴到各嘎查村進行宣講。二是廣泛開展民眾思想政治教育工作。針對部分農村牧區民眾政策觀念淡薄，“三愛”意識不強的實際，增強愛國主義、團隊精神和社會主義教育，目前組織各嘎查村黨員、民眾代表學習3次，接受教育達人員達1500人(次);針對部分民眾封建迷信、陳規陋習死灰復燃的現象，加強了唯物論、無神論教育和科普知識的宣傳，倡導科學、文明、健康的生活方式;針對部分農民民眾法制觀念不強的實際，切實開展“四五”普法宣傳活動。目前，每逢集日，司法所、團委、婦聯、計生辦等有關部門都組織開展諮詢活動，截至目前，今年共開展諮詢活動6次。
三、大力創新形式，豐富活動內涵
在抓“文明進萬家”工作中，**鎮黨委始終注重創新，結合“文明進萬家”活動，積極推進創建“十星級”文明戶、“五好家庭”、文化戶創建活動，以典型帶動全局，為此開展“文明進萬家”活動豐富活動內涵。
為了更好地開展“文明進萬家”活動，把農村牧區三個文明建設落實到農牧戶，又便於指導和管理，我鎮在總結經驗的基礎上，把“文明進萬家”活動與“十星級”文明戶、“五好家庭”、文化戶創建活動統一起來，以巴音什里嘎查和嘎查為示範典型，深入開展了“文明進萬家”活動，引導農民民眾廣泛參與。
我鎮“文明進萬家”活動由**鎮黨委、政府領導，文明辦牽頭，會同宣傳、文化、科技、教育、衛生、司法、團委、婦聯9個部門共同負責，以“文明入戶，科技致富”為宗旨，選擇與農民生產生活緊密相關的“理論政策、思想道德、科技、文化、衛生、法律”6入戶為主要內容。由10月1日始至元月10日止，開展了“文明進萬家”百日活動。活動分為三個階段，第一階段為集中開展科技、文化、衛生“三下鄉”活動。在集中“三下鄉”的一個月時間內，我鎮共有12個單位和部門120多工作人員參加，涉及到全鎮17個嘎查村和1個經濟開發區，送圖書60餘冊，播放科技錄像及電影20餘場，發放科技實用資料3000多份，為農民義診1000人次，為嘎查村幹部體檢30多人。第二階段為理論下基層和送法進萬家。我鎮組織了8個理論政策、法律宣傳隊，深入到各嘎村大張旗鼓地宣傳xx屆五中全會精神，聽講人數達3000餘人(次)。第三個階段重點加強思想道德教育，引導農民民眾移風易俗，在祥和、文明的氛圍中過好春節。同時，結合“十星級”文明戶、“五好家庭”、文化戶創建活動，抓了示範文化戶10戶，“五好文明家庭”20戶，科技示範戶10戶，激發廣大農牧民學政策、學文化、學科技的文明生活熱情。
活動總結攝影社 篇27
一、活動目的：
培養同學們良好的道德意識、道德品質和道德行為，樹立正確的義務、榮譽、正義和幸福等觀念，使同學們成為道德純潔、理想高尚的人。教導同學們認識自己，對家庭、對他人、對社會、對國家應負的責任和應盡的義務，正確地認識社會道德生活的規律和原則，從而正確地選擇自己的行為和生活道路，努力構建和諧社會。
二、班會主題：呼喚道德良知，構建和諧社會
三、活動時間：20xx年11月20日
四、活動地點：政法系E1B620
五、班會形式：現場提問解答疑惑、勵志歌曲表演遊戲環節、詩歌朗誦等。
六、主持人：黃宏霞、趙婧
七、參與人員：思政班全體成員、特約嘉賓：09級班助
八、活動流程：
1、出席班會的全體同學準時到達620教室。
2、班會主持人發言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始
3、節目表演開始，
①首先，主持人開篇致辭，引入今晚“呼喚道德良知，構建和諧社會”的班會活動主題，歡迎嘉賓與全體成員到場。
②其次，由09級學姐談談對當今道德缺失問題的看法，以此來引起每個人的深思。
③然後，有米壢明、向有志同學演唱有關和諧的歌曲。
④隨後，由呂曉琳、趙婧、邱喜玉、彭敏，等朗誦小悅悅寫給她媽媽的一封信。
⑤接著，進行了以遊戲的方式進行了素質拓展訓練，緩解了現場活動的氣氛，增強了同學們的團結凝聚力。
⑥最後，由09級班助對本次團日活動進行總結。
九、心得感悟
總的來說，這次團日活動我覺得是完美舉行的，即使存在瑕疵，準備工作不夠充分。但是，班級中的每一個成員都積極參與這次團日活動，沒有一個同學缺席。喚醒道德良知，構建和諧社會。需要從我們自己做起，提高我們的道德素質和道德修養，為構建和諧社會貢獻我們的力量，對於社會上發生的一些道德缺失問題，我們要引起重視，增強我們的社會責任感，學會反思，成長自己。
活動總結攝影社 篇28
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使四年1班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門 的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好後勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。
二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落後，積極回響。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草鬆土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。
三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長
“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優秀中隊”，但也有許多不足。不過我們四年1班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。
活動總結攝影社 篇29
為了提高籃球愛好同志的技術水平，促進各單位之間的溝通與聯繫，更好地體現素質教育的優越性，20xx年12月14日下午，後勤與外企單位之間籃球友誼賽，隨著一聲響亮的口哨聲如期舉行。賽事從一開始就十分的激烈，你一球我一球，比分你追我趕，沒有絲毫放鬆，雙方隊員在賽場上充滿激情的揮撒這自己的優秀球技。球場隊員賣力“表演”，球外球員啦啦隊也沒有閒著，嘶聲力喊，為各自球隊的隊員加油打氣，一時球場熱鬧非凡。
這次籃球比賽，是我們意料之中的是同事們的積極參與性較高，賽前的準備比較精心。通過比賽我們看到了同事們為了後勤服務中心的集體榮譽而不顧惜個人的苦與累。比賽中團結向上，勇於拼搏的精神激勵著每一位同事。雖然在比賽中個人實力相差很大，但都沒能阻擋住同事們自身對籃球運動的強烈愛好。在比賽中，同事們能夠端正態度，解放思想，把勝敗看得並不重要，關鍵是同事們參與比賽，展示自己本單位風采。
你們的盡心盡力，雖然沒能夠贏得比賽，親愛的同事們，咱們是雖敗猶榮，畢竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威，同樣贏得了掌聲。雖然我們沒有取得勝利，但是雙方隊員良好的球風、精湛的技術仍然為自己的班級做出了文明的典範，每個隊員都是一名合格的文明使者，傳播著積極向上、永不言輸得拼搏精神，值得我們所有人學習。
從這次友誼賽中我們也看到了很多的不足之處：
第一，隊員之間也缺乏交流，彼此之間不了解各自的特點，缺少默契。面對這些情況，球隊應該多組織打友誼賽，多在一起打球，在培養球隊團結方面多下功夫，但是由於各個方面的原因沒有得到落實。
第二，每個球員也不是十全十美的。比賽前於比賽場中地問題未處理好，導致球員未能更好發揮，使得我方球隊隊員在賽前未能做好充分準備，比賽中球員過於消極，使有些球員消極應戰，在此對給領隊組帶來的不便，在次表示歉意。比賽時部分球員沒有更好的服從教練組的布置和安排，使得比賽階段未能達到預期效果。雖然這種活動不是我們的原創，雖然比賽很不正規，在這裡甚至沒有獎品。但這都不算什麼單位的生活是豐富多彩的，其實各種各樣的活動都是一種鍛鍊，一種嘗試。
在這裡，沒有為了名次的爭吵，沒有為了榮譽的拼搶。有的只是純真的友誼，快樂的心情，快活的汗水。我們單位輸掉了比賽，但比賽結果沒有人去關注。以後我們還會舉辦一些這樣的活動，讓每一個人都參與近來，讓每一個人都感到集體的溫暖，集體的快樂。