少年書法活動總結 篇1
為了弘揚祖國優秀傳統文化、傳播書法魅力，共同慶祝祖國六十一華誕，同時也為了檢驗學生練字的效果, 20xx年9月30日下午午練時間我校開展了硬筆書法展示活動。
通過這次展示活動，活躍了校園文化，增強了同學們的練字的興趣和熱情。學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還湧現了一批佳作。
一、取得的成績：
1、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
2、整幅作品布局合理，美觀大方。
3、大部分學生能把字寫得正確，端正整潔乾淨，很多學生都努力一次寫對，不用橡皮、塗改液。
二、不足之處：
1、從展示現場我們看到學生執筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近。
2、從學生的作品中我們發現，有一部分學生書寫中書寫不夠規範，筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不夠合理。
三、努力方向：
1、重視寫字教學。老師要先指導學生對字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然後對難寫易錯的筆順作重點提示。
2、確保練字的時間。每天堅持20分鐘練字時間，班主任必須到崗，將午練落在實處。
3、規範書些工具使用。適當控制使用自動，合理使用中性筆和水筆;適當控制修正液、橡皮等工具，從細心培養學生認真的書寫態度，降低寫字的出錯率，養成良好的書寫習慣。
少年書法活動總結 篇2
書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養，培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。
一、 書法興趣小組活動穩步發展。
上學期本校的學生以自願報名的形式參加了書法小組，堅持每周星期一下午4點50到5點50的時間進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習。經過書法興趣小組學生的努力學習和勤奮練習，在學期末都取得了優異的成績!
二、精心輔導讓學生掌握正確的書寫方法。
書法興趣小組學生有學習書法一年的學生，有學習書法兩年左右的學生，更有新加入的學生。所以在書法教學中，以分層指導為主，讓學生們都有進步：三年級學生剛起步，需要著重教給學生正確的執筆、運筆方法，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。著重從結構的分布方面加以指導，讓他們能夠為今後的創作打下基礎。經過一個學期的學習，書法興趣小組的學生都有一定進步，其中像梁毓彤、王梓瀟等學生書寫非常漂亮
三、直觀教學、情感體驗
在書法教學實踐中，我無論從經驗的角度還是從教改的角度，都深刻地認識到：充分提高國小書法課的課堂教學效率，必須盡力爭取使用直觀教學，特別是書法要領的講述，名家作品演示，教師作品的示範和學生習作的展示等。根據小學生的心理特點，決定了我們的教學方法必須是生動、形象、直觀。因為，強烈的書法藝術情感體驗只有在一定的意境中才能產生;豐富的認識只有來源於實踐才能牢固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近於實踐。簡而言之，直觀教學手段的運用，有利於培養學生學習書法的熱情和興趣，提高教學效率。
四、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必採取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今後教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，書法興趣小組同學在創作的過程中不能好好的保護好書法室的環境，每次創作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結束都要重新打掃。雖然書法創作不可避免的會有弄髒環境的特點，但是主要還是同學們還沒有養成講衛生的好習慣。
我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發展，這是校領導關心的結果，是老師和學生們共同努力的結果，是振奮精神、務實奮進、團結一致、艱苦奮鬥的結果。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。
少年書法活動總結 篇3
根據學期初制定的活動計畫，以及上學期存在的不足，結合三年級學生的實際情況，使硬筆書法社團工作有計畫，有組織，有步驟地開展。順利地完成了本學期的工作。進一步培養了學生對藝術的了解和熱愛，特別是學生的基本書寫能力和良好的書寫習慣得到了較好的教育，通過一學期的努力，學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面，以及在養成認真、仔細、耐心的學習態度方面都得到了一定的提高。現對本學期的活動作一小結。
一、用心寫字、浸潤心靈
本學期在社團活動中，雖然人員較少，只有十位孩子，但我根據他們的書寫能力差異進行了科學合理的安排。儘量能讓所有的學員在有限的活動時間內都有一定的收穫，避免活動浪費時間，學與不學一樣的情況，所以，在在學期初，我讓孩子們買了一本《一學就會》田英章的字貼，課中我給學員練習的內容都作了講解，特別是難寫的字都進行了示範，通過這種方式，學生能有效地利用一節課的時間，使自己的書寫能力得到一定的提升。
二、潛移默化、端正習慣
寫好字，最關鍵的不是大量的練習和教師的指導，應該是學生一種良好的書寫習慣。一個學生有了好的學習習慣，那么我們就能明顯地看到他的進步。而沒有了這種習慣，可能就會在原地不斷踏步，甚至出現退步的趨勢。所以，本學期，我在知道學生活動的時候，注重對學生良好書寫習慣的培養。比如：在寫字之前我們先練一練基本筆畫;落筆前先看一看例字的筆畫組成、間架結構的安排;書寫完一遍後認真仔細對照自己寫的字和例字之間的差距;能自我提出哪些不足點等等。一開始，這些方式對學生來說有一定的困難，有些學員甚至自己寫的字哪裡不對也找不出，有些學員每次書寫沒有這種習慣，懶得去想、懶得去做。針對這些情況，我從簡到難，慢慢引導，反覆強調，在指導活動中漸漸滲透，讓學生慢慢適應這種方式。一學期下來，大多數學員在書寫習慣方面得到了一定的提高，這對他們學習書法有著很大的輔助作用。
三、書法比賽、形式多樣
為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，同學之間組織形式多樣的書法比賽，如分班比賽，或選派代表比賽。指定統一內容。這樣讓一些優秀書法生展示，起著帶頭調動作用。也給學生提供鍛鍊的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣。
一學期下來，我發現三年級學生的可塑性很強。提高很快。想到一星期兩節課的活動可能對書法的入門引領有一定的作用，倍感欣慰。但對個別書法特長生的能力提升不是很明顯，需要更多的時間去輔導。所以，這裡也希望更多的學員加入我們的硬筆書法社團，從小打好基礎，使我校更具特色。
少年書法活動總結 篇4
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使四年1班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門 的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好後勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。
二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落後，積極回響。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草鬆土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。
三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長
“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優秀中隊”，但也有許多不足。不過我們四年1班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。
少年書法活動總結 篇5
為增進行政系統人員的互動交流，提高團隊凝聚力及協作精神，20xx年x月xx日，在董事長和蔣總的親切關心下，組織了一次戶外拓展活動。
活動籌備期，行政人事總監就傳達了活動精神與原則。指出，這次戶外拓展培訓是xx集團行政系統難得的一次全家福戶外拓展活動，希望大家要以此為契機，勇於接受挑戰、敢於承擔責任、突破自我極限、磨練提高自己，用實際行動來展示“家人”的風采，活動過程中要牢固樹立團隊精神觀念和團隊意識，要嚴格遵守組織紀律與安全注意事項，高興、愉快的結束本次拓展培訓。
中午時分，各子公司行政經理依約陸續到集團匯合。一行總計20人，分坐5輛車，興高采烈地向目的地蘭田出發。一路上，車隊保持隊形，控制速度，積極規避行車風險，尤其在進入陡峭的盤山公路後，車隊更是井然有序，配合默契。經過一個半小時的車程，我們來到了蘭田。蘭田，位於臨海市湧泉鎮，是一個海拔680多米高的山鄉，山上地勢平坦，酷似川北高原，有茶園、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美麗景色，被稱之為“台州的香格里拉”。在欣賞過山水美景之後，我們就進入了戶外拓展主題活動。
拓展活動主要包括三項內容：無敵風火輪、我是最棒的團隊及同心同步。分別通過男女單項比賽、男女混合雙打、三項大聯盟等形式進行比賽。活動規則清晰、便於操作，大家興趣濃厚、積極踴躍。活動之初，有些人還因為初次認識而矜持靦腆;活動之後，大家便開始稱兄道弟、親密無間。笑容放飛了心靈，汗水流出了壓力，自然找回了自我，協作擁有了快樂。
活動結束後，大家歡聚一堂，分享著本次活動的收穫和經驗。通過這次活動，大家認識到了“木桶管理”的意義——一個人步伐慢，整個團隊步伐就慢，最慢的人就是團隊的速度;明白了活動主題“營勢贏心、贏得發展”的內涵——只有團隊的成員思想一致才能行動一致，只有行動一致才能結果一致。 團結拼搏、勇攀高峰直達 “幸福”。
少年書法活動總結 篇6
在五四青年節來臨之際，為了紀念五四愛國運動，弘揚愛國精神，構建良好的交流互動平台，新昌製藥廠保健品分廠團總支與生物藥物分廠團總支在5月4日聯合組織了一次登山活動。本次登山活動共有89名員工參與，以保健品分廠與生物藥物分廠的青年員工為主體，同時也吸引了部分中年登山愛好者的熱情參與。
四明山位於浙江省東部，多低山丘陵，山峰起伏，崗巒層疊，青山碧水，生態環境十分優越，被譽為天然“氧吧”。其主峰海拔1018米，位於嵊州市境內，正是本次活動的的目的地。
為嚴密組織好此次活動，團總支精心準備了活動方案，明確了登山路線，併購買了藥品、礦泉水及簡易遮陽帽等登山常用品。當天清晨，天朗氣清，我們分乘四輛公車到達山下的村莊，很快點齊人數向山頂進發。山路蜿蜒崎嶇，越往後坡度越大，氣溫升高逐漸升高，體力消耗也越來越大，當那坡度45度的頂峰出現在我們面前，不得不說是一大挑戰。不過沿途有香花盛開、山泉相伴，倒也令人心喜。我們在烈日當頭之時陸續到達峰頂，欣賞這難得的風景，互相分享各自帶來的食物。不過峰頂垃圾較多，蚊蟲多得令人煩心，想必是以前的遊客在此停留沒有把帶來的垃圾帶走。把垃圾帶走，是對自然風景的最好的保護。
峰頂炎熱，我們並沒有停留太久，適當休息之後就開始原路返回。所謂“上山容易下山難”，下山時我們雖然速度較快，卻不比上山時輕鬆。不說腿腳酸軟發抖、蚊蟲煩不勝煩，單一條鞋子不合腳就讓人吃盡苦頭了。下午兩點多我們拖著疲累的身軀回到了新昌，心情卻是難得的暢快。
本次登山活動不僅鍛鍊了身體、放鬆了心情，而且促進了保健品分廠與生物藥物分廠青年員工之間的交流。但是此次活動中也有不足，因為路途較遠，登山隊伍拉得太長，以至於部分人員中途走岔了路，最後沒有登上峰頂。我們要發揚優點，改進不足之處，爭取下次活動能做得盡善盡美。
少年書法活動總結 篇7
為慶祝建黨94周年和中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，加強廣大黨員幹部民眾和青少年愛國主義教育，銅陵市銅官山區映湖社區充分利用黨員幹部現代遠程教育播放平台，紮實開展“紅色電影播放月”活動。
一是加強宣傳，確保活動家喻戶曉。為確保活動實效，社區充分利用宣傳欄、電子顯示屏、網路等平台，通過召開會議、入戶宣傳、新媒體動員等形式，廣泛宣傳發動轄區黨員幹部民眾和青少年參與到活動中來，觀看電影。同時，社區黨務專乾向大家講解遠程教育知識，把開展黨員幹部現代遠程教育、播放“紅色電影”的重要意義傳達到廣大黨員民眾中，努力做到家喻戶曉、人人皆知，提高社區黨員幹部民眾參與“紅色電影播放月”活動的知曉率和參與率。
二是做好計畫，確保活動有條不紊。按照省、市、區《關於組織開展黨員幹部現代遠程教育“紅色電影播放月”活動的通知》，社區結合實際，認真制定播放計畫，合理安排播放時間，協調黨員民眾和青少年日常工作和影片播放的時間差。針對青少年和黨員民眾的特點，制定不同的播放時間和播放內容，讓廣大的黨員和青少年能夠很好的參與到此次“紅色電影播放月”活動中來，確保活動有條不紊的進行。
三是精選內容，確保活動成效明顯。為提高紅色電影展映質量，映湖社區精選了一批積極向上、勵志求實、意義深刻的紅色電影，其中包括《建黨偉業》、《開國大典》、《兵臨絕境》、《戰火中的青春》、《三打陶三春》、《淮海戰役》、《遼瀋戰役》等，讓廣大黨員幹部民眾和青少年接受一次深刻的世界觀、人生觀、價值觀教育，激發基層黨組織、廣大黨員幹部民眾和青少年的愛黨愛國熱情，以更加飽滿的精神狀態投身幸福美麗新社區建設和基層黨建工作上來。
四是保障服務，確保活動穩步推進。社區指定兩名工作人員專門負責此次“紅色電影播放月”活動，積極與區委組織部、電信技術人員溝通對接，做好服務技術保障工作。對站點設備和網路線路進行定期排查，確保活動正常有序開展。電影播放前，黨務專乾通過電話、簡訊、QQ、微信等形式通知黨員播放時間、地點、內容，保障人員到位。活動開展時，做好紅色電影的點播和記錄工作，保障播放到位。活動結束後，做好總結和圖片的整理收集工作，並做好信息宣傳報導，保障總結到位。
少年書法活動總結 篇8
今年我校一如既往地高度重視文明風尚宣傳教育活動，積極開展相關活動，強調把“文明風尚傳播”活動工作落到實處。為全面推進我校德育實踐活動深入開展，充分展示我校學生的文明風采，我校開展了文明風尚傳播活動，現總結如下：
一、領導重視，積極組織動員為配合這項活動的開展，學校專門成立了由學校主管領導、德育處組成領導小組。並召開動員大會，倡導在校園內開展文明風尚傳播活動，積極組織動員全校師生參與其中。
二、德育載體，抓出育人實效這次活動的內容是直接和學校的文化課、德育課教學和德育活動結合在一起，學生和老師參與的積極性很高。
本次開展文明風尚傳播活動是個很好的載體，強化了學校德育工作的力度。
為了這次活動取得好的效果，學校除團委發文號召外，我們還指定了專門教師和學生會、班主任聯合開展主題班會等豐富多彩的課外活動，吸引學生參與。
在此次活動中，有越來越多的學生關注，有越來越多的學生參與，也出現了很多優秀的學生代表，讓更多的學生開始了解自己、正視自己、相信自己。學生的職業理想、職業觀、人生觀正發生著潛移默化的改變;這次活動，也再次豐富了校園文化建設的內涵，增強了職業學校德育工作的時代感，使學生的精神風貌煥然一新。為每名學生提供一個展示的舞台，使學生從中尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一份感受，明白一個道理，養成一種習慣，學會一種本領，實現一次成功，感受一份愉悅。不少學生反映：“通過這些活動，使我們覺得生活有了目標，有了理想和追求，不再生活在茫然中了，以後，我們會好好做人做事。”可見，這次活動對學校的德育工作起了很大的促進作用。
三、共同協作，師生相互提高
這次文明風尚傳播活動也使同學們獲得了自信，有了生活的目標。學生總是認為自己什麼事情都做不好，通過參加活動，使他們自己感到在老師的幫助下，通過努力，能夠做事，做成事，做好事。老師們也感到：雖然我們學生的底子薄，但他們一努力，進步會很大。開展文明風尚傳播活動使同學們業餘生活更加充實。反映：“堅持這樣的活動，會讓我們學的更多更好更快樂。”
總之，通過這次開展文明風尚傳播活動，我們深深體會到：對學生的教育，應多在活動中放手讓其自己主動的探索，才能激發學生的學習主動性，才能真正的讓學生體驗到職業規範和從事職業活動的責任感。此次活動既強化德育工作開展的方向性，也促進了學校德育教育的深入，最重要的是讓我們的學生從中體會和認識到了當一名文明人和為社會做奉獻的快樂與崇高!
少年書法活動總結 篇9
時間過得真快，轉眼間，一個學期就要結束了。在這短短的幾個月里，我們廣播站的所有成員都學到了很多很多。從我們剛開始組建時的緊張，到我們們試播成功的喜悅;從廣播室工作，到我們主持校園文化成果展示;從我們對廣播設備一無所知，到如今操作自如……這一點一滴，都記載著我們的進步，成長。下面，我就把這個學期在廣播站的工作作以下總結：
一、廣播站制定了嚴格的值日考勤制度。每檔節目由每天的值日生負責,嚴格按照工作時間，保證工作質量，認真做好每天的播音工作，值日人員同時負責當天的衛生工作。在此過程中，所有的廣播站工作人員也都表現出了高度的責任心，每天能準時地將節目奉送給大家。廣播站每周一次全體會議，總結每周小結。由此達到提高廣播站的凝聚力，及時了解工作人員的思想動態的目的，同時能將廣播站所出現的問題得到及時地解決。
二、為了提高廣播的質量，使它真正能為豐富學生的文化生活、促進學生的全面發展服務，本學期對廣播站工作人員作了幾次調整。對於一些懶散、沒有責任心、力不勝任的學生給予辭退，同時積極發現和表揚廣播站有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素質。
三、廣播站工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛鍊。尤其是寫作能力、語言組織能力、國語水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。如果時間和條件允許，廣播站將在下學期增添更多、更精彩的節目，從而給同學們提供更多的展現自已的舞台。在總結工作的同時，我們也感到了肩上沉甸甸的，因為接下來還有更艱巨的任務等著我們：如何才能更好的擴大廣播站的影響力，發揮廣播站的作用?怎樣才能培養出更精幹的工作人員?所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播站真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛鍊學生能力的大課堂。”
四、廣播站本學期在全體工作人員的努力下，給每檔節目都添加了版頭，使我們的節目更加豐富，也更加專業化。雖然存在的問題仍然很多，但眺望過去走過的路，廣播站全體成員有信心克服一切困難，全心全力去打造廣播站未來一片輝煌的明天!
五、存在不足
首先，節目編輯。節目內容比較豐富，涵蓋社會生活及校園生活的諸多方面，得到過老師同學的認可。但是在選題和時效性上做得並不出色。在學期開始時曾要求每位主播在每期節目結束時將策劃及播音稿件以文本的形勢存檔，但是堅持每期都做的主播人數並不多。
其次，考勤管理。個別播音員存在漏簽或忘簽考勤本的現象。
最後，廣播站雖有值周制度，每周由播音員負責站內衛生。但仍有主播不認真，甚至忘記的情況，這些問題是我們需要不斷改善的。
“世上無難事，只怕有心人。”相信我們的共同努力，一定會把廣播站的明天變得更美好!
少年書法活動總結 篇10
為豐富我校學生課餘文化生活，提高學生自身文化素養，促成我校學生培養成良好的寫作習慣，並積極配合學校精神文明建設，學校在上級部門的號召下舉辦了“綠色環保愛惜家園”有獎徵文比賽活動徵文，活動中湧現出了學生們來自現實生活的許多優秀作品，在寒冬嚴嚴的十一月結束，並取得了圓滿成功。此次活動作如下總結：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計畫和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、此次活動學生作品緊緊圍繞主題，寫出了日常生活中對保護環境的體驗;對身邊破壞環境行為的看法;如何從小培育保護環境意識;如何養成保護環境的習慣;如何做植樹造林、保護環境的宣傳等，看的出學生對環境保護的認識的提高，看得出學生們保護環境的積極性極高!
3、通過此次活動使廣大學生環保意識得以增強，並在活動過程中達到了宣傳環保知識，提高了學生的環保素質的目的。同時，以開展宣傳“環保”活動為契機，為我校同學們提供展現才能的舞台空間。將“綠色，環保”這個主題融於文章中，通過優美的文字，增強了學生的環保意識及高度典雅的藝術情操，烘託了學生健康，活潑，創新的精神風貌，倡導健康，高雅的學生生活，展現了學生的活力和風采，培養了高品位的藝術文化素質，積極推動了校園文化建設。
4、此次徵文活動中，大家努力配合、積極回響，使得一篇篇文字優美，情真意切的文章展現在大家面前，讓人感動不已。此次活動中評選出一批優秀作品，他們的習作主題鮮明、中心明確，語言流暢，用詞準確，寫法獨特，構思新穎，他們的習作水平讓評審老師們大為讚嘆，我們相信在以後的徵文活動中他們會做的更好，會寫出更優秀的作品。
5、通過這次保護環境，珍愛家園的徵文活動，讓同學們人認識到了保護環境的重要性，能夠自覺地植樹造林，保護環境，這是我們最想看到的，說明這次徵文活動達到了預期的效果。學生對環境的呼籲之聲越來越強，有效宣傳了環保知識，提高了人們的環保意識。同時也弘揚了中華民族團結互助、勤儉節約的優良傳統，構建了和諧、綠色校園文化。
這次活動雖然準備的比較倉促，但由於各位老師和學生們的積極配合徵文活動圓滿結束了。雖然有一點不足，但還是是很成功，從根本上調動了大家積極創作的熱情，也給大家提供了一個展示自我的舞台，完全達到了舉辦徵文比賽的目的。特別感謝參與此次徵文比賽的工作人員，感謝同學們對徵文比賽的熱切關注和支持。我們希望徵文活動結束了，我們保護環境的活動會持續下去，讓我們為建設一個綠色的地球而共同努力!
少年書法活動總結 篇11
這兩個傳統節日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄託，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。在春節、元宵節期間，組織開展“我們的節日”主題活動，活躍節日期間城鄉民眾精神文化生活，進一步突出晉江鄉土文化特色，營造祥和文明氛圍。
高霞國小根據當地特色開展了一系列活動，豐富民眾生活，並組織學校師生志願者，開展以“我們的節日”為主題的系列活動。一是舉行未成年人思想道德教育基地寒假開放周活動，為豐富未成年人寒假活動，促進未成年人健康成長，從20xx年2月2日開始，高霞國小在社區關工委的配合下，舉行未成年人思想道德教育基地寒假開放周活動，活動的開展吸引了高霞社區內外的未成年人參加。學校在全面向孩子開放教育教學資源和原有活動項目的基礎上，增加了趣味英語遊戲、袋鼠跳、搶椅子、夾珠子、定點投籃、猜謎語等近十個項目。活動中，孩子們根據自己的愛好，或爭相進“綠色網咖”“衝浪”，或到圖書館靜靜地看書，或湧向操場參加趣味有獎遊戲。孩子們在活動中盡情地歡樂。二是配合社區關工委走進社區低保戶、殘疾人、孤寡老人和貧困學生家庭送慰問品和慰問金;三是組織紅領巾志願者走進社區居委會、關工委、老人會、警務室貼春聯;四是組織腰鼓隊、彩旗隊配合社兩委開展擁軍優屬活動，送去黨和國家對軍屬家庭的關懷和祝福。
兩節活動的開展充分營造了歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，密切聯繫了社區民眾，豐富了社區民眾生活。
少年書法活動總結 篇12
幼稚園戶外體育活動是幼稚園體育活動的重要組織形式。新《綱要》中明確指出，幼稚園“每日戶外體育活動不得少於兩小時。”因此，積極地開展戶外體育活動是每個幼稚園體育工作的重要組成部分。學期即將結束，現對我班的戶外遊戲活動總結如下：
一、確保幼兒的活動時間，開展內容豐富的活動
在一日活動中我們充分利用晨間、午餐後、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的遊戲材料，組織幼兒開展戶外活動。在晨間活動中我們除了為幼兒準備自製的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結伴，按自己的喜愛和意願進行遊戲;午餐後，我們給孩子們準備比較安靜的遊戲，如餐後散步、走小路等;在下午的遊戲活動我們會為孩子們準備有趣、好玩的體育課，讓孩子們在遊戲中得到相應的鍛鍊，培養孩子們的合作能力、創造能力。每一次活動，孩子們都積極參與，充分體驗到了成功的喜悅。
觀察孩子的玩耍，了解他們的活動和興趣，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進一步開發新的玩法。就這點我觀察到我班幼兒在晨間鍛鍊玩跳圈的時候，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式並且適當的增加圈的數量，這時我發現幼兒對跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換遊戲的方法可以增加兒對遊戲的興趣可以慢慢的引導幼兒自己去發現、創造新的玩法。在體育活動中，教師的自我創新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創新能力，用創造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實施教育活動。
二、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動。
在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。
在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據幼兒不同的發展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對於那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“摘果子”的遊戲中，我們根據孩子們的身高、彈跳力的不同，設定了不同的高度，使每一個幼兒在遊戲中都能獲得成功的體驗。
三、充分發揮幼兒的自主性
以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師製作、提供活動材料;設定、安排活動場地;示範、指導某一基本動作並評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發揮。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在每次準備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同製作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。其次，在活動過程中發揮幼兒創造性，鼓勵幼兒一物多玩。一個輪胎不僅是用來跳的，可以連環套著當車跑，可以立著當圈滾。發揮幼兒的自主性並不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質量。
四、根據幼兒的興趣，開展豐富多彩的體育活動
研究表明，幼兒在活動中堅持的時間長短取決於幼兒對該活動的興趣的強弱。因此可以根據這一特點，安排幼兒感興趣的體育活動，以培養幼兒的堅持性。
我班的幼兒男孩子多於女孩子，且特別愛學解放軍，因此，我們根據“學做解放軍”的音樂編排了韻律活動，在活動孩子們中個個精神抖擻，動作到位，非常認真;在小班時孩子練習縱跳觸物時，我們把廢舊紙板做成的“紅蘋果”一個個掛起來，形象十分逼真，孩子見到後個個躍躍欲試，夠著的讓他品嘗一下“蘋果”的味道，我們還引導幼兒討論：為什麼有的“蘋果”能夠得著，有的卻夠不著呢?你有什麼辦法可以夠著掛得更高的“蘋果”呢?通過討論，進一步激發幼兒對活動的興趣，從而有利於幼兒堅持性的培養。陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動的，是以遊戲為生命的。對孩子來說，遊戲就是工作，工作就是遊戲。”他主張給孩子遊戲的機會，通過遊戲使孩子的身心得到健康的發展。每一個孩子都有無限發展的可能性，我們應努力創設符合幼兒好奇、好動。
少年書法活動總結 篇13
20xx春節期間，為切實提升農村公共文化服務水平，豐富農村文化生活，讓廣大農民民眾度過一個歡樂祥和文明的新春佳節，馬廟鎮組織農家書屋開展各項活動，現將活動開展情況匯報如下：
一、加強書屋管理，保證按時開放。
春節是我國重大傳統節日，外出農民工和放假學生集中返鄉，農民民眾閒暇時間較多，文化需求旺盛，馬廟鎮抓住這一特點，組織全鎮各行政村召開專題會議，安排部署春節期間農家書屋閱讀活動。保證農家書屋應正常開放，每周不少於5天，每天不少於4小時，有條件的村要延長開放時間，並安排專人值班，保證農家書屋天天有人值班，事事有人管，便於農民民眾隨時看書、借書，及時了解農民民眾的閱讀需求，做好書屋的各項服務，方便民眾閱讀。
二、加強宣傳動員，鼓勵全民參與。
根據農村年節活動特點，利用大喇叭、標語等在交通路口、村內、集市等農民聚集的場所進行廣泛宣傳，通過發放春聯、年畫，以農家書屋為題材編排舞台劇、地方戲、快板、相聲等文藝節目下鄉巡演等方式，讓更多農民民眾了解農家書屋，擴大農家書屋在農村的影響，廣泛參與其中。同時，對農家書屋的內外部環境進行布置，使農家書屋有節日氛圍，營造良好的讀書學習環境，在農村營造良好的閱讀文化氛圍。
三、創新閱讀形式，開展多彩活動。
以農家書屋為平台積極開展健康向上、豐富多彩的文化娛樂活動，組織村民開展閱讀、自編自演文藝節目和交流讀書心得等多種形式的活動，豐富春節期間農村文化生活。針對農村老人、婦女、兒童、返鄉農民工的文化需要，開展扶老助殘、婚育知識、種養技術培訓、政策解讀、法規宣傳等相關活動，吸引農民走進農家書屋，進一步培養農民的閱讀習慣，提高農家書屋的利用率。
通過春節期間農家書屋一系列文化活動的開展，大大豐富了民眾的節日生活，促使民眾走進書屋讀書看報、學習技能、交流經驗，使書屋成為村民充電、休閒、讀書的好去處。
少年書法活動總結 篇14
5月3日清晨6：50，公司旅遊成員分二個站點集合乘坐大巴車從高新火炬廣場出發赴安徽天柱山。本次旅遊為2日游;參遊人員計79人(由於公司其它同事忙於項目開發及管理工作而未能全部參加此次活動)。
此次活動的目的既是讓大家身心放鬆的好機會，又是鍛鍊團隊的好時機，重要的是在體現公司對員工關懷的基礎上，活躍公司團隊氣氛，加強員工之間的溝通與協作，把團隊精神融入到活動中，營造全體員工團結凝聚、活躍、奮進的氛圍。
此次旅遊活動共分幾個階段
一、前期準備，制定方案
1.按照公司領導關於旅遊活動的指示精神，公司人力資源部首先組織策劃了一整套活動方案，並將此次活動的精神、旅遊條件以及旅遊整體思路與總經理工作部共同商討，最後，統一了思想和認識，並將方案報總經理批示，而實施。
2.為了讓員工在這次旅遊中達到滿意度，此次活動組織者將所有參加人員編成七個小組;並選派了組長，同時把各組組長召集到一起，針對旅遊路線選擇、旅遊安全注意事項、具體活動安排等要項進行了細緻的部署，並要求將會議的全部內容傳達至各小組成員。
3. 行前叮囑、確保全全。為了保障此次活動順利進行，4月29—30日下午，各小組組長分別組織其小組旅遊活動人員召開了行前叮囑會，特彆強調：(1)活動時一定要注意我們的企業形象，發揚我們的團隊精神、傳揚我們的企業文化。別忘了，我們是博微人，應該知道怎么做。(2)在旅途中，不要私自改變旅程或掉隊，外出時要與領隊請假，隨時注意自身安全。(3)用餐、住宿、旅行自己要有警惕，確保人身、財產安全。
二、旅遊活動精彩繽紛，笑聲多多
5月3日清晨6：50分由79人組成的團隊分別由兩輛旅遊車載著前往天柱山。
在旅途中笑聲不斷，熱鬧氛圍激昂， 導遊感慨萬分;隨隊人員傾羨的心悅誠服;大家激動不已，帶給年輕人是一片歡樂;帶給大家的是團結、互助、凝聚，營造了有青春、活力的氛圍。更多的則是各種各樣的收穫，體現的則是博微良好的團隊精神。曾現出幾多笑聲：
笑聲一：“皰丁解牛”
當車輛駛進高速公路，約8：30分，銷售副總萬慧建的笑話撩撥起了大家的興致，於是，按捺不住寂寞的年輕人便爭先恐後的拉起了話匣子。萬副總經理提議：大家進行“皰丁解牛”，由輸者表演節目;於是大家有序的將牛皰了起來，到輪到周進時;他撓著腦袋，接不上來，感到沒轍了，此時大家不約而同的齊聲喊著，“一、二、三周進來一個”，周進拿起話筒就吼了起來：“我站在烈烈風中……”正當大家會神的聽著，他就忘詞了，哈哈，哈哈，大家被他的詼諧表演弄得笑聲難止。大家的高呼聲、洪亮的歌聲、掌聲不斷，笑話、唱歌、故事、方言小品等載體不一，熱鬧非凡，激情澎湃，整個車廂成了歡樂的海洋。隨隊導遊為我們隊伍激情的氛圍所感染，嗓音嘶啞的她不由自主地也加入到活動中。
笑聲之二：風雨同行
中午12點左右，我們到達了安徽省的潛山縣城，中飯安排在此，吃罷午飯，大家就馬不停蹄的直奔本次遊覽的第一站：三祖寺，此時天公不作美，下起了雨，且越下越大，但這怎能阻擋我們遊覽的腳步呢，我們購買了一批雨衣，給每人發了一件後興致勃勃的朝著三祖寺進軍了。而後游大峽谷，峽谷中的山路很陡峭，峽谷間的瀑布似“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”還有那潺潺的流水聲，松竹遮天蔽日，我們在導遊的帶領下遊覽了一個又一個風景點，轉一個彎，天地一新;上一道嶺，風光又異，使人應不暇接，同時也感到身體的疲憊，傍晚時分我們下榻住宿地，游峽谷時雖然一路上穿著雨衣，而瓢潑的大雨早已將我們淋了個透濕，從頭到腳都接受了一次“洗禮”，很多人的鞋子都能養魚了，呵呵……
笑聲之三：歡聚的晚餐
我們住在天柱山的華庭山莊，晚餐也安排在那，因考慮到大家淋了雨，晚餐時每個餐桌上都備有一壺薑湯，這是給大家禦寒防感冒的，好讓大家在第二天有足夠的精神和體力登上天柱山頂峰，同時也是表示公司領導對員工的體貼和關懷。晚上的特色飯菜也是10人一桌10菜一湯，另外我們還為大家準備了真空包裝的雞、鴨、魚、花生米等佳肴，酒水、飲料樣樣都有，這多少也讓大家舒舒服服的享受了一下，緩解了一點路途的辛苦。值得一提的就是上山時，背上山的啤酒和白酒終於在晚飯時，讓兄弟們好好的爽了一把。
笑聲之四：送關懷、互幫助
經過一個晚上的休整，第二天早上吃過早餐後大家又整裝待發了，好在天氣還不錯，昨天的雨也已經停了，導遊給我們介紹了天柱山的大概情況，天柱峰孤峰突起，山峰險絕，很難登攀，從山腳到山頂幾乎都是階梯式的上升，共有1680多個階梯，雖然綿長、陡峭，但我們必須徒步登上山頂。
昨晚的陣雨把森林清冼的乾乾淨淨, 我們沿著小道慢慢往前走, 路邊的竹林參天, 竹葉綠的發亮, 空氣格外清新, 像濾過似的, 使人神清氣爽。
我們來到山腳下, 一座高大的門坊聳立在我們眼前, 門兩邊各有一根黑色的大柱子, 上面壤著美麗的花邊. 嵌著“古南嶽天柱山”六個金黃色的大字。
我們從南天門順著石級往上攀登, 走著走著來到了神秘谷在神秘谷休息了一會兒只看見一塊岩石有鼻子有眼睛像一位慈祥的老人, 導遊告訴我們那是皖公神相. 離神秘谷不遠的是天池峰, 舉目遠眺, 白霧籠罩著群山, 樹木浸在乳白色的濃霧裡, 使人仿佛在騰雲駕霧, 就像走進了美麗而又神秘的人間仙境……不一會環繞在山尖的霧落到山腰, 像仙女的輕紗一樣在晨風中飄舞蕩漾。
一路大家有說有笑的在山間的林蔭道上行進，興致頗高，處處可見關懷、互助的情景，到達第二索道區的時候大家已經都累得不行了，一個個喘著粗氣，不過大家可都沒放過路邊的景點，看到好的景點都瘋狂的占領拍照，都生怕遺漏了美麗的景致，沒留下美麗的身影。嬉笑打鬧削弱了這超負荷的登山過程對我們的威脅，在進行短暫的休息，吃過東西喝過水後大家接著向山頂邁進，這段階梯卻格外陡峭，好像是要告訴我們，想一覽山頂的風光就必須付出雙倍努力，必須學會忍受心理和體力的極限，一步一步，一步一步，終於，隨著一聲呼喊聲，我們到達了山頂，經過攀登，本來大家都很熱，可一到山頂卻感覺到了一陣強烈的涼意，呈現在我們眼前的幾乎是一片仙境，山朦朧，霧朦朧，連綿起伏的山巒，渺渺茫茫的白霧，讓你感嘆大自然的神奇，創造出這似景似仙，如夢如幻的天柱山峰。大家歡呼雀躍，爭相恐後的拍照，恨不能把山頂上的每一處景致都留進快門中。
下山的路我們走的雖沒那么費力，但身體的反應卻隨之而來，很多人在下階梯的時候兩條腿已經不聽使喚了，俗話說：“上山的氣管炎，下山的關節炎”此次可得到了體驗，儘管如此，還是沒有一個人掉隊，大家的臉上依然洋溢著興奮喜悅的笑容，看不到疲憊的神情。
漸漸的已近午時，我們走到青龍澗索道的不遠處. 只見索道上有一串串像盒子一樣的小房子, 忽然聽到轟轟隆隆的聲響，似千軍吶喊，似萬馬奔騰，只見一條瀑布直瀉而下好似一匹美麗的綢緞，從半空中飄落下來……哇，不經意間我們也到山腳了，看看錶全程我們只花了六個小時，據了解一般都得花七小時，由此可見;我們團隊的團結互助、堅忍不拔、頑強拼博的精神風采。
天柱山的仙女石. 仙人洞. 百步梯引人入勝,令人流連忘返. 天柱山真是美麗極了!
三、安全回歸，收穫頗豐
4號晚約20：00點旅遊全體成員安全到達南昌，圓滿的結束了本次旅遊，但在旅遊途中感觸頗多，想像聯翩而至，收穫頗豐。
登山是個征服的過程，征服我們的心理和身體極限，在我們的生活和工作中，常保持樂觀的心態，準備迎接一切挑戰的精神是必須的，也許，這是本次活動最能讓我們體會的!
從此次旅遊活動來看，公司建設良好的團隊管理的目的基本達到。在團隊管理中，制度的完善化、體制的系統化以及團員的執行力是必不可少的。通過本次旅遊活動，塑造了堅強的意志、良好的習慣、團結互助的品質，為今後的工作打下了堅實的基礎。同時，進一步增強了企業凝聚力，弘揚了企業精神，豐富了企業文化，對企業今後的經營起了很大的推動作用，提升了公司的軟實力。從我們這次旅遊中看為我們服務的兩家旅遊公司的服務以及態度，我們以為還算是可以，但在服務的細節中還存在一些問題，例如：二旅行社在協調中還存在問題，就是因為缺乏溝通，而顯得不盡完美，作為客戶，我們認為滿意度不夠高。由此;我們不得不自檢在協作、溝通、服務中是否也存在問題呢?我們應該以怎樣的服務態度、服務質量才能達到客戶的滿意呢?我想，大家在旅途中接受別人服務時感觸頗多，也經歷了這樣或那樣的問題，面對自己的工作如何改變服務、調整心態、從新面對工作是這次旅遊收穫的重中之重。
少年書法活動總結 篇15
通過這學期趣味數學社團的學習，學生們的學習興趣空前高漲，許多學生要求能有機會再進行學習，並且在這些興趣者的指引下有不少學生進行了學習。通過本學期學校的組織，我很快認識到組建趣味數學社團的重要性，以下就近期的心得作如下總結：
一、培養了學生的對數學的極大興趣
參加趣味數學社團的同學都有這么一個感受：就是以前做數學或許只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數學產生了濃厚的興趣。
二、培養學生的知識面
在這次的興趣小組中不但輸入了數學的知識而且更多的是講述一些數學的相關知識，很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會
由於興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數學並不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務於實踐”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂
從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
少年書法活動總結 篇16
一、 活動目的及意義 ：
在臨床系老師的正確指導下，在學生會各個部門的關心下，在青協和實踐部的大力配合下，通過全體成員的共同努力工作，此次活動取得圓滿成功!
這次臨床系出隊義診意義重大。活動受到敬老院老人的好評，同時，在活動期間，宣傳了我校的中醫藥文化，以及對我校的學生提供了一個鍛鍊的平台，增強了學生的責任心，團體意識，以及增強了推拿手法以及醫學知識的進一步掌握，同時鍛鍊出一班骨幹人才。
對我們而言，義診活動使我們醫學生有了可以進一步掌握測血壓，聽心肺音法……的鍛鍊，同時使我們提高了與人交流的表達能力。大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
大學學什麼?肯定不只是專業知識，另一方面更要學會怎么融入這個大時代大背景。別人總是戲稱沒讀大學出來打工的叫讀“社會大學”，但是我覺得“社會大學”也是我們這些含著大學金鑰匙的人必須要修讀的。
二、活動優勢：
通過開展義診社會實踐活動，使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了我們努力學習的信心和毅力。在此次實踐過程中我們學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們醫學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想，所以以後的實習課顯得十分重要，而我們作為大一新生離實習還有大段時間，義診就成為我們實習的第一個平台。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
三、活動中的不足及改進的方法
“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。儘管義診結束後，手法理療進行了長時間後，大家都十分累，但是因為能為人民服務，同時，提高了自己而樂此不疲。
但是，此行還暴露了一些問題。例如：開始，義診中個別表現出來手法不夠熟悉，有些同學有點緊張。但在老師的指導下，很快同學們操作起來就得心應手了。
作為醫學生的我們，應該重視平時實驗課的操作和要理，加強課後練習，多向老師進行請教和加強經驗交流，熟悉和掌握一些基本操作!
四、感想和期望
社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
此次實踐之行，是臨床系給了我們學習實踐的機會，是學校給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的後繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的醫療事業中去， “艱辛知人生，實踐長才幹”!
少年書法活動總結 篇17
今年環境日的中國主題為“踐行綠色生活”，旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節約的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，為生態文明建設奠定堅實的社會和民眾基礎。我單位緊緊圍繞上述主題，組織開展了系列宣傳紀念活動，取得了較好的社會效果，現將活動開展情況總結如下：
一、活動開展情況：圍繞“六五”世界環境日這個宣傳主題，我環保局開展了豐富多彩的宣傳活動。開展的活動有：
1、營造氛圍。6月3—4日，在高新區內懸掛了20多條環保標語，宣傳中國主題“向污染宣戰”。6月5日，利用簡訊群發，向社會各界人士傳送環保宣傳簡訊5000多條，6月4—5日，撫州日報記者進行了採訪宣傳，在撫州日報上進行了環境保護宣傳報導。6月4—6日出動宣傳車多次在高新區內循環宣傳《新環保法》。
2、設立了宣傳諮詢服務台。6月5日上午，組織了局機關幹部人員在江南春曉的南門口開展舉行紀念“六五”環境日宣傳活動，進行現場諮詢服務，由專人對各個諮詢問題進行了解答，有專人接待投訴信訪等疑難問題。現場傳送倡議書和環保宣傳手冊300多份，到四所中國小校和生產企業傳送倡議書和環保宣傳手冊600多份。
二、活動主要特點：
1、領導重視，精心籌劃。
局領導班子高度重視宣教工作，分管領導萬國花同辦公室同志一起反覆研究制定了六五活動方案，並親自主持了“六五”宣傳活動局辦公室在人員設備等方面給予大力支持，抽調人員配合宣傳工作：如派人員懸掛環保標語、傳送宣傳手冊等。管委會領導也非常重視，委員鄒超德等多名領導親自到活動現場參加了活動。
2、 活動多樣，手段創新。
為了營造公眾參與環境保護的良好社會氛圍，局領導和辦公室提前準備，及早策劃制定相關的活動方案，並對相關活動指定了負責人，規定相應的完成時限，在往年成功經驗的基礎上，大膽創新，策劃了民眾易於接受的宣傳方式進行宣傳：利用新聞媒體、群發簡訊及廣告宣傳車、環保知識問答等方式。
3、活動取得的效果
今年我局“六五”世界環境日宣傳活動主要特點就是民眾參與性強，客群麵廠，既得到了管委會相關領導的肯定，又得到了民眾的認可，宣傳效果也是特別明顯的。
三、活動存在的不足與打算
不足之處是活動時間過於集中，因宣教人手較少，組織工作還不夠細緻，一定程度上影響到宣傳效果，活動形式還要進一步創新，多搞一些能讓領導認可、民眾樂意參與的宣傳活動;還要多發揮社會力量來參與支持環境宣傳教育工作，才能取得事半功倍的效果，讓全民支持環保，我們相信，只要大家共同努力，撫州的山會更青，天會更藍，家園會更美好。
少年書法活動總結 篇18
為加強我校學生基礎文明建設，提升校園文化品味，打造優美的育人環境，促進學生更好的成長、成才、成功，我校啟動“文明禮儀我先行”主題團日活動，我班也積極回響號召，於20xx年10月27日在學校足球場開展主題團日活動。
活動圍繞“什麼是文明，如何做到文明”展開：短暫的商議後，我們班的同學各自攜帶宿舍的垃圾桶和垃圾袋，在班長的帶領下，一路說說笑笑，很快就到了足球場。一開始還只是一兩團廢紙，後來越走越快，發覺卻發現路上的垃圾越來越多，而那些垃圾差不多都是些菸頭、食品包裝紙、小紙片。我們邊走邊撿，不一會兒大家的垃圾桶和垃圾袋就裝滿了。雖然我們只勞動了一個小時，但卻讓我們體會到了勞動的艱辛，體會到了清潔工們的不容易。我也看到許多人有著不好的行為習慣，沒有環境保護的意識，隨手亂扔紙屑，使得我們的公共場所到處垃圾。所以我想向大家發出倡議：從我做起，從現在做起，保護好我們的環境，讓我們的家園更加美麗。
不可否認此次主題團日活動是成功的，但也有一些不足之處，我們在接下來的活動中會不斷進步、取長補短，相信在大家的共同努力下，主題團日活動會更加精彩。本次活動不僅加深了同學們對文明的認識，也提高了同學們“做文明先鋒，創優秀班級”的積極性。通過本次活動，相信同學們會提高自身素質，同時監督身邊同學，做文明學生，創文明校園。
大家在宿舍樓A棟樓下聽指揮朝我們的目標前進，我們勞動這並快樂著。“我們齊心協力，開動腦筋，得到的戰利品!”
少年書法活動總結 篇19
20xx年9月30日，福建省晉江市竹園社區居委會在轄區里舉行豐富多彩的中秋遊園活動。
活動主要包括：
一、開展豐富多彩的文體活動。按照貼近生活、貼近民眾、貼近主題的原則，開展以“我們的節日·樹新風手拉手，文明有你有我”為主題的遊園活動，精心設計活動項目，舉辦了套圈圈，吹桌球、扔筷子、懸崖勒馬、博餅等活動，既調動社區居民的參與熱情，又充分挖掘展現了中秋節深厚文化內涵，既豐富了社區居民的業餘文化生活，又增加了他們對中國傳統節日的認識，取得了良好效果。
二、組織開展“愛心換換樂”圖書漂流活動。捐5本書以上者可獲得竹園社區“愛心換換樂”積分卡一張，書本可累計積分或現場換書。在活動現場為加入社區志願者隊伍的居民也可以獲得“愛心換換樂”積分卡。““愛心換換樂”積分卡將志願服務變成一件簡單的事：把現有的一點時間擠出來做志願工作幫助別人，用不著的物品如一本已看完的書都可捐出來，你都可以算是志願者，都有一定的積分。等到有需要時，你可以用積分來換取你所需要的服務或物品。“愛心換換樂”活動也是受中央文明辦專職副主任王世明所說的“要踐行‘做好事、長好心、當好人、有好報’的‘路線圖’”的啟發而產生的，“愛心換換樂”活動確實可以讓志願者“好人有好報”，相信這個活動將號召和吸引更多的社區居民加入到社區志願服務中來，使志願服務變成一種常態化、制度化的工作。
我們在開展豐富多彩的活動同時，緊密結合今年國慶、中秋兩節交匯的實際，把活動的重點放在慶祝中華人民共和國成立63周年這一舉國歡慶的主題，以愛國主義教育為主線，通過懸掛宣傳標語、主題海報等多種形式，突出“雙節”氛圍。著力發揮社區居委會的主體作用和主動精神，使民眾成為節日活動的主角，把開展“我們的節日”主題活動與文化工作實際結合起來，不斷增強節日文化活動的吸引力、感染力和影響力，做到既熱烈喜慶又安全有序。
少年書法活動總結 篇20
我們排球社團的宗旨是：
“推廣排球運動，豐富學生課餘文化生活，提高身體素質，培養團結精神”，排球社是我們鍛鍊身體和發展愛好的好地方，“以球為本”是我們社團的靈魂，“以球會友”是我們社團的心愿，以“教，訓，賽，玩”等方式來展示排球社團的魅力。下面對這學期的活動進行了總結。
一、在這我一學期的工作中我們社團經過了一系列的活動提高各個會員的自身能力，為了豐富學生的課餘文化生活，增強校園活躍氣氛，推廣排球運動，增強我校的排球氣氛，社團內部組織了多場比賽，為排球愛好者提供一次實戰和學習的機會。但是在比賽中仍然存在很多不足和漏洞。在以後的工作中要注意平時的訓練社團成員應該在自己練球的同時幫助和指導其他排球愛好者，擴大排球在同學中的影響，使之成為一種風氣，豐富大家的課餘生活，起到鍛鍊身體的作用。
二、我們在成立後，為使所有社員通過基礎達標測試，80%的會員能參加模擬比賽，特安排了活動，在活動期間邀請排球老師對社團成員進行排球規則、技術等方面的指導。通過活動我們基本上達到了預定目標，並取得了較好的效果。
三、由於排球運動受天氣影響較大，隨著天氣的變化，排球戶外運動受限制，為了提高我社團團員排球的理論知識，豐富社團團員的課餘生活，我社團決定開展有關排球理論知識的活動。活動前先對社員講解理論知識的總體概括，讓會員能夠在觀看講解時更全面、更深刻地理解，加強各會員的溝通。
綜上所述，我們排球社團將不斷努力，從各次活動中吸取經驗，改正不足之處，使我們的工作更加完善，在今後工作中取得更輝煌的成績，把排球社團活動推向一個新的台階。
少年書法活動總結 篇21
在重陽節到來之際，我校在廣大少先隊員中開展了“九九會重陽”活動。其目的就是教育隊員在生活中要懂得尊老、敬老、愛老、助老，要不斷繼承和發揚這一光榮的傳統美德。其活動總結如下：
認真做好宣傳工作
我校利用10月15的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳“九九會重陽”
活動的重要目的和意義。
具體活動：
在廣大少先隊員中開展“四個一活動”。即:為老人做一件好事、為老人唱一首歌、為老人製作一張“感恩卡”、為老人寫一封“感恩信”。
召開“夕陽無限好”---九九重陽節故事會。
一、二年級的學生將製作的“感恩卡”評選出2～3份上交存檔;三至六年級的學生，每班選出2～3份“感恩信”上交存檔，並利用國旗下講話進行朗讀。
活動效果
通過“九九會重陽”活動的開展，尊老、敬老、愛老的情感在大家心中深
深地紮根、發芽。有的隊員還用電話傳遞著對老人的問候和祝福;用自己的行動敬老、愛老，同時也帶動了爸爸媽媽的敬老、愛老的行為。老人們在節日的祝福中享受著天倫之樂……
看，這是一、二年級的小同學為老人親手製作的“感恩卡”，這裡蘊藏著他們對老人最真摯的祝福……
看，這是三至六年級的學生為老人寫的“感恩信”。字裡行間中都蘊含著他們對老人的感恩和說不盡的貼心話……
看，三(3)中隊的隊員們正在召開“夕陽無限好”---九九會重陽故事會，真是內容豐富多彩。
有的隊員講發生在自己身邊與老人的感人故事……
有的隊員講老革命家為我們的幸福生活而付出的千辛萬苦……
三(3)中隊的輔導員李老師也滿懷激情地講起了她小時候和奶奶的趣事……
瞧，大隊輔導員孔老師和中隊輔導員李老師還為隊員們唱起了《最美不過夕陽紅》呢!
少年書法活動總結 篇22
20xx年即將過去，白**社區在雲集街道辦事處的正確領導和上級有關文化部門的業務指導下，以兩會會議精神和“三個代表”重要思想為指導，牢牢的把握了先進文化的前進方向，推進“”，深入紮實地開展創建文化先進社區活動，做好了社區教育工作，公共教育資源逐步向社區開放，努力建設學習型社會;加大創建力度，堅持以人為本，求真務實，真抓實幹，勇於創新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區，提高社區居民文化素質，發揚區域特色，加強學習型構的建設，促進社區文化工作躍上新台階，為社區的發展提供精神動力和智力支持，以下我社區20xx年文化工作總結：
一、指導思想
積極開展社區文化事業，加強思想文化陣地建設，不斷完善公益性民眾文化設施。
二、工作內容
(1)1月19日，白**社區居委會及軍休所組織白**15號大院內的老年人在老年人活動中心開展了一次棋牌大賽活動。此次活動有多種形式的棋牌，通過活動不僅挑戰了自己的牌技，還聯絡了老年人之間的感情。
(2)春節前組織社區黨員代表對轄區困難居民進行迎新春大拜年活動。
(3)3月24日舉辦了“追思先烈遺志，勇受社會擔當”集體烈士掃墓活動，紀念革命英雄烈士。當日，白**社區黨員代表和新入職的格線管理員來到烈士陵園進行了掃墓活動，並在烈士紀念碑前重溫入黨誓詞。
少年書法活動總結 篇23
這一學期本人圍繞學校的工作計畫來展本學期心理健康教育的工作，開展基礎教育課程改革，開發校本課程，完善心理健康教育工作，提高學生的心理素質，現在就一學期的工作進行總結。
一、心理健康教育課程建設
根據教育部《基礎教育課程改革綱要》和《中國小心理健康教育指導綱要》的檔案精神開發校本課程。在沒有教材的情況，自行設計課程，編寫教案。我校心理健康教育活動課在以往開展的基礎上，對該課程積累了一定的經驗，課程以活動課為主。
另外，有針對性地指導班主任和學生開展心理健康教育主題班會，內容涉及：指導學習方法，減少學生的考試焦慮，人際關係，學生之間的正常交往，增進班級團結。
從學生的反應上看，我校心理健康教育活動課的開展達到了預期的目的，即提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，受到了學生的歡迎和好評。
二、心理諮詢
心理諮詢室每周一到五下午5點到6點定時對學生開放，並不定時地做好預約諮詢，據不完全統計，本學期學生的個體諮詢次數有87人次。及時有效地解決了學生的心理困惑，消除了心理障礙，讓他們恢復了正常的學習和生活，受到教師、學生和家長的高度評價，在社會引起強烈的反響。
針對諮詢，作好記錄，整理心理諮詢檔案，並做好每次個案與交流反思，來提高自身諮詢技術水平。
三、指導學生開展研究性學習
本人指導學生3小組的研究性學習，本學期順利結題，形成了完整的結題報告。
四、指導學生社團
作為學校青春社團的心理健康協會的指導老師，這一學期中組建了學生社團，建立了社團機構，社團檔案，指導社團成員心理小論文的寫作，並聯合其他學校開展團體心理訓練。
五、自身專業成長
1、參加繼續教育
作為一名剛剛接觸心理健康教育的老師，為了儘快完成從角色的轉換，適應教學工作，適應新課程改革，參加了如下繼續教育：利用視頻學習、自主選擇學習、結合平時班主任工作的實踐與反思。
2、多聽課、多讀書、多交流
積極參與聽課活動，開展教育教學和教研活動，同時還不斷查閱相關的書本與資料，不斷促進自身的再成長。進行教學反思，投身於教育創新實踐，改革教學內容、方法、手段，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，提高教育能力。
3、讀書活動
這學期，本人積極投入到我校的“書香校園”活動，先後共同學習了“變態心理學”、“心理諮詢與心理治療”、“團體心理諮詢”、“催眠心經”、“催眠術手冊”等20多本心理學專業書籍，並交流學習心得，研討專業技術，達到專業成長。
六、今後思路
回顧昨天，我在這美麗的校園裡留下的腳印，忙碌而充實。這一年裡，在實踐中摸索，在摸索中提升，在提升中成長，在成長中收穫快樂。展望明天，過去這一切不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始，以此為新的起點，更勇於探索和創新，加強交流，更加充實自己，取得更好的成績，從而把我校心理健康教育工作推向一個新台階。
少年書法活動總結 篇24
針對現在學生不缺知識，不缺營養品，而是缺感恩意識和規矩意識，所以這學期的主要教育任務是感恩教育和培養規矩意識。要求學生一個小組準備一個節目，詩歌朗誦、小品、歌曲等什麼形式都行，另要求在家裡幫助父母做些力所能及的家務，體會父母的艱辛和不易，幫助父母分擔憂愁。3月22日，利用下午第三節第四節，舉行主題班會活動，目的是讓學生培養團隊意識和感恩意識。我先板書規則如下：
1、全體組員都參與配合，1人1分(共6分)，2、表演時聲音洪亮、表情自然、準備充分、設計合理、配合默契(共5分)，3、不表演的小組成員要安靜地認真傾聽(2分)，4、各組長評審要公正公平打分，當堂評出第一、第二、第三名。然後抽籤排序，確定表演順序。學生依次排序，開始演出。
有兩個小組沒有準備好棄權的，有的小組準備的非常好，比如玉紅組，背投上自動播放著相關畫面，小組全體詩歌朗誦，有分工有合作，下面小組都看著畫面，傾聽著詩歌，靜靜的，沉浸在那意境中。又比如：學生表演的小品讓人忍俊不禁但又深思自己----。這次活動讓我看到學生不可估量的潛力，也讓學生看到自己的能力。組織完活動，學生要求把結果發公告告知家長，第二天，鳳翔家長發來信息：“謝謝王老師組織這些活動，讓每個孩子都有成長的機會，我跟鳳翔聊了聊，他們組小組選的是他的稿子，能夠和小組成員一起奪得第二，他感到很自豪，這些活動對孩子們在團隊中合作意識的培養很重要，“一個中國人是條龍，一群中國人是一堆蟲”，咱中國人缺的就是團隊合作意識。老師，加油!”可是我的奧林巴斯照相機不爭氣，沒拍完就沒電打不開了，不能給學生留下一個美好的回憶，很是遺憾。
為了檢查學生在家裡的表現，決定以小組為單位開展社會實踐活動——廚藝大賽，一個小組一道菜，我負責準備廚具(我這裡放著一個電火鍋)，學生自備原材料，現場加工製作。規則如下：1、全組配合，分工協作(6分)2、有做法解說、色香味(型)俱佳(4分)3、紀律(3分)。問詢學生定在何時合適，學生都要求本周四進行，學生迫不及待的心情是我始料未及的。
到了周四，上午還有學生來問能否做兩道菜，我說至少一道菜，兩道菜當然可以。學生高興的走了。下午我有兩節課，課後剛到辦公室，有為娟老師說要周清，以前都是周五周清的，這周確是周四，這可怎么辦?進班，給學生說學校安排要周清，要不咱們改到周五再廚藝比賽，可是學生都著急地大聲嚷嚷：“老師老師，周五周清吧，咱們先說好的，我們把東西都帶來了。”確實，學生怕顏色不好看，還帶個刀子來現切，冰倩還帶個鍋呢。我有些猶豫，可是看著學生滿懷期待的眼神，周五就周五吧，我想反正也不差這一天。我挨批就挨批吧。
我們和上次一樣，抓鬮決定排序，懷鵬組第一個要做，可是懷鵬說老師再等會啊。五分鐘後，比賽開始，依次進行。由於俊羽小組在做了香辣豆腐後還要做個原味雞塊，排在最後的元寧組很著急，說老師老師，他這很費時間啊，要是挨不到我們那怎么辦啊?要不讓我們先做吧，俊羽說那可不行，得安排序進行。元寧說那、那你們快點啊。
少年書法活動總結 篇25
各位老師、各位同學：
下午好!讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內心世界的困惑;讓臉上失去笑容的不是魔難，而是禁閉心靈的緘默;任何一個正常的人都會有心理上不適應的問題，人的一生就是不斷體驗心境、不斷調整自我、不斷適應社會的過程。但我們都希望自己能具有一顆明淨的心，都希望自己的心態能保持積極、和諧。今天，我們在這裡舉行“第四屆嶺東“5.25—我愛我”心理健康日活動”總結會，大家知道，每年的5月25日，就是我們學校的心理健康日，之所以採用5月25日，是取其“5.25——我愛我”的意思，旨在向全體師生普及心理健康知識、宣傳我校心理健康工作、提高整體心理健康水平。使我校心理工作更加規範、高效!
這次健康日活動，我們安排了下列豐富的內容：
2、心理劇比賽(趙雅麗、賴倩瑜、楊少敏、陽作香)
4、心理健康主題班會比賽(謝斌)
5、“我愛我的25件事”(學生會)
6、心理知識搶答(肖彩霞、心語坊)
7、心理遊戲(陳曉敏)
8、趣味心理自測(畢婉琳、廣播站)
10、心理訪談：我心目中的“完美”男生和女生調查(祝燕萍、陳桂旋)
昨天剛剛結束的心理劇比賽，演員全情投入、精準地表現了角色的心理困惑、矛盾衝突與解決策略，他們在表演中道具和場景更換快速而安靜，一看就是訓練有素、團結協作的團隊。這次的心理劇比賽，同學們對心理劇技術也有了一定的把握，運用比較嫻熟，這有賴於趙雅麗老師的多次專題培訓和不厭其煩的現場指導。趙雅麗老師珍惜學習機會，克服重重困難將所學運用於教育活動當中，“愛與專業，讓每一個生命如花開放”，趙雅麗老師用行動和成果演繹了這句話。
心理劇各班的班主任老師，他們付出了辛勤的汗水。接受任務、創作劇本、組織排練，期間有欣喜也一定有失望甚至煎熬，趙雅麗、黃艷清、陳奕蘭、馮惠芳、陳曉敏、苗苗老師還親自擔任角色，身先士卒，為學生樹立榜樣和信心。一路走來，他們和學生一起收穫了心靈的滋潤和成長，師生和諧和班級凝聚力的提升。
心理劇學生觀眾暨評審都出色完成了“學習、觀摩、體驗、評價”的任務，全程安靜、認真，會風良好。他們所交的“心理劇心得分享暨評獎券”情況如下：會計專業部4個班全部交齊，09製冷1班，09製冷2班、09計算機1班、09電商班、09商英班也全部交齊，在此提出表揚。09商英劉卓妍、09會計2班馮淑欣、09會計1班的何潤弟、10汽1班的馮傑勇等16名優秀觀眾，他們的心得將通過“5.25-我愛我材料彙編”和《心語》向大家展示。
在“我愛我的25件事”活動中，我們對全校各班統計表明，10計2、09商英參與人數最多，完成任務最好，再次提出表揚。同時，統計還顯示，25件事情中，同學們最喜歡的三件事，分別是“對老師說“老師好”、“把自己愉快的事與他人分享”、“穿上自己最喜歡的衣服外出”。
這裡特別值得表揚的是我校心理劇社團，我校心理劇團於今年四月成立了，其團員來自全校各個班級，這次參加心理劇《愛在身邊》演出的同學們分別是：09會計2羅淡霞、陳靖敏,09旅遊許燕雙,09計3：胡秋怡、洪巧婷,09汽1簡政宇,10會計2：黃雪玲、郭淑賢。他們在輔導教師趙雅麗老師的帶領下，進行了一次次的探索，走進了心靈這個神奇的世界。為此付出了很多努力，希望我校心理劇使更多同學受益，也希望心理劇團為我校獲得更多榮譽。
少年書法活動總結 篇26
20xx年的感恩節在寒冷的冬天來臨了，風雨浸染整個校園，寒風襲擊每顆心靈，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心。11月22日，我們大學生心理衛生協會於瓊林苑門前開展了“感恩節簡訊送祝福”活動。因為感恩，這個冬天讓我們不再寒冷。
感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。今天同學們感受到了它，感恩的心，音樂響起，感謝有你，簡訊傳遞。在那個小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來自五湖四海的不同手跡和表達感恩的不同言語。字裡行間體現了人們對親人的思念、對朋友的祝福、對愛情的憧憬。簡短的幾個字載滿了他們的期望，而心協就是感情傳遞的媒介。在寒風凜冽中，值班人員不厭其煩的給學生們講述這次活動的步驟與目的，勾起了他們的興趣，也喚起了他們對親人的思念。於是他們都開始接踵而至的參加了這次活動，當他們寫完感恩簡訊內容後，心協的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤，把留言板上的簡訊內容一字不漏的轉發給他們的親人。當簡訊成功發出時，他們都露出了幸福的笑容。時間就在一條條簡訊的發出的時候慢慢溜走，夜幕就這樣降臨了，值班人員在溫暖的氛圍中結束了這次的活動。
一次活動能夠圓滿地結束必然有它的可取之處，總結這次活動的優點主要有以下幾個方面：
1、有三四個社團在感恩節那天在相同時間和相同地點設定了活動值班點，而心協的感恩節簡訊送祝福活動在這些活動中顯得格外注目，吸引了更多的同學。可能是由於在大家在感恩節那天都有太多的感恩，也可能是由於心協值班人員的熱心與愛心感觸了同學們。
2、心協幫助同學們傳達了感情。有些人過於羞澀而不敢自己發簡訊給親人，而通過心協這個媒介使學生與親人的感情更加深厚了，讓親人知道了兒女們內心的情感。同時也讓心協值班人員感受到了愛的溫暖。
3、弘揚了中國的傳統美德—感恩。感恩可以消除內心的所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。因為感恩，使我們在失敗時看到希望，在不幸中得到慰藉，獲得溫暖。激發我們挑戰困難的勇氣，獲得前進的動力。
每個活動的成功地舉辦肯定有利也有弊，這次活動的不足之處有以下幾個方面：
1、活動地點空間太小。因為下雨的緣故，大家只能在值班點的傘下開展活動。而傘下的空間顯得特別小，當學生寫簡訊留言時他們後背很容易被淋濕。希望以後再遇到這種情況時能夠把桌子往後放，給前面多留一些空間。
2、安排的值班人員太多。本來傘下空間就小，所以4、5個人一起在傘下就會顯得比較擁擠，也不方便活動。希望下次可以多增加值班時段，縮短每一時段的時間並適當減少各時段的值班人數，這樣既節省了空間，也不會浪費大家的時間。
總的來說，這次活動的十分溫暖而且成功的。它不僅給同學及其家人朋友帶來了感動與溫暖，並且讓同學們更深層的了解到心協的宗旨。希望心協下次還可以這種類似的能夠令人感動的活動，讓感動可以一直延續下去，也希望心協可以越辦越好。
少年書法活動總結 篇27
根據縣作風辦《關於組織開展典型案例大討論活動的通知》要求，結合典型案例，進行了大討論活動。活動的開展使我對作風建設的重要作用和深刻的現實意義有了進一步的認識，結合自身工作崗位，談一點學習感想。
一、加強學習，掌握理論思想武器。
工欲善其事，必先利其器，加強學習對機關作風建和提高工作效率的具有重要作用。作為一名機關幹部，掌握一些經典的基礎理論，比如馬克思主義哲學和政治經濟學，毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系等，能對工作起到非常大的指導作用。雖然這些理論的學習過程會稍顯枯燥，會有人覺得學習大道理沒多大作用，可這些經典理論經過歲月的積澱和歷史的考驗，是我們用以改造自身世界觀、人生觀和價值觀的強大的思想武器。掌握了這些理論思想，工作當中就能夠不偏離方向，少一些困惑。因此，我覺得要不斷建立健全學習制度，強化理論政策和法規學習，不斷提高自身的理論素養、政策水平、依法辦事的能力和整體服務水平。
二、務實肯乾，提高工作執行力。
政策一旦制定，關鍵在於落實，俗話說三分政策七分執行也就是這個道理。作為一名鄉鎮機關幹部，處於政府機構序列的末端，黨和國家的大小方針政策，都需要在這個層次一點一滴的去落實。尤其是這些年的大量惠民政策，落實好就需要不斷的提高執行力。能否保質保量，不打折扣，不找藉口的完成各類工作任務，是衡量一個人工作執行力的標準。我覺得務實肯乾是提高執行力的一個很好途徑。農村工作不能浮在面上，必須沉得下去，深入基層，深入田間地頭，和農民朋友打成一片，切實提高農村工作經驗。需要用我們不斷的努力，在推進社會主義新農村建設的過程中，讓農民朋友得到實實在在的實惠。
三、嚴守紀律，作風建設作表率。
遵紀守法是作為一個公民應有的素質。而作為一名機關幹部，更應該嚴格的要求自己，模範的遵守國家的法律法規，遵守機關工作紀律，自覺維護良好的工作環境和氛圍，我想這也是推進作風建設的最基本要求。而作為一名基層領導幹部，要自覺抵制一些社會不良風氣，提高自身防腐拒變的能力。
四、立足崗位，主動融入名城建設。
當前，我縣正深入實施“經營山水、統籌城鄉，全面建設長三角休閒旅遊名城”發展戰略，我們每一個人都是名城建設的參與者和實踐者，名城建設的推進需要大家齊心協力，團結一致才能形成強大的向心力，推動著不斷的朝目標前進。可能自己所處的崗位並不起眼，卻都是能夠為名城建設出一份力，只有大家都立足自身崗位，把屬於自己的工作任務出色的完成，綜合到一起就是了不起的工作成績，為名城建設創造良好的環境。
少年書法活動總結 篇28
今年我們中班的元旦開放日活動打破了以往的形式，用美食節的形式來展開。這次我們班的活動不僅僅是簡單的美食節，而是把這個學期內所學到的藝術領域、社會領域等方面的知識都融入在內。活動結束後得到了家長的肯定，幼兒的喜愛。第一部分開幕式表演從以下幾個方面呈現了本班特色：
首先，活動所選擇的節目全部圍繞美食節這個主題，無論是開場舞，還是小動物的表演，或是童話劇《問路》，都緊密圍繞著去參加美食節活動這條主線。開場舞時幼兒手拿餐具作為道具，小動物都是來參加美食節，童話劇表演《問路》是問去美食節怎么走等等全部都在一個中心點上。正因為有一條活動主軸，使得開幕式的節目內容豐富而不雜亂，形式新穎又能貼近幼兒的身心發展水平。
其次，本班三位教師達到了無縫配合，40多個頭飾的戴和摘，分工合作，井然有序，還有很多幼兒一人演多名角色，全靠老師提醒，三位老師全部做到胸有成竹，才能保證演出不冷場，不亂場。
再次，教師精心編排，將許多傳統的歌舞進行改編，比如說《小螞蟻》的歌曲，前面加入一段兒歌，立刻使得原本平淡的旋律增添了許多情趣，現場氣氛也大不一樣了。而教材上的語言《問路》經老師一改編，變成了問去美食節的路，還將交通標識牌加入，使得這個表演立即豐滿了許多。
活動的第二部分美食製作根據中班幼兒的身心特點分成烘培屋、餃子館、水果吧三個項目，根據幼兒的特點分別進入不同的區域，精心組織家長準備材料，在活動開始時家長與幼兒有條不紊的動手參與，最後將各自做好的食物與小夥伴一齊分享。
本次活動重在給幼兒提供更多的參與機會，要求每名幼兒都參與開幕式歌舞表演，每名幼兒都參與美食製作，讓每一名幼兒都能通過這次活動增強自信心，增加動手能力。親子美食活動增強了幼兒對家庭的感情，對幼稚園的感情，鍛鍊了孩子們的動手能力，展示了幼兒的交往能力，整體來說，本次活動舉辦得非常的成功。
少年書法活動總結 篇29
每年的五月的第二個星期天是一個特別的日子，在這個特殊的日子裡，我們心懷感恩，向給與我們生命和靈魂的最偉大的女人--母親，致以最深沉的愛意和最美滿的祝福。
20xx年我社區兩次參加了區舉辦的“整潔文明迎五一，為母親節做貢獻”系列活動。本屆母親節系列活動進一步激發了地區發展活力，升華了城市精神，展現了地區凝聚力、吸引力和影響力。全區上下要進一步發揚母親節系列活動中體現出來的團結協作、頑強拼搏的精神，搶抓機遇，乘勢而上，開拓進取，紮實苦幹，為實現開發區經濟社會的科學發展、創新發展、和諧發展，全面建設沿海經濟帶科學發展示範區作出新的更大的貢獻。
在這個重要的日子裡，我社區書記同社區委員們看望了單親貧困母親5戶，發放慰問金，送去慰問品，並向她們表示問候，使她們充分感受到黨和政府及社會對她們的關愛。通過頌揚平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛，激勵全社會進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍，增強為祖國的明天勤奮學習、努力工作的責任感和使命感。
少年書法活動總結 篇30
培養孩子具有一定的特長，是素質教育的基本要求，本著這個要求，本學期我校開展了特色活動。我進行的是兒童想像畫活動教學，回顧這個學期的社團輔導工作，可以說是順利地完成了輔導任務。現將工作總結如下：
1、開課之前，我及時根據學生的實際情況，制定了活動計畫，確定了符合學生現狀的活動目標。
2、每周三、四下午的社團活動課，對學生來講是非常有趣，也是非常重要的兩節課。
3、為使學生掌握兒童想像畫的相關知識，掌握兒童想像畫的基本技法，在活動教學中我既注意有的放矢，同時也抓住重點突破難點，每節課學生都有一定的收穫。
4、活動教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。第一階段：激發學生興趣，了解兒童想像畫的基本知識。第二階段：陶冶學生情操，教給方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知識。第三階段：讓學生走出課堂去體驗生活、體驗自然，激起學生創作的火花，大膽創新。
5、活動教學中加強示範，充分利用展示圖片、美術作品及電腦等教學手段，進行直觀教學。
6、活動教學中也努力處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教
育。充分發揮了美術教學情感陶冶的功能，培養了學生健康的審美情趣，提高了學生的審美能力。
7、圍繞以兒童想像畫創作為形式開展一系列活動：
(1)收集有關兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。
(2)利用網路資源進行兒童想像畫的藝術欣賞、評價。
(3)學生繪畫作品在校園文化平台上進行展覽，並參加各種比賽。
總之，通過社團活動，使學生掌握一些兒童想像畫的相關知識，和一些繪畫的基本技法，同時通過一系列活動了解、認識了兒童想像畫，培養了他們的興趣，使他們受到美的感染與薰陶，提升審美、觀察等綜合能力。