銀行進社區活動總結 篇1
晉城分行個金部在制定20xx年4-9月個金考核辦法及工作重點時，就定位了新的目標，將淡季行銷中定向理財、靶向行銷(高端、社區)作為一項主要工作重點來抓。在三季度開展了“彎腰進社區”活動，提高網點輻射區域範圍內的中高端客戶市場占有率。具體為：
一是網點自己選擇社區，社區既包括居民社區，更包括各類專業市場，比如服裝市場、小商品市場、建材市場、物流市場等等，社區的外延擴大。
二是要制定量化的目標方案，你的目標客戶是那些，有多少，通過什麼渠道和手段，用什麼樣的產品區覆蓋，達到什麼樣的目標。
在三、四季度過度階段，分管行長與部門經理到各網點進行了一次全面調研，並配專人對好的做法經驗進行推廣總結。與年初山西省分行下達的《關於下發20xx年個人金融業務工作要點的通知》(建晉個金〔20xx〕42號)中擴大支付結算類產品市場規模中持續開展單目標群體主題行銷活動相吻合。
銀行進社區活動總結 篇2
日前，交通銀行便民服務進社區活動走進布吉中興路金運家園廣場。據悉，當天的活動吸引了眾多居民的積極回響。
據介紹，交通銀行便民服務進社區活動旨在回饋感謝業主對該行業務的支持，展示該行的便民的特色化業務種類，包括交行自助通的功用如粵通卡與深圳通的充值業務、繳水電煤費、交通罰款等;手機銀行免費開通，手機訂電影票，手機充值業務，現場辦理信用卡、銀行卡等。
此外，針對新辦交行信用卡以及粵通卡的客戶，該行在贈送精美禮品的同時，還給予了不同程度的優惠。而為了吸引小區居民的參與熱情，該行舉行了豐富多彩的現場活動，包括盈送商城現場提供遠低於超市價格的20多種日常百貨商品進行銷售，以及親子遊戲積分換禮品、現場抽獎等。而當晚的放電影活動更是受到了小區居民的歡迎，也讓交通銀行財富管理的品牌形象更加深入人心。
銀行進社區活動總結 篇3
隨著經濟的發展，金融活動與老百姓的日常生活聯繫越來越緊密。10月13日，我行在轄區內選擇了入住率高的社區“富安B區”開展了普及理財知識，宣講金融常識的活動。近距離為社區居民提供金融諮詢服務，把老百姓日常生活中需要了解的金融知識，需要掌握的金融技能，傳授給社區居民。
活動現場，我們利用海報、展板、宣傳折頁等方式對本次活動進行全方位的宣傳推廣，營造了良好的宣傳氛圍。活動中，我行工作人員熱情大方地向過往行人及小區居民發放金融知識宣傳單，在發放宣傳資料的同時還與客戶面對面的進行溝通，及時了解了個人工作計畫客戶的需求。同時，我們還對居民近期關注的利率市場化、人民幣反假、詐欺案件防控等專題進行講解，社區居民反響良好，紛紛表示很有收穫。
“大家看，這是一張50元面值的假鈔，它與真幣的區別是”數十位居民正在聽我行的工作人員講解假幣知識，從十元假幣的特徵一直講到百元假幣與真幣的區別。
接著，工作人員又向大家講述了銀行現行存款利率與存款技巧。交流中，一位居民提到老人到銀行存款時，一不小心就被存成了保險單一事。我行工作人員告訴這位居民，到銀行存款時，首先要看清單據名稱，若對方給的是一張保險單讓儲戶填寫，則這張保險單上通常會標明保險公司的單位名稱、險種及眾多附加條款。若是一張定期存款單，則會顯示存款年限、存款利率等內容，存款單抬頭往往標明“某某銀行定期存款單”字樣。而保險單上不會顯示銀行機構的名稱。
我們還針對性的講解了個人網銀、手機銀行、簡訊通、電話銀行等電子銀行的使用方法及方便之處，使客戶充分了解我行電子銀行產品的優勢和辦理業務便捷性，得到了較多客戶的認可。
銀行進社區活動總結 篇4
環境保護是我國的一項基本國策，是實現可持續發展戰略和科教興國的重要內容。在現代教育思想的引導下，我校以提高學生的環境保護意識和現代文明素質為目標，以普及環境科學知識，幫助學生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發點，把環境教育作為實施素質教育的重要內容，幫助學生從小養成自覺的環保行為習慣，提高學生的環境素養，並使環保教育逐漸從校園向社會輻射。
本學年，特作如下總結：本學年，我校繼續重視環境教育工作，把環境教育列為學校的重要議事內容，完成了以下具體工作
1、繼續加強對學校環境進行改造：增加花草樹木品種，擴大綠化覆蓋率，加強對花壇草坪的環境保護。校園屋頂花園作為學生的學習園地，發揮特殊作用，為迎接世博增添了一抹色彩。
2、各學科滲透環境教育。各學科教學中充分利用現行教材中的環保知識對學生進行教育，加強學科滲透。
3、注重結合輿論宣傳，營造環境教育氛圍。學校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地，營造環境教育氛圍。每班設有生物角，美化班級環境。
4、通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式，對學生進行多方位、多角度、多層次的教育。
5、完善管理制度，增強師生的環保意識，養成節約能源、保持環境整潔的良好習慣。
學校明確要求：教室不開無人燈、隨手關燈、不準亂扔紙屑等各類雜物，並且每月嚴格實施班級考核制度，確保措施落實到位。
本學年，我校在環境教育方面做了一些工作，今後我們將繼續努力，加大環保工作力度，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的家園。
銀行進社區活動總結 篇5
為了回響校團委學生會召開大學生暑期三下鄉的號召，我積極報名參加了本次暑期三下鄉“追尋紅色足跡”的實踐活動，在此次活動中，我接觸到了很多在市區從來沒有接觸過的東西。從老紅軍和山區人民身上我學到了吃苦耐勞、勤儉樸實的精神，在接下來的時間裡我會將本次實踐活動所學到的東西積極的運用到學習和工作中去。
此次“追尋紅色足跡”暑期三下鄉實踐小分隊的成員由下列8位組成：
帶隊老師：潘喜娟
隊長：吳宇婷
副隊長：龐超、李貞貞
隊員：蔡禮智、蔣子萬、張家銘、黃英馳
7月5日上午9點30分，我們在帶隊老師潘喜娟老師以及隊長吳宇婷同學的帶領下出發前往仙居縣上張鄉進行社會實踐，經過兩個小時的車程才到達目的地。當地鄉政府的領導很熱情的接待了我們，並邀請我們在食堂一起用餐，食堂的飯菜不是很豐富，卻滿含著當地政府對我們的接風洗塵之意。當天下午3點，我們與崔書記一起開了一次會，會議具體的安排了我們接下來幾天的行程以及住處、一伙食等。
5點，我們同鄉政府領導一起拜訪了第一位老黨員——年過80的朱小香老人。我們到朱小香老人所在的楊柳下村時，得知朱小香老人正在番薯地里勞作，我和另外幾位隊員便又趕往番薯地，在離村子不遠的地方，我們見到了揮舞著鋤頭的朱小香老人，老人得知我們是來慰問他時，十分開心，幾位隊員在老人的指導下幫老人做完了農活，隨後，我們與老人一起趕回老人家中，在老人家裡，他跟我們講述了他當年的革命史。老人是在16歲得時候被黨組織吸納的，老人的左腿也不怎么方便了，是當年參與對國民黨反動派政府的戰鬥中受傷遺留下來的，老人告訴我們，我們現在的生活，比起他們那會，真的是好上百倍，他們那個時候，連加急檔案都只能靠雙腿跑著送，現在還有車有電腦。在與老人交流的最後，鄉政府的領導和我們台州電大暑期三下鄉“追尋紅色足跡”實踐小分隊的副隊長李貞貞同學一起送上了慰問金和慰問品，老人也欣慰的收下了。我們第一次拜訪老黨員之旅圓滿結束。
隨後幾天，我們陸續拜訪了姚西華、姚西喚、吳胡南、滕西乾等七位老黨員，老紅軍。從與他們的接觸攀談中，我真正認識到了作為一名中國共產黨員所應該具備的那種願意為了國家，為了我黨，為了人民，能夠並願意付出一切的精神實質。我作為一名黨校結業的學生，想要達到加入中國共產黨的自身的素質要求，所需要從他們身上學習的還有很多很多。我認為，那些生活在革命年代的老黨員所具備的不畏艱險，寧死不屈，實實在在為人民做事以及奮發向上的精神都是值得我們這個年代的黨員以及黨外份子們學習的。
7月6日早上8點，我們小分隊根據行程安排出發前往姚岸村參觀中共仙居縣委舊址紀念館。因為時不湊巧，我們去的那幾天正值紀念館翻修，所以的文字資料都被轉移，我們只能從紀念館中陳列的物品中去了解當年中共仙居縣的革命歷史。紀念館裡陳有當年邊區委曾使用過的黨旗，手槍，火槍還有一些生活用品，邊區委的房間僅僅只有一張床，一條箱凳，一盞油燈和一張辦公桌，我簡直不敢想像，當年邊區委是如何在這種環境中，組織起仙臨黃三地人民與國民黨反動派政府進行不懈的鬥爭的。
7月7日上午10點，我校黨委副書記、紀委書記方敏德老師與我校團委副書記陳紅華老師等一行3人到我們實踐的上張鄉視察指導。中午，我們實踐小分隊全體成員在廚房親自動手，為老師們準備午餐，並邀請上張鄉政府領導與我校領導會餐。
下午3點，我們參觀了善音村的“甌江彩鋰稻田養魚生態基地”，在基地里，我們隊員主動的向農戶請教“稻田養魚基地”的基本情況，農戶們也非常樂意的告訴我們隊員，他們的基地是20xx年在仙居縣政府和海洋漁業局的指導與支持下建立的，一個有著150畝地的甌江彩鋰立體養殖基地，在水稻田中間有一個個的“魚坑”是平時用作魚兒休息以及收割稻穀的時候蓄魚用的，甌江彩鋰可以用作觀賞也可以用來食用，一般魚苗會在5厘米長時投放下去，等到10厘米左右時捕撈銷售，這些魚一般銷往本地的一些農家樂。
7月8日，早上我們拜訪了姚岸村的4位老黨員。下午，我們帶領台州電大系統黨外知識分子聯誼會的老師前往中共仙居縣委舊址紀念館參觀，隨後，我們在紀念館門前與隊旗合影留念。
7月9日，行程的最後，我們拜訪了住在方山村的老黨員。我們為老人送上慰問品時，老人竟然對我們深鞠一躬，大家在摻扶起老人的同時，心裡也非常感動，我們本就是抱著向老黨員學習的目的而來，在學習之餘，為老人們送上些微不足道的慰問品，老人作為一個老輩，卻向我們鞠躬，這讓我們隊員在不敢受禮的同時，也再一次體會到了老黨員們的素質之高。
上午9點，所有工作完畢，我們登上了返校的路途。此次活動讓我們感觸頗深，從我個人來講，我著實被老黨員們的精神所感動，根據我們的了解，8位老黨員中，年齡最大的已經84歲了，但是他們每天都還堅持在做農活，發揮出他們人生最後的餘光，為我們國家的建設獻出最後一點力量，
我認為，我們此次活動是非常成功的，因為我們團隊的成員都非常優秀，在5天的實踐活動中，有人受傷，也有人生病，但是沒有一個人喊苦喊累，沒有一個人抱怨生活條件的艱苦。每次團隊活動中，大家分工明確，互幫互助，團結努力。大家都在此次活動中學習到了很多實用的經驗，我相信大家會在接下來的在校生活亦或畢業工作後都會運用到。
銀行進社區活動總結 篇6
5月中旬懷著激動的心情，我代表白馬山國小附屬幼稚園才加了本區的班級團體心理輔導活動。由起初的一無所知到有所了解再到輕車熟路。其中我感悟很多，反思更大。下面我簡單說一說我對本次活動的心得體會。
一、理論回顧，良師展示，助我走進團體心理
第一次培訓，領導們為我們專門聘請優秀老師講解什麼是真正的班級團體心理輔導活動。讓我明白了：團體心理輔導活動功能在於：發展和預防、活動基本設計框架為：團體暖身階段—團體轉換階段—團體工作階段—團體結束階段。以玩遊戲為主，將活動穿插其中。並請七里山國小的丁琪老師為我們呈現了一節具有啟發性和學習性的團體心理輔導活動《解囚大行動》，並對他本次活動進行了一次簡單的說課。為了幫助我們更好的了解本活動，老師們還專門為我們推薦了優秀的書籍和電影。如李鎮西的《愛的教育》、電影《放牛班的春天》等等，幫助我們慢慢走近團體心理輔導活動。通過第一次培訓我對班級團體心理輔導活動有了大體的了解。但對於幼稚園的活動怎樣開展卻有些迷茫。
二、二次培訓，示範展示，學習、發展評課技巧
第二次培訓，在領導的安排下，請經五路國小的老師繼續為我們展示了團體心理輔導活動。本次活動多了一個任務，就是在認真聽課的基礎上，以小組為單位，對本次活動進行一個簡單的評課。課上的很成功。到評課的時候，看著大家評的頭頭是道，我便有點手足無措。這也讓我看到了自己的不足，自己可能也看到了活動的優點和不足，但是不敢說、和不知道怎樣去表達自己的觀點，是我現今存在的最大問題，也這充分反映了作為年輕教師的我，知識儲備的明顯不足。需要學習的還有太多。通過觀察其他老師，也讓我看到了優秀老師的評課技巧，這是我以後需要多多學習和磨練的。
三、幼教專組，形象直觀，交流培訓收穫與困惑
第三次培訓，教科室的王茹老師，針對我們幼教組提出的問題，請經五路幼稚園的陳梅老師為我們進行了一次《大家一起分享》的團體心理輔導活動。目的是通過本次活動，讓大家更為清晰的了解，幼稚園的團體心理輔導活動是怎樣開展的，並為大家解開之前存在的疑惑。通過和各位老師的交流，讓我明白了其實我們幼稚園存在很大的優勢，平時的遊戲很多，就看我們怎樣利用。流程的展開和幼稚園的教學活動基本沒有什麼區別。這讓我鬆了口氣。
四、說課展示，發現不足，尋找、學習他人亮點
經過三次培訓和大家的各自消化、吸收、學習。我們進行了說課匯報展示。目的是考察一下我們學習的情況、存在的問題。我們七組的組員在王茹老師和臧曉霞老師的帶領下，以“亮點我欣賞”展開了本次活動的說課。通過說課，看到了他人的亮點。其中，經五路幼稚園的婁寧和育賢第一幼稚園的王會的說課很是精彩，很值得學習。說課稿和課件一體，精彩的詮釋了他們說課的內容。
通過本次說課明白了：
1、自己在團體心理輔導活動和幼稚園的心理健康還存在很大的誤區。
2、在之前的調查分析中，做的不夠細緻，沒有做好相關數據的統計。
3、理論不夠紮實，對幼兒的心理學還不夠了解，需要多閱讀、多研究。
五、活動建議
希望在以後的培訓中，能夠將國小和幼稚園的分開。這樣在起初的培訓就是幼稚園，不容易出現混淆。對幼稚園的團體心理輔導活動觀察起來更直觀、明了。
銀行進社區活動總結 篇7
為了深入挖掘民族傳統節日七夕節所蘊含的豐富內涵，大力弘揚民族精神和時代精神，傳承中華民族優良傳統和革命傳統，引導人們了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，從而增強愛國情感和民族凝聚力，按新都文明辦[20xx]37號檔案的部署，北管委認真開展了“我們的節日·七夕節”主題活動。
一、做好宣傳工作，營造節日氛圍
為更好的開展此次主題活動，營造濃厚的節日氛圍，管委會製作了七夕節日宣傳欄，對節日的來歷和民俗傳統進行宣傳，受到機關全體人員和民眾的好評。管委會還收集整理了一批關於七夕的優美故事和傳說，編輯成電子書，上傳至網際網路供人們免費下載和閱讀，收到較好的效果。通過這些宣傳活動，進一步使人們關注這一傳統節日，為整個社會營造濃厚節日氛圍起到了巨大作用。
二、舉辦七夕愛情講座，體現真情關愛
在七夕節前夕，管委會舉辦了“七夕愛情講座”，講座從“七夕節”的淵源、傳說、習俗以及詩詞等方面向參加主題活動的人員宣傳了“七夕節”的文化內涵，讓大家了解七夕文化所蘊含的崇尚忠貞愛情與嚮往幸福生活的美好情懷。大家還圍繞七夕佳節頌揚忠貞愛情，家庭幸福的主題，誦讀愛情詩歌，激發人們對真情的追求，對共建美好家園，共享美好生活的熱愛之情。
三、傳播傳統文化，共創文明社會
北管委藉此節日大力弘揚傳統文化，營造和諧之風，廣泛宣傳互助友愛，共建文明社會，讓文明之風進機關、進家庭。活動開展以來，得到了全體幹部職工的支持，大家在工作中，都更注意職業文明禮儀，以文明的語言、文明的儀態為來訪企業和民眾服務。同時，以七夕體現家庭美滿追求之意義為抓手，積極倡導文明進家庭，追求家庭和睦美滿，在潛移默化中教育民眾告別陋習，樹立文明新風。
通過此次主體活動的開展，進一步繼承和弘揚了中華民族傳統文化，為營造社會和諧，家庭幸福，為樹立人們正確的愛情觀、價值觀和人生觀做出了貢獻。
銀行進社區活動總結 篇8
有沒有那么一句話，或者一件事，能讓這個到的有點早的涼秋，充滿溫情，充滿暖意?在經歷了“小悅悅”事件之後，好像很多人都在思考著這樣的問題。 但我知道，有的。比如，那句傳瘋了的“拒絕冷漠，傳遞愛心”的心聲。再比如，這次的愛心募捐活動。
10月26日上午11：30，由自強社主辦，歷史、社人、外院、信管、信息、培訓hnd、財金七院青協聯合舉辦的“義助潘姝霏”愛心募捐活動，在學生活動中心、公教二門口拉開了帷幕。本次募捐持續了3個小時，全校同學紛紛伸出援助之手，到目前為止，共籌得善款13150.4元 ，為昏迷中的姝菲的康復，增添了一份希望。
潘姝霏來自江蘇常州，隨母親北漂多年，母女二人相依為命，生活雖不富裕，卻也充滿溫暖和幸福。然而一場突如其來的車禍讓這個活潑陽光的高二女生昏迷至今，肇事司機逃逸，訴訟之路困難重重，巨額的醫療費讓這個家庭陷入了深淵。
自強社辦公室楊連炯副部長聽說這個訊息後，前去醫院看望並把情況匯報給了社裡，隨後社長、副社長也前去看望關心，並決定在校內組織募捐。後來，我社與七個學院的青年志願者協會交流協商，確定了聯合募捐的相關事宜。
中午時分，也正是募捐活動舉辦的時候。而天卻下起了淅瀝的雨，但是自強社各個部門和各院青協堅守崗位，活動活動有條不紊地進行。冷冷的秋雨絲毫沒有冷卻同學們滾燙的愛心和燃燒的熱情，志願者們在路的兩邊散發傳單，耐心地向同學們講述姝霏的故事，大聲地喊著“愛心無疆，奉獻無悔”、“呼喚您的愛心，期待您的援助”等口號，讓這條小路成了一條寒風中溫暖的愛心長廊。許多同學深受感動，紛紛慷慨解囊，獻出了自己的一片愛心。5元、10元、20元、50元，當一張張紙幣投入紅色的募捐箱中，我們感受到了同學們相同的愛心，我們仿佛看到了姝霏康復成長的希望。
志願者汪璐瑤談到了自己的感動。她說，一位同學在聽到是愛心募捐活動後特地走回來詢問了解，並表示自己得到了很多社會關愛，所以希望通過這樣一個機會像手拉手一樣把社會關愛傳遞下去。還有一位同學專門回寢室拿錢，並動員寢室的同學捐款。最令人感動的是，許多外國留學生和外教也捐出善款，這讓我們看到愛心可以超越國界，超越種族，超越一切差異和阻礙。
當被問及為何要參與協助舉辦此次募捐的時候，培訓hnd青協的同學說∶“奉獻愛心是每個人的責任，而青協作為關愛性的公益團體，對組織此次募捐更是義不容辭。”校內多個報刊雜誌採訪了此次活動，青年人大的記者李瑞說：“當聽到報導募捐活動時，自己特別熱心和激動。因為現場活動的影響畢竟是有限的，而通過傳媒，能向更遠的地方傳播社會關愛的氛圍，使更多的人受到愛的薰陶。”
通過這次活動，我們又一次地看到了愛心對於人們的凝聚力，看到了自強社、青協積極地參與社會公益活動，踐行自己的宗旨，看到了同學們心中的愛心、熱心和關心，看到了人大作為人文學校所散發出來的獨特的人文魅力。自強社社長王輝耀總結說：“這一次的愛心募捐活動，教會了同學們感悟生活，培養正確的心理傾向，也增進了校園感情。而對於自強社這個關愛性的自助團體本身，這次活動加強了團隊建設，歷練了社員，使‘傳遞社會關愛，鍛造自強之才’的社宗旨又一次大放光芒。這樣的活動儘管有很多，可每一次都能給人帶來不一樣的震撼，所以公益活動永遠也不會褪色。”
銀行進社區活動總結 篇9
為認真貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神，全面落實《全民科學素質行動計畫綱要》，不斷提高全鄉人民的科學素質和依靠科技致富的本領，鄉黨委、政府根據萬委〔〕33號檔案精神，精心組織，深入開展了“科技之春”科普宣傳月活動。在我鄉引起了較大的反響和普遍的好評。現將活動開展情況總結如下：
一、活動情況
我鄉緊密圍繞以“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想，倡導科學方法”為主要內容，開展了以下幾項活動：
1、舉行了現場諮詢活動，我鄉在便民服務中心設立了諮詢台，廣泛宣傳黨的各項方針政策，滿足廣大民眾對形勢政策的需求，切實將黨的方針政策和市委、市政府的決策部署宣傳到千家萬戶，尤其是各項惠農政策及民生工程。
2、科普知識下村活動。3月25日，在鄉科普領導小組的統一安排下，各部門開展了“送科技知識下鄉”諮詢服務活動，圍繞科學生產和增效增收，大力開展實用技術培訓，培訓內容涉及農業、食用菌、動物養殖及疫病防治等新技術。整個活動從上午9點鐘開始，到下午4點才結束，發放宣傳資料五百餘份，前來諮詢的人絡繹不絕。
二、活動特點
1、多方配合、運作有序
在鄉科普工作領導小組的統一安排下，鄉主要領導親自過問，各參與單位在人力、物力等各方面給予了大力支持，使這次科普月活動呈現了上下聯動、團結協作，確保了各項活動的順利開展，並取得了令人滿意的效果。
2、貼近實際，親近民眾。這次活動的策劃，我們嚴格遵循“貼近民眾，貼近實際，貼近生活”的原則，決不做秀。在科普知識宣傳中，我們在內容上儘量貼近公眾，貼近民眾關心的熱點問題，比如“春耕生產”、“種養殖技術”“疫病防治技術”等。寫進宣傳資料中的文字儘量通俗易懂、深入淺出，讓不同文化程度的民眾都能讀懂、讀透。
3、形式多樣，民眾滿意。今年我們在繼續開展諮詢、送社科知識下鄉等項目之外，還組織了鄉村組幹部進村入戶，交心談心活動。由兩名大學生村官作為宣講主力，分片分區的開展送科技知識下鄉活動，受到了民眾的歡迎和好評，達到了很好的社會效果。
銀行進社區活動總結 篇10
一、活動主題：綠色環保走進校園、走進班級、走進個人
二、活動目的：增強同學們的環保意識與社會責任感，並向廣大市民宣傳環保常識，為環境保護做出我們自己的貢獻。
三、活動意義：以倡導綠色學校為契機，倡導綠色文明，從小事做起。在學校保護校園環境，節約用水用電，從而將環境保護、合理利用資源和節約資源的意識滲透到每一位學生的心理，全面培養學生的綠色生活習慣。
四、活動內容：
1、綠色低碳班隊會活動
2、愛我校園、綠化環境活動
3、從我做起、節約資源活動
五、活動地點：學校
六、活動過程：
(一)綠色低碳班隊會活動
為了讓學生了解低碳，發揮學校教育的特色，以“低碳生活”為主題，開展“愛我家園，人人有責”主體班隊會活動，讓學生了解低碳生活的必要性，並組織學生展開低碳生活徵文、繪畫、手抄報、手工製作等活動，從而薰陶學生愛護環境，從小事做起，節約資源、培養學生環境保護意識和良好的生活習慣。在班級內以小組單位，蒐集環保小資料、宣傳環保小知識、發現環保小竅門。讓學生事先蒐集與環境保護相關的知識，在班會上為同學介紹環保知識，從而讓學生了解到環境保護的重要性、增強學生的環境保護意識，培養學生良好的環境保護習慣。然後以小組為單位，每一組自編自導自演有關環境保護的小品、短劇或舞蹈等活動，讓學生在準備的過程中，不但鍛鍊了學生的組織、策劃、表演能力，更切身地了解到環境保護的必要性。然後組織每一位學生參與環境保護創作活動，寫一篇文章、畫一幅畫、做一份手抄報、利用可回收資源做一份手工製作，從而讓每一位學生自己動手，在自己動手的過程中，了解更多有關環境保護的知識。這樣環境保護活動多樣化，充分調動學生積極性，學生樂於參與，效果明顯。
通過“低碳生活：主題班會的召開，學生了解到許多有關環境保護的意識，例如節一千瓦時電，即可減少一千克二氧化碳的排放量，少使用一次性塑膠袋，一次性筷子，即可減少深林砍伐量，保護樹木……這樣，學生從多方面神神地了解到環境保護的重要性，大大加強了學生的環保意識。
(二)愛我校園、綠化環境活動
良好的校園環境，可以促進學生的成長。在創建現代化校園時機，學校投入了大量經費，硬抓環境建設，力求讓校園的每一處都發揮育人功能。使校園的一樹一草，一牆一窗都有教育意義。我們校園走廊的每一塊牆壁上都有一首詩，每一棵樹木都講述一個故事，教學樓的走廊的每一塊牆壁都有格言警句、名人成功故事等，以此來激勵學生的求知慾，培養學生良好的學習生活習慣。在如此具有人文環境的校園中，學習生活，每一位學生更應熱愛我們的校園，用自己的小手讓校園變得更加整潔。因此，在課餘時間組織學生來到操場撿拾樹葉、擦拭校園的門窗，地面，甚至校園的具有教育意義的展示牌。讓學生在自己動手的過程中，不僅培養了學生的勞動能力，更重要的是增強了學生愛護校園環境意識，珍惜學校的教育資源，愛校如家。
(三)從我做起，珍惜資源活動
提出“校園是我家，人人愛護它“口號，每人做到“三隨手”：隨手撿起廢紙、隨手關閉電燈、隨手關閉自來水龍頭。號召每一位為學生從我做起，愛護環境，珍惜資源。在班級內每一個人都有自己的衛生責任崗，讓每一位學生切身地投入到愛我校園，保護環境中去。每周舉行衛生大掃除活動，讓學生相互配合，用自己的雙手來建造良好的衛生環境，並且讓學生在勞動的過程中體會勞動的艱辛，從而在平時中更加自覺維護境。同時還在班級內舉行回收廢棄電池、廢棄塑膠袋活動，並有專人負責，定期評選“節約資源小天使”，給予獎勵。這樣，通過學生自己動手，保護環境，讓學生們更加珍惜自己的校園環境，從而提高環保意識。
七、教師總結：
這次活動中，學生團結一致，互幫互助、同甘共苦，很好地加強了班級的凝聚力。同學們在蒐集查找環境保護的資料知識的同時，也提高了自己對環境保護的認識，增強了環境保護意識，並且鍛鍊了學生的蒐集、整理、動手能力。並且通過學生自己動手，愛護校園、保護校園環境的活動中，讓學生在勞動的過程中，鍛鍊了學生的勞動能力，更增強了學生的愛護校園意識。最後，號召學生在日常生活中從一點一滴做起，每人做到“三隨手”，在生活細節出培養學生的節約資源意識，並且讓學生在自己的勞動崗位上做到愛護環境，珍惜環境。從以上三種活動中，讓學生在日常生活中，鍛鍊學生動手的能力，使每一位學生愛護身邊的生活環境，自覺做到保護身邊的環境，培養學生良好的生活習慣，增強學生的環保意識。
銀行進社區活動總結 篇11
為了使全體學生能度過一個“安全、健康、充實、愉快”的寒假，度過一個文明、祥和的春節，增強少年兒童的社會責任感，提高少年兒童的綜合素質，豐富他們的寒假生活，努力使孩子自覺踐行“三會”，爭當“四好少年”。寒假前夕我們向每位家長發放了《“寒假生活指導”告家長書》，向家長告知了學校放假與下學期開學時間，從三個方面要求家長在假期里幫助學校繼續做好孩子的教育工作，真正做到學生離校不離教。同時圍繞“繽紛冬日快樂成長”這一主題德育處組織學生開展體驗系列活動。
一、歡度春節，爭做文明使者。
春節期間是親人團聚、走親訪友、休閒娛樂的高峰期，也是弘揚傳統美德、促進社會和諧、推進精神文明建設的有利時機。因此，全體學生大力宣傳，以實際行動引導家人文明消費、文明聚會、文明行車、文明走路等，追求健康科學的生活方式。
二、合理安排，爭做三會先鋒。
全體學生按照“會自學，會休息，會健體”的要求，認真制訂好寒假“三會”健康生活計畫，並認真實施。做到“四個天天”，即假期作業天天做、時事新聞天天看、好書好報天天讀、技能本領天天練，爭做“三會”先鋒。
1、“會自學”：寒假雖短，但中高年級學生能在父母的督促和指導下制定寒假學習計畫，依據計畫自覺專心完成寒假作業，提高學習效率，切實提高自主學習的能力，認真閱讀“推薦優秀圖書目錄”及其他優秀書籍，完成讀書記載卡，堅持每周寫一篇日記。同時，學生們充分利用假期時間學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入了解傳統節日的文化內涵。四~六年級學生還自編自創“節日小報”，展示節日收穫和感悟。從上交的作品反映出學生們認真對待這項活動，小報設計主題突出，圖文並茂，內容豐富，湧現出一批動手能力強的學生。五六年級學生根據假期生活部署，結合成長中的小故事、以及與品牌相關的人物，自己從品牌成長中受到的啟發，對品牌的認識、感受等。據不完全統計，學校共收到徵文50餘篇。這些徵文文質優美，語句通暢，用詞合理，感情自然流露。學校德育處將統一組織老師進行評比後擇優推薦參加上一級別的評比。
2、“會休息”：通過反饋，短暫的寒假學生們合理安排學習、娛樂的時間，做到勞逸結合，內容充實;大多數學生繼續保持良好的生活習慣，做到早睡早起，按時學習;為了自己的身體及視力，能做到合理控制看電視時間，收看內容健康、具有教育意義的電視節目;中高年級學生還做到合理安排上網時間，科學利用網路資源，養成良好的上網習慣。
3、“會健體”：每天活動一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子。這是陽光體育的宗旨。休業式，學校就這方面對學生提出了明確的要求，為了能順利適應新學期的生活，要求學生假期了要不忘每天進行一小時體育活動，學會一定的體育、藝術項目，通過體育、藝術活動加強知覺能力和協調能力的訓練。
三、孝親敬老，爭做道德模範。
二十多天的寒假生活，是學生感恩父母、長輩，鍛鍊自己才能的大好時機。從學生的篇篇日記中反映出：低年級學生利用假期掌握了一些家庭生活常識、技巧，學會了自己整理整理書櫃，收拾房間;中高年級學生學會了洗衣、疊衣，下廚房當父母的小幫手，學做了一兩樣家常菜。
休息之餘，更多的學生給父母、長輩送上新年祝福，主動和父母、長輩交流溝通，表達自己對他們養育之恩的感激;有的學生通過路路通向老師傳送“豬年心語”祝福信息。還假期中，中高年級學生自覺到社區報到，積極參加社區活動，主動為社區服務，如：清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等。
四、自愛自護，爭做安全衛士。
休業式上，法制副校長的專題講座，明確指出學生假期里，要進一步增強安全意識，做到安全用電，注意交通安全、食品安全、交往安全、網路安全等，不暴飲暴食;不擾亂公共秩序，不亂燃放煙花爆竹;不進營業性網咖和“黑網咖”，學會自我保護，真正做到“人人講安全，事事講安全，時時講安全”。
全體同學不管走到哪裡，始終牢記“誠而自律合而共進”的校風，自覺樹立法制意識和安全防範意識，遵守各項法規法紀。因此全體學生中無違紀違法事件發生，大家都過了個開心、祥和、文明的寒假。
銀行進社區活動總結 篇12
一、活動概況
活動主題：我們的青春-外語協會內部聯誼活動
1.活動目的
希望通過本次活動可以讓同學們了解更多的中外文化差異，擴展同學們的眼界;並且通過本次活動豐富同學們的課餘生活，給同學們的大學生活添加不一樣的色彩;另外也為了加強國際對外漢語協會內部的凝聚力和密切各個成員之間的關係，增進彼此的情感和交流。
2.活動時間：20xx年5月19日
3.活動地點：教D515
4.活動對象：國際對外漢語協會成員及各成員所邀的嘉賓
二、活動流程
(一)活動前期
1.策劃部負責活動的策劃及整理並提交策劃書;
2.文化部根據策劃書內容收集準備活動相關的資料等;
3.在公告欄處張貼海報進行宣傳;
4.外聯部通知全體與會人員參加活動，並告知相關事宜，聯繫參賽人員;
5.在對外漢語協會內部挑選擅長主持的人員擔任本次活動的主持人。
(二)活動開展
活動的開展，時間大約兩小時，由五點開始到七點。
1.“世界文化”口答題
參賽者隨機在50套被選題目中選出一組，然後在主持人的主持下進行答題，最後答題分數最小的三組接受當場的懲罰。每組6道題，每道題5分，共30分;
2.我們一起“007”
由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發音"柒"，隨聲用手指作開搶狀任指一人，"中槍"者不發音不作任何動作，但"中搶"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而揚手作投降狀。若遊戲中誰出錯懲罰。懲罰：可樂混入醬油醋等調料讓輸了的人喝。 3.正話反說
主持人要事先準備好一些有關於世界文化的詞語或短語。有小組一個人說一個詞，要另外一個人反著說一遍，比如“法國的羅浮宮”，另一個人就要說“宮浮盧的國法“，說錯即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。最後勝出者家十分。最先淘汰的三組將給大家表演 “屁股寫字” (雙手叉腰，屁股扭動，一邊扭一邊把筆畫喊出來)
三、活動經驗及教訓
經驗：
1.通過本次活動讓參與的成員了解了更多的中外文化的差異，擴展了同學們的知識，開闊了同學們的眼界。
2.並且通過本次活動豐富了同學們的課餘生活，給同學們的大學生活帶來了不一樣的感受。
3.另外也加強國際對外漢語協會內部的凝聚力和密切各個成員之間的關係，增進了各個成員的情感和知識交流。
教訓：
1.活動的應急措施不到位，致使出現了外部干擾;
2.出席人員人數不夠，請假的成員較多;
3.選擇的活動場地太小，不利於活動的展開;
4.活動期間現場氛圍不夠，大家都比較拘束。
銀行進社區活動總結 篇13
進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統節日傳播民族優秀文化，豐富學生節日生活，根據上級檔案精神，我校開展了以“我們的節日}39;端午”為主題的系列教育活動，現將活動總結如下：
1、進行了節日氛圍布置。學校利用櫥窗、板報進行了宣傳，從“端午節的由來”、“端午節的歷史意義”、“詩人屈原的有關知識”等對學生進行了歷史的洗禮教育。
2、發揮家校共育教育體系，鼓勵學生通過與家長交流，聽爺爺奶奶講家鄉故事、網路搜尋有關端午故事民俗、圖書查閱相關知識等各種途徑，蒐集有關端午節的詩歌、圖片、對聯、故事等，在班級交流，深入挖掘端午節日的文化內涵。
3、進行了一次“我們的端午”為主題的國旗下講話。學校德育處利用升旗儀式，進行了一次題為《我們的端午》的國旗下講話，號召全校師生積極參加活動。各班班主任利用7日的班會課時間讓全班同學進行交流節日感想。
4、開展了一次以“端午節”為主題的主題誦讀評比。組織各年級各班進行了一次以“端午節文化”為主題的誦讀比賽評比。
5、圍繞開展衛生清掃活動。端午節也是自古相傳的“衛生節”，學校組織號召學生利用假期對學校、社區、家庭進行衛生大掃除，以實際行動達“愛家、愛校、愛祖國”的情懷。
“我們的節日”系列活動是一項長期的、堅持不懈的工作，需要我們進一步挖掘教育內容，需要更多的付出和努力。我校將堅持通過切實可行的各項活動，把教育與學校的各項活動有機結合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學生中進行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍薰陶中深化師生的愛國主義情懷，增強民族自尊心和自信心。
銀行進社區活動總結 篇14
學生社團活動已在校園內形成了相當規模和輻射力成為學生課餘開展學術、科研、文娛等活動的重要陣地。它的類型主要有知識學術型社團，社會服務型社團，文化娛樂型社團，研究創造型社團，體育競技型社團等等。學生社團活動它的內容十分廣泛，形式多樣，它是課堂教學的有益補充它使學生在活潑、寬鬆、自由的環境中學到了課堂上難以學到的知識。以社團舉辦的不同層次的專家教授系列講座、熱點系列講座為例其內容涉及政治、經濟、法律、文學、藝術、生活、心理等各方面給同學們帶來新的知識和見解拓寬了學生的知識面。社團成員的素質在潛移默化中得到提高。
現代教育的一個基本特點通過各種途徑組織各種行之有效的活動促進學生在各方面的健康成長。而校園社團活動的正常開展正是校園文化建設取得成效的先決條件。通過內容豐富、形式多樣的校園社團活動能促進校園文化建設向深層次、高質量方向發展從而給學生的課餘生活提供了活潑、高雅、寓教於樂的新天地。
對於我們大學生來說，既要有紮實的專業基礎、廣博的知識面又要有合理的智慧型結構和參與社會管理的能力。學生社團雖然對某些學科的了解還不夠深入但是這些活動擴大了他們的知識面開闊了他們的視野有助於學生建立合理的知識、智慧型結構。
參加課外活動我們可以利用社團、課外活動中的集體動力培養和塑造大學生的健康人格，培養了我們學習的能力，提高文化素質，發展個性特長，使得智慧型結構全面合理。我們在活動中主動學習文化知識，探討文化問題、培養興趣愛好、鍛鍊文化技能、發展專業特長，不僅活躍了校園生活，發展了個人愛好和特長，而且其影響往往能擴展到社團之外的成員。最終使得我們提高觀察力、記憶力、思維力、注意力等。參加社團活動、課外活動還能讓我們有機會去認識多點朋友，加強自身的人際關係面;其次，在交往中，我們會學會如何處理好朋友與朋友之間的一個關係，懂得如何珍惜朋友，如何幫助朋友，也懂得接受朋友的幫助;再次，朋友之間的關愛使得我們身心健康發展。積極而又健康的心理品質的，與良好的人際關係相聯繫對大學生個性品質的形成與發展極為重要。
一個社團，它的成員能夠加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密的與社團聯繫在一起，由歸屬感到認同感，由認同感到榮譽感，由榮譽感發展為對集體的責任感;同時，一個優秀的社團在成員中倡導的價值觀能夠潛移默化的影響成員的心靈。高校中愛心服務類社團可以說是這方面很好的例證，社員通過參加社團開展的各種傳遞社會關愛的實踐活動，不僅能夠很好的提高他們溝通、交際、動手等實踐能力，而且更為重要的是能夠通過活動潛移默化的培養社員良好的道德品質與素養，使社員深切的感覺到參加每一次活動都是一次精神的洗禮，身心的淨化，這類社團讓成員更加富有愛心，提高了自己思想道德水平。
通過在課外活動、社團活動中的交流、發展，我們普遍有一個積極向上的心態，不怕挫折，有較大的學習毅力，創造了一個良好向上的學習氛圍。社團活動和課外活動中，更使我們具有了高品位的鑑賞力，不為物質生活所累，不為庸人之事所困繞。更能夠正確地評價自我，一方面是自我認可，接受屬於自己的一切，從而形成對自己較積極的看法，另一方面，自我客體化，對自己所有和所缺有一個明確的認識。課外活動是我們大學生活的重要組成部分，積極參與課外活動，讓我們的大學生活更加美好。
銀行進社區活動總結 篇15
近期園長在群共享里發了幾篇關於集體教學的文章，我下載下來認真閱讀、分析，發現文章中的很多好的指導思想和做法與我多年的教學經驗不謀而合，也有幾點需要在以後的集體教學中應該改進的地方，現總結分析如下：
(一)集體教學應該注意的問題
1、目標設定的合理性、明確性：當然，我們在制定一節課的目標時，一定要充分考慮孩子年齡段經驗、分析不同年齡段幼兒的心理需求。記得，學期初的時候，我就本學期的美術、手工教學進行了學習和了解。我翻閱了部分學習資料，在網上學習了上海等地的先進的教學經驗，最後制定了本學期的美術、手工相結合的教學目標，然後又細化到每月、每周、每星期、每一天，在基本的圖形變變變的基礎上拓展了情境組合，我覺得效果很好。成績的取得，得益於教學目標的設定，具有合理性、明確性。
2、教學材料的合理投放與教具的有效使用：在我們園現狀是區域活動與集體教學相互滲透，利用這一條件，我們在集體教學中一定要認真分析教材，根據幼兒的特點課前製作精美的教育，讓幼兒在感官上激發學習的興趣。手工課上，一定要注意材料的投放層次性、多樣性。當今的幼兒接受新生事物比較多，要求相對也比較高，他們注重個性的發展，我們在進行手工教學的時候一定要突出個性化。例如：我在班級上過一堂手工課《廢舊廣告紙、水粉拓印畫：秋天的樹林》，這節課是我根據教材內容進行改編和滲透的，根據班級孩子的實際情況，投放一些廢舊廣告紙，供孩子們獨立剪貼秋天樹林的樹木，要求剪貼出自己喜歡的樹的基本形態;然後再投放水粉顏料和棉棒，要求孩子們進行背景添畫。這節課我沒有出示範畫，我只是和孩子們說了一些基本的要求，在材料的投放上我特別注意了層次性和個性化，20多分鐘，孩子們的作品出爐了，那真是“各具特色”，非常的本真，非常的漂亮。
3、語言組織的有效性和語言表達的標準性：所謂語言組織的有效性，就是要求我們教師切忌“廢話”，要求話語“有的放矢”，針對性強，哪一句話為哪個問題服務一定要把握好。語言組織要注意幼兒的接受能力，要求簡潔、明了，幼兒能根據自己的經驗進行了解;作為語言表達的標準性就是一定要使用標準的國語，選用兒化語言，易於幼兒理解。幼兒教師在集體教學活動中，語言的表達一定要行雲流水，語言的表達要與幼兒充分互動。
4、專業知識技能的提高：其實，上好一堂集體教學活動真不是一件容易的事情，說起來容易，做起來難。我們上好課，需要我們老師必須具備紮實的專業知識和技能，我們在認真學習的基礎上，還要進行轉化，轉化成“內部能量”，有效地運用的集體教學活動中。從我自己的角度來說，我空閒的時候喜歡看書、學習，今年暑假我去過一次濟南，在遊玩的時候拜訪過一家私立的幼稚園，從那裡我學習到了一些較先進的班級管理經驗，是針對管理孩子的，我進行記錄和分析，結合我班幼兒的實際情況就運用到班級管理中來了，效果還是很好的。這真是“學習需要分析、總結、內化、運用”。
5、集體教學活動的課堂掌控能力：很好的教學課堂掌控能力不是短時間內能夠學習和掌握的，他需要我們教師多方面知識、經驗的積累，教學內容、教學目標、教學材料、授課方法等都是需要我們認真學習和總結的。好的方法就是多向有經驗的老師學習，認真備課，認真反思每一節集體教學活動，找出優點和不足，制定相應的改進措施。
6、集體教學活動中環節的遞進和滲透：教學計畫中一定要考慮到環節間的遞進和滲透，也就是環環相扣，讓整個的教學內容緊湊、合理。
7、集體教學活動中教學活動的創新性：在我們日常的教學活動中，有的時候教學內容、設計環節都很好，可是授課效果卻不盡人意，究其原因就是因為我們的教學方法沒有適時的創新，也就是教學方法孩子不喜歡。孩子喜歡的事情，他們都會願意去做。換句話說就是“興趣是最好的老師”。今年的教學活動，我覺得比較成功的就是情境教學法的運用，其實在我理解的情境教學法不是一味的教具、情境繁多，應該是教學內容的情境描述和再現，再加入適當的教具，效果會很好。例如：今年我們班的美術教學，我今年出示的范畫很少，大多時間我會給幼兒提供一個喜歡的故事情境，將情境中涉及的事物進行簡筆畫教學，然後要求孩子們根據自己的意願通過各種方法(手工、繪畫等)對教學內容進行表征，孩子的思維得以很大程度的拓展，想像力和創新能力得到很大提高。
(二)針對自己集體教學活動應該注意的地方：
1、通過學習認識到，在以後的日子裡要多學習，不論是理論聯繫實踐，還是知識的內化都可以網路學習也可以現場觀摩，還可以走出去到別的園學習。總之，認真學習、認真分析、認真總結、認真內化是我的目標。
2、態度的端正：其實，凡事成功與否態度是根本，有了端正的態度就會有無窮的動力，反之，一切無從談起。
3、創新教學法的進一步拓展：要求繼續學習各項業務技能，接收先進的教學經驗，多閱讀關於幼兒心理教育的文章，能從實際現狀中理出“一根線”，明確目標，進一步豐富、提升自己。
4、轉變觀念：“把孩子當自己，把自己當孩子。”真正俯下身子了解孩子。
銀行進社區活動總結 篇16
8月7日零晨5：00，公司旅遊成員分三個站點集合乘坐大巴車從三角地出發赴山東旅遊區域。本次旅遊5日游;旅遊人員總計3，其中包括酒店2;其他成員企業隨隊人員;家屬人員。旅遊路線主要到達黃島、青島、蓬萊、長島、煙臺;參觀、遊玩1景點。11號下午18：50旅遊全體成員從煙臺乘坐飛機直達北京，而後安全返迴廊坊，旅遊圓滿結束。
此次活動目的既是讓大家身心放鬆的好機會，又是外出學習的好時機，重要的是在體現出集團對職工關懷的基礎上，如何把團隊精神融入到活動中，更重要的是營造全體員工團結凝聚、活躍、奮進的氛圍。
此旅遊活動共分幾個階段
一、前期準備，制定方案
1.根據政策，按照上級關於旅遊活動的指示精神，公司工會首先組織各部門經理召開了通報會，並將此次活動的精神、旅遊條件以及旅遊整體思路向大家做了匯報，各部門經理提出了許多思路，最後，統一了思想和認識，各部門經理一致表示要把活動精神準確傳達給職工，並和工會一起做好思想動員工作。
2.出方案，簽協定。為了讓員工在這次旅遊中達到滿意度，工會組織者把各部門主管、骨幹以及具有豐富旅遊經驗的員工召集到一起，針對旅遊路線選擇、簽署協定要領、旅遊安全注意事項、具體活動安排等要項進行了細緻的研究。按照工作當先、獎勵先進、照顧老齡的原則確定了本次旅遊活動的人員名單，並由副總經理王來了和保全部經理陳絲絲做領隊，負責旅遊全程管理，並制定出詳細的活動方案並與廊坊市金秋旅行社簽署了旅遊協定，上報集團。
3.行前叮囑、確保全全。為了保障此次活動順利進行，8月6日下午，工會組織旅遊活動人員召開了行前叮囑會，總經理王來了做了特彆強調：(1)活動時一定要注意我們的企業形象，發揚我們的團隊精神、傳揚我們的企業文化。別忘了，我們是新奧人，應該知道怎么做。(2)在旅途中，不要私自改變旅程或掉隊，外出時不能少於以上並要與領隊請假，隨時注意自身安全。(3)用餐、住宿、旅行自己要有警惕，確保人身、財產安全。
二、旅遊活動精彩繽紛，笑聲多多
8月7日凌晨4：30分由3組成的團隊在旅途中笑聲不斷，熱鬧氛圍激昂，導遊感慨萬分;隨隊人員傾羨的心悅誠服;家屬人員激動不已，帶給年輕人是一片歡樂;帶給大家的是團結、互助、凝聚，營造了有青春、活力的氛圍。更多的則是各種各樣的收穫，體現的則是酒店良好的團隊精神。曾現出幾多笑聲：
笑聲一：拉歌對唱、結成語
8月7日，天邊剛剛放亮，旅行隊伍便浩浩蕩蕩出發了。8：30分，領隊的笑話撩撥起了大家的興致，於是，按耐不住寂寞的年輕人便爭先恐後的拉歌對唱起來。王總經理提議：以車中段為分界線，分左隊與右隊兩組進行對歌、結成語，首先全體成員起立合唱新奧之歌，激烈的對歌比賽便開始了。“左隊，來一個;來一個，左隊。右隊，來一個;來一個，右隊。。。。。。”，頓時，高呼聲、洪亮的歌聲、掌聲不斷，笑話、歌唱、戲曲、故事、對歌、結成語等載體不一，熱鬧非凡，激情澎湃，整個車廂成了歡樂的海洋。還別說，五音不全的領隊陳絲絲今天還成了內秀兒，發音挺準。隨隊導遊對我們隊伍激情氛圍所感染，本不高興的她不由自主參與活動中來。
笑聲之二：參觀
第一站到達青島公司黃島分公司。大家利利索索的下了車，換上了公司的工作裝，領隊要求大家要按照公司規定進入，必須關掉手機、bp機，打火機一律放在門外。排著整齊的隊伍邁進了公司，進公司站，最引人注目的是兩個圓型燃氣儲蓄罐。接待我們的是公司宋主任，他隨著整齊的隊伍一邊走一邊介紹：此站站地面積4，儲蓄20xx0平立方，上半年經營情況可觀，超額完成計畫，下半年給自己又加大了銷售額，完成情況應該沒問題。大家聽了，會心的露出了笑容。走到辦公區域，最醒目是牆上張貼的幾個紅字：“先進的價值觀，優秀的員工和科學管理，造就一流企業。”，從字行間，旅遊成員看到企業的發展，看到了百年公司的發展的希望。
笑聲之三：漁家樂
8月9日，住宿長島漁家。晚飯後來到了駐軍大院，參加篝火晚會。漁家一曲“歡迎到長島漁家來做客和秧歌舞”激起了大家興致，紛紛加入到活動中。您看：吳曉嶺駕起驢來，手拿揚鞭，奔波於人群中;王惠雙手舉起扇子，扭起秧歌，舞起來;馬興接過老大媽的布龍腳，隨著龍的擺動轉了起來;領隊陳絲絲接過龍頭，追起火球，篝火點燃了，隨著音樂，跟著節奏，圍著篝火，大家手拉著手，一邊喊著號子，一邊跳了起來，領隊王總經理和家人、孩子也牽起手來，一起進入了漁家樂，笑聲、歌聲、號子聲、掌聲陣陣。
笑聲之四：送關懷、互幫助
8月9日晚上，大家洗漱完畢後，領隊王
總經理安排大家早點休息之後都便回到房間休息去了。24：00點多鐘，吳曉嶺得了胃腸炎，躺在床上翻來翻去，同一宿舍5x歲的李來同志看在眼裡，疼在心裡。在不打擾他人休息的同時，一邊找來藥，一邊向領隊作了匯報。經領隊王總經理安排陳絲絲和陳存負責送往當地醫院，王總經理不顧自己疲憊的身體，挨著房間的查看，看著大家熟睡的樣子，才放下心來，並不時向醫院打電話了解吳曉嶺病情。付春江由於著涼，感冒、拉肚子、吃不下飯，隊員都伸出手，忙著送熱水、送藥、送問候。領隊王總經理特意給他安排了用餐，做了熱騰騰的面送到了付春江，在大家幫助下，第二天就康復了，付春江露出了笑容。
三、安全歸回，收穫頗豐
11號下午18：50旅遊全體成員從煙臺乘坐飛機直達北京，而後安全返迴廊坊，旅遊圓滿結束，但在旅遊途中感觸頗多，想像聯翩而至，收穫頗豐。
從我們這次旅遊的途中看到為我們服務的兩家旅遊公司和汽車公司三家的協調、服務以及態度，沒有達到我們的滿意，從中我們看出了三家在協調中存在問題，就是因為問題的存在，才造成各種各樣的事情發生。那么我們在服務中是否也存在這樣的問題呢?以怎樣的服務態度、服務質量才能達到客人滿意呢?我想，大家在旅途中接受別人服務時感觸頗多，也經歷了這樣或那樣的問題，面對自己的工作如何改變服務、調整心態、從新面對工作是這次旅遊收穫的重點之中。
銀行進社區活動總結 篇17
這個暑假，我校志願者隊秉承熱忱服務、快樂奉獻、方便他們為目的，進行了一系列的志願者服務活動。儘管夏日炎炎，但是它從來沒有阻擋到我們前行的腳步，無論風雨，我們總是勇往直前，因為我們都是志願者的一員。
在暑假前幾天我們就開展了空巢老人回訪的活動，之後也參與了中國杭州低碳科技館志願者，在7月底我校志願者隊也赴杭州市社會福利中心開展活動，8月我們又參與第二課堂闖關，以及學校圖書館分書搬書的志願者活動。
各活動總結如下：
一直以來對於空巢老人回訪的活動都在有序的進行中，每次去他們家裡坐坐聊聊生活，看著奶奶們面帶笑容我們心裡也挺開心的。在7月中旬我們志願者隊還組織了12屆新生到杭州第二社會福利院看望老人們，當我們進門的時候就看見老人們坐在椅子上閒聊著，看到我們的到來很是開心，當我們走的時候老人還說很希望我們能多去看看他們。我想對於他們來說我們到來我們能和他們說說話聊聊天，老人們都已經很知足了。我們應該鼓舞這個社會上更多的人來一同關心他們，感同身受一下，當我們自己都老的時候，如果有人陪著伴著哪怕只是一會會兒也好。
7月30日我校志願者隊赴杭州市社會福利中心開展志願活動。我校來自兩個校區的20位志願者隊的同學仍舊冒著酷暑來到杭州市社會福利中心與來自香港高等科技教育學院的大學生志願者們一起為中心的老人服務。我們的志願者為老人演唱了《月亮代表我的心》《甜蜜蜜》等經典老歌，在場的老人也隨聲附和，其樂融融!我們還與香港的大學生一同結伴互相討論在做志願者的時候的心得和經歷。促進了兩岸的友誼，也從中汲取了他人的經驗。
志願者是人人都可以做的，從我做起，從小做起，對於新學期的到來，學校圖書館堆積的新書也種類繁多，當然這時候志願者就出動幫忙把一系列統一的書分發到各班。書的種類很多班級也很多大家很仔細的數著數目對著人數，把高一高二高三的書分類按班級人數分好。幾個人配合著，很快就把這項工作順利完成了。我想學校的志願者做的不僅僅應該是維護社會秩序幫助社會，對於任何有需要幫助的時候我們都應該積極伸出我們雙手!
總而言之，在接下來的這個學期中，我們志願者隊將一如既往的秉持我們原有的宗旨，在校內校外為人服務，展現我們獨一無二的志願者精神，也期望著有一天我們能夠以我們微小的力量感動社會，使更多的人假如志願者，成為志願者。
銀行進社區活動總結 篇18
自創先爭優活動啟動以來，和政社區黨支部根據鎮黨委的統一安排和部署，立足實際，以科學發展觀為指導，圍繞“打造堅強堡壘、樹立先鋒形象、促進社區和諧”的活動主題，通過紮實開展黨組織爭創“五個好”、黨員爭當“五帶頭”等鮮明具體、切實可行的活動，團結和帶領全社區黨員幹部居民，進一步解放思想、頑強拼搏、虛心務實，開拓創新、爭創一流。使創先爭優活動的各項工作正紮實有序的逐步開展。現將工作情況匯報如下：
一、廣泛宣傳，營造“創先爭優”良好氛圍
為了加大“創先爭優”宣傳力度，打造出全社區創先爭優的濃厚社會氛圍，20xx年社區黨支部拓寬宣傳思路，創新宣傳方式，加大宣傳力度，計畫採取設定專門的宣傳欄、固定宣傳標語、懸掛宣傳橫幅等多種形式，認真做好創先爭優活動宣傳工作，，在全社區黨員民眾中形成了人人有創先爭優新理念，人人都參與的良好社會氛圍。
二、開展“四項活動”推進“創先爭優”活動紮實開展
(一)“開展黨性教育”活動。
以創建“學習型”黨組織為目標，充分利用集中學習、個人自學等各種方式開展學教活動，實現了黨員學習教育
全面覆蓋，在全面系統學習、認真分析總結的基礎上進行黨性教育。
(二)立足崗位奉獻，展現黨員風采
社區黨支部組織廣大黨員幹部、居民從各自崗位特點出發，通過組織黨員開展學雷鋒等活動，增強黨員樂於奉獻、甘於奉獻的自覺性，努力爭當“五個模範”，充分發揮黨員的模範帶頭作用，推動廣大黨員在服務大局上創先爭優，在改革創新上創先爭優，在狠抓落實上創先爭優，全面提升了工作水平和工作效率。
(三)以服務民眾為根本宗旨，積極推進和諧社區建設。
社區通過組織老年志願服務隊，從民眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，為民眾提供政策、信息、技術、法律等各方面服務，幫助民眾解決生產生活中的實際問題。社區還積極開展慶元旦晚會和20xx舂節社火表演，以此活躍社區文化生活，在3月4日組織志願者進行衛生集中整治活動，受到領導和居民的稱讚。
(四)突出“三抓”，促“組織創新”。
深入開展創先爭優活動以來，和政社區黨支部以”推動科學發展、構建和諧社區、服務人民民眾、務實基層組織”為總要求，深入開展創新組織活動，紮實推進活動的深入開展。爭創先進基層黨組織，樹立基層黨組織在民眾中的威信。
三、精心設定載體，突出活動特色
一是在社區建設中突出活動特色。
以“建設社會主義新型社區、譜寫美好生活新篇章”為實踐主題，把創先爭優活動與社區建設緊密結合起來，調動黨員和基層黨組織開展活動的積極性，激發黨員和基層黨組織的內在活力，為社區建設注入新動力。
二是在文明和諧建設中突出活動特色。
以“科學發展在基層、創先爭優促和諧”為實踐主題，組織開展一系列的活動，在黨員、民眾中掀起創先爭優的熱潮。社區開展元旦慶祝活動，社區黨員踴躍參加，表演優秀的文體節目：張建君男聲獨唱《家和萬事興》，用獨特的方式表達了帶頭弘揚正氣的決心!
三是在密切幹群關係中突出活動特色。
以“服務發展創先進，提高效能爭先鋒”為實踐主題，圍繞增強服務意識、提高能力素質、提高工作效能三大內容不斷豐富載體。通過組織理論宣講、舉辦知識講座、抓好乾部集中學習和個人自學等形式，加強黨員幹部培訓，不斷完善知識結構，全面提升能力素質。全面推行黨員目標責任承諾制，大力開展“結對幫扶”和黨員示範崗等活動，要求黨員幹部深入基層，開展各類服務活動，力求幹部素質全面提升，幹部作風全面好轉，幹群關係全面增強。
開展創先爭優活動，對於推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性、進一步密切黨群幹群關係、推動各項事業又好又快發展，具有十分重要的意義。今後的創先爭優工作中，我們將引導全體黨員把先進性體現在推動中心工作上，落實在深化崗位實踐中，以更加昂揚的精神狀態，更加和諧的工作氛圍，更加務實的工作作風，深入貫徹落實科學發展觀，在鎮黨委、政府的堅強領導下，堅定信心，振奮精神，紮實工作，為全面完成創先爭優工作任務而努力奮鬥!
銀行進社區活動總結 篇19
鎮為大力弘揚“堅定堅強堅韌為撥、敢想敢拼敢為人先”的新時期綿竹精神，傳統優秀的民族文化，加快災後恢復重建的決勝關鍵之年，以學習實踐科學發展觀活動為契機，建設不倒的精神家園，“人人參與文化，人人享受文化”，以激勵挺起不屈的脊樑，感恩奮進，自強不息，建設美好新家園的信心、決心和幹勁，實現恢復重建與社會發展的新跨越，感謝江蘇揚州援建大軍的深情厚意，促進社會和諧進步，讓人民民眾過上一個歡樂多多的新春佳節。鎮春節前後開展了這樣一系列活動：
一、領導重視人員經費到位
在市局安排春節期間的文化、體育活動工作後，鎮文化專乾及時向分管領導匯報市級春節期間的文化活動及要求，並制定了該鎮文化、體育活動的安排意見，活動內容、活動形式，制定了活動所需的各項經費預算。並由文化專乾負責組織落實，有序地開展活動，使整個在春節期間民眾在歡樂的氛圍中渡過新春佳節。
二、有序開展活動熱鬧不斷
首先，在序地組織開展評“新三戶”活動，鎮政府通過自下而上，民眾、社員代表評定，在全鎮共評出“最佳文明戶”10戶;“文明戶”40戶;“五好家庭戶”226戶;“遵紀守法戶”2177戶;並由農家女宣傳隊敲鑼打鼓把獎品和牌匾送到每一戶，把精神文化送到家。二是開展送溫暖活動，給全鎮的貧困戶、弱示群體送年貨，對聯、鬥神送到家，使他們喜氣洋洋過新年。三是感恩、感謝援建單位、援建者和市委、市政府的關心關懷，開展了送錦旗活動;四是積極參與市年畫節開幕式和正月初一游城活動，打出的特色“龍文化”，喜迎綿竹第十屆年畫節和迎接新年的到來。五是春節期間該鎮組織龍燈、彩蓮船、腰鼓到民眾家、援建工地拜年活動，營造節日氛圍。六是組織新龍村農家女宣傳隊和雙同村老年宣傳隊在場鎮演出文藝節目，活躍節日期間的文化活動，民眾熱熱鬧鬧地過上了一個新年。
銀行進社區活動總結 篇20
12月5日下午2：00，在我校北區籃球場上一場聲勢浩大的戶外拓展活動開始了。全院各部門的部長帶領著自己部門的幹事來參加由我部門主辦的戶外拓展活動。
此次戶外拓展活動旨在讓全院各部門的新生體會到大學生活的樂趣，了解我院的特色組織團隊和活動項目，同時也是一個讓各部門展現自己風采以及提高部門凝聚力合作力的絕佳機會。而我更是為了這次活動做了各項準備，這次的戶外拓展活動策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經費方面考慮的甚多。受到之前在環球公園活動的啟發，所以決定把其中的一些活動引用過來。最後做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長商量好並通知他們鼓勵自己部門並親自帶領他們這些新生來參加這么個有意義的活動。其次，明確分好工，讓我部門的幹事充分發揮主導作用，要他們在自己所在的班級做一定的宣傳，並且幫助準備籌集活動所需材料，準備好吸管跳繩籃球以及買好獎品等。
在活動現場我部幹事提前一個多小時在場地做好一些安排與熟悉，確保活動過程能夠不混亂。這畢竟是個很大型的活動，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數人配合參加就已不錯。這讓我們院的活動被更多的同學所見，也提升了我們院的形象，為我們院的活動風采做了一個比較好的宣傳。
此次活動從下午2點到4點半，歷時2個半小時，時間雖短，但活動規模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動使其意義得到了實現，這次活動讓許多積極參與了的同學從中得到了樂趣，體會到素質拓展及合作能力的重要性。
不過此次活動仍略有些不足和仍需要改進的地方。比如人數太多，導致不能很好的領導，還有一些同學沒有積極參加沒有聽指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進的地方。
總體來說，此次我部的戶外拓展活動還是有一定的成績和進步的，畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動，這不僅要歸功於實踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些積極配合參與的部門，比如組織部和生活部(第一)，社團管理部和外聯部(第二)，兩個學習部(第三)，相信很多同學特別是本部成員在此次活動中受益匪淺。
銀行進社區活動總結 篇21
英語社團結合自身實際，積極創設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培養學生的英語學習興趣，逐漸培養學生的英語學習習慣和興趣，並結合英美節日風俗，為學生拓展課外知識，開展口語活動。按照要求，我們參加了英語社團活動。
自開學以來，參加英語社團活動的同學在英語教學良好的環境下，為學生們創設了英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。本次教學是我校英語學科課外活動和英語教學水平的展示。學生們在老師的指導幫助下，大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情，和精彩的表演征服了在場的學生。每次活動學生們的幽默活潑的表演和婉轉悠揚的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學生有些語句子不通順，但這畢竟是我們學生第一次上台說英語。英語社團活動我們會辦的更好。以下是我社團工作的小結，不足的地方，請領導指正。
社團活動是為充分調動學生的英語學習興趣，豐富業餘生活。我們組織開展了一系列英語學科課外活動。創設英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲，舉辦書法知識和作文競賽。鼓勵學生廣泛參與，為他們提供充分展示自我的機會，各班學生舉行了英語歌舞短劇表演。為著力突出我校英語教學特色，培養學生的英語交際能力和跨文化意識，打下了堅實的基礎。
在我社的精心策劃、耐心輔導和熱情幫助下，我們舉辦了背單詞比賽，背課文比賽，選擇學生們心中英語口語最好的同學，來與教師做即興表演和遊戲等。這種形式不僅滿足學生們的好奇心求知慾，而且也豐富了課外知識。
此次英語社團活動充分展示了我校英語教學的成果。不僅實現了英語學習由知識向能力的轉化，而且為學生們提供了更加廣闊自由的發展個性，體現自我價值的空間，從而進一步培養了學生高度自我表現能力和創造能力，激發英語學習興趣，提高了英語能力。
銀行進社區活動總結 篇22
5月10日，全國城市節水宣傳周的第一天，青年志願者人協會舉辦了“節約用水，關愛生命”的宣傳活動。在此次活動中，我們已發放宣傳材料和簽名形式向大家宣傳節約用水。宣傳材料內容多樣，向大家提供一些節水的小竅門或是薑黃素我國缺水的去所發生的真實故事，讓大家真正體會水是生命之源，是人類賴以生存的珍貴資源。節約用水不是限制用水，而是科學用水，合理用水，高效用水。節約用賀歲就意味著減少污水排放，減少環境污染，減少治理水污染的投入，從而保護水環境。
在活動期間，市政府相關部門也參與其中，大大增加了大家的熱情，雖然活動當天天氣異常，但志願者們都堅守崗位，積極宣傳。這種不怕吃苦的精神值得肯定，也充分說明大家都意識到結婚歲的重要性。在大家熱情號召下，此次活動順利結束。孫然宣傳結束了，但相信節約用水的意識會紮根遇同學們的心中並付之於行動，正正做到節約用水。
銀行進社區活動總結 篇23
創新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。為了進一步培養少年兒童的科技創新意識和求知探索意識，展示青少年的想像力和科技創新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創新系列活動。在“科教興國”的戰略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質教育;培養跨世紀創造性基礎人才的教學改革道路。
一、積極組織好一年一度的科技創新大賽。
第一階段：發動宣傳
我們在接到縣科教局下發的“關於在全縣少先隊員中開展科技創新系列活動的通知”後，就在學校領導中學習討論，領會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然後向全體老師轉發了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規則，深入貫徹。大隊部在全校三～六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創意，有目的的選出了參加科技創新大賽的科技小發明、小論文參賽項目，活動由學校科技輔導員專人負責，為學生提供諮詢服務和活動輔導，為學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。
第二階段：組織實施
活動落實分兩步走，第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動。第二步，由班級比賽的作品中，選拔出參加校級比賽的作品，然後再選出上送到縣參評的作品。
第三階段：總結表彰
在上選出上送到縣參評的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據比賽中得分高低和學生的創意程度評出比賽的一、二、三等獎，張榜表揚。此外在活動前，請隊員談構思，講構想，碰撞學生的思維火花;活動中小記者進行採訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗活動的緊張和快樂;活動後組織隊員談體會，寫感想，進一步深化活動精神。通過這一活動，同學們不僅動了手，動了腦，學到了知識，鍛鍊了能力，更重要的是培養了一種積極進取，不斷創新的理念，也調動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。
二、科普活動常抓不懈。
在今年的科技創新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關於蓮山鎮廢棄石場的調查》被縣科教局選送到地區參評，由鄧俊偉，李芳媛製作的《自動水開關》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區參評。“冰凍三尺非一日之寒”，這與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學校營造良好的學科學氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學校帶來了巨大深刻的變化，主要表現在孩子們的求知慾和聰明才智被極大地調動起來，動手動腦激發了他們空間想像和發明創造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質，關心集體榮譽的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動了學生們素質的提高。
一學期來，我校科技活動開展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強的操作性，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠不如此，創新將在同學、老師的心中生根、發芽，結出碩果。
銀行進社區活動總結 篇24
7月25日上午，一場大雨衝去了夏日悶熱的暑氣，南京街道上吹著涼爽的微風。在這讓人心曠神怡的日子，南京銀行南京地區200多名員工來到位於紫竹林3號的南京紅十字血液中心，發揚救死扶傷的人道主義精神，為社會奉獻一片誠摯的愛心，為他人帶來溫暖和希望，積極參加無償獻血活動。
作為江蘇省文明單位，南京銀行多次組織員工參加無償獻血活動。今年在青奧會舉辦之前，行工會、行團委再次發出動員通知，各單位積極回響，廣大員工踴躍報名，報名人數達203人，經過現場體檢，最終有152名同志成功獻血，獻血總量合計31000毫升。
獻血現場，南京銀行員工均表現出良好的精神風貌，大家按時來到血液中心，在工作人員的引導下有序進行排隊、體檢、抽血等事項。有的同志因為體檢合格獻血成功，臉上洋溢著欣喜的笑容;有的同志因身體原因暫時不能獻血而非常遺憾;有的同志已經堅持連續三次獻血;有的同志專程趕來陪伴照顧獻血的同事。不算寬敞的採血室內充滿著南京銀行員工互相禮讓、互相幫助、團結友愛、無私奉獻的精神。
上午十一點，採血活動圓滿結束。南京銀行員工用自己的公益舉動，為我市醫療臨床提供了血源補給，為保障青奧會順利舉行做出了貢獻，為南京銀行“責任金融、和諧共贏”的企業文化理念進行了生動的詮釋。
銀行進社區活動總結 篇25
為深入學習貫徹全國、全省離退休幹部“雙先”表彰和全市老幹部工作會議精神，進一步引導廣大離退休幹部把思想和行動統一到中央、省、市、縣委決策部署上來，永興縣委老幹部局在全縣離退休幹部中開展了“為黨的事業增添正能量”活動。活動內容主要是“展示陽光心態、體驗美好生活、暢談發展變化”，主要開展以下三項活動。
(一)正確看待，展示陽光心態。組織引導離退休幹部深入學習領會黨的xx屆四中全會和系列重要講話精神，以積極的心態、歷史的眼光、辯證的思維，正確看待國家的發展變化，正確分析黨內和社會風氣，正確理解周圍的人和事。引導老同志正確對待全面深化改革中涉及自身利益的調整，以平和的心態看待個人得失，適應社會發展。引導老同志做和親睦鄰的模範長輩，教育和帶動子女、親友、鄰居等身邊的人崇德向善，共同釋放正能量。重點組織參與好省委老幹部局組織的全國、全省離退休幹部“雙先”典型事跡巡迴報告活動、“陽光老幹部”網路評選活動、“好家風、好黨風、好社風、好民風、好政風”徵文活動和“我曬晚年生活”、五一節、紀念抗戰勝利70周年、國慶節和重陽節等書法攝影展活動。值縣老年大學開辦10周年契機，利用老年大學學員作品展示園地組織學員進行書法和詩詞創作，謳歌黨的好政策，慶祝抗戰勝利70周年和老年大學開辦10周年。
(二)強化參與，體驗美好生活。組織離退休幹部充分認識我縣改革開放30多年發生的翻天覆地的變化，充分認識各行各業、各條戰線發展的新態勢，充分認識黨的以來各方面發生的明顯變化，讓他們體驗美好生活、享受美好生活、感恩美好生活。就地就近組織老同志參觀工農業生產，及時通報全縣政治經濟社會發展情況，引導老同志支持黨委政府工作。以紀念抗戰勝利70周年為契機，舉辦座談會、抗戰老同志訪談等多種活動，引導老同志在歷史傳承中釋放正能量。組織引導老同志積極弘揚黨的優良傳統、關心教育下一代、參與社會治理，做感恩社會、回報社會、奉獻社會的“時代老人”。
(三)講好故事，暢談發展變化。組織離退休幹部通過離退休幹部黨支部、老年社團組織，尤其是主流媒體及其網路平台等多種渠道積極發聲，弘揚社會正氣。引導他們圍繞中國夢、圍繞永興故事、圍繞身邊小事，結合親身經歷和切身感受，以民眾樂意聽、聽得懂的方式講好永興故事、弘揚永興精神、傳播永興好聲音，努力為永興經濟社會發展營造良好氛圍。組織引導離退休幹部廣泛宣傳黨的和xx屆三中、四中全會作出的各項重大決策部署，唱響中國精神的正氣歌、中國道路的進行曲、中國力量的交響樂。圍繞“我看‘四個全面’、我看‘新三創、五大提質’、我看‘十三五’”、“聽民聲、納民意”等主題開展調研活動，積極引導離退休幹部黨支部和廣大老同志積極為中央、省、市、縣委重大決策部署點讚跟評，為永興經濟社會發展獻計獻策、幫智出力。