個人學習經驗分享 篇1
學習——就像人們的衣食住行一樣貼近我們的生活，“在工作中學習，在學習中工作”，學習講究的是感悟，是主動的去擷取，去開拓未知的領域，達到創新，以提高效率創造更多的效益。如何提高個人的素質就需要打破原有的固定思維模式。要學會用新眼睛、新角度看世界，逐步學會自我超越，學會心靈的轉換，學會用系統思考解決問題等。
首先，是觀念的轉變。思想是行為的先導，比之於知識的老化，觀念的老化更為危險。知識的老化可以通過學習來彌補，觀念的老化，則往往使人坐井觀天，固步自封。“態度決定一切”從每個人的言行舉止中可以反映出他的思想。學習是一種理念，一種檢驗自身的標準，應該把它融入到自己的思想與工作中去。因此，對教育觀念的更新，顯得尤為重要。作為教師應多讀有關新教育理念的著作，多讀走在時代前沿的優秀刊物，充實並更新教育理念。
其次，是制定計畫。每個人應根據自己的實際狀況，目前自己所達到的階段，制定一個切合自己實際，對自己來說具備可執行性的學習計畫。這個計畫可以放在心理作為一種潛在的目標，也可寫下來每日三省，有了計畫然後堅持不懈的去執行與實現。畢業兩年來一直實踐著自己的誓言，在這個過程中，有過彷徨，有過失敗，但是更多的是戰勝自己的喜悅，和朋友一起奮鬥建立友誼的感動。 然後，努力超越自我。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在工作中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。平時，我會多讀一些名著和完善人格方面的書，對自己有一定的幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。回顧這兩年，我很高興能在同事有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同事們也無私的伸出了援助之手。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。
做一個快樂的人，工作著是快樂的，工作著是美麗的。其實，快樂就是一種心態，也是一種信心的體現。“今天我做了什麼?學到了什麼?”在每天的工作中我們不斷的問自己、不斷的總結，從辛勤的勞動中去體現自身的價值。只有保持這種心態，我們才能去體會到一份成功的樂趣，從緊張工作中找到一種成就感;具有這種成就感，我們才能體會到工作、生活中的快樂。確實，我們只有快樂的學習、快樂的工作，才能有清醒的頭腦和飽滿的熱情去面對工作中的難題，才能毫無畏懼的去面對挫折與困難，才能持之以恆、才能務實高效地去解決出現的問題。充實自我、衝破瓶頸、超越自我，最終達到超越領先的境界。
通過這兩年的工作生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變得成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同事和朋友，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
兩年的工作生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
個人學習經驗分享 篇2
通過參加全縣工商行政管理系統隊伍紀律作風教育整頓活動，尤其是參加了在理化工商分局具體開展的隊伍紀律作風教育整頓活動，學習上級領導的重要講話，省、市、縣工商局等有關紀律作風方面的規章制度、檔案精神，增強自己的法紀觀念和遵紀守法的自覺性，築牢了思想道德防線。
通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照自身的學習與工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、開拓創新的精神有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和敬業有待進一步提高。
2、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成日常的任務，對業務知識鑽研不夠，不注重業務知識的全面積累，缺乏一種刻苦鑽研的精神。
3、在遵守紀律制度方面存在不嚴格現象。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源，從主觀上查找原因，概括起來主要有三個方面：政治業務學習不夠深入、開拓創新精神不夠投入、工作作風不夠紮實。
三、今後的整改措施。
1、 加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我不僅要學法律、學政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、學習科學發展觀，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高業務素質、思想素質;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養的鍛鍊和培養。
3、模範遵守各項規章制度。明確自己的職責，告訴自己什麼可以做，什麼不能做，以共產黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模範看齊，以嚴謹的態度對待工作，以熱誠的態度對待同志。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎紮實實、提高工作效率。
個人學習經驗分享 篇3
面對煤炭企業發展的特殊時期，國資委及神華集團各級主要領導客觀、務實在面對過去取得的成績的同時，結合國家兩會及十三五主要工作指導思想，對煤炭行業未來的發展提出了很多科學、有效的解決辦法，為神寧集團下一步的工作思路提供了強大的理論支持。
一、 個人學習主要理解體會
(一) 堅定信心，樹立攻堅克難的積極思想。作為一名基層管理人員，我們必須堅定信心，將企業發展的命運和個人自身發展關係緊密結合。理性、客觀的理解國家在經濟建設中作出的巨觀調整，堅信通過不斷對企業發展的升級和轉型，帶動傳統煤炭行業在烈火中重生，從而實現煤炭行業環保清潔的長遠發展。
(二) 理性認識企業發展面臨的主要問題。通過國家經濟的快速發展，環境這個關係到國計民生的主要矛盾逐漸凸顯。為了更好的保護環境和造福子孫後代，國家從長遠發展考慮提出煤炭發展的有效轉型，其實質也是黨和政府客觀面對以往經濟發展中存在的詬病，拿出來“壯士斷腕”的決心，為實現煤炭行業長遠發展做出的調整。去產能、最佳化生產模式、提高生產效率，都是為煤炭行業未來健康、有序發展的基本手段。
(三) 用科學務實的工作精神推動企業良性發展。每一個煤炭企業員工的命運和企業發展息息相關，務實的立足於本職崗位，從點滴著手、從自我做起都是不斷為企業轉型發展提供源源動力的最直接方法。
二、 本職工作主要思想認識
(一) 傳播正能量，樹立新認識。一個和諧社會需要更多正能量的傳播，身為一名基層行政主管，充分利用自身工作特點，不斷將學習到的新思想、新認識傳遞給身邊每一位指戰員。讓每一位指戰員正確認識行業發展、轉型面臨的主要問題。少發牢騷、多乾實事，最大限度的為企業發展、轉型提供更多的動力。
(二) 立足本職工作，致力於節能降耗和挖潛。降低企業營運成本不是一、兩個人的事，需要我們每一個企業員工齊心協力，不斷在工作、生產中挖潛降耗，將有限的資金和人力最大限度套用於本職行業的最佳化和完善，從而實現各項資金作用的最大化。
(三) 創新工作管理模式，完善、提高隊伍管理效率。通過不斷總結在隊伍管理中存在的不足，結合現階段企業發展特點，不斷創新的開展中隊戰備訓練、管理模式。做到訓練方法科學合理有針對性，訓練效果明顯有實用性，實現各類安全技術工作和事故救援工作的安全開展。
三、 堅定信心，迎難而上，樹立與企業同呼吸共命運的堅定思想。面對新的歷史時期，煤炭行業發展的新里程，我們堅信國家和企業有能力、有辦法走出煤炭發展的低谷，帶領企業全體員工走向更美好的明天!
個人學習經驗分享 篇4
尊敬的各位老師和同學們，上午好!
今天我結合自己的學習實際和大家探討一下有關自主學習的一些體會。
記得在國小六年級升國中的那段時間，儘管很苦，我們還是挺了過來。當時，我很煩躁，甚至也有想放棄的念頭。可是，這個畢業考試不得不讓我重視。於是，我就每天強迫自己努力地學，使勁地寫。就這樣子，日子一天天過去了，我漸漸明白了：與其天天都這樣子強迫我自己去學，還不如快快樂樂地接受，那不是更好嗎?於是，我微笑著面對著每一天，這樣我漸漸地體會到了自主學習的重要性，學習成績提高了，我很有成就感，心情當然就好了，學習效率就更高了。升入國中後，我們七年級5班是“學洋思實驗班”，我們的老師一直在熱情鼓勵、積極訓練我們的自主學習能力，我明顯地感覺到自己的學習能力提高了，成績也越來越好了，從9月到10月，我在年級進步了43名。當然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵和指導。
從我的親身經歷中，我覺得，自主學習就是“自我導向、自我激勵、自我監控”的學習。通過自學、質疑、討論等方式深入理解學習內容並獲得新知識實踐活動，自主學習還包括自己在學習中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學習方法，合理的掌控學習時間，專心地投入學習中。其實，要做到自主學習並不難，最重要還在於端正自己的學習態度。所以自主學習對於在場的每一位同學都是很重要的。一些同學之所以優秀，就是因為他們能很好地自主學習。
要做到自主學習，其實也不難。首先，你要對學習有很濃厚的興趣，把學習當作是一件非常快樂的事情。學習肯定是苦的，但是一分耕耘，一分收穫，“不經歷風雨，怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”，老師經常教導我們：“如果你把學習當成一種樂趣，你就像生活在天堂里;如果你把學習當成一種負擔，你就生活在地獄裡。”
自主學習需要認真的學習態度，才能理解課本上的一些難懂的知識，領會它的內涵。當自己有弄不懂的問題的時候，要謙虛的請教老師或者同學們，甚至可以不恥下問。課堂上應該專心地聽老師講課，養成認真聽課，勤做筆記的習慣，努力提高課堂效率，專心致志地聽課，勝過課下補習，能收到事半功倍的效果。否則你就要用幾倍於課堂的時間補習，那又何苦呢?我想不會有哪位同學課堂不聽課，寄希望課下找老師補課吧?
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”所以在學習後，要不斷地鞏固、複習，才能達到融會貫通的境界。在自主學習中你不懂的知識點，在複習鞏固和老師的積極指導下，你或許就會恍然大悟。
最後，想送給同學們一句話：學習著，是美麗的，充實、自信、樂觀、進取，這些生命中無法忽視的珍珠，對於我們而言都是從學習之蚌中采來的。以上是我個人對自主學習的一些體會和見解，不當之處，敬請批評指正。同時我也號召初一的同學們多聽聽初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見解，多多向他們學習!
我的講話完了，謝謝大家!
個人學習經驗分享 篇5
親愛的各位同學：
大家好，我是來自，今天很榮幸站在這裡和大家分享自己在過去一年的學習經驗。轉眼間自己已經成為了學姐，我還記得自己剛上大一時懷揣的各種心情，有終於擺脫題海的喜悅、有對大學生活的好奇、也有把自己放置於一個完全陌生環境的不安等等，我想問問同學們，開學這么長時間，不知大家是否還記的自己高考完那個暑假對大學生活的計畫打算?是否還記的自己當初的滿腔熱血?它是否被在學校里的各種不如意或者各種空虛寂寞冷給磨滅了?讀大學，究竟讀什麼?大學生和非大學生最主要的區別不僅在於是否掌握了一門專業技能，還有在這過程中我們得到了多少的成長，而有多少人是輸在這大一的起跑線上呢?下面我從學習、工作、生活、思想等方面談談自己在大一一年的心得體會吧，希望對你們能有所幫助。
學習問題是我們從小到大一直談論的，大學和高中是不一樣的，在這裡沒有老師在你後面盯著你，完全要靠你自己，也就是自學能力。大學考試很容易過，只要你把課本看看，老師畫的重點了解一下，基本沒問題，所以一個自學能力強的人在大學想掛科都很難。學習時間不能決定你的學習質量，學習效率才是質量的保障，有些同學天天趴圖書館，卻沒學多少知識，那只是在找一種心理安慰罷了，你可以不天天待圖書館，不過待圖書館就讓它待的有價值，讓自己在單位時間內學到更多的知識。要學會學知識，學會無師自通，在以後的工作中，學習能力也是一種本事。我不是一個學霸，我只是沒讓自己用在學習上的時間浪費罷了。 每個大一新生都想參加各種部門來鍛鍊自己，說要獲得各種各樣的能力，我也不例外。在大一我參加學生會和社聯的兩個不同部門，並在結束時同時獲得兩個部門“優秀幹事”的稱號，工作過程中難免會吃點苦受點累，可我很慶幸自己堅持下來了，我想自己的能力也得到了很大提升。而有很多人覺得自己在哪個部門沒有收穫就半途而廢，這些做法都是不可取的，其實能力是一種抽象的東西，是你在組織參加各種活動中慢慢沉澱積累的，有時你也許並沒有意識到它已經存在了。英國王子查爾斯曾說：“這世界上有許多你不得不去做的事這就是責任。”這份工作當你選擇了，你就要認真的擔當下去，一個只考慮自己利益而不負責任的人永遠不會是一個優秀的人。我希望在坐的各位如果擔任了哪項職務，就竭盡全力堅持下去，相信自己的選擇，相信自己的能力!
大學生活中我們有很多課外時間可以支配，而校園裡各種各樣的活動也在相繼展開，大一本就該展現自我，張揚個性，積極參加各種自己感興趣的活動，讓自己在青春的舞台上留下足跡。大一我參加過辯論賽、音樂劇、達人秀、運動會等等一系列活動，讓我認識了很多朋友，充實了生活。不提倡有些同學的做法，在宿舍或網咖整天睡覺、打遊戲、看小說，莫言說“安然在被窩裡躺過一世春秋，渾噩自知。”不要讓自己回憶大學的時候只記得一張床、一台電腦、一部手機。出去做兼職也比什麼不做強，那樣至少可以獲取點社會經驗。其實在日常生活中遇到任何問題可以向學長學姐們請教，我們這些過來人很願意幫助你們，通過我們的經驗希望能讓你們少些迷茫，少些墮落，多些努力與拼搏。
大一不是一帆風順的，我迷茫過、空虛過、也想放棄努力過，我問自己我這樣做的後果是什麼，我是否還有能力為自己的任性買單。現在我根本沒有什麼資本，不是父母收拾我的殘局就是畢業後的自己自食這惡果。我們該有一顆感恩的心，我們有責任讓父母安享晚年，啃老族是可恥的。我們該有自己的信念，自己選擇的路，跪著也要把它走完，未來掌握在自己手中，這是什麼也改變不了的事實!不管面對什麼，我們都應樂觀積極的面對，“世界以痛吻我，要我回報以歌”只有端正思想，我們才能走得更遠。
最後把我最喜歡的一句換送給大家“只要路是對的，就不怕路遠”，希望大家都能得到好的發展，度過四年有意義的大學生活!