護理帶教經驗 篇1
隨著現代護理模式的改變，對新護士的臨床帶教工作賦予了新的內容，臨床新護士帶教中仍然存在著很多缺陷，帶教老師一定要"放手不放眼"。
高素質的帶教隊伍是提高教學質量的前提。以往醫院對教學效果的評價，僅通過老師對新護士的考核來完成，而忽視了對帶教老師的評價。帶教老師的教學行為在保證教學效果，實現培養實用型護理人才方面起到了舉足輕重的作用。帶教老師的任務就是幫助護理學生認識本科專業特點，在實踐中培養新護士的專業能力，同時要將職業道德和素質教育貫穿始終。通過評教評學，對評價好的帶教老師予以表彰，對評價差的帶教老師取消帶教資格，實踐證明高素質的帶教班子是提高教學質量的保證。
帶教老師要加強護理專業知識的學習。掌握護理專業的新知識、新技術，了解本專業的醫療水平，相關社會人文科學知識等，不斷豐富完善自己，培養自身的責任感和道德品質。帶教老師的自身素質和帶教水平的顯著提高，患者滿意率及臨床護理質量隨之提高。
帶教老師要加強語言表達能力和與新護士溝通的能力。在工作中是師生關係、在生活中是朋友關係更能促進師生感情，有利於溝通及提高新護士的水平和成績。生活中對新護士關心、照顧，新護士在學習中會更努力，也會更加尊重教師。
護理帶教經驗 篇2
又是一個迷人的五月,草長鶯飛,風清日暖,今天我們迎來了又一個5.12國際護士節，在這個屬於我們的節日裡,能夠代表縣優秀護士代表發言，我倍感榮幸。請允許我對縣護理事業給予關心和支持的領導表示誠摯的感謝;向為我縣護理事業做出貢獻的前輩們表示崇高的敬意;向默默工作在護理崗位的護士姐妹們致以最誠摯的節日祝福。 我叫，是*醫院*科一名普通的護理工作者，從事臨床護理工作9年，經過多年的工作實踐，我已經深深愛上了護理工作，並為我熱愛的護理事業繼續努力奮鬥著。 護理工作肩負著維繫患者生命與健康的一份神聖使命。微笑服務是護士以真誠態度取信於病人的重要方式。一個微笑勝過千言萬語，可以帶給病人萬縷春風;可以讓新病人消除緊張和擔心，被親切代替;可以使臥床病人消除恐懼和焦慮，被信任代替;可以使老人孩子消除陌生和孤獨，被親情代替。這點是我每天工作必須的，即使心情很沮喪，我也會把好心情帶到工作中，感染身邊的每個人，開心的去護理每位病人，為他們帶去健康和快樂。所以很多病人都會記得愛笑的我。
作為護士，就應該用一顆感恩的心感謝病人。因為病人給了我們技術和事業，幫我們糾正了工作中的偏差和不足;因為病人能讓我們享受他康復的愉悅，能感受到自身價值的所在;因為病人能讓我們體會到生命的脆弱與可貴，感受到生命中最美麗的莫過於有一個強壯的身體和一顆健康的心靈。所以在我的護理工作中，我一直試著用感恩的心去善待每一位病人。 在醫院消毒藥水的氣味中，我走過了清純的少女時代;從血淋淋的傷口邊我走過了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無數個寧靜的夜晚;在家人的期待中把自己青春獻給了一個個傷痛的病人。而當看到一個個垂危的生命重獲新生，一張張病痛的臉展露笑容，一種幸福和自豪油然而生。我明白，做為一名護理工作者，不僅要有責任心、同情心，愛心、還要有紮實的理論知識和過硬的專業技能，才能準確、及時地配合醫生搶救生命，為患者減輕痛苦。
20xx年秋，當我走上護理崗位，才發現中專畢業的我還遠遠不夠，為了更好的為患者服務，在工作之餘，我堅持不斷的學習理論知識、苦練操作技能，不斷地提高自身的業務素質和護理質量。20xx年我通過了護理大專和護師資格考試，擔任本科護理的帶教，20xx年通過了本科入學考試，現在我已經是本科一年級的學生了。20xx年至今在護士長的指導下，開始了糖尿病的專科學習，利用休息時間，到各地取經。在護士長的帶領下成立了糖尿病課堂，更好的把正確的糖尿病知識帶給一方百姓。 我們醫院沒有條件提供配餐及專業營養師，我只有不斷學習，充實自己，掌握正確的糖尿病知識，反覆向患者做糖尿病健康指導。耐心、細心的介紹糖尿病知識及注意事項。由於我們病房大部分都是來自農村的病人，他們對疾病意識淡薄，缺乏基本保健知識。我針對這些病人，結合他們的文化水平，儘量用通俗易懂的話語進行宣教，用他們能接受的方式，深入淺出的講解疾病有關知識。考慮到講一遍他們會記不住，我通常要重複很多遍，可是我不覺得累，因為我的付出得到了病人的認可。
工作至今，利用業餘時間寫點文章發表在院訊上，也積極參加醫院組織的各項文體活動，也取得了不錯的成績。今年，在院領導和護理部的支持下，本月底我將啟程去進修糖尿病專科知識。在以後的日子裡，我會更加的努力，不斷提升自己的專業素養，為糖尿病患者帶去更好的服務。
護理帶教經驗 篇3
“優質護理服務”是指以病人為中心，強化基礎護理，全面落實整體護理責任制，深化護理專業內涵，整體提升護理服務水平。重症醫學科是一個特殊的臨床科室，這裡沒有家屬的陪護，所有的護理工作均由護理人員全面承擔。自全院開展“優質護理服務”活動以來，我們重症醫學科護理人員積極主動投入到活動中，通過對護理工作的監控使護理人員在業務行為，思想職業道德等方面都符合客觀的要求和患者需要;使護理工作能夠達到最最佳化的治療護理效果，最終實現為患者提供優質服務的目的。現將我科20xx年優質護理服務體會總結如下。
一、加強監護護士自身素質的訓練
1、加強監護室護士思想觀念的培養。優質護理服務的內涵主要包括：要滿足病人基本生活的需要，要保證病人的安全，要保持病人軀體的舒適，協助平衡病人的心理，取得病人家庭和社會的協調和支持，用優質護理的質量來提升病人與社會的滿意度。因此，作為重症醫學科的監護護士，在沒有患者家屬陪伴的工作環境下，處處以病人為中心，將病人的需要放在第一位，用實際行動把優質服務落實到位。
2、定期開展危重症醫學知識培訓。在要求護理人員定期參加院教育培訓科安排組織的全員培訓以外，還定期選派有臨床工作中經驗豐富、工作認真的護士參加全國各地舉辦的危重症醫學知識培訓班。把更多先進的科學護理理念、護理技術帶到科室，讓科室的危重症學護理知識持續進展，從理論上、技術操作上不斷更新進步。
3、加強三基培訓。優良的服務加精湛的技術才是真正優質的護理，兩者缺一不可。“優質”護理是要實實在在把患者裝在心裡，沒有過硬的基本功，所謂的“優質”也是形式。護士長定期對護士進行理論和操作考試，通過這種形式，讓每位護士都有紮實的基本功;要求低年資護士能獨立勝任各個班次的工作。讓家屬放心，讓患者滿意。並在如何給予患者針對性的護理方面給予相關的指導，不斷提高護士的觀察能力、發現及解決問題的能力，不僅豐富了護士的專科知識，拓展了知識面，還使臨床護理服務充分體現本科特色，豐富服務內涵，將基礎護理與不同專科護理有機結合，保障患者安全，體現人文關懷。
4、做好護理隊伍“傳、幫、帶”。今年我科共有6名年輕護士充實到病房，對於年輕護理人員，護士長安排有經驗有年資的護士一對一帶教，深入開展優質服務教育。首先對年輕護士從思想轉變的角度出發，介紹如何從不理解到理解，從消極到積極，從被動到主動，從“要我做”到“我要做”，最終獲得家屬的滿意、病人的滿意、醫生的滿意;年輕護士不僅提升了自學能力，推動責任制護理更快、更好地發展，更重要的是把活動真正落實到了具體的行動上，做到了真做事，做實事。
二、加強並完善科室制度建設
1、完善及健全監護室各項護理規章制度。在以病人安全為主的前提下，不斷完善及健全科室護理各項規章制度，包括：晨會制度、病人轉入轉出制度、搶救工作制度、護理查房制度、藥品管理制度、儀器保管使用制度、消毒隔離制度、家屬探視制度等，同時還需要建立健全各種技術操作和診療常規，大手術後監護常規，休克監護常規，呼吸機治療監護常規，氣管造口護理常規，各種導管、引流管護理常規等。定期開展核心制度、重要流程、護理查房、業務學習及危重患者的病例討論，不斷強化規章制度及重要流程的學習。
2、修訂和最佳化各種護理常規、護理應急預案、操作流程。根據“三甲”醫院複審要求，重新修訂重症醫學科護理常規並按規定裝訂及放置，不斷提高搶救成功率和監護水平。
3、建立各種登記本。科室根據護理部要求建立《毒麻藥登記本》、《物品登記本》、《查對醫囑登記本》、《危急值報告登記本》以外，為了避免醫療糾紛和減少病人及家屬的不理解，還加強《自備藥品登記本》等科室相關性的登記本。同時堅持發放每日清單，耐心解答病人家屬的疑問，做到有據可查、有證可依，讓病人及家屬真正了解每一筆賬單的出入，放心的在重症醫學科救治。
4、床旁交接班具體化。重症醫學科一直遵循床旁交接班制度，隨著科室的不斷發展，床旁交接班從模式化轉變為具體化，實行“醫護一體化”查房，從病情介紹、護理要點、治療重點、特殊藥物使用注意事項等多方面交接病人的情況。每班次交接都詳細記錄，認真書寫在重症護理記錄單上。改進床頭卡項目，增加特殊護理欄，讓護理重點一目了然。根據科室實際情況開會討論調整護理人員作息時間，減少交接班次數，選拔3位護理骨幹擔任護理組長對病人進行連續性動態護理，指導低年資護士工作並進行質控檢查;對優質護理服務工作進行梳理，查漏補缺，進行持續性整改。從根本上解決了下午探視後醫囑多、檢查多、轉科多，而護理人員人手不夠的混亂現象;另外，交班、行政班與上夜一同交接班，減少了1小時內交接班2次的現象，減少了交接班次數，提高了病人安全係數。設立護理組長保證了病人連續性動態護理，提高了護理質量，對低年資護士起到了指導的作用。
三、建立績效考核激勵機制，實行護士績效考核。
1、改革護理工作模式：根據病區的情況，實施責任制整體護理，根據護士的工作能力，綜合素質等要素，分管不同數量，不同病情的患者，採取新老搭配排班，充分發揮高年資護士的傳幫帶和示範作用，促進低年資護士的儘快成長。
2、建立護理人員的績效考核登記，依據責任護士出勤率、護理病人的數量、護理質量、技術難度、風險程度、滿意度等進行考核，每月考核結果與當月績效工資掛鈎，體現多勞多得，優勞優酬。充分調動護理人員積極性和主動性。
四、存在的問題和挑戰：
1、病人方面。在病人滿意度調查中，提出不滿意的項目主要集中於“探視時間短”、“費用高”、“術後病人口渴”、“飲食護理不到位”、“約束過緊”等問題。
2、護理人員方面：
①護理人員感到作為病人的主管護士經常倒班，經常要同時為許多病人服務，精力分散根本不能深入了解病人整體情況，難以跟上深層次的個性化護理。
②重書寫輕落實，不能正確處理寫與做的關係。護士忙於書寫各種記錄，而忽略了護理措施的落實，深入病房的時間相對減少，護士與病人接觸的機會也相應減少。
③由於護理人員自身素質及相關知識缺乏等因素，護理人員的主動服務意識還有待加強，如護士不能及時主動巡視病房，觀察病情不全面，健康教育有時落實不及時，內容浮淺，交流溝通還不主動、人性化服務舉措還不能完全落實等問題。
3、管理方面：
①人力資源缺乏和浪費並存，不能合理有效利用。一方面近幾年來醫院病人迅速增加，護理工作量迅速加大，護理人力相對不足的矛盾突出，醫院也加大支持力度增加護理人力，但從對科室護理人力動態調整中，單純增加人力而不能合理使用，並不能提高護理服務質量。從護理人員結構上來講副主任護師2人，主管護師3人，護師15人，護士16人(其中工作3年以內護士16人)，這部分人臨床經驗相對缺乏。加之我科年輕人多，年紀差距小，結婚生子時間集中，造成在同一時間內多人婚假產假。多種原因造成人員流失。
②後勤保障系統支持力度不夠，護士需用相當的時間執行治療護理之外的工作。科室設備老舊，維修不及時，造成工作量的增加。
以上是我科開展“優質護理服務示範工程”活動中做的一些工作及還有待完善的地方，今後要在人力資源管理、績效管理、護士分層級管理上再下功夫，加強各職能部門的協作，確保實效，求真務實，紮實穩妥的推進工作。