關於人生經驗的作文 篇1
人生之路是人一步步走來的，在成長的過程中總是坎坎坷坷;總是需要在磨難中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅強，在磨難中成長。
在生物圈中，每一種生物從出生到死亡，時時刻刻不是充滿著磨難。
每當一種弱小動物在出生後的那一刻就一定要學會奔跑，不然一定會被它強大的天地吃掉，你也許聽過那個故事。
鹿媽媽在一片美麗的大草原上生下了一隻可愛的小鹿，鹿媽媽顧不得舔淨它那血淋淋的身子，用角拱它，折磨它讓它爬起來學會奔跑，這時，一隻老虎出現在了鹿媽媽的視野中，就在這千鈞一髮的關鍵時刻，小鹿經受住了出生以後的第一個磨難，它跟著媽媽逃過了成為老虎口中之食，正是小鹿克服了自身的磨難，學會了奔跑，戰勝了死神。
在人生的成長中也需要不同程度的磨難，並讓你在這場磨難中帶到一個啟發，獲得一種自強的精神，而正是這種精神使得你在成長中獲得一種跟高的境界。
就像愛迪生一樣，在他剛出生時，誰也不知道他將成為一個什麼樣的人，誰也不知道是他給人類一個更光明的世界。
然而在當初，在他做實驗是，他是經歷過多大的磨難啊。
成長需要磨難，就像一個企業當他經歷過磨難之後，他才會讓世人知道他知道他的一切。
人生的道路不是平平坦坦，在這條道路上，總是會有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當懂得怎樣去繞過它，去克服副它時，那么你就會又一次想人生邁向一大步。
成長需要磨難，每個人都會在磨難後獲得成功。每個人都會磨難後獲得歷練，每個人都會在磨難後獲得堅強。
關於人生經驗的作文 篇2
泰戈爾說:"因為經歷,所以懂得."我相信,只有經歷過風雨的洗禮,才能懂得虹彩的絢爛.
人生的痛苦永遠多於快樂。一個人的降生意味著痛苦的開始，而一個人生命的結束，則是痛苦的終結。人的一生，就是不斷地與痛苦抗爭的過程，人生的意義，就在於從與痛苦的抗爭中尋找少許的快樂.
成長是這么回事兒，犯錯，挫折，失敗，磨難，那些跌跌撞撞，那些鼻青臉腫，真的是寶貴的財富，你終於真情唱出那么痛的領悟，喟嘆人生想升級，真是沒捷經。
一部美劇《破產姐妹》主角，她出身社會邊緣，但特別懂得自我解嘲，所有那些奇葩遭遇和極品經歷，都被她不動聲色地打碎成無處不在的黑色幽默，一個從沒 向生活低頭服輸的堅強女孩形象，她們有經歷，這份經歷，已經給她的人生輔上一層厚重的底色。如果你足夠幸運，也遲早會發現，面對各種不快不幸和不堪回首， 最好的解藥就是自嘲，自嘲首先是給我們自己台階下，我們可以放下那些不必要的包袱，笑笑，再繼續前行。
當我一個人呆在屋裡，品味孤獨時，我在經歷，當我只能看著櫥窗里那雙我想要的鞋子，過過眼癮時，我在經歷，當我站在陌生的街道的熙熙攘攘中不知該向哪時，我在經歷，請靜靜凝視我們生命中的所有波瀾，別急著迴避忘記，從灰色的塵土裡，就快開出花來。
所謂經歷，從來不會是能讓人當時就笑出來的事情，不過，如果你能做到笑對苦難，笑對人生低谷，就離成功只差一厘米。我們生來是一張白紙，總是要被塗塗畫畫一番，人世間的總總早晚要經歷。
有次我背上背包，帶些簡單的生活用品，踏上了去往雲南的火車，彩雲之南，我心的方向，孔雀飛去，回憶悠長，玉龍雪山，閃耀銀光，秀色麗江，人在路上。 神秘的西雙版納，澄淨的洱海，溫秀的大理，世外桃源般的麗江古鎮，這些柔美純淨的雲南風情，每一處都讓我流連忘返，我細心用日記和相片，一頁頁記錄下這些 美麗的故事。這些經歷豐富了我的生活，也讓自己變得更勇敢，勇於挑戰。這也是經歷
我坐在鼓浪嶼里小咖啡屋裡，一邊喝著濃的咖啡，一邊拿起筆把感受記下來，時間沉浸其中，仿佛一切在那一刻停滯，這種大隱隱於野的閒雲野鶴般的生活，實 在令人神往，心中一種只羨鴛鴦不羨仙的感慨滋生開來，聽著店裡的歌，就會想起一些人，一些事，一些美好的畫面，一幕幕浮現。這也是一種快樂的經歷.
一個人在有雨的夜裡,走進詩文.去品嘗他們辛酸的風雨歷程,領悟人生的真諦學范公的:"先天下之憂而憂,後天下之樂而樂"的偉大抱負"才下眉頭,卻上心頭"伴著李清照,共經風雨,使我品嘗了人世間的冷暖甘苦,愛恨情愁.
瓜熟才能蒂落，水到才能渠成。和飛蛾一樣，人的成長必須經歷痛苦掙扎，直到雙翅強壯後，才可以振翅高飛。斑駁的流年，隨風絮語追隨著時間的腳步，我們就在這動盪里，逐漸老去。
關於人生經驗的作文 篇3
在陰沉的夜幕下，背著沉重的書包，獨自徘徊在公車站，焦急的目光期待著公車的出現„„ 那還是剛踏入國中校門的時候，由於父母工作繁忙，放學後我總是一人坐公車回家。原以為這並非一件麻煩事，想不到，擁擠的人群、堵塞的交通以及總是姍姍來遲的公車，使我的“擠車”生活不再簡單„„ 放學的鈴聲在陰沉的天空中終於響起，也撩撥著盼望回家的各位同學的心。我一路小跑著出了校門，校門外早已是車水馬龍，我艱難地從中穿梭，奔向公車站。
那兒早已擠滿無數與我一樣急切盼望公車的人們，可停滯、擁堵的交通只能使他們的目光更增一分焦急。 等待的過程是漫長的，也是難熬的。天空越來越暗，我不停地看著手錶，只看到秒針無情地向前奔跑。路上的車輛總是不斷變換著，可車流似乎是靜止的;人群總是佇立著，可又似乎是奔跑著;只有一顆顆焦急的心在等待著。
不知過了多少個分分秒秒，朦朧的遠方終於出現了一輛公車，溫暖的紅色一下子將寒冷、焦急的心復甦。那種對家的渴望，對溫暖的追求，使我們來到路邊車站旁，望眼欲穿地等待著。 緩慢地挪移，公車越來越近了，這時我們發現，車上已十分擁擠。公車緩緩停下，人群簇擁著、瘋狂地擠上車，車內連讓人喘息的地方都沒有，這簡直就是肉體間的搏鬥，每次當我費盡氣力擠上車時，已經是心力交瘁、筋疲力盡了。 這僅僅是擠車生活中的“必修課”，一旦天公不作美，飄些雨花，撐把雨傘，表面上看意境很美，其實我們苦不堪言。經過這么一番折騰，到家時已經是滿天星鬥了„„ 後來，在我的強烈要求下，我不再需要等車、擠車回家了，我滿心歡喜，卻還有種說不出的感覺。
當我放學後坐著爸爸的車緩緩經過那些焦急的等車人群時，心中泛起一陣輕鬆感，卻又有點兒懷念，畢竟那也是一次人生經歷吧!在那“擠車”的日子裡，焦急、繁忙、疲憊，但也有一絲快樂„„ 佳作點評 從立意到行文，這是一篇充滿了“對比”的妙文。過程酸楚，回味甘甜，這是人生的滋味，自然也包含這段“擠車”生涯。因此，這可以算是立意中的“對比”。
渴望回家的急切心情與現實中的道路難行，嚮往公車的溫暖與爭搶上車、“心力交瘁”的冷漠場景，算是行文中的對比。在這種種對比的運用下，作者較好地營造出了願望與現實的強烈反差，體現出了一個少年重新定位自我、審視人生的心靈成長過程。
關於人生經驗的作文 篇4
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這是孟子說過的話。
自古聖賢多磨難。很多時候，往往沒有經歷磨難，難成大器。表面上看，磨難的日子是苦澀的，可怕的。它可以使一些人意志低迷消沉，無法奮起。但磨難可以說又實在是我們生活中最真誠的朋友。因為真正促使你成熟，促使你堅強、再接再厲、百折不撓，能夠鞭策你取得更大進步的不是別人，在一定的意義上正是我們生活中所經歷的磨難。
有時候，人生中有價值的事，並不是人生的美麗，而是人生的酸苦，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發奮著書，寫下經典史書《史記》;李時珍如果不是三次落榜，決心從醫，他可能就不會寫下醫學巨著《本草綱目》;小仲馬也是在多次退稿再投，受挫不餒的情況下，終於撰寫出世界名著《茶花女》。古今中外，在成業上有建樹、成功的人士，他們成名之前大多數都經歷著生活中的各種磨難。由此可見，我們應該感謝生活中的磨難。感謝生活中的磨難，給我們帶來成功的機會和勝利的奇蹟。
我們每一次戰勝磨難的過程，其實就是超越自我的過程，其實就是超越自我的過程。但是，生活中也有一些胸無大志的人，只是將磨難看成了洪水猛獸，患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了光陰，斷送了自己的前程。
紅花感謝綠葉;蜜蜂感謝花朵;大樹感謝太陽、大地、雨露，正是它們的存在、奉獻、饋贈，才能使紅花、蜜蜂、大樹造福人類。人生的經歷不可能一帆風順，我要感謝所經歷或將要經歷的磨難，它帶給我力量，讓我積累經驗，使我堅強振作起來。磨難是我們“真誠的朋友”，沒有磨難的社會無法進步，沒有磨難的人類無法存活。我們今天的繁榮是祖先一代代不怕艱險、無所畏懼、披荊斬棘發展過來的，人類發展的歷史就是一部從磨難到進步的歷史。
所以，我要感謝生活中的磨難!
關於人生經驗的作文 篇5
我感謝父母，他們賜予我生命，哺育我長大;我感謝師長，他們給予我聰明的腦袋，讓我脫離庸俗;我感謝同學，他們與我風雨同舟，分享成長的快樂……但我更要感謝磨難，它讓我學會堅強，它讓我的人格精神得到升華。
人生中最避不開的就是磨難，但也不需要畏懼它，它是成功路上的必經之地。剛學走路時，難免會跌倒，要勇敢地站起來繼續練習，不停地這樣重複，你會走得很好。是跌倒幫你連線了成功的繩子。從小就該接受磨難，為以後的波濤駭浪打下基礎。感謝跌倒!
一年級時的我，第一次離開父母去上學，那滋味真不好受，哭了大半天也覺得不夠。老師的關懷，同學們的純真終於封住了我大哭的嘴。晚上第一次洗澡，洗衣服弄得一團糟，也不知道那滴下來的是淚水還是汗水。夜晚沒有父母的陪伴，在被子裡哭成滂沱。好想家!這次磨難來得突然，去得也快。我漸漸習慣了這種生活，開始了自己的學習生涯。感謝獨立!
不會游泳的我，在二年級跟著父親來到游泳池，水很深，我套著個游泳圈。但不小心游泳圈竟然漏氣了，一半的勇氣都被這嚇跑了。我在水平線上一上一下，喝了一肚子水，驚慌得要命，父親也不會游泳，在掙扎時，一位叔叔抱起了我，我感到一種重生的感覺。感謝磨難!
上到中學，競爭很大，到處充滿硝煙味，分數是學生的命根，我當然重視。但第二學期是我成績有所下降，我緊張，害怕。但這些失敗正是通向成功的橋樑，雖然痛苦，但成功的喜悅更叫人快樂。感謝失敗!
人生不會一帆風順，要坦然面對每次磨難，千萬不要因此泯滅自信，你會發現磨難把你推上成功，磨難讓你更自立自強。俗話說“苦盡甘來”“陽光總在風雨後”。朋友，別忘了感謝磨難，它與父母的養育之恩，師長的教育之恩同樣重要!
關於人生經驗的作文 篇6
“再過20多天我就回家了，凡凡，等著奶奶啊!”電話里傳來奶奶熱情洋溢的聲音，她絮絮地談起自己回故鄉的見聞。聽著遠在邢台的奶奶的聲音，我也陷入了那美好的回憶。
常聽爸爸說，奶奶從小就是一個胸懷大志的人。她在家中排行老大，八歲的時候，她領著兩個弟弟妹妹去井邊玩，井邊有個學堂，奶奶就趴在窗前偷聽老師講課，聽得入了迷。連弟弟爬走了都沒察覺，直到挨了一棍子揍才從聽課中回過神來。原來，她的弟弟掉進了井裡，恰好有人經過才把弟弟救了出來。奶奶說，那天挨了一頓揍之後，卻意外被老師發現是個讀書的好苗子，從而給她媽媽做工作讓她進入了學堂，這是她命運轉變的開始。後來奶奶中學畢業後以優異的成績考入了師範大學，但因為當時的政策，趕上知識青年上山下鄉，師範大學由大學變成了中專，這對於奶奶來說，應該算得上是一個不小的打擊吧，可奶奶從不氣餒，坦然面對。
後來，奶奶畢業當上了老師，在家鄉邢台教起了書。她的認真，她的努力，她的勤奮深得大家好評。後來由於爺爺工作調動，她隨爺爺來到了老家，也就是現在的居住地——清苑當老師。當時她被安排到清苑中學教課，可校長一看她是個外地女子，還帶著三個孩子，就不接收她。奶奶毅然決然地到鄉下中學去教書，準備先在那裡做出一番成績，當時姑姑只有幾個月大啊。奶奶不怕困難、堅強不屈的性格在這個時候顯現了出來。
每天早晨，奶奶早早地就起來，走十幾里路去教書。鄉里的路凹凸不平，奶奶便深一腳淺一腳地走著，春夏秋三季還行，冬天一來，奶奶走在通往學校的路上，北風呼呼地刮著，如刀子般割著奶奶的臉，有時下了雪，結了冰，更是難走，說不定哪時就會摔倒了。可奶奶從來不怕，她永遠堅信：自己可以憑自己的實力打造出一片天地!終於，在期末統考中，她教的學生在全縣排名第一。清中校長親自跑到鄉中學把她請了回去。在清中這所全縣最好的中學裡，奶奶的教學才能得到淋漓盡致的發揮，她所帶的班考試年年全縣第一，多次被評為市里先進班集體，而奶奶本人也得到了省優秀教師的榮譽稱號，受到了眾多學生的愛戴。由於奶奶出色的表現，後來被選為縣婦聯主席，又開始從事婦聯工作。一晃許多年過去了，現在奶奶已退休在家。是啊，奶奶在經歷了這么多的磨鍊之後，變得更堅強了。去年，奶奶因積勞成疾，得了退行性骨關節痛，在北京動了大手術。奶奶依然表現出無比的堅強，現在想來仍讓我們唏噓不已。
……
“凡凡，和冬冬好好玩兒，過幾天奶奶就回來了。”聽著這聲音，我仿佛看到了奶奶慈祥的面容。我終於忍不住說出了一直壓抑在心頭的話語：“奶奶，我想你!”
關於人生經驗的作文 篇7
暑假裡，我在讀啟航時，曾經讀過一篇《如果麥子沒有考驗》的文章。讀完這篇文章，我深深的被震撼了： 一個農夫，天天祈禱上帝保佑他。有一天，上帝被他感動了，便來到了他的面前說：“農夫啊，你天天祈禱，到底為什麼呢?”農夫誠懇的說：“上帝啊，我請求您能將我的麥子，沒有地震，沒有冰雹，沒有蟲災，沒有一切自然災害。”
上帝看他誠懇的樣子，便答應了他，但只有一年時間。第二天，農夫的麥子果然比平時多了一倍農夫欣喜若狂，天天期盼著收穫的那一天。到了那一天時，奇怪的事情卻發生了。農夫的麥子竟然沒有結一粒稻子。農夫又問上帝：“上帝啊，為什麼我的麥子沒結一粒啊?上帝，你是不是搞錯啦啊?”上帝說：“我沒搞錯一切事情，你的麥子它沒有經過任何考驗，沒有經歷過風風雨雨，沒有災難讓他振奮起來，沒有喚起內在的靈魂，它一無所用，就像人不運動會長胖，不用腦會‘生繡’一樣。如果沒有磨難，沒有考驗，沒有奮鬥，人也只是一個空殼罷了”農夫恍然大悟。 的確，人這一生，必須要履行他的使命，不然就失去了存在的意義。宛如一具行屍走肉，毫無生機。
但我卻經常埋怨上天實在太不公平，我經歷了這么多困難，卻常常得不償失：我是從四川轉來的，從小底子就差，這看起來似乎簡單的問題這讓我苦惱不以人家10幾分鐘完成的事情，我做半個小時都不一定完成的了。特別是寫作文，他們刷刷刷兩下就ok了我更是連作文都不知道是什麼東西，別說寫起來了，乾瞪眼盯著作文紙愣是寫不出來一句話，看著他們在外面玩耍的身影，心中充滿了失望。你想想，連作文都寫不好的人，成績會好嗎?說到這連我都有些慚愧了，60，70充滿了我的童年。可他們呢，常常拿著個100在我面前晃晃悠悠的。時間一長，連我都有些眼紅了。他們的好成績真的這么好得嗎?其實不然，他們都是靠自己來拼搏的，並不是我想像的那樣：如果家裡條件好的話，報個補習班，那不就什麼都好辦了。其實，一切都不是我想像的那樣，克服一個個的失敗和困難更能激起我們的信心和鬥志，使我們更加的成熟，也能讓我們離成功更近一步，要想要成功，就只能依靠自己，自覺才最重要，一切都要靠自己，你總不可能不知識直接灌輸到人家的腦子裡吧。
就像瓦特那樣，剛開始只是一種遐想，後來他來到機修工廠，修理蒸汽機，有一次，他們修理一台門可羅式蒸汽機，瓦特見了，仿佛一位老人在顫顫巍巍的行走，他從此下定了決心要造一台很快的蒸汽機。他買來幾輛報廢蒸汽機來研究。有人說：瓦特在做夢有人說：這個人發瘋了„„瓦特沒有理他們，他決定用事實來證明一切。從此瓦特著了魔似的研究這些蒸汽機，可是一兩年下來卻好無進展一天，他在修理汽缸時，突然被蒸汽吹到，頓時，一種刀削般的疼痛從左肩傳來，瓦特足足在床上躺了一個月，瓦特心灰意冷，決定放棄蒸汽機的同時一件小事，卻令他改變了主意：一次，他一邊喝茶，一邊看被蒸汽頂起來有落下的壺蓋，靈機一動：茶水倒在杯里涼的就會快一些;要讓蒸汽冷下來，何不也把它從氣缸里"倒"出來呢?瓦特設計了一個和氣缸分開的冷凝器，解決了最嚴重的漏氣問題。
瓦特有1784年，瓦特的蒸汽機已經裝上曲軸，飛輪，活塞，再不用人力去調節活門。世上第一台真正的蒸汽機誕生了。 事實正是這樣，那些名垂青史，流芳百世的名人，更是比我們付出了千倍近萬倍的努力才有所今天的成就。人生就像一場旅行，出海時難免會有大風大浪。但從風雨中回歸的，不才是最後的勝利者嗎? 人生需要經歷磨難，人生不會一帆風順的!
關於人生經驗的作文 篇8
磨難是人生的幸運，而舒適則是扼殺意志向的溫床，把自己的根扎深，在磨難中厲練自己，這是鐵成鋼的最好辦法，也是沙礫成為珍珠的唯一方式。
婦孺皆知，再直的道路也總會有幾個坑坑兒;再平靜的海面偶爾也會掀起波濤;再矮的山丘也總會有一面是陡坡。每個人都要學會如何跨過這些坑，征服這些波濤，攀登那些陡坡。一個障礙，就是一個新的已知條件，只要願意，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機，一個歷練自我的契機……
古語有云：“自古英才多磨難”。的確，翻開歷史的宗卷，一串串熟悉的名字浮現在眼前。哪個輝煌的背後沒有經過磨難的歷練?
孔子的高徒顏回，家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著身子，他處在如此的逆境卻“自得其樂”，學有所成。於是，孔子便在《論語雍也》中留下了這樣的話：“一簞食，一瓢飲，在陋卷，人不堪其憂，回不改其樂。賢哉，回也!”孔子讚揚顏回是一個“士志於道而不勝惡衣食者。”
一個人在磨難中成長，他便具備了精益求精的氣質。磨難，給予我們的不一定只是氣憤、無奈和恐慌，有時它還是我們進步的基石和成功的階梯，這就是磨難的價值。
天空不只有蔚藍，雲朵不只是白色;草木不只有碧綠，花兒不會永遠綻開。換一種眼光看待生活的坎坷與磨難，也許你會發現磨難也是人生道路上的一種幸福!
也許，有一天你會懂得，磨難的價值，它那絕非一般的價值!
關於人生經驗的作文 篇9
世上有各種各樣的財富，磨難也是其中的一種。澳大利亞有一個地方是袋鼠經常活動的場地，那裡食物豐盛。為了讓袋鼠更好的生活，當地的環境部長將這裡劃成“野生袋鼠活動地”，又下令將袋鼠的天敵——狼全部獵殺掉，連其它一些食肉動物也沒能幸免於難。
由於沒有了天敵，袋鼠們生活得自由自在。看著袋鼠們無憂無慮地生活，環境部長高興地笑了。可不久發生的事卻使他始料未及：由於袋鼠失去了天敵，它們就大膽地四處覓食，導致那裡的植被被它們吃的面目全非，而且袋鼠的數量也越來越多，漸漸地控制不住了，嚴重的破壞了當地的生態平衡。狼獵食對袋鼠來說是一種磨難，使它們只能在一定的範圍覓食，更能夠控制自己群體的數量，保持生態平衡。正是因為袋鼠沒有了天敵，失去了磨難，才失去了更好的生存機會。看來有時失去磨難，就等於失去最珍貴的財富。左小翠是個飽受磨難的女孩兒。10歲那年，她失去了右手，夢魘般的悲劇使她一度感到了絕望，甚至想到了輕生。可她又想：“我雖缺少右手，可我還有左手，我的左手還可以為我撐起一片天!”於是，她每天堅持用左手寫字。剛開始的時候，字寫得歪歪扭扭，像小蟲在爬。
經過一翻努力，她的字越來越漂亮，在學習上也名列前茅，取得一次次好成績。升上高中，她學習更刻苦，成績穩步上升，她還參加了四川省中小學生的作文大賽，所做的文章《來自天國的請柬》，獲得全省一等獎。多么堅強的孩子啊!正是她在磨難的面前不退縮，才使生命之花美麗綻放!只要我們都像她一樣能夠接受磨難的挑戰，磨難就能變成人生的一份財富。事實證明，只要我們不向磨難低頭，敢於向它作鬥爭，你就會把它征服，這樣，磨難就是一種財富，我們就會擁有成功的喜悅!
關於人生經驗的作文 篇10
人，這一生不知道怎么說!它好比一條坎坷的小路!一輩子都要在這沒有盡頭的路上留下一點一滴的痕跡!
天真的浪漫的童年悄悄的從我身邊逃走!帶走的我的天真浪漫!留下了禿廢和一聲聲嘆息!呵呵人生何其短，漫漫人生路，我該如何去面對，童年疼了可以哭!累了可以依偎在奶奶的懷裡入睡!打架了可以告訴爸爸!瘋玩回來總是有豐盛的晚餐等著你!
充滿情感的青春期送走的是天真!給我的是傷痕累累，在純潔的愛情也經不住時間的考驗，在深的感情也有面臨就此別過的那一刻，我不知道感情究竟想把我們折磨成怎樣，也許我的看法有誤!也許最真的愛情就是這樣的，一個人被傷過之後他才會懂得自我保護，只有嘗過撕心裂肺的痛之後他才不敢再去愛，因為當你踏出愛的第一步結果就已經出來了!等待你的幸福是不會長久的，只有心痛是最忠誠的它會陪伴你走完愛情的道路，一個人呆久了也就不會怕孤獨的!被愛傷多了也就不敢再去輕易說愛了!呵呵、現實就是這樣的!沒有金錢、權利、地位的愛情是不可能長久的!無知的我們別在想只要有感情就會天長地久的的，那只是一個美麗的謊言!醒醒吧!
感情是需要金錢的、是需要地位的、沒有那個女人傻的跟一個一無所有的人過日子!人家要的是幸福!你長的再帥，沒錢是沒人愛你的!現實就是這樣的!所謂的感情是要用錢來買的!不要把感情看的那么純了!世上只有感情最可怕!
不要等到明白國小老師教的那句‘少壯不努力老大徒傷悲’再去努力工作那時候一切都晚了!就算你願意受苦著，那你的後代呢?你的兒女你就願意看著那樣可憐的生活嗎?該醒悟了!不要到時候讓自己的兒女吃不到別的小孩吃的零食!不要讓自己的兒女穿的比別人家的小孩差!那不叫勤儉!那叫窮!明白嗎?現實就是這樣的!沒錢的總是被人欺負!不要再把自己當做小孩了!我們該懂事了!離開學校的那天我們就已經是成人了!別無知了!那樣別人只會叫你傻B!
人這一生就是這樣的酸甜苦辣都有!成功的人他們當初也是從我們這個階段走過來的!只不過人家比我們醒悟的早!
關於人生經驗的作文 篇11
通過學習“民眾路線教育實踐活動”，結合安全工作實際情況，回顧半年來的安全工作，總結起來、分析起來，我們感到自己肩上的擔子很重。
一、安全狀況：
20xx年1-7月份全礦共發生各類事故24起。其中死亡事故1起5人，輕傷事故13起21人，瓦斯超限事故10起。
其中：
輕傷事故與去年同期相比下降了32.3%(18起10人)，六月份無輕傷事故。
20xx年7月份全礦共發生1起輕傷事故：20xx年7月13日3時30分掘二區9202隊李漢嶺在場子迎頭片幫砸傷左腿。
今年7月份與去年同期各類事故下降6起，同比下降83.33%。 今年7月與去年頂板事故同期都是1起;
今年7月份與去年同期其他事故下降7起，同比下降100%。 從最近6月、7月的安全狀況來看，我礦安全形勢較好，如何發揚這樣的成績，這就是擺在安全管理者面前的重要任務。
二、只有總結才能看到不足，才能知道問題出在何方，才能應對嚴峻的安全管理工作。
安全生產是永恆的主題，是一切工作的基礎。回顧過去的安全生產工作，我們清楚地看到，在工作中雖然施工措施寫了很多，但是做到的卻很少，不得不引起警惕。綜一區衝擊地壓就是一個很好的案例，我們必須引以為戒。所以做好安全工作，就要看如何保證安全管理措施到位，如何完善安全生產管理規章制度並有效實施，如何將安全工作的重點放在一線，是我礦當前認真對待的主題，既要完成上級交給的安全生產任務，還要在實際工作中把安全工作中的措施落實到位。
“安全第一、預防為主”的方針雖然早已家喻戶曉，但實際上是喊得多、落實得少，叫得響、行動遲緩。安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一個人的能力所能解決的，它受到多種因素的制約。只有加強安全生產過程監督，下大力度規範現場安全措施，加強對人員違章現場處理，不斷規範現場作業行為，推行標準化作業，將安全工作真正從事後分析轉移到過程監督中，才是扭轉不安全局面的有效措施。在此，我就如何抓好下半年安全工作，談幾點意見和看法，不當之處請提出批評指正。
1、加強對安全生產工作的領導是實現安全生產的根本保證。 要搞好安全生產工作，必須加強對安全生產工作的領導。安全工作管理既強調管到底，又強調理到位。調理到位就是要理出頭序，理順關係;就是要不斷完善安全工作行為準則，檢查制度和標準，考核獎懲辦法。管到底，就是要使“安全第一，預防為主”的方針深入人心，要嚴抓細管，剛性考核，絕不姑息任何違章行為。比如有的職工蹬車，只要抓住就嚴厲處罰等等一些違章現象，始終堅持把安全生產擺在重要位置，不斷健全安全生產保證體系和安全生產監督體系，以全面落實安全生產責任制為核心，以完善安全生產法規、制度和責任制為基礎，以落實措施、反違章、推行質量標準化建設為原則，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，使安全生產管理的基礎工作進一步加強。
2、安全管理制度化，安全措施規範化，作業行為標準化是安全生產管理的基本要求
“不以規矩，不成方圓”，沒有合理而規範的管理制度和安全措施，何以能做好安全生產工作，所以不斷完善、細化安全管理制度，制定具體的實施細則和辦法，完善安全管理規章制度是我們做好安全生產工作的最基本要求。不能只重效益，不重安全，我們安監檢查人員在檢查過程中發現有的單位根本不重視上級下發的各種制度，不落實到位，比如小班安全質量評估，沒有從這些規範中真正做細做好。在事故發生後才追悔莫及，才體會到安全生產管理工作的重要性，因此，在我們的安全生產工作中，每個人要規範的遵守安全生產工作制度和措施，而且要堅持做到貫徹落實，保障這些安全生產工作制度得以執行和落實。有了有效的制度，我們的安全生產工作才可能規範開展，收到應有效果，使安全管理制度化，安全措施規範化。比如：小班安全質量評估制度的落實，每個班都要認真對待，現場把隱患交代清楚，按標準按措施要求去施工，那么事故就會大大減少甚至會消滅事故。所以要求各單位嚴格按小班安全質量評估做起，從每個環節中落實到位，那么每個單位的質量標準提高了，再抓每個單位系統的存在的問題，把問題處理在萌芽之中，從隊長、班組長、瓦檢員在現場認真驗收工程質量，認真檢查施工過程的每個細小環節的安全狀況，那么每個班組都會掌握到每個細節的安全狀況，施工起來就不會出現質量問題，因此施工中的事故自然就會減少。
3、做好安全生產宣傳，抓安全生產教育，提升職工安全意識是前提條件。安全生產與職工日常生活緊密相關，做好安全生產工作，做好安全生產宣傳，抓安全教育，提升職工安全意識是前提，職工安全意識的提高，職工自我保護能力的增強這些是抓好安全生產工作的基礎，使職工真正做到從“要我安全”到“我要安全”本質改變。充分利用每日一題，每周一案的學習，讓職工掌握技術知識、從“每周一案”中體會到事故教訓，使安全生產工作家喻戶曉、人人皆知，提升職工的安全意識，使安全生產工作深入人心，做到人人重安全，人人懂安全。安監處經常組織突擊檢查活動，一是宣傳、教育，抓住蹬車違章人員向全礦通報、罰款，二是警示那些違章人員不要違章。另外下半年要求各單位認真做班前安全講課活動，就本班要做的工作由工程師分析那裡有安全隱患，應該注意的問題，貫徹到每名職工思想中，那么工作起來就會有所警示。今後下半年安監系統將不定期的進行突擊檢查活動，並對各單位的安全大課進行檢查。
4、安全生產工作重在管理監督到位，安全管理監督是確保全全生產的重要環節
今年全礦1-7月份工程質量定級共檢查394次，合格率為99.24%，優良品率25.12%，等外品率0.76%，其中：採煤系統檢查47次，合格率為97.88%，優良品44.68%，等外率.
2.12%，
掘進系統檢查151次，合格率為99.34%，優良品23.17%，等外率0.66%，開拓系統檢查196次，合格率99.49%，優良品21.94%，等外品0.51%，從定級和日常檢查來看抓好質量標準化是加強安全生產的重要環節，場子質量低劣，環境就會不好，那么自然影響到安全生產。所以要加強質量的安全管理工作。
安全工作重在管理監督到位，這是確保全全生產的重要環節。作為安監工作的監察工作者要根據生產不斷發展的需求，及時發現和消除隱患，及時糾正和查處違章，實現安全監督由事後監督向事前監督、過程監督的轉變，積極將安全隱患消滅在萌芽狀態。安監系統對那些工程質量“偷工減料”現象，進行嚴厲罰款，並在全礦通報批評，扣發工程質量工資，將會促進安全狀況的好轉。
5、全面建設隊班、組長建設工程。
我礦已下發峻煤發„20xx‟19號檔案，關於龍煤股份公司鶴 崗分公司峻德煤礦關於對跟班隊長、班組長現場安全管理暫行規定(試行)的通知，按照檔案規定下半年加強現場安全生產管理，明確跟班隊長、班、組長是當班安全、生產第一責任者，在生產中，一定要擺正安全與生產的關係，真正做到不安全不生產。
班組建設培養全體職工的良好安全心態，讓班組長強化安全意識，規範操作行為，提高安全技能，從而達到充分利用人的安全意識指導安全行為，用安全行為有效控制生產事故。作業現場施工是由班組完成 ，因此班組這個小的團體組成了整個的整體，如果在這個小團體中發揮好的積極作用，那么全礦的安全狀況就會好轉。並制定相應的規章制度，好的班組獎勵，出事故的班組進行處罰。
6、“以人為本”是核心，堅持以人為本，樹立人本理念是創建安全文化的核心。
在今後的安全工作中要堅持以人為本。安全文化建設是預防事故的“人因工程”，以提高勞動者安全素質為主要任務。井下作業現場點多線長，環境複雜，因此心態安全文化是安全文化建設的基礎和前提，最能體現人本思想。無論是管理者還是操作者，只有心態安全，才會有行為安全;只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。追求健康是人皆有之的基本需求，但為什麼還存在“三違”現象屢禁不止的情況呢?關鍵問題就是沒有樹立正確的安全理念!比如說，有的單位管理者為追求生產任務，在安全管理的行為導向上，迫使或誘發本單位職工拼任務、拼體力，違章冒險蠻幹;再比如，“我要安全”本來應是職工的內在需要，可現在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標……錯誤觀念不破除，正確安全理念不樹立，安全文化建設就是竹籃打水。以往的安全教育大多是“我說你聽”，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥。解決安全教育入心入腦的問題，一定要注重情感投入，“於細微之處見真情”。如採取為職工過生日、送警句、交心談心等親情教育法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想;充分發揮親情的感染作用，築牢安全第二道防線，那么安全狀況就會有很好的轉變。
總之安全工作要自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，一切從實際出發系統學習孫成坤、呂新華關於“民眾路線教育實踐活動”的講話精神，貫徹到安全工作中去，堅決貫徹執行礦黨委的礦行政的決定，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路舉措和辦法;進一步轉變工作作風，提高工作效率。認真開展隱患排查治理，做到排查隱患治理隱患不留後患，對存在重大安全隱患的隊組，明確監管責任人，做到掛牌督辦，確保隱患治理工作的落實。建立安全隱患排查治理台帳，把排查的安全隱患逐一建檔，做到安全隱患有登記，落實整改有措施，檢查督導有記錄，隱患銷號有驗收，做到安全隱患治理不留盲區，不留死角，形成安全隱患排查治理長效機制。各單位要以隱患排查治理為契機，規範安全管理，實現隱患登記、整改、回查、銷號的全過程管理，分析近年來事故安全，吸取教訓，舉一反三，提高發現問題及解決矛盾和問題的能力，提升安全管理水平，使安全生產長效機制落到實處，把下半年的工作做好。
關於人生經驗的作文 篇12
一滴眼淚，可以氤氳盛唐的哀傷，一個微笑，可以掩飾昔日的心痛，一個眼神，可以傳達彼此的心跳，一個錯過，卻可以毀滅可貴的一生。
人的一生最重要的莫過於生命，生命的源泉孕育於安全，它是人類重要的生命保障。每一次安全輕輕地走來，你可曾想過讓它進入你的視線里，有多少人可曾編織過一次邂逅畫面，讓它悄悄地走進你的心裡;當安全輕輕地離去，你是否停留過腳步多看它一眼，又有多少人停住腳步忍著淚挽留它。很多時候，安全的離去，都會道一聲後會無期，而人類，卻轉身遠走，勾勒出一幕幕蔚然成傷的畫面。
假若，生命是一首優美的詩歌，那么，安全就是詩歌里的韻律。安全給予人類幸福的家庭生活，為人類創造很多次彼此重逢抑或團圓的機會;安全賦予生命永恆的唯美瞬間，為戀人搭建一座座相互擁抱或者相遇的斷橋。沒有了安全，生命這首小詩也只不過是一句句沒有韻味的語言，甚至是段不成句的孤立的文字，然而，我們將遇到的不會是平淡安穩的生活，更不是絢麗多姿的人生，那么一次彼此的相遇和團圓也將會成為永遠的未知。
假若，人生是一杯清涼的泉水，那么，安全就是泉水中的香茗。皆雲人生如夢，夢醉綠蟻，清代李清照《漁家傲》一詞里說道：“共賞金尊沉綠蟻，莫辭醉，此花不與群花比。”但謹慎琢磨，夢醉之源泉實為香茗，這才是人生的真諦，毋庸置疑，安全這杯香茗芳香了苦味人生。沒有香茗融合，就沒有清香的泉水，沒有安全的同行，就沒有美麗的人生，若說安全和人生是一對情侶，那我們將褻瀆了安全和人生的關係，因為安全和人生不僅僅只是一對戀人這樣淺淡的關係，戀人分手之後還有很多機會找到彼此的幸福，而安全和人類生分手了，就別對幸福有任何的指望可言。
假若，希望是一道絢麗的風景，那么，安全就是風景中的驛站。也許你在某個人的心裡只不過是一道風景而已，會令人產生傷感而悲哀的感覺，最終只能落得個曲終人散，曾只不過是一個歌舞場，雖然曾為了你鋪滿了紅氍毹，也只不過是一時的繁華和精彩，為何會有如此的感覺?有多少人曾想過這樣的結局，而為何又有很的人對那樣的結局有所預知，並付諸努力和未雨綢繆，最後走上了幸福的道路?其實，在希望的田野上，有一道這樣的風景是永遠不會消失的，那就是這道風景里的那一個驛站—安全，就因為是安全這個讓人駐紮的驛站，會讓人們停留過腳步，然後，通過安全，尋找前方的希望。若是你曾考慮過你是否走進了風景中的安全這個驛站里，你就會知道希望的尋覓秘籍，如果再這樣一道風景里，你漂泊不定，那會真的是好景不常，希望也將只不過是曇花一現。只有安全和希望唇齒相依，才會有永恆的存在，你不能後知後覺，當安全離你而去的時候，也許你才知道它對你的重要性，才知道它是你的唯一，才知道你不能沒有它。不論何時，都要與安全同行，也許曾經的你一路上曲折流觴，因為你的執著，執著地與安全結伴而行，最終你會感悟到那一股素時錦年的清香。
假若，幸福是一首悠揚的音樂，那么，安全就是構成音樂的音符。沒有音符的音段是不能稱之為音樂的，換言之，沒有安全的幸運是不能稱之為幸福的。音段和音樂的明顯區別鑒於幸運和幸福的區別。一首悠揚的音樂總會讓人回味無窮，受益匪淺，陶冶情操，幸福何嘗不是，但是沒了音符，變成了擾人心智，心浮氣躁，鬱鬱寡歡的噪音，沒了安全亦是如此。沒有這樣一道選擇題，在幸福，悲慘，安全，危險里選出你想要的答案，現實告訴我，面對這樣的選擇，我們沒有考慮的餘地，也沒有這樣的必要，這樣的答案是顯而易見的。生活告訴我，沒有一支這樣的畫筆能畫出一雙不流淚的眼睛;生活同時告訴我，一定有一支笛子能吹出一首悠揚的音樂，這一支笛子就是安全。當你通向幸福的道路時，請別忘了帶上安全，讓它陪伴你左右，它不僅能消除你心裡的寂寞，更能在千萬條道路中將你帶往屬於幸福的那一條道路。
曾幾何時，安全悄然走來，你是有過心跳，是否有過心動，是否更近一步地向它告白，說出藏在你心裡已久的那三個字，讓你走進它的心裡，也讓它有機會走進你的心裡，使得相互理解對方，你是否主動地去讀懂它，你們的感情是否超出了視線之外而永駐在內心深處的恁般濃密。其實，生命已經告訴我們，安全和我們的感情只能用一個成語來表達，恰便是“永不言棄”。 “涇溪石險人兢慎，終歲不聞顛覆人。倒是平流無石處，時時聞說有浮沉。”一首如此賦有哲理性的古詩，也離不開對安全的依戀，詩人於涇溪，望此處水急溪險，怪石崚峋，使人望而卻步，但因為水路難行，舟人們皆百倍警惕，故而年復一年幾乎無人翻船於此，於是想到那“平流無石處”，卻因為人們麻痹大意，常常出現“傾覆”的事故。這首詩告訴我們不論何時何地何事，都應該居安思危，思則有備，有備無患，時刻與安全同行，有的時候，越是安全的地方才越是最危險的地方。特別是同一個企業的所有職員，更應該曲突徙薪，防微杜漸，謹記“安全第一，以防為主，綜合治理。”的安全方針和廠區“四十一條禁令”，識別車間危險源和真正理解進入容器、設備的“八個必須”。
安全是一本書，不知道怎樣用文字表達我對安全的感受，一切盡在不言中，只能漂泊於零落的文字間，拿起筆，不知如何在紙間划過，只希望大家能夠真正通過以上感言透過表面的文字深入理解“安全”這兩個字，讀懂安全這一本塵封的寶典。《石頭記》里云：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味。”其實，安全這本書亦如此，如果你只停留在表面文字上，那便會如浮雲一般飄來飄去。安全這本書寫滿了人生，寫滿了幸福，你可曾看出其中的味道?
關於人生經驗的作文 篇13
今年春節，下雪降溫，是一個凍人的春節。
由於從20xx年元旦開始瀋陽棋盤山風景區、瀋陽國家森林公園免收第一門票，我也利用春節休假專程進行了遊覽觀光。在棋盤山景區，我第一次踏著水庫冰面登上湖心島，沿島上甬路登上島上制高點的涼亭，雖然冬季，但也能促使我聯想、感受夏季在此的情景、情境。接著，我又第一次以攀爬、探險方式遊覽了國家級重點文物保護單位——石台子山城遺址。它是高句麗時期一座山城，位於棋盤山水庫北岸，最早發現於1987年。因山下原有一個石台子村，所以將其命名為石台子山城。山城藉助山體自然形勢人工修築而成，為一座閉合式的石壘山城。山城平面呈不規則的三角形，周長1384.1米，沿山城西、北和南側修築敵台，共9座。敵台長、寬約7—8米、間距遠者73.8米、近者僅48米，一種為有階台式基礎，較寬大，一種為無階台式基礎，略小。環城牆體一周共設4個城門。山勢西高東低，南寬北窄，四角相對較高。山城牆體斷面呈梯狀，內外牆面為形狀規整的楔形石塊砌築，牆面里為棱形的插石。里牆一周均有夯土護坡向城內緩延，個別處尚有護坡石，在山勢較緩和要害之處築有敵台，城門與排水涵洞設在東南和西北谷口或低凹處，城內平緩的南北台地處構築居址，巨大的蓄水池設在兩峰之間的山谷間，並在城內的西南峰設便於瞭望和指揮的“瞭望台”。
山城除砌築堅固高大的城牆外，蓄水池位於城內的谷地之間，是山城的重要設施之一，由攔水壩和蓄水池組成。攔水壩位於蓄水池的西側，南北向砌築，兩端與兩側山坡地連線，長25、最寬處7.2米、高約9米。蓄水池用楔形石砌築，呈直桶形，井壁厚1.2米，內外均砌築十分規整，直徑約9、存深約5、池壁外圍夯築寬1米純淨黃土，夯土外圍填砂石混合土，填土外用楔形石圍砌寬1.2米的半封閉環形石牆圍護。城址內現相對完整的城門、房址、灰坑。房址皆為石砌，灰坑形狀各異。石台子山城遺址雖然陌生、僻靜，望之儼然，但卻是凝固的歷史。
目前，山城一直處在考古挖掘階段，沒有對外開放。據了解，根據計畫，下一步石台子山城會修路、建博物館，展出挖掘的陶器、鐵器、銅器、骨器和錢幣等出土文物，今後很快要揭開神秘面紗與市民緊密接觸。
離開石台子山城遺址後，又第一次遊覽了位於水庫東南的瀋陽森林野生動物園。由於今年春節是農曆豬年，正月初一至十五期間屬羊的憑身份證免收門票，我因屬羊也享受了一次免收80元門票的福利待遇。
瀋陽棋盤山森林動物園是一個嶄新的人與動物同樂的主題公園，是經國家林業局、建設部批准成立的國家一級城市森林野生動物園，由原瀋陽市動物園搬遷新建而成，占地面積240萬平方米，是集動物保護、科普教育、科學研究、旅遊休閒為一體的景區，於20xx年12月開業，是瀋陽市重點旅遊項目。展出的世界珍稀野生動物，生活在崇山幽谷、林蔭碧水之中，為觀賞旅遊帶來了無限的神秘和樂趣。園區由野生放養車行觀賞區、館養步行觀賞區和動物園遊樂場組成。野生放養車行觀賞區占地面積150萬平方米，由虎山、熊坳、狼谷、亞洲動物草原、非洲動物草原和水禽湖組成。遊客可以乘坐大巴車去觀賞野生動物，也可自駕車觀賞，去體驗猛獸追逐、虎口脫險等驚心動魄、驚險刺激的感覺館，養步行觀賞區占地45萬平方米，展出了大熊貓、白虎、亞洲象、犀牛、北極熊、企鵝、海豹、海獅、鯊魚、金錢豹、獼猴、小熊貓、袋鼠、黑猩猩、黑天鵝、丹頂鶴群等珍稀野生動物，真正的近距離觀賞。大型動物表演場也為遊客準備了精彩的節目，有獅虎跳火圈、熊盪鞦韆、羊踩花瓶、小猴跳繩等。冰川遊樂場將充分滿足遊客“玩”的欲望，瘋狂過山車、家庭過山車、太空椅、彩虹飛毯、天旋地轉、騎蠻牛、碰碰車、寶寶轉等遊樂設施，全部是美國最新遊樂項目，遊客們乘興而來，盡興而歸。在動物園裡，我也年輕了一把，仿佛又回歸到了少年兒童。
在瀋陽國家森林公園，我登上了海拔441.3米的瀋陽第一峰——石人山。登高遠眺.縱覽座座山巒，蔚為壯觀。頗有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，真實感覺到“山高人為峰，站得更高，看得更遠”的含義。事也湊巧，洒家還撒了泡尿，真乃站的更高，尿的更遠，不亦樂乎!
那天，站在山頂遠眺，視線伸展到天際，頓覺心胸開闊，感慨良多;那天，在山頂待了很久，想了很久，腦海中不斷翻閱著儲存記憶，進行著往事回眸……
其實，人有時需要站在一定高度向遠處眺望，可以看到更精彩的世界、更新鮮的風景，感悟到人生走進了一個嶄新的境界。
站在高處遠眺，可以告訴你一個人生哲理：人在生活中要不斷尋找新的高度，適時調整自己的生活坐標，看得遠些、廣些、深些才能讓你的生命充滿活力，讓你的心態永遠年輕，在生活中永遠站立著。
或許我活得並不轟轟烈烈，但我活得坦坦蕩蕩，我在每一個平平淡淡的日子裡感受著生命的歡樂。因為不負於人，我問心無愧;因為對世界盡了自己的一份力，我心安理得地享受著世界對自己的賜予。我不需要面具，不需要裝模做樣地去學任何人，我就是我，有亮點，也有瑕疵，不好不壞，有好有壞，平平常常一個人。因為，再優秀的人最終也要歸於平淡。現在，回想自己人生歷程，就是自己把自己用的太狠了，現在終於明白了，能夠放下喧囂與浮躁去追求一份內心的平靜，也是一種幸福。
人生在世，會有種種欲望：職稱晉級、提職升遷、生意興隆、腰纏萬貫、吃喝玩樂、美女陪伴……沒有欲望就活得沒勁，欲望能產生動力，促使一個人不斷地向前邁進，運用適當的方式展示自己的生命價值。然而，欲望又有有當與不當之分。在欲望首先要有益於社會的這個大前提下，還有個是否追求過高能否實現的問題。人的行為活動是要受到客觀條件制約的，不大可能想怎樣就怎樣。因此，在自己的一種欲望不能成為現實時，千萬不要和自己過不去，要想開點，改變能改變的，接受不能改變的。記住該記住的，忘記該忘記的。時間是最好的橡皮擦，它會抹掉記憶中的一部分，但也應知道有些事情只會隨著時間的推移變得越來越深刻。人的成熟就是能客觀、全方位、多角度看待任何事物，成熟的標誌就是懂得放棄，懂得取捨。痛苦、煩躁、暴怒、憂傷、抑鬱……用種種方式折磨自己，摧殘自己，都沒有什麼實際價值。人都不願長大，但一晃之中之不知不覺的竟然長大了，由青年人、中年人，又快變成老年人了。今年，“20xx.11.9.”我退休，在人生旅途驛站中又要畫上一個階段性句號。
退休了，還原自我，說想說的話，做想做的事，思想思的念頭，見想見的人，吃想吃的食物，游想游的地方。總而言之，過自己覺得開心而又不妨礙他人開心的的日子。
人生，從某種意義上說，是個不斷創造生命價值的過程，而成功的創造取決於正確的選擇。所以，不斷地修改自己的“生命方案”是正常現象。生命是由出生到死亡，由年輕到衰老的直線發展過程，人生只有單程票。退休步入老年，過去的不能挽回，屬於歷史;以後尚不可知，屬於將來;唯有現在，它真真實實地屬於自己，把握現在就是把握生命，忽視現在，就是浪費生命。年輕奮鬥，老年享受，品味人生。人生沒有彩排，所以，我珍惜現在。
步入老年，生命的曲線呈下滑趨勢，人生的河流已衝過激流險灘流淌平緩，水面平穩，河面寬廣……
我深知自己是下午的太陽，夕陽西下，面臨加入夕陽紅的隊伍，心裡頭真有點情隨事遷的隱痛，甚至有一種生命倒計時的感覺。但值得我感到坦言的是自己60年人生歷程，每一步都是邁著紮實的步伐走過。從童蒙記事、上學念書、下鄉插隊、工廠學徒、入黨提乾，再幾經輾轉到政府打工，完全都是組織調動，我的背後，沒有背景，只有背影。
我是個老實人，自懂事起，父母就教我做老實人。告訴我：不要與人比吃、比穿、比享受、比待遇;要比學習、比工作，比干勁;利益面前都爭、都搶的事要讓，工作中髒活、累活要上。孩提時代，我常被人們夸是個老實孩子喜不自禁;上學時，每次發電影票都把牌號最差的留給自己;下鄉插隊時，青年點兒里的“點兒霸”睡炕頭，“點兒奴”睡炕梢，我則睡在“點兒奴”後面;在農村抬棺材時，都忌諱抬棺材頭，說那樣會被死人壓一輩子，我也抬了棺材頭;招工回城時，我把名額讓給了別人;參軍體檢合格時，我服從組織分配去困難生產隊“挑重擔”當隊長;在工廠時，我將工資晉級名額讓給一位老同志;結婚時，我未辦婚禮、沒收彩禮，旅行結婚;在分房時，我讓出了套間，只要了單間……因為老實，得到了組織的信任和褒獎，受到大家好評。
當然，我也自悔過。當老實人被某些人視為“無能之輩”，受到冷落、歧視、排擠、鄙夷，影響提乾，因老實而受騙、上當甚至吃苦頭。為此，我也自咎過。為贏得“不老實”之美稱，免受“不老實之苦”也曾竭力裝出一副“不老實”的樣子，想試著講不老實話，做不老實事時，禁不住耳發熱、臉發燒、心發跳，心口隱隱作痛。我曾捫心自問：這難道就是我嗎?我為自己點滴不老實的言行而感到羞愧和自咎，更為自己有朝一日失去“自我”而後畏。其實，我有時想八面玲瓏，讓領導另眼相看;也想利牙鐵嘴，讓同事畏你三分。但這方面我既先天不足，又後天失調，實在難以練就那般本領。可我覺得做老實人也未嘗不是一件美事。有句話叫“不做虧心事，不怕鬼叫門”，我極信之。坐在家裡聽到警車叫，不必心驚肉跳;看到大沿帽的到單位找人，不必東躲西藏;聽到鄰居家的東西丟了，不必臉紅怕人懷疑;見到同事背後嘀咕，更不用猜疑人家背後詆毀。“心安理得”、“隨遇而安”也是一種享受、一種心態，尤其對那些心中有虧的人來說，簡直是天堂。
其實，老老實實做人，老老實實做事，不脫滑，不耍奸，是我們中華民族歷來推崇的美德，也是我們每個人在生活中所應遵守的做人準則。儘管老實人有時吃虧，但這虧要比那些“聰明反被聰明誤”的不老實人所吃的虧要小得多。
老實，乃成誠實之表現，做人之本分。記得周恩來生前曾經講過：“世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗”。
面臨退休，離開職場，成為一個自由人，內心複雜，但我仍要說上一句心裡話：我老實，我自豪，我驕傲!
同志們，請與我同行，永遠做一個老實人。
關於人生經驗的作文 篇14
人生是什麼?曾經以為人生是路途中遠方一道迷人的風景，那裡神秘悠遠，充滿詩情畫意。隨著歲月的流逝，便又覺得人生不過是一次又一次的悲歡離合，一幕又一幕的潮起潮落，一輪又一輪的陰晴圓缺，再後來……人生到底是什麼，我說不清楚。但霍桑卻替我找到了答案，他說："人生包括兩個部分：過去是一個夢，未來是一個希望。
過去是一個夢。回首過去的風風雨雨，生活中的許多東西像一隻斷了線的風箏，在歲月長河中悄然而逝。好的壞的，喜的悲的，都已過去，成為歷史，像夢一樣變得遙遠而模糊，不再清晰了。但又有一些刻在腦海中揮之不去。原來，歲月雖然會斑駁年輕的容顏，但它帶不走曾經永恆的記憶。忘不了第一次離家的難捨，忘不了第一次上講台給學生講課的緊張，忘不了第一次暗戀一個人的滋味，忘不了第一次收到情書的激動，忘不了……生活中總有那么多美麗的瞬間留下。這些記憶常在我眼前晃動，當我伸出手去抓時，它又消逝得無影無蹤。過去的已經過去，永遠地過去了，成為了遠去的風景，我怎么也回不到從前了。
未來才是那輛賓士的列車，才是人生的希望。所以，年青的朋友，用歡笑與流淚用心地去捕捉和珍惜人生的每一次光芒，好好地把握現在，去實現未來的夢吧。但幸福也總會在風雨中搖擺，因為，人生不是一帆風順的，它是一場殘酷的考驗，一次艱難的旅途。當不如意來臨時，請不要氣餒，不要抱怨，更不要麻木。中國台灣作家劉墉說："人就這么一輩子，不管你怎么過這一輩子，這一切也將會過去，但是希望能在這寶貴的一生中多一點感受，多一點觸動，哪怕是苦、是甜、是酸、是辣、是驚、是險、是喜、是悲，記住，不要麻木。"是的，任何時候都不要麻木，否則，那將是一個人一生中最可悲的事情。回首往事，儘是遺憾，默想未來，夕陽西下，暮藹蒼茫。或許，人生就是一連串的選擇，選擇了拼搏，選擇了微笑面對一切，未來的太陽才會在朝霞的陪伴下冉冉升起。
人生是一個過程，它需要回味，需要憧憬，需要感受，如此，人生才會深刻。為了讓人生更加美麗，讓我們來記住雷因霍爾德.聶赫爾博士的話。
關於人生經驗的作文 篇15
白駒過隙，轉眼間一學期即將結束。驀然回首，這一學期的晨誦教學，總有些許遺憾，心頭多的是一份壓抑的無奈。如果說工作很忙，也的確如此，不過，我並沒有愧心的面對學生，而是想盡各種辦法調動學生的誦讀興趣，同時，我也誦讀《500句經典名句》，徜徉在名句中，品悟生活的快樂。
在誦讀中，我發現中國的語言文字之根在古詩文經典，它是中華民族的瑰寶。從這些優秀詩篇中領略祖國山河的壯美，了解民族歷史的演變，感受漢語表達的豐富和美好。誦讀經典詩文不僅能陶冶人的情操，還為自己的審美打下了基礎。
誠然，在浩如煙海的經典詩文中，僅僅依靠每天早上20分鐘的誦讀與賞析，肯定是不夠的。但就是通過這有限的時間，學生開闊了眼界，明白了很多的事理，也受到了心靈的潤澤„„
可以說，學生是在經典詩文的浸潤下長大的，從小，學生就接觸到了不少經典古詩文——“少壯不努力，老大徒傷悲”的理念;“欲窮千里目，更上一層樓”的心胸;“慈母手中線，遊子身上衣”的母子情;“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷;“要留清白在人間”的高潔;“吾將上下而求索”的探索精神„„這一切，把學生的精神釋放到一個自由飛翔的空間，成為點燃創造性的生命燈火。
然而，學生只做到了“背誦”，而離真正的“誦讀”還很遠，只有通過“誦讀”，才能真正體會經典詩文中所蘊含的豐富意境，從而有所收穫„„
讀書有三到，心眼口，信皆要。誦讀需恭恭敬敬，一心一意，不急不徐，字字清楚輕鬆愉悅。經典，乃悠揚自得的雅致之音，學生每天讀聖哲之言，體聖哲之心，發聖哲之語，定在之中，慧在之中。誦讀更需聲情並貌，在讀經典的影響下恭敬認真地讀出其中的思想感情。熟讀而後能悟,悟而後能用,用而後能生巧,巧而後出新,誦讀就是把書上的變成自己的,放在自家智慧庫里,隨用隨取。用多了,自然心靈手巧,會有神來之筆、天造之功。
持之以恆，才能誦有所成。身為教師的我每天也以自己的方式踐行著自己的教育理念，從自己背誦《500句經典名句》做起，從改變自己的教育課堂做起，用激情點燃生命，用自己對經典詩文的喜愛和特殊的興趣去感染和影響學生，從而點燃起學生對經典詩文的熱愛興趣。我深知，讀書決定著一個人的修養，滋潤著一個民族的素質，影響著一個國家的走向。晨誦中，我以《知識大集結》中的古詩文經典名句為依託，帶領全班學生積極開展晨誦讀書活動。鼓勵學生先自己熟讀，然後誦讀，同學間互相背誦，學生在輕鬆愉悅的氛圍中享受著經典名句的薰陶。為了檢測學生的誦讀理解，要求學生每天把誦讀過的默寫下來，寫在晨誦記錄本上。誦讀的過程很重要，雖然本班又沒有被評為“書香班級”，但師生收穫的是對祖國五千年文明史的理解，汲取到的是精神的滋養，提高的是道德的修養，為高尚的人格的形成奠定了基礎。
通過誦讀經典，使學生對祖國廣袤、秀麗的山河加深認識，激發學生熱愛祖國壯美河山的思想感情;通過誦讀經典，讓學生學會分辨人物的美醜，分析事件的善惡，形成高尚的人格;通過誦讀經典，可以加深學生對古代傑出人物和勞動人民自強不息、不畏強暴、堅決維護國家獨立尊嚴的光榮傳統的認識，激勵學生從小樹立報國之志。
一學期的教學工作即將結束，晨誦課也將停止。但在今後的學習生活中，我定會孜孜不倦的學習、探索，依靠學到的誦讀技巧，繼續引領學生誦讀、賞析經典詩文，體會思想感情，感悟人生。
關於人生經驗的作文 篇16
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，三十年歲月已匆匆而過。從入學相識到別離相知，兩年的時光不長也不短;從各奔東西到今日重聚，三十個春秋很短又很長。三十年的分別，三十年的牽掛，給了我們今天相約重逢的足夠理由。三十年的翹首企盼終於化成了今天的歡聲笑語，匯成了你我的心潮激盪。
不曾忘記，三十年前的我們風華年少、衣著簡樸、躊躇滿志，操場上，同學們奔跑的身影依然清晰;教室里，同學們刻苦的身姿依然展現;還有同學們嬉戲逗樂的歡笑聲，猶然響在耳邊;所有的記憶還歷歷在目。在簡陋的食堂里同啃饅頭，在擁擠的寢室里晚上睡不著覺談天說地，懂事早的同學還抽出空閒談情說愛。畢業後，我們天各一方，風雨兼程，在人生的旅途上深一腳淺一腳奔到現在。回首三十年漫長的時光，我們一划而過。在這個過程中，我們無不品嘗了人生的酸甜苦辣，現在的我們，有的胖了，有的發了，有的牛了，有的兒孫滿堂了，但大家都活得很精彩。
相片也許會變黃,友誼卻永遠不會褪色;再多的改變，也改變不了我們對母校的深深眷戀、對同學的深深思念。歲月的滄桑，洗盡了我們青春的年華和天真浪漫，但洗不去我們心中那份深深的同學情誼。無論人生沉浮與貧賤富貴怎樣變化，我們的同學情誼，就像一杯淳厚的陳釀，越品味越濃，越品味越香，越品味越醇。
三十年的風霜雨雪，我們一路走來，經歷或坎坷或平淡，期間的酸甜苦樂只有走過的人才知道，不管怎樣，經歷過的種種，最後我們享受的都是幸福和甘甜。歲月讓我們深刻的體會到，同學之情、師生之情乃是世間最真、最純、最難值得珍惜的情誼。三十年後，我們再次聚首，只道是“當年青絲留不住，年紋已藏兩鬢霜”。歲月帶去我們的青春，卻釀製我們的真情，三十年的深藏老窖，這壇同學情誼的老酒愈發香醇、濃烈，在此，我們只管洗盡滄桑，端起這杯美酒，坐看天上雲捲雲舒，笑談人生之百味。想起三十年前，想起同桌的你，想起男女同學那朦朧而又模糊的暗戀，幾多往事歷歷在目。那三十年前的點滴往事，猶如春風拂面，沁人心脾，刻骨銘心，回味無窮。三十年前我們有緣結成一個集體，三十年後我們有緣又一次相逢，我們有理由為我們的緣分和重逢而激動!歲月無情，時光不老人易老，轉眼之間，我們畢業已三十年。在三十年不平凡的人生旅途中，在三十年的滾滾紅塵中，我們有過創業的艱辛。有過成功的歡笑，有過失敗的苦惱，有過對戀愛的追求，有過實實在在的婚姻。三十年，彈指一揮間，說過去就過去，不能不讓人感嘆世事的滄桑。三十年，在平凡得不能再平凡，平淡得不能再平淡的日子裡，我們無論擁有什麼，遇到什麼，失去什麼，我們都始終忘不了當年的同學情。
今朝相逢須盡歡。今天，就讓我們手和手握緊，心和心靠攏，放下當年的那份矜持，用四十歲的精力、三十歲的心態、二十歲的激情、十歲的童心，張開臂膀、敞開心扉，盡情地擁抱友誼、重溫舊情、暢想未來!
今天我們已經不再年輕，父母需要我們撫養，兒女需要我們養育，未來需要我們創造，社會責任需要我們承擔，我們的任務還未完成，我們倍感肩上責任的重大。友誼地久天長，生命百年長青。相信至少還有十年、二十年、甚至還有更多年等待著我們再次相聚。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。百花盛開的春天是風和日麗帶來的，繁花似錦的前程是勞動和鬥爭創造的。”讓我們以此共勉，在未來的征程中同協作、同發展、共成功!我們相信明年會更好!
關於人生經驗的作文 篇17
時間過的很快，又一周過去了。忙著自己要忙的學業，在書桌上不停地奮戰著，那些所謂的作業，所謂的練習題，一個個跑到我眼前來，可是我有不能因此去逃避它!哎!很累很累，有點想放棄了，可是，我看見牆上的目標時，又開始著我的學習之路!
兒時，我不能明白，為什麼我們人就要去繞著時間在不停的努力呢?為什麼每個人都好像都是在時間中度過般?好多好多的十萬個為什麼……一直在我的腦海中徘徊，好想有一天解開所有的謎團。有時，看到哥哥姐姐在燈下不停的努力，不停的學習，已經感覺到他們好累好累，可是，他們知道，他們不能休息…….我害怕有一天我也會向他們一樣，成為他們的後代，然而，每一個人的命運都要這樣…….長大後，我也似乎向哥哥姐姐一樣，在燈下不停的努力，如果我不努力的話，我就會被別人追趕上，我真的很害怕，所以我只能這樣不停的努力，直至自己的目標達成了…….慢慢地，好像自己也明白了兒時所有疑問，也許時間不會等人，噢!不對，不是也許，是真正的不會等人，他一天過去了就過去了，不會再重複吧，即使你怎么哀求他，他也不會回到你的身邊。而昨日的成敗也會揮之而去，你成功了也罷，失敗了也罷，都不會等你…….
後來，懂了很多，無論是人生的，還是感悟的，都讓我有所經歷，也讓我有所了解，更讓我慢慢明白的是時間不會等人!也許吧，我，是要好好的為我自己的人生而奮鬥，而努力，而拼搏，不是嗎?不但是我，我們每一個生活在世界上的人都一樣，都要好好為之而努力，放飛我們的夢想!
每一天，都東升西落，早晨，晨光徐徐升起，照亮我們的眼睛，更照亮了我們的心靈，把那黑暗的地方也照亮了，好美好美，不是嗎?我們一天的人生之旅又開始了，路上，學習上，公司上，來來往往的人絡繹不絕，有喜有憂，呵!真的是多姿多彩!傍晚，那晨光慢慢的消失在我們的眼中，一抹余揮過後，來往的人慢慢的少了，萬家燈火全都亮了起來，看!西餐廳上，一對情侶在約會，一對老年夫婦在相互攙扶，一家人在家裡其樂融融，幾個年輕人在夾著公文袋還在忙碌著…….他們都累了，都想休息了…….
又一天，東升西落，依舊是這樣……
關於人生經驗的作文 篇18
4月22日，教育局舉辦了骨幹教師培養對象培訓活動，有幸請到了著名學者胡興龍老師(這裡我沒有稱他為教授，我覺得稱老師更適合我們，因為教授是給大學生上課的，而我們在教師專業化成長這裡，還是一個小學生，還剛起步，不能與大學生同日而語)到現場講課。胡老師用5個多小時的時間，給我們講了教師專業化的成長之路，在這5個小時的講座中，胡老師更多的是跟我們分享了他三十年的人生成長之路，用他自己的人生之路來引領我們今後的成長。
胡老師的經歷，看似複雜，實為簡單;看似簡單，實屬不易。複雜是很多人都覺得這是一個很難的事情，簡單是他只是堅持了自己應該堅持的，不易是三十年如一日堅持做一件事確實很難。胡老師的成長經歷給了我們以下幾點啟示。
一是堅持。我們經常說把簡單的事堅持到底就不簡單，胡老師一生的追求正是得於他的堅持，無論是在求學期間博覽群書的堅持，還是供職後不斷深造的堅持。無論是在高原地區的艱苦環境中，還是在沿海激烈的競爭中，胡老師始終堅持著自己的目標。正是緣於這種堅持，他無論在物理學、漢語言文學還是經濟學的領域裡都能充滿激情，勇往直前。當我們很多教師認為自己已經到了不惑之年而開始享受天倫之樂時，胡老師又開始了他人生中的第二次甚至是第三次起跑。
二是追求。我們試著把胡老師按照一般教師的成長軌跡來重新構想一下。1982年大學畢業，分到學校教書，後來再到中學任教，想辦法讀一個物理學的函授本科。再後來由於當時物理老師的缺乏可能會調入高中教物理，90年代初就應該是一個高級教師。按照一般教師的成長軌跡，到高級教師這裡似乎就已經達到了教書生涯的巔峰時期。也就是說在二十年前，他就可以坐吃老本了。再後來，他的學生當了局長，找上門去，想整個閒職。上上網，打打麻將，就這樣終其一生。但胡老師並沒有按照一般教師的成長軌跡走下去，而是選擇了另外一條別人看起來非常艱辛的成長之路。正是因為這種追求，直至今天，他還沒有說自己是一名老教師，他還沒有停止前進的步伐，他還在精神煥發，還在奮鬥不息。
三是定位。胡老師給自己的定位是非常明確的——做一名專業化的教師。正是基於這樣的定位，三十年來他才不斷追求，不斷努力，為實現這樣的一個定位而努力著。而我們的教師也往往會給自己定位，比如有人說教師是良心工作，能做多少算多少。這樣的定位有點得過且過的意思。有人說我這一輩混得個高級職稱就行了，這樣的定位有點功利思想，為什麼呢?因為高級工資高嘛。也有人說，我這一輩子能整個校長噹噹就行了，這樣的定位也同樣有點功利思想，還不是為了那一丁點利益嗎?這就是我們的教師為什麼年紀越大越沒有了激情，過早的就把自己劃入老教師的行列，開始享受起學校的優惠政策——養老去了。胡老師在講課中說，一個人對自己的定位至少要到60歲以後，而60歲以前就應該為這個定位而不斷努力，到那時雖然你已經60歲了，你也可能還會覺得你有好多事沒有做完。
四是激情。從胡老師講課的過程中，我們已經深深的被他的激情所感動，你看他在台上，一會來一段幽默的小故事，一會唱一段曾經唱過的歌曲，一會又趴在地上做藏民朝拜的樣子，一會兒又會跟學員們做一些小活動，一會還會大聲說，掌聲在哪裡呀?其實，他講課的這一系列的過程，無不體現著他對自己生活充滿著激情。再來看我們自己，未老先衰者不在少數，有些甚至對胡老師那句“掌聲在哪裡”的話語有些嗤之以鼻，認為這只是一些歌唱家才會這么做，想想，歌唱家是什麼人，歌唱家們也是對生活充滿著激情之人呀!
他們為什麼總會需要別人的掌聲，他們需要那一種熱烈的氣氛啊!而正是緣於他們對生活的熱愛，對自己的樂觀，對快樂的嚮往，才會有“給點掌聲”的需要。其實一個人如果充滿著激情，他會對各種活動都非常感興趣，就像胡老師一樣，學了物理學漢語言文學，學了漢語言文學又學經濟管理，這正是基於他對生活充滿著激情。而一旦一個人失去激情，會對周圍的很多事物都不感興趣，甚至會自以為是的給別人下一個定義——無聊。
五個小時的學習是短暫的，但它卻濃縮了胡老師三十年的人生精華，相信通過這次學習，十年後，二十年後，三十年後，又會有一批像胡老師一樣的學者出現，而多年前，他們還是坐在下面聽講的一批對自己前途感到迷茫的年輕教師!
關於人生經驗的作文 篇19
在人生漫長旅途中，總會遇到各種各樣的挫折阻擋自己美好的一方面，讓人們陷入苦境中難以逃脫，且只有那勇敢者敢於與那拼搏、奮鬥下去，為自己創造更美好的明天。但也有一些人會將這件事置之度外，待它如何發展，並不為美好的一面而發展，就像一株草，待它飄落在世界的某個角落處，“一落地就生根”，不追求那溫暖柔和的陽光，而讓自己茁壯成長。這也許就是弱者的形象，將自己埋沒在那苦增中，任其它怎樣。這種弱者的形象是得不到美好的未來的，它只會讓自己陷入苦境越來越深，無從慢慢地去彌補它;而強者的形象是最值得我們讚揚的，它給了我們力量，去突破面前的一切艱難險阻，從苦境中掙扎出來，向著自己美好的未來發揚下去，發揚強者的形象與精神，向美好的未來奔去——吧!向自己美好的前景奮鬥——吧!
在我的印象里，有兩種事物是最值得可歌可泣的。在過去幾年前，我記得我鄰居家有一隻兇狠的黑狗，而我家有一隻溫柔的寵物狗。在過去這些年，我還記得它們相處很融洽，有時其中一隻得到了食物會與另一隻共同分享。但最近幾年，它們也就沒有那么和睦了，它們時而也會為食物而爭鬥。我記得有一次，它們為著一塊美肉而爭個不停，雙方都受了重傷，各自都號叫著，傳達出痛苦嘶叫聲，向自家直奔而去，受重傷的黑貓並沒有為自己爭奪一絲的堅強，而是直奔向主人的懷抱，想得到主人的安慰，而我家的寵物狗卻不是這樣，而是忍著痛苦，去勇敢面對，難道這就是在苦境嗎?在那裡勇敢地掙扎著，逃脫苦難，爭取獲得美麗。這就是勇者的形象吧!無論是怎樣苦境，總是那樣的剛強、有毅力，去克服一切困難，這就是最值得人們發揚的精神，無論遇到怎樣的困難都要勇敢地去面對，而不是要會怎樣逃脫，即將逃避了這一時，並不代表人生不會再遇到困難，困難在刻刻產生，等著我們去面對。
這們這次的搏鬥，讓我徹底明白了，挫折的來臨，意味著我們要與它進行一聲搏鬥，等待著我們去戰勝它，讓它敗在我們的腳下，永無翻身之地。
我們人生中最大的困難——挫折，它可以讓我們迷失自我，也可以讓我們重新振作精神，成就自我，成就更美好的明天，它可以讓我們找到人生中最美的東西，只不過這一切就等著你如何去創造，如何去創造自己美好的明天而已!可以說它對我們即有好處也有壞處。
去感悟人生吧!讓自己人生的道路更美好吧!去勇敢面對人生所遇挫折吧!只有戰勝它，自己的道路才能更美好。去感悟父母對我們的付出，感悟父母的愛，再次就是感悟人生……體驗人生……