教師是人類靈魂的工程師，是許多人嚮往的工作。下面由小編為你提供的教師求職心得，希望大家喜歡。
教師求職心得(一)
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任，這是每個教師必須認真對待並要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。地區與地區的競爭主要體現為綜合區力的競爭，綜合區力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。教師的具體工作在於“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，並在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，並用它們對學生進行淺夠默化的影響和薰陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生並不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在於他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然後運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應為之，什麼不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經過這次師德師風學習周，我受益良多;師德師風的建設對於一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。
教師求職心得(二)
我出生在南方的一個小城市，於20xx年從師範院校畢業，我的專業是國小英語教育。我的經歷有點複雜，但也頗具戲劇性，有點被騙了的感覺。我第一次面試是在我這裡的開發區，那時剛畢業，沒什麼經驗。本來要專升本的我因為幾分之差沒能繼續我的讀書生涯，並因此錯過了當地的招教時間，後來聽同學說我們這裡的開發區在招聘教師，於是就去了，剛好有點關係，儘管考得不是很理想，但莫名其妙就進去一所農村公立國小教書了，或許正印了那句話，來得快的去得也快，過了幾年，換了個局長，於是我們由招聘教師變成代課老師，再刪掉一批同事之後，又於第二年刪掉大部分的老師，再重新招聘本科應屆生。這對我們這些人來說是相當的不公平。但是也正因為每年都要被折騰一次，我積累了3年的考試經驗。或許是太過大意，在今年的考核中，我沒能考上，成了失業大軍中的一員，那樣一段黑夜難眠的日子，讓我幾乎看不到半點未來的希望。後來回到市區家裡，去了市區教育局問，得知今年還會招一批教師，於是隱約間又看到了一縷星光，在剛遭受失敗滋味的我對自己相當沒信心，想著也許這次只是我的鍛鍊，因為從來沒在市區招考過，望著報名單上一大堆的名字，我幾乎不報什麼希望，權當一種嘗試。
8月份，我家人托關係幫我找到當地一所私立國小，我開始沒有了一些後顧之憂，想著如果沒考上我也還有退路。那所國小沒有暑假，於是我每天都要冒著白花花的太陽去上課，現在想想，這也是一種鍛鍊，因為三年來，我都在原來那所國小既要教語文又要教英語，還要當班主任，對於自己的本專業--英語，因為沒有考試，自然放在一旁，於是3年的時間裡我都把大部分的時間花在語文教學上，想著不要耽誤了學生的語文成績卻也因此忽視了自己的本專業英語。而那所私立國小只叫我全職教英語，我也因為得到了鍛鍊。9月，我參加了當地的招教考試，今年是我們這裡第一年省統招，並且把往屆和應屆都分開，於是我這個往屆生也得到了些照顧，畢竟畢業了幾年和那種剛畢業的學生相比，理論知識肯定沒那么牢固了。之後半個月，每天關注當地教育局網站，終於有一天等到了自己的成績，出乎我的意料，我竟然排在第三名，剛好這次要招3個。這對我來說無疑是種鼓勵，讓我看到了希望的存在，接下來的時間，我準備著面試，很幸運的是我看到了教師招聘網上有面試英語的視頻，一遍又一遍的反覆觀看模仿，把那裡的每句詞都記下了，背起來，每天上班的路上都在反覆背誦。之後面試的那天，看到黑壓壓的人群，既緊張又興奮，希望榜上有名的人會有我。後來面試的時候，我儘量照著平時在論壇上看到一些人的經驗去做，又加上我已經能把說課稿熟記於心了，發揮得還可以，除了一個小意外，後面我會說，但總體沒有影響我的成績，面試完後我站在外面等了一會兒，成績馬上就出來了，後來我才知道這個成績在往屆生里是第一名。第二天，總成績出來我以筆試第三，面試第一，總分第二的好成績考上了當地的教師招聘，回首那半年來，無數失眠的夜晚，我感慨萬千。看著周圍一些同學考了4年都還沒能考上，在慶幸自己的同時也總結了一些經驗，也許好的方法能讓人事半功倍，現在整理一下，與各位還奮戰在招教路上的學子們共勉。
關於考試的一個方向，現原原本本從我們地方的教育局網站複製在下方，以下是比較重要的幾點，雖然各個地方的要求可能會在細節上不盡相同，但方向是一樣的，希望大家看完後心裡好有個底，知道要從哪裡入手。首先，我要說下筆試我選用的是首都師範大學出版社的歷年真題解析及押題試卷，然後面試我是看了xx上的視頻。下面先說說我們這裡的招聘考試要求：
(一)筆試
1、筆試科目和內容
筆試科目為教育綜合知識考試和專業知識考試。(分上、下午)
教育綜合知識考試主要內容：時事政治、師德規範、教育法律法規、教育學和心理學基礎知識等。
專業知識考試主要內容：相應學科的專業主幹知識和教材教法等。
筆試成績=教育綜合知識考試成績+專業知識考試成績。
(二) 面試方式：說課和片斷教學(15分鐘內)
評分方式：滿分為100分，去掉最高分和最低分後計算平均分並當場亮分。
1、面試合格線：根據省教育廳規定：“按各學科招聘崗位數的1：3的比例確定面試對象，不足1：3比例的按實有人數確定面試人選，須在面試前確定面試合格線”，我區參加全省招聘農村國小教師(即向應屆畢業生招考國小教師)面試合格線為：60分(滿分為100分)。
2、成績計算：總分為100分，筆試、面試成績各占50%，筆試與面試成績均保留兩位小數點。
3、錄取辦法：從各學科參加面試人員中，根據其總分從高分到低分確定擬聘用人員。若出現總分相同的情況，則按其筆試成績從高分到低分確定位次。若擬聘用人員因其他原因放棄資格，則按總分從高分到低分原則依次遞補。
4、區人事局負責面試工作的指導和監督，區紀檢監察部門對面試全過程進行監督，確保面試工作公開、公平、公正。
下面我就要開始總結我在這次招教考試過程中的一些心得體會。
(1)首先，不打無準備的戰是各位希望獲取成功的學子必備的心理。在考試前也做好失敗的準備，但更要對自己有信心。有很多的學子在參加招教之前都是報著嘗試的心理，包括我之前也是這樣，這樣想的好處是當你真的考不上時，你已經有了心理準備，但更多的負面影響是你會因此而喪失鬥志，甚至有時會變成你不用功的藉口。
(2)時刻關注你想要報考的地方教育局網站，這點非常重要，所以關鍵的事項，細枝末節都必須在要求事項中弄清楚，有必要時你甚至可以到教育局的辦公處打聽，有時候早得到訊息早做準備也是一種勝算。
(3)得知招聘訊息後，要根據時間做個規劃，具體可以分為4：4：2.就是把心理學教育學，還有本專業知識用大部分的時間來解決，畢竟沒過筆試什麼都無從談起，所以要把複習心理學教育學，還有專業知識的時間對半分，如果有人要提前一年複習的話，建議前半年複習專業知識，後半年複習心理學教育學，因為畢竟背誦的東西靠近時間點背總是記得比較牢。
(4)要關注各個論壇的經驗貼。不是我做廣告，教師招聘網上的一些經驗真是能幫上大忙。記住這些帖子，必要時可以做些整理，各位還可以用百度搜尋關於教師招聘經驗的帖子，多看看，總是有好處。
(5)關於筆試，沒什麼捷徑可以走，只能腳踏實地的買練習，然後做題目，背題目。之前在教師招聘網看過一個山東老師的筆試經驗，就是按照心理學，教育學，教育心理學把題目分為各個不同的部分，整理出來，這個方法很不錯，我本來以為如果今年沒考上，明年就按照這個方法來做。這樣有助於我們在頭腦中構築一個清晰的結構系統。
(6)如果非要說筆試的心理學教育學有什麼捷徑，那么就要說到簡答題。我曾在招教教材附贈的光碟里看到，有位老師說得很在理，他說其實任何的題目都是圍繞著簡答題來展開，這點我很贊成，因為填空或選擇，有些就是簡化了的簡答題，而論述題則是擴展開來的簡答。所以一定要重視簡答題。
(7)關於自己的專業知識，這個就要靠自己平時穩紮穩打的學習了，來不得半點的虛假，我是英語專業的，今年我們福建省考試的題型是選擇，閱讀，完形填空，然後看圖用疑問代詞來提問。最後出一份教案，要你用中文或英文形式來分析其設計步驟意圖。
(8)對於在複習中，很多人會產生一種厭倦的情緒，難免會有半途而廢的情況出現，其實在你覺得很疲憊的時候，別人也是一樣，但回頭想想，那些考高分的人不是贏在頭腦比你聰明上，而是贏在他們的毅力比別人強。所以針對這樣的情況，我建議大家不妨準備個小本子，每天早上把計畫完成的內容分幾點分別寫出來，寫上日期。完成一項就打一個勾，如果很想很想放鬆去娛樂的話，就給自己下個規定，我只要完成哪些任務，就能去放鬆，這樣不僅能勞逸結合，還能給自己適當的娛樂作為鼓勵。
(9)關於筆試前一天，很多人會在這一天才臨時抱佛腳，背到三更半夜，這不是值得推薦的辦法，但是也不能過於放鬆。一般背到十二點左右為極限，太晚入睡會影響到隔天的考試效果。在筆試時應該冷靜思考，想不起來的答案，要用聯想記憶法來提取相關的知識。
(10) 平時要關注新聞，也不是非要你天天去看新聞聯播，不然至少也要翻翻報紙，一個有素養的老師決不能一心唯讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。在筆試中會有一些涉及到半年來的政治時事，如果平時有關注，那么到考試的前幾天再從網上找一些下來，選擇重點的看，那么就會記得牢固些。
以上多是關於筆試，下面來說說面試
(1)關於面試，相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗，我就在這裡再囉嗦幾句。首先是著裝，應該來說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點尤其不能忽略。我面試時就是穿著白色的連衣裙的，因為第一次見面白色能給人留下深刻的印象,(大家可以去網上查找著裝顏色對人的心理影響。)所以在面試前姐妹們要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍喔。
(2)在得知面試的範圍後，要馬上在網上找到最好的教案，列印整理出來，根據說課形式和片段教學在家裡模擬訓練，剛畢業的師範生可以先在家裡找幾個親戚朋友練習，可鍛鍊膽量。
(3)建議一些師範生在實習期間就要熟悉當地版本的國小或國中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握著其重難點。再根據各個科目，總結出一個說課的模版，比如語文的第一課時，一般就是要說生字詞，詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時比較精彩的往往是第二課時，所以就看到時你的臨場發揮了。我還聽一個教數學的同事說她在面試時有涉及第一課時，但是以第二課時的教學為主，大家可以蠻參考一下。
(4)我們這裡是有公布面試內容範圍，第幾冊教材，因為面試的範圍是在前4天左右公布的，而且那天又是在晚上才出來，我看到的時候點擊率還不到十個人，也就是說你要時刻關注著任何與考試有關的網站信息。看到考試範圍後我就馬上上網整理教案，第二天列印，然後來不及全部都看，於是只看第一課時，大家都知道，一篇課文的2個課時之前都是有聯繫的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時為主。
(5)最關鍵的一招也是最重要的，要看教師招聘網上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了你才會恍然大悟，原來要這么說課。
(6)要熟背說課稿，有剛畢業的師範生在面試時是拿著教案紙照念的，這樣做分數肯定不會高，面試面試，之所以要面試就是要看你這個人的精神面貌，在面試時第一個要做到的是鎮定大方，其次就是要很熟練的把課文重難點和教學片段說好，再有就是看你的細節之處，舉止是否文明禮貌。
(7)面試時要把最精彩的一面呈現出來。很多人以為十五分鐘很長，其實當你站到台上，再看到下面的評審時，你就會發現有時你還沒呈現最精彩的片段時間就結束了，我這次面試也是這樣，還沒說到重點，只是導入了一下課題，卻被告知時間到了，那一瞬間就想哭出來了，幸好有位評審告訴我這樣就可以了，已經表現得不錯了，我才一臉茫然走下講台，後來分數出來才知道考了第一。經過這次我覺得我還可以發揮得更好，建議師範生們要在家裡自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。
(8)面試的細節問題，在進入面試考場前，要對評審鞠躬，面試時，要看著評審的眼睛說話，面試結束時要對評審致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。
(9)在一些帖子裡看到比較關鍵的，譬如寫粉筆字時身體最好側一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑(這點很關鍵)忘記下面要說什麼時，只要笑笑，不要慌張，想起什麼就直接說什麼，不要拚命回憶接下去的內容。
(10)其實，面試的人數很多，評審老師們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在十五分鐘內把你最優秀的一面呈現出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數人中求新取勝。尤其是小學生，課程的設計一定要活潑有趣，吸引學生的注意。
說了這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會有所收穫。相比較於教師招聘網上看到的一些老師的招教過程，我感覺我還是比較幸運的，但在總結這些經驗時，我又覺得有些事情，如果有方法的去針對，就能事半功倍，看看我周圍的同學，有些都參加了3，4次招教，我想不是他們沒有資格當老師，而是缺少方法，選錯教材。所以我把在這次招教考試中的經驗總結出來，希望大家都能看到，收穫到一些，預祝各位在明年的招教考試中順利通過!
教師求職心得(三)
從十一月初到十二月六日，我陸陸續續地參加了一些招聘會，剛開始只是作為鍛鍊，如果能簽當然很好，我就不用再忙活了。剛開始遭遇挫折是難免的，沒有關係，只當是免費學藝，求職的練兵場。當然了，失敗的次數多了，心理上也會不好受。原計畫在兩個月內搞定工作，不料，機會來得太快，我就沒有再等待了。作為求職中人，成敗得失，都有所得，寫出來無償分享，願您找到更好的工作!
一、個人簡歷。簡歷好比您的名片，也可以當做一塊敲門磚，一定要簡明有效，除了個人基本信息以外(不要透露身份證號碼，個人詳細地址，因為您不知道這些信息以後會被誰看到，造成不必要的麻煩)，要著重突出的是你的教學技能，教育經歷，特別是與職位緊密相關的實踐經歷(這一點相當重要)，再加上自我評價(一般人都傾向於相信你的自我評價，但不要完美過頭，否則一看就知道是假的!)
簡歷一頁就行了，版式要清晰，不一定要彩印(如果你有錢當然可以)，黑白的一張A4紙就可以了，但一定要保證版面的潔淨，沒有錯別字!對於你簡歷上的每一句話，每一個信息，你都要有所準備，因為人家會從裡面挑出來問你!如果內容很多也要控制在兩頁之內，其他的證書你可以做個小冊子，作為副本，在與招聘方見面自我介紹時拿出來，效果很不錯喔!如果你的簡歷投個三次以上都石沉大海，那么你就應該反思了，修改自己的簡歷，不斷地完善，去掉那些可有可無，甚至畫蛇添足的東西，要突出你的優勢和特點、亮點，儘量避免雷同化，因為人家看了這么多，再看就厭倦了，只好還給你嘍!
開始我投了三四份簡歷，結果沒有音信，反思以後，我做了修改，之後幾乎每一次投簡歷，我都會接到電話進入下一環節。
二、自我介紹。我看到有很多同學在自我介紹的環節，一開始就是“我是。。。哪個學校，哪個院系，哪個專業的，哪一屆的，哪裡哪裡的人。。。。。。”(當然了，我第一次也是這么搞得，結果剛說了兩句話，那人就把簡歷還給我了，呵呵!)其實，這些純粹是廢話，看看你簡歷上不是都有嘛!再這么絮絮叨叨，一開始就讓人厭煩，第一分鐘就這么被你浪費掉了，別人對你的印象也好不起來，而且你再看看後面還有那么多人虎視眈眈，躍躍欲試!誰有耐心聽你說呢，是不是?
比較好的方式是：“老師您好!這是我的簡歷，請您過目!”呈上簡歷後，直接進入主題，講你的優勢，特別是你的教學實踐經歷，你的技能，同時還可以把你準備的那些證書啊、副本啊呈給老師看看!(事實上，沒有人會認真看的，瀏覽一下，只做個參考而已!)證書不要太多，精選幾個就行了，多了讓人覺得雜亂，還以為你不務正業，整天在忙著考證!我親眼見過一個女生，抱了一堆證書，起碼有上十個，招聘方最後連試講的機會都沒有給她!人都是有弱點的，要是你太“優秀”了，別人要么鄙視你，要么嫉妒你，何必呢?呵呵!招聘人員也是平常人，自然不能免俗，是不是?你太強了，人家不會覺得有威脅嗎，誰能保證三年後你不會搶了人家的職位呢?雖然“求賢若渴”，我相信沒有一個聰明人願意“引狼入室”，就算你真的很牛，也要表現得謙卑，否則以後誰能駕馭你!重要的不是強力表現你是多么優秀，而是你比別人更適合這個職位——最好的不一定適合，而只有適合的才是最好的!
那么，你只有採取適當的方式，才能讓人家對你印象深刻，才有進一步了解你的興趣。要知道，第一次面談就那么兩三分鐘，你一定珍惜喔，每一句話都要起到積極的作用。自我介紹一分鐘就行了，要講得自信、連貫，重點突出，面帶微笑。講完之後，招聘方可能就會提問了，這時候你要應答如流才行;如果老師還沒有說話，你就說：“我的情況就簡要介紹到這裡，老師，您還想了解什麼，我們再好好談一談!”相信你這么說了之後，基本上人家是不會拒絕的，即使沒有再談，對你的印象也會不錯的，不信，你試試看喔!
三、試講說課。經過簡單面談，篩選簡歷後，一般會進入這個程式，如果有你，恭喜您，離成功又進了一步!但是，切不可掉以輕心，因為一般進入這個環節的人選是錄用名額的3—5倍，競爭仍然激烈，任何一個疏忽都可能導致你被別人PK掉!對於這一點我有親身經歷，我試講的機會還是比較多的，其中有兩個很好的機遇，讓我給浪費了。所以，當你接到電話，要你去參加試講，在高興的同時，更要謹慎，下面幾項是應該著重注意的。
四、單獨面談。恭喜您，離成功又進了一步!但是回答問題還要注意方式、技巧，善始善終，讓人感覺到你是一個不可替代的人選，你比別人更適合這個職位，因為對方決不只是和您一個人單獨面談過喔，即使通過面試只剩下你一個了，如果對方是全國巡迴招聘再最終確定，你仍然是很懸乎的。我就親自遇到過這樣的情況，通過了三關考核，前天晚上語文學科只留我一個了，和校方領導都見了面，最後人家讓我回去等通知，等了兩天打過電話，結果就是人家在其他高校已經招滿了!
五、精神狀態。簡言之就是“兩自三情”：自尊、自信;熱情、激情、真情。首先，您一定要自尊，不要小看自己，自己尊重自己，別人才會看得起你;雖然是求職者，但是我們一定要不卑不亢，決不能低三下四，一味刻意去迎合對方，來贏得好感(這種方式或許對你的同齡人有用，對比你小的人，沒見過什麼世面的人有用，但是對招聘方還是少用為妙，想想看，來招聘的人，最低都是個教務處長，都是些校長、書記之類的人，還有教育局的官員，他們是乾什麼吃的，耍小聰明的手法，別人一眼就看出來了，適當的拍拍還可以，說多了別人只會鄙視你，覺得你無能且極不自信，想想看，是不是這個道理，呵呵!)
自信讓你成功。你可以有缺陷，可以犯點小錯誤，因為你還年輕，但是你仍然要充滿自信，想想看，誰會把一個重要的嚴肅的工作交給一個懷疑自己能力的人?交給他(她)你放心嗎?——但是，決不可自傲，目中無人，把握尺度很重要!一個人是否自信，從說話的語氣、語速之中就可以判明，表達一定要流暢，決不能吞吞吐吐，結結巴巴!你要表達的觀點一定要是鮮明的，立場是堅定的，哪怕有所偏頗的(當然，合理的更好!)，你也要能自圓其說，讓人信服。如果對方指出你的問題，你要誠懇的說“老師，您說的對，我考慮還不夠周全，您的話讓我對這個問題有了新的認識。”要表示你有信心有能力改進不足，完善自我。相信你這么說了，即使你剛才說錯了，對方也不會放在心上，不會追究的，因為你滿足了他的自尊心，給了他面子。
自信不一定就能讓你成功，但是不自信卻很難很難成功!
再說“三情”：熱情、激情、真情。第一次見面就要表現出你的熱情，對招聘方領導的熱情，對工作的熱情，簡單的表現就是你要面帶微笑，注意學會傾聽，當對方說話，問你問題時，要表現得很專注，很認真，如果你心不在焉，別人是不會對你有興趣的。激情，代表著你有活力，你很年輕，精力旺盛，年輕人不一定都有激情，但是有激情的人總會讓人感覺你年輕，有理想有抱負。你想想看，乾什麼工作不需要激情呢?革命年代，那激情燃燒的歲月，現在的公司企業幾乎沒有不要求員工充滿激情的;只有那些靠體制混日子的人才會死氣沉沉，老氣橫秋，比如某些鐵路售票員，後勤上天天坐辦公室喝茶的人。作為語文老師，其實好比一個演說家，如果你沒有一定的激情，怎么能感染人，打動人呢?
上面的表現一定要是發自內心的，要有真情。以情動人，態度要誠懇，虛情假意很容易識別出來，如果你想得到這份工作，一定要拿出你的誠意來!先在心裡說服自己，然後才有可能說服別人，先表現真情，然後才能夢想成真。
六、求職心態。還是那句話——“準確定位，積極就業;先就業再擇業，考慮清楚，慎重簽約”。參加過招聘會的人都知道，現在是買方市場，供大於求，每個單位招人都很少，學校就更少了，每個學科也就是那么一兩個人，就是這樣有的學校還是全國巡迴招聘!你不做還有很多人想做，中國最不缺的就是人，尤其不缺少人才!
認清形勢。現在總的形勢是就業門檻不斷提高，層層下壓，機遇減少，得到“好”職位的永遠都只是少數人——所謂的“好”也只是個相對的概念，我們要用發展的眼光看問題，鍛鍊的機會很重要，這些經曆本身就是財富!有的人一味盯著沿海，盯著高薪，這無可厚非，我開始也是這么想的，如果我現在沒有簽約，我仍然會瞄準這些目標。可是，即使你再有能力，誰敢保證，這些機會就等著你呢?有能力的人多著呢!有關係的人多著呢!有後台的人多著呢!如果你沒有關係，沒有後台，但是有能力，你就應該始終相信，我在哪裡都是優秀的，我在哪裡都能做出成就來!與其在大地方做小，不如在小地方做大!
我們總以為後面還會有更好的東西，想想我們小時候學過的“小猴子下山掰玉米”的故事吧!
最後一句，不論成敗得失，你都要學會感恩，感恩讓你成功!