關於書香少年的自我介紹怎么說呢?下面是小編收集整理的書香少年的個人自我介紹，歡迎閱讀借鑑，更多資訊請繼續關注自我介紹欄目。
書香少年的個人自我介紹一
我是一個愛讀書的少先隊員，每天上學，我常會利用課餘時間看書。我告訴媽媽：你給我買得書太好看了!不想浪費時間!連下課我都捨不得出去玩了。晚上，做完作業，在溫柔的燈光下，捧著自己心愛的書，有開心，有擔憂，有恍然大悟的拍手叫好，仿佛身臨其境，其樂融融，溫暖幸福。我讀過《中華上下五千年》、《朱自清散文精選》、《童年》、《魯迅雜文精選》、《昆蟲記》……我從《昆蟲記》中知道到了各種各樣昆蟲的生活習性、特徵;從《中華上下五千年》中我了解到了中華民族的悠久歷史、變遷。
我覺得一個人如果一生都沒有讀過書的話，那是最大的遺憾!
書香少年的個人自我介紹二
我是一隻小書蟲，什麼也不能阻擋我要讀書的熱望。所以這次評選“書香少年”，我便光榮的榜上有名了。接下來就讓我想大家介紹介紹我的讀書經歷吧!
我呀，連一丁點讀書的機會也不放過，連上廁所時，我也總會抱著一本書。就在一次，我在廁所里看書，竟然連時間也忘了，並且倒霉的是，那本我珍愛的書，竟然還連滾帶爬地掉進了馬桶!雖然把它救出來之後，很髒很臭，可是我還是硬著頭皮把它看完，再咬咬牙把它扔掉。
平時學課文時，老師也會讓我們摘錄好詞好句，然後體會。每一次我都大段大段的抄，因為一些文章的內容十分精彩，寫作手法等更是值得我們學習，我從來不嫌多，有時甚至會把整個自然段都抄下來。至於體會，我更是細緻入微，品詞品句，認認真真的讀，哪怕只是一個字，也能讀出其中微妙，蘊含的豐富情感，幾乎每次我的體會都有六七行。
記得六年級上學期時，學校要我們在國慶假期讀《小王子》，老師則要求我們要寫讀後感，七天就寫七篇。我三天就已經看完了，每次讀後感都經過認真思考，並且每次都至少有兩三百字。這篇童話雖然讀起來簡單，但其實裡面蘊含了很多哲理。四天我就已經看完了，於是後三天又重看了一遍，果然，好書不厭百回讀啊，讀過一遍後，我又有了新的收穫。這本書中的小王子天真無邪，離開了自己的星球後經歷了許多事情，遇見了許多大人，一個個看似普通的故事，小王子一次又一次的感嘆“大人真是奇怪”，真是值得我們深思。那隻吃掉大象的蟒蛇和帽子，小王子與玫瑰花懵懂的愛，被馴養的狐狸……一種神秘夢幻、柔和單純、卻又略帶憂傷的氣息貫徹整部作品。
書是人類進步的階梯，我一直堅信著這句話，並且現在仍在這階梯上不斷攀登。聽了我的介紹，“書香少年”這個稱號對我的確是名副其實了吧!最是書香能致遠，只要多讀書，讀好書，好讀書，你也能成為書香少年!
書香少年的個人自我介紹三
XX 出生在一個書香之家，良好的家庭氛圍培養了他熱愛讀書的好習慣，不 但閱讀量大，而且知道有選擇性和針對性的找書讀。從低年級開始，他就給要求 自己每天無論多忙，都要抽出時間進行課外閱讀，並堅持寫讀書筆記和日記，有 時因為看書，耽誤了練琴，為此還遭到媽媽的批評。 XX 同學積極參加學校、 縣組織的閱讀活動， 認真閱讀學校推薦的閱讀書目， 經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，認真及時地填寫好讀書卡，能寫具體 生動的讀後感。最是書香能致遠，大量的閱讀滋養了他的習作素養。
他的習作經 常作為範文，在班級中朗讀。幾年來，他已寫了許多讀書筆記和生活練筆，並且 有多篇作文在《XXXX》等報刊上發表，還獲得了浙江省“XXXX”稱號。廣泛 的閱讀豐富了他的知識，開闊了他的視野，也培養了他良好的道德情操。 XX 同學不僅自己愛讀書，還能主動帶動同學們讀書。經常將自己讀過的好 書推薦給同學，和同學一起看，一起討論，他的觀點常常得到同學的誇讚。他愛 讀書，確實是一位可愛的“書香少年”。