現代未成年人身心特點及其違法犯罪預防
1、影響未成年人身心健康發展的不良因素有哪些?
答：1)不良親職教育的影響：父母衝突、破碎家庭、親職教育方法不當(溺愛、虐待、放任自流);2)不良學校教育的影響：重智育輕德育;對後進生簡單粗暴，處理不當;對“好學生”的管理和教育存在偏差;3)不良交往的影響：不良交往促使未成年人形成犯罪動機;不良交往可以消除未成年人犯罪中的恐懼心理，加速犯罪行為的事實;不良交往導致違法犯罪未成年人的增多和社會危害性的加大。4)黃色傳媒和迷戀網路、遊戲的影響：由於未成年人辨別能力差，好奇心、模仿力強，易受黃色傳媒的影響。黃色傳媒對青少年的毒害有三個特點：擴散快，毒害大，遺毒深。
2、犯罪前孩子有哪些不良的徵兆?
答：1)抽菸喝酒搓麻將，經常泡在檯球場(遊戲室、網咖);2)厭學逃學談戀愛，學習成績直下降;3)謊話瞎話吹牛皮，不服老子常頂撞;3)唉聲嘆氣情緒壞，精神緊張突反常，4)出走閒遊夜不歸，胡結朋友亂交往;5)貪吃愛享亂花錢，追求消費講排場;6)小偷小摸常鬥毆，棍棒刀錐身邊藏;7)獵奇探秘看壞書，不良情節好模仿。
3、當孩子出現上述問題後，父母應如何進行預防?
答：1)過好消費關。有人在孩子出了問題後，感觸地說;“在富也得窮孩子”;2)過好愛心關。從小培養孩子的愛心，養成富有同情心、樂於助人大品格;3)交友關。若發現與不三不四的人交往或與其他的孩子夜不歸宿、抽菸、喝酒時，家長要及時警告，予以制止;4)文藝作品關。孩子看什麼書和電視，父母要心中有數，特別是家中有“兒童不宜的光碟、錄像帶，不能暴露給孩子。更要防止孩子上網瀏覽不良信息;5)過好業餘時間關。要注意孩子在放學前後，特別是雙休日、寒暑假，孩子脫離學校管理和家庭監督，是問題多發期。
4、21世紀衡量健康的標準是什麼?
答：1)道德健康;2)生理健康;3)心理健康，人格完善，智慧型良好，情感健全，意志堅強;4)社會適應良好，發展穩定和諧的人際關係，適應社會環境的發展變化。
5、如何樹立學生的自我保護意識?
答：要教育學生1)不上遊戲機室;2)在陌生人多的場合不吃零食或購物;3)不在易引起衝突的地方及僻靜處玩耍;4)身上少帶錢、不帶錢、少穿名牌;5)多參加體育活動，鍛鍊身體，學習一定的防身術;6)被劫後要告訴家長、老師、警察;7)注意自己的日常交友，多與同學呆在一起，上下學後儘量結伴而行;8)按時回家。