中午時分，我吃完了午飯，閒著沒事做，便拿起了一本名叫《尖子生題庫》的書。翻開負數的這一章，看了一下前面的講解，又翻到了習題部分去做習題。我先看了一下習題，內容雖然多，但很容易，。心想：”嗨!這也叫做《尖子生題庫》呀，這么容易，我閉著眼睛也能把它全作對。”
於是，我開始做題了，填空題，判斷題，我不一會兒就作了兩頁。到套用題了，我以為會難一些便認真地看了題，一點兒也不難，刷刷，兩三下我就寫得只剩下一道套用題了。我草草地看了一下題容易容易，不對，不是已經給了速度嗎?那這個“+15”和“—15”是用來做什麼的呢我思來想去，這簡直就是山重水複疑無路啊，我又看了看題，還是不會。這時，我想到了在一本書中看到的一個公式，好像對於這道題剛好對上。我便急忙去把我買的所有關於數學的工具書都翻了出來，找呀找，怎么沒有呢?我明明在書上看到這一個公式的，怎么會找不到。事實就是事實，我便翻了翻後面的答案：200÷(35+15)+200÷(35-15)=14小時，為什麼用200除以35呢?這時行程問題中的，我便拿起《國小畢業總複習》這本書，翻到有關於行程問題的這一頁，裡面有一個公式讓我恍然大悟，原來是這樣的：它是用路程除以速度等於時間，這些加十五和減十五是加減法而不是正負號。
數學題真是需要認真的讀和仔細的去理解呀!
看似簡單卻蘊含著複雜，無論做什麼事都要認真，不能小看它。