讀《春風吹來的童話》
有感最近我觀看了一本非常好的書《春風吹來的童話》。
這本書非常有趣，裡面的內容有狐假虎威、有龜兔賽跑、有狐狸打獵人、小鯉魚跳龍門、小花貓釣魚…
在這裡有許多有趣的小故事，那么我最喜歡小花貓釣魚的故事了，小花貓一開始釣得的時候總是心不在焉，馬馬虎虎，它一邊釣魚還要一邊去捉蜻蜓、蝴蝶。到最後結果魚釣不到，蜻蜓、蝴蝶也捉不到。後來，小花貓知道釣不到魚的原因是自己太沒有耐心、太三心二意了。此時它就開始一心一意、安安靜靜地釣魚了，結果釣上來一條很大的魚。
從《小花貓釣魚》故事中我得到了一個很大的啟發，做任何事情都不能三心二意，一定要有耐心、專心，才能成功。想到在以後的學習中，我在上課時一定要專心聽講，好好學習。
國小階段是學生獲取知識的基礎階段，要培養學生良好的閱讀興趣和閱讀習慣，我們這些的國小生就必須有耐心、專心、恆心。對我們今後的學習有著深遠的影響。那么如何提高國小生的課外閱讀效果呢?
教師要以課內帶課外，用課堂上學到的讀書方法指導學生課外閱讀，用課外閱讀獲得的知識和能力促進課上的學習。如我平時的教學中重視在課內閱讀時教給學生讀書“五字訣”，以指導學生課外閱讀：(1) 查，碰到不懂的字詞查字典，結合上下文理解它的意思;(2)讀，讀內容，知其概要;(3)劃，給優美的、含義深刻的句子加點劃線;(4)摘。摘抄好詞佳句;(5)想，讀後思考所得所感。課外閱讀，做到精讀和博覽相結合，國小生就會獲得廣博的知識和技能，為寫作奠定紮實的基礎。