2000字演講稿 篇1
天作文化在我身邊，看到這個題目的時候我在想，這個話題太大，可以說的內容太多，我到底該說些什麼呢。
每天早上，踏著清晨的陽光，走進公司的大門，一股清新自然的氣息就撲面而來。這股和諧美好的文化之風，源自於公司田園風格的裝修和布置；源自於我們系列教材中的悠悠墨香和深厚的文化底蘊；源自於我們天作人充滿活力、團結友愛的工作氛圍；源自於公司"天作和諧，自然有用"的教育理念。源自於……
今天，我想說的文化比較特別，它不需要藉助外物來承載，因為它已經深深地紮根於每一個天作人的內心深處，內化成我們的一種堅定信念和自覺行動。這種文化正是我們的企業文化，作為一種強大的精神力量，它讓我們緊緊地凝聚在一起，一起學習知識，一起發展事業，一起創造成就。
俗話說：一個沒有優秀文化的民族，不能自強於世界民族之林。同樣，一個沒有優秀企業文化的企業，也很難自強於市場競爭之中。
作為作文培訓領域的領頭羊，天作教育的企業文化是什麼呢？根據我個人的理解和體會，我把它濃縮成了六個字：學習，責任，實幹。
"知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"來到天作，從此我們便踏上了一條學習的"不歸"之路。在一次又一次的國學分享、禮儀培訓、市場培訓、朗讀訓練、演講比賽、教研活動等等中，我們的專業知識日益豐富，業務水平不斷提升，待人接物更加自然得體，為人處世更加從容大氣。剛開始我們的學，是被迫的學，無奈的學，完成任務似的學，特別是對於國學分享、朗讀訓練這樣一些看似無關緊要的內容，大家都是敷衍了事，走形式，走過場，堅持一段時間後就不了了之。每當這個時候，胡老師總是會敏銳地察覺到什麼，然後委婉而誠懇地提醒我們學習貴在堅持和落實。於是我們又鼓起勇氣，繼續我們的"學海無涯苦作舟".時間久了，學習的快樂和好處就如同絲絲甘泉不斷地浸潤到我們的心田，痛苦的學習竟成了一件快樂而充實的事情。我們變了，變得熱愛學習，變得會主動學習，變得善於學習。而這一切將會對我們的工作乃至人生產生多么深遠的影響啊！教育之路漫漫而修遠兮，我欲攜天作上下而求索。
"居其位，安其職，盡其誠。"來到天作，我們的身上便承擔起了一份沉甸甸的責任。天作總部團隊有一個最顯著的特點，不知道大家發現沒有。跟大多數團隊相比，我們非常年輕，特別是你們90後，正可謂是一個風華正茂、意氣風發的年齡。年輕的我們熱情洋溢、朝氣蓬勃，但是我們也往往會因此而受到質疑。曾經有人批評我們不夠成熟穩重，曾經有人輕視我們沒有經驗，曾經有人指責我們不夠專業。但是，我們並沒有因此而退縮和放棄。我們鼓起勇氣，咬緊牙關，將更多的熱情和精力投入到每天的工作之中。忘不了胡老師在教師培訓時那份忘我的投入，忘不了盧經理在為客戶服務時任勞任怨的付出，忘不了杜程老師在公司每一件事情上周到細緻的考慮和籌備，更忘不了第二屆管理年會，大家團結合作、共度難關的溫馨快樂。從每一個天作人的身上，我看到了太多辛勤無悔的付出，收穫了太多發自內心的感動和繼續前進的力量。而這一切都源自於我們內心強烈的責任感和勇於擔當。
"不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。"走進天作，很多地方都可以看到我們的logo,一開始，我覺得這個徽標設計得太沒有特色了，過於簡單，也不美觀。直到有一天培訓的時候胡老師給我們講到它背後深層次的內涵後，我才恍然大悟：一個簡簡單單的"乾"字，看似簡單，不足為奇，卻道出了每一個天作人嚴謹的工作作風和踏實的工作態度。在這個急功近利，喧囂浮躁的快節奏時代中，我們卻選擇了"慢節拍"的工作方式，這種"慢節拍"不是工作效率的低下和工作態度的散漫，而是以從容淡定的心態，嚴謹認真的態度，踏踏實實，一絲不苟，高效率高質量地完成工作。正是憑藉著這種實幹精神，在短短的五年時間裡，我們的加盟校由最初的幾家發展到了全國500多家，我們的研發品牌由單一的作文增到到作文、閱讀、拼音和親職教育，我們的教材幾經升級改版，不斷更新完善，我們的管理日益精細化，服務日益多元化。
有理想、有信念、有擔當、認認真真學習，簡簡單單做人，踏踏實實做事，這就是我們天作人自己的文化和作風，我相信它必將在每一位天作人心中盛開出最美麗的鮮花，結出最豐盛的果實。
2000字演講稿 篇2
走好人生的第一步
——初三學習習動員演講稿
各位同學、各位老師：大家好!
春華秋實，時間在機械的重複中走得很快。國中三年最奮進的一年已經一個半月過去了。我們知道每個要求進步的同學都希望自己在初三一年中收穫成功。然而這個過程並不是一帆風順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會走得順利，這些同學對生活節奏把握得很好，知道什麼時候緊張什麼時候放鬆，有張有弛。他們會為做作業而專心致志，會為漫步校園、活躍運動場而感到生活充實。有人會迷了方向，因為這些同學學習上不能持之以恆，不善於把握時間，拖拖拉拉，毫無節奏，松垮懶散的現象使這些學生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢果，有人空手而返。在這片森林裡如何才能避免迷失方向呢？
一、我們首先來看看奧運冠軍的成功奧秘。中國女子速滑運動健將葉喬波，先後共獲得過100多枚獎牌，她有句名言佳句是：“用荊棘編織桂冠。”正是因為她先踏遍了荊棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮鬥》一書中，有這樣三個鏡頭：
鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目，血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了，她便靠哭來平衡自己。
鏡頭二：葉喬波宿舍的訓練計畫周表，每張上面都有一句警言：
“距冬奧會還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實地練出來的。”
“距冬奧會還有206天，成功屬於那些不吝（lin）惜自己汗水的人。”
鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個大早。路過冰場時，發現葉喬波正在滑冰，心裡好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎么還上冰？一問頓生感慨：8點多的飛機，6點鐘還要練練，真是練瘋了！
我想，這三個鏡頭就足夠說明問題的，如果沒有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢？她又怎么可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢？
我校的運動員不也是像這樣，大清早就在訓練，不是用汗水換來了成功嗎？
運動員是在一次一次的訓練中經受考驗、磨練意志、積累經驗。而作為學生何嘗不是如此。所以必須要奮鬥。
二|【記者採訪“放羊娃”的故事】從這個故事中，我們應該明白，如果沒有奮鬥，我們的生活就會迷失方向，不會有幸福。所以必須要有奮鬥目標。
三、【住大房子的故事】【初三女生喝酒的現象】理解父母，將來不要讓自己的子女也因為父母打工而缺少家庭的溫暖。
四、社會上，很多人，埋怨自己沒有機會。沒有機會掙錢；沒有機會升遷；沒有機會上大學，那么機會在哪裡呢？【給機會“掉蘋果”的故事】 故事中，上帝沒有給這個年輕人的機會嗎？給了，可是他不知道機會已經來到他的身邊，沒抓住機會。我們每一位同學都希望自己將來生活的幸福，可是別忘了，明天的幸福來自於今天的努力。如果你希望自己幸福，在眼前，必須在明年中考中獲得成功，為將來考大學做準備。 （分析高中現狀，學習好，進好班） 那么就快做準備吧，從現在開始。因為——成功永遠屬於有準備的人。
可是，到底該為明年的中考乃至自己的人生做些什麼樣的準備工作呢？ 我給同學們提幾點建議和要求。
第一，要有明確的奮鬥目標，有比較長遠的人生規劃，將來做什麼，一定要想清楚。明
確的知道，明年的中考是為將來做準備的。
第二，要有積極向上的心態。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，並獨自找個座位坐下。反覆幾次後，教授發現有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鍾情於後面的位置，教授分別記下他們的名字，10年後，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過：“不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排。”
第三，學習要持之以恆。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恆，不畏勞苦的精神。【蘇格拉底教學生甩手臂的故事——柏拉圖 成功了】 所以只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恆心，他們認為天天學習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。如果離成功有一百步，你只走了99步，你放棄了，那你就太可惜了。
第四，上課認真聽講，提高聽課效益。認真完成作業。我們的周六補課是老師義務為大家服務的，不收一分錢，所以一定要請大家珍惜機會。
第五，不急不躁，一步一個腳印。因為教學中我們常會發現某些同學表現出“消化不良”“喜新厭舊”，喜歡做老師新布置的的題，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改後發回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是舍本求末，效率低下。從現在到明年中考，我們初三級將採用月考制度，單人單桌，通過考試使大家知道自己所處的地位，是進步了還是退步了。不斷分析，不斷激勵，不斷進步。
第六，說給學習基礎跟不上的的同學聽。中國有俗語“千金難買是朋友，朋友多了路好走”人生中有幾種友情最為珍貴，是一個人一生的財富。第一，戰友情，特別是在那個出生入死、浴血奮戰的年代，戰友之間的情感堅如鋼鐵；第二，同學情，將來大家走向社會後，各奔東西，走向不同的工作崗位後的高考、大學、好工作、好事業、好人生。
人生能有幾回搏？此時不搏待何時？努力吧，付出總會有收穫，不要把自己的人生輸在起跑線上。最後，希望大家，把孝心獻給父母，把關心留。如果有一天你需要幫助，你的同學一定會傾力，可是別忘了由一個前提條件——他首先得成功，然後才有幫助你的可能。所以，我想提醒大家，如果你學累了，不要大聲喧譁，更不要在教室在樓道追逐打鬧，為那些奮鬥者拼搏者創造一個良好的學習環境吧。或許，有一天，他們的成功能幫助我們的成功。
你現在應該想一下，20年以後，大家三十多四十多五十多歲的時候，每個人上有老，下有小，你有能力讓你年邁的的爸爸媽媽過得幸福嗎？你能力為你的子女創造一個好的親職教育環境嗎？你願意重複你祖輩父輩勞作而不豐收、打工卻不掙錢的生活嗎？你想聽到將來有一天，自己的子女在你的耳邊抱怨——“為什麼我不成生在一個富翁家庭”“為什麼家裡那么貧窮”“為什麼爸爸媽媽在外打工而不回家看我”嗎？可是別忘了，20年之後的幸福源自於今天每一次拼搏。人生有幾個國中生活？只有一個。人生沒有回頭路，所以必須走好每一步，明年的中考是中學階段邁出的第一大步，這一步必須走好。走好了，才有以給他人，把信心留給自己——（放歌《相信自己》）
2000字演講稿 篇3
歲月如梭，20xx在悄無聲息中走來，盤點20xx，間或緊張、困惑、迷茫，但也堅定、執著、坦然，品味著辦學的艱辛，收穫著人生的充實。細數起來，很多事歷歷在目，很多人感人至深。六月份中國小合併為九年一貫制學校;新校區幾經周折後順利開工;雙語閱讀工作順利通過省教育廳驗收;創建工作獲得區教育局領導認可;中考成績走出低谷——全區第7名，全市29名;目標考核獲得進位獎;學校在平安和諧中堅定前行;學校的口碑也日趨良好——門口打地坪時老大爺的話(xx國中現在很好，可是孫女卻不聽俺的話，被父母送到私立學校，成績不好，花錢不少。)
回顧過去的一年，值得回味的記憶有——
一是教乾以身作則，發揮動車組作用。
動車組：亦稱多動力列車組合，是鐵路列車的一種。與普通火車不一樣的是，把動力裝置分散安裝在每節車廂上，能夠實現較大的牽引力。所以跑的更快。
兩年前來到學校時，我就說一個好的班子才是一所好學校。工作中始終秉承人無完人的管理思想，用欣賞的眼光看待身邊人，用其所長，避其所短，不以人情設崗，而以特長分工。因為沒有好與不好，只有適合與不適合，適合的才是最好的。正像拿破崙說的：沒有無能的士兵，只有無能的將軍。
如今，全體教乾都能率先垂範，自覺自律，校長室每人一周的值班任勞任怨，年級組長的起早到晚，范主席主動承擔初三教學任務。總務處幾人更是加班加點，守護者校園的安全。正因為大家的付出，才贏得老師們的認可。視導中的評價——團結協作、戰鬥力強。可以說是鞭策，是鼓勵，更是認可和敬重。
二是教師以誠相待，發揚犟龜般精神。
《犟龜》：作者米切爾·恩德(1929-1995)，德國當代最優秀的幻想文學作家 。 一天，小烏龜在洞前吃著樹葉，忽然聽到一對鴿子在交談：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請了所有的動物都去參加。小烏龜心想：為什麼我不去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢?去獅子洞的路程很遠，但對於從未見過世面的小烏龜來說，的確是一個很大的"誘惑"。經過認真思索，第二天，小烏龜終於上路了。途中它不僅遭到其他動物的嘲笑和阻止，而且還走了許多的冤枉路，在遭遇二十八世身亡婚變的情況下，它仍然前行，最後有幸趕上了獅王二十九世的婚禮，看到了最盛大最美麗的場面!
犟龜的故事講的是堅持，為了夢想而不在乎別人的冷嘲熱諷，更說明這個哲學：上了路，就天天走，總會遇見隆重的慶典。因為機會總是給有準備的人。相信上帝是公平的。為你關上一扇窗，就會為你打開一扇門。
我們的老師和職工善良、執著、勤奮、堅守。
創建中，不辭勞苦、不講價錢、不計報酬、不折不扣、不甘落後。宿管員一個學期不見工資，無半句怨言，默默做好本職工作;門衛四人變兩人，工作事半功倍，減人而增效，為了學生的安全，為了校園的平安，鞠躬盡瘁，起早到晚，堅守崗位，成為學校門前一道亮麗風景。實驗室張老師和吳老師，從暑假到現在，每天和實驗器材為伴，與化學藥品作伴，工作在幕後，成績不彰顯，但是為學校創建工作立下了汗馬功勞。圖書室幾位同志也是操勞一學期，王平老師身體不好，但能不折不扣完成各項任務。故事多多，不勝枚舉，僅從初為人師的黃xx老師的總結可見一斑。
那一年，這一年
那一年，初為人師。我認真研讀了《論語今讀》，受益匪淺。《論語今讀》中的處世之道、君子之道、交友之道、理想之道........在我的人生中有著絕對的領航作用，從那時起或許更早，我的人生的航標燈早已高高掛起。《論語》教導我，人要想有所為必須從自己內心出發!也就是其中一直強調的“修身”!我銘記在心的更是于丹曾說過的：人的眼睛有兩種用途!一是向外看!看大千世界看繽紛萬事!二是向內看!看自己內心!看自己的靈魂!所以我要做到以後無論發生什麼不盡心的事一定要多自我反省!從自己身上找毛病!躬身自省;
這一年，我深知——閱讀改變人生。在工作閒暇之餘，我認真研讀《愛與教育》、《給教師的一百條建議》等有關教育教學方面的書籍，吸取好的經驗，來提高自身的教學水平。
那一年，感恩與收穫!這一年，朝著夢想奔跑，哪怕是更近一點!
三是學生以評促管，發展綜合素質。
20xx年的賀年卡：風雪送春歸 ，飛雪迎春到。轉眼間您已經和我們度過了半載春秋，侍中是承載我們夢想的沃土，您就是承接我們希望的領航者，風雪必能洗淨污垢，淨化每個學生的心靈。在歷史的風塵之下，我們新一代侍中學生，必將撐起侍中教育史上的一片藍天，也將成為侍中歷史永遠的記憶。
所以我們倡議每年畢業學生要送學校一塊文化石，我們要將這些記憶封存，並鐫刻在石頭上，成為校園最美風景，用動人的故事凝結成校園文化。而不是空話。
為了成就學生的夢想，我們大力實施魅力教育，促進學生健康成長。目標：1.注重責任教育，讓學生學會負責;2.注重賞識教育，讓學生學會共處;3.注重感恩 ，讓學生學會尊重;3.注重健康教育，讓學生學會做人;4.注重個性教育，讓學生學會自律。舉措：1.每周評選表彰魅力班級、魅力宿舍、魅力餐桌;2.每月評選魅力學生;3.每學年評選魅力教師、魅力職工;4.每年開展“三節一周”活動(讀書節、體育節、遊戲節、社會實踐周)。
四是學校以人為本，發掘師生潛能。健康第一的辦學思想已經深入人心，學校信仰已經成為自發，無限相信每位教師的潛能是我的信仰，無限相信每位學生的潛能成為教師的信仰。幫助每位師生找到自己的生活方式、學習方式、成長方式，讓我們的校園充滿溫馨、自律、自覺、自省、自強，讓安於現狀的教師安心教書育人，讓有想法有夢想的教師有舞台有平台，因為成長是一種逼迫，或自律或他律，但我們更看重的是自律——因為成長是一種自覺的選擇。
魅力師團開始了艱難跋涉，教育科研邁出了可喜一步，五個課題20xx年順利立項，科研興校之路不再是奢望，也將成為教師專業成長和學校發展的最有力槓桿。
展望20xx年，每個人應該有點追求，元旦那天，我在電腦前敲下了我的20xx年心愿，以此和大家共勉——
為人——“四好”。走好每一步，說好每句話，做好每件事，帶好每個人。
處世——“四用”。用自律引領人，用真誠凝聚人，用制度管理人，用實績征服人。
堅持——“四走”。走進課堂，為教學把脈;走訪師生，為成長助力;走近書籍，為心靈充盈;走向運動，為健康埋單。
銘記——“四言”。兩年學說話，一生學閉嘴;性相近也，習相遠也;不落實就落空;記住一個人的好，總強過記住一個人的壞。
最後祝大家新的一年有聲有色地工作，有滋有味地生活，有情有義地交往。
2000字演講稿 篇4
尊敬的各位領導、同志們，大家好：
今天，我懷著激動的心情，參加這次競聘演講，首先，我要對州局黨組和各位領導對我以往工作的正確領導和大力支持以及給予這次競聘的機會表示感謝，還要感謝領導們多年來對我的栽培，感謝同事們一直對我的支持與幫助。
本人年月日出生，年畢業於，(個人簡歷以及工作經歷)，本人已經在稅務戰線上工作了個年頭。今天，我所要競聘的職位是稅務局市局的副局長。
由我多年來在稅務戰線的工作經驗來說，我對副局長這個職位有一些人是，我認為本人能夠勝任副局長的工作，就本人業務能力和綜合素質來講，具有三個方面的優勢。
1、本人從事稅收業務工作多年，熱愛稅收工作，無論是稅收一線的專管員，還是繁瑣的業務工作，以及後來的紀檢員，本人都能以飽滿的熱情投入到本職工作中去，盡心盡職，毫無怨言。
2、本人除近年來從事紀檢監察工作外，一直從事稅收業務工作：從稅務機關最簡單的工作收屠宰稅開始，經歷了稅款徵收、稅務管理、稅務稽查、稅政管理等各環節的業務工作，積累了大量的豐富的實踐經驗，並且通過不斷學習，獲得了豐富的政治理論及業務知識，可以說目前本人基本上能夠處理和解決業務工作中出現的各類問題。
3、走上紀檢員的崗位後，雖然仍主管部分業務工作，但從事黨政黨務工作時間較多，可是我認為，也就是這幾年的黨務工作，對我本人的管理水平和綜合協調能力有了很大的提高，自身的整體素質和綜合能力都得到了加強，這對我在今後的工作中，如何正確處理和解決各類問題，提供了豐富的實踐經驗，堅實的綜合素質和管理能力。
如果能夠得到各位領導和同志們的信任，本人走上副局長崗位後，將積極主動地與局長和班子其他成員分工負責，團結協作，維護好班子團結，除做好全局的全盤工作外，本人認為搞好業務，必須從以下幾個方面入手：
首先，進一步改進和加強思想作風和工作作風，做到兩個深入：
一、深入到幹部民眾中去，關心了解他們的工作和生活情況，誠心誠意地幫助基層幹部職工解決工作和生活中的難題，以自己的實際行動感染他們，真正起到表率作用。
二、深入基層、深入企業調查研究，狠抓督查落實，一是要深入基層搞調研，了解掌握第一手資料，抓好各項制度的落實;二是深入企業了解納稅人的生產經營狀況，廣泛聽取各方面的意見和建議，切實改進工作中的不足，並加以落實。
其次，抓好乾部管理工作和加強幹部隊伍建設本人認為著重從兩方面來抓：
一方面是轉變工作作風，提高工作效率。在深入調查研究的基礎上，找準存在問題的根源，有的放矢，建立健全各項規章制度，建立完善各項長期有效管理機制和各項競爭激勵機制，並在抓制度落實上狠下功夫，形成有效的隊伍建設配套措施，真正轉變作中出工不出力，工作效率低、服務意識差的不良現象;真正發揮稅務機關的服務與管理的職能;真正樹立稅務機關良好的整體形象;真正達到踐行三個代表，人民民眾滿意的目的。
另一方面是提*部隊伍的整體素質，採取多種形式多層次的培訓教育，一是政治理論和稅收業務基本知識的培訓;二是強化信息知識和微機操作技能的培訓;三是了解掌握wto運行規則及稅收對策的培訓。通過多層次多方面的培訓，使全局幹部能夠獨立地處理和解決工作中出現的各種情況，使全局的整體工作有一定的提高。
第三，嚴格依法治稅，最佳化稅收法治環境。
本人認為應著重抓好以下幾個方面的業務工作：
一、學好稅法，打牢執法的理論基礎。就本人來說，重要的是與同志們一起加強學習培訓，注意新舊征管法的對照，刑法、行政訴訟法等相關法律的銜接，要知其所以然，掌握工作主動權。
二、加快信息化建設，運用先進的科技手段和稅務運用軟體，實現人管人到制度管人機器管人的根本轉變，以手段促進規範執法。
三、加大力度，在稅收征管上狠下功夫。
一是強化稅源建設和稅務登記管理，要積極做好與工商、金融等部門的信息傳遞和資料的銜接工作，同時以新的稅收征管軟體即將運行為契機，核實登記底數，清理漏征漏管戶，加強稅源管理。
二是摸清欠稅底數，清繳欠稅。控制新欠、清理陳欠是稅務部門常用的增加收入的一種手段，在清理欠稅的同時，要及時掌握企業的生產、經營情況，做到心中有數，對陳欠要限其做出清繳計畫，必要時好可採取銀行扣款、扣押貨物等強制措施，與此同時，嚴防新欠的發生。
三是做好各稅種的征管工作。對重點稅源大戶，高收入行業要建立納稅跟蹤檔案，定期開展一些行業的專項檢查和稅源調查工作，從而取得全市重點稅源分布的第一手資料。
四是加強發票管理，進一步建立健全發票管理制度，形成一整套科學的管理辦法，加強對用票人領用、開具、保管情況的檢查，嚴厲打擊各種違反發票管理和利用發票進行的違法犯罪行為，規範稅收秩序。
最後就是抓好稅務稽查工作，抓住稽查重點，加大力度，查處稅收違法行為。
1、強化培訓，提高稽查人員業務素質;2、健全稽查部門的各項制度，建立各環節的相互監督制約機制;3、充分發揮稅務稽查作用，集中力量查處一批社會影響大的涉稅案件，利用新聞媒介、公共場所進行曝光，震懾違法犯罪，引導納稅遵從;4、加強同公、檢、法、司、國稅、工商等部門的協作配合，嚴厲打擊各類偷、逃、騙、抗等違法違紀行為。
今天的競聘，只能體現對今後工作的願望，願望的實現要靠自己的不懈努力和奮鬥，無論這次競聘成功與否，都不會影響我的工作熱情，我決心以這次競聘為契機，加倍努力工作，充分發揮自己的聰明才智，使自己的工作邁向新的台階。最後，再次感謝各位領導，感謝你們的支持，感謝你們的聆聽，同時，我殷切的希望領導們能夠一如既往的支持我，繼續給我勇氣和力量，謝謝
2000字演講稿 篇5
從“微笑”說起
我有一位十分要好的朋友，無論是剛和她相識的、還是和她交往已久的人都說她人實在容易相處、待人友善的不得。我很疑惑，於是我問過自己一名剛與她相識的同學，她說“我第一次看見她的時候，她就沖我笑，而且，笑得很真誠。即使是我們都忙碌的擦肩而過時她仍會對我微笑和點頭。”昨天我坐公車去武昌的時候，親眼目睹這樣的一幕，在本來就人滿為患的公交上，兩個小伙子為一個空位爭吵起來，相互辱罵、橫眉冷眼。我不由感慨而生“為什麼要為一個座位你爭我搶呢？又不是什麼大事？相互謙讓，待人友善的美德去哪裡？”
“友善”，最為傳統的理解便是“友好”、“善良”，對人友好，心地善良。當然，在座的每位同學都解友善這個詞語，友善待人究竟會給我們帶來怎樣的益處呢？我們又要如何去友善待人呢？
曾經看過這樣一個故事：講的是大風和太陽比賽誰更有威力。大風一個勁兒的吹穿著厚大衣的老頭兒，想讓他把大衣脫下來。可惜，老頭兒反而越裹越緊。而太陽對著老頭兒燦爛的微笑，不一會兒，老頭兒便把大衣脫掉。這就是友善的力量。他讓我們親近而溫暖，不是畏懼害怕，迫於無奈服從你，而是心甘情願的遵循你的要求。當我們在與人共事時，若是友善待人，不僅可以快速達到我們的目標，而且也會使得大家交往和諧，成為好朋友。
當然，友善的力量也許比這、比我們想像的更為強大。一個少年在企圖行竊時，被躺在床上的一位女孩發現。女孩並沒有報警，而是裝作並不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉一首曲子，然後又把琴送給少年。後來，當少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界，所以我快樂”。少年從此變樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到，她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳底上，怎樣震撼一個迷途少年的心，讓他重新樹立信念，揚起生活的風帆。一次友善的交談，一首優美的曲子，就這樣改變人的一生！
作為一名大學生，友善不僅是我們要遵守的基本道德行為規範，而且也是決定我們大學生成功、成才的關鍵因素。友善作為EQ中的核心因素，可以幫助一個人在他的事業中更加敏銳的感知自己的情感，做到以誠待人，尊重、理解、同情他人等一系列友善的言行，使其具有建立和處理好人際關係的能力。
所以，我們每個人都應該友善待人。
友善待人意味著我們要從微笑做起，微笑是友善的最佳代言人。微笑，是人類最基本的動作。微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風采，包含著豐富的內涵。朋友在一起時的自然微笑，是結交的愉悅心情的流露；而朋友分離時送上一分依戀不捨的微笑，蘊含言之不盡的美好祝福和無限的牽掛。陌生人在相見時微微一笑，可以減少隔閡，增加信任，放鬆氣氛，臨時打造一座溝通的橋樑。微笑可以對等或不對等的換來微笑，你給予人家的微笑，很可能也會換來同你的微笑內容、深淺相同的微笑。因此，一個不吝嗇微笑的人，對他微笑的人也會更多。所以說，帶著微笑出行的人不會感到孤獨，帶著微笑工作的人不會感到煩悶，帶著微笑回家的人不會感到冷清。對你看見的每個人微笑是你開始友善的第一步。
友善待人自然離不開寬容他人。生活中我們每個人難免與別人產生摩擦、誤會、甚至仇恨；這時別忘在自己心裡裝滿寬容。寬容其實就是忍耐。同伴的批評、朋友的誤解，過多的爭辯和“反擊”實不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言佳句：“寬容是在荊棘叢中長出來的穀粒”。如果有那么一點點寬容的胸懷，有那么一點點冷靜和忍耐，有那么一
點點諒解和平和，那個大學生就不會發生為一點小事釀出驚人的悲劇。仇恨是一把雙刃劍，報復別人的同時，自己也同樣受到傷害，所以“冤冤相報'的結果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨選擇寬容，糾纏在心中的死結才會豁然脫開，心中才會出現安詳、純淨的“愛之天空”——恨能挑起事端，愛能征服一切。就像那位在小偷到來時為之彈奏的小女孩兒一樣。我們的寬容，也是友善的體現。
其實，友善待人很簡單。我們在生活中多做到“勿以善小而不為”、“勿以惡小而為之”就可以。不要因為同學不小心弄髒你的新衣服而生氣，不要因為食堂排隊人多而選擇插隊，給公交上的老人小孩讓個座位，給擦肩而過的路人一抹微笑，給不小心做錯事的朋友一次改過機會，自覺的在圖書館把手機調靜……待人友善，我們能做的還有很多。
2000字演講稿 篇6
尊敬的領導，親愛的同仁，各位老師和朋友們：
大家好！
因為今天的演講，昨晚我輾轉難眠。想想要面對各位律師界的精英和熟知律師行業的各位領導，要占用你們那么寶貴的時間，我真的不知道該說些什麼，才能打動你們的心。讓你們不至於在這短短的幾分鐘裡，心生煩躁，心平氣和的靜聽一個普通律師的心聲。
總是感覺心在白天與黑夜的邊緣遊走，面對的是複雜的社會和貌似強大的法律。一面是經濟的旗幟在獵獵飄舞，一面是正義的火焰在熊熊燃燒，心靈在矛盾中煎熬。作一個成功的律師，雄厚的經濟實力是基礎也是衡量的標準，這是不爭的事實。做一個成功的律師，要做正義的事，擁有一顆善良的心，無疑也是律師這個職業賦予我們的責任。當我們在金錢與正義之間穿梭的時候，我們的心是疲憊的。
夢裡總是浮現一張被生活摧殘的蒼白憔悴的面孔，她是我一個離婚案件的當事人，她找律師的目的是離婚並把13歲的孩子判給她的老公。她在我面前歷數了她不要孩子的理由：她失業，她多病，她1米八的兒子輕易就能把她推倒。我決定給她代理，並決心實現她的訴訟目的。在法庭上，我慷慨激昂的陳述孩子應由男方撫養的理由。但男方跟我們一樣堅決的不要孩子，並說他也一樣是下崗職工，一樣體弱多病。孩子的父母在法庭內為推卸撫養孩子的責任而唇槍舌劍，法庭外站著他們都不想要的13歲的大男孩。懷孕8、9個月的女法官，憤怒的把孩子叫進法庭，讓孩子當著父母的面做選擇。孩子咬著嘴唇，忍住淚水，堅強的說：“我誰也不跟，我自己過。”法官疼斥孩子的父母沒有人性。法庭辯論時，委託人讓我發言，我沉默了許久，身邊是付我律師費用，委託我代理的當事人，面前是那個被父母推來推去的孩子。我能說什麼？但我做為代理人，我又有權保持沉默嗎？
心在那一刻被煎熬，被撕裂，我是律師，但我也是孩子的母親，我真的可以把一顆心分開嗎？最終的勝訴，沒有帶給我喜悅，一紙判決書沉甸甸的壓在我的心上。
律師啊，你保護了別人的權益，又有誰看得到你受傷的心靈？！
當律師在內心倍受煎熬的時候，大江南北紛紛傳來某某律師偽證罪被處刑，某某律師罪被逮捕的訊息，對律師的整頓也正在如火如荼的進行。有關統計資料表明自現行的《刑事訴訟法》、《刑法》實施以來，我國已先後有200多名律師因進行辯護活動而涉嫌有關罪名身陷囹圄，但奇怪的是，其中絕大多數指控最終都不成立，大部分律師們最後均被無罪釋放；昆明律師王一冰因涉嫌觸犯刑法“第306條”而歷經兩年牢獄之災，二審法院終審宣告其無罪，這位律師走出監獄的大門後，憤而出家；內蒙古律師麻廣軍涉嫌觸犯“辯護人妨害作證罪”歷經210天的牢獄生活後最終被宣判無罪！對於這些律師來說，破碎的不僅僅是他們的信念，還有那顆本來充滿信念的心。
律師的心應該是博大的，因為他要承載那么多的不平，因為他要還事實以真相。律師的心是應該堅強的，因為他們要與那么多的黑暗抗爭，還要還黑白以分明。律師的心是善良的，因為那么多的弱勢群體需要我們去關愛。律師的心是疲憊的，因為他們在保護別人的同時還要想著如何去保護自己。律師的心是艱澀的，因為他要面對當事人的苛求和誤解。
初為律師的心是熱誠的，律動著歡快的節奏，一絲不苟的袒露自己的心扉，在法官面前在當事人面前沒有防備的接受洗禮。為贏了官司而興奮不已，為輸了官司而懊惱不休。
發展中的律師心是疲憊的，律動著無奈和迷茫，在金錢與正義，在欲望與節制，在進取與壓力的矛盾中艱難跋涉。
從業多年，已經學會控制庭審的節奏，但卻控制不了對方當事人的衝動。看著對方當事人在法官面前衝上來打自己的委託人，我毫不猶豫的站起來攔阻。並對法官提出採取強制措施的建議。法官充耳不聞的態度讓信仰的火花在心裡暗淡下去，無奈可能不僅僅是我的心情，法官也許有他的無奈吧。
成功律師的心是平靜的，走過衝動，突破瓶頸，他們已經能夠坦然的面對自己的心靈，淡泊寧靜的心律動著沉穩的節奏。
不管我們擁有什麼樣的心，作為律師，善良是讓心靈絢爛的良藥。現在社會和行業都在倡導誠信，而這種誠信，歸根結底就是要有一顆善良的心，做一個善良的人，辦善良的事，對待工作和當事人有熱心、誠心、真心、關心、細心、耐心，打造律師金子般絢爛的心。俗話說：“真誠換真心，誠信變真金”。這就是我對誠信的理解。
律師的心應該是可以交流的，可以溝通的，可以相互支持的，就象今天，我把我的心事說給大家一樣。
律師的善良不僅僅是對當事人的，還是律師對律師的。當我在二審法庭上，聽到某律師當庭說一審代理律師是白痴。當我聽到某外資公司的董事長對我說：我不懂中國的法律，但我讓律師斗律師，他沒有用監督，管理這樣的辭彙，而是用了“斗”這個字。明白他想表達的意思後，我的心在滴血。這就是我們高尚而善良的心靈嗎？這就是我們同行之間的支撐嗎？在夜深人靜的時候，一個人，靜靜的，我常常拷問我的心，到底該怎樣做一個律師？到底該怎么做一個善良的律師？！今天，我找不到答案，所以我用問號結束我的演講，這些問號已經深深的刻在我的心裡。想起譚詠麟心手相牽，希望所有的律師能夠心與心相連手和手相牽我們相信彼此之間距離不再遙遠心與心相連手和手相牽帶著驕傲一起飛向無邊的藍天）
2000字演講稿 篇7
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
首先感謝對我的信任，感謝同事對我工作的支持，感謝同學們給我帶來的幸福、感動和快樂，謝謝！
非常高興能有這樣的機會和大家一起探討我們高中階段的學習和生活，希望這段時間我們過得愉快！更希認真聽。
陽春三月孕育無限生機，青春學子洋溢蓬勃朝氣！中學時代，是一個人一生中最美麗的青春時代。尤其是高二，更是中學時代的關鍵階段。在這個階段，我們如何來把握自己，運籌帷幄，決勝於未來呢？若干成功走過高中的學生的經驗，我們不難發現，他們都具有堅強的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。藉此培養了自己堅強、勤奮、智慧、開朗、陽光等等的優秀品質！而這些，應該是我們每一個中學生都應該具有、也有能力具有的。
今天我想對同學們說三點：
一、做一個有志向、有抱負的中學生。我們要有自己的志向、目標，我們更要利用好現在的時間磨礪自己的意志。有志向的人生，會因為追求志向的實現而充實無比。過程是充實的，收穫是精彩的，一舉兩得，何樂而不為呢？在我們的身邊，就有很多過得十分充實的同學，雖然沒有展示過什麼豪言壯語，但卻在扎紮實實的為自己的志向付出努力！想想你的小時候，家長、老師問你長大了想做什麼？不就是一種志向的體現嗎？家長為了讓孩子過得更好一些也是一種樸素的志向！老師苦口婆心的勸導也是為了實現育人成才的志向啊！我們相信，每一個人的內心深處都有一種不願服輸的意念，每一個人都不希望自己落後於人，立志不在早晚，不要怕你已經荒廢了多少的時間，充實的生活就是從你今天立下的遠大的志向開始的，好好的梳理自己曾經迷亂的，制定切實可行的計畫，讓一切都為我們的志向讓路，讓求學路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下！我們要有志向，要有追求！我們的追求：為了生存是最基本的，為了父母那是良心，為了更高的目標那是高尚。沒有志向的人沒有資格談尊嚴，沒有志向的人哪裡還有什麼未來？
二、把勤奮看成最基本的原則。每個人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個人一把開拓未來的利器——勤奮。只不過很多同學沒有注意到，有的同學卻合理的利用了。所以，今天大家成績出現差異的最大原因，就在於看誰更好的利用了勤奮的力量。勤奮是衡量一個人的底線。窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作。這樣的人贏得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無上進心，得過且過的熬日子，這樣的人沒有人看的起，久而久之還會成為社會的累贅。同樣是窮人，卻因為勤奮與否獲得了不同的境界和，這，就是勤奮的力量。作為學生亦是如此，種種原因導致的學習成績不理想，沒有人會笑話你，但如果放棄了勤奮，做一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一個和尚，還是一個不折不扣的懶和尚。一個聰明的人不勤奮是小聰明；一個聰明的人勤奮，可成大器；一個不聰明的人勤奮，總有一天會獲得該有的榮耀；一個不聰明的人也不勤奮，即使天上掉下餡餅他也不會接到！看看你周圍的同學，誰是最勤奮的，把他當成你的參照物，拚命的追趕吧！把勤奮作為衡量一個人的底線，也讓我們對自己和他人有了更清醒的認識。要把勤奮看成發掘自己潛力的法寶。勤奮不僅可以彌補我們先天的不足，還可以更好的開發腦袋中知識尚未到達的領域。開發自己的潛力不能依賴任何人，沒有誰比你更了解你自己。我們需要什麼樣的勤奮呢？頭懸樑，錐刺股有點不切實際，但每天早一點起床，更好的利用自己的時間，集中精力做好每一件事情，認真的完成自己的學習任務這些看似平凡的小事就是勤奮的體現！我們身邊的很多人，很多同學就是憑藉勤奮，更好的開發了自己的潛力，成為今天在學習上出類拔萃的人物。不要擔心自己的勤奮沒有效果，成功需要厚積薄發，三天打魚兩天曬的忽冷忽熱不是勤奮，勤奮需要長時間的堅持，在這些堅持中，你才能更好的積累知識，磨練意志！偶爾早起人人都可做到，難得可貴的是天天如此堅持，惰性正是在這樣的堅持中離你而去！成功就是簡單的事情反覆做。做好了，就能成功。比如我們面臨的基礎知識，就需要一遍又一遍的反反覆覆的掌握，這裡的一遍又一遍就是堅持！書讀百遍，其義自現。今天我們開會，一定有同學明天起床更早，學的更好，堅持吧！俗話說：勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才！提前祝賀學會堅持勤奮的你，即使你不在意成功，成功也會為你光顧的。能到金字塔塔頂的動物只有兩種：雄鷹和蝸牛。蝸牛雖慢但能堅持，能和雄鷹一起飽覽最美的風景。但如果缺少勤奮的，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬裡層雲。
三、面對即將到來的月考，要學會運用必要的學習方法。學習要勤奮，但不注意學習方法就是死學。合適的學習方法，可以達到事半功倍的目的。所以，緊張的學習之餘，看看自己的學習方法是否需要調整，或採取什麼更好的學習方法，是很有必要的。俗話說的磨刀不誤砍柴工和古語工欲善其事，必先利其器都是這個意思。但在自己成績不理想的時候，不要把所有的原因歸結到方法上，還要注意前面提到的勤奮程度。磨刀不誤砍柴工的磨，不是停下來等別人磨，而是自己磨，最好邊走邊磨！
我認為適用於我們高二的學習方法主要有：
1、認真做好老師千叮萬囑的任務
2、學會過電影式的回憶法。
3、注意各時間段的複習內容。
4、定期梳理知識形成系統。
5、把握記憶規律。
6、學以致用。
7、利用好手頭的資料。
8、弱課強補。
9、各科的注意事項。
10、虛心向任課老師和我們的班主任請教。
學會運用必要的學習方法，等於為你的求學路增添了適當的潤滑劑，會讓你前進的更穩更快！
擁有志向，積極勤奮，注意方式方法，就是對自己今天最好的把握。學習最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高遠的拼搏，人生最怕充滿智慧的勤奮！請牢記：今天的每一份耕耘都是實實在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來！立志向，起三更眠夜半，寒來暑往何懼辛勞；提實力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰！向前沖，從此我們與眾不同！最後，祝所有的同學能在高二的這一關鍵階段，用自己的實力獲得屬於你的那份榮耀！希望你們能以更加自信、陽光、勤奮的方式迎接即將到來的月考！我的發言完畢，謝謝！
2000字演講稿 篇8
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!我來自x區檢察院，“執法為民，安穩天下”是我們檢察官的情懷、“剛正不阿，不畏權貴”是我們檢察官的天性、“一身正氣，兩袖清風”是我們檢察官的品格。而“忠誠、公正、廉潔、為民”則是我們檢察官的榮譽，是我們檢察官的最高準則。
今天能有機會站在這裡，述說我的職業情懷和感悟，是我的幸運，也是我的挑戰。望著“x區人民檢察院”幾個大字伴著國徽在門前光彩熠熠，“立檢為公，執法為民”八個大字在大廳內明亮耀眼，或許是國徽的莊嚴，或許是肅穆的氣氛，使我心中掀起了陣陣波瀾，一種莊嚴的責任感使我肅然起敬。
進入檢察隊伍，我的人生，就像一滴水投入大海的懷抱，從接過第一本案捲起，我就擔起了一份沉甸甸的責任。年年的風霜雨雪，一本本厚實沉重的案卷、高牆內那一張張陰鬱的面孔、公訴席上那一輪輪唇槍舌劍的答辯。記得在審理張某涉嫌職務犯罪案件中，張某為逃避減輕責任，隱瞞其部分主要犯罪事實，阻撓我們案件的審理。並通過尋求各種渠道試圖搞好“關係”，以重金我們的檢察官。但這些並沒有撼動我們檢察官公正廉潔的立場，使犯罪嫌疑人最終受到了法律的嚴懲。這維護好了我們檢察官的“立檢為公”的形象，保護了國家財產的安全，在民眾中樹立起了很好的公信力和口碑，給我們檢察系統新生力量樹立起了很好的榜樣。等等這些公正廉潔的事跡感動了我。因此在檢察系統這個大家庭里，我明白了自己人生的意義，找到了自己的位置和人生目標。也許我們沒有法官在法庭上一錘定音的威儀，沒有公安幹警與罪犯生死搏鬥驚天動地的壯舉，但我們有恪盡職守、樂於奉獻的精神，我們有清正廉潔、執法為民的情懷。我們深信，只有敬業進取、無私無愧，才有共和國的生機與發展，只有忠於職守、無懼無畏，才有人民的和平與安寧。
作為一名檢察幹警，我一直在思索，什麼是真正的“檢察職業道德”是審理案件打擊犯罪嗎?是多為國家挽回一些損失嗎?還是……但這些並不完全是。社會上有各種職業，由於其所固有的社會性質和特點，決定了每種職業在道德上都有自己的道德規範要求，有自己獨特的道德標準，如行醫要有醫德，經商要有商德……，各不相同，而我們作為執法和履行法律監督職責的人民檢察官同樣有自己的職業道德。所謂檢察官職業道德是檢察官在從事檢察職業活動中，處理犯罪案件，履行法律監督職能中的法律依據和行為準則，這是檢察官應具備的最基本的道德素養。而我們檢察官真正的更高的“檢察職業道德”應該是“忠誠、為民、公正、廉潔”，這才是檢察官應恪守的職業信仰和行為準則。
忠誠是我們檢察官職業道德的本質要求，公正是我們檢察官職業道德的核心內容，廉潔是我們檢察官職業道德的職業本色，文明是我們檢察官的必然要求。萬物人為本，執法道德水準的高低，直接影響執法活動的公正與否，正如美國官奧康納所說的“公正的法律並不保證法律的公正”。因此，我們檢察官作為國家權力運行的監督者，更是不能等同於一般的執法人員，因為我們的檢察事業具有維護法律權威和監督法律正確行使的重要表率意義。
“忠誠、為民、公正、廉潔”的檢察職業道德操守，承載著黨和民眾對我們的期許。雖然我是只一名普普通通的人民檢察官，是一名工作在基層檢察院的普通幹警，但我選擇了這個職業，就選擇了忠誠，就選擇了無悔，就應該秉公執法，廉潔自律。無論在何種考驗面前，都要站得住、行的穩，永保蓬勃朝氣、浩然正氣和昂揚銳氣，為祖國的建設與發展貢獻力量。
各位領導、同志們，而我所在的x區檢察院是一支具有高強戰鬥力、團結奮進、執法為民的先進隊伍，我們以忠誠鑄檢魂、以公正立誠信、以廉潔塑形象、以文明立檢威。這些都給了我極大的觸動與鼓舞，我將滿懷對檢察事業的深情，用我的青春和熱血，接受歲月的洗禮，讓我的青春在檢察事業中閃爍光芒。
2000字演講稿 篇9
尊敬的各位、親愛的戰友們：
大家好！
我叫，是解放軍師團政治處幹事。今天很榮幸站在這個舞台上演講，我演講的題目是《條例保障軍魂永恆》。
"軍號嘹亮步伐整齊，人民軍隊有鐵的紀律，服從命令是天職，條令條例要牢記！"多么耳熟能詳的歌曲，多么豪邁的聲音！是的，《嚴守紀律歌》唱出了革命軍人的本色——聽指揮、步調一致。
戰友們，你們是否明白這個道理：一根樹枝容易斷，一捆樹枝不易折；一根細線易拉扯，千根成繩提千斤……這就是集體的力量，而能把若干個單個連成集體的便是一個普遍的規律，那就是紀律。
紀律中有我也有你，紀律中有無窮的戰鬥力。部隊正是如此，有很強的紀律性，它關乎的不單是單兵的生死存亡，更是整個部隊戰鬥力的生成，而所有一切的基礎就是部隊的安全。安全是天，安全是魂，而將安全明明白白地成為文字的載體，就是我們所熟知的《解放軍安全條例》。
強國必須強軍，強軍必須強紀；強紀定能強軍，強軍定能強國。只要認真學習《安全條例》，我們定能成為一支強大的軍隊；只要保證安全穩定，我們定能實現部隊的可持續發展；只要嚴守紀律，我們定能完成和人民交付的使命！對於我們部隊來說，嚴守紀律、保證安全依然貫穿著部隊工作的始終，而維穩、安全等中心工作，需要強有力的紀律約束和保障。用條令來嚴守安全的閥門，用條令來促進部隊的發展。安全工作是是一個部隊執行《條令條例》好壞的最直觀體現。條令條例規定的各類人員職責，是開展工作的依據，要想把部隊安全工作作為一項系統工作來抓，全方位、全員額、多渠道、多層次地抓好防事故、防案件措施的落實，實現安全工作的重大突破，就必須嚴格按照《條令條例》的要求，嚴明各類人員的職責。只有按職責進行工作才能保證部隊建設的規範、有序、協調、健康發展，才能有效防止事故和案件的發生，這是做好安全工作的重要保證。
不可否認，我們長期以來，個別單位抓管理工作不是提高部隊戰鬥力，而是為了"不出事"、保全全，害怕"事故定乾坤"，就管理抓管理，就安全抓安全，立足現狀，固步自封，使安全管理工作偏離戰鬥力標準，甚至以犧牲戰鬥力為代價來預防事故保全全，結果適得其反，事故防不勝防，接連發生。難道我們不應該通過嚴格安全條例來加強管理？難道我們不應該通過貫徹安全條例來實現"用條例抓管理，用管理保全全"？是的！無論安全工作，還是促進部隊全面發展，條令條例都是軍隊獨有的法規形式，是軍隊建設的基本法則，也是軍隊戰鬥力的保證。而新時期的軍隊更是要求我們做到"學法規、用法規、守法規"。只有用條令、用法規嚴格要求每一名軍人，才能使我們在軍政素質上得到加強，在文化素質上得到提高，在綜合素質上得到增強。古人云"成人不自在，自在不成人"。只有正規化的條令條列才能給軍隊營造一個極其有利於軍人健康成長的外部環境。有很多人在剛踏進軍營的時候，並沒有期待到想像中那種"醉臥沙場君莫笑"的灑脫，"山川五嶽任我走"的瀟灑，而感受到的卻是無處不在的約束，頓覺失望、苦惱、困惑。為什麼雷厲風行的軍人要在看似不起眼的細節上傾注如此巨大的熱情與精力？因為無數事實證明，強國必強軍，強軍必強紀。
一切行動聽指揮，步調一致服務地方經濟的發展，這是部隊官兵的共識和職責。我們看，安全促生戰鬥力，部隊官兵守衛在"神州"飛船升空的烈焰旁，看它滾滾東去驚天地；我們看，條令促生敢為人先的氣魄，部隊官兵守衛在"三峽"水電站的沖天水柱旁，經濟發展更具前途；我們看，安全促生不畏艱苦的決心，部隊官兵守衛在世界屋脊的"青藏鐵路"旁，遙遙西上泣鬼神……太多太多的官兵，雪災地震壓不垮，眾志成城勢氣強，奧運會、世博會，萬國來朝，書寫新的輝煌，這就是條令促生的軍人氣概！
戰友們，即將閉幕的全國"兩會"，我們的祖國將選出新一屆的和國家人，擺在我們部隊官兵面前的，將是更為繁重緊張的任務和挑戰。當前，學好《安全條例》，是我們愛國奉獻使命所在；學好《安全條例》，是我們嚴守紀律作風所在；學好《安全條例》，是我們愛崗敬業職責所在。就讓我們攜起手來，共同承擔起維護祖國穩定，保障人民民眾幸福和諧的光榮使命，在安全發展中體現我們革命軍人的價值，在紀律中體現我們革命軍人永恆的軍魂，為祖國繁榮昌盛的明天而共同奮鬥。
謝謝大家！
2000字演講稿 篇10
尊敬的各位領導、各位評審、各位同仁：
大家好！我是中國移動通信集團江西有限公司新余分公司網路部一名新入職的員工，我叫彭睿。很榮幸能有這樣一個機會站在這裡為大家演講。我演講的題目是《工作並快樂著》。
工作並快樂著
我作為移動員工已有月余。一個月時間雖然不長，但是在與周圍同事的相處中，在忙碌而有序的工作中，在網路部，在新余移動這個溫暖的大家庭里，時刻都能感受到溫馨與和諧。這一個月的經歷是十分有意義的，這個春天，我播種下了希望，滿懷熱情加入到網路部新的工作中來。
記得有位哲人曾經說過：“生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。”工作是一個施展自己才華的舞台。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力，我們的協調能力都將在這樣的一個舞台上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會；以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量。我們每個人都需要工作，我想工作應該是一種創造的過程，創造自身價值的過程，用愛去創造，在創造中尋找樂趣和意義才是工作的最高境界。
春天裡，我們感受活力與激情。為人誠實、作風樸實、基礎紮實、工作踏實是對我們工作和生活的詮釋。除了踏實之外，我們還要帶著激情工作。激情不僅能使自己在工作中感受樂趣，而且能感染身邊的人，從而讓所有的人都愉快的工作和生活。美國的石油大亨洛克菲勒說過：“如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂，如果你視工作為一種義務，人生就是地獄。”熱愛工作是一種信念，當你帶著愛工作時，你才會感到幸福和快樂。在市場經濟激烈競爭的環境中，作為新余移動的一員，只有用我們的熱情和真誠，才能為我們的服務提供永不衰竭的力量之源。天天認真工作，以累為榮，以苦為樂，這一切使我的思想得到了升華，從此我意識到，工作的單調和艱苦不再是一種負擔，而是我們生活的必需。在平凡的崗位上，平凡的你、我、他也一樣能創出一片精彩的天空。人就應該這樣，無論工作多么平凡，肩上的擔子多重，腳步多沉，都要一步一個腳印地走下去，直到永遠。人的一生不可能永遠都是平坦大道，伴隨我們的還有困難和挫折。流水因為受阻才形成美麗的浪花，人生因為受挫才
顯得更加壯麗多采。遇到困難我們就要這樣，跌倒了再爬起來，用失敗來記載自己走過的路程。生活就像一面鏡子，當你對著它笑時，它也會對著你笑，當我看到客戶對我的微笑時，當我的工作業績得到領導的肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我是在用這種方式向社會奉獻愛。愛，是我們共同的語言！
是父母、師長、國家給了我們每一個人恩惠，我們就應該更努力的工作。不管環境如何，作為員工都應該恪守職責，忠誠於自己的工作，忠誠於自己的企業，不要浪費寶貴的時間，重心要放在如何能盡善盡美地做好本職工作,並從中獲得經驗和樂趣，這才是最重要的。
春天裡，我們懷抱理想與希望。我希望在未來的工作中，能享受每天充實的快樂！用真心服務好每一位客戶，用真誠回報領導的信任和期待，用真情回饋社會給予我們的重託。讓我們一同用我們的熱情與真誠來創建和諧、健康、美好的社會。我深信，移動將以科學的管理機制、優秀的企業文化和產品、全新的服務來勇敢自信地面對今後的挑戰！我們的團隊也將以最專業、最高效、最真誠的服務面對千千萬萬的客戶！讓我們共同努力，成為卓越品質的創造者！
人生離不開工作，工作不僅是養家的薪水，工作還是鍛鍊我們意志的礪石，新的業務拓展了我們的才能，與同事的合作培養了我們的人格，與客戶的交流又訓練了我們的品性。一群人在一起工作，交流與合作是十分重要的。在我看來，語言的交流能碰撞出思想的火花，會給工作帶來靈感。一個人為工作冥思苦想是一件痛苦而費力的事。而一旦我們有了交流，再艱難的工作都會變成藝術。交流是一個愉快的過程，我們的友情在交流中堅固，工作氛圍在交流中將更加和諧。
春天，是一個播種希望、辛勤耕耘的季節。我想，在我們日常的工作中也應如此，在網路部、在新余移動這個大家庭里，一起工作，一起耕耘，一起進步，一起快樂。
我的演講完畢，謝謝大家！
2000字演講稿 篇11
所謂演講寫作語言，是指既適於演講稿書面的寫作，又適於演講時口頭表達的語言。它是為演講稿這個特別的文體和口頭傳播這種方式的規定和制約而形成的一種語言。演講寫作語言是演講稿寫作的工具，所以學習演講稿寫作必須了解和掌握演講寫作語言的特點和運用。
一、演講寫作語言的特點
1.演講寫作語言是以敘述語體為基調，綜合運用了其他各種語言體裁。寫作時，文體一定其語言趨向也就定了，因為一定的文體需要與之相適應的語體進行寫作，而語體的形成反過來推動文體的成熟和發展。二者緊密聯繫、互相對應。演講寫作語言的特點就在於不論描寫、抒情還是議論、說明，都染上敘述的色彩表現出來。如魯迅的《讀書雜談》：從總體框架上看是篇論文，它有論點、論據、論證及從個別到一般的推理；從所用的語言體裁上看，它既有說明、議論又有記敘、描寫等手法的運用，但這些通通被納入了敘述的格調之中，故不難看出，它不是一般的論文，而是以議論為主的演講詞。
2.演講寫作語言有“聲音感”和“動作感”。聲音感即當看作為演講稿的文字元號時，仿佛感到它在耳邊發出聲音。遣詞用字是造成有聲感的一個方面，另一方面來自演講寫作語言特殊性，即口頭語言與書面語言的結合。演講稿是為了說而寫的，而寫是說的記錄。凡說、講必然有聲音高低、抑揚頓挫，把“說”記錄下來，就是把口頭語言聲音感記錄下來，那聲音感必然體現在書面語言裡，給人以有聲感。
動作感，一是演講寫作語言本身就包括動作，當書面語言轉化為口頭語言的時候，隨著聲音的出現自然會有一定的動作與聲音聯在一起表示某種意向。二是當人們看著書面語言的時候，隨著聲音的出現，腦海里會浮現出與演講者同步的神態動作。所以說演講語言的聲音和動作是有內在聯繫、不可分割的。
3.演講寫作語言是文學化的口頭語言。口頭語言也是演講寫作語言的基礎，但其口語化不是一般的口語，是經過加工的口語。即把口頭語言轉化為書面語言，首先去掉它的易逝性。進而可以反覆推敲、加工提煉，去掉那些羅嗦、不準確、不通順的部分，使之成為簡潔、準確、鮮明、生動的聯繫緊密、內涵豐富的適於口頭表達的語言，即文學化的口語。
二、演講寫作語言的運用
運用演講寫作語言，首先與一般寫作語言的運用是相同的；其次它是用於演講稿寫作的，所以它受演講稿特點的制約。
1.演講寫作語言的“雙向”選定。雙向指演講寫作語言運動的方向：圍繞演講稿的主旨縱向發展和圍繞演講的目的橫向聯繫。
寫作語言運動的縱向發展是所有文章都不例外的，因為文章（包括演講稿）都有主題或主旨，寫作中的語言運用都必須圍繞主題、主旨。但一方面初稿、二稿中的語言未必真正圍繞、表現和突出主題；另一方面，草稿既然是筆者圍繞主題所為，那被選用的語言之間就形成了一定的語言環境體系，或明或暗，似隱似現地體現著主題。再從這個主題出發，在已經形成的語言環境體系里調動語言，使語言產生運動，使每個字、詞、句緊密圍繞主題，隨著主題的逐漸明晰，語言則向縱深發展。
寫作語言運動的橫向聯繫，即與演講的時間、空間環境的聯繫（為其他文章寫作語言所少見），其中主要是與聽眾的思想、心理和情緒溝通。為此而選定的語言雖與主題較遠，而從演講目的出發，都是不可少的。這部分語言有淺、深兩個層次。淺層次的一聽就覺得出來，如“同學們”、“主席先生”、“同志們，主席沒有告訴我能占用多少時間”等等。深層次的就不明顯了，如周恩來《在上海魯迅逝世十周年紀念會上的演說》開始的一段話（略）。可見，淺層次的與主題無關，與目的有關；而深層次的不僅從目的出發，而且與主旨也相關聯。
2.要保持口語的樸實風格。演講稿必須是敘述型口語化的。這種風格的語言平易、上口、入耳、便於傳播。演講是“講”給別人“聽”的，這種“雙邊活動”要求“講”與“聽”中間不能有梗阻。而講的聲音是短暫易逝的，要想讓人聽準、聽懂就得說聽眾熟悉又經常講的語言，且要用一口氣說完的短句。這和其他文章大不相同——演講語言是平中見奇、淺中見深、喻難以易。
有人認為演講語言是大實話、口頭語，不美。所以演講時便向散文語言靠攏（還有向詩歌語言靠攏的）——優美倒是優美，但裝扮粉飾之後的最大缺陷是沒有保持演講語言應有的風格，混同了演講稿與其他文章的界限，從而使演講停留在較淺的層次上，最終影響演講效果。
2000字演講稿 篇12
各位領導，各位同仁，朋友們：
大家好!
我是陽城縣煤炭運銷公司經理馬科進。非常感謝集團公司為我們搭建的這個學習交流的平台。在這裡，我將陽城公司近幾年來工作上的幾點做法向大家作一簡要匯報。我演講的題目是《奠科學發展之基，鑄和諧文明之魂，走區域現代煤炭產業集團創新之路》。
管理是企業永恆的主題。近年來，我們陽城公司以科學發展觀為指導，以創新人才管理機制為切入點，以績效考核為突破口，以信息化管理為抓手，以文化興企促和諧，在打造現代企業方面進行了積極而有效的探索。
一、實施人力資源管理 ，奠定科學發展之基
市場經濟是能人經濟，人力資本是企業最大的資本。落實科學發展觀，人才是基礎。五年前的陽城公司沒有一個本科生，大專生也僅有兩名，專業人才的匱乏嚴重製約了公司的發展。基於這種現實，我們樹立了“不拘一格、外引內培、整體提高”的人才理念，引進專業人才，加大培訓力度，有效盤活人才存量，努力提高人才增量。
20xx年7月，我們首次到大專院校招聘畢業生，從而拉開了陽城公司用人制度革新和轉變的序幕。通過合作委培、人才引進等方式，有效解決了用人需求。20xx年，為適應公司改革和發展的需要，公司設立了人力資源部，實現了從人事管理向人力資源管理的轉變。根據崗位和用工需要，公司投資近300萬，有計畫地對員工進行了系列培訓。出台《培訓考核辦法》，將職工培訓制度與考核掛鈎，形成提升員工素質的長效機制。同時，出台了員工接受再教育的獎勵措施，鼓勵員工爭做“學習型人才”。班子帶頭接受再教育，員工培訓工作蓬勃開展，隊伍知識結構發生了可喜變化，綜合素質明顯提高。目前，公司9名班子成員，有7人在清華大學EMBA和高級企業經理人等研修班進行了深造;員工大專以上學歷達到191人，參加進修達到89人。
同時，我們打破以前職位晉升“論資排輩”的傳統，明確提出“能者上、平者讓、庸者下”的用人理念，建立了“職位能上能下、人員能進能出”的人事制度，廢除了沿用多年的幹部任命制，建立了中層管理人員公開競聘制。通過公開競聘，剛進入公司不久的大學生武陸軍成為了信息管理中心主任，臨時工郭斌成為了辦公室副主任……20xx年至今，以這種方式選拔中層管理幹部29人，一批優秀人才脫穎而出，走上管理崗位。人力資源管理程式的規範，學習風氣的形成和知識結構的改變，為企業的科學發展奠定了堅實的基礎。
二、強化效能監察機制，完善現代企業制度
隨著人力資源管理的實施，平均主義的“大鍋飯”越來越不適應現代企業的運營。因此，我們積極探索績效量化考核，逐步建立了一套科學、量化和可操作的績效考核體系。聘請清華大學專家組為我們設計了符合現代企業管理的績效考核辦法，初步建立了一套以崗位管理為核心，以績效考核為基礎，以績效工資為表現形式的績效考核機制。並將績效考核結果作為中層管理人員末位淘汰和不合格員工待崗培訓的主要依據之一。“一份業績一份回報”的分配理念，“收入能增能減”的勞資和分配製度，為員工提供公平、公正的機會。
面臨改革，人們總要經歷陣痛和接納的過程，陽城公司績效考核制度的改革亦是如此。當時不少人想方設法來找我開“後門”，我就請人寫了“身正心安企興”的牌匾掛在辦公室，並告訴他們：“不要把心思放在請吃送禮上，我只看重大家的工作實績，要是哪天我退下來了，你就是請我吃地攤，我也樂意去。”讓那些抱僥倖心理的人斷了念頭，繼而實實在在地靠工作實績去實現自己的個人價值。公司曾有一位老科長，當年因年度考核不合格被降職使用，思想上受到很大觸動，儘管新的崗位面對的是從未接觸過的電腦，但他不畏困難、刻苦鑽研，兩年時間掌握的專業知識竟然不亞於那些科班出身的年輕人，他也因此被再次給予正科待遇。
流水不腐，戶樞不蠹。正是績效考核、效能監察機制的改革，使公司煥發出旺盛的生命力。
三、創新信息管理模式，增添轉型發展活力
企業要發展，管理模式必須與時俱進，信息化管理就是現代企業騰飛的翅膀。近年來，我們利用現代網路，依託脈點系統，不斷加強信息化建設。
隨著現代企業管理理念的深入人心，20xx年初，我們依託公司區域網路，引進了“脈點執行力管理系統”，實現了無紙化辦公，提高了工作效率，節約了辦公經費，完善了崗位工作流程管理，實現了遠程教育，提升了人力資源管理和開發能力，實現了上下級之間和員工之間的無障礙溝通，強化了政治思想教育工作，達到了交流學習、共同提高的效果，實現了企務公開，促進了廉政建設，實現了企業重大決策的民主化、透明化，提高了企業內部凝聚力和親和力。與此同時，公司又註冊了國際域名，開通了公司網站，為員工了解公司動態、相互交流提高提供了平台，為員工表達心聲、業餘創作提供了園地，成為了聯繫職工民眾的紐帶和企業的宣傳喉舌。
網站的建立，提高了員工的學習興趣，公司的學習氛圍更加濃厚。20xx年，公司員工“買電腦熱”的現象被《太行日報》予以報導。現已退休的老員工常擁才當年曾在公司脈點系統的自由論壇上留下過這樣一段話：“我今天終於也學會上脈點了,這要感謝公司領導把我們這些老同志"逼上梁山",給我們這個學習的機會,使我們‘老解放’也能上‘高速’,這在以前可是不敢想的。”一個個內容豐富、清新亮麗的網頁，就是展示公司風采的一張張“名片”、一個個“視窗”，是實現企業轉型發展的“催化劑”，為現代企業建設增添了“新活力”。
2000字演講稿 篇13
尊敬的老師、敬愛的同學們：
你們好!
我是來自材料系的朱子翼，我很榮幸參加福建工程學院委員會業餘黨校發展對象培訓班。我很珍惜這樣的一次機會，所以很努力的聆聽與學習。為期一個月的黨課培訓，讓我受益匪淺，不僅思想上有了很大的進步，同時也讓我有機會進一步學習黨的基礎知識、了解黨光榮歷史和新時期黨取得的偉大成就，更加堅定了我對中國共產黨的追求，讓我有很強的意願要加入中國共產黨!
黨課學習期間讓我最銘記的一句話是：常懷憂黨之心，恪盡興黨之責。儘管我們還不是正式的黨員，但我願用黨員的行為作風嚴格要求自己，並真心誠意地做到全心全意為人民服務。
認真聽經驗豐富的老師給我們的講課及觀看中國輝煌60年的視頻，我深刻的感受到在中國共產黨的領導下，我國的飛速發展及不斷強大的綜合國力。作為一名中國人我深感驕傲和自豪，作為一名入黨的發展對象，我更應該充分發揮自己的先鋒模範作用，應該有堅定的立場，明辨是非，挺身而出，維護黨和人民的利益。
我們應將黨的優良作風體現在日常的生活學習中，並努力使之成為自己的一種習慣，而不是想到自己是黨員，才去做。我們應自覺地將“為人民服務”作為自己實實在在的行為指向和規範，自覺地將“為人民謀求利益”作為自己的責任。對於我們，首先要努力做好身邊的小事，學好自己的專業知識，積極投身於實踐，使自己成為創新型人才;同時，還要努力帶動周圍的同學，形成良好的學習風氣，生活風氣，在新形勢下，更好地為大家謀求利益。
一直嚴格要求自己，來大學一年多，在學生會工作，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現先鋒作用;在學習生活中，儘量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關係!在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，有了經驗和基礎，做事就能夠遊刃有餘，即便是遇到困難。
這次黨課學習，也使我對“三個代表”重要思想的認識有了進一步的升華。
“三個代表”作為黨的性質的重要內容，是有著十分具體的內容要求的，即在經濟上建設高度的社會主義物質文明，就要代表中國先進生產力的發展要求;在文化上，建設高度的社會主義精神文明，就要代表中國先進文化的前進方向;在政治上，建設高度的社會主義政治文明，就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這“三個代表”，中國共產黨就有了立黨之本、執政之基、力量之源;做到了這“三個代表”，中國共產黨就能引領時代潮流，推進社會發展。總之，“三個代表”是相互聯繫、相互促進的一個統一整體。我們要始終以“三個代表”重要思想為指導，始終保持黨員的先進性，更好地肩負起歷史和時代賦予的莊嚴使命，更加朝氣蓬勃地團結帶領全國各族人民全面建設小康社會。
其次，我們現在就要做到愛崗敬業，努力學習，用自己的模範帶頭作用給同學樹立榜樣。用黨員的標準來要求自己。今天面對改革開放的新形勢，黨員既要具有強烈的現代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創造意識，即要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自己的自主性，和自己的能動作用。
除了課堂上讓我收穫良多外，通過小組討論、小組自學，使我了解了中國共產黨領導下的中華人民共和國是怎樣走過了輝煌的60年、黨中央及地方黨員領導幹部是怎樣領導人民戰勝地震、乾旱等自然災難。引導人民走向光明、走向富裕，讓我們對黨、對國家更有信心，更加堅定了走社會主義道路才是中國發展之道的必由之路的信念。而對於我個人，在看到我黨這么多年的領導成就，更加鼓舞了我要投身中國共產黨、為人民服務終身的決心。小組討論上學員們個個爭先恐後地和大家分享自己的學習心得，從中可以看出學員們爭先投身共產黨，為社會主義中國奉獻終身的強烈欲望。我們還討論、自學了《在福建考察時的講話精神》，了解並明白了這是我們福州、廈門、泉州等海西城市的一次空前的機遇，同時也是一次巨大的挑戰。讓我們深刻的認識到了身為一名海西的大學生的空前責任感和使命感。更加鼓舞了我們努力學習科學、文化、法律等知識，為將來服務海西、服務國家做好準備。
伴隨著考試的結束，此次的黨課培訓告一個段落。但是對於我個人而言，這恰恰是我的另一個開始，我將繼續學習黨的有關知識，關注了解黨的各項新政策。在平常的工作和生活中，加強個人文化修養的培養，豐富自己的文化底蘊，努力學習、刻苦專研、積極創新。要時刻以黨員的標準要求自己，從行動上向黨組織靠攏!不斷提高自己的理論和實踐水平，平常多找組織談話，匯報自己的思想，積極和老黨員交流思想。爭取早日成為一名真正的中國共產黨員。
謝謝!
2000字演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：我是光榮的人民教師。
打開塵封的記憶，我站住三尺講台已二十載有餘，二十多年來，我在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫我的人生。
站在這三尺講台上，總希望與學生一道，既快樂他們也快樂自己，溫暖他們也幸福自己……課堂上我們共同探索知識的奧秘;課外我們一起討論人生的價值。生氣時大聲咆哮;高興時歡欣鼓舞;失敗後垂頭喪氣;成功時喜笑顏開……我總希望太陽每天都能升起，可是風雨總是會來。學生的純真固然可愛，可他們的幼稚卻令人可惱：為一件雞毛蒜皮的小事大打出手;強調了一遍又一遍的常規卻總有人違反;重複了又重複的作業依然滿紙紅叉;做了又做的試題考試時還是一塌胡塗……家長望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解，可他們的蠻橫不講理卻實在讓人難以接受：孩子搗蛋說老師管教不嚴;學生厭學怪老師不會教書;成績拔尖，卻說：“那是我孩子聰明”……聽聽這些，只能打落門牙往肚裡咽。可領導卻總在耳邊告誡：“沒有不合格的學生，只有不合格的老師。”總之，好事攤不上，麻煩惹一堆。有句古話說得好：“家有三斗糧，不當孩子王。”在教師的一生中，乾不出什麼轟轟烈烈的大事業。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣炫目，也沒有白雲那樣高遠。教師，日日在講台上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和顯赫的地位……看著那些比我們差不多同齡的同學、朋友，早已是洋房小車、吃香喝辣;再瞧瞧身邊那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時青絲已變成白髮，帶走的除了鋪蓋行李，剩下的卻是兩袖清風。每當想到這些的時候，我彷徨，我疑惑，難道教師的結局只能是這樣?
XX年夏天，報紙上的一篇文章吸引了我，這是一篇民辦教師的優秀教師事跡報告，報告中，這位來民辦教師的事跡深深地震撼了我。那位老師年過半百，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由於種種原因卻一直沒有轉正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。然而就是這位愧對家人的民辦教師，卻讓他的學生中考升學率年年全縣第一。縣城有些條件好的學校高薪聘請他，他卻拒絕了。他幽默地說：“他們又不能給我轉正。”但接著又說：“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師。”在報告中，這位令人尊敬的老師深情地說：“咱乾的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，怎能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉村教師的信念，那就是：為自己所熱愛的事業奉獻一切!同時，我也對教師這個職業有了新的認識。
教師是平凡的，不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像商人，出賣商品，收穫金錢;不像科學家，能創造出驚人的傑作;不像服裝師，能設計出新穎的奇裝異服……
他們只能在三尺講台上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。
泰戈爾曾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我乾葉的事業吧!因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。雖然平凡，我們的脊樑卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們守候著這方“三尺土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!
雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春的夢?有誰能像我們一樣，一次的舉手投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?
驀然回首那些白髮蒼蒼、默默奉獻卻兩袖清風的我的老師，我猛然領悟到人們為什麼總是這樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。
我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命。“紅燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵，結出快樂的果實。”這就是紅燭的生命，也是人民教師神聖而無聲的誓言!
謝謝大家!
2000字演講稿 篇15
尊敬的各位評審、各位老師：
大家上午好！今天我要給大家演講的是我在新課程改革中的一些感受。
隨著新課程改革的實施，我懂得了很多，學會了很多，也收穫了很多。
有成功，也又失敗；有歡喜，也有煩惱；有沮喪，更有反思。
但更多的是欣慰！新課程改革就像黑夜裡的一盞明燈，指引我們在教育道路上邁出了新的一步。
在課改中，孩子們的膽子越來越大了，他們愛表現了，敢想了，敢說了，敢於挑戰了，善於發現、解決問題了，各方面的能力也大大提高了，個性也得到了張揚，在我的教學工作中處處體現著這些變化。
新課程改革提倡要合作學習，而“小組合作”是合作學習的主要形式，它激發了學生學習的熱情，充分體現了學生是學習的主人。
但就如何培養學生合作學習的能力；如何選擇合作學習的組織形式等問題都是值得我們去深入探討的。
現在我就簡單說說我是如何在新課程改革下進行教學的。
首先，我按成績好壞、男女搭配、性格互補、能力高低進行了分組，4人一組，每組中有組長、副組長、記錄員、發言員，成績好、能力強的做組長，其他成員是各司其職。
比如，在講《巨人的花園》這篇課文時，在學生了解課文的基礎上，我讓學生劃出巨人斥責孩子們的句子，並在小組中交流朗讀，體會巨人在說這些話時的心理、神態。
然後我們班以小組形式展開了討論，我也走進學生當中，發現大部分同學都能積極討論，但還有個別同學只是充當聽眾的角色，我適時對他們進行了引導，激發了他們發言的欲望。
在小組匯報時，我教導學生要尊重別人，不管是否同意別人的意見，都要等著發言人發言完畢，再提出自己的看法。
在第一小組匯報時，我發現有些同學已經摩拳擦掌、蠢蠢欲動。
一等發言員發言完畢，他們就迫不及待的舉手發言，進行補充。
當問到誰願意第一個上台來表演巨人時，有些學生還顯得有點靦腆，但當我大大表揚了第一位上台表演的同學，再問到有哪位同學相信自己比他表演的更好時，同學們都熱情高漲、爭先恐後的舉手要上台進行表演，他們個個都表演的那么生動、形象，巨人的性格被他們演繹的淋漓盡致，他們也從中懂得了快樂是需要和別人分享的，我也對他們每一位表演者都進行了不同程度的肯定與讚揚。
在知識落實方面，我按成績成立了“一幫一”學習活動小組，這樣既減輕了教師的負擔，也使學生的知識充分得到了鞏固。
另外，我還經常進行小測驗來檢驗他們的學習情況。
在上課後的前五分鐘，聽寫他們幾個生，幾個好詞或者是一首詩，做到了“每日一小考”。
從而讓他們發現自己的不足，能夠有針對性的進行練習，更快的提高了學習效率。
總之，在新課程改革的浪潮中，我要為學生護好航、掌好舵，為了使學生達到全面的發展，在今後，我將會更加努力！
我的演講完畢，謝謝大家！我與課改同行演講稿
x年暑期，我幸運的乘上了課改的列車，參加了新課程改革培訓。
那時課程改革如一夜春風，吹遍了神州大地，幾年來，課改路上有風雨更有陽光，課改的種子，在陽光雨露中破土而出，發芽長葉，生機盎然。
如今，十年時間過去了。
驀然回首，每一位一線的語文教師都會深深地感受到課改給我們教育帶來的變化。
我們付出的辛勞與汗水都得到了回報。
我們盡情地體驗著新課改帶給我們的種種希望與激動，帶給我們的感悟和反思。
我們在和新課程一起成長，和孩子們一起成長，而這一段坎坷而又不平凡的經歷，對我來說，無疑是最珍貴的。
隨著新課程改革的實施，我懂得了很多，學會了很多，收穫了很多；有成功，也有失敗，有悲哀，也有煩惱，有沮喪，更有反思。
……更多的是，新課程改革帶來新的教育理念，就像一盞黑夜中的航標一樣，讓我們在教育的道路上邁出了新的一步。
在課改中，孩子們的膽子也越來越大了，他們愛表現，敢想、敢說、敢於挑戰，善於發現，解決問題，各方面的能力提高了，個性得到了張揚。
在我的教學中處處都體現著這些變化。
在課程改革實施到今天，我想，給孩子一把金鑰匙，讓他們打開學習語文的大門，這是每一個老師都夢寐以求的事。
那這把金鑰匙到底是什麼呢我想就是有自主學習的能力，因為自主學習就是為了學生獲得終身學習能力、創造能力以及生存和發展能力打好基礎。
有了這把金鑰匙，學生就能打開學習語文的大門。
課改工作遠遠沒有結束，改革遠沒有我們想像那么複雜，只要我們本著以學生髮展為本的理念，用不斷刷新的教學方法，一切所謂的艱辛都是快樂的源泉，只要認識到這一點，每天的工作都會充滿激情！
感謝課改，讓我的人生閱歷如此豐富！今後的我，將在新課程改革和教學實踐中，進一步學習新的教育教學專業技能，與新課程同行，一起成長。
2000字演講稿 篇16
我局把深入開展“幹部作風建設年”活動作為轉變作風、重塑形象、服務發展、開創新局的重大契機，著力在強化宗旨意識、視窗意識、科學發展意識上狠下功夫，使“人人爭做企業‘120’、服務鹿泉經濟提速發展”成為全局上下的自覺行動，取得了明顯成效。
一、創新觀念，增強服務意識
通過紮實進行幹部作風建設，我局牢固樹立了“在服務中監管、在監管中服務，確保產品質量和安全，促進鹿泉市經濟提速發展”的觀念，堅持講政治、顧大局、聽招呼、守紀律，在市委、市政府的正確領導下，大力提升服務意識，努力創新監管機制，切實把精力集中到乾工作、抓落實、促發展上，千方百計為市場主體服務、為民生服務、為“三農”服務、為項目服務，以實實在在的行動贏得了企業和民眾的信任與好評，進一步最佳化了我市的發展環境。今年以來，我局又創造性地提出了“我是企業120”的理念，使服務企業的工作達到了一個新水平。
120本是醫療急救的電話號碼，但對我局來講，120又有另一深層含義，代表的是滿腔熱情的服務，即：“1”企業尋求幫助時，保證在第一時間到達現場;“2”不管路途多遠，不管有何困難，全力服務沒有二話;“0”為企業服務不講任何條件。
河北珠江啤酒有限公司自建廠以來為我市的經濟發展做出了極大貢獻，伴隨著市場的不斷擴大，現有規模已不能適應市場經濟發展的需要，所以企業於20xx年進行了擴建，名稱和地址都急需變更。我局在得知該企業因變更許可條件重新審證而面臨停產三個月的困難後，立即召開局黨組會，研究具體的幫扶企業的措施和方法，並立即組織有關人員深入企業會同公司工作人員一起組織材料，及時上報省局許可證辦公室，並多次與省許可證辦公室取得聯繫，將企業停產的經濟損失以及對員工就業帶來的負面影響等有關情況向省局作了詳細匯報。在我局積極聯繫與協調幫助下，省局特事特辦，及時組織進行現場核查，為企業換髮了新的生產許可證，使企業很快恢復了正常生產。過去三個月才能辦完的變更手續，在我局的全力幫助下，一周之內辦理完畢。
市委安書記對此作出重要批示：“‘我是企業120’的理念，變被動服務為主動服務，寓監督於服務之中，充分體現了科學發展觀要求，塑造了新時期質監幹部的良好形象，贏得了市場主體的普遍讚譽”。
二、改進作風，提高服務質量
用誠心幫助企業、用愛心扶持企業、用熱心呵護企業是我局的基本要求，民眾的滿意放心是我們追求的目標，企業的讚譽歡迎是我們更加努力工作的動力。名牌產品不僅代表一個企業的聲譽，更代表一個地區的形象。為此，我們充分發揮質檢職能優勢，積極實施名牌戰略。
在名牌產品爭創工作中，我局在對全市企業的分布、現狀、特色、規模、質量狀況及在全省全國排位等情況進行認真分析仔細研究後，有針對性的對河北康泰中華鱉良種有限公司的康泰中華鱉、石家莊紫藤農業技術開發公司的紫藤葡萄、河北遠通哈里斯通信有限公司的數字程控用戶交換機三家企業進行分類指導，積極主動幫助三家企業提高產品的規模和檔次，加大對企業產品的宣傳力度，積極主動幫助企業準備申報材料。經過不懈努力，這三家企業分別被河北省質量獎評審定委員會、河北省質量技術監督局授予“河北省名牌產品”稱號。
三、深化成果，鞏固服務成效
為了切實將好的思想觀念轉化成好的工作措施、將好的工作業績轉化成好的民眾口碑，將“幹部作風建設年”和“學習實踐”活動的豐富成果轉化成我市質監工作的紮實成效，我局全面開展了“質量和安全年”活動。
由於市委、市政府領導有方、指導有力，我市質監工作有了一個堅實的基礎。因此，在3月28日,河北省質監局和石家莊市局將石家莊全市質監系統“質量和安全年”活動和質量安全知識進企業、進社區、進鄉村“三進”活動的啟動儀式安排在我們鹿泉市舉行。河北省質監局、石家莊市政府、石家莊市局和我市政府領導，以及名優企業共100餘人參加了這次活動。我局利用現場諮詢、發放宣傳品、展牌、接收舉報投訴等形式，開展質量和安全知識宣傳活動，著力提高廣大企業和消費者增強質量安全意識和維權意識，在我市社會營造了濃厚的質量安全宣傳貫徹氛圍。
隨後，我局全面部署了本部門的活動方案，加大了對乳製品、肉製品、麵粉、調味品、食用植物油5大類食品為重點的監督和整治力度;加強了對絮用纖維製品、人造板、低壓電器、汽車配件、電線電纜等7大類日用消費品為重點的監督檢查;以復混肥、磷肥為重點，深入開展了農資專項打假活動和“家電下鄉”相關產品專項打假行動。通過以上舉措，力求讓人民民眾買得放心、吃得安心、用的舒心，切實把20xx年打造成我市的質量宣傳年、質量建設年、質量提升年和質量服務年。
四、和諧發展，拓寬服務途徑
質監事業要發展，服務企業是關鍵。服務不僅要有針對性，更要有前瞻性。我局在服務大局的過程中，把強化監管和最佳化經濟環境有機結合，時刻把握促進地方經濟發展的這條主線，積極引導企業走品牌化發展戰略，建立企業長效發展的機制。同時，加大政策引導力度，促使企業增強質量意識和自律意識，牢固樹立企業是產品質量第一責任人的觀念，從而使監管關係更加和諧，工作更加順暢。
今年以來我局對51家水泥企業和54家食品企業進行了多次質量培訓，對42家其他企業進行了質量安全知識宣傳。局領導還深入企業進行蹲點調研，講解質量安全法律法規知識。通過多種渠道為企業發放“食品安全”、“質量興市、名牌興企”等宣傳材料1200餘份。幫助企業培訓職工，協調有關部門為企業進行計量器具和特種設備檢驗檢定，收到了良好的社會效益，得到了市委、市政府的充分肯定和企業、民眾的高度讚譽。
時間滾滾流逝，服務永無止境。我們將進一步深入貫徹落實鹿泉市委市政府的指示要求，緊緊圍繞為生產企業保駕護航，促鹿泉經濟快速發展這個主旋律，為全面加快“科技新區，經濟強市，生態鹿泉”建設做出新的更大的貢獻。
2000字演講稿 篇17
各位領導、同志們：
大家好!首先感謝支行領導給我這次展示自我的機會。希望我站在這裡沒有讓大家感到意外，這次競聘對我來說可謂一個嶄新的開始，從今天開始，從現在開始，大家看到的將不再是那人不求上進，安於現狀的了，今天，展現在大家面前的將是一個積極上進，充滿自信的。
我，今年歲，大專在讀。年入行以來，我先後作過行政、儲蓄，經警等工作，工作中，我勤奮好學，熟練地掌握了各種業務知識和操作技能，在工作中表現了良好的業務素質和業務能力，多次參加市行的業務技術比賽，連續三年被評為業務標兵，並被評為年度先進個人。我自認有能力有條件競聘支行副行長一職。
一、參加本次競聘的原因
首先，源於自己價值的實現。不想當將軍的士兵不是好士兵，我從事儲蓄工作已有年了，我自認在現有的工作崗位上遊刃有餘，渴望能在一個新的崗位上鍛鍊一下自己，二級支行副行長這一職務既能鍛鍊一個人的溝通協調能力，又能鍛鍊一個人的組織管理能力，所以，我希望給自己一個提高工作能力、實現自我價值的機會，而且我自信有能力適應這個崗位的工作。
其次，源於這個工作帶來的挑戰。由於諸多原因的存在，支行儲蓄存款呈自然負增長，這與存款指標的逐年增長顯然不對稱，這就加大了工作的難度，我很願意去迎接這份挑戰，用自己的努力開創出一條的工作思路，為領導分憂，解決問題。
再次，源於一份情節。支行工作的難度大家有目共睹，但我在千山路支行工作已近年，可以說是與同興衰，共榮辱，所以，我對支行有一種責任感，希望能通過我的努力讓他不斷發展，做出成績。
二、參加本次競聘所具備的優勢
首先，我在支行具有良好的客戶基礎。我在支行從事儲蓄工作，至今已有年了，我通過在儲蓄視窗為客戶提供優質的服務，與支行較為穩定的儲蓄客戶都建立了較好的合作關係;由於支行絕大部分對公客戶在我行都有儲蓄業務，所以，在工作中與對公客戶也有業務合作，也建立了與對公客戶的良好合作關係;通過上門服務，對、等大客戶的情況都比較了解。良好的客戶基礎將會幫助我儘快適應新的工作崗位，更好地開展工作。
其次，我在支行具有良好的民眾基礎。我在日常工作中，能做到任勞任怨，對同事工作中遇到的問題能夠熱心幫助其解決;始終堅持上門服務，另外，我還不斷加強業務學習，提高自身的業務能力，適應新業務的要求。我用自己的行動得到了大家的認可，連續三年被評為業務標兵，年被評為先進個人。這些榮譽是大家給我的，它反應了大家對我的信任，相信這份信任將會成為我順利開展工作的有力保障。
三、對今後工作的構想
如果我競聘成功了，我今後的工作任務就是如何作好支行長的助手，協助他把支行的各項工作做得更好。
(一)發揮自身優勢，提高儲蓄工作質量。
儲蓄客戶不同於對公客戶，他與銀行之間不存在其他關係，就是單純的債權債務關係，那么如何讓客戶在林林總總的銀行中選擇我們就是我們應考慮的問題。我們不排除其他因素的存在，但服務質量的好壞絕對是老百姓最先考慮的因素。所以，提高儲蓄存款的最有效途徑就是為客戶提供滿意的服務，是能夠針對不同的客戶提供個性化的服務。
以前我們幫助老人寫憑條，不厭其煩地與聾啞人進行手勢交流就是最為簡單的個性化服務，都收到了很好的效果。當然，我們現在沒有條件提供更進一步的個性化服務，但至少，我們應該為客戶提供周到、溫馨的服務，真正作到將心比心，用真心的服務換取客戶的忠誠。為此，我將協助支行長，一方面加強儲蓄人員的思想教育工作，樹立端正的服務態度;另一方面，加強業務學習和交流，提高業務能力，為客戶提供準確、快捷的服務。總之，我們將盡力保持儲蓄存款的穩定。
(二)協助支行長作好吸存工作
今年，支行的存款任務是億元，對於我們來說，這是一個新的挑戰。近年來，支行存款的增長完全是職工吸存工作的成果，若完全依賴以往的吸存思路恐怕很難保證存款任務的順利完成。只有廣開思路，真正能走出親戚朋友的圈子，走出銀行櫃檯，才能使存款額有質的飛躍。
所以，在今後的工作中，我將協助支行長一方面作好現有大客戶跟蹤走訪工作，達到穩定現有客戶，保證現有對公存款的相對穩定;另一方面，調動全體員工的積極性，通過各種渠道收集存款信息，不斷發掘市場潛力，開發優質客戶，把吸存工作真正做大。
另外，我將會加強業務學習，特別是會計業務知識，使自己能夠成為一個業務全面，能力強的領導的好幫手。
再一次感謝大家給我的這個機會。如果我這次能夠競聘成功，我將為支行的發展不遺餘力;如果我未能競聘成功，我將繼續立足崗位，培養和鍛鍊自己，保證下一次展現在大家面前的是一個更加出色的。謝謝。
2000字演講稿 篇18
尊敬的各位老師：
我有一對特別愛我的父母，特別是我的爸爸，他是一個傳統的式家長，他年輕的時候最想要成為的是一名桌球運動員，但是我爺爺覺得這是一碗青春飯並且很難走，所以拒絕了他的想法，我爸爸很沮喪他只能將這個種子埋在了我和我哥哥身上，於是我五歲便接觸到了桌球，到了六歲的時候我的球技有了很大的提升，我的爸爸便將我送到了體校，體育學校需要寄宿。
你們要知道對於一個六歲的孩子來說家就是一切，在去的公車上我就想我一定要想辦法逃走，下了公車我就死死地記住每一條路，我記得大門口有一個小洞我應該從那兒可以鑽出來，白天的時候我會緊繃著自己的狀態好好地去練習，當時我也在想和我一塊訓練的這些哥哥姐姐他們不會想家嗎，他們會不會晚上睡覺的時候偷偷地流眼淚呢，他們會不會想過要逃走，逃走。
一個機會來了，有一天晚上我借著上廁所的機會我就偷溜出來了，我躲過了宿管大媽的眼神，我從那個小洞裡鑽了出來我一路小跑我終於到了車站，但是到了車站我才發現這個時候已經是半夜十二點了，沒有公車了絕望之下我只能回去，回到了宿舍繼續哭，每一次我爸爸過來看我我都會特別想他把我帶回去，我都會哀求他，但是他沒有，直到有一次我媽媽過來我就說媽媽我真的不想活了，我想回家我不想再練桌球了。後來我媽媽和我爸爸跟教練說了什麼我不知道，但是當晚我很開心，因為我可以收拾好我所有的東西回家了，後來我爸爸也經常會提起桌球這個事，但是我都沒有做出過回應，我也不知道怎么回應。
有很多家長都會想把自己未完成的夢想，他們會覺得他們是為孩子好，他們覺得他們走過的路要比孩子的多，但是他們恰恰忘了有一種夢想是不能夠實現的，因為那不是我的夢想。其實此時此刻我特別想對我爸爸說您還記得您當初強烈地想要成為桌球運動員的時刻嗎，那您還記得爺爺阻止您之後您沮喪的時刻嗎，現在的我就是當時的您，只是我想退讓的少一些，再少一些，因為我寧願屢戰屢敗我也不希望抱憾終生。
帶著夢想，帶著期待，1996年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風發、豪情萬丈，對教育、對學生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來。”
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講台的時候，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的；當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候，我收穫著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇。”因為誠實做人，踏實做事，嚴謹治學，是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉澱的，是我依舊年輕不變的情懷！
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大後我就成了你”，八年後的今天，我依然在這裡訴說自己的成長經歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業宜都師範。
曾經我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業，做了一個很清貧的老師，我無數次的哭泣我的選擇，可就在無數的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢遊的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛教師職業的聖潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些後來人，我由不情願到情願，由情願到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的意願不止於功利，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆，而教師是這樣一種職業。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶湧的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
是啊！人人都渴望事業成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業付出我的青春年華，我明自此刻在這演講台的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數次的放飛中獲得收穫，使我變得成熟，面對現在的一切我會去追求，去開拓。
朋友們，放飛自己，是對理想的追求；放飛自己，是對生命的演繹！
2000字演講稿 篇19
《我心中的好老師》演講稿
尊敬的領導、老師，同學們，大家好！
今天我演講的題目是《我心中的好老師》
是誰教會我們知識？是誰教會我們怎么做人？是誰燃燒了自己照亮了我們......回答的不都是老師嗎。有人說：老師是位辛勤的園丁澆灌祖國的下一代。還有人說：老師是蠟燭，點燃了他們照亮了我們......老師對我們的愛是純潔的，是偉大的。
感恩該給誰呢？應該給含辛茹苦地養育我的父母呢？還是辛勤教育我的老師呢？按道理，我應該把感恩給予父母，但細細一想，還是應該給予我的老師。
我心中的好老師是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。她像春風，為我們播撒知識的種子；像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。
我心中的好老師同時是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現著她豐富的教學經驗，體現著不知不覺的親和力，使不願意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊！我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現課堂創新的。那么，我希望心目中的好老師不滿足現狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕鬆中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢？可見，寓教於樂是一位好老師永遠的追求目標。
我心中的好老師是有愛崗敬業的精神，要有嚴謹認真、全力負責的態度。這樣的老師具有陽光心態，我們會親切的稱她為陽光老師。她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每一份作業。並對班裡的優等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對待差生的態度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。我上一年級時，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐
煩，假如老師挫傷了我的上進心，那么，很難想像我現在是怎樣糟糕的學習狀況。
我心中的好老師是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學期，我因為生病沒有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，後來還抽出時間給我補了課，現在想起來我心裡還暖融融的。這關切的一個電話不正是一個好老師的生動寫照嗎？還有一次，班裡開展了為貧困生捐款的活動，開始同學們都不太情願，而老師卻告訴我們：同學之間相互友愛，相互幫助是應該的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學生多好幾倍的善款。通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心於他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我。可見，一個好老師也應該是心中充滿愛的人。
我的好老師，您雖沒有日落般的瑰麗，但有著寶石般的晶瑩;您雖沒有大 山般的巍峨，但有著岩石般的穩重；您雖沒有大海般的浩瀚，但有著泥土般的樸素。
您是平凡的，但又不平凡，我愛您那平凡之中的偉大，您不是建築師，卻構成建著我們知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我心靈中的的樂曲，您不是畫家，卻描
繪著我理想的藍圖。雖然您只是教師，卻用行動詮釋著人民教師的奉獻與堅貞。
今天，在這裡，我要由衷的感謝您，我心中的好老師！
謝謝大家，我的演講完畢！《我心中的好老師》演講稿
尊敬的領導、老師，同學們，大家好！
今天我演講的題目是《我心中的好老師》
是誰教會我們知識？是誰教會我們怎么做人？是誰燃燒了自己照亮了我們......回答的不都是老師嗎。有人說：老師是位辛勤的園丁澆灌祖國的下一代。還有人說：老師是蠟燭，點燃了他們照亮了我們......老師對我們的愛是純潔的，是偉大的。
感恩該給誰呢？應該給含辛茹苦地養育我的父母呢？還是辛勤教育我的老師呢？按道理，我應該把感恩給予父母，但細細一想，還是應該給予我的老師。
我心中的好老師是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。她像春風，為我們播撒知識的種子；像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。
我心中的好老師同時是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現著她豐富的教學經驗，體現著不知不覺的親和力，使不願意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊！我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現課堂創新的。那么，我希望心目中的好老師不滿足現狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕鬆中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢？可見，寓教於樂是一位好老師永遠的追求目標。
我心中的好老師是有愛崗敬業的精神，要有嚴謹認真、全力負責的態度。這樣的老師具有陽光心態，我們會親切的稱她為陽光老師。她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每一份作業。並對班裡的優等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對待差生的態度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。我上一年級時，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐
煩，假如老師挫傷了我的上進心，那么，很難想像我現在是怎樣糟糕的學習狀況。
我心中的好老師是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學期，我因為生病沒有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，後來還抽出時間給我補了課，現在想起來我心裡還暖融融的。這關切的一個電話不正是一個好老師的生動寫照嗎？還有一次，班裡開展了為貧困生捐款的活動，開始同學們都不太情願，而老師卻告訴我們：同學之間相互友愛，相互幫助是應該的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學生多好幾倍的善款。通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心於他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我。可見，一個好老師也應該是心中充滿愛的人。
我的好老師，您雖沒有日落般的瑰麗，但有著寶石般的晶瑩;您雖沒有大 山般的巍峨，但有著岩石般的穩重；您雖沒有大海般的浩瀚，但有著泥土般的樸素。
您是平凡的，但又不平凡，我愛您那平凡之中的偉大，您不是建築師，卻構成建著我們知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我心靈中的的樂曲，您不是畫家，卻描
繪著我理想的藍圖。雖然您只是教師，卻用行動詮釋著人民教師的奉獻與堅貞。
今天，在這裡，我要由衷的感謝您，我心中的好老師！
謝謝大家，我的演講完畢！
2000字演講稿 篇20
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要介紹的是民族英雄—岳飛。他堅主抗金，十餘年間，率領岳家軍同金軍進行了大小數百次戰鬥，並先後收復鄭州、洛陽等地，又於郾城、潁昌大敗金軍，進軍朱仙鎮。
下面，我為大家講一個“岳飛彈琴感刺客”的故事: 岳飛，善書法，也精琴棋。每當他心中煩悶的時候，總要彈古琴，以抒發心中的憂憤。公元1141年，岳飛抗擊金兵，連連取勝，兵進朱仙鎮，岳家軍將士們個個摩拳擦掌，決十二道心打到金兀朮的老窩黃龍府。 這天，岳飛正和部將們商議出兵的事，南宋的投降派丞相秦檜促使宋高宗一連下了金牌，召岳飛火速回京。
他要把岳飛騙回京城加以殺害， 這天，岳飛離京城臨安不遠了，突然對面來了幾個校尉攔住岳飛說：“聖上有旨，命你城外安歇，沒有聖旨，不得進城。” 晚上，岳飛就住在一座寺院裡。心中實在鬱悶，夜不能寐，在院內踱步，望著滿天星斗，連連搖頭嘆息。回到屋裡，見牆上掛古琴一張，伸手摘下來，定了定音，伏案彈奏了起來。秦檜實行的第一招刺殺岳飛的計畫，是讓人從監獄裡提出一個身強力壯的死囚，告訴他去城外刺殺一個奸細，事成以後，不僅可赦免死罪，還要嘉獎。這個犯人聽說是刺殺奸細，又可免死得賞，高高興興的出了城，秦檜的得意打算是：叫死囚行事，免他死罪，他必然賣命去乾；刺死岳飛，再把他抓起來殺人滅口，神不知，鬼不覺，萬無一失。秦檜心裡美滋滋的，靜等刺客的回音 。
刺客來到寺廟院內，躲在一棵老槐樹的後面，他聽見岳飛在屋裡嘆氣，就躡手躡腳來到了窗下，在岳飛轉身摘古琴時，閃身進了屋內，躲在屏風后面，提著氣，踮著腳，向前移了幾步，正要行刺，這時琴聲響了，刺客馬上把刀縮了回去。原來這個刺客是郾城人，老爹是個有名的彈琴藝人，能作曲彈琴，在民間賣藝餬口。前年秦檜為討好金兀朮，硬把中原能歌善舞、撫琴作畫的藝人抓了起來，準備送給金兀朮尋歡作樂。他爹不願去為金兀朮效勞，被逼無奈，抱琴跳水而死。爹死了，他懷著滿腔仇恨，到了京城，闖到秦檜相府拚命，被抓進監牢，判了死刑。
岳飛手中的牛角琴撥，在琴弦上彈撥的琴聲飛揚，或柔或剛，或緊或慢，時而高亢，時而低沉，高亢時，像千軍萬馬在疆場馳騁，拼殺金兵；低沉時，像唉聲嘆氣，憂國憂民。
刺客忽然想起老爹爹的琴聲，所以把剛要刺殺岳飛的刀縮了回去，他猶豫了，心想：“這是誰呢？如果是金人，咋能彈這樣好的琴呢？”他用一隻眼睛從屏風的細縫中仔細看：彈琴的人一身朝服，臉色白潤，分明是中原人吶！
“管他是誰，趁他一心一意彈琴，我一刀刺死他就是了。”刺客心一橫，剛要下手，只聽琴聲突然停住了。刺客渾身的肉緊縮了一下，差一點把手裡的刀落在地上。這時，只聽岳飛一聲長嘆：“唉！何時收復舊山河呀！”琴聲又陡然驟起。刺客聽了聽，咦！這曲調為什麼這樣熟呢？這不是我爹譜作的《送軍行》嗎？
琴聲綿綿不斷，刺客的腦子裡閃過幾個月前的事情：金兵占領了郾城，金兀朮設慶功宴，把老爹抓去彈琴助興。爹爹不彈不奏，怒目而立，在金兀朮面前把琴弦完全撥斷，被關進了營中。後來岳元帥到了郾城，打跑了金兀朮，救出了老爹。老人家一高興，就譜作了這首《送軍行》的琴曲，到處彈奏，讚揚岳家軍的抗金事跡。一天，岳元帥親自來到家裡，爹爹一見如故。岳元帥請老爹教他彈奏《從軍行》那刺客想著想著落淚了。他的心被琴聲捲走了，隨著琴聲一會兒高興，一會兒慷慨，竟忘了自己是來行刺的。“嘭”的一聲，把他嚇了一跳，琴弦斷了。岳飛默默地站了起來，自言自語說：“我岳飛抗金大業未成，何以報答父老鄉親！”刺客聽到“岳飛”二字，頭“轟”的一下漲得斗大，鋼刀“噹啷”一聲掉到地上，一下子從屏風后面轉了出來，叫了一聲：“岳元帥！”撲通跪倒在地，淚水嘩嘩地流了下來，泣不成聲的說：“岳元帥！我對不起您呀！” 岳飛被他嚇了一跳，看著面前跪著的人，問道：“你是誰？”刺客把行刺的事仔細的說了一遍。岳飛怒火衝天，雙眉倒豎，鋼牙緊咬，大罵秦檜老賊。他把刺客拉了起來，安慰了一番，給他一些銀兩，讓他逃走，自謀生路。這個死囚萬分感激，給岳飛磕了個頭，說：“岳元帥，多多保重。”拾起鋼刀轉身走了。
這么多人為我們樹立了愛國主義的榜樣。現在，我國正處於建設社會主義小康社會的關鍵時期，我們又該怎樣發揚愛國主義精神呢？俗話說：“兒不嫌母愁”，祖國就象我們最親愛的母親，我們不應該嫌棄她貧窮落後，更不應該被前進征途上的困難迷住了眼睛堵住了心竅，從而看不到祖國的偉大，聽不進祖國的召喚，嗅不到祖國的芬芳，看不到祖國的未來。