2023國中工作計畫 篇1
國中工作計畫1為認真貫徹《國家促進學生體質健康條例》，推進學校體質健康工作，全面提高學生健康素質，實施素質教育，制定本工作方案。
一、成立學校學生體質健康監測領導小組
組長:
副組長:，，
團隊成員:，，
二、部門工作職責
1、校長辦公室:組織和協調
2、體育團隊:規劃與安排
3、總務處:現場布置及必要設備準備
4、教務處:監控期間班級事務的調整安排
5、政治教育署:環境宣傳及紀律維持
6、運動組:對被測學生進行必要的知識和技能指導，組織安排被測場地
7、醫務部:準備必要的設備和藥品，定期保存受試學生的檔案
三、監控對象和要求
各個年級的國中生。
四、時間安排
1、9月中下旬，完成測試生選拔，給予有針對性的指導。完成相關教師培訓。
2、10月，完成場地和設備的準備，接受上級的檢查驗收，並在學校進行監控。
3、11月上旬完成現場監測，監測數據記錄、複合準確。
4、xx月中旬上報監測數據。
5、xx月初完成監測總結。
各部門的準備和要求
1、總務室、醫務室、運動組準備好設備和藥品:
1台電子秤及校準儀，4台秒表及校準儀，水銀血壓計，視力燈箱，電子肺活量儀，站立及坐高儀，所有設備及器材均應校準。準備質量檢測設備，準備必要的.運動創傷藥品和急救藥品。
2、綜合事務處、醫務處和運動組應做好各場館的安排:
(1)、體檢現場應分男女，根據醫生的會診、手術、內科、視力、體檢五部分配置，其中內科和體檢室必須設定男女專用，並設定標誌和功能室標誌。
(2)、質量檢測在操場進行，由方子賢負責準備，檢測場地按要求劃分，醫務科設立現場救護室，確保全全。
3、學生的選拔和組織:
(1)、做好學生的分組選擇。
(2)指導學生填寫健康測試卡。
4、測試知識的宣傳和學生積極性的調動；
(1)體育教師應利用體育課告知學生素質測試的內容、要求和方法，並對被測學生進行必要的指導。特別需要在現場測試時告知服裝要求，讓學生做好充分準備。
(2)班主任應向學生說明考試的目的和意義，鼓勵學生積極參與，充分發揮作用，保證考試結果的準確性和有效性。為了保證測試的準確性，現場檢查時會有一定比例的復檢，請注意。
5、除了宣傳健康檢查的重要性外，政治教育辦公室在現場檢查時還應重點關注整個學校的環境文化氛圍安排和各個場地的衛生工作。
現場檢查安排
1、時間安排:上午體能測試，下午素質測試。
2、分組安排:按年齡同時分為男組和女組。學生攜帶自己的健康測試卡有序進入現場，由班主任和水平部指定的老師帶領，分30人一組進行分測。
3、素質測試安排:所有通過身體素質測試的學生都必須參加運動素質測試，運動組將協助實際接受測試的學生按每個年齡組分為20組進行測試。
請各部門通力合作，團結協作，高質量完成上級交給我們學校的光榮任務。
2023國中工作計畫 篇2
為了更好地完成新學期的教學任務，全面提高教學質量，根據學校的統一安排部署，結合國中語文組的實際情況，現制定新學期工作計畫如下：
一、注重和加強教育、教學常規管理
常規教學的好壞直接影響著教學質量的高低。因此，常規教學必須常抓不懈。
1、學期初各備課組應依照不同課型分別進行深入研究，制定出具體的教學進度，教學方案，使得教學工作有章可循，以保證課堂效率的提高。
2、加強集體備課組的研討與管理。備課組每周一為固定單位時間，依據本年級教學進度討論制定符合本周的教學內容，做到有特色，有安排，步驟一致；雙周六上午8：30至11點為階段性備課活動時間，小結一段時間來的教學情況，及時調整教學思路。
3、提高課堂效率，保證自習輔導質量。把“授之以漁”的思想貫徹到45分鐘的教學中，使教學切實落到實處，真正培養出學生的能力。
4、繼續用好“導學案”。各備課組應認真研究學習《新課程標準》，根據新的教學要求及本年級的教學實際，對已有的“導學案”進行修改潤色，用好、用透“導學案”，使之名副其實，以確保“導學案”的實效性。
5、繼續抓好作業管理與改革。在課內作業與課外作業打通，注重讀寫結合，提高學生能力的大前提下，各備課組將作業設為分常規作業與延伸作業兩大塊，延伸作業側重於讀寫結合（例如：讀書筆記，周記、日記、社會調查等）搞好各自的作業安排，做到定時定量，高效有質。
6、組織命題研究，提高命題質量。各備課組應深入研究20xx—20xx三學年的中考試題，特別是20xx年新的命題模式，揣摩命題意圖，歸納考察的知識點，能力點，抓住特點，總結規律。
7、各備課組之間還要注重互相交流，教研組召開座談會，由原初三備課組做介紹，談談今年中考取得優異成績的心得體會，資源共享，取長補短，力爭上遊。
8、加強教育理論學習，力求形式多樣，內容豐富，定時定量。每位教師讀一本關於教育理論的書籍，（可以是名家名篇的，也可以是自己的作品）在教研活動中，互相交流，介紹自己的讀書、教學心得，共同提高。
9、及時蒐集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，不斷更新觀念，使得教改工作有章可循。
10、注重對青年教師及新調入教師的培養。堅持聽課、評課，及時發現問題，及時幫助解決。抓住機會，盡力推薦，為青年教師的成長搭建平台。
11、積極開展聽課、評課活動。一方面跨年級、跨課頭聽課，寫出有價值的書面評語；一方面創造機會，請進來，走出去，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學水平。（特別注重與樂安中學的教學交流活動，以年級為單位，兩周聽課一次。）
2023國中工作計畫 篇3
本學期的工作，仍以我的教育理想“培養孩子做一個有思想意識和習慣的人”為中心，從兩方面繼續探索：培養讀書興趣與習慣，培養問題意識。
一、培養讀書興趣與習慣
整體思路仍是：以閱讀傳統通俗演義小說為主要內容，主要是《水滸傳》；認真上好閱讀課，激勵孩子課外閱讀；引領學生普遍在校信通中建立部落格，通過部落格，讓學生方便地相互交流讀後感及其他作文，來提高學生的讀書興趣與作文興趣，進而達到以寫促讀，讀、寫同步提高的目的；繼續《論語》背誦，本學期至少要背完前五篇。
具體做法如次：
學期初，結合學生暑假中的讀書情況、寫作情況與《論語》背誦情況，特別是結合有部落格的同學寫的參加校信通網站暑期書香班級評選活動的優秀作文，開一次暑假讀書與寫作總結會，給《論語》背誦冠軍、讀書冠軍和寫作冠軍頒發獎品。在會上明確提出：以後，每個學期末，以一學期為單位，評《論語》背誦冠軍和讀書冠軍，頒發獎狀獎品；每個學期末，學校頒發的三好學生、優秀生等所有的獎狀與獎品，均與該學期的課外閱讀與《論語》背誦要求相聯繫，凡完不成這兩方面要求的同學，必須在假期中補完，下學期初才能補領上學期的獎狀獎品；每個學期初，對假期中的讀書、《論語》背誦與寫作情況，都要像這次一樣進行總結並頒發獎品。通過這些，激發學生的課外閱讀興趣、寫作興趣與《論語》背誦興趣，為讀書活動開個好頭，並使課外讀書和《論語》背誦在假期中也能儘可能地得到延續。
閱讀課上，充分利用學生部落格，主要藉助學生的讀後感類博文，通過網路對讀書情況進行引導與總結；經常倡導、提醒學生相互訪問部落格，並對此做得好的同學多鼓勵、表揚甚至獎勵。此外，繼續上學期的做法，對學生的讀書適時指導，及時引導，讓閱讀課既做到以讀為主體，又盡力使閱讀課形式時有變化，並能及時解決閱讀中出現的問題，最大限度地發揮課堂的主導作用。課外閱讀方面，仍按原來的做法，即每天精心布置作業，早布置作業，讓學生利用在校的課餘時間儘早完成，為課外閱讀提供儘可能多的時間保證；隨時隨地了解、過問讀書情況，多與家長交流，了解、過問孩子的讀書情況，贏得更多家長的支持配合。在此基礎上，結合實際，及時進行讀書活動階段性的交流與總結，為下一階段的讀書打基礎。
《論語》背誦上，本學期計畫整體上背完第四、五兩篇共54則，同時完成已背過的第一、二、三、十五篇共108則的複習。具體做法仍是，每天都有背誦任務，早讀時間，天天都要檢查背誦情況。利用課前、放學站路隊時間，隨時複習。此外，加強引導，形成爭做學期《論語》背誦冠軍的局面，激勵記憶力好的同學在完成整體背誦的基礎上背得更多，爭取至少有5名同學背到《論語》第七篇甚至更多。
二、問題意識到的培養
在課外閱讀與背誦中，鼓勵學生提出自己的疑問、看法，是培養其問題意識的途徑之一。日常學習與課堂教學中，更是培養學生問題意識的主渠道。
問題提出的基礎，是對學習內容的熟悉。因此，在課堂教學中，我將堅持以學生為主體，通過多種形式的讀，讓學生熟悉所學內容。在讀熟的基礎上，先自己思考，看看針對學習內容自己能提出哪些問題，這些問題中哪些自己可以解決，哪些無法解決。然後，以四人小組為單位，提出自己不懂的問題，小組解決。解決不了的問題，集體討論解決。最後，教師總結，對必須掌握的知識內容加以強調，對學生未能提出的問題，由教師提出，引導學生解決。
當然，在課堂教學中，繼續堅持辯證地處理所謂“素質教育”與“應試教育”的關係，即針對教學內容，確定是用“素質教育”還是“應試教育”的方法，抑或是二者兼用的方法。這一點，在我的《“素質教育”與“應試教育”摭談》、《有關“智慧教育”的兩點管見》及以往的工作總結中均有論述，不再贅言。
以上是以往的做法。在繼續以上做法的同時，在閱讀課上，我將通過班級部落格圈，結合學生寫的作文，尤其是讀後感類作文，通過比較讓學生明白什麼是一般想法，什麼是獨特的個人想法，進而讓學生在有問題意識的基礎上，初步有思考獨特、發人之所未言的意識。在課堂教學方面，我將更加深入地鑽研教材，認真備課，真正做到不放過一個問題，對教材中的每個問題都做到心中有數，以更為從容地引導學生學習、提問，培養學生的問題意識。與課堂教學相關的鑽研教材將是我本期工作的重中之中。
2023國中工作計畫 篇4
根據xx縣教育局學校工作思路以及學校（二三）發展規劃，結合學校本學期工作目標，考慮本學期時間短的特點，堅持有為實用經濟原則，制定本計畫。
發揮省市教育科研先進集體的榮譽效應，瞄準教育科研為學校發展服務，為師生成長加油的'科室功能。提倡教師要出成績，更要出成果。重視過程管理，重視後續研究，重視與各科室的聯繫。堅持問題導向，紮實開展各級課題研究，為下半年課題結題做好理論與實踐的準備。
1、開展省級合唱課題後續研究。
2、開展教研骨幹培訓，申報市縣精品課題2個以上。
3、舉行學校論文大賽。
4、各類論文比賽有比較好的成績，數量質量都有所上升，做好督導工作。
5、20xx年教研室課題申報在4個以上。
1、為了落實省市縣三級課題，更科學更有針對性的進行科研實踐，在三月份開展課題開題論證會。
2、加強課題中期檢查，積極申報精品課題，確保每個課題用行動去研究。
3、鼓勵教師潛下心來做教育，靜下心來寫論文，定期了解課題研究進程。
4、以科研實踐推動科研型教師培養，市級以上課題教師到金華暑期課題培訓。
5、積極利用學校網站平台，為教師提供科研信息。
6、3月份舉行教師校級論文大賽，為四五月份教師參加教科研教研室論文比賽做好準備。
7、積極鼓勵教師申報20xx年教研室系列課題。
8、精心謀劃合唱課題，爭取參加浙江省評比。
9、積極宣傳教育科研的重要性。
10、出台校級教育科研先進個人評比細則。
總目標：為學校師生教育教學質量保駕護航，為學校優秀心理輔導室升級評估打好基礎。
1、利用心理輔導自主手冊，做好班級心理健康教育。
2、整改金華市優秀心理輔導室，提高輔導水平。
3、組建心理健康輔導團。
4、開展心理輔導各類活動。
5、重視中考生心理動態，積極干預。
6、組織教師參加金華市心理健康三項評比。
7、班級設立心理委員並開展工作。
2023國中工作計畫 篇5
一、問題的提出
1.班級管理的現狀
周一回到教室，班長馬上向我匯報上周四，五班級里出現的違反校紀的情況：周四值日生沒有打掃教室，都逃回家了，班級里的衛生是她和衛生委員搞的；周五的體育課有同學乘老師不注意溜到校園外面買零食。她在向我反映情況的同時給了我一長串名字，除了幾個平時調皮搗蛋的學生以外，幾個我以為很守“本分”的學生也在其中。
我當時就火冒三丈，把學生全部叫到辦公室，狠狠地批評了一頓。我還打電話通知了幾個學生家長，好好地告了他們的狀。冷靜下來後，仔細想想，也不能全怪學生，自己在班級管理中的確有漏洞，讓學生有機可趁。
在平時的班級工作中，我像保姆似的每天早來晚走、兢兢業業、不辭勞苦，結果卻不如人意。學生在老師面前一個樣，老師不在時又是另一個樣子。我付出很多，耗費了時間和精力，到頭來學生沒管理好，自己卻身心疲憊。多數學生缺乏主人翁意識，常處在被動服從的位置，缺乏管理與自我管理的意識與能力。
2.班級管理要實現兩個轉變
（1）學生管理不到位，要培養班幹部自主管理班級的能力
在班級中雖然設立了班委，有班長，風紀股長等，但是每個同學的職位形同虛設。在平時一旦有事情發生，總是班主任出面解決問題，這些同學沒有機會去自己處理事情，主體性得不到發揮，他們缺乏鍛鍊。一旦沒有了班主任的支持，這些同學就束手無策，如果碰到不服管的同學他們更是六神無主，沒了底氣。
（2）班主任管理策略不健全，要形成一套有效的班級管理模式
為了便於管理，我也設立了許多的管理制度，如《班級管理日誌》、《班級負責人工作責任制》、《班級衛生承包責任制》、《班級一周情況反饋細則》等等。但是平時班主任雖然掛在嘴邊，但是都沒有真正的落實，學生不知道具體怎樣去做，一旦違反了，也沒有相應的懲罰措施。
二、構建班級“三步三環”管理模式的思考
傳統的班級管理模式傳統的班級管理以知識、計畫、策略為核心，以班主任為權力中心，班主任根據學生能力大小指定班團幹部。這種傳統模式雖能穩定班級，但其弊端也顯而易見。部分班主任為了班級任勞任怨，事事親歷親為，但是學生的主體性得不到發揮，民主意識受到壓抑，班級管理長期處於頭痛醫頭、腳痛醫腳的狀態，收效甚微。因此，學生日益多元而富有個性的教育需求和素質教育的全面推行迫切要求改革傳統班級管理模式。
“三步三環”的班級管理模式是對傳統班級管理模式的一種革新。它主要基於傳統班級管理模式下管理的“一手抓rarr；扶著做rarr；大膽放”三步（但對這三個步驟有一定的革新），以及班級管理“核心環”、“制度環”、“隊伍環”，並以此為基礎，構建和諧班級管理的一種模式。
具體如右圖：
筆者認為“三步三環”的班級管理模式是有效的手段。
三、構建班級“三步三環”理模式的探索
（一）理論依據葉聖陶老先生就語文教學說過一句話——“教”是為了“不教”，同理，對班級管理而言——“管”是為了“不管”。作為班主任，關鍵是要教育和指導學生學會自主管理班集體，使每個學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管，是為了不管”的目的。因此，如何根據學生主體性發展的水平和需要，創建實現學生自主管理班級的模式，是一個值得深入研究的課題。
我們認為，借鑑主體教育論、集體教育論等現代教育理論的理念與成果，建構以“三步（一手抓，扶著做，大膽放），三環”（班級管理核心環，班級管理制度環，班級管理隊伍環”）為主體的班級管理模式，讓學生有意識，有目的的學習和生活，自覺遵守學校的各項規章制度，實現學生自主管理。
（二）“三步三環”管理模式的具體套用
1.“三步模式”的運用於實踐
一般來說，在實施學生自主管理的過程中需要經歷三個階段：
（1）班主任主導管理班級——一手抓
班級作為學校管理的基本單位，是一個小集體，管理工作當然起著舉足輕重的作用。有良好的管理，事情才會有頭有緒，集體才會像一架健康的機器有序地運轉。而班級的管理主要靠的是班主任，一開始班主任的管理尤其重要。七年級的學生從國小升到了國中，無論是學習環境和學習進程都發生了改變，到了國中，班主任想要一個步調一致，整齊劃一的班級集體，就需要花大量的時間和精力。班主任雖然是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細。（班主任
）大至教育教學工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心，事事要親歷親為。班主任在為班級奔波的同時，也可以慢慢的務實好班幹部的人選，然後通過自薦和選舉，選拔出一批得力的班幹部人員，慢慢培養。
（2）師生共同管理班級——扶著做
班級工作千頭萬緒，學校的大部分工作都與班級管理有關。若單純依靠班主任一個人管理、跟蹤，即使一天24小時工作，效果也不好，班主任也沒有這樣的體力和精力。要讓學生參與到班級管理當中來，七年級開始培養的班幹部在此時可以發揮作用了，一方面可以減輕班主任的壓力，另一方面也可以看看班幹部們管理班級的能力。比如可以讓宣傳委員負責策劃某期黑板報，衛生委員負責一次大掃除人員的安排等等，但是班主任不能完全放手，還需要在幕後做一些收尾工作。記得七年級下學期的一次大掃除，衛生委員把人員安排好後，兩個負責到垃圾的同學有意見，他們嫌髒，死活不肯去倒，衛生委員在一旁傻站著。我了解情況後二話沒說，馬上把垃圾去倒了。這時學生傻眼了，紛紛到辦公室向我道歉，保證以後不再犯同樣的錯誤了。
（3）學生自主管理班級——大膽放
班級是一個集體，需要老師和學生一起努力，出謀劃策，要管理好一個班級，就應該最大限度地發揚民主，充分調動學生的積極性。要提高班級管理工作的效率，光靠班主任和幾個班幹部還是不行的。尤其是在班主任外出時，幾個調皮學生總是要冒出來，做一些離譜的事情。早在十九世紀，英國哲學家斯賓塞就說過：“記住，你管教的目的應該是培養一個會自我管理的人，而不是一個靠別人來管理的人”。一個健康向上的班集體除了團結互助，更重要的是人人是班級的主人，個個是班級的管理者，變外在的約束為內在的自律，自主管理班級。
2.“三環模式”的運用於實踐
在班級管理中，班主任除了要處理好三個步驟，還要處理好三個環節：
（1）班級管理核心環，班主任要認清什麼是班級管理的核心；
對每個班主任來說，一個嚴肅活潑、積極上進的班集體，是夢寐以求的。儘管班級管理有著不同的方法和途徑。但是有一點至少是相同的，那就是每一個學生對班級要有責任感。我認為，學生責任感的培養，是班級管理成功的核心。一個學生只有對班級有一種責任，他才會真正為班級著想。所以學生責任感的培養也是班主任的必修課之一，尤其是現在的孩子，總是斜著眼睛看人。
有一段時間，我班學生總是喜歡埋怨別人：上課有人說話，同學自修課講話影響了我的學習，同學喜歡拿我的學習用品等等。其實這些學生都犯了同一個毛病：只說別人，不看自己。為了引導學生自省，我設計了一堂班隊課《個人和集體》，要同學談談個人對集體的重要性。學習基礎較差的同學說：“我考試不及格，就影響全班的平均分”。體育委員說：“我們在隊形佇列比賽時，一個同學走不好，就會影響整個班級的形象”。同學們都發言了，很踴躍。這次活動對學生來說是一次心靈的盤點，課後大家在思考自己的責任心，自己該為班裡做點什麼？
（2）班級管理制度環，班主任要有一套有效的制度來約束學生；
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”。一個班級如果沒有一套合理的管理制度，師生就沒有是非觀念，沒有行為規範，或無所適從，或各行其是。因此，班主任必須從班級實際需要出發，制定切實可行的班級制度，充分發揮班級制度的積極作用。以前我也有一大套制度，制定的初衷想要好好管理班級，但是時間一長，無論是老師還是學生都麻痹了。《班級管理日誌》、《班級負責人工作責任制》、《班級衛生承包責任制》、《班級一周情況反饋細則》等形同虛設。這學期我做了一下改變，利用兩節班隊課的時間，讓學生自己制定各項制度，等到全部出爐後，學生對各項制度也了解地差不多了，因為親口說的比別人給的容易記住。接下來我就負責把它整理出來，作為班級公約張貼到教室前面的牆上。接下來我的管理工作就比較主動了，一旦誰違反了上面的哪一條，就要受到全班同學的譴責，集體輿論的力量是不可估量的，況且有些還是從他自己嘴裡說出來的。
（3）班級管理隊伍環，班主任要培養好幾支隊伍來共同管理班級。
一名班主任想要管好一個班級，必須要抓好幾支隊伍的建設。培養和鍛造一支得力的班幹部隊伍是帶好班集體非常重要的條件。同時各科的科代表隊伍，小組長隊伍，每天值日生的組長隊伍，這些都是班主任要關注的對象。科代表有沒有責任，直接關係到學生學習這門學科的興趣和成績。小組長有沒有責任，關係到整個小組同學的作業完成情況以及上交情況。大部分學生放學以後學生都急著回家，值日生工作敷衍了事，班主任安排一個有責任心的組長，她能做好一切後續工作，把教室搞得井井有條，省了班主任不少的心。七年級時，我根據學生名單簡單地安排了值日生和組長，沒有去考慮誰負責誰不負責。但是到了第二天就有值周老師來匯報，要么衛生打掃不徹底，要么包乾區沒有打掃，要么飲水機沒有關等等，這種丟三落四的現象經常發生。我慢慢改變了安排值日生的方法，現在我每周安排一位工作負責的`女同學來做值日生組長，由她全權負責班級的衛生工作。這樣一來，上述問題就沒有了。
四、有效的農村國中班級管理模式實踐的思考
作為和諧教育、和諧班級建設的追求者，我覺得在這裡，還許多值得深入考慮的內容。
1、注意班主任的言傳身教。
班主任和學生接觸最多，幾乎每天都要接受學生的嚴格監督，班主任的一言一行無不對學生起到潛移默化的教育作用。這種教育是巨大的、深遠的，甚至是終生的。因此，班主任必須加強自身修養，方方面面做好學生的表率。假如一個班主任天天在教室里強調，要求不要亂扔垃圾，我覺得還不如親自去體驗一次，當著全班學生的面，把垃圾筒外的垃圾撿進筒內，這樣效果比較好。
2、注意處理好與科任老師的關係。
班主任與科任老師是班級教學的主要力量。班主任與科任老師的關係是否協調、和諧，直接影響到各方在教學中的情緒，直接影響到學生的學習成績；只有班主任與科任老師的關係協調，建立朋友關係，才能相互鼓勵，充分發揮大家在教育教學中的積極作用。如果班主任與科任老師的關係不和諧，心生隔閡，就會在學生間造成不良的影響。
3、注意處理好與家長的關係。家庭與學校是學生的兩個相對固定的生活空間和成長搖籃。要使學生健康成長，班主任和家長的合作是不可少的。家庭應密切配合學校開展的工作，學校也應該對親職教育進行指導和配合。作為家長要關心孩子，了解孩子，因為父母才是孩子的第一任老師，對孩子的成長起了不可估量的作用；作為老師在工作過程中也需要家長的配合，尤其與學習成績不良學生的家長要取得聯繫，只有了解情況，才能做好工作。
2023國中工作計畫 篇6
一、指導思想
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。親職教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
二、工作要點：
1定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。
2宣傳中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》。
3宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
4、傳授親職教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
6、聘請專家講課。
7、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
8、創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。
9、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。
10、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
三、工作措施
1、家長委員會管理紮實有效。本學年，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校“的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、落實“家長學校“的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少於2小時。並有計畫、有層次的開展活動。每次課後，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與親職教育同步協調。
3、精心挑選“家長學校“的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，並形成系列化。
4、保證“家長學校“的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
5、採用多種形式，豐富“家長學校“的活動。
①、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計畫，做到有序實施。
②、按計畫認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。
2023國中工作計畫 篇7
臨新的機遇與挑戰、困難與希望，我們將在創建“區內外一流名校“的進程中，在教育局的正確領導下，時刻用學為人師、行為示範勉勵自己，時刻用突出的業績回報社會，團結一心，勤奮工作，為落實教育規劃綱要提出的各項任務而不懈努力。
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，最佳化教育環境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，本著“壯隊伍強制度抓質量創特色”的原則開展工作，促進我校教育又好又快發展，努力實現“區內外一流名校”的工作目標。
二、目標與措施：
(一)強化兩支隊伍建設，最佳化頂層設計
1、完善、修訂、健全各項管理制度、職責和規定，使學校管理首先實現規範化，制度化;
2、在實現規範化的基礎上，注重科學性。將現代管理理念引入到學校管理之中，增強學校管理的科學性、民主性和開放性;
3、深化校內管理體制改革，完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責任意識;
4、堅持以人為本，尊重教師人格，體現情感關懷，創設寬鬆、和諧的人際關係和氛圍;
5、關心教師生活，努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權益。利用報紙學校網站等宣傳教師的先進事跡，提高教師的社會形象和地位。
(二)加強制度建設，推進科學管理
1、牢固樹立科學的管理理念。根據當今優秀學校的發展態勢，我們深刻認識到管理強化制度文化是學校發展的底線，提高質量是學校發展的核心，創建特色是提升學校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才並舉的理念。學校要進一步搭建平台，讓每位師生都體驗到成功，讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感。把表揚比批評更有利於師生的成長的意識滲透到學校的教育教學管理中。愛是所有行為的源泉。讓全體教職員工進一步認識到愛心比責任心更重要，責任心比能力更重要。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨，不斷追求教育的和諧。
2、強化制度文化。本學年我們將制定並實施《淮海中學中層幹部崗位實績考核評價方案》、《淮海中學名師培養計畫》、《班主任與備課組長考核條例》、《淮海中學師德規範》，完善和最佳化《績效考核方案》、《先進集體與個人的評比條例》、《教育教學事故界定與處理辦法》，推進聘用制度，建立班主任和備課組檔案。管理條例的規範化、精細化、科學化、制度化，最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。
3、最佳化三項教育管理工作。最佳化學生“自主德育”的模式，積極推進年級學生的三級管理;進一步強化學生會、健康小衛士、青年志願者、安全小衛士等學生社團組織，同時進一步增加學生社團的數量。最佳化“四季六節”等活動的流程，推出精品;通過系列活動，進一步對孩子滲透安全意識、紀律意識、衛生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學生的綜合素養。積極穩妥推進“陽光體育”活動，強身健體;最佳化升旗儀式組織形式，讓更多的孩子得到鍛鍊;推動“星級”學生評比制度;強化對問題學生的處理力度。
4、深入研究年級管理工作。加強對年級工作的研究與學習，年級的建設需要進一步思考，進一步增強掌控能力。學會用制度管理年級，用感情感動教師，用愛心關心學生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強年級的凝聚力，活化年級的內驅力。
增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳，而是要強化年級的執行力。同時教育、教學的管理仍需進一步與部門配合，尋求合力，最終才能讓年級充分發揮他們各自的創新力。
(二)大力提高教師職業道德水平，促進教師專業發展
1.加強師德師風建設，樹立教師良好形象。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素質、提師能“等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。引導教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。
2.堅持以人為本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象，以作為換地位，以業績顯才華，以特色求發展”，立足學校，做好校內“名師”建設，發揮其先鋒模範作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優秀的師德風範、模範師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。
3.嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規範等方面的情況。將師德測評結果，納入教師年度考核，作為評先評優、職稱評聘的重要依據。
4.積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長，積極實施校內培養計畫，加快其專業成長的步伐。
(三)以質量求發展，最佳化教育教學管理
本學期根據校情，我們將對教學流程作系列調整：調整學科設定，初一取消信息課、心理健康課，成立心理諮詢中心，定期對學生開設心理健康講座;科學調整年級課表，最佳化安排好體育等學科;年級進一步調整晚輔導，力求吻合度，提高晚輔導效益;年級更科學地安排學科時間切塊，保障學科學習時間;取消級部公開課，調整教研活動時間，推行“同課異構”活動。
堅定不移進行課堂改革，試點翻轉課堂，提高課堂效率，對學生進行個性化教學，提高教學的質量。
堅定不移推行推行“導學案”制度和“問講練六步教學法”。我們要做好“導學案”的修訂與使用工作。課堂教學必須充分體現學生的主體地位，堅持落實“小組合作學習”，按照“先學後教、當堂訓練”原則，教師的指導要適時、適度、適量，要保證學生自主學習的時間和空間。注重向課堂外的延生。
抓好薄弱學科、薄弱環節教學和薄弱工作。從初一起始年級開始重視對優生薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問、課後個別輔導、作業採取面批等方式，努力做好培優輔差工作，確保優生各科均衡發展。
進一步強化業務檢查，完善“知識清單”的編印與使用工作，特別是備課、課堂與作業批改，同時嚴控作業量，提高作業的質。對業務檢查的結果要及時通報，對出現的問題要採取措施進行整改。
我校將強化語文、英語的“閱讀教學”，夯實學生書法和聽力訓練。我們將把這四項工作根據學科特點，進行系列訓練，階梯訓練，形成系統工程，常抓不懈。
加強對學生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導，努力提高對學生的服務意識。年級的周練系列化，教務處規範好從格式分工到內容，做好電子稿存檔。各科任教師通過不斷提高課堂教學水平、加大特殊學生的輔導等多種方式，千方百計提高教學質量。
(四)努力打造淮海的紅色文化
淮海中學創辦於1978年，當時恰逢淮海戰役勝利30周年，為了紀念這場戰役，當時就把學校命名為淮海中學。如今，淮海中學已經走過了36年的歷史，辦學條件、辦學規模和取得的成績讓人矚目。走過三十載，在淮海人心中一直沒有放下當成辦學的初衷。如今，我們淮海中學應努力打造“淮海的紅色文化”，激勵、激發學生繼承革命先輩的光榮傳統，爭做一名為國爭光的當代少年。
打造紅色淮海文化，初步有這樣的構想。
1、積極宣傳，營造氛圍
我們的校園文化構想要通過校園平台，校長會、年級會、班主任會，最後要讓每一位同學都能了解和認可。同時要想法設法營造氣氛，首先要布置校園文化，通過展示淮海戰役的相關圖片、人物雕像、懸掛標語等方式把校園布置成紅色的海洋，讓淮海戰役的文化和精神內涵耳濡目染每一位學生。
2、專家報告，親近歷史
我們要通過各種渠道，邀請曾經參加過淮海戰役的官兵和黨史和軍史專家走進校園，給學生們做報告，通過親歷者的口述，再現當年的歷史風雲，讓學生銘記歷史，珍惜當下美好生活。
3、籌建紀念股，進行實境教育
不惜重金在校園裡建成一個淮海戰役歷史紀念館，盡一切力量，搜羅珍貴的歷史遺物，定期組織師生參加，強化教育。
4.編寫校本課程，讓文化進課堂。
盡一切力量編寫一本關於淮海戰役校本課程，組織教學，讓淮海文化走進課堂。
(五)認真做好其他工作，實現學校和諧發展。
1、要強化食堂、超市的管理，重點抓好食品衛生和質量。食堂和小賣部要嚴格貫徹執行《食品衛生法》，增強安全衛生意識，嚴把食品採購關，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛生現象。對食堂、超市的細節的常態化管理如衛生等工作要求要再嚴格。
2、要勤儉節約，節約開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，儘可能杜絕浪費。加強多媒體等教學儀器設備的管理和保護，強化責任性教育。
3、加強對部門性質的研究與學習，增強自我服務意識。後勤人員要牢固樹立為教育教學服務，為師生生活服務的觀念，強化服務意識，不斷提高服務質量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學設備檢修，確保學校教育教學工作順利進行。
4、強化部門職能，提高辦事效率。加大對部門人員的檢查與考核力度。對部門相關人員的安全培訓工作有待再提高。加大對本部門日常工作的檢查力度，對檢查中發現的問題要加大懲戒力度，增強坐班點名實效性。
5、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進一步細緻化。
6、加大宣傳力度，進一步強化網站建設，展示學校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學校”。
2023國中工作計畫 篇8
本學期，我擔任九年（5）班的班主任工作。今年是國中的關鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情。現將班主任工作的實際做法計畫如下：
一、典型引導，加強理想主義教育
開好每一次班會，以每一次班會為契機，激發學生為實現理想而努力的鬥志。根據政教處的指導教育方向和一周工作重點開好每一個班會。同時在紀律上嚴格要求，以學生髮展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強對學生的自我教育，加強公民道德教育。在學生中評選積極分子，樹立身邊的典型和學習的榜樣，宣傳先進事跡。通過學習典型，認識自我存在的價值，發掘自身蘊藏的潛力，自強不息，為實現自己的遠大理想面發憤學習。
二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄
初三是國中的最後一年，對於每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今後的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，因此在學期初一定要制定自己的的學習計畫，要切實可行，要詳細具體，並且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之後，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策後進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。
三、嚴明紀律，抓好學生的行為規範教育
我們對班級的每一個同學都嚴格要求，抓好行為規範，以《中學生行為規範》要求每位學生，加強道德規範教育，從小事做起、從自我教育做起，根據本班特點，有目標、有措施，創設自己的特色。同時，加強紀律、衛生等各項檢查，爭創紅旗班集體。積極參加學校各項活動，培養團隊精神觀念。及時做好行為偏差學生的轉化和早期預防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，我認為，教師的愛是打開學生心裡的鎖，同時，教師的愛也是行為偏學生的畸轉化的軟化劑。
四、指導學習，採用全場盯防戰略
在學生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要採取一定的措施，才能保證學生的學習時間的學習質量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然後，全程監控，不給學生放縱自己的機會。
積極主動地和各科教師聯繫，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
五。 進一步提高衛生、兩操水平,繼續開展“每月一星”的評選活動，衛生、兩操是良好班風的體現。
因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個台階。
上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續並完善好這個制度,讓它發揮更好的作用。
六。 認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養學生良好的心理素質。
今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或遊戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關於理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。
七。 加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
八、充分利用班會向學生進行思想教育。發揮幹部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
2023國中工作計畫 篇9
一、指導思想：
堅持以鄧小平理論、科學發展觀為指導，認真學習黨的十八大以及十八屆四中、五中全會精神，踐行“三嚴三實”三十條行為規範，學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準責》，鞏固黨的民眾路線教育實踐活動成果，結合學校黨建和年度目標考核和工作實際，推進學校黨員隊伍建設，努力創建一個人民滿意、家長放心、社會認可全區一流的品牌學校。
二、主要目標：
1.總體目標是：
圍繞一個中心，突出三個重點，實現一個目標。一個中心：做學生喜歡的教師，辦人民滿意的學校;三個重點：黨員隊伍建設、管理隊伍建設、青年隊伍建設;一個目標：努力提高學校教育教學質量和管理水平，努力實現管理水平、教育教學質量全區一流的辦學目標，進一步提升這一品牌的內涵。
2.主要工作：
(一)加強思想政治工作
1.對全校教職工的要求：要通過樹立、宣傳、學習師德典型，努力提高自身思想修養和素質，增強主人翁責任感。
2.對全體黨員的要求：立足本崗，思想先進，在思想政治方面充分發揮引領作用，成為全校教職工的表率。
3.對中層以上領導幹部的要求：通過民主生活會、思想交流、民主測評等不斷提高自身思想政治素質，增強服務意識，提高工作實效。
(二)加強黨的思想建設
在黨員中繼續鞏固黨的民眾路線教育實踐活動的成果，繼續開展踐行“三嚴三實”三十條行為規範，學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準責》活動，開展黨員幹部黨風廉政建設學習教育活動，在教師中開展“學規範、強師德、樹形象”師德教育活動，推進支部黨建工作。
1.加強思想建設。首先，黨員領導幹部“要有書卷氣”，要加強學習，除政治理論和政策法規外，根據《xx區教育系統教師讀書活動實施方案》的要求，每學年，每名黨員都要認真讀4-6本書，不斷提高自己的人文素養、認知水平和管理能力，把我校幹部隊伍建成學習型隊伍。其次，領導班子成員繼續學習認真學習十八屆四中、五中全會精神，不斷解放思想，理清思路，更新觀念，努力成為凝聚和發展學校文化的踐行者和引領者。
2.加強作風建設。首先，要抓好黨風廉政建設，領導幹部要勤政廉政，以身作則，工作中要繼續堅持以下幾種制度：堅持每雙周三的教職工的學習例會制度、黨支部的民主生活會制度、教代會制度、黨務公開制度、校務公開制度、廉潔自律守則等。其次，從小事、平凡事做起，細化管理，加強引導，努力創造適合師生成長的環境，同時找到為他們服務的根本點和切入點，讓師生在細微之處感受溫暖，使他們的幸福感和滿意度有新的提升。
3.利用多媒體手段，積極開展黨員電化教育，提高黨員教育實效，堅持支部書記、校長、支委成員帶頭上黨課，開展黨員幹部作風建設學習教育活動。
4.繼續開展“三關愛”和奉獻日活動。通過黨員教師與貧困學生結對子，把黨的溫暖和愛心，送到學生中，幫助貧困生完成學業，通過活動增強黨員的責任意識和奉獻精神。
5.加強師德建設。認真學習貫徹落實省市區關於師德師風建設工作的有關檔案，組織教職工紮實開展政治學習活動，引導全體教職工樹立好正確的人生觀、價值觀。
6.做好工會、婦女群團工作。組織學校團委和學生會認真進行優秀學生會幹部的團課培訓活動，加強對學生進行愛國主義教育、傳統美德教育，培育學生的民族情感。召開xx中學教職工代表大會，制定切實可行的工會活動方案，豐富職工的.業餘生活，做好女職工的思想教育活動，使女職工能夠健康工作，快樂生活。
(三)加強幹部和黨員隊伍建設
1.定期召開民主生活會，加強對幹部和黨員的思想教育，提高幹部和黨員隊伍的認識水平，排解黨員教師在工作學習中出現的困惑，幫助黨員同志堅持正確的思想觀念和工作方法。使黨員幹部用科學發展觀的理念去觀察問題、分析問題和解決問題。
2.集中開展教育法律法規的主題學習活動。組織全體黨員集中深入學習法律知識，增強依法執教的水平和能力，增強為學生服務的意識和本領。
(四)加強黨的組織建設
1.堅持以保證質量為核心，做好在一線教師和業務骨幹中發展黨員工作，進一步堅持完善發展黨員公示制度。
2.加強積極分子和預備黨員的培訓、教育工作。
3.加強組織生活制度，組織全體黨員過好組織生活，創新組織生活形式。
(五)宣傳工作
1.加強宣傳，利用校園網等陣地宣傳學校，提高學校的知名度和美譽度。黨、團，學生會組織和德育處開展的主題活動，努力弘揚民族精神，加強學生的國防教育、愛國主義教育和審美教育。
2.加強黨風廉政建設。組織領導班子認真學習黨中央的“八項規定”及新條例、新準則，做到嚴於律己，警鐘長鳴;組織教師開展自覺拒絕有償家教活動，守住道德底線;學校德育處要在學生中開展諸如國旗下的講話、廉政書法繪畫賽、手抄報競賽、黑板報評比、校刊等廉潔文化進校園活動，提高師生的廉潔意識。
(六)加快學校各類創建
以提高質量為根本，以學校年度目標考核為抓手，促進管理上台階;積極創建南京市小班化示範學校、江蘇省健康促進學校(金牌)、南京市技裝示範學校、南京市模範職工之家、創造條件申報區級文明單位，努力使學校辦學條件得到改善，辦學質量得到提升，辦學水平得到提高。
三、具體工作安排：
二月份：
1.黨員寒假自學內容。
2.思考新學期工作。
三月份：
1.召開支部大會，簽訂黨員目標管理責任書。
2.開展“學雷鋒、見行動”活動，組織黨員志願隊廉潔從教活動。
3.“三八”婦女節慶祝活動。
四月份：
1.開展“繼承革命傳統”系列活動。
2.舉辦“一個好班主任就是一個教育家”報告會。
五月份：
1.組織青年教師參加黨課活動。
2.參與組織“五四”青年節活動。
3.組織青年教師開展學習先進黨員活動。
六月份：
1.預備黨員轉正和發展新黨員。
2.召開支部大會。
3.布置暑假黨員自學內容。
七、八月份：
1.思考下學期工作。
2.黨員暑期自學。
(下半年待定)
2023國中工作計畫 篇10
自全面啟動中國小“校校通”工程以來，全國各地中國小校都積極投入到校園網建設中。坐落於乳山北部山區的馮家中學也在醞釀著信息化建設的啟動。
乳山馮家中學是馮家鎮唯一的初級中學，校長李乃友對自己學校的未來發展有著清晰的規劃，力爭在3年之內將學校創辦成省示範國中。李校長在規劃學校的未來的同時，也一直在深深地思索著一個問題——學校的信息化建設。
半年來，他先後走訪了不少的學校。通過了解，他發現：大部分學校都只是花錢買來了電腦、伺服器和教育軟體，搭成了網路環境。
由於一些學校對如何利用信息化手段進行教學和管理毫無整體思路。因此，最後的結果就是，教學和管理水平沒有提高，校園網卻成了老師們上網打牌的工具。
李校長覺得，這樣的教訓實在令人心痛。同時，他也接觸了許多的廠商。
可是，令李校長失望的是：這些廠商的工程師一上門，不是使出渾身解術推銷產品和方案，就是大肆泛談信息化的背景和好處，但一問到校園網如何才能用起來，就變得瞠目結舌。這樣的廠商是不可能提出自己對教學和管理的建議的。
通過調研，李校長暗下決心：馮家中學的校園網建設基礎架構的搭建只是整個信息化建設的工程部分。工程必須在規劃指導下完成。
如何分配校園網建設的人、財、物？李校長總結出“三個三分之一”的獨特理論：基礎建設占三分之一，資源建設占三分之一、隊伍建設三分之一。
校園網建設的整體規劃
一、基礎建設：
樓宇之間採用千兆主幹光纖連線。
百兆交換到桌面，每個教室都有一個專門的接入信息點，為學校將來的發展作好準備。通過乳山教育網與internet相連。
二、資源建設：
採用乳山市提供的教育教學資源庫、電子圖書庫、影視庫。在此基礎上，後續運行階段，學校自建資源非常重要，是積累優秀教師智慧的最佳途徑。
三、套用建設：
採用聯想網路教學系統、聯想校園網視頻服務系統。
四、隊伍建設：
這也是李校長最關注的部分。
學校將在不同時間針對不同對象舉辦不同內容的培訓。基礎培訓面向全校老師，主要內容為計算機套用培訓、internet套用培訓。
套用培訓面向教學骨幹和青年教師，內容為windows98、word20xx、excel、frontpage。對學校的技術核心骨幹將邀請技術專家進行研討、學習。
插上教學管理騰飛的翅膀在整體規劃的基礎上，根據學校實際情況制定兩步走的分布套用計畫。由於該校領導一直非常重視隊伍建設，通過學校前期投資建設的微機教室和多媒體教室的套用，使學校老師的計算機套用基礎已經有一定的基礎。
一、網路中心本年度的工作計畫：
1、進一步加強繼續建設的準備工作，儘量做到周全仔細，為校園網下一步的順利發展打下堅實的基礎。
2、規劃合理的網路投資，做好校園網建設工作。
3、進一步加快校園網路的技術培訓工作，以便今後能科學合理的規劃設計校園網。
4、逐步組織人員實施某些實用性套用軟體的學習工作。
5、進一步完善校園網路的主頁設計工作，作好對外宣傳工作。
6、做好網路管理、網路運行、網路服務三大塊的調研工作，以吸取其他學校校園網的經驗教訓等。
7、加強網路管理，健全校園網的管理規章及制度。
8、在調研的基礎上提出校園網的合理套用策略。
二、規劃：
第一、網路硬體平台建設由於學校的網路建設投資基本到位，爭取在年底建成一個先進、可靠、穩定的校園網路，這將是本年度網路中心工作的核心。
1、校園網骨幹網設備的規劃由於我校布線點數較多，部分地方點數較密集，如教學大樓，這就決定了必須採用層次結構的交換分布，即多個分中心共存。因此，對骨幹網套用和流量進行分析，制定出設備定型方案，對原有方案進行適當調整、最佳化，使之更符合我校實情。
2、ip地址規劃我校已經申請了網際網路ip地址，如何利用和管理好ip地址，關係到我校校園網路以後管理工作的順利進行，因此很有必要做好ip規劃與分配。
3、網路套用軟體系統建設規劃校園網的套用主要包括檔案服務、軟體下載、多媒體、vod視頻點播和遠程教育系統等。針對我校具體情況，建議對通用性較強，影響面廣、開發周期長的套用系統原則上採用購買為主的方針；而通用性較弱，影響面較窄、開發周期較短的套用系統則採用學習與自主開發為主，軟體下載中心、廣播電台、vod視頻點播系統等。
第二、網路管理規劃加強中心隊伍人員素質的建設和培養。加強校園網路技術的改造和更新。
加強管理工作，實現管理規範化、制度化，為校園網全面實現打下堅實的技術基礎。加強兄弟學校計算機網路管理和維護技術的交流與合作，提高中心的管理水平。
健全校園網的管理規章及制度。在調研的基礎上提出校園網的合理套用策略。
2023國中工作計畫 篇11
本學期，語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學此文轉自國中化學資源網工作計畫，加強課堂教學研究，按照學校教務處的要求開展集體備課並將集體備課真正的落到實處，加強對教材的學習和研究，深入課堂、及時調研、適時反思和總結，切實提高語文教師的業務水平，提升教育教學此文轉自國中化學資源網的質量。在師生中積極開展系列活動，有效調動學生學習積極性。主要工作如下：
一、抓教學常規工作，備、改、教、輔、批各環節落到實處。
二、每周星期一下午的教研活動都要落到實處。要做到有計畫，有準備，主題鮮明，讓每一次都能有所收穫。
三、要求老師積極隨堂聽課，虛心學習。
四、組織好組內的公開課，以公開課為契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。五、認真開展好集體備課工作，老師們要群策群力，想方設法備好每一節課。
六、同年級要注意教學進度大致相同，學生作業格式等每個年級組要儘量一致。
七、畢業班的老師教學要特別注意加強與中考的聯繫，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環節進行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎。
八、要儘可能地多開展學生活動，多層次培養學生能力。如演講比賽、詩文朗誦比賽、作文比賽等。
九、搞好競賽輔導，積極組織參加鎮上或市里舉辦的各項活動，爭取拿出好成績。
十、活動安排
周次
活動內容
1
科組會議：研討本學期科組主要工作事項及相關工作。制定活動安排表。
要求本周起老師之間隨堂聽課
2
（1）集體備課（2）初一組內公開課，評課
3
（1）初一組內公開課，評課（2）把握教學進度
4
（1）月考，質量分析；（2）集體備課
5
（1）籌備，布置學生活動：詩歌朗誦比賽準備工作；（2）（國慶假）
6
（1）集體備課（2）初二組內公開課，評課
7
（1）初二組內公開課，評課
8
學生活動：詩歌朗誦比賽（演講比賽、手抄報比賽）
9
隨堂聽課集體備課
10
隨堂聽課期中考試複習
11
（1）期中考試質量分析
12
（1）初三組內公開課，評課（2）籌備，布置學生活動：現場作文比賽
13
（1）集體備課（2）初三組內公開課，評課
14
學生活動：現場作文比賽
15
（1）月考，質量分析；（2）集體備課
16
科組會議：閱讀課、作文課經驗交流、研討
17
隨堂聽課，集體備課：專題課（閱讀、作文、複習）
18
複習課研討
19
研討期末複習方案
20
（1）期末複習(2)撰寫論文
21
（1）期終考試（2）撰寫學科教學總結（3）上交各種資料、表格
2023國中工作計畫 篇12
八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八年級(1)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計畫。
一、繼續重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規範，弘揚正氣。
二、培養良好的學習習慣和學習方法
加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由於我們本身的經驗並不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。 加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動; 加強師生對話建立師生聯繫制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
三.加強班幹部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，為了讓更多的同學得到錘鍊。
2023國中工作計畫 篇13
一、國中各學科新課標與教材跟進培訓（各學科分散與縣區集中相結合）
二、國中小課題經驗交流會
時間：10月中下旬
內容：
1、學校層面的組織、協調與推進
2、教師層面的.心得、反思與作品
要求：各縣區推薦2所學校、材料於10月中下旬上報劉萍萍老師。市屬學校自行申報。
三、20xx—20xx年xx市中考表彰籌備會
四、課改典型推介活動
1、時間：
9月10—14日
9月17—21日
9月24—28日
10月8—12日
10月15—19日
10月22—26日
10月29—11月2日
11月5—9日
2、對象：各縣教研室推介1—2所學校
3、形式：聽取匯報、集中聽課、交流意見、反饋總結
4、要求：形成系列的物化成果
五、xx市課改十年經驗總結會
20xx年3月底推介、總結，具有課改特色、特點的先進典型。
六、中學語文優質課賽觀摩活動
一、國中各學科新課標與教材跟進培訓（各學科分散與縣區集中相結合）
二、國中小課題經驗交流會
時間：10月中下旬
內容：1、學校層面的組織、協調與推進
2、教師層面的心得、反思與作品
要求：各縣區推薦2所學校、材料於10月中下旬上報劉萍萍老師。市屬學校自行申報。
三、20xx—20xx年xx市中考表彰籌備會
四、課改典型推介活動
1、時間：
9月10—14日
9月17—21日
9月24—28日
10月8—12日
10月15—19日
10月22—26日
10月29—11月2日
11月5—9日
2、對象：各縣教研室推介1—2所學校
3、形式：聽取匯報、集中聽課、交流意見、反饋總結
4、要求：形成系列的物化成果
五、xx市課改十年經驗總結會
20xx年3月底推介、總結，具有課改特色、特點的先進典型。
六、中學語文優質課賽觀摩活動
要求：點評組賽課添彩，反思讓賽課增值。
2023國中工作計畫 篇14
一、本校農遠套用的基本情況
我校是一所農村國中，現有師生近千餘人，任教教師五十多人，有現代遠程教育模式三配置。學校配套建設有微機室、多媒體教室（班班通）和衛星接收室，還有比較完備的常規電教器材，教師人手一台筆記本電腦。有這些都為我校教育教學教學質量的提高奠定了堅實的基礎。為了廣泛地把優質教育資源引入課堂，堅持不懈地推進農遠工程教育管理套用工作的深入發展，使我校遠教工作在本學期再上一個新的台階，發揮及應有的效益，特制定本年度工作計畫如下：
二、新學年農遠套用工作的主要思路；
本學期的工作目標是：以“農遠”設施和學校網站為平台，特別注重去年年底剛開通的安徽教育網台資源的利用，加強對教師培訓，提高教師對網路資源與學科知識整合的能力，豐富課堂教學內容的呈現方式，提高課堂教學效果。
三、具體推進策略；
本學期的校本師資培訓內容主要是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；學習常用的'課件製作方法。
四、套用中的突出問題；
在套用接收下載的資源時於教師套用有一個間隔期。還有少數老教師對套用資源有困難。
五、詳細的保障措施；
管理員及時、完整下載資源，及時公布和填寫各種表冊；
制定合理的教師培訓計畫，提高教師的使用水平。
多媒體統計：本校已經實現了“班班通”，通過學生會，在班級中發展了班級多媒體管理員，各班的管理員負者本班的多媒體統計工作，及時反饋給校管理員。
為保障設備的正常運轉，我校將配合主管領導，多渠道籌措資金，保障設備的維護與維修，並要求教師規範操作，出現問題迅速上報，及時解決。對學校設備情況運行進行認真檢查，對設備存在的問題進行現場維修，對不能處理的問題，要及時聯繫廠家並報告區里，爭取在最短時間內使設備恢復正常。在本學期末繼續對教師進行考核。
水陽中心國中
月份主要工作二月
1、開學檢查各項農遠設備，
2、制定工作計畫
3、迎接中心國中開學工作檢查。
4、要求班主任利用班級多媒體帶領學生觀看《感動中國》、《最後一課》，談體會寫感受。
4、2月份多媒體統計
三月
1、開展全國中小學生安全教育日活動。
2、召開年級組長、教研組長、實驗管理員、農遠微機管理員工作會議。
3、三個主題的校本培訓計畫制定和相關教研活動等。
4、3月份多媒體統計
四月
1、加強學困生、留守兒童教育。
2、清明節勵志教育活動。
2、開展“預防溺水教育活動周”活動。
3、迎校檢查（農遠資源利用情況調查（特別是教育網台資源的利用））。
4、綜合素質評價工作。
5、期中檢查（工作手冊等）。
6、4月份多媒體統計
7、“評好課”講師團活動。
五月
1、開展“5、12”安全教育演練日活動。
2、開展普法教育活動。
3、防火防電防雷擊等安全教育。
4、信息技術畢業測試考前訓練
5、5月份多媒體統計六月1、信息技術畢業測試
2、安全衛生主題教育。
3、期末測試
4、6月份多媒體統計
5、期末素質檢測統計分析、反饋工作。
6、第三輪繼續教育教研活動及課時認定，迎接區及師訓辦的繼續教育檢查。
7、農遠工作總結、上報。
8、各類檔案材料歸檔
2023國中工作計畫 篇15
一、指導思想
以學校20xx年秋季工作要點為指導，緊緊圍繞學校工作中心，圍繞後勤工作為教育教學服務的宗旨，進一步強化後勤內部管理，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，使後勤工作規範化，制度化。
二、工作目標
本學期後勤工作的目標是三個確保、四個力爭。三個確保是：確保校園建設、教育教學辦公生活用品的維護、維修、採購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規範、精細、帳物相符；確保學校水電、飲食、活動的安全，杜絕事故的發生；四個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務項目；力爭進一步提高服務質量，力爭進一步提高服務效益。
三、工作措施
（一）加強安全防範工作，增強師生的安全衛生意識
1、經常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。
2、樹立安全第一意識，加強食堂工作各環節的管理與監督，辦好師生食堂。
（二）加強校舍、校產管理
1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度。
2、嚴格校產管理制度化、規範化，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電、一分錢。
4、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。
（三）堅持財務制度，嚴肅財經紀律
1、嚴禁執行農村義務教育階段兩免一補政策，做到勤儉節約。
2、按規定執行好國家農村營養餐計畫。
3、制定財務預算，堅持計畫、合理使用經費。
（四）抓好綠化管理
1、加強對學生的綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。
2、經常督促檢查綠化區的管理工作和綠化管理人員的工作。
（五）加強學習，提高服務育人質量
1、加強後勤人員對有關檔案、政策、法規、業務知識的學習，提高后勤工作人員的政治水平和業務能力，做好服務育人工作。樂於奉獻、能幹肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學的方便，確保教學工作正常、有序的開展。
2、規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。
3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，解放思想，不斷提高自身的修養。
四、工作安排：
八月份：
1、配齊本學期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。
2、對全校財產進行大清查。配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。
3、做好財務管理工作，做好報名前的準備工作。
4、檢查各處室辦公桌、櫃，班級課桌椅情況並記載，實施班主任、班級公物管理結帳兌現工作。
九月份：
1、繼續完善學校水電維修和其它維修工作。確保學校正常的教學秩序。
2、修補校園綠化帶,搞好校園綠化，美化、亮化校園環境，爭取綠化上一個新台階。
3、加強對食堂的管理工作，消除存在的各種安全隱患。
十月份：
1、繼續完成美化尾期工作。
2、檢查前期各項工作的落實情況。
3、對校園內水、電進行全面檢修
十一、十二月份：
1、配合德育處完成學校各種活動的籌備工作。
2、配合教務處完期末考試的籌備工作。
3、安排寒假各項維修工作和下學期開學前的準備工作。
20xx年、一月份
1、寒假對學校門窗等進行全面維修。
2、下學期所需物品的採購。
3、教室調整和開學前的準備。
2023國中工作計畫 篇16
一、研訓組整休分析
語文組共有17名教師，其中高級職稱教師3位，中一職稱教師12位，中二職稱1位。大多數組員在教學上兢兢業業，有自己獨特的教學方法和教學理念，加上學期相對頻繁的外出學習培訓，所以語文組老師開始打開了教育教學的新視野，從理論和實踐都得到了一定程度的提升。但是長期的“守舊”模式在轉化的過程中提高了對教師能力的要求，因此實踐的效果和活動的有效性仍亟待提升。
二、具體措施
1、課堂變革方面（最佳化學本課堂）:
新課程課堂教學研究方面:
繼續以構建語文“高效課堂”作為主題，探討“學本課堂”的理論及教學評價。繼續深入學習《語文課程標準》，以此為綱領定期組織教學研究活動，組織學課、觀課、議課等形式，使本教研組全體語文教師共同提高，人人受益。
繼續探討學生作業設計的有效性 ，力求設計出有用、有趣、有效的作業，提升學生作業的含金量，從而完成對高效課堂的後續追求。
注重全面有效提高學生成績，充分利用課前與課後時間，著力關注後40%學生成績，打造和諧課堂，把脈素質教育的精髓。
夯實語文知識的積累，注重語文素養的提高，通過閱讀基礎兩手抓的形式來提高學生對語文的熱愛和關注。
2、學生素養培養方面:
七年級、八年級：閱讀系列競賽
3、主題化校本研訓（最佳化學本課堂，落實教學新常規）：
（1）、學習新課標對語文教學的影響以及學習探討“學本課堂”的理論及教學評價。
（2）、繼續以高效作業為依託點，開展形式多樣的語文活動。例如高效作業理論學習、主題公開課、作業設計大練兵、試卷、作文講評課等。力求把最佳化作業設計落到實處。
（3）、繼續完善文本細讀，繼續做深、做透，繼續探究文言文教學的玄妙，把追求課堂教學的高效性堅持到底！
4、課程變革方面（拓展性課程建設）:
（1）、以文學欣賞為依託，開設文學（影視、詩歌、戲曲）欣賞等拓展性課程，激發學生的學習興趣。
（2）、成立三月文學社，邀請有經驗的指導師對文學愛好生進行閱讀指導。
（3）、適時組織相應的學生活動，課內外相結合，通過採風、讀書推薦等形式加深學生對大語文的認知。
2023國中工作計畫 篇17
時間流水般飛逝，眨眼間我們步入大學，我作為我們熱動三班的學習委員感觸非常的深，學習到了課本之中不能學習到的東西，首先我要感謝支持我的敬愛的輔導員和廣大親愛的同學們！
工作目標：校級優秀學習班級
工作宗旨：團結同學，發動所有同學，注重學習！全心全意為全體同學服務、
工作思想：以學院學習工作計畫為知道思想，配合學科部開展的各項工作、本學期的工作重點是抓好學習建設，抓好大學入學思想教育，讓同學形成良好的學習習慣、
我對自己的工作有了進一步的分析、而且在這學期的工作要有所完善，透視開學到現在身為學習委員的我，點點滴滴都時刻隱現在我的眼前，在班上我真的學習到了很多，感觸非常的深厚，在做到鍛鍊自我能力之餘要盡心盡力服務於同學們、以下是我本學期工作計畫的初步計畫：
1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作；
2、記好每科老師發下的作業，多提醒同學按時完成作業；
3、努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可通過我傳達給各位老師；
4、搞學習、謀發展、在從每一學期的學習情況來看，我們班的成績並不是最好的一個，在學習勁頭也還是存在一些小問題的我會把提高班中的總體成績作有必要我決定搞一個學習興趣小組，讓大家對每天所學的東西得到更好的鞏固，為以後的學習打下基礎、
5、通過談心等形式，促使同學們提高學習興趣，端正學習態度，充分意識到本學期學習任務的重要、總結上學期學習中的收穫和不足、在心學期中改選更張，使自己的專業知識更上一層樓、
6、為了豐富同學們的課餘生活，繁榮校園文化，為同學提供一個鍛鍊自我，展示自我文采的舞台，如果有時間我將於4月舉辦作文大賽、同時選出優秀作品送學校廣播電台、
7、一切的工作都離不開同學們的支持，我會定期召集班裡的班委開會，加強工作交流，為本學期能順利完成各項活動做好鋪墊，也將為大家之間的學習起到一定的促進作用、還能及時了解同學們的學習及對我的建議或看法、
8、如果條件允許，可以和其他班進行經驗交流，以便促進班與班之間的了解，這樣對我班可以提高英語水平，對外語系可以提高計算機水平，一舉兩得、
9、為了達到教學互動，在期末之際，我們可以舉行一次學生座談會，有教師參加，主題主要是關於學生對任課老師教學的意見和建議，以便提高教學質量，達到教學相長的目的
總之實踐是最好的老師，在努力提升自己的同時將班級建設的更加融洽、和諧、盡心盡力為同學服務和班委處理好關係，我相信在我們一起努力下我們班會走的更遠！