2023工作發言稿 篇1
各位領導各位同事：
大家好。
已經過去我們將迎來一個全新的；回顧這一個多月來，我通過努力的工作，也有了一點點的收穫，我感覺有必要在這一個多月來對銷售工作做一下總結，目的在於吸取教訓，提高自己，以至於把工作做得更好，自己有信心也有決心在這競爭激烈的市場中，把下一年的工作做得更好。下面我簡單介紹一下我的工作計畫：
1、對於老客戶要經常聯繫，有時間有條件的情況下可以送些小禮物，好穩定和客戶的關係，在有老客戶的同時，還要不斷以各種媒體獲得更多的客戶信息。
2、要有好的業績就得加強業務學習，開闊視野，豐富知識，多看書，多於同事，同行交流，向他們學習更好方式方法，採取多樣化形式，對所有客戶工作態度都要一樣，但不能太低三下氣，給客戶一個好的印象，為公司樹立更好的形象，
3、見到客戶之前要多了解客戶的狀態和需求，再好準備工作，才不會丟失這個客戶，在客戶遇到問題時我們不能置之不理，一定要盡全力幫助他們解決，讓客戶相信我們的工作實力，只要我們有積極樂觀的`工作態度才能更好的完成任務。
4、和公司其他員工有良好的溝通，和團隊精神，多交流多探討，才能不斷增長業務技能，每個月要自己給自己定個目標，儘自己最大的努力去完成任務，為公司創造更多的利潤。
信譽是公司的保障，所以一定要大好信譽的名聲。顧客是公司的生命，所以一定要聯繫好顧客群，不要輕易放過每一個客戶，做到不到最後一秒不放棄，或許在最後一秒你成功了。
以上是我這一年的工作計畫，在工作中總會有各種困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服，為公司做出自己最大的貢獻。
2023工作發言稿 篇2
尊敬的各位班主任：
大家下午好，
按照學校和級部的安排，下面由我簡單談談召開期中考試家長會的一些個人想法。
我策劃這次家長會的指導思想是：“讓牆壁說話、讓家長說話、讓圖像說話、讓數據說話”。
家長會前期需要準備的材料主要有：“期中考試成績單和學科多元評價表、班級量化考核反饋表、學生自我評定表”，另外，為了便於家長了解班級管理的具體情況，我準備了“班級情況介紹”，為了加強國中學習性指導，我準備了“孩子的成績你讀懂了嗎”和“如何快速適應國中生活”兩篇指導性供家長閱讀。
對於教室的布置上，我個人的看法是遵循：“整齊、溫馨、有文化”的原則，下面我提個人的三點建議：
1、合理利用班級文化性標語；
2、充分利用班級四周空白牆壁；
3、把黑板作為班級活動、學生表彰的重要宣傳陣地；
下面是我們班的班級建設情況。
對於家長會組織前期組織上，我採取了三種做法：
1、動員優秀家長作為傳授家教經驗的得力助手；
2、動員學生幹部作為家長會組織的主要人物；
3、動員家長委員會委員作為中期表彰的參與嘉賓
下面具體看看我們班此次家長會設計的流程：
活動形式上，全場由學生主持，班主任僅作為家長會嘉賓的身份。
內容上，貫穿期中考試表彰、學生才藝展示、家長經驗交流、班主任經驗介紹、親子互動環節、校園生活展示。
在具體安排上，保留了傳統的班主任發言的內容，但內容和時間有所縮減，加強了家長在家長會上的指導和參與作用，主要體現在兩個方面，一個是家長作為教育經驗的傳授者，二是家長作為班級活動的'參與者（家長作為頒獎嘉賓給優秀學生家長頒發獎狀）。突出了學生在家長會中的主題作用（組織者和才藝展示者）。
特色項目上、加入了班級原創視頻《國中生活的一天》，以及親子互動環節（家長給孩子送生日禮物），營造一種溫馨的氛圍。
這樣的設計思路，基本上體現了：“班級文化——讓牆壁說話；親職教育——讓家長說話；校園生活——讓圖像說話；學生表現——讓數據說話”的指導思想。
最後預祝大家把此次家長會辦成一個學習成效展示、生活情況展示、學生才藝展示、家教經驗展示、老師風采展示的才藝展示會！祝大家成功，謝謝！
2023工作發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
雖說從教二十餘年了，但要說經驗，確實也沒有，有的只是憑藉自己的努力和全身心的付出做了我應做的事。
一、建立良好的班風、學風。
嚴明的紀律是戰勝一切的法寶，良好的班風是學生學習的保證，因此，新學期開學接到一個新班，我首先對學生進行思想教育，端正態度，學習時認真細心，玩耍時快樂開心，遵守學校紀律，完成各項作業是應該努力用心。在班級班管理上（學習、紀律、安全）一是一 ，二是二，決不馬虎，決不妥協。記得向一位老教師討經驗，得到兩個字：認真。是啊！凡事只要認真起來，沒有做不好的。我們的班級，各項工作分工明確、責任到人。都說孩子們有無窮的潛力，這一點在我們班充分體現。教給孩子們方法，他們竟乾的那么好！那么認真用心！每天每個孩子到校後都像小主人那樣把自己的事幹得漂亮至極。你看班長，全面工作做得好：第二組桌子歪了，讀書時間到了，開始聽寫......儼然一位小老師嗎。學生們各負其責，各乾各事，這樣我就閒下來了，幹啥呢？耍手機（記錄孩子們的閃光點，發到“樂教樂學”里，不忘獎上幾朵紅花，不吝嗇幾句讚美的話。）了解學生的預習情況、準備上課。其次說一些最能打動學生內心的話來喚起他們學習的激情。比如去年我剛接住四年級，就有學生在師生很陌生的情況下，偷偷地跟我說班裡某某經常不寫作業，某某抄別人作業等等，我知道這是一次好的教育機會，我對全班同學說“同學們，我很高興今年能教到你們，早就聽說咱們班同學腦子聰明，上進心強，通過這幾天的接觸，我感覺到了，老師不愛打聽你們的過去，我只看重今天，不管以前你表現怎樣，那已經成為過去，從今天開始，遵守紀律，努力學習，我相信我們班每一個學生都會有進步的。”我的這番看似尋常的話，沒想到卻起了很大的作用，喚起學生的學習激情，為我今後的教學工作奠定了良好的基礎，收到了很好的效果。
該嚴時嚴，該松時松，該愛時愛。課間我會和孩子們一起做課間操，他們教我跳雙搖；美術課一起畫畫，他們說我畫的美，我可高興了；放學和他們一起到野地里玩（因為住校）打車輪、講笑話、表演課本劇、吃點孩子們從口袋裡掏出的煮綠豆（雖然髒髒的）。跟孩子們做朋友，既玩的開心，又拉近了師生的關係，使他們更容易接受我了，隨之而來的是工作更遊刃有餘，得心應手了。（這是又一法寶，很靈的。呵呵）
二、時刻培養學生學習習慣
正確的學習習慣的養成，有利於教學的實施和學生的學習。這個學期重點培養的學習習慣包括以下幾方面：
1、課前準備，上課前必須把該節課的學習用品準備好，這樣用時省時高效。
2、課前預習，課後複習。每天放學時都為學習布置具體預習任務，並適時教給學生預習的方法。教會學生預習的方法：讀課文兩遍、劃出生字詞、想想講了一件什麼事情、找問題、思考課後題，堅持課前預習，並讓學生在預習中發現問題。新課授完，必要求複習。
3、上課方法，該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。寫工整字，做規範作業。 我特意把《米芾學書》一文提前講授，強調文字書寫的重要性及其方法，並適時進行寫字訓練與指導。經過長時間的訓練，使學生的字越來越漂亮，作業越來越規範、美觀。
每天練字，我和學生一起進行，有時我會自豪的向全班展示我的字，看我寫的多好！（其實真的不咋樣）有時我會拿起某個學生的字嘖嘖的說還沒你寫的好，我得努力超過你，孩子們就呵呵的笑。
聽寫，師生輪流當老師，一人念，其他人寫，我的也和同學們交換者批改，孩子們會毫不留情給我的錯字打上×，並讓我補幾遍，嘿嘿！可他們並不知道我故意在易錯字上動了腦筋。
閱讀，語文是語言，除課堂教學之外，還需讓學生多讀、多講、多練。為此，在早讀時，我堅持跟班了解學生朗讀及背誦情況，前一段還掀起了朗讀背誦大比拼，孩子們熱情高漲。期間發現問題及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
小練筆，以往的教學中我都會要求學生將好的詞語、句子、段落摘抄在習作筆記上，但如果只是一味的記錄並不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學期我一方面要求孩子們統一記錄習作筆記，適時拿出來看看、讀讀、仿照著寫寫。在教學《小樹死因的調查報告》一文時我們還當堂進行口頭作文，孩子們興致可高了。一方面我們班的語文書上是畫呀、寫呀弄的“亂七八糟”的，多音字、近反義詞、比喻句、擬人句、自己對一些詞語句子的理解等，平時拿著一本語文書就可以做全面複習。教學中不但要注重積累、套用，還要注重書寫，將積累真正落到實處。
三、學困生輔導不容忽視
農民種地講溝邊地最落產量。針對學困生，我制定了一些具體的計畫和目標，進行有計畫的輔導，對於有能力提高，但平時懶的動腦筋不學的同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有的水平；對於肯學，但由於能力不強成績不好的同學，我要適當引導，耐心教導，讓同桌、小組長幫忙慢慢提高他們的成績，且多鼓勵，讓他們明白，只要肯努力，成績就一定會提高；要是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。我採取個別輔導的方法，降低教學要求，重點抓基礎知識的學習。我相信，只要堅持輔導，他們肯定有不同的進步。總之要把握住一點：不要讓他們覺得自己笨，產生厭學情緒，嗯，這就要求老師多下功夫了。
真的！真的！讓我講經驗，我也講不出什麼，說的都是平時工作中的一些小事，今兒得機會與大家嘮嘮。工作中還有很多不足，我要多學習好的經驗，取長補短，爭取當好一名孩子們喜歡的老師！
2023工作發言稿 篇4
在人生旅途中最重要的三件事就是用寬容的心對待社會，對待工作和生活，用快樂的心去創造世界，改變進來。用感恩的心去對待工作和生活。
有人說“所謂幸福就是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心如意的工作，一幫與你同舟共濟的同事”。一句再簡單不過的話語，卻是那么溫馨和幸福。對我而言，肩上有一份責任，心裡就有對未來美好的憧憬。手頭有一份穩定的工作就會有努力的方向，最重要的是擁有一個健康的身體和在身邊默默支持我的人，就是一種無價的幸福。感謝上倉賜於我這一切，因為這無價的幸福教我學會帶著一顆感恩的心珍惜現在所擁有的這一切。
常言道：“滴水之恩，當以湧泉相報。”父母給予我們生命，養育我們長大，教會我們做人的道理，我們應該懷著感激的心去孝敬我們的父母，用感恩的心去善待老人。人生注定要不停的奮鬥，生活中充滿著艱辛和阻礙，人生的道路也是坎坷萬千，同樣單位給了我工作平台，工作雖然有時會有些困難，但是作為一名導購員我要感謝我的工作，更要感謝領導對我的栽培，感謝同事對我的幫助，讓我在我的工作崗位上演繹自己不平凡的人生，他不僅給了我們生存的物質，還為我們提供了展現人生價值觀的舞台，讓我們的人生得以豐富，讓我們的素質得以提高，讓我們的聰明才智找到萌芽的樂土，所以說：“在我們的人生旅程中我們要時刻提醒自己的，應該感恩回報單位，對幫助過我們的每一個人都要心存感激。”尤其是在我們工作中同樣需要用感恩的心去對待工作，只有這樣我們才能激發出極大的工作熱情，才能努力的工作。因為感恩精神會激發你的積極心態。在你的感恩心態下突顯出各種優異成績，會驅動著你不斷前進，擁有一顆感恩的心你的生命就會充滿溫馨，長存一顆感恩的心你的靈魂就會更加純淨。
你一定聽過這樣一個故事。從前有兩顆蘋果樹，第一年他們各自結出了10個又大又紅的蘋果，而且它們各自拿到了一個蘋果作為獎勵。第一顆蘋果樹非常抱怨說：“我結了那么多的果實沒有功勞也有苦勞啊，才給我這么一點獎勵。”到了第二年它拒絕生長，不再為結果實而努力，只結了幾個又小又澀的果實，因此沒有得到獎勵。而第二顆蘋果樹則截然相反。它感到拿到獎勵非常高興，非常滿足，它努力的生長，到第二年它結出了100個蘋果，當然也拿到了更多的獎勵，同時也長成了一顆參天大樹，這與人生相比愛抱怨的人總說生活的太累，因為他們只看到了自己的付出卻沒有看到自己的收穫，他們不懂得知足與感恩。而不抱怨的人就算真的很累，他們也不會抱怨生活，因為他們明白失而復得，一想到自己得到那么多他們就會覺得很知足並感恩。
俗話說“人心齊，泰山移”讓我們擁有一顆感恩的心，為桃源大世界的發展做出貢獻，讓我們共同迎接我們美好的明天!
2023工作發言稿 篇5
各位班主任老師：
下午好！
就在前幾天，接到魏主任的通知，讓我在班主任例會上談一下在班主任工作中的經驗和感悟。
作為一名新任年輕的班主任且僅有不到一年的管班經驗，讓我倍感緊張和不安。
下面我就談談，半年以來，我在班主任工作上的三點感悟吧。
感悟一：以積極的心態去對待工作。在班主任工作中，班主任是面對家長學生最近、最多的一個人，因此我時刻以我們學校為榮，時刻維護學校名譽，堅決執行學校的各項制度，積極完成學校布置的各項任務，從不去推脫，也不去抱怨，總是以一種積極的心態去完成。所以，我們班的很多工作，總是能很快完成。說到底：面對班級工作，我時刻保持了一顆積極向上的心態。
感悟二：做孩子喜歡，家長支持的老師。作為班主任，我贏得了大部分學生的喜歡和家長的理解、支持，讓我感受到只有大部分家長全心全意去支持班主任工作，班主任工作就輕鬆了一半。在面對家長和學生時，我做好了兩點，第一，上好每一節數學課，讓二七班大部分學生在學習成績上都比較優秀。第二，平等對待每一位學生，負責任的關愛每一個學生，有小問題總是及時的、平和的去和家長溝通，解決。非常幸運，我的工作得到了家長的支持和配合和極高的評價。
感悟三：注重培養班幹部隊伍。從接手班主任工作以來，我就培養了一批學習好，品行好，負責任，熱心、敢管理班級的班幹部隊伍，讓我在班級日常管理中如魚得水，可以說班級學生的風吹草動都在我的掌控之中。我挑選的班幹部在學習上起到領頭羊的作用，品行上是端正的，還是比較熱心班集體事務的，就像孩子們在競選班幹部時這樣說的：我要把自己的學習搞好，同時起到帶頭作用。同樣，在挑選家委會成員時，也要注重引領和示範的作用。要挑選熱心班級事務，孩子生活習慣好、學習好、品行好的家長。這樣，三力合一，班級管理工作就容易多了。
回顧自己半年以來的班主任工作，非常榮幸二七班在我的帶領下平安的走過。也非常高興二七班學生的數學成績在兩次考試中越來越好，也非常幸運二七班家長對我教學和帶班的評價:李老師是個負責任的老師。我想，這就是一個老師的幸福。
當然，在咱們學校，有經驗的班主任實在太多了，你們的代班經驗是那么的豐富，所帶的班級是那么的優秀，值得我用整個教學生涯去學習。我的每一個不成體系的班級管理方法，也許在你們的眼裡仍然有著眾多的瑕疵。所以，面對非常優秀的你們，一直是我學習的榜樣。
以上就是我在班主任工作崗位上的一點點感悟，感謝魏主任給我這次機會。謝謝大家的聆聽，最後祝願幸福和快樂伴隨各位班主任生活的每一天！
2023工作發言稿 篇6
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
我來到，從軍訓那天算起，到現在已經是兩個多月了。其實和早已結下緣分。20__年那一年暑假，我剛從大學畢業，當時就來到了咱們，並參加了當時的培訓。因為各種原因，參加完培訓後就離開了。時隔兩年，我重新回到這裡，以一種更新的姿態迎接未來對於我的挑戰。
首先，不論是兩年前，還是兩個月前，走進給我的第一感覺就是乾淨。綠茵場上、籃球場上、葡萄架下、風雨長廊、教學樓都是乾乾淨淨，一塵不染。除了乾淨，迎接我的還有鬱鬱蔥蔥的綠樹小草。整個學校都被綠色植物包圍著，烘托著。不得不讓我感嘆，這所學校確實是名副其實的環境優美。在軍訓期間，我們這幫子新老師被安排在學生宿舍暫時住下。本以為會相當簡陋，沒想到剛踏進宿舍門，就感受到了一絲清涼，原來宿舍里早已準備了空調。到了第二天，學校領導也紛來沓至，對我們“噓寒問暖”，也讓我們這些新老師頗為感動。
培訓後是緊張的開學工作。開學起，我和劉聖蘭一起分在了學校教科室工作。接踵而至的是各項教科室的工作。雖然作為一名老師已經有兩年了，但是面對這類科室工作，仍然是一名新手。話說，有一位好師父，你前進的道路便少了一份荊棘。我很慶幸，我和聖蘭有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指導我們，並從細節入手。例如如何和其他老師交流溝通。剛接手工作，宋校在交與我們工作後，總是會耐心地告訴我們應該如何做，事後會詢問我們是如何做的，並細心的告訴我們哪裡還做的不足。慢慢地，從最初的懵懵懂懂，有事後連一個檔案都找不著，到現在不說得心應手，但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作，和做一名老師是有不同的。老師主要面對的是一群天真活潑的孩子，而科室工作面對的則是學校的事務。我，其實是一個容易粗心的人，而在教科室最需要的是細心細心再細心。我希望，在宋校的領路自己的努力下，我能從粗枝大葉逐漸轉變為一個細緻入微的人。
來到，是希望能夠站在講台前，和自己的孩子一起共成長。現在我是一名儲備老師，在一個學習成長的階段，並加入了青藍工程的隊伍中。從畢業之後，我一直感嘆於沒有一個老師，我真的很高興來到後能參加這樣一個青藍工程。許多人說“遇到一位好老師會讓人終生受益”，好老師就像一本好書，而我是何其幸運，有幸在這次活動中結識“研究型”教師黃可。或許本身和她的年齡差距不大，黃可老師給我的感覺就更像一個大姐姐，可以說是手把手帶我熟悉各種事物。因為第一次接觸全寄宿制學校，很多事情還不熟悉。黃可老師從如何接送學生開始，帶我熟悉工作。一年級的學生剛剛來到學校，很多是懵懂無知的，每天黃可老師就帶著我一起接送孩子，並且融入孩子們的生活，小到孩子們吃飯穿衣。讓我不得不感慨，老師都是一個個好“媽媽”。在教學方面，黃可老師的課堂也是對我完全開放。畢業後，在以前的學校我也是教低年級，這一次，又下到了一年級。我想，黃可老師的課，能夠讓我和之前自己的課有了一次對比，這樣更能夠認識到自身在低年級教學方面的不足，從而有效地提高自己的教學能力。最近，我來到徐長河班上，學校又給了我一次學習的機會。畢業至今，我一直在低年級徘徊，對於中高年級一無所知。面對這一個個學習的機會，我想我要堅持六個字“多聽”“多思”“多學”，珍惜每一個機遇和挑戰。
最後，衷心感謝學校對我們新教師成長的關注和重視。雖然壓力不小，工作重，但我想付出的是汗水，收穫的是快樂。
2023工作發言稿 篇7
有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收穫。經歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領導的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。
至於我管理班級，沒有太多經驗，在領導，老師的幫助下，剛有些頭緒。今天主要從以下幾個方面，談一談我做班主任的一些做法和體會：
一、常規習慣，常抓不懈
學生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。由於低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細緻的思想工作、不能操之過急。於是，我經常利用班會、晨會、課前、課下等一切可以利用的時間對學生中出現的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。
二、細處關愛，親近學生，但要在愛中有嚴，嚴中有愛。
愛，是教師職業道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到於細微處見真情，真誠的`關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收穫的必定是孩子更多的愛！我常想，一個低年級的班主任要帶好這些孩子，首先要當個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們，和他們一起做遊戲，。這樣，孩子們跟我親熱起來了。我還採用各種方法來激勵孩子們的積極性，表現好的小朋友我會獎勵他們小花，口頭表揚，有時會摸摸孩子們的頭等。雖然這些舉動在成人眼裡是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產生了巨大的漣漪。經常有家長和我說，自己的孩子回家以後是那么激動、興奮，還說下次還想得到這種獎勵。
三、具體要求，指導到位
兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節。我在任一年級班主任開始，就常聽一些家長說：“我家的孩子聽不懂大人說的話。”我在工作中也遇到了同樣的問題，假如不考慮學生的認知能力，在教師沒講清或學生沒聽明白的情況下，就讓學生去完成某項任務，學生們只能是瞪著眼睛看著你，不知道應該怎樣做，或者其行為往往事與願違。這樣做的結果，不但使學生產生挫敗感，而且不利於他們掌握做事情的技能。為此，我常常思考，怎樣才能讓學生聽懂老師的要求並根據要求去出色地完成任務呢？
我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節教育，把該做的事指導到位。比如洗抹布，我通過觀察發現，小孩子洗抹布的方法是，把抹布扔到水裡，涮一下，一捏就行了，抹布根本沒洗乾淨，因此，用這樣的抹布擦過的地方還是那么髒。為什麼會這樣呢？是因為孩子小、什麼也不懂嗎？是孩子有意糊弄嗎？我認為都不是。這只是兒童心理發展特點使然。因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好，但是，不知道怎樣才能做好。針對這種情況，我專門找一個時間，教他們洗抹布。我先打來一盆水，然後教他們怎樣搓，怎么擰，告訴他們只有擰出的水清了才算乾淨。
這樣的身教非常成功。現在再看看他們洗抹布，一個個可認真了，都洗得特別乾淨。同樣的道理，打掃衛生、物品擺放等工作，只要把要求的細節說到位，小孩子就能聽得懂、做得到。再來說說我怎樣使學生學會收作業吧，我讓他們同桌的作業摞到一起，從後往前傳，自己的作業放在下面。每組的傳上來後，教他們怎樣擺放，一組正，一組反，組組分明，便於批改，便於發放。學生通過觀察、模仿很快就領悟了要領，這樣，哪一個孩子還能做錯呢？通過對學生日常行為的教育、管理和約束，使學生的觀察力、生活技能都得到了大幅度的提升，在學校的各項活動中給大家留下了反應迅速、能力超常的印象。現在，班級日常管理的各項工作如晨讀、自習課的紀律，中午的古詩詞誦讀等，都有學生組織，管理效果特別好。
四、及時表揚，延遲批評
德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，儘可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發出對自身力量和自身榮譽的信念。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我的處理辦法是：
1、要求學生下課“告狀”，課上帶著好的情緒聽課。這樣，課前的小矛盾、小問題沒有誰會記到40分鐘以後，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提升了。
2、延遲批評，既培養學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會。我把批評留在每一天快要放學的時候，這時學生往往已經在負疚的情緒中反思了自己的行為，老師只要加以指導，就能很好的解決問題。
說到表揚，那就要及時、準確。因為“好孩子是夸出來的”。例如，學生值日時，當我看到一個表現特別好的例子，就會當眾說：“某某某同學真能幹。”還摸摸頭、拍拍背，用肢體語言鼓勵學生。假如看哪個同學主動做好事，並且講究方法，則更要表揚：“瞧，某某同學的觀察力多敏銳呀，老師剛把小黑板放在地上，他就看出來需要擦。瞧，擦得多乾淨，大家都要學習他呀！”這樣表揚後，班裡課間擦黑板、倒垃圾等活大家都搶著乾，誰也不袖手旁觀，都積極主動地參與管理和為班級服務。結果，班裡越來越整潔，孩子們也越來越懂事理。
五、換一種方法與家長聯繫
每一位家長都希望我們來關注自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我們可能聯繫家長主要的原因就是孩子沒按我們的要求來做事的時候再去聯繫，這樣家長一看到我們的信息或街道我們的電話就再那裡發牢騷。一個是自己最疼愛的孩子，一個是管教孩子的老師，怎么辦呢，只能是當著老師的面來批評孩子，背著老師的面來指責老師，這也值得我們思考，因為他們接到的信息都是自己不願意看到和聽到的信息。
換一個角度想，這要是我們，我們會是什麼樣子呢？我的學生中有一個叫王子炫的，是個調皮的男孩，做題不馬虎的時候太少了，課上聽講也總是走神，小動作也特別多。在期中考試還有兩天了的時候，我發現他這天聽的很認真，我就主動的和他爸爸溝通了一下，一句批評都沒有，全是表揚，而且很誠懇的表揚，並懇請家長把我的表揚告訴孩子，家長很高興，感謝老師對孩子的關注，孩子聽了出乎意料的高興，因為他沒有想到，他今天的表現會得到老師這么大的表揚，就在以後的兩天裡，他上課的時候都特別的認真，計算能力也有所提升，家庭作業完成的進步也特別大，一看就知道得到了家長的幫助。看來我們把表揚也作為與家長聯繫和溝通的一種重要方式也很重要。
2023工作發言稿 篇8
今天參加這個會議的人員有30人，可以說占經理辦人數的一半吧，說明我們的管理隊伍陣容比較龐大，當然我們在座的絕大多數是兼職的。首先我們對所從事的管理工作重要性要有足夠的認識，可以說我們從事的工作就是公司的臉面，我們行政後勤工作代表著公司的形象和精神風貌。在我們的管理工作中較普遍的存在著：“做得多，學得少，工作多，總結少，實踐多，理論少。”的現象。剛才賀主任對大家在管理工作中所做出的成績進行了表揚，同時也指出了大家在工作中存在的問題並提了一些具體的要求，藉此機會我從巨觀的角度提四點要求：
一、工作就是服務
行政後勤工作就是為公司和員工搞好服務的，要堅持服務第一的思想，就是要多想員工的急需，為他們排憂解難，不能只圖自己省事、方便，疲於應付。正確的做法是，寧肯自己辛苦些，也要為員工多送方便，少添麻煩，多雪中送炭，少雪上加霜。服務態度要和藹，不盛氣凌人，不推諉扯皮。要讓員工感到親切溫暖，可以信賴。一定要有一副熱心腸，該說的話要說到，該盡的力要盡到，該辦的事要辦到，即使辦不成、不能辦的事也要耐心解釋。凡早也是要乾，晚也是要乾，一定要早乾；凡主動也是乾，被動也是乾，力爭主動乾；凡也可以去乾，也可以不幹的事，儘可能地乾；凡冷淡也是乾，熱情也是幹的事，要熱情地乾。
二、主動工作
有的人工作被動應付，撥一下動一下，不撥就不動，領導安排讓幹啥，我就幹啥，對工作不動腦筋，不主動，更談不上創造性的工作了。我們通常認為只要準時上班，按時下班，不遲到，不早退就是完成工作了，就可以心安理得地去領工資了。其實這僅僅是工作的底線。工作首先是一個態度問題，工作需要熱情和行動，需要努力和勤奮，需要一種積極主動、自動自發的精神。把工作不要當成一種負擔，要動腦筋想辦法乾好自己的這份管理工作。不能當一天和尚撞一天鐘。要把心思放在工作上，用心工作，主動工作。
三、為誰工作
有的人認為是為了自己而工作，有的人認為是為公司工作，為領導工作。羅丹說過：工作就是人生的價值、人生的快樂，也是幸福之所在。
當你把工作看作是一種快樂時，生活變得很美好；當你把工作看作是一種任務時，生活就變成了奴役。現實中很多人認為，工作就是為了掙錢，為了生活，把自己變成了工作的奴隸，拈輕怕重，斤斤計較，唯恐多奉獻一點點。有的人事情還沒有做，就問報酬，討價還價。有的人想，我只拿這點錢，憑什麼去做那么多工作。我只要對得起這份工資就行了，多一點我都不乾。把工作看成只是一種簡單的經濟關係，做多做少，乾好乾壞，對自己意義不大。許多人正是在平凡和單調中逐漸倦怠，喪失了激情。我們必須承認：在為他人工作的同時，也是在為自己工作。
人人為我，我為人人。只有心平氣和的將手中的事情做好，才能獲得較豐厚的物質報酬，贏得社會和企業的尊重。也就實現了自己的價值。人的一生離不開工作。工作不僅能賺到養家餬口的薪水，同時，困難的事務能鍛鍊我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事合作能培養我們的人格，與同學交流能豐富我們的品行。因此，工作真正是為了自己。從今天起，自己為自己而活，自己為自己工作，自己是自己的主宰，自己決定自己的命運。從今天起，自己為自己制定目標，知道自己要走向何處，知道自己的未來在哪裡。從今天起，不迷茫，不抱怨，不消極等待，不懷疑，不自我欺騙，不將就，不應付，不得過且過，不投機取巧，不隨波逐流。從今天起，樂觀、積極、充實、踏實、自製，讓今天的自己比昨天更成熟、更努力。
四、加強學習，提高自身素質
學習有三種境界，第一境界——把學習作為工作的一部分；第二境界——把學習作為生活的一部分；第三境界——把學習作為生命的一部分。我們起碼要達到第一境界，最好要達到第二境界，力爭要達到第三境界。要向書本學習，向同事學習，向網路學習，向專家學習，向學生學習。
2023工作發言稿 篇9
大家上午好！
從20xx年11月30日以來到目前一年了，我們工作和生產已經正常，這是我們全體從業人負，夜以繼日、共同奮鬥的結果，在此，我首先向各位兄弟姐妹和各企業的老總和全體員工，道一聲：你們辛苦了！我感謝你們為都江堰市農業及其產業的創業發展做出了貢獻！
一個企業的創立，離不開積極勤奮、風雨同路的每位企業優秀員工；跟企業的發展，更是需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經歷、不同層次的人才薈萃、資源的整合，以及市場的衝擊碰撞、互相激勵，才能使我們的創新思維領先、科學管理水平領先、誠信經營模式領先和做標準化農業的目標提升，估供應人們日常需求的食品。
我們的企業好比是一個大家庭，以它廣博的胸懷，接納、包容了在場的每一位。你們家境、品性不同，年齡、愛好不同，文化程度、社會歷練、從業經驗各異，但在企業中卻扮演著不同的角色，你們都是你們企業的驕傲、也是我們協會的驕傲、也是我們農業職業經理人的驕傲，都是農業企業的主力軍和主人翁！
我深深的知道，正是你們的主人翁精神，支持著你們為我們的企業默默的奉獻著！時常縈繞在我腦海的是為了企業健康順利發展，不分晝夜辛勤工作的所有同仁—這裡沒有職位高低之別，不分是指揮設定的高管、現場管理的中層還是勤勤懇懇、默默奉獻的普通同仁員工，只要為我們企業作出過貢獻，我們同樣不會忘記！
企業的發展壯大，需要資金的積累和不斷的投入。也許，你們的付出並不總是得到自己所滿意的回報；但是，我們應相信，只要企業發展了，我們個人才能得到發展的空間。也許，你們從事的未必是自己最喜歡的工作；但是，我們要知道，企業是一個相互配合的有機整體。企業需要你們的敬業愛崗、無私奉獻！
為此，我再一次向為企業辛勤工作的全體同仁表示衷心的感謝和敬意！正是您們在幕後的默默支持，使我們無後顧之憂，努力工作、勇往直前！通過大家的不斷努力和良好的工作生活環境，我們預計今年的全年生產總產值1.2億，銷售收入1.5億，食品質量安全做到無公害，並保證了沒有退貨，因為土地和員工是企業延續品質的生命，我衷心期待全體同仁與我們的企業共同成長，期待全體同仁對我們所有企業繼續予以大力支持，和工作方面的配合。
作為大家庭中的一員，我想對你們說：企業公司的每一位同仁都是公司企業最寶貴的財富，你們的健康和安全，不僅維繫著公司企業的興衰，更關係到你們家庭的幸福。我衷心希望每位同仁在為企業努力工作的同時，都能關注健康，珍愛生命，一同創造我們企業明天的更輝煌，共同分享奮鬥的豐碩成果！
願每一位同仁在企業的領導下，共同度過激情燃燒的歲月，在健康快樂中建功立業，與企業一道走向成功和輝煌！
勝利的榮耀屬於我們在座企業家和農業職業經理人，屬於企業的全體同仁和員工家屬！一個成功的企業家後面，必須有一個團隊策劃和家人的支持！
最後，我代表協會，衷心祝願全體同仁及家屬工作順利、生活愉快、家庭幸福平安、萬事如意吉祥！謝謝大家！
2023工作發言稿 篇10
尊敬的各位員、樓組長：
大家好!
首先感謝在座的各位這一年來對我們工作的理解、信任和支持。
這一年來，作為居委主任，我深深的體會到社區工作的重要性。社區工作是基層工作，正所謂“皮之不存，毛將焉附”，沒有社會的團結穩定，怎會有國家的長治久安，同時社區工作做的好與壞與社區居民的生活息息相關。
下面我從以下幾個方面將xx年工作做一下：
1、迎接，全民參與。
召開是人民的一件大事，當天行動開始後，總支號召並積極發動小區居民參與進來，成立了“xx小區志願者巡視隊”。這支隊伍在廣大居民的熱情參與和支持下日益壯大，為小區環境衛生、文明交通出行、愛心募捐活動做出了相當大的貢獻。志願者是小愛的匯聚，是大愛的彰顯。在“勸一勸、扶一扶、幫一幫”的服務口號下，小區志願者們對整個小區內的環境狀況、宣傳氛圍、綠化環境進行巡視檢查、清理整治;對於不文明的現象耐心勸阻;對於隨意丟棄的垃圾不厭其煩的拾起;對於文明交通執勤活動風雨無阻的堅守崗位。感人事跡不斷湧現，在識大體、顧大局，的奉獻感染下，x小區的志願者氛圍越來越濃，環境越來越優美，居民素質也越來越高。
2、解決糾紛，和諧小區環境
生活中，難免有磕磕絆絆的鄰里矛盾，xx小區調委會堅持“調防結合，以防為主，努力將矛盾糾紛化解在萌芽狀態”的方針，依託絡組織，調整人員結構和信息員隊伍，重視人員素質的提高，重視調解手段的專業化，充分發揮調解志願者作用，全面開展調解工作，xx年共解決糾紛苗子x起，簽訂調解協定書x 份，受理諮詢x起，為社區和諧環境的創建打下了堅實的基層。
在xx年度中，xx居委按照區殘聯要求與衛生部門共同實施了“康復進社區”，通過開展康復需求篩查，上門康復，建立殘疾人健康檔案，簡易的健康體檢和康復諮詢等工作，指導社區殘疾人進行生活技能和社會適應能力的功能訓練，真正做得“人人享有康復服務”。
小區工會工作也完成了非公企業工會組建並簽訂了集體契約。全年辦理退休職工醫藥費給付x人次。婦聯組織小區困難退休婦女xx餘人次進行婦科檢查。
新年新氣象，過去總能為我們帶來新經驗，通過過去一年的辛勤工作，能使我們更有信心在未來的一年工作中做得更出色。也希望在座的各位能夠一如既往的支持、配合我們的工作。
謝謝大家!
2023工作發言稿 篇11
同志們：
今年以來，我行的業務形勢整體發展很好，上半年各項指標均取得了明顯進步。但是，從近段時間全行業務運營情況來看，如果不能緊緊抓住農村旺季回籠的有利時機，上半年全行員工用心血和汗水換來的經營成果，就會導致出現不進則退的難堪局面。因而，就如何抓好九月份工作，剛才會上已做了詳細安排，在此，我主要從以下四個方面再做以強調：
一、絕地反擊，背水一戰。
進入三季度以來，多項業務指標出現了徘徊不進的局面。雖然客觀上存在著諸多因素，但是，主觀上的懈怠情緒也是不容迴避的事實。實事求是來講，要在一些指標上取得較大突破，客觀上確實存在一定的困難，但是，從上級行的要求以及其他行的發展速度來看，除了站穩腳跟，背水一戰，我們別無選擇。特別在進入三季度以來，清貸、收息兩項指標的任務壓力很大，局面十分被動，如果用停滯不前的眼光來看，要想在九底確保完成任務並取得新的突破似乎無望，但是，面對逆境中的困難，我們是束手就擒，還是放手一搏？我們是當縮頭烏龜，還是自絕退路、絕地反擊？所謂“絕對反擊”，就是要讓我們每一名員工的思路開闊一些，眼光盯緊一些，手掌伸長一些，工作深入一些。我相信，只要大家能夠自我加壓，增強責任心和使命感，只要大家心往一處想、勁往一處使，我們就能夠抓住旺季回籠這個機遇，找到新的創效渠道，開闢清貸收息的第二戰場，進而突破瓶頸，並取得秋季戰役的全面勝利。
二、整體推進，重點突破。
講整體推進，這是支行三季度的全盤目標計畫，即分行考核的八項指標必須完成；講重點突破，就是要確保存款、中間業務、清貸、收息要在上年同期的基礎上取得突破。首先，城區四所一櫃必須繼續發揚能打硬仗的優良作風，加大市場開拓力度，在保證中間業務、代理保險能夠同步完成的同時，儲蓄存款努力完成全年任務。其次，農村三所各項任務指標必須均衡推進，全面完成。該三所的考核指標相對較多，所謂芝麻西瓜一齊抓，就須得前後照應，首尾相顧。對該三所來講，要均衡推進，就需要在某項指標上有所突破。只有做到兼顧，才能促使各項業務均衡推進。第三是支行營業部，目前來看，工作雖然繁雜，但是考核指標相對卻較單純，任務雖然艱巨，但是對全行總體形勢帶來的影響卻至關重要。因而，必須明確分工，責任分擔，單人核算，分項考核，並在清貸收息以及對公方面挖掘潛力，探尋資源，積聚能量，有所突破。第四是各專業清貸力量抓住旺季回籠的有利時機，自我加壓，主動出擊，窮追不捨，重點攻堅，並抓緊兌現先前預約好的歸還計畫，確保不良貸款清收在三季度取得一個階段性的輝煌業績。
三、職能監督，重金懸紅。
要確保各經營單位的任務指標如期完成，支行職能業務部門在加強督導的主觀作用時，還要出謀劃策，積極引導，密切協作，並肩作戰，同時為一線員工做好後台支持工作。這是其一。其二，在年中工作會議上，支行就曾做過承諾，即十月份對工作業績突出的主任組織赴港澳全程游。目下兌現承諾的日期就在眼前，誰將能夠參予此次豪華游，也很快就會見到分曉。其三，對於單項指標完成好的單位或個人，將考慮拿出一部分效益工資，重金懸紅，設立行長獎池，由行長單獨分發紅包，給予獎勵。
四、上下聯動，全線出擊。
今天會議過後，要在全行上下迅速掀起旺季工作高潮。一方面，包片蹲點行長及部室主任要深入下去，爭做表率，帶動一線員工全面投入秋季作戰行動。第二方面，支行部室員工在落實支行決策時，要快行動、見實效，即要做好本職工作，又要完成考核任務。特別在清貸收息方面，要繼續發揚上半年的良好作風，並由分管行長負好責，部室主任帶好頭，儘快組成戰鬥突擊隊，深入下去，幫助一線抓清收。第三方面，對支行機關及營業部員工的個人攬存任務，客戶部要做好督促考核工作，按照年初分配的任務計畫，專人負責，逐人落實，三季度個人攬存任務必須確保完成。
同志們，到九月底，我們的有效工作時間已不足一個月，而我們的差距卻需要在十分有限的工作時間內，迎頭趕上。這就進一步需要我們爭分奪秒、自我加壓、縱深掘進、八方挖潛，切實做到撲下身子乾，絞盡腦汁算，點點滴滴省，扎紮實實抓，確保將上半年已經取得的優勢加以延續的同時，力爭百盡竿頭，更進一步，使我們臨猗支行再一次在全市系統內排隊爭得一個有利位置。
2023工作發言稿 篇12
尊敬的各位老師、同學們：
大家上午好!
很榮幸、也很高興在全國第21箇中國小安全教育日上和安全知識。我想問問同學們，你們知道今年的活動主題是什麼嗎?強化安全意識，提升安全素養，這個和年的主題是一樣的。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、火災等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在消失。有指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對青少年進行安全教育是學校教育工作中的一件大事。這也就是再一次將安全意識、安全素養提到今年的教育日主題上的原因之一。在十三五規劃綱要第72章節健全公共安全體系第一句話就是牢固樹立安全發展觀念，堅持人民利益至上，加強全民安全意識教育，因此，我們青少年的安全意識是我們安全水平提升，安全文化建設中必不可少的一部分。
針對同學們樹立安全意識，提升事故防範能力，增強安全素養，我結合多年安全管理實踐，提出如下幾點要求，供師生朋友們。
注重時時講安全、處處講安全、事事講安全，樹立自我保護意識。這個是我要求企業員工在樹立安全意識上的要求，我想同樣適用於同學們。
首先是校園安全。校內不嬉鬧奔跑，靠右行走，上下樓梯不推推搡搡;體育課做好準備運動，運動時要注意不要劇烈碰撞，避免意外傷害
其次是道路交通。遵守交通規則，不並排騎車，不搶行，不搶道，要做到寧停三分，不搶一秒尤其是電動車，一定要戴好頭盔，控制速度。電瓶車事故特點，就是頭部著地導致開顱手術，許多孩子們也要注意這一點。
再次是行走習慣。行走養成好習慣，大家要記住，行走三人成列，兩人成行，就是三個並排走是很危險的，要成列行走，兩人才可以成行。
還有，外出安全、交友安全。每個人都要外出，每天都要經歷很多事，一不小心，就會發生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。更要遠離吧或營業性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。
最後，我想結合學校的風險特點，談談關於如何預防事故和應急處置。
我的孩子也在xx國小，由於職業習慣，我會觀察我們學校的同學們的行為特點，我發現同學們上學和放學走樓梯有規定路線，這是一個很好的`習慣，但是也有一個很大的風險，就是同學們走樓梯時不會靠右行走。如果在上學過程中突然發生緊急情況，上下樓梯會形成衝突，很難避免。那么如何解決這個問題，我建議在樓梯中間劃線，一半上行、一半下行，有箭頭標識，日常同學們逐漸養成靠右行走的習慣，如果有條件的話，還可以規定日常學習中哪些班級是走東面樓梯，哪些班級是走西面樓梯，那么，一旦遇到緊急情況，同學們就會按照日常的習慣撤離，能夠安全撤離。河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠事故對於學校來說，是一票否決制的，平時做得再好也沒有辦法改變一起事故造成的後果。
學校的應急處置也是一塊十分重要的工作。當發生火災、地震等災害事故如何逃生，當發生學生受傷如何緊急救護，當發生不法分子襲擊案件如何處置，這些，建立有效的應急處置預是十分重要，更為重要的是有效的演練，在演練過程中，提升實戰應對能力。例如，當發生火災時，離門口最近的人，是開門責任人，必須將班級門打開，在撤離時按照平時規定逃生，緊急集合點有明確的標識，讓大家都知道，在集合後，特別重要的是清點人數，誰負責學生的人數清點，誰負責教職工的人數清點，誰是總指揮，誰負責對外聯絡，誰負責面對媒體，這些，都需要實戰並且形成分析報告，從而為下一次演練，提升水平做好準備。
同學們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬於你，也屬於每一個家庭，更屬於我們的國家，保護自己，人人有責，人人在家庭爭做平安家庭的維護者，在校園爭做平安校園的參與者，讓我們共同為創建永遠的陽光平安校園而努力。
2023工作發言稿 篇13
每天踏上講台，面對張張純真的臉龐， 內心總能感覺自已擔負責任的無比重大；每天手握粉筆，面對渴求知識的眼神，無比堅定地自己教學理念——"學高為師，德高為范。".
一、育人立師德。
師德，就是愛的情懷。當學生知道一個教師是真誠地熱愛他們時，他們的感情大門、智慧大門就會向你打開。有位長者說過："因為愛，所有愛！"我們當教師要想把工作乾好，就必須對學生愛的熱忱，就必須有更高標準的師德風範。可以說，高尚的師德是新時期教育形式下對我們教師的職業要求。八年的教學生涯，我感覺到師德的表現是多方面的，教師對工作的態度、對學生的態度、對社會的看法，甚至舉止行為，都會對學生產生影響。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現在課堂上，否則，不僅會對學生產生不良影響，同時也會影響自己在學生心目中的形象。
正人先正己，師德理當先。在工作中，我以熱愛學生，教書育人為核心，以"學為人師，行為世范"為準則，以提高自己的職業理想和職業道德水平為重點，弘揚陶行知先生倡導的六種精神，即民主、寬容、"愛滿天下"的博愛精神、"為一大事來，做一大事去"的敬業精神、"捧著一顆心來，不帶半根草去"的奉獻精神、"千教萬教教人求真"的求真精神、"敢探未發明的真理，敢入未開化的邊疆"的開闢創造精神。
二、教書強師能。
師能，就是教師應具備的能力。教師首要的就是要傳道、解惑，成為教學能手。作為一名班主任和任課教師，我的主要任務是最佳化課堂環境，創新教學模式，全面提高班級教學質量。
（1）建立和諧教學環境和完全心理環境
首先尊重每個學生的興趣、愛好、個性和人格，要以一種平等、博愛、寬容、友善的態度來對待每一個學生，使學生的身心自由地表現和舒展。其次，主動接近學生，了解學生，做學生的知心朋友，贏得學生的信任和愛戴。最後積極鼓勵學生髮現問題、提出問題，注重培養學生獨立思考、大膽參與，排除學生上課時心中的不安全因素，幫助學生樹立起學習的自信心，為學生自主學習創設一個良好的心理環境。
（2）創新課堂模式提升學習能力和教學質量
在多年的教學實踐中，我經過認真思考，反覆探討，構建了"引導學生學會提問——幫助學生探索問題——讓學生自己得出結論"的課堂教學模式。"引導學生學會提問"就是讓學生在課堂上積極主動地參與到學習活動中去，打破被動接受知識的局面，通過創設各種問題的情境來激發學生質疑問難，學生能主動提出問題，表明他們已經掌握了學習的主動權。"幫助學生探索問題"就是創設開放的教學環境，大膽放手，把課堂還給學生，通過讓學生動腦去想，動口去說，動手去做，主動思考，來尋找解決問題的方法和途徑，我只做學生的幫助者、指導者和合作者。"讓學生自己得出結論"就是使學生通過自我探索、獨立思考，對問題產生初步的認識和看法，並將它大膽地表達出來，哪怕是一點一滴，甚至是錯誤的，都是學生創造潛能的凸現，力爭形成一個輕鬆、活潑、探索、高效的課堂教學環境。
古人有語："學高為師，德高為范。"今後我將更加不斷加強學習，認真履行職責，做好本職工作，爭做學科教學表率，爭當班級管理表率，為我校教學工作貢獻自己一份力量。
2023工作發言稿 篇14
各位領導、各位老師：
校園的安全是保障正常教學工作的前提，為更好地做好學校安全工作，今天在這裡召開中國小、幼稚園安全工作會議。圍繞學校目前存在的安全隱患，我們根據安全工作範圍在安全方面做了以下工作：
1、完善制度，加強制度執行力度，做到規範管理。通過對制度的完善，對制度執行力度的加強，杜絕安全隱患。比如：門衛、消防器材的管理制度等。
2、制定安全工作計畫，包括學校工作計畫和班級工作計畫，學校安全工作計畫分年度擬定，總結分半年總結和全年總結。班級工作計畫按學期擬定，總結按學期擬定。並與教師簽訂安全責任書，班級與學生簽訂安全責任書。
3、落實安全月報制度，建立安全排查台賬，每月x日各國小、幼稚園上報學校安全隱患排查自查匯報，國中匯總後上報教育局。
4、建立管理網路，縮短維護、維修時間。
a、建立學生安全管理網路，班級設定安全員，定期上報安全隱患及維修事項。
b、規範學校安全管理網路，加強維修人員的管理，提高效益。
5、做好上傳下達的工作，服從上級決定，以大局為重，依靠所有就是做好安全相關工作。
6、學校設立保衛組，落實24小時值班制，加強學生放學管理，每天放學由保衛組成員及值周教師在門衛監管。
7、加強班主任夜間檢查簽字制度，對住宿生加強管理，防止夜間學生離校上網。
8、學校建立安全台賬，建立每學期校學生花名冊、特異體質學生檔案、問題師生檔案。
9、定期召開安全工作會議，強化教師的思想教育及業務培訓，提高服務質量，防止安全隱患的發生。
10、加強轄區各國小、幼稚園校車監管，防止安全事故發生。
11、學校食堂嚴格按要求進行安全台賬管理。嚴禁“三無”食品進校園。 總之，在今後的工作中我們將加強工作凝聚力，提高工作效力，提高服務質量，對照安全工作的要求，嚴格執行學校安全工作的實施方案，認真工作，為打造平安校園作貢獻。
2023工作發言稿 篇15
同志們：
這次會議是在汛期來臨之際，縣委、縣政府決定召開的一次十分重要的會議。主要目的是貫徹落實全市防汛抗旱工作會議精神，分析研判我縣防汛抗旱形勢，安排部署20xx年全縣防汛抗旱工作。從同仁剛才對今年全縣雨汛情變化趨勢分析來看，今年全縣的防汛形勢依然非常嚴峻，不容我們有半點樂觀大意思想。同時，同仁剛才對今年全縣防汛抗旱工作做了很好的安排，細緻周到，切實可行，我完全同意。下面，我再強調四點。
一、思想認識要提高、再提高。根據氣象部門預測分析，今年汛期，我縣氣候不確定性、複雜性進一步增強，出現旱澇並重、旱澇急轉，甚至局地突降暴雨等災害性天氣的可能性較大，防汛形勢十分嚴峻。加之我縣是典型的山區土石縣，且中小河流較多，一旦遭遇強降雨天氣，極易形成山洪、滑坡和土石流等地質災害，很難及時監測和預警，給防汛工作帶來很大壓力。同時，從汛前檢查情況看，影響安全度汛隱患依然很多。一是防洪工程薄弱。全縣大部分河流未設防，已設防的河流，局部堤防標準偏低，河道斷面小，行洪能力差，有的河道“擠占”現象嚴重，行洪能力受到極大影響，遭遇洪水極易出槽成災。二是應急預案操作性不強。部分鎮辦和部門防汛應急預案修編不認真，缺乏針對性、科學性和可操作性，應急演練不到位，尤其是一些易受洪澇災害威脅的地區，當地百姓面對洪水還不知道如何避險逃生，應急預案還需進一步修訂完善和操作演練。三是防汛物資和搶險隊伍準備不夠實。有的鎮辦搶險隊伍人員偏少，防汛物資儲備品種單一、數量不足，難以滿足防汛工作需要，與當地繁重的防汛搶險任務不相適應。特別是，部分鎮村、部門對防汛工作思想麻痹，僥倖心理嚴重，總認為動不動就說“狼來啦”，結果還是沒來，進而對汛情、避險撤離等信息視而不見，對出現災害性天氣的可能性認識不足，防汛警覺性不高。面對上述不利因素和嚴峻的防汛形勢，我們一定要立足“防大汛、抗大洪、搶大險、救大災”，切實把汛前準備做得更充分，把保障措施安排得更紮實，把各項工作做得更細緻，確保全縣安全度汛。
二、工作責任要夯實、再夯實。各鎮辦要認真落實“科級領導包村組、村組幹部包重點戶”的工作機制，形成一級抓一級、層層抓落實的防汛責任體系。從現在開始，各鎮辦、防指各成員單位防汛責任人要立即上崗到位，抓緊熟悉情況，認真履職盡責。縣防汛辦要及時了解各鎮辦、各成員單位防汛工作情況，研究解決防汛工作中的實際困難和問題，督查落實各項防汛措施；各鎮辦領導要全面負責包聯村（社區）的防汛工作，落實各項具體防汛措施，組織開展排查防範；村組幹部要蹲點駐守，幫助包聯戶做好災害防範應對工作。要夯實人群聚集區、移民安置點、地質災害隱患點、敬老院等重點部位監測責任，“五保戶”、“留守老人、留守婦女、留守兒童”等重點人群管護責任，確保重點部位監測到位、重點人群監管到位。特別是，今年要高度重視，認真做好太吉湖、蓮花台水庫等新增防汛重點區域的防汛應急準備工作。
三、協作配合要強化、再強化。各鎮辦、各部門要把防汛工作作為維護社會穩定的一項基礎性工作來抓，一切服從防汛，一切服務防汛，強化協作配合，形成工作合力。縣防汛辦代表縣防汛指揮部全權負責全縣防汛工作的組織領導和指揮調度。防指各成員單位要在縣防指的統一指揮調度下，共同落實好防汛抗旱各項措施。縣水務部門要超前謀劃，及時匯總全縣的汛情變化情況，準確報告雨情、水情、災情、工情，為防汛工作提供準確信息；縣氣象部門要充分發揮職能作用，及時準確預報天氣情況；縣移動、聯通、電信等通訊部門要保證通訊暢通；縣發改和財政部門要及時做好防汛項目立項和經費支持；縣國土、民政部門要做好地質災害防禦和災情匯總上報工作；縣城管部門要加快疏通城區排水管網，做好城區低洼易澇部位的排澇準備和責任落實，落實城區主要河段汛期巡查人員，確保城區安全度汛；縣交通、衛計部門要加強汛期車輛、道路、橋涵、防疫、搶險醫護等保障工作；縣文广部門要按照相關規定，及時報導防災避災減災情況，正確引導社會輿論；縣旅遊部門要認真做好景區防汛應急預案制定及演練、危險天氣狀況遊客疏散、景區閉園引導等工作，縣農業、科教體等部門要立足本系統工作實際，服務好全縣防汛工作。
四、工作紀律要嚴肅、再嚴肅。進入汛期，各鎮辦、各部門要堅決服從大局，嚴肅紀律，立說立行。在防汛調度、搶險救災等重大問題上，要堅決聽從指揮、執行命令，嚴禁各行其是，這是一條鐵的紀律，必須嚴格遵守執行。絕不允許推諉扯皮、各自為政、肆意妄為。特別在縣河水庫、試馬水庫等水庫泄洪調度上，要堅決服從縣防指的命令，該泄洪的一定要泄洪。要認真做好防汛值班工作，各鎮辦必須保證24小時有一名主要領導在崗帶班值宿，X座水庫要晝夜有人值班值守，嚴密監測雨情、水情、汛情和水庫大壩運行情況。汛期內，各鎮辦、各部門主要領導原則上不得外出，並時刻保證通訊暢通，落實好本單位防汛負責人。縣防辦、縣政府督查室要對各鎮辦、防指成員單位防汛抗旱工作責任落實、值班值守和山洪災害防禦演練情況及時跟蹤、督查落實，對工作不力或因拒不執行調度命令而出現問題的，要全縣通報，並嚴肅追究主要領導及相關人員責任。要嚴格災情上報制度，一旦發生汛情、災情，各涉及鎮辦、相關部門要立即組織救災、查災，並由縣防汛辦、縣民政局核實後統一上報災情，任何單位和個人不得瞞報、漏報和私自上報。
同志們，防汛抗旱工作事關人民民眾生命財產安全，事關經濟社會發展大局。各鎮辦、各部門必須以對黨、對人民、對事業高度負責的精神，未雨綢繆，常抓不懈，紮實做好防汛抗旱各項工作，確保全縣安全度汛。