2025年大討論心得體會 篇1
根據縣作風辦《關於組織開展典型案例大討論活動的通知》要求，結合典型案例，進行了大討論活動。活動的開展使我對作風建設的重要作用和深刻的現實意義有了進一步的認識，結合自身工作崗位，談一點學習感想。
一、加強學習，掌握理論思想武器。
工欲善其事，必先利其器，加強學習對機關作風建和提高工作效率的具有重要作用。作為一名機關幹部，掌握一些經典的基礎理論，比如馬克思主義哲學和政治經濟學，毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系等，能對工作起到非常大的指導作用。雖然這些理論的學習過程會稍顯枯燥，會有人覺得學習大道理沒多大作用，可這些經典理論經過歲月的積澱和歷史的考驗，是我們用以改造自身世界觀、人生觀和價值觀的強大的思想武器。掌握了這些理論思想，工作當中就能夠不偏離方向，少一些困惑。因此，我覺得要不斷建立健全學習制度，強化理論政策和法規學習，不斷提高自身的理論素養、政策水平、依法辦事的能力和整體服務水平。
二、務實肯乾，提高工作執行力。
政策一旦制定，關鍵在於落實，俗話說三分政策七分執行也就是這個道理。作為一名鄉鎮機關幹部，處於政府機構序列的末端，黨和國家的大小方針政策，都需要在這個層次一點一滴的去落實。尤其是這些年的大量惠民政策，落實好就需要不斷的提高執行力。能否保質保量，不打折扣，不找藉口的完成各類工作任務，是衡量一個人工作執行力的標準。我覺得務實肯乾是提高執行力的一個很好途徑。農村工作不能浮在面上，必須沉得下去，深入基層，深入田間地頭，和農民朋友打成一片，切實提高農村工作經驗。需要用我們不斷的努力，在推進社會主義新農村建設的過程中，讓農民朋友得到實實在在的實惠。
三、嚴守紀律，作風建設作表率。
遵紀守法是作為一個公民應有的素質。而作為一名機關幹部，更應該嚴格的要求自己，模範的遵守國家的法律法規，遵守機關工作紀律，自覺維護良好的工作環境和氛圍，我想這也是推進作風建設的最基本要求。而作為一名基層領導幹部，要自覺抵制一些社會不良風氣，提高自身防腐拒變的能力。
四、立足崗位，主動融入名城建設。
當前，我縣正深入實施“經營山水、統籌城鄉，全面建設長三角休閒旅遊名城”發展戰略，我們每一個人都是名城建設的參與者和實踐者，名城建設的推進需要大家齊心協力，團結一致才能形成強大的向心力，推動著不斷的朝目標前進。可能自己所處的崗位並不起眼，卻都是能夠為名城建設出一份力，只有大家都立足自身崗位，把屬於自己的工作任務出色的完成，綜合到一起就是了不起的工作成績，為名城建設創造良好的環境。
2025年大討論心得體會 篇2
為牢固樹立“生命高於一切”和“一切事故都可以預防的理念，進一步深刻吸取事故事件教訓，增強廣大員工的安全意識和安全技能，落實防範事故事件的各項措施。8月8日，凱里供電局啟動安全生產反違章大反思大討論活動。
據了解，該局的此次活動將分成案例學習分析、撰寫反思材料、大反思大討論來完成。其活動的目標是堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，通過深入開展安全生產反違章大反思大討論活動，使廣大幹部員工提高思想認識，強化責任意識，增強履職能力，形成“遵章守規、以人為本、關注安全、關愛生命”的良好安全文化氛圍，打造本質安全型企業。
為確保活動順利開展，該局要求各單位、部門要高度重視，認真組織，加強指導，統籌協調好安全生產和大反思大討論活動的關係，確保“兩不誤，兩促進”。
同時，為確保活動取得實效，該局在活動過程中，將檢查活動開展情況，對紮實開展活動、成效顯著的單位(部門)給予表揚，對工作組織不力、活動走過場的將給予通報批評;所有參加反思活動的人員，必須認真思考自身學習後的體會，如實填寫調查表並進行上報該局;活動開展過程中撰寫的反思材料、圖片、簽到表等資料做好記錄，留檔備查。
2025年大討論心得體會 篇3
20__年5月―10月，我參加了順義區第二期職工素質教育培訓班。通過半年來的學習使我認識到了，在當今的社會裡，提高職工素質的重要性。通過參加素質教育培訓班，使自己在思想上有著不同程度的提高，把所學的一些文化知識已運用到了工作中去，使自己的工作進一步得到了提升。為更好地完成企業的各項工作打下了良好的基礎。通過職工素質教育學習，總結出了一些心得體會。
一、端正學習態度，認清社會發展
剛開始我認為：自己是來自企業的一名學員，工作已經28年了，以前卻從未有過進修學習的機會，再加上自己的年齡大了，記憶力也減退了，再有兩年我也退休了，學不學對我而言沒有什麼大的作用，沒有什麼必要參加什麼素質培訓了。職工素質教育應對的是企事業中的青年職工，他們是企業經濟發展的中堅，民族傳承的關鍵，只有他們的知識、技能、素質提高與完善了，才能使企業國家未來更加發展壯大。通過開學典禮的動員會和區領導的講話使我認識到了，首都職工素質教育工程實在是和我們每一位職工的實踐生存和未來的發展息息相關，和國家與民族興衰密切相連的一項大事業、大舉措。正如人們常說的一句話“要活到老學到老”又有多少人在渴望學習、渴望自我的提升。單位支付學費送我們來學習，工會給我們請來老師為我們上課，機會很難得，我要珍惜這次學習的機會，認真學習。特別是我國是世界上人口最多、勞動力資源最豐富的國家，但是勞動力素質偏低，自主創新能力薄弱，核心技術嚴重缺乏，在一定程度上制約了我國經濟發展和國際競爭力的提高。一次黨的十八大報告中明確提出要“形成全民學習，終身學習的學習型社會”。隨著知識經濟時代的到來，當今社會正在發生著快速而深刻的變化，是否具有適應環境和創新的發展能力已成為職工個體和生存與發展的'關鍵，旨在增強職工的學習能力和創新能力的“職工素質教育工程”正是應時而生的一項民心工程，這項工程是“創建學習性組織，爭做知識性職工”活動的重要舉措。從根本上維護了職工的學習權、發展權和精神文化權。
因此來看，社會的發展需要學習，祖國的未來需要學習，如何度過自己的後半生更需要在學習。
二、克服困難，積極參加學習
對我這個五十年代才出生的人來說，正是上有父母，下有兒女，面臨著工作、家庭與學習矛盾。特別對我而言，我的工作單位在順義李遂，而我的家卻住在市里，每周我們只有周六回家，休息日，周一又得回來上班，而我們這次素質教育培訓班的學習時間正是利用周日休息上課，對我來講確實負擔較大，中午一個麵包、一瓶水，下午下課後到家都要晚上八、九點鐘，還要幹家務，但是每當看到給我們上課的周長亮老師，他年事已高，身體又不好，懷揣著醫生給他開的住院通知單，還堅持這為我們講課，為了給我們上好實用文體的寫作，他認真備課，他講的課既有書上的知識又有生活中的案例，讓我們通俗易懂。有時他站著講累了，就坐著繼續講課。他的這種精神也深深地感染我，他是為什麼？難道他不知道累嗎？不知道自己有心臟病嗎？他是用自己的生命在給我們每一位學員講課。而我的困難和老師的生命相比那是微不足道的。因此我更加珍惜周老師的每次面授課。課上認真記筆記，下課認真完成老師留下的每次作業，課後還和同一個鎮來的同志相互交流，把老師講的知識吃深吃透，堅持上課，不遲到早退，從不缺席。
但是天有不測風雲，人有旦夕禍福。下半學期剛開始我就生病住院了，當我在病床上接到同志的電話是我非常著急，就囑咐他記好筆記，把書給我帶來。手術後自己堅持看書、自學。醫生給開的假條未休完，我又回到了單位並參加了補考。經過同志們的幫助和自己的努力，我所學的《自我發展與團隊管理》《實用法律基礎》《實用文體寫作》《企業運營與發展》四門功課已全部通過。
三、要把所學的知識運用到工作和生活中去
在參加素質教育培訓班學習以前，對於工作和生活中常接觸和用到的各類實用文體，全然沒有明確的概念。我對於如何正確認識自我發展、如何開展工作溝通、如何進行團隊領導的知識與方法全無概念，對如何能夠有效的利用和管理時間的理念與方法更是一無所知，對於一些與工作密切相關的法律法規也都是含糊其詞，對於企業的運營與發展，認為這都是總經理的事。現在通過我們參加了素質教育培訓以後，將我們所學到的《實用文體寫作》《自我發展與團隊管理》《實用法律基礎》和《企業運營與發展》的四門課程，套用於工作和生活中，這四門課程是最貼近生活，貼近實際工作需要的課程。通過學習《實用文體寫作》基本掌握了各種文體寫作的格式，了解和掌握了日常生活和工作中常見的各種實用文體，提高了寫作水平，對今後自己的一些實際工作有很大的幫助。通過學習《自我發展與團隊的管理》使我更加理解了團隊合作精神的主旨並靈活運用管理手段，提高工作效率、提高團隊合作意識，也學會了團隊的管理方法，為今後的自身的職工生涯的發展打下良好的基礎。通過學習《企業的運營與發展》使我認識到了企業的規模無論大小，他未來的發展不是一個人的事，是具備管理經驗，科學決策和各級管理工作大家的事。通過學習後，我在工作和生活上都發生了一些變化，使得我的工作更加學習條分縷析、得心應手了。
總之，幾個月的職工素質教育工程通用能力階段的學習早已結束了，通過這段時間的學習，我不只是學習到了四門功課，它還是我今後繼續學習的一把金鑰匙，它打開了我今後繼續學習的大門，我今後要加倍努力，改善心智模式，提高創造力和學習力，為企業的不斷發展壯大和實現自我超越搭建終身學習的平台。
社會在發展，人類在進步，我們有取之不盡用之不完的科學知識。我將在學習、學習再學習這條跑道上繼續向前奔跑，為祖國和企業的明天更加美好而努力學習。
2025年大討論心得體會 篇4
根據上級檔案精神，在學校校長劉萬君同志的主持下，我校全體教師積極參與，認真思考，對“什麼是素質教育”，“實施素質教育首先自己要提高素質”，“我為素質教育要做些什麼”三個課題，集中開展素質教育大討論活動，現就本人通過參加此次活動後的認識做以下總結：
一、什麼是素質教育? 素質教育就是指，依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特徵的教育。
二、我為素質教育要做些什麼?
(一)首先要從思想上認識到實施素質教育的必要性和重要性，要從思想上開始轉變，摒棄那些不利於學生健康發展的舊的教育觀念，積極認真的思考新形勢下的教育方法和理念，跟上時代的要求，這樣才能在平時的教學工作中，真正的做好素質教育。
(二)熱愛自己的本職工作。教師是人類靈魂的工程師，教育起著傳播文明的重要作用。教師應當明白自己所擔當的重要角色，不要計較個人的得失，努力鑽研教學方法，愛護每一個學生，真正做到愛崗敬業。在物慾橫流的今天，教師的職業意味著清貧，選擇了教師就選擇了付出，既然已經是一名人民教師了，就應該
清心寡欲，潛心鑽研，力爭在自己的本職崗位找到人生的價值。
(三)教師應該具備三種優秀的品質：一是換位思考，二是尊重學生，三是互惠。 第一是換位思考。“己所不欲，勿施與人。”在工作中，生活中，我們的教師應該多站在 對方的角度去思考問題，學會理解別人、同情別人。這樣的教師就會被視為一個善解人意的教師。第二是尊重學生，學生的自尊心是很容易被挫傷的，不論是表現的好學生還是表現相對不好的學生，他們都需要別人的肯定和尊重，“好話一句三冬暖，惡語一句六月寒”，所以我覺得應該儘可能的發現不同學生的長處，不斷增強他們的自信心，尊重每一位學生，用正確的方式和方法引導他們健康成長。
(四)正確認識教與學的關係。杜威有句名言佳句， “教之於學就如同賣之於買。”教與學就如同賣與買一樣是相互依賴、對立統一的。教學過程是師生之間的交往過程。在教學過程中，學生是學習的主體。學生有其獨立的人格，獨特的精神世界，獨特的認知、情感、態度和價值觀。學生是教學過程的主體，而教師是教學交往關係的另一方，教師擔負著教學過程的組織者、引導者、諮詢者、促進者的職責。所以，教師應充分認識的自己在教學中的作用，在尊重學生主體作用的前提下，正確的採取教學方法和教學手段。
(五)處理好與學生之間的關係。時代發展到今天，教師和學生的身份和地位是平等的，教師和學生各有其責。兩者不是對立的，而是統一的。教師“教”是為了學生“學”，同時，“教學相長”
的道理也使我們明白，教師在“教”的過程中也向學生“學”了許多知識。作為教師，應該放下“師道尊嚴”，懂得理解學生、關愛學生、認真觀察、了解學生的各個方面，幫助學生解決所面臨的實際困難。
教師在新形式下一定要有良好的心態來適應新情況，解決新問題，要以平等的眼光來看待學生，尊重學生的發展規律，正確的教育和引導學生全面的發展，不以成績論英雄，同時也要意識到自己也是學習者，在教育學生的同時也在向學生學習。教師的崗位是平凡的，但教師的作用卻是巨大的，在共創和諧社會的今天，我們應該發揮每個人的最大力量，繼續推進教育改革，實施素質教育，提升教育質量，構建和諧校園，促進我校的教育水平不斷向前發展。
2025年大討論心得體會 篇5
光陰荏苒，幾多春秋。三尺講台是老師的`.舞台，一支粉筆是老師的道具。黑板映出老師早生華髮的背影，老師的眼裡充滿了孩子們的笑容。我熱愛我的崗位，教書就是我的使命。
用粉筆來耕耘、用語言來播種、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。對學生充滿愛的教師，他的每一堂課就像在為學生打開一扇扇窗戶，讓學生看到一個五彩繽紛的新世界，並且讓學生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。
作為一個教師，首先要愛他的學生。
學高為師、身正為范。人格力量的根，在精神靈魂；人格力量的形，在實踐表現。要用人格力量去感染人、鞭策人。
教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝於言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示範性，在無形之中為學生樹立榜樣。
教育家馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。”做為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業，只有充滿了對教師職業的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業業，無私奉獻；同時，作為一名教師，應該熱愛學生。每一個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產生愉快的情緒，激發學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。
熱愛學生、教育學生，就要尊重學生的人格，善於寬容學生，理解學生，要從學生的點滴做起。
“美麗的鵝卵石不是鐵錘敲打出來的，而是溫柔的水時而歌、時而舞出來的。 ”讓我們為教育好每一個孩子而努力吧！
經歷了7月16日的海信學校教師入職培訓，自己的心得要從“德”字談起。
師德，感覺是老生常談，但在學校副校長王永祥的培訓中，我又體悟到了許多新味道。王校長列舉了即墨崔玉華老師從鄰居家借道，翻牆進入學生家，救了一家三口的事例。
結合這個典型案例，回顧自己的從教經歷，我突然有了一絲感悟。當我還是一名新教師的時候，我的願望是如何把數學課教好，因此我花了很多功夫在熟悉教材教程上，在設計課件和課堂活動上。隨著工作經驗的豐富，順利完成一堂課對我來說已經駕輕就熟，所以我的關注點就轉移到如何拔高和補弱上。漸漸地，我又更加關注培養學生的良好學習習慣，比如認真審題、勾畫關鍵字、提煉主要知識等等。但是，多年來始終有一個困惑讓我百思不得其解：為什麼不管我怎么言傳身教地去講知識、教方法，總有一部分孩子拒絕接受，不願回響？
聆聽過今天的培訓，我意識到，之前出現的這類問題是因為孩子們的向師性、主動性不足，而源頭正是我自身的師德影響力不足。只有撼動孩子的心靈，才能產生情感上的共鳴，才能達到價值觀的統一，才能變成行動上的一致。而這不是一個簡單的課題。
孩子，寄託著家庭、社會、國家、民族的希望。來到學校，他們不只是要學習知識，更是要養習慣，懂規則，悅納自己，善待他人，學會成長，學會擔當！
教師不僅僅是文化與文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們道德品行的傳遞者。身為教師，走上三尺講台，教書育人。走下三尺講台，為人師表。教師必須將“德”字長存心中，以德垂範，以身作則，化教育如春雨潤物，細綿無聲，浸潤學生的成長之路，讓他們成為更好的自己！
2025年大討論心得體會 篇6
解放思想是我們應對前進道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領發展的重要法寶，對於我們教師人類靈魂的工程師來說，更是具有非比尋常的重大意義，我們教師隊伍只有繼續解放思想，才能完整準確地把握黨的xx大精神，才能結合新的實踐，才能培養出適合社會主義社會新時期的有用人才。為此，我結合我自身的實際情況進行解放思想大討論，以此來推動我自身的科學觀、人生觀、世界觀的飛速發展，深刻地認識到自己必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇於變革、勇於創新，不斷衝破阻礙發展的思想觀念和體制機制束縛，才能取得長足發展。我還深深地體會到：也只有自己不斷增強繼續解放思想的自覺性和堅定性，繼續解放思想，探尋教育發展規律，紮實工作，開拓創新，才能取得進一步的升華。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種熟悉，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，並通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為要害的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢於實踐、勇於探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的教師，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢於解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性! 解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯繫目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
(一)克服自滿保守思想，增強危機憂患意識，深入貫徹落實科學發展觀，通過繼續解放思想大討論活動，爭取成為充滿活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時稍有進步，但是與其他的優秀教師相比較，還存在著一定的差距，尤其是在這所人才濟濟的學校，競爭是不消細說的，因此，要通過繼續解放思想大討論活動，增強自身的責任感和緊迫感，進一步轉變發展理念、完善發展思路、創新發展舉措，始終堅持以教學為中心，把提高自己的教育質量與教學水平作為最緊迫的任務，努力爭取步入優秀教師行列。
(二)克服狹隘封閉觀念，增強開放合作意識。作為教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對不能自以為是，而是要以更加開闊的視野，吸取國內外先進教育的經驗，在觀念上、行動上不斷更新發展，以期快速提高自己的教學水平。
(三)克服片面發展觀念，樹立科學發展意識，增強可持續發展能力。在新的發展階段，要通過繼續解放思想大討論活動，徹底破除只求快不求好、片面發展的意識，牢固樹立科學發展理念，進一步增強深入貫徹落實科學發展觀的自覺性，努力在提高自身各項素質方面取得實際效果，推動可持續發展。
(四)將討論重點放在如何堅持育人為本、德育為先上，不斷加強德育工作，突出工作特色。十年樹木，百年樹人，教書育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來抓，只有育好人，才能提高我們社會的整體素質。我作為一名一年級的語文教師，要時時記住自己肩上的使命，並將德育有機地融入課堂，在語文課的教學中進行滲透，使學生的情感得到薰陶，學會做人。另外，我還通過班會課，對學生進行德育滲透，班會課是一堂非常有意義的課，我利用好班會課，每節課定好一個主題，如：積極開展迎奧運盛會，樹文明新風活動，通過活動讓學生了解奧運，支持奧運，進而升華到熱愛祖國上來，有效地加強了學生的基本道德教育和養成教育，這對於推進xx大精神進校園、進課堂、進學生頭腦工作，加強青少年社會主義核心價值體系建設是大有裨益的。
面對紛繁複雜的社會生活和日新月異的科學技術，我們要勇於面對，更要善於面對。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經驗，找到新辦法，創造系理論。創新不是蠻幹，他必須以科學的方法論做指導，並且在創新的過程中要不斷的總結經驗和教訓。我們要通過繼續解放思想大討論，將解放思想大討論的成果體現到我們的具體的教育教學工作中來，努力做一名讓學生滿意、家長滿意、社會滿意好老師。
2025年大討論心得體會 篇7
基層國土所是國土資源管理前沿陣地和哨所，而國土所長則是“排頭兵”、“領頭雁”，對上級來說，所長是工作的執行者，對下級來說，所長是工作的指揮者、參與者和監督者，起著承上啟下的橋樑和紐帶作用，擔負著黨的政策方針能否貫徹、國家的法律法規能否實施、上級賦予的任務能否完成以及在社會上樹立國土資源部門的良好形象的問題，因此，在新常態下當好一名基層國土所所長具備“四個要素”尤為重要。
一要博學多思，夯實基礎。國土所長要高效履行崗位職責，就要有紮實的理論基礎，必須樹立“終身學習”的工作思維，不但要注重學政治、學業務、學方法，還要通過勤學篤行、潛心礪能，不斷加強政治理論、業務知識等全方位的學習，做到政治上清醒，政策上熟知，業務上精通，著力提高新常態下抓好國土工作的能力和水平。同時堅持學以致用的理念，注意用最新學習成果提升工作效能，使學習和工作“兩不誤”、“兩促進”。
二要愛崗敬業，開拓創新。國土工作沒有最好，只有更好，作為所長要時刻保持強烈的事業心、高度的責任感和飽滿的熱情，全身心地投入工作，做一項，愛一項，愛一項，強一項，不斷挑戰自我，完善自我，在工作中不僅要認真履職盡職，更要有開拓創新的工作理念，善於發現新情況和解決新問題的能力，特別是解決複雜矛盾的能力，才能在今後工作中用新理念推動新發展。
三要精誠合作，團結一心。國土所是一個整體，所長是這個整體的核心，是大家的榜樣，時刻牢記團結就是力量，團結出生命力，團結出戰鬥力，既要帶好大家，又要團結大家，對自己要嚴於律己，對待別人要寬以待人，做到尊重人，理解人，提高集體的凝聚力，工作中互相協調，互相支持，精誠合作，取長補短，求同存異，大事講原則，小事講風格，努力營造積極參與、團結和諧的良好工作氛圍，提升集體的創造力。
四要廉潔自律，嚴管自己。作為國土所的“排頭兵”、“領頭雁”和“核心”，要積極踐行“三嚴三實”，時刻繃緊“廉政”這根弦，增強廉潔自律意識，樹立“自律、知足、知責”意識，嚴管自己。打鐵還需自身硬，己不正豈能正人，時時刻刻謹小慎微，築牢“防腐牆”，正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，做到自重、自省、自警、自勵，以平和之心對名、知足之心對利、敬畏之心對權、淡泊之心對位，當規矩上的明白人、經濟上的清醒人、作風上的正派人，使自己成為想幹事、能幹事、乾成事、不出事的優秀國土所長。
2025年大討論心得體會 篇8
素質教育是一個複雜的系統工程，影響因素很多，教師就是主要的影響因素之一。素質教育中的“素質”的實質是社會發展對教育培養人才的要求，歸根到底又是對教師的要求。
提高教師素質是學校推進素質教育的關鍵所在。提高教師素質是當前學校推進素質教育的客觀需要。“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”這是新的歷史時期教育改革與發展的戰略指導方針，實現這一方針，必須加大改革力度，採取有力措施，使教育的改革與市場經濟發展相適應，師資水平與人才培養素質要求相適應。因此，只有高素質的教師，才能有力推進素質教育;只有具有創新意識和創新精神的教師，才能不斷地改進教學方法，培養學生的創造能力。那么如何提高教師素質呢?筆者認為教育主管部門、學校和教師自身亟需做好以下幾個方面的工作：
1、轉變教育念，更新教育思想
觀念是支配人們的一種思想意識。教育思想，教育觀念決定著教育改革的方向，也決定著教育的質量。素質教育作為一種現代教育，他強調個性的健康發展，具有面向學生的全體性，目標追求的現代化和基礎化，發展素質的整體性，尊重學生髮展的差異性，培養方法的靈活性和多樣性，辦學方式的開放性等特點。要真正走出當前重智，輕德，虛體，忽視美勞的怪圈，必須徹底解放思想，更新觀念，牢固樹立現代教育思想。不更新傳統教育觀念，學校推行素質教育只能停留在形式上，教師也只能沿用他那已習慣了的思維方法和教育方法來進行教育教學活動，因此，學校必須重視教育理論的培訓，利用教師的政治，業務學習，組織學習有關的教育理論文章，讓教師了解教育改革的動態和信息，聘請從事教育理論研究的專家，學者給教育做輔導報告或講座，明確現代社會對人才的培養要求，從而端正辦學思想，更新教育觀念，是教育教學活動能從時代的要求出發，圍繞學生的發展全面展開。為此，我認為廣大教師應樹立以下幾種信念。
(1)樹立正確的人才觀。社會的發展需要不同類型，不同規格，不同層次的人才。人人都有自己的特長，人人都可成才。世界上沒有費才，只有放錯位置的人才;世界上沒有不可能成長的人，只有因教育不當或機遇不適而影響才能展現的人。只有樹立正確的人才觀，學校教育，親職教育，社會教育才能形式正向合力，建成教育同盟，學校才能貫徹教育方針。
(2)樹立全面質量觀。由於沿襲多年的“一張試卷定終身”的考試制度所帶來的壓力嚴重束搏了學校領導和教師的手腳。因此，應痛下決心，從改革考試方式，內容入手，強化全面的質量觀。把學科考試的分數作為衡量質量的一個標準，但不是唯一的標準。評價教育質量，從全體學生以及每個學生的整體變化成都去衡量，在評測基礎知識與基本技能的前提下，突出對能力、特長與個性的評價。
(3)樹立科學的教育觀。學生是學習的主體，是自我發展的主體。因此，應要求廣大教師會學生，引導學生，讓學生通過主動的探索而學會做人，學會求知，學會做事，學會健體。要求廣大師生對學生的全面發展負責。
2、開展學術研究，注重學術交流
教師是培養專門人才的人才，這自然要求教師要有較高的學術水平。而在現代社會中，高水平的人才往往需要吸收多種知識，吸取眾家之長。由於科學技術的發展以出現了不同學科縱橫交錯，相互滲透的趨勢，不少重大科研成果是依靠了不同學科的研究人員和從事統一課題研究的不同學派的相互討論，共同研究得以成功的。因此在師資隊伍建設中，要十分重視各種學術交流。通過學術交流，可以是教師們擴大視野，開拓知識領域，活躍學時思想，從而不斷提高學術水平和教師水平。
3、構建終生學習體系，不斷改善自身知識結構
教師合理的知識結構是形成良好教育能力的基礎。面向21世紀教師的知識結構應當包括：基礎知識，專業知識，新興學科知識和教育實踐知識。最佳化知識結構必須樹立繼續教育和終身教育理念，抓好崗前培訓和在職培養並使之規範化、制度化，只有提高教師的學歷層次和業務水平，改善知識結構，才能適應未來社會科學技術發展的綜合化、高速化，適應未來社會職業崗位變換對培養人才知識更新知識補充的需要，適應未來學生基礎理論知識寬厚，專業知識拓寬的需要。要特別加強教育理論知識尤其是最新的理論成果的補充，成為知識結構完備的教師。
從教師主觀努力來講，要勤奮讀書，依靠自學提高。在當今信息社會裡，教師要最佳化知識結構，完善自身素質，僅僅依靠學校提供的培訓機會是遠遠不夠的，還必須依靠自學，自我提高。
(1)教師要靜下心來，認真讀書，既要閱讀與本專業直接相關的書籍，又要閱讀有關教學理論和教學研究方法的書籍。從而擴展知識面，完善自己的知識結構。
(2)教師要走下講台，走出校園，深入到社會實踐中，在實踐中積累知識，在實踐中增長知識。
(3)加強教學研究，教師的教學研究是對教學的補充，可以是教學以更有效的方式展開，是教師在有限的時間裡引導學生獲得更好的發展。教室是教師天然的實驗室，教師的教學過程就是在自己的實驗室里進行觀察和研究的過程。不少教師在自己的教室里親自進行的研究，即使最有效的“在職培訓”方式。所以，教師應重視在教學中研究，在教學中提高，從而更進一步掌握教育教學規律，改善教學技能，提高教學質量。
學校要對各科教師，提供繼續學習的條件。積極組織他們參加教育行政部門舉辦的培訓班學習，促進教師終身學習的積極性和自覺性。學校要在完善現代教育技術設備的條件下，認真開展對現任教師現代教育技術的培訓與提高工作，儘早實現和完成“功能性文盲”的掃盲工作。要積極引導廣大教師，參與教學研究，走科研興師興教興校之路，努力培養出大批研究型的教師。要從實際出發，提高現任教師學歷檔次，有計畫地組織推薦教師讀研和選送到研究生課程進修班學習，逐步形成教師隊伍的高素質。
2025年大討論心得體會 篇9
事故已經發生，傷員了解痛苦的治療。這次事故再次給我們敲響了警鐘。事故對當事人造成嚴重傷害時，讓我深刻感受到他的無情和殘酷。他的人生改變了，他以後的路不知道該怎么走。通過事故的學習，我對他感到遺憾和同情，思考事故的原因是什麼，以及我們應該吸取什麼教訓，以免重蹈他的覆轍。從此次及歷屆事故來看，雖然事故現象不同，但引起事故與當事人的主觀因素有很大關係。顯然，“三大敵人”正在變得怪異。在人們的實際工作中，“違規、麻痹、不負責任”的現象確實存在。上級檢查或嚴格要求的話，下面會收斂一些。否則，雷聲過後又會放鬆警惕。一些事故主觀上是當事人的安全意識淡薄，粗心造成的。客觀原因：任務負責人不負責任，許可證隨意許可，監視不當，危險點分析不足等。為了保障安全，首先要嚴格遵守各種規章制度。這是保證安全的首要前提。如果我們所有的事情都有需要遵循的長短，事故發生的機率一定會大大減少。
例如，在某些工作中，工作前要努力分析危險點，處理工作單，採取安全措施，召開班級全會。第二，要提高思想意識。這是保障安全的根本。在這次事故中，當事人的工作經驗不能說不豐富，技術水平不高(據說是高級技術人員)，但仍然存在問題。因為他思想上鬆懈了，犯了這種低級錯誤。溝渠翻倒了。提高思想意識也就是說，要實施多種形式的安全思想教育，堅定樹立“安全第一，預防為主”的思想，把“三不傷害”切實貫徹到工作中，“讓我安全”，“我是安全的”此外，加強對規則和業務知識的學習，努力提高業務技能是安全的重要保證，《安規》、《兩票三制》是保障我們業務安全和順利開展的法寶。對此，無論是管理者還是我們的職員本身，都要自覺努力學習和掌握。業務知識的重要性不言而喻，如果沒有它，我們工作就像嬰兒不會走路，會撞牆摔倒一樣。為了使我們的工作更加容易，為了避免盲人摸大象，我們必須不斷學習，適應變化更快的知識需求。而且，還要營造良好的工作氛圍。在工作中互相關心，互相幫助，大家為工作著想，為安全把關。總之，我們要實踐各自的好想法，不能只流於形式，不能停留在口頭上。
2025年大討論心得體會 篇10
我單位根據部局要求，進行為期一個月教育整頓活動。在此期間，我認真參加了大隊統一組織的學習整頓教育材料、領導講話以及典型事件、事故的通報等。通過學習，我深深地感受到此次整頓非同往常。案件令人觸目驚心。使我對當前支隊、大隊存在的問題有了更深的認識，對開展教育整頓的重要性有了更深的理解。我從查思想、查作風、查紀律、查管理等方面入手，全面、系統、深入地對自己在日常生活和工作中存在的不足及缺點進行了剖析，並針對自身存在的問題制定了詳細的整改措施。下面將我自身存在的問題和整改措施匯報如下：
一、自身存在的問題
（一）對自身工作標準要求不高
一是工作作風不夠紮實，對有些業務工作處理不夠及時，拖拉時間長，影響了工作效率，對某些工作存在應付現象。二是工作方法過於簡單，對民眾不夠熱情。三是有時會控制不住自己的情緒，對事情處理的不夠冷靜。
（二）在日常工作中對自己要求不夠嚴格
一是一日生活制度堅持地不夠好，有遲到、早退現象。二是警容風紀方面要求不嚴，有時上下班混穿軍裝。三是不能正確對待自己，擺好自己的位置，看別人的缺點多，看自己的缺點少。
（三）從內心認為自己不會出現車、酒等方面的問題，就放鬆了對落實五條禁令、六個嚴禁、車輛管理八項規定等的要求。
（四）在工作中缺乏創新意識
一是在工作中存在完成任務思想，而不是盡最大努力把工作做到最好。二是在思想上缺乏積極進取、開拓創新意識，就象“做一天和尚撞一天鐘”。
三是組織紀律方面存在僥倖心理。
二、對自身存在問題的原因分析
（一）主觀思想上認識不到位，不重視是主要原因，認識不到嚴謹的紀律作風對人的工作生活有重要的指導意義。
（二）工作的積極性和主動性不強。在工作上，認為只要認真完成每一個過程就不會出現各項工作不到位等問題。
（三）對條令條例和規章制度的重要性在思想上認識不足。認為自己已經是軍齡較長的幹部了，就對一些生活細節不太注意。
（四）自己在部隊學習工作了許多年，自認為業務水平還可以，就放棄了不斷鞏固自己的業務水平。
三、今後的整改措施和努力方向
（一）努力加強自身學習鍛鍊，提高政治、業務素質。俗話說“打鐵需要自身硬”。在部隊建設的新形勢下，部隊工作面臨著許多新情況、新問題，為適應部隊新時期建設的需要，只有過硬的素質，才能保證過硬的工作。為此，我要從提高自身的政治和業務文化素質入手，努力加強業務理論的學習，不斷提高思想政治素質和本職業務水平。根據自己的情況和工作實際，堅持為自己制定業務理論和文化知識的學習計畫，並嚴格按計畫實施。
（二）嚴格執行部隊條令條例和各項規章制度，嚴格一日生活制度，使自己的一日生活、工作規範化。首先是學習、熟悉條令條例和規章制度，
做到心中有紀律，時刻約束自己的行為。二是把這些制度落實在自己的一言一行中，令必行，禁必止，從小處做起，從小事做起，做到警容風紀嚴整，按時上下班。
（三）培養良好的工作作風，進一步樹立公正執法、執法為民思想。。培養自己求真務實的工作作風。要在今後的工作中，本著實事求是的原則，一絲不苟地工作，扎紮實實地工作，嚴格執法，熱情服務，注重工作質量。
（四）嚴格遵守公安部“五條禁令”、部局“四個嚴禁”、“八項規定”、和部隊的“六條禁令”，加強自我管理。對自身存在的一些小問題要及時消滅在萌髮狀態，堅決杜絕吃、拿、卡、要等民眾反映強烈的作風問題，切實打牢“立警為公、執法為民”的思想基礎。
2025年大討論心得體會 篇11
健全的合規管理機制，成熟的合規文化，是構建銀行有效的內部控制機制的`基礎和核心，從而也為健全銀行內控體系、提高市場競爭力奠定了基礎。至此要構建未來和諧的農行，就要積極倡導合規文化，認真學習"十個嚴禁"做到堅決杜絕，不斷提高自身綜合素質和執行能力。通過此次教育學習活動，使我對職業道德誠信、合規操作意識和監督防範意識有了更深一層的認識。現就此次學習活動的心得總結幾點體會。
一、愛崗敬業、無私奉獻。
在平凡中奉獻，愛崗敬業是各行各業中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。從大的方面來說，一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。從小的方面講，比如我們行，每一個人所從事的工作崗位都是個人生存和發展的保障，也是我行存在和發展的必需。我行要發展，要在這個競爭激烈的金融業中不斷強大，立於不敗之地，沒有我們每一位同志的無私奉獻精神是不行的。
作為一個金融單位的職工更應在自己所從事的職業上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向；如果沒有德，就難於為人民服務，就談不上自己的事業，也就沒有單位事業的'興旺，就沒有個人事業的發展，也就失去了人身存在的社會價值。只有愛崗敬業才是我為人民服務的精神的具體體現。
二、加強業務知識學習、提升合規操作意識。
"沒有規矩何成方圓"，身為網點一線員工，切實提高業務素質和防範能力，全面加強櫃面行銷和櫃檯服務，是我們臨櫃人員最為實際的工作任務。作為臨櫃人員，我深知臨櫃工作的重要性，因為它是顧客直接了解我行視窗，起著溝通顧客與銀行的橋樑作用。因此，在臨櫃工作中，我始終堅持要做一個"有心人"。虛心學習業務，用心鍛鍊技能，耐心辦理業務，熱心對待客戶。在銀行業競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優質服務才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。我們每天面對形形色色不同層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺悟。
三、增強規章制度的執行與監督防範案件意識。
銀行號稱"三鐵："鐵制度、鐵算盤、鐵帳本"。正因為有了銀行的"三鐵"，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規章制度的執行與否，取決於廣大員工對各項規章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規不遵，有章不遁是各行業之大忌，車行千里始有道，對於規章制度的執行，就一線櫃員而言，從內部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業務，認真審核每張票據，監督授權業務的合法合規，嚴格執行業務作業系統安全防範，抵制各種違規作業等等，做好相互制約，相互監督，不能礙於同事情面或片面追求經濟效益而背離規章制度而不顧。堅持至始至終地按規章辦事。如此以來，我們的制度才得於實施，我們的資金安全防範才有保障。
通過此次合規教育活動，找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規辦理和合規經營意識，通過對相關制度的深入學習，對提高自己的業務素質和執行制度的自覺性有了更高的要求，為識別和控制業務上的各種增強能力，積極規範操作行為和消除隱患，樹立對農行改革的信心，增強維護農行利益的責任心和使命感及建立良好的合規文化都起到了極大的幫助。
2025年大討論心得體會 篇12
8月19日下午，延川縣電力局發生了一起人身觸電死亡事故，按照集團公司和縣局要求，我站立即組織全站人員對這起事故進行分析討論。
結合上半年前幾起事故，對“8.19”事故的分析學習，讓我們更進一步認識到安全的重要性。造成事故的原因不外乎就是平時工作責任心不強、自我保護意識差、對安全不重視、工作程式不完善、沒有認真開好班前班後會、沒有認真堅持“一個活動，兩個交底”、平時對設備巡視不到位，未能及時發現隱患，造成了事故的擴大，這不僅給當事人造成一生的遺憾，還對企業造成一定的損失。針對這幾起事故做出反省，發現自己還存在安全意識不強，思想上麻痹大意，僥倖心理嚴重，沒有從真正意義上搞好本站的安全活動，對安全規程、制度執行不到位。
回想起之前發生的一些事故，真是令人痛心。子洲電力局“1.3”事故，工作地段未驗電就掛接地線，同時是非工作班成員參加工作，設備的名稱編號相互掛錯;定邊局“1.18”事故安排非供電所人員參與工作;靖邊局“4.29”事故，站長違反安規，單人操作，無人監護，掛地線未進行驗電;鳳翔局“7.28”事故，該停電的作業而採取了帶電工作，高空安全措施不到位。而這次“8.19”事故，線路明明有電而他卻用手觸摸。
“事故猛於虎”，但更可怕的是每次事故後，我們都會說重視安全，關愛生命，抓重點，搞培訓，落實安全責任，防止事故的發生。但事故後不久，血的事故教訓就會淡忘，工作中依舊我行我素，置安全於腦後，如果這樣安全從何而談?
只有加強對“安全第一，預防為主”的理解，把安全這根弦始終貫穿於安全管理及生產的全過程。通過安全思想教育工作，使每一位職工牢固樹立“安全第一，預防為主”思想，加強安全管理，落實各級安全責任，將違章行為當事故，把事故分析實施“三不放過”的做法延伸為對違章行為的分析實施“三不放過”，強化安全風險意識，才能真正意義上實現不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。
2025年大討論心得體會 篇13
20xx年5月8日，全站員工共同通過對“11.”山東省青島市中石化東黃輸油管道泄漏爆炸特別重大事故以及“11.26”事故典型事故案例的討論，用發生在我們身邊的事故教訓，結合自身實際，牢固樹立“一切事故都可以預防”的理念。堅持安全是企業生產的生命線，是企業發展的基石。員工的人生安全、生命安全沒有保障，企業的一切都無從談起。我們必須做到以下幾點：
一、通過學習活動的開展，促使自己牢記“安全第一，預防為主”的安全生產方針
通過對典型事故案例的學習，進一步提高自己努力學習專業技術知識，不斷提高業務素質的積極性，始終做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大敵人作鬥爭，預防和杜絕各種責任事故的發生，為公司的改革、發展、穩定作出貢獻。
二、落實責任，用心用情
安全工作的本質就是使人的生命、健康和企業財產不受威脅，安全工作的壞是事關人身安全和健康的大事，必須用嚴謹、認真的態度來對待。每當發生安全事故，事後經過認真分析都會發現，造成事故發生的原因往往十分簡單，往往忽視了安全管理的某個細小環節。漠視痛苦、麻木不仁，心存僥倖，責任不明，措施不力，講形式走過場等等不用心的工作態度才是安全事故發生真正的根源。只有帶著感情抓安全，才能增加責任心，落實安全措施，及時發現和消除安全隱患。一起事故對於一個企業來說，可能是幾千分之一，幾萬分之一的不幸，但對於一個家庭來說，就是百分之百的災難。只有實現了從“要我安全”到“我要安全”的思想轉變，才能在實際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標。
三、安全是最大的效益，事故是最大的浪費
於是，便有了那一本本規程，一條條標語。但是，安全不能僅僅只寫在書上，貼在牆上，拿在手上，而更應該記在我們每個人的心裡。讓心海里飄揚著安全的風帆，有了她，我們就能順利的抵達彼岸。有這么一句話，生產現場不是缺少缺陷，而是缺少發現。不要讓那些事故的萌芽，在我們的'眼皮底下溜走；更不要讓我們的雙手，成為滋生事故的溫床。記在心裡的安全，要用我們的眼睛和雙手去實現。多寫一條缺陷，就多一份安全；多摸一下設備，就多一份安全；多問幾個為什麼，同樣也就多一份安全。
作為世界500強中石化企業的一員，在自己工作崗位上，認真巡視設備的運行情況，通過“聽、摸、看、嗅”及各種方法使自己所屬設備達到最佳狀態，工作中要有積極主動的態度，自覺自發地做自己的工作，對自己的工作充滿激情，有團結協作，互相取長補短，承擔起自己職責圍內的責任，積極的協調自己與同事之間的工作關係，創造和諧友善的工作環境，努力勤奮，勇於奉獻，爭取把工作做得最。
我們保證：該做的必須寫到，寫到的必須做到，做到的必須有效，有效的必須堅持，堅持的必須控制，控制的必須記錄，記錄的必須分析，分析的必須改進。堅持“沒有最，只有更”發展觀念，做到各項工作都有章可循。我們要在不安定因素的問題上學會斬釘截鐵地回答，要做一個時刻都關注著安全問題的人。積極紮實工作，為加油站的安全生產做出更大的貢獻，為中石化企業的發展譜寫更輝煌壯麗的篇章。
2025年大討論心得體會 篇14
作為服務行業，商業銀行除了出售自我的有形產品外，還要出售無形產品——服務，銀行的各項經營目標需要透過帶給優質的服務來實現。基層網點如何做好客戶服務工作，我個人認為:
一、要建立和完善各級客戶服務領導和督查職責，落實服務管理職責制，共同營造“一線為客戶，二線為一線，機關為基層”、全行“以客戶為中心”的大服務格局。
銀行是服務行業，無論是前台，還是後台，不管是一線，還是二線，都在為客戶帶給服務的過程中扮演著不一樣的主角。以客戶為中心，就縱向而言，從董事長到一線的臨櫃人員，都應履行“為客戶帶給最好的銀行服務”的職責，自上而下，由面到點、由抽象到具體，如從按產品設定機構轉變為按客戶設定機構，到為依據某個客戶的需要為客戶設計產品組合；就橫向而言，二線部門和崗位，也在間接地為客戶帶給服務或者為改善服務而在發揮著各自的作用，如管理部門無論是設計業務操作流程、制訂相關制度和辦法，還是設計一張要客戶填寫的表格，都能從細微的方面體現有無“以客戶為中心”。因此，我們能夠說最好的服務源於後台，源於細節，源於客戶沒有思考到的銀行也為他思考了。真正把“以客戶為中心”的服務理念滲透和體現於日常工作中，而不能把服務簡單理解為是一線人員的事。
二、基層網點和一線人員的主角定位和主動服務意識的強化，以及服務技能的提高，是當前提高服務水平的重點。基層網點和一線人員是服務每個具體客戶的直接主體。
作為直接服務主體的臨櫃人員，在為客戶帶給具體服務的過程中，其風貌、素養、技能、狀態、情緒和行為代表著所在銀行的形象，服務對象對其服務的認同與滿意，在必須程度上就是對所在銀行的服務的認同與滿意。因此，管理者對一線員工服務理念的灌輸、服務技能的傳授、服務行為的規範和服務成效的考核，決定轄內整體的服務水平。當前，首先要對基層網點和一線人員的主角進行定位，網點整體功能應由“核算主導型”向“行銷服務型”轉變，櫃檯人員應由核算職能為主向以行銷職能為主轉變。無論是高櫃人員還是低櫃人員，都應理解服務技能和服務技巧的'培訓，如:客戶溝通技巧、關係行銷技巧、客戶投訴處理技巧、商務禮儀、客戶心理學等等。
三、利益驅動是持續帶給最好服務的保證。
要使員工能夠持續的為客戶創造最好的服務，最好的辦法，就是把實現銀行的服務價值與員工的個人價值結合起來，員工在為銀行創造服務價值的過程中也在創造和實現自身的價值。員工的自身價值主要表此刻三方面，一是職業理想的實現，他的努力工作和卓越的成效能夠成為他不斷晉升的台階；二是職業回報的實現，即與個人績效密切掛鈎的物質利益，勞有所得，服務有所值；三是職業價值的認可，得到客戶的讚譽和上司的肯定。要使得員工持續不斷的為客戶帶給最好的服務，就需要激勵員工在為客戶帶給服務的過程中實現自身的價值。只有科學合理的利益驅動，才能起到獎優罰劣、獎勤罰懶的作用，才能真正提高銀行的服務水平。
銀行應對千變萬化的市場，應對客戶千差萬別的需求，超多的服務不是僅僅按照總行制定的操作流程去做就能做出來的，而是要靠每一位員工去創造，只有全行每一位員工都樹立以客戶為中心的理念，把服務與各項業務流程的最佳化和產品創新結合起來、把服務與完成全年綜合經營計畫結合起來，新的服務措施、服務工具、服務手段和辦法才會不斷被創造出來。我們也就必須能夠在同業競爭中脫穎而出。
2025年大討論心得體會 篇15
安全生產，是煤礦永恆的主題。“安全第一，預防為主，綜合治理，總體推進。”是煤礦安全生產的方針，他體現了黨的“以人為本”的宗旨。但在當前的煤礦生產中，人身事故、機械事故時有發生，給職工及企業造成了無法彌補的損失，引起了各級領導的高度重視。因此，開展安全生產大討論活動，總結經驗和教訓，很有必要。現結合我礦開展的安全生產大討論活動，談談自己的心得體會。
一、從總體上對安全生產大討論主要內容的概括認識
反鬆懈、反自滿、反麻痹、反驕傲、反“三違”、反低標準作業是保證煤礦安全生產的基本條件，忽視其一，則會給個人或企業造成一定的損失。在安全生產中，人是決定因素。在長期的安全生產中，上至領導，下至工人，都會存在不同程度的自滿、驕傲等行為，給安全生產造成隱患。
在我礦大搞質量標準化建設中，取得了一定的成績，有少數領導、職工面對成績而沾沾自喜，認為總體上搞的較，而忽視了具體的細節，可能會在某一方面出現隱患而導致事故的發生。
如沒有這些規要求，勞動過程中可能會發生混亂，對生產造成損失，給人身安全帶來危害。所以，只有每個指揮者、勞動者都能嚴守規章制度，嚴守勞動紀律，杜絕“三違”行為，最大限度地減少和消除各類傷亡事故的發生，從而達到克服安全生產工作中的薄弱環節，切實解決企業安全生產中存在的各類問題，使煤礦安全生產的方針真正落到實處。
二、結合實際，採取措施，提高遵章守紀的自覺性
通過開展大討論，結合煤礦工作實際，體會到：人處的崗位不同，但問題是相通的。在我們的實際工作中，也是存在的。鬆懈、自滿、麻痹、驕傲、低標準作業、甚至“三違”現象在我們工作中時常發生。要克服這些現象，除了要不斷加強業務技術知識、煤礦規程的學習外，重要的是要不斷提高遵章守紀的自覺性。要做到遵章守紀，目前，必須在安全生產中建立五個方面的約束機制。
一是法律約束，要通過對安全生產法律、法規知識的學習，提高領導和職工的.安全生產意識，用法律、法規約束個人的行為。
二是制度約束，根據其崗位的不同特點，建立完備的安全規章制度、安全操作規程及工作措施，嚴格要求勞動者按制度和規章進行生產，提高勞動者的安全生產責任心。
五是監督約束，各級安全管理，監督人員在各自的巡視圍內，預先發現，分析判斷或控制各種不安全因素防止事故的發生。監督也是一種自我約束，只有通過上述五個方面約束機制，才能不斷提高領導者，勞動者安全生產自覺性，使遵章守紀成為一種良習慣。(風險管理世界-安全員之家)
三、立足崗位，讓安全生產大討論活動落到實處
結合這次活動，我立足本職工作崗位逐項對照自己的工作，認真檢查、反思。首先從對安全生產重要性的認識上檢查自己，正確理解安全生產的意義，結合安全生產法律、法規，規自身的行為，提高遵章守紀的自覺性，其次要不斷學習本崗位業務技術知識學習安全規程，按章作業，堅持不安全，不生產的原則，杜絕各類事故的發生，第三要積極參加礦開展的各項安全生產活動，明確安全生產目標，實現安全生產目標。
2025年大討論心得體會 篇16
張雷書記在全市學習蘇南經驗座談會中指出：“（要把發展的著力點）放在人力資源開發上，……要進一步完善人才引進和激勵機制，進一步營造有利於創業創新的良好環境，努力以產業留人、環境留人、事業留人，給人才以充分發展的希望。”張書記關於人才的重要指示對於我們人事部門進一步深入踐行科學發展觀，展開“解放思想大討論”，促進人事編制體制又好又快地發展有著很強的現實指導意義。
“功以才成，業由才廣”。一個國家只有人才輩出、群英薈萃，才能興旺發達、繁榮昌盛。一座城市也同樣如此，只有人才濟濟、英雄廣出，才能蓬勃發展、日新月異。人才乃興國強市之本。科學發展觀內涵非常豐富，涉及政治、經濟、文化和社會發展各個方面，其核心乃是“以人為本”。以人為本，更要以人才為本，惟有擁有一大批高素質的創新型人才，才能為我市經濟社會全面協調可持續發展不斷注入新鮮血液，提供不竭動力。當前，我市正處在發展的關鍵時期，“發展轉型”、“產業提升”正成為擺脫傳統發展路徑的首要選擇，“自主創新”、“擴大開放”也正作為未來泰州騰飛的主要動力。新形勢、新任務、新要求給我們人事部門帶來了新挑戰：我們能不能為泰州經濟社會跨越式發展和鳳凰古城的新騰飛提供充足的人力資源保障和智力支撐，能不能通過體制編制的最佳化創新引進和培育造就大批創業型和創新型人才，能不能憑藉熱情的服務、優厚的待遇、舒適的工作生活環境吸引和慰留人才紮根泰州，成為擺在我們面前現實而緊迫的重要課題。惟有交上一份滿意的答卷才能充分體現我們對科學發展觀的忠實踐行。我們深知：機遇與挑戰並存，新挑戰也帶來了新機遇。只有化壓力為動力，知難而進、迎難而上，在工作中嚴格按照科學發展觀的要求，牢固樹立“人才資源是第一資源”的戰略思想，突破思維定勢、突破條框限制，不斷創新方式方法、不斷探索手段渠道，奮發有為、有所作為，才能有所突破，有所發展。
就我們軍轉辦自身而言，每年都要接受和安置大量軍隊轉業幹部。眾所周知，軍隊轉業幹部是黨和國家幹部隊伍的重要組成部分，是經過我黨我軍長期培養鍛鍊和考驗的`曾擔任過一定領導崗位和職務的優質人力資源和重要幹部儲備。軍轉幹部具有政治覺悟高、組織紀律強、工作執行力堅決等特點，近年來，我市軍轉幹部更是呈現出學歷層次越來越高、專業水平越來越強、業務素質越來越精的趨勢。如何合理利用好這批寶貴的人力資源正成為我處每年常抓不懈的重點和難點。
“國無軍不安、軍不穩則弱”，做好軍轉安置工作，事關國家安危，事關國防和軍隊建設的發展。只有把軍轉安置工作做好了，才能保證軍隊幹部的新老交替，不斷最佳化軍隊幹部隊伍的結構，才能凝聚軍心、穩定軍隊，增強軍隊的生機和活力，確保軍隊更好地履行捍衛國家主權、保衛人民和平的神聖使命。只有把軍轉安置工作做好了，才能解決現役幹部的後顧之憂，促進軍隊的穩定、軍隊穩定了，整個社會的和諧穩定就有了可靠的保障。因此，科學合理地分配和安置好軍隊轉業幹部不僅能夠為我市的經濟社會發展注入眾多新鮮的血液、提供重要的智力支撐、帶來廣泛的人脈資源，而且能夠起到維護社會穩定、促進社會和諧的示範輻射效應。圓滿完成好每年軍轉幹部的接受和安置工作，充分發揮軍轉幹部的特點優長，努力做到“人盡其才，各盡所用”就一定能起到“倍增器”的作用。相反，如果分配安置不合理、處理解決不當則會使我們的工作處於被動，同時給社會帶來很多不和諧因素。
隨著此次主題教育的深入開展，我們深刻地認識到：貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，就是要把廣大人民民眾的整體利益放在首位，充分實現廣大人民民眾的根本利益，反映、兼顧和協調好不同群體利益，同時要關心每一個人的利益要求，關心人的價值、權益和自由，滿足人的發展願望和多樣性的需求。概括而言，“以人為本”所體現的就是整體利益、群體利益和個體利益的有機統一。這就要求我們軍轉辦既要服從和顧全全市編制體制發展的大局，也要充分考慮軍轉幹部的個人需求和利益，在考慮軍轉幹部合理訴求的基礎上切實保障他們的合法權益。
今後，我處將進一步深入貫徹落實科學發展觀，進一步解放思想。不斷調高定位，勇於超越自我，努力大膽創新。繼續在有機統一整體利益和個體利益上狠下功夫，繼續在合理配置軍轉人才資源上狠下功夫，繼續在轉變作風求真務實上狠下功夫。全面科學地分析評價軍轉幹部的特點素質和能力優勢，充分挖掘轉業幹部所具有的巨大開發潛能，根據軍隊轉業幹部的個性特點，統籌規劃，合理安置，努力實現上級領導滿意、用人單位滿意、軍轉幹部個人滿意。我們將進一步做好軍隊轉業幹部的接收和安置工作，進一步做好自主擇業轉業幹部的管理與服務工作，進一步做好企業軍隊轉業幹部的解困與穩定工作，從而為加快推進我市經濟社會全面協調可持續發展做出我們應有的貢獻。
2025年大討論心得體會 篇17
回顧過去一年中的工作經歷。結合本次我局開展的轉變思想作風大討論活動”，我通過自己深刻的反思，對自己存在的問題進行了認真細緻的總結。現將其歸納、匯報如下：
一、工作中重視了效率，忽略了熱情。
去年，新的參保開始以後，勞保所內外幾乎天天都是門庭若市，吵吵鬧鬧。也許是人太多，任務重;也或許是天熱氣悶，人聲吵雜，我一門心思的只想快一點把手續辦完，清淨一會。於是，工作中就只顧匆匆的辦理手續，忽略了個別民眾的問話，失去了往昔般滿面笑容的解答，讓某些民眾遭受了零落，造成了部分不良的影響，從而使得有時候在工作中產生了不少的被動。
二、工作中沒有很好的講究方式、方法。
平時的工作中，我們的接觸面主要是一些上了年紀的老年人。所以，特別應該注意一些講話的方式方法，因為有時候你說話的聲音小了，他可能聽不到;有時候說話的聲音高了，他可能會認為你是在對他吼，說你不尊重老人。那段時間，參保的人太多了，每天重複解釋著同樣的話幾百遍。一是實在太累了，聲音都啞了;還有就是實在是不想說了，真的有點心煩了。
三、工作積極性減退，自由主義有所抬頭。
醫保忙完後，就是整理檔案了，這一段時間較為輕鬆。於是，工作的積極性就明顯的下降了，有時候早上上班會玩到一些，有時候下午下班會早走一會，紀律散漫。雖然，有時候自己也會意識到這樣不好，但是，自律意識總是不強，讓不正之風占據了上風。
我局舉行的“轉變思想作風大討論活動”，如一救命的稻草，如一聲震天的驚雷，使我在惡夢中及時醒來。針對自己存在的問題，結合自身的實際情況，以及對今後工作中需要注意的問題，通過認真思考，特制定了一下整改措施：
1、始終保持高度的工作熱情，確保參保民眾滿意。工作中，首先要考慮到參保者的情緒，與之建立和諧、融洽的關係，才能得到民眾的諒解，贏得民眾的支持，才能把工作真正的做好，效率才能夠提高的更快。
2、講究方法策略，服務好民眾。今後的工作中，特別是在為上年紀的老同志辦業務時，一定要因人而定，聲音始終，盡最大努力讓每一個來參保的民眾都高興而來，滿意而歸。
3、保持高度的積極性，徹底根除自由主義。轉變思想，改變作風，嚴肅紀律，激發活力，挖掘動力，不斷自省，不斷的學習新知識，新政策來充實自己，提高業務素質，以嶄新的面貌迎接來自工作中的一切挑戰。
2025年大討論心得體會 篇18
8月15日下午，監理公司召開安全生產反違章大反思大討論會議。會議由杜慶榮總經理主持，公司領導班子、監理部和安質部負責人、監理部主管、總監、專責、安質部全體檢查人員出席會議。會議邀請了廣州供電局安監部安監大隊鄭立科科長、基建部質安科杜凱明科長和廣州南方投資集團有限公司電建事業部陳國橋、賀虎兩位主管參與本次大討論。
會議首先由安質部副主任鄭志傑傳達廣州供電局安全生產反違章大反思大討論活動視頻學習會的會議精神，學習網公司《安規》、《安全生產禁令》和近期網公司系統內基建人身事故事件案例，天河越秀總監項目部劉立武和黃埔總監項目部仲偉國兩位總監分別就監理項目安全管理工作做專題發言。
安全生產大討論與會人員圍繞局基建部提出的現場作業安全管控存在的“兩票工作要求執行不嚴”、“施工方案審查和執行不嚴”、“管理人員現場不到位”、“安全四步法存在兩張皮現象”、“機具管理八步驟管控不到位”、“對安全隱患整改重視不足”、“對違章行為處罰力度不足”和“監理髮揮代業主作用有待加強”等八類問題，進行深入細緻的梳理，深入分析違章原因，並反思工作漏洞和不足，剖釋工作困難和阻力，提出改進措施和工作建議。廣州局安監部科長鄭立科發言
廣州局安監部鄭立科科長和基建部杜凱明科長對大討論提出的問題和建議進行了答疑和探討，並就加強《安規》和“兩票”學習、主動匯報提供安全問題線索、加強信息溝通、授予監理人員更多管理手段等方面對提出工作構想和建議。
公司領導發言總經理助理江湛華：總監、總監代表加強對現場監理的指導和幫助、充分利用資源和手段開展現場安全管理、加強向上級主管部門的主動匯報、有效發揮代業主作用等方面提出了工作要求。書記單源：對明確安全管理的工作界面和監理工作到位標準，充分調動人力資源和發揮應有作用，安質部要儘快將網公司《安全生產禁令》及時融入日常檢查工作表單中開展檢查等方面提出工作要求，明確要求各級人員要時刻繃緊安全管理這根弦，管理要張弛有度，問題要及時匯報。總經理杜慶榮：對加強近期安全生產工作提出具體要求：一是堅決履行安全生產責任制，守好安全生產紅線底線;二是認真落實安全生產迎峰度夏及防風防汛安全生產專項檢查工作;三是認真開展安全生產反違章大反思大討論活動。
通過深入開展安全生產反違章大反思大討論活動，引導公司全體員工牢固樹立“生命高於一切”和“一切事故都可以預防”的理念，更進一步深刻汲取事故事件教訓，增強廣大員工的安全意識，提升生產人員的安全技能，落實防範事故事件的各項措施，形成“遵章守規、以人為本、關注安全、關愛生命”的良好安全文化氛圍。