2025年暑假工作總結範文 篇1
假期是同學們實踐體驗的好機會，為了讓學生們擁有一個充實、 快樂而又有意義的假期，結合我校的情況精心安排、制定了極富實踐 性的寒假活動計畫，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。在這個假期 里，同學們能按照學校的要求，獨立完成假期做業，乾力所能及的家 務。下面，將我校寒假實踐活動作以總結。
一、在紅領巾讀書活動中獲得了知識，鍛鍊了能力 假期是放鬆、休息的時間，更是獲取多方面知識的好機會。閱讀課外書籍是同學們在假期最喜歡做的事。
二、在新春孝敬活動中，學會感恩 我號召班級學生利用假期在家幫助家長做力所能及的事，開展 “當一天家”活動，體驗家長的辛苦，在實踐中體驗父母的辛苦，學 會感恩。
三、讓學生在假期注意飲食及出行安全過年了，家裡會買很多好吃的，有的學生不知道節制，結果會吃 壞肚子，我要求學生吃東西要有節制，不能吃太飽。另外學生在走親 時要注意安全，還有在燃放鞭炮時更是要注意安全，開學後班裡同學 都安全返校了。
寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使小 學生愉悅了心情，鍛鍊了意志，增長了才幹，獲得了在課堂內難以獲 得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。篇五：暑假班主任培訓個人小結 暑假班主任培訓個人小結我知道在教育的道路上寬廣的，知識是無窮盡的，我以後會更加的努力學習探索，勤學習，多思考，多交流，多反思。
2025年暑假工作總結範文 篇2
老師們：
在正式開會之前，首先告訴大家一個好訊息：今年暑假，我們迎來了XX高中23名優秀教師，其中，數學、語文、物理、化學、歷史教師各2名，英語、生物、音樂、體育、計算機教師各1名，政治教師3名，其他學科教師5名;另外還從實驗中學新調入1名教師。他們都是高學歷、年富力強、教學經驗豐富的優秀教師。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
這24名骨幹教師的到來，給我們三中師資隊伍建設帶來了很大的生機和活力，解決了長期以來由於師資力量不足產生的諸多問題。希望這24為老師進入三中以後，樹立“進了三中門，就是三中人”的思想，立即適應環境，投入工作，努力發揮聰明才智，為學校發展建功立業。同時，希望三中的老師們像對待兄弟姐妹一樣對待他們，想他們之所想，急他們之所急，真心實意相處，為其提供方便，使新來的老師們感受到三中大家庭的溫暖。
另外，再向大家通報一件事情：昨天下午，學校召開了六屆八次教代會，會議有兩項議程：一是通過了《關於進一步加強班主任隊伍建設的意見》，除了進一步加強班主任隊伍管理外，考慮到班主任老師們非常辛苦，每月又增加了40元的校內津貼;二是對一個中層副職崗位和兩個主任助理崗位進行了公開競聘，競聘結果為：王笑娣老師當選為政教處副主任，趙倩老師當選為政教處主任助理，李誠老師當選為教科研督導處主任助理。希望競選上的同志儘快轉換角色，紮實工作，為老師們服好務;希望全體教師全力支持他們，為其創造一個良好的工作環境。
下面，我就暑假工作進行小結，並對下步工作提出要求：
1、新初一招生工作圓滿完成。今年，民校招生工作面臨的壓力是前所未有的，招生計畫300人，報名者達到了2300餘人。在此情況下，學校嚴格以考試成績為準繩，好中選優，經過嚴格篩選，實現了新初一優質的生源。透過新初一招生，讓我們看到了社會對優質教育的渴望，感受到家長對我們的極大信任。
2、各類訓練籌備活動緊鑼密鼓。新學期，慶祝教師節文藝演出、全國學校文化建設現場會、全國首屆童聲合唱電視公開賽、區舞蹈節、區安全體系現場會等任務非常繁重，為做好準備工作，假期里許多同志仍然堅守著崗位：音樂組的老師們每天冒著酷暑帶領學生堅持訓練，陳文捐、金真兩位青年教師服從安排，任勞任怨，趙倩、王笑娣、吳迎春等老師為了訓練孩子都顧不上，特別是是王曉雲老師，嗓子腫得說不出話來，仍然吃著藥指導訓練;參加省無線電測向錦標賽的孫廣英老師，帶領學生頂著烈日進行訓練，沒有絲毫懈怠;還有參加全國學校文化建設現場會、安全體系現場會材料籌備工作的劉振英、宋寶麗、徐憲霞、朱江等青年教師，有的家在外地，有的孩子年幼需要照顧，但他們隨叫隨到，服從安排，加班加點……老師們用個人的犧牲換來了學校工作的重大進展，非常讓人感動。
3、初一軍訓取得圓滿成功。在今年的新初一軍訓中，學校以軍事訓練為主，以日常行為規範的培養為依託，將學生軍訓安排在濰坊市國防教育基地進行，起到了良好的效果。通過近六天的嚴格軍事訓練和軍事化管理，培養了初一新生良好的習慣、頑強的作風、嚴格的紀律和團結協作的意識，許多家長發表感慨：孩子參加軍事夏令營以來，精神面貌、生活習慣每天都在進步。這得益於我們政教處、初一年級的部主任和班主任老師們抓得嚴、靠得緊，工作細緻到位，認真負責，傾注了父母般的愛心，表現了強烈的責任心，為今後學生的生活、學習打下了良好的基礎。
4、辦學條件得到進一步提升。利用假期，學校對新初一課桌凳進行了更換，對辦公桌椅、學生桌凳進行了修繕;對教室牆面進行了整修粉刷，對塑膠操場進行了維修;為民校辦公室鋪上了瓷磚，使教師辦公室的環境更加整潔溫馨;完成了“天天假日”酒店房產的回收;新建了現代化的微機室，通過招標購進了最先進的電腦60台，教師用機1台，微機桌30台，滿足了新學期微機教學的需要;裝備了先進的視頻監控系統，為校園安全裝上了眼睛……在這些工作的背後，總務處的宋希庭、李欣聲兩位主任和牟恆忠、王龍生兩位老師天天靠在學校，一天沒有斷人;電教中心的顏庭波、王海齋老師認真負責，跑上跑下進行微機調試和電教設備維修，確保了電教設施開學前全部到位。
除此以外，還有更多地老師在假期中服從安排，無私奉獻，為學校各項工作的開展做出了巨大貢獻：像出色完成收費任務的財務科老師們，像在假期中參與課改培訓的老師們，像在假期中進行創新項目攻關的老師們，還有假期值班的老師們，以及確保學校平安的保衛科的同志們，在此謹代表學校對大家的艱苦付出表示衷心的感謝!
剛才，於書記就本學期的工作傳達了學校工作計畫，今年計畫定的很細，這裡不再重複，希望各部室回去後抓好落實。這裡，對新學期幾項重要工作作以強調：
一、 明確目標，統一思想，全面把握學校發展的大好機遇。
近年來，我校辦學條件、教學質量、辦學特色、在社會上的知名度均有了大幅提升，多年來新生報名人數均在20xx人以上， “濰坊三中”這一品牌通過悉心經營正在不斷升值。面對社會、家長對我們的如此的信任，我們應該如何辦人民滿意的教育，是我們應該認真嚴肅思考的問題。然而，“逆水行舟，不進則退”，三中要想實現更大的跨越，僅滿足於現狀是遠遠不夠的。在未來幾年裡，學校必須要加快發展步伐，實施品牌戰略：要依託學校深厚的歷史文化底蘊，大力加強學校現代文化建設，建立學校文化建設的主題，使學校文化建設更加系統化和層次化;要以教學工作為中心，繼續加快教師隊伍建設，深化課堂教學改革，全面推進教育創新;要積極推進素質教育，依託模擬法庭、心理諮詢室、成長導航站等德育陣地，紮實開展好德育活動，系統打造我校德育品牌;要加快管理創新，進一步降低工作重心，為各項工作的順利開展提供保障。今後，三中這邊要打好“資源牌”，充分利用好學校歷史文化資源、現代教育技術資源、學校基礎建設資源等有利條件，形成特色，打造亮點;民校這邊要打“品牌牌”，要利用好師資、管理上的優勢，在課改、創新上積極發揮引領、示範作用，確保在教育教學改革中一路領先。兩校區在軟硬體建設上互為犄角，相得益彰，共同使學校發展邁上新的台階。
同時，要利用市場規律努力盤活好學校當前的教育資源，使其發揮最大的經濟效益，把學校努力經營好。大家都知道，我們在濰城利用文化街國小首家辦起民校以來，04年建起寄宿制、伙房、澡堂等附屬設施，擴大了寄宿能力，05年又對原標牌廠進行了改造，標牌廠遷址經營，原址辦起了貴通商務賓館，今年8月6日，我們又對“天天假日”大酒店恢復了主權，不僅資產大增，而且效益大增，為改善辦學條件、提高教師福利奠定了基礎。
二、 高標準，嚴要求，全力打造一支德藝雙馨的教師隊伍。
名師造就名校，名校呼喚名師，高素質的教師隊伍是學校品牌建設的基礎，是學校的核心競爭力。近年來，伴隨著名師評選活動的開展和《名師管理辦法》的落實，我校名師隊伍建設取得了長足發展，名師在青年教師培養、學術引領、課改創新等領域內發揮了積極的輻射帶動作用。
與此同時，家長和社會對學校辦學的期望也越來越高，我們的教師距家長的期望尚有一些差距，表現在：我們的名師規模還不夠龐大，在教師總體比例上偏低;名師的綜合素養還有待提高，在師德修養和專業水平上有時還不能兼顧;多數名師在科研上積極性不高，重教輕研的現象非常普遍;個別名師自身教學成績優異，但在傳幫帶方面做得不夠好……因此，加強名師隊伍建設，仍然是本學期學校工作的一個重點。
本學期，在繼續抓好名師工作室建設、青年成長沙龍、“青藍幫扶”工程、教學顧問制度的同時，進一步完善名師隊伍，擴大名師效應，實現名師在師德、課改、學習、科研四個方面的引領，進一步引導名師對課改中存在和新出現的問題進行攻關，推廣名師課堂教學模式，深化名師科研成果，形成以名師為引領人的研究共同體，充分發揮合作精神，以合作研究、交流研討為主要形式，促進教師間的相互學習，彼此支持，共同分享經驗，實現共同發展;要大力加強教師培訓，開展好校內公開課、教學節、青年教師技能大賽、音、體、美教師“技能大賽”等重要活動，以賽代練，以評促改，使廣大教師的業務素質和教學水平得到不斷提升。學校希望老師們積極參與到活動中來，不斷揣摩和學習他人的先進做法，錘鍊和形成自己的教學技巧，通過活動真正做到學有所獲、思有所得、研有所成。
作為一名教師，高素質不僅體現在高超的專業技能，更體現在高尚的職業道德上。本學期，在教師隊伍思想建設上，要牢牢把握住四個關鍵點：一要抓“輿論”，繼續貫徹好例會“三必講”(創新、課改、魅力教師評選)，統一思想，樹立正氣，使學校上下目標統一、思想統一、行動統一;二要抓“管理”，各部門要各負其責，加強對本部門人員的思想管理、行動管理，落實好“大捆變小捆”制度，使部門人員心往一處想，勁往一處使;三要抓“學習”，近年來，學校為老師們精選、購置了《今天怎樣做教師》、《給教師的一百條新建議》等書籍，科研處要充分發揮好這些書籍的作用，結合第三批學習實踐學習活動，組織老師們多讀書，多學習，多思考，通過閱讀開闊眼界，強化思想道德修養，提高自身素質;四要抓“活動”，要以“魅力教師”評選活動為契機，從人格魅力、學識魅力、形象魅力三個方面著重選拔作風上有感染力、業務上有影響力、人格上有吸引力、工作上有凝聚力的優秀教師作為魅力教師，通過評選，以點帶面，提升教師內涵，打造一支內外兼修的教師隊伍。希望老師們積極投入到活動中來，在評選中正師風、強師能、塑師魂，切實提高自身素質，樹立我校教師隊伍的良好形象。
同時要貫徹以人為本的管理理念，不但要政治上關心，業務上培養，更要生活上體貼，關心教師關心到細微處，把學校辦成老師們的精神家園，繼續貫徹好“三必到”(教職工及親屬患病住院，必到場看望;教職工及子女婚嫁、上大學等喜事，必到場祝賀;教職工家中父母、公婆去世，必到場慰問)，急教師之所急，想教師之未想，樹立“老師的事再小也是大事”的理念，努力做好條件留人、待遇留人、情感留人、事業留人“四個留人”。
三、 統一思想，加大力度，課堂教學改革全面鋪開。
近年來，學校每個學期的工作計畫都把課改作為中心工作來抓，雖然其中經歷了一些波折，但我校的課堂教學改革著實每年都在進步，下去看看，很多課堂已經發生了翻天覆地的變化。當然，我們也看到，一部分教師實際水平與課改的要求還有—定距離，知識素質的差距也制約著教師角色的真正轉換,這部份教師即使觀念更新了，但實際操作中難免有力不從心之感;在部分中老年教師中，也存在觀念更新緩慢，難以割捨積累多年的傳統教學經驗，習慣於“維持型”教學,檢查或聽課時，挖空心思準備一節有點創意的課，風聲過後依然走著走慣了的老路，不能真正進入新課改的角色。
本學期，學校課改工作總的目標是：初一全面推開，初二強力推進，初三積極推進。圍繞這一目標，學校將組織開展多種形式的研討課、公開課活動，並通過推門聽課、學科教師座談會、學生問卷調查、學生座談會等形式，加大對課改的反饋和指導力度，從課堂教學行為、教學方式、教學過程以及學生的學習方式、學習過程各個環節徹底告別舊模式，構建新的教學模式。
為此，提五點要求：第一、要提高參與課改的意識，增強自信心，積極轉變角色，學習掌握新的專業要求與技能，在新課程中不斷自我更新和發展。第二、要樹立良好的師德，要用高尚的人格引導學生學會學習，要關愛學生，鼓勵學生，使不同層次的學生充分感受到學習的溫暖。第三、要抓好課堂教學，上好每一堂課。教師要讀課標、鑽教材、研學生，強調雙基與能力並重，在課堂上建立良好、民主、合諧的師生關係，激發學生學習的興趣。第四、要認真開展校本研究，積極參與教學反思。教研時要人人參與，互相交流，注重自我反思、自我提升，利用專業引領、同伴互助，激發內在積極性，營造濃厚的課堂人文氛圍。第五、要有終身學習的觀念，不斷“自我充電”，提高自己的知識層次和辨證思維能力，把學習當做享樂，為課改的進一步深化注入生機和活力。
四、 加強調度，主動研究，全力開創創新工作新局面。
創新是發展的源泉，創新是成功地關鍵，創新是永恆的動力;實踐證明，沒有創新就沒有發展。新學期，各部門、各學科要深入探尋教育管理、教學科研規律，發掘新點子、新做法，對教育教學、德育、管理、辦學思路、教育理念等重點創新項目進行重點研究，全面引領我校科研創新工作的開展，使創新成為一種習慣，一種風氣，一種我們工作的'主旋律。當前我校創新工作的重點應放在在三個方面：一是管理創新。教師層面上，要在處室(部)捆綁式評價的基礎上，深入推行“大捆變小捆”，將評價重心和壓力不斷下移，儘可能地調動起面上的積極性;學生層面上要進一步發揮發揮學生幹部的帶頭作用，構建以學生會為龍頭，以全員值周制為突破口的學生自我管理體系，以“班幹部輪崗制”、“一日班長制”、“學生班主任制”等為代表的民主、開放的班級管理機制。新學期，學校將在各部建立“學生工作室”，重大德育活動由學生參與或主辦，充分發揮自主、自理、自轉功能，真正把校園還給學生。二是科研創新，加強對創新項目進行攻關，深入做好學校所承擔的國家、省、市級各種實驗課題的實驗工作，力爭在各類創新成果評選中取得較大突破;加大教學創新力度，營造濃郁的科研氛圍，力爭做到科科有課題、組組有研究、人人有實踐，充分發揮名師的引領作用，力爭幫助學有特長、教有特色的教師及時總結經驗並進行理論提升，促使更多的教師成為“科研型教師”，為推動全校教師的專業發展與科研群體的形成打下堅實的基礎。三是發展機制創新，在現有條件下最大限度地爭取上級政策支持和社會資金支持，以品牌為依託，構建新的發展點，努力打造“齊魯一流、全國知名”的現代化強校，為學校發展不斷開拓空間。
五、 認真訓練，精心籌備，確保19項活動取得圓滿成功。
本學期，我校將要組織籌備的重要會議有全國學校文化建設現場會、公共安全體系現場會、安全常識教育現場會，籌備的演出有全國首屆童聲合唱電視公開賽、全國學校文化建設現場會演出、第三屆全國中國小文藝展演、全市青少年慶祝建國六十周年歌誦晚會、教師節文藝演出，參加的比賽有教育部組織的“祖國，萬歲”歌詠比賽、山東省青少年無線電測向錦標賽、區舞蹈節、科技節比賽，需要迎接的重要檢查有全國青少年集郵示範基地複審復驗工作、省藝術示範校驗收、語言文字規範化工作評估驗收、區督導，舉辦的活動有教學活動月、德育文化節、魅力教師評選等。活動之多，規格之高在三中歷史上也不多見。像10月份的全國學校文化建設現場會，將有來自全國各地的眾人來校參觀學習，一些全國知名教育家也將出席會議，會議規模、規格在全區教育界是空前的;像由全國關工委、中央電視台主辦的全國首屆童聲合唱電視公開賽，我校將作為全省中學的唯一代表參加比賽，我校50餘名師生將於10月下旬前往中央電視台進行節目錄製，並通過中央台向全國播放; 9月中旬，我校將有13名師生代表濰坊市參加在青島舉行的山東省青少年無線電測向錦標賽。這些活動對學校來說，既是考驗，又是機遇，希望安排有任務的老師高度重視，認真準備，扎紮實實做好各項籌備工作，通過各種活動的舉辦，提高學校的管理水平和辦學水平，進一步提高三中在省內外的知名度。
2025年暑假工作總結範文 篇3
在報名時收起了孩子們的暑假作業，經過兩天來仔細檢查，總體情況比較好。
通過家長填寫的暑假情況，我了解到，以下同學假期在家表現較好，認真作業，按時作息，堅持鍛鍊，學習本領，他們是：張彩虹時嘉偉曾愛然王梓銘牟泓錦黃佳怡代藝帆李金珀董一稼劉佳璐李佳栩范學文邱雪怡
有三個人不但完成了作業，還在本子上記錄了每天讀課文的頁數，每天讀課外書的篇目，以及每天做了什麼家務，非常詳盡，值得表揚。他們是：潘悅時嘉偉黃信淇。
練字工整認真的是：李金珀李林芩范學文萬搴
申思敏潔姜佳鑫周亞諾朱星宇楊茁苒曾愛然劉西雨邱雪怡萬耕書向孝賢劉佳璐郭欣悅張書源
另外還有三個人在假期里每天堅持寫日記：郭欣悅時嘉偉潘悅劉洋，特別佩服這些孩子能持之以恆地做一件事。
假期作業存在的問題：一是有部分同學字寫得特別怪，圖完成任務了事，不但沒有起到練好字的目的，反而還讓他把字練得比不寫還醜。二是有個別同學在假期里沒有安排好學習和玩耍的時間，很多孩子課外書根本沒讀，還有我們要求每天大聲地、有感情地朗讀課文，但很多孩子只是隨便一讀就算了。三是有一些人在假期里沉溺於看電視、玩電腦，在外瘋玩，養成不良的生活習慣，導致家長管理起來很頭疼。造成以上問題的原因在於有些家長的監管不力，或是沒有與孩子共同制定每天的作息時間然後來嚴格執行，希望大家引起重視。
2025年暑假工作總結範文 篇4
這個暑假總算過完了，本來對暑假有點小小的期盼，但此刻發現，一味地玩耍於享樂真的不是我們所真正想要的。只有勞逸結合，做出有好處、對生活用心向上的事情，那才不會浪費青春!
在這個假期，我們11商務1班團支部共組織了1次社會實踐調查，雖然只是一次，但是這對於我們來說是非同尋常的一次鍛鍊機會。我們在進行調查前，查閱了資料，了解了垃圾分類對於人們的好處，以及垃圾在生活中能夠分為哪四大類等等。為了使我們的調查不只只是調查，我們還上網查詢了垃圾的分類標準，並進行了列印、分割、整理。在每位調查者做完調查後，我們都會送上垃圾分類的小常識，並呼籲他們在日常生活中也要用心進行垃圾的分類和環保。在進行調查的過程中，大家都十分的認真，沒有一位同學拖拉。我們為了使這份調查問卷真實有效，也調查了社會上各個職業的人。我們認為在垃圾分類上，環衛工人是十分有權利說話的，所以我們也調查了他們。在這次的活動中，我感受到了大家的熱情，吳文敏調查了一位受訪人後便馬不停蹄的調查下一位，而楊曉瑜在調查過程中的耐心也令人十分的佩服。
但是，透過這次的活動，我也發現了一些不足。比如，問卷的製作是由我和組織委員兩個人做的，我想如果將做好的卷子再給大家看一下，評一評，有沒有瑕疵就能夠進行修改。這是一。第二，在調查的過程中，許多市民對於垃圾的分類有問題，當他們問我們時，我們中的一些團員由於沒有準備充分，不能一下子回答上來，這也屬於準備的不充分。第三，地點沒有選好，我們將地點選在西湖邊。這樣我們的調查結果就會出現偏差，也許就不是杭州市民了，對象就是外地遊客了。第四，後期統計的未分配。未分配就直接導致了工作量直接加給了一個人，工作時間大大的增長，工作效率也被延長了。
這是我們這次社會實踐的總結，透過這次總結，我們學到了很多，我堅信只有一次次的失敗與努力才能換來最終的成功。期望在下一次，我們能夠總結上一次的經驗和教訓，減少錯誤，努力做到更好!
2025年暑假工作總結範文 篇5
為期35天的暑期生產實習結束了。整個實習過程可以說是充滿歡樂的，和隊員之間的親密合作的歡樂，學習知識鍛鍊能力的歡樂，和老師交流的歡樂，體會上班下班的歡樂，出行參觀的歡樂等等等等。實習從開始的緊張畏懼到後來的喜歡習慣，短短的一個月，匆匆就過了，但是留下的記憶是深刻的、收穫是豐盛的、汗水是晶瑩的。實習，顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習之後，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解，自己的所學需要或應當如何套用在實踐之中，因為任何知識都源於實踐，歸於實踐，所以，要將所學付諸實踐，來檢驗所學。
然而，我們當然不希望實習僅止於此，那太狹隘了。實習是發揮和套用專業知識，查漏補缺，認真學習，鞏固不足的重要一環，因為它畢竟與社會相掛鈎，是檢驗在校學習成果的好時機，因為即使在校學得再好，一旦到了社會，也許所有的一切都會變得一文不值。因為社會畢竟不同於學校。所以，如果不好好的體驗、經歷這一過程，怎么會知道究竟自己的分量有多重，究竟自己真正懂得多少呢？所以實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他也使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。實習使我開拓了視野，領略到不同企業的風格和模式，實習是我們把學到的理論知識套用在實踐中的一次嘗試。實習時把自己所學的理論知識用於實踐，讓理論知識更好的與實踐相結合，在這結合的時候就是我們學以致用的時候，並且是我們擴展自己充實自己的時候。
2025年暑假工作總結範文 篇6
我們很榮幸通過貴公司的面試，進入培訓階段，最後投入工作。在此特別感謝貴公司給我們提供這個可貴的機會。機會在於把握，更在與自己創造更大的機會。
在培訓期間，記得吳總明確說過：我們現在不是賺多少錢，而重要的是學習基本知識，學習勤奮，懂問，學習知識。並且給我們提出建議：有計畫行事，有總結完事。
我們的姚總把他人生的經歷與閱歷知識給我們三天的培訓，可以說是受益匪淺。培訓分三大板塊：產品知識，行業介紹以及銷售技巧，現場模擬。期間提到過重要的六個三要點，其一，銷售結合策略：4P(產品，價格，渠道，促銷),4C(顧客，成本，方便，溝通),行銷與銷售;其二，問出需求的要求：職業的眼光，學會問，懂得傾聽;其三，銷售的層次：產品，價值，夢想;其四，其四，職業與人生：你想乾什麼?(目標)你會做什麼?(專業技能)你能幹什麼(資源)?提出現在我們的心態與做事：學習+積累(資金+人脈+能力);其五，食品行業：特點有安全，衛生，方便，快捷，易耗品，穩定;行業的進化是認識→熟悉→了解→精通→專業;其六，職業銷售：找到需求，找對人，說對話(專業術語:同樣的產品比質量，同樣的質量比重量或數量，同樣的重量比價格等)。
2025年暑假工作總結範文 篇7
一、主題：
服務他人，奉獻社會。
二、意義：
為了大力弘揚志願服務時代精神，展示當代青年的良好形象，努力創建社會主義和諧社會，定安縣返鄉大學生志願服務隊自成立以來，立足縣情，深入社區與農村，堅持自力更生，艱苦奮鬥，科學創建，取得較為顯著的成績，並得到社會的一致肯定。
三、活動內容：
1、7月15、16日上午在定安中學枇杷文化廣場設立高考填報志願諮詢點。
在一年一度的高考填報志願拉開序幕時，由我們服務隊中就讀於中南大學，南昌大學，鄭州大學等多所高校和多個專業的大學生們，熱心地給即將填報志願的學生做了填報志願的輔導，同時也提供了很多同學們感興趣的學校和專業的相關信息，給他們帶來了很大的方便。
2、7月20日晚在定安中學會議室與華南農業大學實踐團舉辦了“青年志願者社會工作交流會”。
此次會議的主要內容是對22——24日為期三天的科技文化下鄉活動做好工作安排。會上服務隊與實踐團雙方的隊員相互認識，相互溝通，為科技文化下鄉打好鋪墊。使服務隊更好地支持和協助實踐團有序地進行下鄉活動。
3、7月21日下午到定安縣科技局“xx縣農業科技服務110”發展報告會。
通過報告會使我們了解到“農技110”的形成與發展，以及它的運轉機制。科技局對我們將要進行的農戶信息需求與信息行為的調查表示大力支持，並給了我們很多有關農技方面的小手冊，讓我們發放到鄉鎮那些有需要的農戶手裡，並提出要派遣技術員陪同我們一起下鄉實踐。
4、7月22———24日科技文化下鄉。
我們的三天下鄉分別去了龍湖鎮高林村，翰林鎮昌興村，嶺口鎮嶺尾村。每到一個地方，我們首先進行環保工作，拔草和清除一些白色垃圾，中午時我們就分組入戶訪談和做問卷調查，了解農戶的生活情況，到了下午我們就下到農田看看農民的種植情況。
5、7月26日上午協助縣地震局在電影院門口做防震減災宣傳活動。
為了紀念唐山大地震，也為了提高人民民眾的自我保護意識，返鄉大學生用自己所學到的防震減災知識用通俗易懂的話向過往的民眾解釋地質等有關知識，並發放了一些防震的讀物。給人民們帶來了極大的幫助。
6、7月26日晚在定安中學會議室做了“三下鄉”工作總結報告會。
此次會議分為兩個部分。第一個部分是服務隊和實踐團以“當代大學生情系農村，青年志願者關注社會”為主題做下鄉總結報告。第二部分是服務隊和實踐團一起舉辦聯歡會，為進一步加深兩隊的友好交往，也歡送實踐團的返校。
四、成果：
通過這一個月來的志願服務活動，提高了我們返鄉大學生的社會責任感，加深了對文明生態村的了解，同時志願服務也在社會上產生了較為深遠的影響力，引起了大家對志願服務的的共鳴。服務隊所取得的成果是與團隊的管理是分不開的。定安縣服務隊和翰林分隊在“三下鄉”活動中，團結、互助、友愛都表現出來了，隊伍凝聚力和團隊意識都得到了很大的提高。
五、不足：
在開展志願服務活動的同時，我們也存在著一些不足之處。在“三下鄉”之前我們沒有事先了解到各個村的具體情況，以致農技小冊子沒有滿足農戶的需求；在每次活動之前的籌備工作也沒做好充分地準備；還有個別隊員的時間觀念不強等存在的不足都有待去發現和改善，以便下次更好的完成志願服務活動。
2025年暑假工作總結範文 篇8
托班
過完暑假，托班或者籌備9月入小班的幼兒就要上小班了。為了更好地適應幼稚園的生活，家長可以故意識地在家培養一下寶寶的自理才能，如獨自吃飯，演習穿脫褲子，大小便之類的自力才能。生活要有必然的紀律，比如按時吃飯，中飯後睡兩個小時覺等等。這樣可以贊助幼兒更快更好地適應幼稚園的生活。
小班
小班與中班最大的不合點，是小班重“保”，中班相對重“教”。在暑假裡，家長不僅要讓孩子生活有紀律，還要故意識地培養優越的學習習慣與技能。比如在美術繪畫方面，在鞏固孩子平塗作畫的根基上，可以熬煉孩子意願畫，臨摹范畫的才能。
中班
更注重教授教化，在中班控制的根基上，家長重點培養孩子們認數，10以內加減法數學邏輯思維，講故事語言的表達力，摺紙創造畫等更有挑戰性的技術，讓孩子學在前面，多多演習，這樣，開學後孩子的技能會有大幅度的進步。另外，如果條件允許，建議家長多帶孩子去參加一些體育，比如跳繩、游泳、旅遊等運動，這些運動可以進步孩子們的身體素質、開發眼界、陶冶身心、促進情感。
買辦
開心的幼稚園生涯已經停止了。在假期里，除了旅遊，游泳等體育項目之外，家長們更要注意培養和鞏固孩子優越的學習習慣的和光陰看念。可以考試測驗讓孩子本身制訂計畫，並嚴格執行計畫，建立其什麼光陰乾什麼事情的光陰看念和本身的事情本身做的自力看念。
2025年暑假工作總結範文 篇9
時間過得很快，轉眼間一個暑假已經過去。想想暑假的生活，自己感覺今年的暑假過得充實而有意義。
首先，每天早上陪孩子一起去鍛鍊。在六點鐘的時候，我們一家三口人趕緊起床，收拾好東西，一起去北大操場。孩子去打球，我和他的爸爸則在旁邊鍛鍊自己的身體。那種濃濃的親情，那樣清晰地空氣，讓我們精神百倍。我真心希望我們全家身體健康，朝氣蓬勃的面對生活的每一天。
其次，回來後我們吃完早點。接下來爸爸去補課，我給孩子輔導作業和做飯。剛開始孩子有些心慌，慢慢的孩子寫字的態度也端正了，做題也仔細了。我這人一項不主張給孩子布置作業，但由於我工作的原因，我上個學期忽視對孩子學習態度的培養。所以我希望通過這個暑假，能夠讓孩子養成良好的學習習慣。這對孩子將來的發展來說很重要。
接下來，做完以後，我和孩子一邊聽優美的音樂，一邊打羽毛球。那種和孩子在一起的日子，仿佛讓自己回到了童年，自己也快樂了很多。還有在玩的過程中和孩子一起聊天，讓我體會到從未有過的幸福和溫馨。親愛的孩子，以後媽媽只要有時間都會陪你玩一會的。因為作為母親的我希望你能有一個快樂的童年。
中午的時間呢你就自己支配了，我們家總是那樣的熱鬧，總有小朋友不斷地敲門，我們也很熱情的把你的朋友們請到家裡和你一起玩，你們玩的時候，媽媽看著你們開心的樣子，心裡有說不出的高興。特別是當媽媽休息的時候，聽到你給其他的小朋友說：“小聲一點，我的媽媽在休息。”作為母親的我欣慰的笑了。
還有當你們玩完以後，你總會對小朋友說：“把東西收拾好，要不然下一次不讓你們玩了。”然後你會安排小朋友把所有的東西放回原處，很有當領導的樣子。哈哈！媽媽的教育也算沒有白費。因為媽媽希望你將來做一個受歡迎的人，不管在任何時候都不要給別人製造麻煩，這是做人的準則。媽媽希望你能夠記住。
到了八月初，媽媽去湖南旅遊了。你也回到了老家和爺爺奶奶過了幾天。你在家的幾天，爺爺覺得你很淘氣，媽媽到覺得你頑皮的可愛。到媽媽回來時，媽媽很想你，趕緊叫你爸爸把你接回來，雖然只走了一周，但那種久違的思念讓媽媽對你特別的有耐心。我知道人只有在產生距離的時候才會感覺相處的珍貴。所以在母親的教育觀念中，很少有打罵，更多的是給你耐心的講道理。因為作為母親的我，希望你將來能夠以德服人。
最近開學了，你的獨立性很強，提前幾天已經給自己整理好了書包，和學習用品。這是你慢慢長大獨立的表現，不要覺得媽媽心狠，因為只有這樣，你才會知道美好的生活要靠自己去創造。並希望你能夠理解一個做母親的心。
最讓母親感動的是，在一個下午響雷下雨的時候，媽媽去廣場鍛鍊，爸爸去上班。你和小朋友在樓下面玩。你趕緊回來把我們家的電腦關了，電視關了，電源斷了。當我們回到家的時候，你給我們說了這些，我們真的很感動。媽媽真的能有你這樣的兒子而感到驕傲。
好了，關於暑假就說到這裡了。明年暑假再見！
2025年暑假工作總結範文 篇10
為進一步強化師生安全意識，我校根據《安海教委辦關於做好20xx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》的要求，組織全體教師開展暑期校級幹部家訪教師、教師家訪學生的活動。現將活動總結如下：
一、提早部署，明確要求。
為了把此項工作落到實處，學校召開了教師會議，強調了本次家訪活動的重要意義，明確提出了家訪要求，具體布置家訪的內容和注意事項及要求，以確保本次家訪工作有效進行。
二、豐富載體，創新形式，家訪活動取得顯著成效
1.校長訪教師
7月12日至8月，五埭國小校長利用這段時間走訪了本校8位老師的家，有契約教師、新教師、中年教師等，並利用家訪這個機會和老師們聊聊天，拉拉家常，實地了解教師家居環境、住房條件、家庭生活等情況，耐心傾聽老師們工作中的熱切願望，聽取老師們對學校工作的意見，掌握教師的所思所盼，了解教師需要解決的問題。此次家訪活動實現了校長和教師之間距離的由遠到近、由淡到濃、由冷到熱的效果，收到了教師家庭們的認可和支持。
2.教師訪學生
此次家訪，各班班主任和科任教師按照學校要求將被訪學生分類進行家訪，重點放在生活有特殊困難的學生家庭、行為偏差的學生家庭、學習困難的學生家庭、留守學生的家庭等開展重點家訪。教師們利用休息時間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對於實在難以登門家訪的，教師就用自己的電話，與學生和家長進行溝通。通過家訪，教師們對於本班學生及家庭的更多信息有了進一步的了解，同時也加深了家長和老師之間的了解和認識，為日後的教育教學管理工作奠定了良好的基礎。
三、 注重反饋，加強溝通。
教師攜帶“家訪登記表”進入家庭，家訪結束後教師和家長認真填寫並進行梳理，逐步解決學生生活中和學習上的困難。
通過本次暑期的集中家訪，老師們感受到了校級領導的關心，感受到了家長的熱情，教師的家訪讓學生和家長得到有效引導，達到了良好的效果。
2025年暑假工作總結範文 篇11
20xx―20xx學年 第一學期個人工作總結
一學期工作即將結束。本學期在學校領導、同事的支持和幫助下，我圍繞學校中心工作和科室工作安排，堅持“以人為本、服務學生”的管理理念，自始自終以積極、主動的態度履行職責，以勤懇、認真的作風開展工作，既取得了長足的進步，同時也有些不盡人意的地方。現在，就將本學期的工作總結如下：
一、秉承“服務優先，學生至上”的服務理念，認真履行職責，大力加強日常管理工作 隨著學校在校人數的不斷增加，學生管理工作成為學校的重點，也是一項非常繁雜、瑣碎的工作，對我也提出了更高的要求，結合自身崗位職責和工作目標，紮實、有序地開展了以下工作：1、積極開展20xx級秋季新生軍訓及入學教育工作，加強新生的'校規校紀教育、學生手冊學習和專業訓練教育，引導新生從學生、生活和思想上步入正軌。2、紮實穩妥地為20xx級秋季新生辦理“四證”、“乘車優惠卡”，開展全校學生的註冊登記和學生證件的補辦工作。
3、結合學校發生的一些刑事案件的現狀，及時配合學校開展法制教育宣傳月活動，培養學生的法律意識和法制觀念。4、加強教學樓管理力度，實行樓層負責制，專人巡查各樓層紀律和樓層公共設施的維護保修工作。6、擔當班主任工作，按時完成了學校布置的各項任務，勤下班，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯繫，勤家訪，充分準備、開好每一次班會，保證了班級的穩定有序。通過以上各項工作的努力，為學校的穩定發展做出了自己應有的貢獻，也是自身各項工作走上良性發展軌道。
二、嚴肅校規校紀，加強對學生管理制度的宣傳，嚴格執行學校相關制度
隨著中專生生源整體素質的逐年下降，給學生的教育管理工作帶來很大困難。面對這種情況我不怨天尤人，不氣餒懈怠。有時配合班主任，細緻耐心的做學生的教育和心理疏導工作；有時親自深入學生當中，了解學生動態，對存在的問題抓早、抓準、抓苗頭，及時解決防患
2025年暑假工作總結範文 篇12
暑假的時間一下子就過去了，我也度過了一次很充實的暑假，因為我在這兩個多月里，我去做了一份工作，這是我人生中第一次工作，我之前就想著能去體驗一下打工的生活，在大學後的現在第一個暑假，我就實現了這一想法，我很開心，對這段時間的工作也有自己的體會和感悟。
我之前有這種想法的時候，就跟我家裡人商量過，家裡人都很支持，等我放假後，我準備自己尋找工作崗位的時候，我爸突然告訴我，他拜託了一個親戚，已經安排了我的暑假的工作崗位，只要我去就行。我那個時候也是只想著有份工作讓我做，我什麼都可以做的想法，也就沒有具體的問是什麼樣的工作，我就去了我親戚所在的那個城市，開始了我人生中第一次的打工生活。
我暑假工工作的地方是一家食品工廠，因為是吃食，所以特別嚴格，我剛進去的時候是先培訓的三天，主要是教我怎么洗手消毒和工廠的相關規定，有些的規章條例是必須要記住的，並且要嚴格的按照標準完成的。我因著自己的好奇心和滿滿的對打工的熱情，我學習的很起勁。
之後我就正式的進入工廠開始我的工作了，這也是我第一次看到工廠人的工作，裡面全部都是各種各樣的機器，員工一條線的站著或坐在旁邊，手不停的忙活著，有些人是手上忙著事情沒空說話，有些人可能是因為做熟練了，可能邊聊天也不耽誤手中的事情，做的真的又快又好，真的讓我嘆為觀止，我還想著我得做多久才能達到這種程度啊。
我自信滿滿的開始向她們一樣做著自己的事情，可能真的是自己太過於自信，一上手就到處出差錯，要么就是配料放多了，要么就是食品安檢不合格，幾天下來，嚴重的打擊了我的自信心，但是我又不是一個認輸的人，我也不能還沒開始做就想著不幹了，這讓我爸媽的臉往哪擱啊，我咬緊牙堅持，努力的把自己手中的事情做好，還好皇天不負有心人，半個月後，我的速度和質量都達標了，可以自己獨立的完成自己的工作了，我是真的很開心。
在工廠的兩個月，我是真的見識了裡面員工的辛苦，我也很感謝我有這樣的機會去體驗下工廠的工作和生活，我也學習到了不少，之後馬上就要開學了，我也要回歸學生的身份，認真上學了，也要感謝這兩個月幫助我的人，謝謝你們。
2025年暑假工作總結範文 篇13
一、教師工作
1.假前，學校集中2天時間，認真組織幹部教師深入學習了教育法律法規，增強了幹部教師依法從教意識和對師德建設重要性、緊迫性的認識，形成師德建設人人有責、從我做起的氛圍；大家以抗震救災英雄教師為榜樣，增強了事業的責任感和使命感，進一步提升了自身的人格魅力和學識魅力。
2.繼續深入開展了“萬名教師進家庭”活動。認真聽取了家長對學校和學生所在班級的意見，增加了對貧困生、單親和離異家庭學生的關愛。
3.完成了暑假幹部教師培訓工作。
4.教師暑假結束上班後，參加了全市集中教研活動。每位教師都備好了一周的課程，並寫好了教案。
二、學生活動
1.進行了“綠色假期”環保節能活動。
配合全國節能宣傳活動，深入宣傳綠色奧運的理念，學生在假期圍繞環保節能開展了五個一活動。號召學生從我做起，節約能源，保護環境。
2.“燭光祝福”讀書徵文活動。
以“燭光祝福”為主題，在學生中舉辦了讀書徵文活動。
3.“30天一個好習慣”體驗生活活動。
暑假期間，各校組織學生積極參與了“30天一個好習慣”活動。在假前作出計畫，在暑假結束後進行了自我總結。
三、其它工作
1.各校高度重視暑期學生工作，成立了領導小組，安排好假期工作，制定活動執行國家、省、市減輕中小學生課業負擔的有關政策，切實加強了暑假期間教育行風建設工作。沒有違規違紀行為發生。
2.各校在放假前集中對學校進行了安全檢查。積極開展自檢自查，對校園（幼稚園）治安、防火防盜、用電設備、飲食衛生、交通安全和危險化學品管理等整理工作，定期了解學生在假期的學習和生活情況，及時了掌握學生的思想和行為動向。
2025年暑假工作總結範文 篇14
緊張而又充實的暑假已經結束了，為了加強學生的思想教育，深化素質教育，根據上級市、區教育局對暑假工作要求及本校的實際情況，我們立足學校，依託社區，依靠家長，引導學生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展興趣活動，培養學生愛國、愛科學的優秀品質、培養學生自立、自主、自強的品質，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化安全意識，法制觀念，真正發揮假期工作承上啟下的作用時,在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學校中做個好學生，使學生過一個“健康、有益的、愉快、充實、安全”有意義的假期。回顧暑期工作，我們引以為豪。
一、加強領導，提高認識。
1、學校假前召開行政會議，商討暑期有關工作，建立了以李校長為組長的假期工作領導小組，認真制定了工作計畫，先後組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等提高對假期工作的認識，落實好假期工作任務。
2、依託家長開展學生的假期活動，學校給每位學生家長發一封，讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及安排。
3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪，並填寫暑假家訪記錄表。
二、做好假期的安全教育與法制教育。
1、利用返校及放假前班級工作安排的時機對全校學生進行國情教育、行為規範、遵紀守法、安全等教育，提高學生自我保護意識，預防食物中毒，煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事件的發生，把安全放在首位，倡導學生搞文明活動不要參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，不看不健康的內容的書刊、雜誌、錄像，不進三室一廳和網咖，倡導學生文明過假期。
2、學校對全體教師進行安全、文明、守紀守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補課。
3、假期學校做好對各種設施的安全檢查工作及落實到行政人員的安排。
三、 積極開展假期“八個一”活動，取得了滿意的效果。
1、在學習方面深化一助一、多助一、互結對子”活動。
2、每班建立了一份活動進步檔案。每班班委會、團支部組織團員、積極分子幫助班級里的單親生、特困生、後進生；制定計畫，定期落實計畫，建立檔案。
3、以班級為單位，與社區建立聯繫，開展與家長“小手拉大手”活動，講文明，爭做“三好”互幫互促監督小組，此項活動得到了家長的支持，紛紛寫來評語和感想。
4、參加有益的社會實踐活動。以班委會、團支部為單位，組織學生到工廠、商店、農村、部隊，企事業單位參加社會實踐活動，體會社會工作的服務性及奉獻精神。
5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片活動。用楷模英雄的精神激勵學生，約束學生，同學們寫了許多讀後感、觀後感。
6、寫一手好字、打一手快微機、鍛鍊一手好技能。
7、每周記一條重要新聞。
8、每班撰寫了以“情系奧運，我看家鄉新變化”的社會實踐調查報告，並提出合理化建議。
四、積極開展愛心奉獻活動
假日裡，以班委會、團支部名義組織學生拜訪老幹部、孤老、退休教師。
2025年暑假工作總結範文 篇15
20__—20__學年度暑假工作結束了，現將我校有關工作總結如下。
在暑假工作中，我們以“燭光祝福，綠色奧運”為主題，引導學生利用假期時間，積極參與社會實踐，閱讀中華經典詩文，觀看優秀影視文學作品，鍛鍊身體，學習科技，接受先進思想，提高審美情趣，增強生活自理能力和自我保護意識。組織教師開展學習、培訓、家訪等活動，在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓假期這一特殊時段成為教師素質再提升的有利契機，成為對學生實施素質教育的重要環節。
一、教師工作
1.假前，學校集中2天時間，認真組織幹部教師深入學習了教育法律法規，增強了幹部教師依法從教意識和對師德建設重要性、緊迫性的認識，形成師德建設人人有責、從我做起的氛圍；大家以抗震救災英雄教師為榜樣，增強了事業的責任感和使命感，進一步提升了自身的人格魅力和學識魅力。
2.繼續深入開展了“萬名教師進家庭”活動。認真聽取了家長對學校和學生所在班級的意見，增加了對貧困生、單親和離異家庭學生的關愛。
3.完成了暑假幹部教師培訓工作。
4.教師暑假結束上班後，參加了全市集中教研活動。每位教師都備好了一周的課程，並寫好了教案。
二、學生活動
1.進行了“綠色假期”環保節能活動。
配合全國節能宣傳活動，深入宣傳綠色奧運的理念，學生在假期圍繞環保節能開展了五個一活動。號召學生從我做起，節約能源，保護環境。
2.“燭光祝福”讀書徵文活動。
以“燭光祝福”為主題，在學生中舉辦了讀書徵文活動。
3.“30天一個好習慣”體驗生活活動。
暑假期間，各校組織學生積極參與了“30天一個好習慣”活動。在假前作出計畫，在暑假結束後進行了自我總結。
三、其它工作
1.各校高度重視暑期學生工作，成立了領導小組，安排好假期工作，制定活動
方案，精心組織設計。
2.各校要在假前加強了對學生的安全、思想道德和健康教育，有針對性地進行了安保演練活動，同時做好各項應急預案；積極開展了防暴雨洪水等內容的專題教育，努力提高學生自護自救能力，重點防範溺水、食物中毒、交通、火災、雷擊、觸電、傳染病等事故的發生；加強對學生的`國家榮譽感和民族精神教育，以及誠實守信、法制文明教育；教育學生在奧運期間的國內外友人面前，樹立文明、健康、向上的良好形象；教育學生積極參與家務和社會公益性勞動，遠離毒品，不進“三廳一社”和社會網咖，不接觸不良書刊、影視作品等；結合暑期活動，加強學生心理健康教育，增強自我調控能力。
3.認真執行國家、省、市減輕中小學生課業負擔的有關政策，切實加強了暑假期間教育行風建設工作。沒有違規違紀行為發生。
4.各校在放假前集中對學校進行了安全檢查。積極開展自檢自查，對校園（幼稚園）治安、防火防盜、用電設備、飲食衛生、交通安全和危險化學品管理等方面存在的隱患，及時整改。
5.各校在假期中，進一步明確責任，嚴格落實值班值宿制度，認真做好交接班和外來人員來訪的登記工作。各校還加強了與學生、家長的溝通工作，定期了解學生在假期的學習和生活情況，及時了掌握學生的思想和行為動向。
2025年暑假工作總結範文 篇16
找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我現在才明白其實真實的生活遠沒有想像中的那么簡單這裡會有很多想像不到的問題，很多問題中又有複雜的關聯，這么想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力，讓複雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實。想到這裡我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應該早就看透了生活成為箇中高手吧。
通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西套用到實際中才會發現它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總嚮往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我現在開始明白，所有的想像都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現實的目標。在實踐後才會發現自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。實踐是檢驗真理的標準多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐後才對這句名言佳句有了更深的理解。現在我也明白了人的潛力是需要自己去發掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發現自己從未發現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等於否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強於別人對自己的否定，這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要儘可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
2025年暑假工作總結範文 篇17
在聽了賴書記和鄧院長的動員報告以後，羅關於《特色戰略：高職院校變革之道—從危機到轉型》的報告拉開了整個培訓的序幕。羅書記從高職院校辦學類型特色描述、高職院校辦學特色形成因素分析、高職院校辦學特色形成路徑、創造特色實現變革幾個方面對高職院校特別是我院的發展作了詳盡的分析，並對我院的發展現狀從精品課程、實訓基地、課題、教師隊伍等方面進行對比研究，分析其優勢與不足，從而指出特色立校、質量強校是我們的不二選擇：要倡導敢為人先的教育創新精神；要加強班子建設，提升院校領導能力；要加強重點專業建設，提升院校核心競爭力；要加強院校辦學自律，深化內部管理體制改革；要強化社會、政府責任，建立校企合作育人環境；要探索招生就業改革，提高學生就業與創業能力；要注重教育教學制度設計，創新人才培養模式。
賴書記關於套用文寫作的講座也讓我們學到了不少平時用得著的真知識，作為行政管理人員，一般的文書寫作是經常會面對的，但是我們在平時的工作中可能會忽略某些細節，比如書寫不規範、邏輯混亂、詞語搭配不當、句子成分殘缺等等，這樣有可能會給工作帶來負面影響和損失，讓事情辦起來不那么順暢，而且會鬧笑話，因此，作為一名高校行政管理者，在完成本職工作的同時，一定要多學習多思考，提高自身的綜合素質。
科研處李科處長則對學院三年發展規划進行詳細的解讀。從三年規劃的提出、指導思想、目標願景、工作要點等幾個方面深入淺出的進行分析，更重要的是他從幹事的工作定位、幹事應具備的素質和幹事應執行的工作內容對我們這支隊伍提出了新的要求，讓我們受益頗深。從而懂得：作為學院的基層管理人員，一定要牢記自己職責和分工，遇事不推諉，增強主動性，堅決抓落實，勤于思考，善於學習，團結協作，努力提升自己的綜合素質和綜合能力，這樣才不失為一名合格的高校基層管理者。
接下來，羅xx老師關於部門預算管理、劉xx老師關於公務卡的使用、王兆平老師關於報帳系統的使用的專題講座更是講到了我們的心坎里。因為這與我們的工作是息息相關的。我們這支隊伍，從事的都是行政管理工作，有絕大部分都是報帳員，這就要求我們要熟悉和遵守學院財務制度，對處室、系部的財務狀況瞭然於心。每一學年之初要協助系部領導對本部門的財務進行合理、科學的預算，在接下來的經費使用過程中，才不至於過於盲目和隨意，這樣才能最大限度地發揮部門、學院資金的效率，創造價值。另一方面，因為報帳系統是我們學院自行研發的，和任何一個新生事物一樣，在首次推行使用的過程中肯定會有一些不可避免的問題存在，這就要求我們多留心，及時發現問題並解決問題，讓它越來越科學，越來越好用，這對我們的工作是大有幫助的。
國庫集中支付制度是為適應社會主義市場經濟公共財政管理需要，以國庫單一帳戶體系為基礎，資金直接支付到商品、勞務供應商或用款人，並對從預算分配到資金撥付、資金使用、銀行清算、直至資金到達商品供應商和勞務提供者帳戶實行全過程監控的一種新型財政國庫管理制度。而我院作為首批國庫集中支付的高職院校試點單位，就更要求我們做好財務預算工作了。科學編制預算、合理申報用款計畫、嚴格執行預算等等，這樣才能確保資金使用合法、合規。公務卡的形式也是一大變革，有利於進一步提高財政財務管理透明度、有利於提升單位財務管理水平，這樣也能對現金的使用實行嚴格管理，杜絕一切不合理的開支，在一定程度上能節約辦學成本。
兩天的學習雖然短暫，但收穫卻不少。特別是通過交流環節，我們紛紛總結自己工作中的不足，並提出一些有見地的建議和意見，大家都表示，學院在發展，我們也要緊跟而上，要在實踐中求進步，在探索中求發展，樹立自主管理的意識，不斷提高自身綜合素質，做一個有效、精幹、有創見的管理者。