2025年消費調查報告

2025年消費調查報告 篇1

滿足人民民眾日益增長的物質與文化生活的需要,是社會發展的目標。當然,我們也須謹防某些“富裕病態”的發生、甚至提前發生,尤其是在我們青少年身上發生。從調查結果的總體上看,在消費心理與消費行為上,當今青少年群體身上並沒有呈現出 非常態現象。

人們的消費心理及其所影響的消費行為是構成社會心理系統的一個重要部分,對於青少年也不例外。

因此,在本課題小組實施的“青少年消費情況調查”中,對於青少年的消費情況從“消費觀念與心態”、“消費方式與行為”兩人方面進行了探討,了解日前青少年在金錢觀、消費觀、理財等方面的情況,為進一步了解青少年消費情況提供依據。

我們組採用調查問卷的方式對以上所提到的兩大方面進行了調查並分析。

一、關於青少年消費觀念與心態的調查分析

1、青少年的金錢觀念

問:金錢的作用有多大?對於“有錢就能辦到一切”這種觀點,您的看法是:

選項 百分比

完全同意 7.1

比較同意 27.6

— 般 24.4

較不同意 20.5

極不同意 18.8

不清楚 1.6

2、青少年的消費觀念

(1)“勤儉節約”是否還值得提倡?

在這個正視消費的時代, 當追求高質量的生活越來越成為大勢所趨,成為日常現實的時候,應該如何看待“勤儉節約”?調查結果說明,“勤儉節約”作為一種精神仍然得到當今88.2%青少年的肯定:其中有56.9%的人認為,在全社會提倡“勤儉節約”完全是一種美德,永遠不會過時;有31.3%的人認為,社會在一定範圍內可以提倡“勤儉節約”。只有6.9%的人認為,在全社會提倡“勤儉節約”以前曾經有用,現在已經過時:另有4.9%的人表示“不清楚”。絕人多數對“勤儉節約”精神的充分肯定,表明以這一觀念仍然得到當今青少年的認可。

(2)關於花錢的原則

在日常生活中花錢時,首先想到的是什麼,這個問題也構成消費心理的一個重要方面。調查表明,關於花錢的原則,被凋查者所持態度的具體情況為:35.8%的人認為,“錢來之不易,能省則省”:33.1%的人想的是,“人是最重要的,錢該花就花”:14.2%的人表示,“心情很矛盾,說不清”;12.7%的人說自己“幾乎什麼都不想”;而4.1%的人所想的是,“錢是身外之物,不花白不花”。可以看到,在如何花錢的問題上,最鮮明地表現出的是兩個基本原則,即“勤儉節約”和“為人民服務”。

[結論]1、青少年的金錢觀念日益表現出現代特徵。從總體上看,在金錢與人生目標的關係上,青少年能夠正確看待金錢在社會生活中的作用,並且能夠擺正金錢在個人生活中的位置。

二、不論在一般的社會消費觀念方面,還是在具體的個人消費行為方面,青少年中主張“兼顧實惠和高標準”的人數比例是最大的。“勤儉節約”的觀念仍然得到了大多數青少年的認同。在花錢問題上,他們最鮮明地表現出兩種基本趨向,即“勤儉節約”和“為人服務”。在日常生活中的消費決策問題上,多數青少年表現出了較理性的態度。

3、關於消費的問題, 多數父母仍對青少的的消費提出了較嚴格的要求,尤其是要求他們注意“勤儉節約”。

二、關於青少年消費方式與行為的調查分析

1、青少年的消費方式

(1)不同生日情境的消費狀況

“過生日”在當今的'青少年中具有非同尋常的意義。因此,“過生日”時的花費,也就成為體現他們的觀念的一個重要方面。調查表明,最近一次“過生日”時,青少年中“自己沒花錢”的人數比例最大,約占三分之一:花300元以下的人數比例累計為82.6%;而花了300以上的人數比例累計占17.4%。可以看到,青少年中並沒有普遍地存在“高消費”的現象。但同時值得注意的是,青少年的“生日消費”正成為一筆不小的開支,為“過生日”花了1000元以上的人數比例占到了11.6%。這個花費數對於還沒有正式經濟收入的青少年,不能不說是一個巨大的數字。(表1)

然而,對另一個問題的回答卻表明:當今青少年的生日花費數目更少一些。對於“最近一次,過您的生日時,一共花的錢(包括您自己花的和別人為您花的)大約是多少”這一問題的調查結果是:花101—300元的人數比例最大,占18.4%,實際上與花1—50元、51—100元的人數比例很相近;花錢在300元以下的人數比例累計為71.2%;花300元以上的人數比例累計為28.8%,而其中花1000元以上的人數比例占2.4%。(見表2)

最近一次,您過生日時,您自己所花的錢大約是多少?

選 項 自己沒花錢 50元 51—100元 101—300元 301—500元 500元以上

百分比 34.7% 18.8% 16.7% 12.4% 2.7% 14.7%

最近一次,您過生日時,一共花的錢(包括您自己花的和別人為您花的)大約是多少?

選 項 自己沒花錢 50元 51—100元 101—300元 301—500元 500元以上

百分比 18.3% 16.4% 18.1% 18.4% 6.4% 40.8%

(2)零花錢的開銷結構

零花錢是青少年可以在很大程度上加以自主支配的開銷,尤其能夠體現出他們的消費意願與傾向。調查結果顯示,他們的零花錢開銷結構,有三個最為顯著的方面:一是購買書刊,這是開銷最主要的部分(累計占72.4%,排第1位),其中用於購買課外書報的支出大於用於購買學習輔助書籍的支出;二是購買休閒、娛樂方面的高科技產品,如CD/音樂磁帶、電腦軟體/電子遊戲軟體,以VCD/DVD/影帶(累計占52.2%,排第2位):三是購買零食/飲料(占48.8%,排第3位)。學習、求知和迷戀新奇事物是青少年時期人們的主要特點。因此,用於精神追求或心理需要的 支出占居主要方面,而購買零食/飲水也是這一時期青少年的身心特點的表現。

一般情況下,你的零花錢主要用在哪些方面?

排序 1 2 3 4 5 6 7 8 9

選項 零食飲料 課外書報 學習輔助書籍 CD/音樂磁帶 運動服裝鞋子 社會交往 電腦軟體/電子遊戲軟體 其他 VCD/DVD/影帶

百分比 48.8% 42.1% 30.3% 30.2% 27.6% 24.6% 13.2% 10.1% 8.8%

(3)名牌消費的心理基礎

喜歡名牌服裝是越來越多的青少年的心理需求。

在青少年眼中,名牌服裝的重要性具體表現在哪些方而,或者說穿名牌究竟有什麼作用?調查表明,對於“在您看來,穿名牌衣服的目的在於”這一問題:回答“名牌就是質量好、耐穿,同時也有‘面子’”的人所占比例最大,為36.8%;其次有20.7%的人回答“既是為了給別人看,同時也是為了自己心理感到愉快”;後面的答案依次是: 19.0%的人認為“主要是為了自己心理感到愉快,生活質量提高了嘛”,7.2%的人表示“沒有太多的考慮,跟著社會上的潮流走唄”,4.2%的人認為“主要是為了穿給別人看,以免被人瞧不起”;此外,有12.2%的人表示“不清楚”。可以看到,當今青少年由於自我意識,尤其是自我價值意識的提高,他們對於穿名牌服裝的主要動機,並不是強烈的他人取向,例如為了給別人看,讓別人羨慕、模仿等等,而是自我取向的,例如使自己感到心情愉快和感受生活質量的提高等等。

2、青少年的理財素質

對於沒有收入的青少年來說,每年春節的“壓歲錢”可是一個重要來源。對20xx年春節所得“壓歲錢”情況的調查結果如下:有11.6%的人沒有得到“壓歲錢”;而除了9.6%的人對得到“壓歲錢”情況“不清楚”之外,在得到“壓歲錢”的人中間,得到1000元以上的人數比例最大,占18.8%;得到1—100元的人數比例最小;為9.8%;而得到101—300元、301—500元、501—800元、801—1000元這幾個檔次的人數比例都幾乎是在12—13%之間,它們累計為50.3%。可以看出的一點是,隨著人們收入水平的提高,尤其是上輩人對子女或子孫的寵愛有加,當今青少年的“存款額”正在越來越大。

(1)誰大在管青少年的錢?

調杏表明,在對自己的“壓歲錢”的管理和使用問題上,青少年自行支配的範圍超過了由父母來支配的範圍。最高的自主程度表現是,有50.5%青少年的“壓歲錢”全部自己支配,這個比例數已經過半;較高的自主程度表現是,有5.8%的青少年的“壓歲錢”小部分上繳父母,大部分自己支配;中等的自主程度表現是,有7.55%的青少年的“壓歲錢”一半上繳父母,一半自己支配;沒有自主程度的表現是,有14.6%的青少年的“壓歲錢”全部上繳父母。

(2)有攢錢的習慣嗎?

對於“您是否有將自己的零花錢(或“壓歲錢”)積攢起來的習慣”這一問題,調查結果如下:比例最大(35.8%)的青少年正在攢錢;而有8.5%的人“現在沒有攢錢,準備積攢”。就是說,表現出攢錢行動和意向的人比例總計44.3%。有27.2%的人“以前積攢過,現任不攢了”;只有15.9%的人“從來沒有積攢過錢”;有12.6%的人“沒有錢可攢”。可以說,大多數青少年仍表現出了生活所需的行為習慣。

三、總結

以上數據均為我組成員經問卷調查後整理所得,真實地反應了有關青少年的消費情況。並且總結出青少年消費狀況的特點如下:

1、大多數青少年的消費資金來源於父母和親戚朋友,處於吃用父母階段。

2、就消費方式來說,當前青少年的消費目光更多地投向了成人消費方向,如“衣食、住行和儲蓄、孝敬父母”。大多數青少年雖然有追求時尚、時髦的思想,但一般都能夠根據家裡和自己的經濟實力量入為出,量力而為。

對於從小長在蜜罐中的我們,應養成艱苦樸素的生活作風。艱苦奮鬥作為一種生活作風,就是要艱苦樸素、勤儉節約。我們要從生活點滴做起,嚴格要求自己,努力學習,為建設富強祖國矢志不移。

2025年消費調查報告 篇2

近年來,湘鄉市農業經濟取得了較快的發展,土地流轉也呈現出規模不斷擴大、流轉形式多樣、多種組織參與的特點。為了全面掌握全市農村土地承包經營權流轉工作情況,加速推進湘鄉市農業和農村經濟發展,湘鄉市統計局組織課題組深入全市各鄉鎮辦事處及市直有關部門單位,對農村土地承包經營權流轉工作進行了專題調研。

一、湘鄉市農村土地承包經營權流轉的現狀及成效

湘鄉市位於湖南省中部,總面積20xx平方公里,人口91.5萬,下轄3鄉15鎮4個街道辦事處。共有708個行政村,8040個村民小組,農村土地承包戶223547戶,農村承包人口767865人,承包耕地面積為678652畝。近年來,湘鄉市的農村土地流轉工作有了較好較快的發展。據不完全統計,全市農村土地流轉面積近18.2萬畝。其中耕地流轉面積64734畝,占耕地總面積的9.54%,涉及農戶5.2萬戶,占總農戶的23.3%。承包方式以轉包、租賃、轉讓為主。

湘鄉市農村土地流轉在土地的合理有效利用,推動農業和農村經濟建設上,發揮了十分重要的作用。同時也帶來了農業農村發展的一些新變化,取得了一定的成效:

1、促進了農業結構調整和農村土地的規模化、集約化經營。通過土地流轉,把零星的土地從農民手中集中連片,進行適度規模經營,大力發展規模特色產業,促進了土地、資金、技術、勞動力等生產要素的合理流動和最佳化組合,實現了土地資源的充分利用。

2、推動了農業經營機制的創新。主要是通過農業產業化龍頭企業和農民專業合作社,採用“公司+基地”、“合作社+基地”的模式,與農民簽訂流轉契約,建立現代農業生產基地。

3、提升了農業綜合生產能力和土地利用率。土地流轉促進了農業機械化和農田水利基本建設。

4、促進了農村剩餘勞動力的合理轉移。通過土地流轉,打破了一家一戶封閉式的經營格局,使土地逐步轉向種田大戶,既提高了土地的集約化程度,又解放了大批農業勞動力,使許多農民可以離開土地安心外出務工經商,轉向二、三產業,從而最佳化了農村勞動力就業結構,促進了農民轉移就業。

5、增加了農民收入。農民通過土地流轉,既可以獲得流轉收入,還可以騰出手來從事其他工作,有的通過土地入股還能獲得一定的分紅收入,或通過就近在流轉的生產基地務工賺取工資收入。

二、當前湘鄉市農村土地流轉中存在的主要問題

1、土地流轉的行為不規範。

一是土地流轉存在隨意性和不穩定性。許多流轉特別是農戶之間的流轉都沒有建立穩定的流轉關係,流轉期限短。除林地流轉期限較長以外,以轉包為主的農戶間的耕地流轉,期限一般1—3年,有的更短。

二是流轉無契約或契約不規範。大部分地方土地流轉都沒有契約,特別是水田流轉通常用口頭協定的方式進行私下流轉,即使有契約,也存在權利義務表述不清、利益分配不規範等不完善之處,這種情況極易造成土地承包關係混亂,形成土地流轉糾紛隱患。

2、鄉村兩級中介組織和管理服務機構功能不健全。對於農村土地流轉僅僅停留在一般性的引導管理上,缺乏對農村土地流轉的有效管理和服務,農戶自發土地流轉占相當比重。特別是在邊遠地區,多數農戶土地流轉發生在父子、叔侄、親戚及鄰居之間,有些是被動流轉,因無力耕種,談不上精耕細作,導致土地質量下降。

3、政策宣傳和扶持力度還有待進一步加強。主要是農村土地承包政策宣傳教育沒有跟上來,農民思想認識不足,心存疑慮。部分農民怕土地流轉會失去承包權,影響自己的利益。因此,寧可粗放經營,甚至撂荒、棄耕,也不願意將土地流轉出去。另外,由於湘鄉市就土地流轉還沒有出台具體的指導意見和扶持政策,因此,鄉村基層幹部沒有把土地流轉工作納入重要議事日程,去正確引導農民依法有序流轉。

三、當前制約湘鄉市農村土地流轉的主要因素

1、土地分散經營制約著土地流轉。由於土地肥瘦不一,大塊的土地被分割成條條塊塊。劃分土地時以及後來的幾次小調整留下的種種弊端,嚴重製約著生產力的發展和產量的提高。湘鄉市人均耕地僅0.85畝,而且每戶的承包土地相對分散。這種土地的分散經營,要轉為集中規模經營,由於涉及的農戶多,農戶之間的思想認識不一致,嚴重製約了土地的有序流轉,影響了土地規模效益的發揮。

2、農民缺乏社會保障制約著土地流轉。農村土地對於農民來說,普遍具有社會保障和就業兩大功能。這就決定了農民把土地作為命根子來看待,不願輕易離開土地。他們認為,有了土地,生活就有退路,即使外出打工賺不到錢還可以返鄉種田,心裡踏實。同時,由於目前城鎮化水平較低,吸納農民就業能力不足,農村剩餘勞動力向城鎮轉移空間有限,以及農民自身知識技能的儲備不足,進城就業門路窄,無法在城市獲得穩定的職業和收入,因此,農民始終把土地作為自己的最後保障。有錢的不在乎土地流轉所得的收益,沒有錢的更惦戀土地。有的寧可粗放經營,甚至不惜撂荒棄耕,也不願將土地轉讓出去。另外,近年來國家將各種惠農補貼直接發放給承包農戶的發放方式,也挫傷了部分種糧戶的積極性。

3、效益價格低廉制約著土地流轉。雖然政策倡導土地要有償流轉,但是土地流轉的價格極低。造成這種現象的原因:

一是農業比較效益低。據農業部統計,全國稻穀、小麥、玉米三種糧食的畝平均成本481.1元,以來由於生產資料價格大幅上漲,有的甚至成倍增長,畝均成本再次增加60—80元,畝利潤僅為185.2元,按照複種指數2計算,平均畝利潤僅為370.4元。受此影響土地流轉的價格難以提高,流轉農戶難以獲得較高的土地收益,因此選擇粗放經營而不流轉。

二是土地流轉渠道不暢。由於缺乏信息渠道,缺乏規範統一的土地流轉市場,急於流轉土地的農民只能低價或無償把土地轉讓給別人耕種。

三是農民土地經營流轉價格意識淡薄。土地流轉價格不像普通商品價格那樣容易確定,且目前又沒有完整的價格評估機制,從而導致農民價格意識淡薄。

四是農業特色產業少,帶動力不強,使得土地流轉規模化經營程度不高。而評價土地流轉的成效,一個重要的標誌就是看農民流轉土地後,通過經營主體的集約化經營,土地的產出效益比流轉前是不是提高了。有特色有優勢的產業,對形成適度規模經營有明顯的推動作用,但從調查的情況看,許多地方由於缺乏效益明顯、可持續性強的特色農業產業的有力支撐,農用地需求相對較少,許多農戶面臨著土地向何處流轉的困惑。

4、農業規模經營風險大制約著土地流轉。農業規模化經營一般前期投入資金大,回籠周期長。加之缺乏配套的風險防範機製作保障,自然災害、市場波動、經營不善等不確定因素均可導致產業效益降低甚至血本無歸,一旦發生這類情況就難以保障農民的土地收益,將造成新的矛盾,影響社會穩定。另外,水田流轉對於種糧大戶也有些現實問題難以解決。如糧食收割後怎么曬乾處理等。因此大多數流轉經營主體對土地流轉表現得很謹慎,不敢輕易接手。

2025年消費調查報告 篇3

調查地點:中國

調查內容:中國消費者一季度消費意願

調查對象:中國消費者

尼爾森xx日發布了20xx年一季度中國消費者信心指數。報告顯示,一季度中國消費者的消費意願回升至39點,為9個季度以來的最高水平。

調查報告顯示,%的中國消費者表示,未來三個月計畫增加在食品飲料類快速消費品上的支出;近15%的消費者表示,將增加非食品飲料類快速消費品上的支出。其中,近五成(45%)的一線城市消費者計畫增加在食品飲料類快速消費品上的支出;近四成的消費者將增加在非食品類快速消費品上的支出。

調查報告同時顯示,一季度中國消費者信心指數為108點,與XX年四季度持平,超過全球平均水平15點(全球消費者信心指數為93點)。尼爾森消費者信心指數以高於或低於100作為標準,其中,高於100表示樂觀,低於100則表示相對悲觀。

尼爾森大中華區總裁嚴旋分析說,與前一季度相比,中國消費者的就業前景、個人經濟狀況和消費意願均保持穩定,這表明消費者對中國整體經濟持有樂觀和積極的態度。

國家發改委經濟研究所副所長宋立則在當日出席“尼爾森中國消費者360”時表示,當前中國經濟增速下行僅是短期低迷,而非趨勢性變化,未來XX年中國經濟仍會較快速增長,消費也會出現樂觀的增長。城鎮化將會是避免中國經濟出現“硬著陸”的重要因素,且與以往產業發展推動的'勞動力為主的城鎮化模式不同,未來將會是以消費升級推動的非勞動人口城鎮化。

宋立在演講中還表示,過去XX年中國的順差率、消費率、投資率等數據都顯示,中國經濟對於外貿的依存度並不高,且通過對不同區域、不同類型國家的相關數據比較也支撐了上述判斷。“中國經濟主要靠內需拉動,從來如此。”宋立說,但這個內需中消費和投資占據了約92%,與其他區域和國家相比,過去XX年數據顯示中國消費率偏低、但投資率明顯過高。

而對於如何擴大消費,宋立認為,可以從城市、城鎮、農村各個方面著手,城鎮化將成為中國經濟得以避免“硬著陸”的重要因素。

“過去的模式是,產業發展推動的以勞動力為主的城鎮化;而現在的模式將是,消費升級推動的非勞動人口城鎮化,具體包括:服務導向型農民工家屬城鎮化、消費升級型農村先富人口城鎮化、以及消費升級型城鎮人口大城市化。”宋立說。

宋立還表示,擴大消費的著力點會集中在城市、農村等不同地區的人均耐用消費品上,如家電等。

尼爾森大中華區總裁嚴旋則預計,20xx年中國的城鎮化率將從目前的50%提升至60%,人口遷移將達到10%,而這種改變對於經濟結構調整、擴大消費意義重大。

2025年消費調查報告 篇4

日前,聯盟中國發布了保健品消費行為調查活動的分析報告。通過報告對保健品行業的消費領域、消費群體、消費需求等消費者行為特徵數據的發布,體現出保健品行業未來發展將呈現消費者群體多元化、保健品銷售模式專營化、宣傳模式推陳出新以及保健品成日常消費四大趨勢。

9月20日,由中國保健協會、聯盟中國、健康時報以及國內36家重點新聞網站聯合主辦的“您了解如何選擇保健品嗎”大型保健品消費行為調查活動正式啟動,截止到20xx年10月20日活動圓滿落幕,引起了社會各界的廣泛關注,吸引了眾多消費者的積極參與,參與人數高達284850人次。從參與調查的人群來看,有87.1%的男性參與了活動,而僅有12.9%的女性參與了該調查,事實上,隨著男性群體對保健品市場越來越高的關注度,其行為對保健品消費市場也有著重要的影響。

同時,調查數據還顯示,81.87%的消費者表示可以嘗試免費的健康專題知識講座,了解如何選擇保健品等方面的知識。13.78%的消費者表示很需要類似的知識講座,非常歡迎。可以看出,95%以上的消費者對健康知識講座表示可以接受,這說明隨著生活壓力的不斷加大,越來越多的人更注重自身的保健,其也需要切實的服務來提高其自身的保健認知水平。

中國保健協會秘書長徐華峰向記者表示,保健品市場在近幾年的發展期間,經過高潮階段以及調整期的過渡,整個行業正在快速的發展變化。保健品市場的消費群正在呈多元化發展,中青年的男性群體已逐漸進入保健品的消費市常隨著人們消費水平的不斷提升,以及保健行業的飛速發展,在未來市場上消費群體必將呈現多元化的發展趨勢。同時,隨著大眾對健康知識以及保健品的常識的需求度增加。單一的廣告行銷將漸漸不能滿足消費者的需求程度,類似健康知識講座等新的行銷模式的創新與發展則是保健行業發展的另一必然趨勢。

業內人士同時強調,隨著生活水平的提高,我國城市居民的保健意識正在逐步提升,必然會使大眾越來越關注自身健康。大眾對保健品的需求在未來會有更加快速的增長。並且隨著大眾對保健品的認可度的提升,保健品將逐步發展成為消費者的日常保健品,走進消費者每天的生活中,保健品將呈日常消費的趨勢發展。

此外,從目前消費者的主要購買渠道來看,45.65%的消費者購買保健品的地點是大型藥店,到商場超市專櫃購買的占到43.03%,而選擇廠家專賣店購買的消費者占7.12%。從數據不難看出,消費者主要選擇大型藥店和商場超市專櫃購買保健品是看重其銷售保健品的專業性,消費者信賴有保障的消費地點。而固定、專業的.保健品專營店,能夠給消費者以強烈的信任感,滿足消費者對保健品信譽度的期望。

業內專家分析,對於保健品專營店,其只銷售保健食品的特殊屬性,使其在銷售時必然對日常保健以及各類保健品有深入的了解。因此消費者在選購產品的過程中,同時還能向銷售商諮詢保健常識以及保健品的相關知識,不僅可以達到科學選購適合自身需要的保健食品的目的,同時還免費得到了健康保健知識的專業輔導。因此,在保健行業未來的發展中,保健品銷售專營化將成為必然的發展趨勢。

調查活動協辦方綠色世紀董事長蔣洪偉向記者表示,隨著消費者對保健品市場的關注度的提升,保健品行業必然會不斷產生新的變化,行業會在未來發展中,通過不斷變革,滿足消費者對市場的需求,創造行業未來發展的巨大空間。

2025年消費調查報告 篇5

引言:

隨著經濟的飛速發展,人們的消費觀念也隨之發生著變化,消費問題便備受大家關注。當前的消費市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由於大學生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同於社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後,都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點,同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。

調查目的:

為了進一步了解大學生的消費情況,我們決定借這次毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課的調查活動在身邊的同學中進行一次消費情況的調查,對大家的消費進行歸宗和分析。

調查地點和方法:

對建築工學院一年級到三年級的同學隨機進行問卷調查和採訪;我們共傳送100份調查問卷,收回100份問卷同時隨機採訪了解,並對100份問卷和採訪數據進行統計,通過EXCEL匯總整理和分析,做成圖示,形象地對調查數據做了描述與顯示。

從調查結果發現,月費用1000元以上的人占14%,月費用700--1000元的人,占73%左右,500--700元的人占13%,月費用500元以下的人,占2%左右。在這些學生之中,超過50%的學生擁有電腦、約90%的大學生擁有手機,因此網路與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據了相當大的份額。調查中所含的支出方向有:A一伙食,B服飾,C戀愛,D上網費,5手機費,F其他費用(購買書籍,體育器材,化妝品……)等。

一:一伙食費。

除了在校內就餐外,校外就餐已經成為大學生飲食消費中必不可少的一部分,每月到個體餐館就餐的比例達到了被調查總人數的56%。各種形式的聚會成為在校大學生飲食消費的一個重點。對於同學之間花錢請客,大部分同學認為偶爾可以但不要太頻繁。調查發現,幾乎所有學生每學期都要參加6-15次各類同學聚會。這部分消費基本上每學期需要100-600元之間。調查中了解到,大學生和同學朋友聚會一般選擇在普通餐廳,但也有

1%的選擇在高檔餐館。聚會的理由多種多樣:老鄉或班級娛樂、告別單身、過生日、考試得高分、當了班幹部、得了獎學金等都要請客吃上一頓,否則被視為不夠交情。

二:購買服飾。

從消費調查結果可以看出,隨著網路購物的迅速發展,大學生對服裝消費範圍越來越廣消費的檔次也越來越高,男生買衣服的宗旨是不買則已,要買就買質量好的、價格不能太低的;女生買衣服則總是買個不停,只要自己喜歡的都會盡力買回來,不喜歡了,馬上就不穿了。大學生購買時尚的商品,一方面為了滿足自己的實用需求,一方面也希望能夠增加自己的被關注度。購買當下流行產品更是能夠滿足人們這樣的心理。在對"當您擁有一件時尚名牌產品時,您最希望誰能夠注意到您"調查後發現,70%的大學生希望異性同學能夠注意到自己,17%的人希望陌生人能夠注意到自己,13%的人希望自己的戀人能夠關注自己;與此同時只有4%的同學表示願意讓自己父母和家人了解自己的品牌服飾消費情況。可見選擇時尚產品對幫助大學生自己的交往,能夠起到幫助作用。而大學生由於在讀書期間,主要生活費來自父母,而購買著名品牌的消費品需要花費大量的金錢,所以大學生只有4%的人願意父母知道自己使用名牌的產品。

三:戀愛消費

對問卷中"你談戀愛了嗎?每年為戀愛花費多少錢?"的問題,75%的大學生承認有戀愛經歷,每年用於戀愛消費的錢從100-1000元不等。從調查看,大學生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂、校外住宿等方面,禮品消費是戀愛消費中絕對的"大頭",逢年過節(情人節、聖誕節等)或是倆人過生日及特殊的紀念日,戀人之間必要互送禮物,此項花費少則幾十元,多則數百上千元。

四:上網費用

調查結果顯示:在每周上網時間方面,12%的學生在3小時以下21%的學生為3-7小時,30%的學生為8-10小時,20%的學生為10-20小時,17%的學生在20小時以上;在上網時段方面,46%的學生在白天上網,37%的學生在晚間上網,17%的學生還經常上通宵(周末)。如果按1元/小時計算,對於學生而言,也是一筆不小的開支。還有一個現象是大一的同學普遍比大二和大三的'同學上網時間少,這應該與學校禁止大一學生帶電腦有關,且他們上網都是在網咖,且通宵(基本都是男生)的頻率遠遠高於大二和大三的同學,相比之下他們的手機通訊費用普遍較大一和大二同學要高。

五:手機等通訊費用

根據調查結果,100%的學生都擁有手機,他們的手機價位一般都在500--1600元之間,月消費在20--150之間。消費者的月手機話費也與其月生活費相掛鈎,生活費用少的話費也相應較少,控制在50元以下,但也有部分月生活費較高的的同學的話費也在此列,共占了樣本的43%,學生月話費主要集中在50-100之間,約占了調查總數的53%,屬於中檔水平。其次月話費在100-150的有4%,而150以上的高消費者主要是月生活費在1000以上的12位之中,與其的經濟實力基本相應。

六:其他費用

調查結果顯示,只有2%的同學每年會在購買課外書籍上消費100--300元,

這應該與學校的圖書館有關係,那裡的信息量足以滿足99%的同學的需要。在這一部分費用中,男生65%傾向於體育器材,女生89%傾向於化妝品,然而其檔次與質量就與個人的經濟實力正相關。

建議與總結:

大學生消費不僅僅關係到自己、學校,而且還是關係到整個社會的問題。所以:

⑴對於大學生而言,要樹立自己合理的消費觀念,要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者,大學生經濟來源大多靠家庭,所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費的誤區。

⑵對於學校而言,應加強對學生消費觀念培養,對於與學生的人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中應充分開展,從而達到指導的目的。

⑶對於社會而言,要積極開拓大學生消費市場,從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求,同時要規範市場秩序,為大學生確立一個公正的市場環境讓其消費。

大學生消費受到方方面面的影響,也會影響著方方面面。對於成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處於定型階段,極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發展,高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性,大學生市場是一個規模和潛力都很巨大的市場,如何規範併合理的發展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下,大學生才能不盲目攀比,有真確的消費觀念,理性消費!

2025年消費調查報告 篇6

《鋼鐵俠》里托尼史塔克只需喚一聲給我一杯咖啡,智慧型系統就會自動製作一杯美味的咖啡送到面前,家居生活智慧型化可不只是用來耍酷的。隨著各項產品和技術的成熟,一鍵控制、遠程控制、人體感應、自動開啟等經常在電影場景在日常生活中已經能夠實現。

本次問卷涉及:智慧型家居選擇意向、智慧型產品使用頻率、智慧型家居最需要實現的功能、智慧型家居的消費支出等方面。結果顯示:消費者希望通過智慧型家居產品提升生活質量,但落實到產品使用上仍屬於初級階段,智慧型家居產品的使用頻率較低。消費者對遠程遙控的需求最鮮明。

據調查,僅有三分之一的消費者購買過智慧型家居產品,大部分仍保持觀望。並且在購買過的智慧型家居產品中,智慧型家電和智慧型硬體類產品均占四成,成為銷售主力。智慧型家居之所以在中國更難推廣,是由於生活習慣的原因,大部分消費者還沒有接觸過智慧型家居產品。相關數據顯示,目前歐美國家智慧型家居滲透率超過35%,日韓超過25%,而中國未達5%。

那么市場上已售的智慧型家居產品是否能滿足消費者對智慧型生活的需求呢?45.57%的消費者表示能基本滿足,37.13%的消費者表示能很好滿足。一方面產品經理們可以鬆口氣了,至少在功能的研發上,智慧型的大方向是對的。但另一方面也不排除,目前產品的智慧型化還處於初級階段,隨著消費者對智慧型要求的提升,智慧型產品的功能將往人性化設計繼續開發。

在如何控制智慧型家居產品的選項中,毫無疑問,手機APP成為絕對主流。智慧型手機雖然方便,但是太過依賴也會讓智慧型控制陷入尷尬的境地。智慧型手機到底能承載多少個套用呢?萬一智慧型手機沒電了或者壞了,沒有APP,那些智慧型家居產品還能依舊智慧型嗎?

智慧型家居產品智慧型家居離不開,連線、傳輸和控制。市場內的智慧型路由器產品也層出不窮,已有29.64%的消費者使用了智慧型路由器來控制智慧型家居產品,成為智慧型家居的控制中心。

智慧型家居市場的推進要橫跨軟硬體,要有很好的產業鏈整合能力,從上游的零組件,軟體平台到終端產品,垂直APP的開發運營以及銷售分發等,絕不是單靠硬體製造、軟體開發或者行銷操作某一方面的能力就可以實現的。

雖然追求時尚,嘗試新鮮事物也是消費者選購智慧型家居產品的理由之一,但消費者使用智慧型產品最大的理由是從解決現實所需出發,希望能切實改善生活質量。畢竟智慧型產品買回家不能只是噹噹玩具和擺設。

在智慧型家居產品的選擇傾向上,接近半數的`消費者更傾向於選擇網際網路企業推出的智慧型產品。其次才是傳統製造商推出的智慧型產品。網際網路公司擅長大數據分析和雲端技術,有完善的線上服務和電商渠道,豐富的內容資源等優勢,易於線上上做出爆品。傳統廠商中的先行者則加速智慧型化的轉型,尤其是智慧型家電產品主動積極地參與市場,利用自身巨大的品牌影響力,強勢的渠道資源,以推行自己的標準和平台,與多方參與者合作的方式,形成以自己為中心的生態。可見在智慧型家居領域,新老企業互相博弈。

智慧型產品買回家之後,消費者到底有沒有真正使用呢?調查數據並不樂觀,近三成消費者選擇了偶爾使用,各有22%的消費者選擇了每天一次和每天多次。而每周一次和每周多次均在百分之十幾。雖然智慧型產品品類豐富,使用頻次各不相同,但是整體來說是頻次不高。

那么在家裡,消費者更希望在哪一空間實現智慧型化呢?數據顯示,客廳以34.6%的高占比遙遙領先,幾乎比占據第二梯隊的廚房與臥室翻了一倍。幾乎有14%的消費者希望能實現全屋智慧型。從數據中不難發現,客廳和廚房是家庭中家用電器最多的地方,也是消費者在室內活動最頻繁的地方。

對於智慧型化的全屋升級,消費者也顯示了一貫的理性。49%的人不會盲目升級。可見,離全屋智慧型,行業還有很長一段路要走。不僅僅是產品線的完整,更重要的是消費者生活習慣的養成。

就現階段而言,遠程控制成為消費者最需要智慧型家居產品實現的功能。但我們也不能忽視智慧型家居產品在自主學習和互聯社區、互聯工廠領域的潛力。Nest的出現指明了一個新的方向,智慧型家居的涵義已經超越自動化,體現在家居產品可以通過對置身環境的感知作相應的自控調整,減少人工操作和進行最佳化決策的過程。未來智慧型家居產品還會深度融合大數據及人工智慧技術,形成萬物互聯的狀態,所有套用場景都可以無縫接合。

在智慧型家居產品中,智慧型照明可以說是入門級的產品。不少消費者選購了智慧型燈泡來代替傳統燈具。因此落到一個非常具體的問題,你家有多少燈/燈泡? 超過75%的消費者家中的燈或燈泡數量在5-30個,30個以上的超過22%。作為智慧型控制的末端,開發者應在控制數量的上限和連線協定上做好準備,為最終的集成控制打基礎。

相信隨著巨頭加速布局,市場參與者的不斷增加,智慧型家居產品的滲透放量會不斷加速,消費者對智慧型化的認知也會不斷提高,更願意接受和使用智慧型家居產品。

2025年消費調查報告 篇7

【內容摘要】

我們大學生作為社會特殊的消費群體,我們的消費觀念的塑造和培養更為直接地影響我們世界觀的形成與發展,進而對我們一生產生重要的影響。同時,我們大學生的消費在一定程度上反映著我國經濟的發展。同時,大學生具有很大的潛在消費水平,大學生是四年後走向社會並引領社會進步的主力軍,在大學裡,如果能抓住大學生這個潛在市場,做到先入為主,必將對於企業將來的消費群體起很大作用。因此,關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向,就成為我們共同關注的課題。

【關鍵字】

大學生﹑消費﹑方法

隨著人們的生活水平不斷提高,大學生的消費水平也會相應提高。社會上存在這樣的說法“大學生是最有錢的人”,這反映出了我們大學生較高消費水平與盲目性。我們對大學生進行了問卷調查,得到了如下的情況:

一、大學生消費狀況

(一)衣食住行方面

吃飯穿衣是每個人的最基本的生活需求,大學生也不例外,在吃飯穿衣方面花錢最多。調查和數據結果顯示,當前大學生的消費構成主要集中在基本生活費(衣、食、住、行),學習消費(學費、書籍雜費、考證費、電腦等),休閒娛樂消費(休閒、健身、旅遊、娛樂等)以及人際交往消費(人情往來、戀愛)等四大方面。大學生的消費內容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面,其中食物支出占41%,衣物支出占13.3%。其他方面,休閒娛樂占10.7%,與學習相關的各方面支出占10.6%,人際交往占24.4%。大學生們走出校園食堂到外面聚餐的費用也在與日俱增,麥當勞、肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學生尤其是校園情侶們經常光顧的地方。根據結果分析,作為大學生,作為即將步入社會的成年人,他們更加注重自己的外在形象。在這方面,女生的消費水平要高於男生,在被調查的女生中,近三成擁有價格在300元以上的品牌服裝。過分追求時尚和名牌,存在攀比心理。為了擁有一款手機或換一款流行的手機,有的同學情願節衣縮食,不惜犧牲其他必要開支。有些同學為了一件名牌衣服、名牌鞋帽,甚至向別人借錢以滿足欲望。反映出一些學生不懂得量入而出,受虛榮心的驅使極易形成無休止的攀比心理。消費呈現多層次化。月消費達到1000元以上的占70.3%,低於800元的占10.7%,19%的學生月消費在800-1000元之間。

(二)戀愛方面

據調查結果顯示:七成的大學生每月的戀愛消費超過200元,其中月均300元以上的有55%,超過18%的大學生月均花費400元以上。走訪中,大部分大學生表示,平時吃飯、看電影、K歌,已經花銷不少了,如果遇上男、女友生日,或者2月14日情人節,或者七夕,甚至11月11日光混節,買禮物,買玫瑰花,送朱古力,那花銷就更多了。對此,不少大學生感嘆,“談錢傷感情,談感情更傷錢啊!”。對於戀愛費用的來源,有的是由“家裡特別提供”的,有的是來自“勤工儉學”,更多的是從“生活費中支付”的。

(三)在社會交際方面

進入大學後,我們的交際範圍廣了,需要聚會聚餐的情況非常多。同學過生日、考試得高分、當了學生幹部、入了黨、評上獎學金、比賽獲獎等都要請客,要不人家會說你不夠交情、不上路人情消費因為其形式多樣和不確定性而相對難以統計。據統計結果顯示,近六成大學生在各種形式的聚會聚餐中每年要花費500元左右,近三成的大學生這類花費在800元左右,更有極少數人每年要花費上千元甚至數千元。

(四)電子產品

調查顯示,100名受訪大學生均擁有電腦、手機,其中75%的大學生擁有的電腦在4000元以上,80%的大學生表示用過兩部以上手機,電子消費也逐漸成為大學生消費中的“普及品”。

在調查中,55%的大學生表示,自己的通訊費在50元以上,18%的大學生月均通訊費超過150元。手機聊天、發簡訊、上網等已經成為大學生生活中必不可少的一部分。此外,利用手機訂票、團購、繳費,也漸漸成為大學生群體中較為流行的做法。

另外,25%的大學生除電腦、手機外,還擁有數位相機。不少學生表示,就電腦、手機、數位相機這“三件套”而言,保守估計就要花掉6000元;有的購置費用甚至達到15000-20000元。

(五)經濟來源方面

學生是消費者,而大多學生要靠父母。相關數據顯示:目前,91.7%的大學生還是把家庭供給作為最主要的經濟來源。儘管大學生消費已經呈現出多樣化的趨勢,但調查結果顯示,目前91.7%的大學生還是把家庭供給作為最主要的經濟來源。

調查結果顯示,大學生這一群體在經濟消費水平、消費構成上存在著巨大差距和差別,其中年消費最高的達到20000元,而年消費最低的只有15000元。這其中有91.7%的大學生把家庭供給作為最主要的經濟來源。據分析有63%傾向於衝動型消費,女生在這方面的比例遠遠高於平均水平,有30%多認為自己屬於精打細算型消費,9.9%認為自己屬於今朝有酒今朝醉型消費,而大部分(55%)的大學生則說不清自己到底屬於哪種類型的消費者。

二、大學生不理性消費的原因分析

(一)消費的盲目性,消費觀念複雜,感性消費占優勢。在大學裡,有些學生為了追隨大流,不管家庭情況如何,花大量的金錢買化妝品,買名牌衣服,看到自己喜歡的東西就買下來,看到別人擁有,自己卻沒有,就去購買,沒有顧及自己的生活費是否充足。這些消費心理,則是影響了他們。

(二)重物質消費輕精神。如今,在生活中,很多人一直充滿購買物質的欲望,為了生活的更好,只是一味追求物質,購買大量的生活用品,享受高消費的娛樂。在這些過程中,他們忽略了對精神的追求。其實,精神十分重要,我們要注意精神的修養。

(三)消費的模仿趨向。大學生對潮流的追求,正因為他們是新新的一代,是有知識,有文化的一代,他們就會認為自己就比其他人不一樣,就想在穿著等方面去超越,自然而然地,就開始模仿。

(四)消費的攀比行為。攀比,在大學裡是比較常見的現象。同學與同學之間,有些人為了顯示自己的優越,就會慢慢顯示自己的攀比心理。你有,我也要有的心理,是直接顯示攀比的明顯因素。

三、對於大學生在消費中產生的問題,提出以下建議:

(一)增強獨立意識,培養和加強理財能力

現今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,那獨立理財能力成了重中之重。理財不是簡單的四則運算,不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠,個人盲目的衝動不是獨立,是任性的表現,我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念,更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內容:其一,正確認識金錢及金錢規律的能力;其二,正確運用金錢及金錢規律的能力。

(二)克服攀比情緒

攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢?首先,我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀,逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識,但並不是所有的事物我們都需要爭,生活上次於別人,並不可恥,沒有必要抬不起頭來。

通過這次調研,我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、合理的。但離散趨勢明顯,個體差異大,這主要是生源來自全國各地,由於家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中,培養獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。

(三)形成大學生良好消費風氣

良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養和加強,就會對良好校風的塑造起促進作用,並形成校風助學風的良性循環。因此,應該把大學生良好消費心理和行為的`培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題,並且持之以恆,以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成,進而促進良好學風、校風的鞏固與發展。

大學生是一個特殊的社會群體,有著自己特殊的消費觀念和消費行為,一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後,使得大學生消費呈現出不同一般的發展,大學生消費受到方方面面的影響,也會影響著方方面面。對於成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處於定型階段,極易受家長、教師、

同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發展,高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性,大學生市場是一個規模和潛力都很巨大的市場,如何規範併合理的發展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下,大學生的消費觀才會更加合理化。另外,大學生應該儘量在大學做到經濟獨立,這樣既鍛鍊了自己的能力,也為家庭減少了負擔,在大學裡,只要自己在課餘時間做點兼職,足以讓自己生活無憂,而且還可以讓自己的大學生活過得充實忙碌,而不至於碌碌無為虛度青春,對於大學生的消費觀,我認為是該花的錢就花,不該花的錢能省就省,合理規劃自己的財務,做到財務利用最大化。如果這樣的消費觀在大學裡開始培養,那么無論對將來的事業還是家庭生活都有著不可估量的作用。

2025年消費調查報告 篇8

據調查顯示隨著經濟的不斷發展現在每十個人裡面就有一輛小車,車早已經不是很多年前的稀罕物了。短短十來年的功夫,汽車從成功人士的象徵、小康生活的象徵,逐漸退去光環,演變為日常代步和短途旅遊的必備品。

買車的人越來越多,尤其是80後、90後等。他們在近年來新購車群體中所占的比例由20xx年的38%上升至20xx年的53%,超過了原來市場中的70後群體。隨著90後一代年輕消費群體的崛起,汽車市場也面臨著巨大的改變,各大一線汽車品牌都在盡全力推進著“年輕化”戰略。

面對這批具有未來主宰權的消費新人,HDMR通過與90後的深度訪談交流,選取目前正處在不同生活狀態中的消費者,從經濟,消費成熟度、家庭依賴程度、用車場景等4個方面細緻畫像。希望以他們為代表,助行銷人了解90後分化的典型方向,及隨之而來的消費心態與行為的轉變。

走向成熟的汽車消費新勢力20xx年, 90後多半成年,開始進入社會。這些年輕的生力軍也給中國車市帶來了諸多變化。由於在成長過程中較為密切地接觸汽車文化,並擁有家庭資金的支持,他們整體上購車的起點更高,對品牌、車型也有較為明確的偏好,預算也都不算低,甚至有相當一部分90後擁有直接消費豪車的實力;同時他們正處在個性萌動期,雖然對個性化的車型選擇不設限,但考慮到父母的意見與職場的限制,他們的選擇也往往不跳脫主流影響。

影響消費者市場的因素有哪些呢?

1、市場教育

汽車行業的成長伴隨著汽車品牌與型號 的 激增。一定程度上,消費者正面臨著一個更加多元化的汽車市場,可以滿足更加個性化的需求。另外隨著品牌教育的推進,消費者購車成熟度有所提升。尤其是年輕一代消費者,通過成長階段中不斷的耳濡目染,他們對汽車品牌、外觀風格,車型車系等多方面因素均有基礎了解。

2、追蹤潮流

但這種成熟度的提升並不是絕對的,在重大決策型的汽車市場,消費者對於汽車消費的想像力還相對匱乏 ,對於自然需求的認知尚不明確,容易受到行業政策、車企技術與產品創新的影響。在近20年對汽車知識的快遞積累中,消費者對於汽車產品、品牌的'認知大量來自於汽車品牌傳遞的行銷信息,汽車企業實際上對消費者購車心態與行為產生了強大的影響。

3、家庭經濟條件是決定性影響

影響個體購車決策的最重要因素毫無疑問是經濟水平。經濟水平的高低直接影響著消費者的購車預算,生活方式及用車場景,也將對消費者購車行為產生直接影響。

經濟因素對於消費者個體化選擇的影響更多體現在購車關注點上,整體而言,購車預算越高,對產品的參數,體驗型指標,品牌要求越高,對經濟指標要求越低。

4、價值觀與影響力因素的協同作用

在考慮經濟因素之餘,我們將價值觀與個人影響力視為重要的影響因素。消費者的眼界是否開闊,是否願意接受新鮮事物,是否容易被他人影響。這些問題的選擇會影響消費者的購車行為甚至是顧客滿意度。

2025年消費調查報告 篇9

一、前言

近年來,隨著人們物質生活的日益豐富,生活節奏的漸漸加快,消費者的飲食結構,飲食習慣也悄然發生改變,飲食方式愈加簡便快捷,已成為一種新的消費趨勢。在這一大背景下,為了解我校高校生牛奶消費的市場信息,以及高校生獲得產品信息來源的方式與渠道,我對我校學生這一消費群體進行了調查,並對收集的信息進行了系統的分析與總結,得出了一些結論。

二、調查目的

1、了解,分析高校生群體消費牛奶的習慣,動機,時機,對品牌的偏好,對促銷活動和廣告宣揚的看法;

2、為各乳製品企業在開發我校市場供應市場依據;

三、調查內容

1.我校學生群體牛奶體消費的習慣、動機;

2.學生飲奶人數及其牛奶消費數量狀況(推斷總體);

3.產品質量、價格、包裝等各要素對引發我校學生群體購買行為的影響程度;

4.我校學生群體消費牛奶的主要類別和規格狀況;

5.品牌因素對我校學生群體購買行為的影響程度;

6.我校學生對牛奶品牌的認知度與忠誠度;

7.我校學生群體對各種促銷手段的敏感程度;

四、調查方法剛好間

主要採納問卷調查法

問卷結構主要分為說明部分,問卷主題部分、個人資料部分和結束語;提問的問題能夠全面、直觀地測量出此次調查的主要目的和內容,具有可操作性。如忠誠度的測量可通過消費者對品牌的更換狀況進行反映。調查時間為20xx年6月5日——6月15日

五、調查結果分析

以下就是我校學生消費者牛奶的消費習慣、購買行為、價值關注點的詳細狀況。

(一)消費習慣方面

從我校學生群體每周飲用牛奶次數中分析得出,大部分的高校生一周內飲用牛奶的次數在五次以下,這就意味著他們並不是每天都飲用牛奶奶,他們的消費具有隨意性,所以這是一塊巨大的潛在市場,有待乳製品企業去培育、開發。首先,要宣揚長期固定飲用牛奶對身體的好處;其次,要給消費者塑造一種有品質的生活理念;再次,要培育這一群體長期固定飲用牛奶的習慣;最終,依據我校學生牛奶的飲用習慣顯示,不確定選項的比重最大,因為購買的隨機性會造成銷售量的不確定性。

從高校生牛奶購買地點分布看出,55%以上的同學是在校內超市和學校旁邊的便利店購買牛奶,而且依據我校學生購買的牛奶產品的規格狀況表分析他們購買的牛奶主要是250ml的小包裝,因此乳製品企業奶製品企業在校內市場的渠道方面應主要向校內超市、便利店供貨,並且產品的規格以小包裝為主。

(二)產品調查

關於產品方面的調查,我是從高校生消費的牛奶結構、產品各要素對高校生的影響程度這兩方面著手,以下是我們對產品方面的調研分析:

在品類的選擇方面,飲用優酪乳和純奶的比重大,乳酸菌飲料次之,調味奶的比重最小,而女生更是優酪乳類的主要消費群體,所以企業在今後向我校各零售終端網點配貨的時候,品類配貨的比例可以有針對性地調整。

依據調查結果及相關圖表可知,產品各個要素中產品的質量、口味兩個要素為消費者購買行為中影響最大的兩個要素,消費者的購買行為對價格要素的敏感程度已經讓位於對產品質量、口味的關注;價格因素對消費者的購買行為仍舊會產生較大的影響;而包裝等產品的非核心價值方面影響程度較小。

(三)品牌調查

選擇更換牛奶品牌的緣由分析,選擇不更換牛奶品牌的緣由分析

由從品牌的忠誠度方面進行初步的分析,89.7%的人群會更換購買不同品牌的牛奶,在這近90%的人群當中,54.6%的高校生是因為嘗試其他品牌的產品而更換品牌,因為其他品牌產品進行促銷活動和其他品牌進行降價活動而更換品牌的'高校生各占33.4%,其他品牌推出新品這個緣由占12%,在10.3%不更換購買品牌的高校生中有50%的人是因為習慣了這個品牌的口味,27%的人是因為換著太麻煩,23%的人是因為只喜愛那個品牌。

綜上所述,在我校學生這個群體當中,有肯定的品牌忠誠度,但會出現間或更換品牌的現象,是因為嘗試其他品牌和其他品牌做活動,而不更換牛奶品牌的高校生是因為習慣了品牌的味道、品牌寵愛以及轉換成本等因素。

(四)廣告宣揚與銷售

從影響購買的促銷因素分析,價格下降對高校生消費者的影響程度最大,買贈活動位居其次,廣告宣揚、公益贊助分別位居第三和第四。依據這項指標的分析,說明高校生群體屬於價格敏感型顧客,以價格為導向,因為他們一個月的生活費有限,經濟實力有限,所以他們對價格相對敏感。此外,買贈活動、廣告宣揚等活動同樣發揮著不行小覷的作用。

高校生消費人群獲得產品信息的手段較為多樣,但電視廣告照舊占主導,起著最廣泛、最顯著的影響,賣點宣揚廣告對高校生的影響占其次。同時,作為高學問群體,通過網際網路的影響比重有所上升。在廣告知諸內容方面,由於“三鹿事務”的發生,現階段高校生消費者更注意質量平安這一因素,對其關注度遠遠超過品牌特性、情感傳遞等其他因素,有悖於品牌傳播規律,是特別時期的特別表現。

六、廣西財經學院學生牛奶消費市場現狀

1.高校生消費的牛奶產品多為液態奶和奶粉,且以液態奶為主;

2.在高校里,豆漿是牛奶的最大競爭產品;

3.高校生對牛奶價格的敏感度最高,其次是牛奶的品牌,再次是口味;

4.高校生牛奶市場渠道主要是高校里的超市和旁邊便利店;

七、調查結論與建議

從以上調查結果分析來看,儘管現階段高校生的購買力有限,對產品價格非常敏感,個人消費量不大,但是,從長遠來看,高校生牛奶市場存在極大的利潤空間和較好的發展前景。雖然高校生現在的受經濟等客觀因素的制約,但是在他們畢業且有可觀收入之後,購買力水平會有極大的提高,假如企業能在這一時期就起先關注該潛在目標客戶群體,使他們成長為企業的長期顧客,培育他們的品牌忠誠度,將會給企業帶來長期的、巨大的經濟效益。

消費者對於某一品牌的購買行為,由於受到各種內外因素的影響,經常表現粗“朝秦暮楚”、改變無常的特徵。企業只有深化調查和了解消費者購買行為、習慣的改變規律,才能因勢利導,以維護消費者對品牌自身的高度忠誠。 因此,針對現階段我校學生消費時間不固定,飲用數量少,相應的在牛奶產品上花費金額的比重也很小等消費特點,一方面,企業可以通過開展學問講座,普及飲用牛奶的常識等行銷手段來變更高校生消費心理及習慣,刺激高校生的購買需求,增加高校生消費數量。另一方面,企業可以在校內零售點、校內的超市和便利店等地點通過試喝、實惠、現場展示、降價促銷等方式,以及組織消費者參與生產過程的參觀或體驗等活動進行品牌宣揚,產品宣揚,與消費者建立主動的感情。

依據調查結果分析,價格下降對高校生消費者的影響程度最大,買贈活動位居其次,廣告宣揚、公益贊助分別位居第三和第四,乳製品企業進入高校市場可以通過銷售促進、廣告等豐富的行銷手段,增加高校生消費者對品牌的接觸,通過不同場合、不同形式、重複或多次的傳達企業和產品信息,提高高校生消費者對企業及產品的寵愛程度。企業可以通過體驗性試喝、贈送禮品、實惠、現場展示、降價促銷等

2025年消費調查報告 篇10

五年規劃,是中國國民經濟計畫的重要部分,屬長期計畫。主要是對國家重大建設項目、生產力分布和國民經濟重要比例關係等作出規劃,為國民經濟發展遠景規定目標和方向。

實現十三五時期發展目標,破解發展難題,厚植髮展優勢,必須牢固樹立並切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。

報告基於對我國城市家庭住房消費全面系統的入戶調查數據研究而成,樣本覆蓋全國32個城市,共收集2056個家庭戶樣本、5201個家庭成員樣本,並建立了相應的資料庫。

報告同時發布的住房價格風險指數對全國70個城市近五年的住房價格風險進行了評估,根據指數顯示: 2025年,住房價格風險排名前10的城市依次為深圳、北京、上海、牡丹江、廣州、南寧、昆明、襄陽、錦州、合肥。

在未來家庭住房消費選擇中,報告指出,一線城市的城鎮居民中有超過80%還是認為所在城市房價非常高或者較高,在對於當前住房市場的評價中,幾乎4/5的城市家庭認為當前購房時機並不合適。

中國特色社會主義經濟建設協同創新中心、南開大學經濟學院周京奎教授為該項研究主要牽頭人,其博士生、碩士生為核心成員;同時,項目邀請包括南開大學數量經濟研究所、天津工業大學、山東大學、湘潭大學、徐州師範大學、太原師範學院、哈爾濱商業大學、秦皇島職業技術學院等高校的教師加入。

周京奎表示,希望該項研究在政府制定住房發展政策,企業制定發展規劃,解決住房民生問題方面提供數據支持和政策諮詢。同時,隨著中國城鎮化的建設的發展和中國經濟進入新常態,在中國住房問題研究由市場層面轉向消費層面的條件下,希望調查結果能夠填補我國城市家庭住房消費領域的空白。

2025年消費調查報告 篇11

一、大學生服裝消費調查背景

二、大學生服裝消費調查概況

三、調查問卷分析

四、調查結論總述

五、對服裝消費與生產的建議

領跑小組

一、大學生服裝消費調查背景

隨著經濟社會的縱深發展,我們大學生作為社會特殊的消費群體正受到越來越大的關注,由於大學生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同於社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後,都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點,同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。他們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響他們世界觀的形成與發展,大學生消費具有多樣化,複雜性等特點。作為大學生消費的重要組成部分的服裝消費,幾乎是大學生日常消費中的除食品消費外最重要的消費開支。因此通過對大學生的服裝消費的調查和研究,我們可以及時把握大學生消費的最新動向,對我們引導大學生樹立正確的消費觀念,以及對整個針對學生服裝生產銷售產業提供參考。處於以上的目的我們進行了以下針對大學生服裝消費的調查報告。

二、大學生服裝消費調查概況

(一)調研目的

通過對大學生服裝消費的調查,了解大學生日常服裝消費和日常消費情況,進而引導大學生樹立正確的消費觀,以及對整個針對學生服裝生產銷售產業提供參考。

領跑小組

(二)目標群體

河南城建學院東校區在校大學生,包括大一到大四四個年級。

(三)調研方法

本次調研採取問卷調查,通過調研人員的問捲髮放,對在校的四個年級的同學進行抽樣調查。抽樣調查採取分層抽樣法,根據四個年級的人數進行分層抽樣,以此來收集數據。其中年級人數比例為8:8:3:1(大一:大二:大三:大四)。

(四)調研過程

12月1日到2日,設計調研方案;3日到5日,設計調研問卷;6日到9日,進行問卷調查;10日到12日,書寫調查報告。其中,在問卷調查過程中,不對被訪者進行過多的談論,儘量收集到被訪者真實的數據,不對被訪者進行誘導或是隨便自己進行填寫,而且儘量減少被訪者受到過多的環境因素的影響。調研結問束後留下被訪者的電話,以便對調研數據進行驗證。調研結束後註明調查員姓名以及調查地點和時間。本小組共發出205份問卷,實際收回204份有效問卷。

(五)問卷整理

在問卷調查結束之後,由組長組織組員對問卷的內容進行分析,得出具體的能夠反映調研主題的數據,然後對數據再進行分析,預測大學生服裝銷售行業的前景,以及對大學生的服裝消費以及服裝生產廠家提出一些合理化、科學化的建議。

領跑小組

(六)調查效果

在收回的204份問卷中存在4份不認真填寫的問卷,其他的效果還可以,大部分問卷還都是認真填寫的,這對於問卷的分析和數據的整理都起到了很大的幫助。

三、調查問卷分析

1.性別構成根據調查的樣本統計,在調查中男生占51%,女生占49%。(其中系別以管理係為主,另有土木系與數理系的部分同學)

2.月生活費:每月生活費在400元以下的占34%,401-500元的占38.5%,501-600元的占17.5%,601-800元的占7.5%,800元以上的占2.5%。由此可以知道現在大學生的生活水平以及他們的購買力,並且大部分同學的月生活費在500元以下。

3.購衣周期:一星期購衣一次的占2%,一個月購衣一次的占12%,兩個月購衣一次的占27%,一季度購衣一次的占59%。通過此項調查可以得出受訪者的購衣頻率。大多數的同學是一季度買一次衣服,這說明大部分大學生的購衣頻率並不是太高。

4.每次購衣的花費:

表1.夏冬裝購衣花費比例表

夏裝

50元以下

51-100元

101-150元

150元以上

29.5%

42.5%

19.5%

13.5%

冬裝

100元以下

101-200元

201-300元

300元以上

24%

51.5%

17%

7.5%

領跑小組

從表1中可以很明顯的看出夏裝的價格大部分處於51-100元這個區間,冬裝大部分處於101-200元這個區間。由此可見,服裝花費在月生活費中所占的比重相對來說也不算是太高,但還有部分人的服裝消費過高。

5.對自己服裝消費狀況的感覺:覺得高的不知所措的占4%,覺得較高的占28%,覺得剛好的占53%,覺得低的一塌糊塗的占2%。由此可以得出有一半以上的同學對自己的服裝消費較滿意,並且他們對自己的服裝消費也比較理性。但還有30%多的同學覺得自己的服裝消費較高。

6.購衣方式:

由圖1可知,大部分大學生都是和同學、朋友一塊去購衣的。其中網上購衣的比重占的很低,但這也從一個側面反映出網上購衣有著很大的潛力,隨著經濟和科學技術的發展,網上購衣甚至是網上購物都將是一個很大的市場。

領跑小組

7.購衣時間:根據調查樣本顯示,新貨上市時購衣的占9%,促銷打折時購衣的占34%,換季時購衣的占33%,其他時間購衣的占24%。數據顯示,促銷打折和換季是大學生購衣的主要時間段。

8.購衣場所:

從圖2中我們我們又可以很清晰的看出,大部分大學生還是在專賣店中購衣,這說明大學生購衣還是注重服裝的品牌與質量。但是在大型百貨商場和中低檔批發市場的消費也不低,究其原因是在這些地方衣服的款式和價格起到的主要影響。

9.購衣原因:根據調查樣本顯示,適應季節變化的占66.5%,衣服出現問題的占15.5%,追求潮流的占3.5%,社交需要的占4.5%,其他的占10%。由此可見,適應季節變化是大學生購衣的主要原因。

10.服裝搭配:此項調查是關於大學生是否注重服裝的搭配問題,結果顯示,很注重的占15%,一般的占62%,不太注重的占17%,不注重的占6%。由此可以得出對於服裝搭配,大學生還是一般注重的。

領跑小組

11.購衣著重考慮因素:

從圖3中我們可以得出,大學生購衣著重考慮的首先是舒適度,其次是價格,再次是款式。至於品牌,還不是太注重考慮。這點就可以證明了大學生購衣場所在大型百貨商場和中低檔批發市場也比較多的原因。還有,商家也可以從做工與面料方面入手,畢竟這兩方面所占的比重也不是太小。

12.服裝類型:根據調查顯示,喜歡休閒型的占65%,喜歡運動型的占19.5%,喜歡時尚型的占9.5%,喜歡職業裝的占1.5%,喜歡其他類型的占4.5%。由此可見,休閒型的服裝在大學生服裝消費中所占的比重是最大的。分析其原因,從購衣考慮因素中我們得知衣服的舒適度是主要的原因,而休閒型的服裝恰好滿足了大學生在這一方面的需求。並且一般大學生在大四之前很少出席一些比較正式的場合,所以職業裝的比重就比較低了。

領跑小組

13.理想服裝的特點:經久耐穿的占12.5%,方便洗滌的占7.5%,舒適得體的占71%,實用性強的占10%。通過此項調查可以得出,大部分大學生都希望穿到舒適得體的服裝,這就與上面所分析的相照應了。大學生總歸還是注重服裝的舒適度,所以服裝生產廠家可以就此方面入手,進行生產銷售。

14.服裝對個人形象的重要性:認為很重要的占30%,認為比較重要的占54%,認為一般的占15%,認為不重要的占1%。這項調查說明大部分大學生認為服裝對個人形象還是比較重要的,這也就可以進一步的說明大學生注重服裝的質量、舒適度的原因了。

15.服裝品牌的喜愛度:

由圖4可見,一般的比重近於一半。這充分證明了品牌在大多數的同學購衣中確實占據不了太大的影響,大部分大學生對服裝品牌的喜愛度並不是相當高。

領跑小組

四、調查結論總述

根據各個調查員的調查以及上述的問卷分析,由於受訪的大學生家庭情況不同,大學生的生活費也高低不等,從而在服裝消費上的表現也就參差不齊。有少數家庭條件優越的同學服裝消費較為奢侈,追逐名牌,且購買服裝的周期很短,花費很高。大多數的同學購買服裝的態度較為理性,能夠自己實際的經濟狀況來確定購買,並且購買服裝更趨於舒適、實用,對品牌的追捧也並不那么熱切,購衣時機也往往在換季之時,購買服裝的周期較長,多為一個季度,且花費中等。還有一小部分同學,因為家庭條件比較貧困,經濟實力有限,服裝消費的水平很低。但其中有部分同學的消費觀念不是十分的理性,因為愛面子、愛慕虛榮而喜歡攀比,即使經濟實力有限,在服裝上的消費也頗高。除此之外,同學們多因為季節變化而帶動對服裝的消費需求,同時也比較看重價格、款式,對那些打折的品牌服裝比較青睞。

大學生的服裝消費層次差別較大,兩極化現象也較為突出,但從整體上來說,大學生的服裝消費還是比較理性的。

五、對服裝消費與生產的建議

(一)對大學生服裝消費的建議

首先,因為兩極化的存在,所以大學生一定得樹立良好的消費觀念,不要只顧著攀比、超前消費,迷失了自己人生的方向與目標。

其次,服裝對個人形象的影響固然重要,但是任何的才能都不是通過服裝甚至外表才能表現出來的。只要我們注重自己的儀表與道德素質

領跑小組

修養,穿著再平常的服裝我們也是高尚的人;而那些卑鄙無恥之徒,即使穿著多么前衛、多么時髦的服裝,也裹不住他那顆骯髒的心。

第三,衣服夠穿就行,何必買那么多呢?我們不能否認那些家庭條件優越的同學三天兩頭的去逛街買衣服,但是又何必呢?有再多的衣服比得上有更多的學問嗎?有再多的衣服比得上有更健康的身體嗎?所以在此建議這些同學一定要控制自己購衣的頻率,注意適度。

最後,對於服裝品牌的問題,大部分同學並不是太注重服裝的品牌,更注重的服裝的舒適度與質量。而在這兩方面做的比較好的也往往是那些知名的品牌,一些批發市場上也確實買不到什麼好質量的服裝。但是,在同學們購買品牌服裝時一定要從自身的實際出發,從自己的經濟水平出發。名牌沒有錯,有錯的是我們心中對名牌的追捧與崇拜。

(二)對服裝生產廠家的建議

基於以上分析的結論,建議服裝生產廠家應根據大學生的實際情況來制定生產規模和行銷策略:

第一,大學生無經濟來源,多數是靠父母提供,基於此,廠家生產的服裝定價不宜過高,要讓大學生得以接受。誠然不同地區的生活水平是不同的,廠家也可以對所要進入市場所在的地區進行調研,了解一下當地的消費水平,進而進行定價銷售。

第二,大學生正值雙十年華,內心本來就喜歡休閒時尚類型的服裝,所以廠家可以在服裝的款式、面料以及做工等方面入手,進行一下更深層次的市場調研來了解大學生更喜歡的.服裝類型的特點。

領跑小組

第三,大學生購衣多是由女友、朋友、同學等陪同,建議廠家生產一些特別服裝,如情侶裝、兄弟裝等可供兩人或多人穿的組合裝。並且還要在宣傳方面做好工作,如此可增加銷售的連鎖性。

第四,在換季之時,也正是大學生購衣高峰期,應加大行銷力度,採取種種優惠活動,抓住大學生的購衣需求時機,進行打折、贈送等促銷活動。

領跑小組

附錄:

(一)行銷調研立題

調研要解決的問題:市場調研是市場行銷的第一步,在這次調研中主要是鍛鍊同學們的工作能力,讓同學們學習到一些調研技巧和加深對市場行銷的認識;另外就是對大學生目前的服裝消費狀況進行一下了解,從中得出結論,並總結出原因。

調研課題:大學生服裝消費調查

調研提綱:一、大學生服裝消費調查背景

二、大學生服裝消費調查概況

三、調查問卷分析

四、調查結論總述

五、對服裝消費與生產的建議

(二)調研信息索引

一、參考文獻

1、主編:祖立廠范應仁《市場行銷學》,科學出版社20xx.9§3

2、主編:高金章《市場調查與分析》,立信會計出版社20xx.8

二、資料網址

2、FormID=12599

問卷資料參考

領跑小組

(三)大學生服裝消費調查問卷設計

大學生服裝消費調查

除有特別提示外,以下問題均為單選題,請在橫線處填寫所選答案序號。

您所在院系__________年級_____性別_____

Q1.您平均每個月的生活費是____

1.400元以下2.401-500元3.501-600元4.601-800元5.800元以上

Q2.您一般每隔多久購買一次衣服____

1.一星期2.一個月3.兩個月4.一季度

Q3.您每次購衣的花費為夏裝____

1.50元以下2.51-100元3.101-150元4.150元以上5.您認為____

冬裝____

1.100元以下2.101-200元3.201-300元4.300元以上5.您認為____

Q4.您覺得您現在的服裝消費情況怎么樣?____

1.高的不知所措2.較高3.剛好4.較低5.低的一塌糊塗

Q5.您日常穿著的服裝一般是由____

1.自己購買2.和朋友一塊購買3.和家人一起購買4.網上購衣5.其他

Q6.您購衣的時間一般為____

1.新貨上市2.促銷打折3.換季4.其他

Q7.您喜歡去的購衣場所為____

1.大型百貨商場2.專賣店3.中低檔批發市場4.其他

Q8.您購買衣服的原因是____

1.適應季節變化2.衣服出現問題3.追求潮流4.社交需要5.其他

Q9.您是否注重服裝的搭配____

1.很注重2.一般3.不太注重4.不注重

Q10.您購買服裝著重考慮的是____(可多選)

1.款式2.價格3.舒適度4.品牌5.做工6.面料

Q11.您喜歡的服裝類型是____

1.休閒型2.運動型3.時尚型4.職業裝5.其他

Q12.您心中理想的服裝應該是____

1.經久耐穿2.方便洗滌3.舒適得體4.實用性強

Q13.您覺得服裝對個人形象的重要性____

1.很重要2.比較重要3.一般4.不重要

Q14.您對服裝品牌的喜愛度____

1.很喜歡2.喜歡3.一般4.無所謂

Q15.您覺得大學生服裝消費現狀如何?

2025年消費調查報告 篇12

20xx年5月8日至15日,本人通過對雲南省昆明市昆明理工大學的全日制在讀本、專科學生進行調查和收集數據,從消費意向、消費意識和消費心理上一定程度解讀了目前大學生們的消費現狀和消費趨勢。

此次調查共發放調查問卷50份,收回有效問卷50份,其中本科類院校學生30人,專科類院校學生20人;男生25人,女生25人,男女比例約為1∶1。

調查結果一

吃飯穿衣花錢最多

相關數據:大學生的消費支出中,食物支出占41%,衣物支出占13.1%

調查和數據結果顯示:當前大學生的消費構成主要集中在基本生活費(衣、食、住、行),學習消費(學費、書籍雜費、考證費、電腦等),休閒娛樂消費(休閒、健身、旅遊、娛樂等)以及人際交往消費(人情往來、戀愛)等四大方面。其中,在昆明理工大學大學生的消費內容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面,其中食物支出占41%,衣物支出占13.1%。其他方面,休閒娛樂占6.1%,與學習相關的各方面支出占4.3%。儘管食物支出仍是當前在校大學生的主要支出之一約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費的四成,約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費的五成——但另一方面,大學生們走出校園食堂到外面聚餐的費用也在與日俱增,麥當勞、肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學生尤其是校園情侶們經常光顧的地方。根據結果分析,作為大學生,作為即將步入社會的成年人,他們更加注重自己的外在形象。在這方面,女生的消費水平要高於男生,在被調查的女生中,近三成擁有價格在300元以上的品牌服裝。

調查結果二

戀愛花費每月百元

相關語錄:饅頭就鹹菜,省錢談戀愛

如今,“饅頭就鹹菜,省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實信條。“儘管我們倆出去玩都十分節省,每個月還是要花費100多元錢的。”某一名大二男生說,他和女朋友都是農村的,而且是國中同學,儘管經濟不寬裕,但兩人要是出去玩,買個糖葫蘆、冰淇淋還是經常的。

“其實,有很多大學生都在談戀愛,只不過有的人不願意承認而已。”另一大學生說,有些學生之所以“保密”工作做得好,主要是擔心萬一走不到一起,會遭到同學笑話或非議。據調查結果顯示,僅有不到兩成(19%)的學生承認有男(女)朋友,其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入約有200元。據調查結果顯示,對於戀愛費用的來源,有的是由“家裡特別提供”的,有的是來自“勤工儉學”,更多的是從“生活費中支付”的。

調查結果三

聚會聚餐最高數千

相關語錄:同學過生日、考試得高分、當了學生幹部、入了黨、評上獎學金、比賽獲獎等都要請客,要不人家會說你不夠交情、不上路人情消費因為其形式多樣和不確定性而相對難以統計。據統計結果顯示,近六成大學生在各種形式的聚會聚餐中每年要花費500元左右,近三成的大學生這類花費在800元左右,更有極少數人每年要花費上千元甚至數千元。

消費態度

過半學生願意打工

相關數據:當生活費透支時,有61%的同學願意節約開支或自己打工賺取“我來上學就已經花費了很多錢了,咋好意思再向父母伸手要錢呢。”某一大學生說,自己家是農村的,經濟條件本來就很一般,再加上自己上學花錢,家裡都快承受不了了,自己說啥也不願意向父母再伸手了。她告訴我,自己經濟上的“額外”收入,都是她平時做兼職掙的。“我寧願去打工,也不願意再向家裡要錢。”另一大學生說,有時候,一不小心,生活費用都花超了,只好向同學或親戚借點,等到了假期,自己再找份工作,掙點錢補“窟窿”。調查中,我了解到,像這樣的大學生占很大比例,調查數據也表明,35.2%的學生存在生活費超支的現象,甚至一學期的生活費在兩三個月花光的情況也屢見不鮮。這在一定程度上說明了在個人理財方面,當前的大學生是較為衝動和盲目的。而當生活費透支時,只有不到一成(8.1%)的同學願意張口向父母索取,20.9%的同學願意借同學或朋友的,大部分(61.0%)的同學更願意節約開支或自己打工賺取。

2025年消費調查報告 篇13

研究關於當代中學生綠色消費情況結題報告 中學生的消費結構已不是單一型的了,而是向享受型、高檔型,以至於向多元化的消費方向發展。儘管由於年齡、思維能力、社會經歷的原因,其表現出的消費心理、消費行為免不了有不合理的成分,所以當今中學生這種自成一派的消費心理形成的原因很值得探究一番。而我們這次的調查課題旨在了解學生的消費問題,來了解中學生在學習、飲食、娛樂和其他各方面的消費行為、消費觀念以及消費心理,從而對次進行分析,進一步研究學生這一社會群體的消費觀。從而初步反映當代中學生的消費問題。

一、金錢的價值觀

當今社會金錢的價值觀可濃縮為一句話“金錢不是萬能的,沒有金錢卻是萬萬不能的”。這句話似乎已經成為許多人奉引的信條。它說明了,人沒有錢不能生存,但並不是為了錢而生存的。金錢是有兩面性的。首先,從物質交換的角度看,金錢的的確確是萬能的,它能買到你需要的一切物質方面的東西,但是統觀人類活動的全部,可以發現金錢是很大的局限性。有了錢,固然可以獲得物質上的滿足,但未必能獲得精神上的富裕, 例如知識、能力、親情等等,都難以用金錢買到。

改革開放以來,市場經濟的發展,給人們帶來了物質生活的富裕,但也給人們帶來了價值觀念的改變。從前,有不少人談錢色變。可如今,卻在金錢的魔刀下面動搖了,不但理直氣壯地談錢,並且千方百計地掙錢,人們都盡情享受著金錢帶來的快樂。誠然,靠勤勞致富的人們賺了錢以後,“退而甘食其土之有”也是無可非議,但令人擔憂的是,作為社會成員一部分的青少年,也從人們的價值觀念和大眾傳播媒介中受到不良影響,慢慢滋生了金錢崇拜的心理。因此,金錢與消費在他們純潔的心靈上產生了猛烈的撞擊。

二、近朱者赤,過墨者黑

古人云:“近朱者赤,近墨者黑”。孩子對金錢的認識也往往受大人的影響。在波濤洶湧的經商大潮中,那些腰纏萬貫的大款們在還青少年的心目中占據地位越來越突出,“有錢就可以得到一切”,“有錢就不會被人看不起”的金錢價值觀正在日趨形成,它們侵蝕著還需少年純潔的心靈。金錢至上的觀念在朦朧中被他們所接受,使他們的社會主義的責任心、義務感和社會道德觀念日趨淡化。

三、羨慕與攀比

羨慕,是一種往上看的感覺。當一個人擁有了你一直想擁有卻沒能擁有的東西時,你理所當然的會羨慕。別人有了私家車,你會羨慕;別人有了自己的房你會羨慕;別人的車子比你的檔次高,你也會羨慕;別人的駐紮比你的豪華,你還會羨慕。這是一種抬頭仰視的感覺。這種仰視會給我們的自尊心,自信心帶來打擊。

攀比是一種普遍的社會現象。可以這樣說,攀比心理人人都有,只不過每一個人攀比的對象各有不同、攀比的內容五花八門罷了。

但不管怎樣的攀比,其結果卻很有限:

一是把攀比變成一種發奮圖強的動因,進而趕上和超過攀比對象;

二是把攀比變成不滿和牢騷,自慚形穢,怨天尤人;

三是把攀比變成不切實際的想像,空中建樓閣,想入非非;

四是把攀比變成詆毀別人的理由,無中生有,以求心理平衡;

五是把攀比變成自我解脫的理由,比上不足,比下有餘,比人不如人,不如不比人;

六是把攀比變成對親人的一種傷害,別人能怎樣,你卻不如何;

七是把攀比變成勸進的一種方法,人家有作為,你也能成才;

八是把攀比變成一把雙刃劍,欺己損人,把自己的不如意歸咎於環境或者是別人的無能;

九是把攀比變成依附於人的偏見,搖尾乞憐;

十是把攀比變成誘發性的因素,為達目的,不擇手段……等等。

四、反思後的疏導

面對中學生形形色色的消費心理,如果不認真疏導,必將成為中學生思想教育方面的頑症。因此,學校的老師,學生家長包括中學生自己都應該深刻地反思,充分認識到,這種在市場經濟條件下滋生出來的金錢主義思想是不容忽視的,理應為學樣工作要解決的重要課題之一,對廣大中學生進行金錢價值觀的教育應提到日程上來,並且家長也應該注意對孩子進行教育,嚴格要求孩子,讓他養成勤儉節約的習慣,培養孩子艱苦奮鬥的精神。

1、 完全決策權:

指中學生能完全支配所占有的金錢,如買書、光碟、衣服、體育用品、衛生用品、零食、小型電子產品等金額較小又與家庭其他成員關係不大的商品時所擁有的決策權。也只有在這種情況下中學生才是完全的商品消費者,一般所指對中學生的消費分析也即指對擁有完全決策權的中學生的消費分析。

2、 參與決策權利:

關於這一部分的消費可能與家庭其他成員關係不大,但所涉及金額較高,使個體的消費決策權降低,家庭的權力開始增加。比如購買電腦及其他貴重電子產品、個人旅遊、出國留學等情況。此時中學生個體的決策權力下降,最終決定將受家庭影響,但我們看到整個家庭的消費決策仍然以中學生為中心。因而縱使我們不能把此時的中學生作為完整的消費客體研究,但還是該引起我們的特別注意。

3、 決策參考權:

很多時候,當家庭一些消費決策與中學生個體關係雖然不大,但所涉及金額較大時,家長仍會徵求子女意見,在減少決策風險的同時,也在尋求家庭成員的廣泛支持,如買房、買車、購買高檔家電,在中學生所能參與的經濟活動中,決策參考權最不具有決定權,除農村市場以外,這一層面中學生參與的消費活動一般不會引起商家的注意。

一、當代學生消費新概念:

1、理性消費是主流。

2、追求時尚和名牌是不老的話題。

二、當代學生消費狀況存在的問題

1、儲蓄觀念淡薄,財商需培養和加強。

2、消費差距拉大,出現兩極分化。

3、消費結構存在不合理因素,女生更為突出。

4、過分追求時尚和名牌,存在攀比心理。

為了進一步了解調查,我們小組制定出調查問卷專門針對我校的高一學生對於消費觀的看法進行調查,針對中學生的日常生活的消費,支配金錢的方法,生活的基本費用進行調查。

在這過程中,我們所使用的研究方法有分組討論法、問卷調查法、查閱、查尋資料法、總結分析法。並且,我們小組在研究時有明確的分工,以方便調查。

我們按照研究性學習的一般過程:

(1)確定課題——設計研究方案——作開題報告——探索研究——報告研究成果。

(2)進行分工

(3)確定研究方法

(4)進行問卷製作及問卷的發放和回收

(5)對問卷進行統計並針對某些問題分析

(6)進入活動後期的整理分析及總結

結題感受:

通過這次研究活動,培養了我們運用知識分析問題、發現問題和解決問題的能力,培養了我們群體協作的精神,堅定了我們行動的信心;通過研究性學習,也大大提高了我們的社交能力、口才能力,對於消費方面的相關知識起到了極大的促進作用。通過自己的親身體驗和探索,使我們對原有知識有了更透徹的理解;通過研究性學習,使我們懂得了對問題研究的方法、步驟和實施手段。

我們這次研究性學習的成功進行,得到了學校領導和有關部門的大力支持,以及和師生們的共同協作是分不開的。所以說,這次研究性學習的成果是我們所有人共同努力的結果。更體現出了團隊精神的重要性!

對同學們的建議:

中學生應正確消費觀念,它的確立需要個人、家庭、學校、社會的共同努力,消費心態可以潛移默化地影響一個人的價值取向和道德。

2025年消費調查報告 篇14

構建節約型社會是我國規劃的重要任務之一。構建節約型的消費模式是解讀節約型社會的一個重要方面。用節約型的消費理念引導消費方式的變革,在全社會樹立節儉、文明、適度、合理的消費理念,大力倡導節約風尚。當代大學生是未來社會建設的棟樑,是開創21世紀大業和進一步振興中華的主力軍,引導大學生保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣,加強大學生健康的消費觀念的培養與塑造,在當前構建節約型社會的大環境下具有非常重要的社會意義。隨著經濟社會的縱深發展,大學生作為一個特殊性質的消費群體,消費方式極易受到外來因素的影響,很容易形成不良的消費習慣。因此,關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向,提高大學生生活質量,促進大學生健康成長,在當前社會具有重要的實踐意義。

一、調查目的

為了了解長沙大學生的消費狀況、結構及消費觀念,呈現大學生的消費文化現狀,我們特作此調查,旨在引導大學生樹立節儉、文明、適度、合理的消費觀念,以便於大學生更好的消費理財,做一個理性的消費者。

二、調查對象

長沙各高校的在校大學生,主要以湖南商學院、湖南師範大學、湖南大學、涉外經濟學院、湖南財專為主。

三、調查項目及問卷

此次調查內容主要有長沙大學生消費經濟來源、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的等。

調查項目採用問卷形式(見附一),100份。

四、調查方式及方法

以問卷調查為主,輔之以訪談法。問卷調查採取抽樣調查和典型調查相結合。

(1)簡單隨機抽樣。

網上問卷調查(主要在問道和問卷星兩個網路調查平台發放)數據主要用於做修正值。

(2)分層抽樣。

首先在長沙高校中選擇具有代表性的重點高校、普通高校及民辦高校若干所,對選中的高校再按學院或年級進行分層抽樣。

五、調查數據處理

本次調查的數據處理工作,在組長統一領導下進行,由本小組成員分類統計,最後統一匯總。

六、調查進度安排

本次調查從20xx年4月25 日開始,歷時四周,分三階段進行:

第一、準備階段。4月28日—5月2日,進行小組討論,落實調查經費,設計調查方案,問卷設計及列印等。

第二、調查、數據處理階段。5月3日—5月10日,主要任務是調查問捲髮放,調查問卷收回,數據處理,數據質量評估,得出調查結果。

第三、資料整理和總結階段。5月10 日—5月23日,主要是整理調查資料,進行分析研究,編印調查資料,製作PPT,全面總結調查工作,完成調查報告。

七、調查的組織分工

調查小組共5人,根據個人專長分工,制定分工明細表(見附二)。

八、調查經費預算

本著節約、合理、充分利用資源的原則,經費預算情況如下:

問卷樣本製作、修訂、列印:5元;2、複印調查問卷100份:10元;3、其它費用(交通、通訊):10元。總計25元。

九、調查效果預測

經過以上工作安排及全體調查人員的集體智慧和努力,應能達到預訂的調查目的。

備註:由於調查條件及水平有限,調查比例相對較小,且在項目設計、人數分配、總數量等方面存在許多問題,敬請見諒。

附一:長沙大學生消費情況調查問卷

親愛的同學:

您好!為了進一步了解在校大學生的消費心理,熟悉大學生的消費結構,最終引導健康消費,我們特組織了這項調查。此調查不記姓名,你在填表時不要有任何顧慮。答題前請仔細閱讀題目和要求,按照題號順序回答,並且在答卷過程中儘量不要參考他人的意見!請按照表中的說明在□內酌情打“√”(除特別註明外均為單選)或在_______內椐實填寫。最後,衷心感謝您能在緊張的學習之餘提供寶貴的信息,謝謝!

01.你的性別:A.男□ B.女□

02.你所在的年級:A.大一□ B.大二□ C.大三□ D.大四□

03.你來自:A.農村□ B.城市□ C.城鎮□

04.你的家庭人均月收入(元):

A.500以下□ B 500~800□ C.800~1500□ D.1500以上

05.你平均一個月的花費大約為__________元

A.300以下□ B.300~500□ C.500~800□D.800以上

06.您在校消費與在家相比:

A.差不多□ B.較多□ C.較低□

07.你期望一個月的月消費為__________元

A.400以下□ B.400~600□ C.600~1000□ D.1000以上

08.您平均每月的一伙食費大概是

A.200以下□ B.200~300□ C.300~600□D.600以上

09.您平均每月購買衣物的花費大約

A.50以下□B.50~100□C.100~300□D.300以上

10.您平均每月購買日常用品的花費大約

A. 50以下□B.50~100□C.100~200□D.200以上

11.您平均每月娛樂的花費大約

A. 100以下□B.100~200□C.200~300□ D.300以上

12.您每月學習方面的花費大約

A. 50以下□B.50~100□C.100~300□ D.300以上

13.你的生活費來源(可多選):

A.家庭供應□ B.勤工儉學□ C.獎學金□ D.其它_______(如他人贊助)

14.你現在每月有沒有盈餘:A.有□B.沒有□

若有你如何處理:A.存在銀行□ B.改善物質生活□

C.購書□ D.豐富精神生活□

15.你是否有記帳的習慣

A.經常記賬□ B.偶爾記賬□ C.從不記賬□

16.當你想要買某樣東西時,卻發現錢不夠,那么你會 A向父母要錢□ B向同學、朋友借□ C. 放棄購買□

17.當你在某項消費時,考慮最多的因素是

A.商品價格□ B.商品質量□ C.商品檔次□D.其他□

18.對現在的消費狀況是否滿意:

A.很滿意□B.沒考慮過,無所謂□C.不滿意□

19.對於下列社會一般的消費傾向,你比較贊同哪種

A.經濟實惠型□ B兼顧實惠和高標準□

C.高標準、高檔次型□ D.其他

20.你認為大學生應該樹立怎樣的消費觀?我們應該怎么做?(簡答)

謝 謝!

附二:調查人員明細分工表

組長:錢菁菁 組員:周卓、陽建林、蔣建軍、閔陳位 調查方案、調查問卷設計:周卓、陽建林

問捲髮放及回收:全體組員

問卷統計、數據整理:閔陳位、蔣建軍

PPT製作:錢菁菁

撰寫調查分析報告:周卓、錢菁菁

2025年消費調查報告 篇15

前言

隨著社會經濟的發展,人們的消費水平也在不斷的提高,大學生的消費結構和消費習慣也發生了巨大的變化。大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關注,他們的消費結構和習慣,對未來主要社會消費群體的消費情況有著直接的影響和反射作用,因此關注當前大學生的消費情況是很必要的。為了把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向,並幫助培養大學生健康的消費意識,引導他們建立合理的消費結構和形成良好的消費習慣,我們小組做了一次有關大學生消費情況的調查。

問卷的設計

製作問卷時,我們力求所選題目確切、簡潔、針對性強,並遵守以下幾點原則:

一、問卷主題明確,所有設問都必須與主題有關;

二、語言簡明準確,以免影響理解和答問;

三、問卷項目由淺入深,並注意相互間的聯繫,使被調查者可以連貫作答;

四、設問切合實際,充分考慮被調查者的差異;

五、設問事先考慮到能對問題結果做適當分類和解釋,使所得資料便於做交叉分析;

六、調查表的設計充分考慮可接受性。

大學生消費情況調查問卷分析

一、調查的基本情況

此次調查問卷主要對大學生的消費水平、消費方式、消費項目、消費心理等問題進行調查。調查通過網路發放問卷採取隨機抽樣形式,有工商管理學院、會計

學院、金融學院等不同學院大一、大二、大三的學生。本次調查共發出問卷 60份, 實際收回有效問卷 50份, 有效率為 83。33% 其中男生比例為 45%, 女生比例為 55%。 由於在抽樣中充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協調性,因此此次調查較為客觀的反應了大學生的消費情況。為方便調查者答卷,在問卷設計過程中以選擇題為主,還有少量的填空題。在被調查者中有 25% 來自農村,

45% 來自鄉鎮,30% 來自城市。

二、調查結果分析

1、關於每月的平均生活費

從大學生的月生活費消費情況來看,城鎮學生消費水平明顯高於農村學生。在被調查者中,每月的平均生活費在500元以下的僅占4.5%,1301元以上的占5.5%,大部分學生每月的平均生活費在500元到1300元,其中501元—800元的有53.7%,801元—1300元的有36.3%。可見大學生平均月消費還是比較合理的。

2、生活費的主要來源

對於生活費的主要來源, 有88%的大學生選擇了父母,5%的學生靠獲得的獎學金來填補生活開支;,15%的同學通過兼職打工補貼日常開銷,另有2%的同學還有其他的經濟來源。從調查問卷可以看出,同學們主要的經濟來源是父母,然而隨著年級的上升這一比例略有下降,且來源趨向於多元化。

3、每月的主要消費項目

21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代,當代的大學生們已不再滿足於宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。從調查問卷可以看出,在每月的消費項目中,95%的學生一伙食占每月消費額的50%;學生服裝消費在10%——20%左右;書籍、各類培訓費用大二、大三的在每月消費額中占有一定的比例,大概5%—20%,大一的占用每月消費額相對較少;娛樂、交際在每月消費額中占有相對較高的比例,15%的同學有30%的花費在這方面,75%的學生這方面的比例為10%,10%的學生在10%;對於購物花費在普遍在10%—30%,通訊費用占用5%左右。由此可見,大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經濟條件允許,娛樂、交際消費將成為學生每月消費的很大一部分,反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。

4、採取消費的形式

隨著網路技術的飛速發展,對於消費的主要形式,15%的學生熱衷於網路消費,64。5%的學生還是願意選擇大型超市或其他的百貨商場,14。5%的學生會選擇專賣店或品牌店,其他的6%則大多數選擇小商鋪。世界經濟的不斷發展,學生的消費形式也日漸增多。

5、理財的情況

在被調查者中,85%的學生表明從來沒有記賬的習慣,13%的學生則有隔三差五的記賬習慣,只有2%的學生會堅持每天記賬。對於每月的生活費,大部分學生還比較理智。70。3%的學生是一邊花一邊打算,12。3%的學生是想花就花,12。4%的學生能省就省,5%的學生則會全部計畫好再花。從調查的情況來看,面對相對寬裕的經濟條件,學生花錢也相對隨意。

6、關於消費時是否會和商家講價的問題

關於消費時是否會和商家講價的問題,大部分同學還是會還價的。53。7%的學生會儘量把價格壓到最低,會大概還價的占30。4%,還有7。3%的學生是看情況而定的,重來不還價的占8。6%。現在商家一般會把價格標高,從調查可以看出,學生懂得適當的去還價,這樣買東西就不會吃太大的虧。

7、消費時產生的顧慮

消費時總會存在一些顧慮,在被調查者中,85%的學生看中的是商品的性價

比,15%的學生會考慮資金的問題,10%的學生也會考慮商品的時髦度,在本次調查中,沒有學生會考慮其他同學是否也擁有。可見,隨著年齡的增長,大學生的心理更加成熟了,攀比現象也少了。

8、消費的心理

一般情況下,76。7%的學生表明在確實有需要的情況下會去消費,12。3%的學生會看心情去消費,9%的學生會在資金充足的情況下去消費,2%的學生則會選擇打折促銷是去消費。面對諸如“光棍節”商品瘋狂打折季,85。2%的學生選擇了看當是有沒有需要的態度,7。3%的學生會選擇冷靜觀戰的態度,還有5。5%的學生存在一定的購物慾望,2%的學生則選擇瘋狂購物,在所不惜。可見,大學生的消費心理相對來說還比較成熟。

結尾

大學生是一個特殊的社會群體,有著自己特殊的消費觀念和消費行為,一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後,使得大學生消費呈現出不同一般的發展,大學生消費受到方方面面的影響,也會影響著方方面面。對於成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處於定型階段,極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發展,高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性,大學生市場是一個規模和潛力都很巨大的市場,如何規範併合理的發展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。現在就有關大學生消費從個人、學校、社會三方面提以下的幾點建議 :

(一)對於大學生而言,要樹立自己合理的消費觀念,要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者,大學生經濟來源大多靠家庭,所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學生消費上大手大腳,還有沉迷於盲目消費中,比如最近許多大學生沉迷於網路遊戲,這將大大增加自己的消費負擔,更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己,以至影響到自己的學業。另外,大學生也要具有消費者的維權意識,進入大學,已經開始慢慢地融入社會,社會中欺騙消費者的各種不法

行為屢禁不止,面對紛繁複雜的社會,大學生要學會維護自己的合法權利。

(二)學校應加強對學生消費觀念培養。事實求是,高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由於對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設定等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展,從而也難以達到真正的指導目的。

(三)對於社會而言,要積極開拓大學生消費市場,從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求,同時要規範市場秩序,為大學生確立一個公正的市場環境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了,它已嚴重影響著高校周圍地區經濟的發展。

(四)對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特清崎曾經說過:“理財與你掙了多少錢沒關係,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查時,當問及對理財的認識時,很多同學表示陌生。當問及一學期結束後經濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計畫範圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩餘的同學也想著如何把剩餘的錢花完,只有極個別同學有儲蓄的意識。

2025年消費調查報告 篇16

隨著我國經濟的飛速發展,越來越多的年輕人作為特殊的消費群體正受到越來越多的關注,尤其是剛剛步入大學的學生們。這些群體年紀較輕,有區別於其他群體的消費心理和消費行為。這是為什麼,聽小化給你細細道來。

其一,他們消費的需求旺盛;

其二,他們的經濟尚未完全獨立,消費在很大程度上受到制約。不同於別人的消費觀念和較弱的消費能力影響著大學生的消費,他們可能會選擇通過借貸的方式預支未來的資金來滿足自己的消費意願。

因此,關注大學生的消費情況,研究他們如何消費和他們的消費心理,引導他們樹立正確的消費觀念,走上正確的消費道路,成為各大高校的重要課題。本次調查借315消費者權益日的機會,以調查問卷的形式調查大學生的消費情況和他們是否使用校園貸。下面,讓我們跟著小化一起看看吧!

本次調查面向環境與化學工程學院大一新生,下發問卷共288份,回收244份,回收率84.72%,有效率95.9%。我們將這些群體按照月生活費劃分成四個層面:500-1000、1000-1500

月消費支出基本合理,但消費差額較大。

調查結果顯示月支出消費總額在500-1000元的同學占22.2%,在1000-1500元的學生占62.3%,在1500-20xx元的同學占11.1%,在20xx元以上的同學占8.5%。由此可見,大部分學生的消費總額基本集中在1000-1500元,以現在的經濟水平來看較為合理。

但是,可以從上述數據中看出月消費差額較大,最高消費總額與最低消費總額約為4倍關係。

消費結構較合理,但仍存在少部分不合理之處

這一結果在月生活費1000-1500元的同學身上體現尤為突出。在第11題復選題當中,選擇購買服裝的人數和在其他方面花費的同學分別占37.6%和36.9%,當然,將生活費花在電子產品和交際的人數占27.3%。

從此可以看出,大學生在物質和交際方面的需求日益增加,娛樂和網路活動較多,但對於讀書方面不給予重視。這說明現代大學生缺乏對精神世界的填補,更多的豐富自己的物質生活,這導致他們的精神世界較為匱乏從而對電子產品產生了過多的依賴。

消費觀念較為正確,無使用校園貸行為

從調查看出,96.5%的學生認為校園貸不太可信或不可信,但均沒有使用校園貸的行為。由此看出,當代大學生的自我管理意識較強,幾乎不存在消費的攀比心理,同時對校園貸的危害也是比較了解。

結論與存在的問題

01大學生消費構成符合社會潮流

調查結果顯示,月支出消費總額在500-1000元的同學占22.2%,在1000-1500元的學生占62.3%,在1500-20xx元的同學占11.1%,在20xx元以上的同學占8.5%。由此可見,大部分學生的消費總額基本集中在1000-1500元,以現在的經濟水平來看較為合理。但是,可以從上述數據中看出月消費差額較大,最高消費總額與最低消費總額約為4倍關係。

02消費種類與方式呈現多樣化

這一結果在月生活費1000-1500元的同學身上體現尤為突出。在第11題復選題當中,選擇購買服裝的人數和在其他方面花費的同學分別占37.6%和36.9%,當然,將生活費花在電子產品和交際的人數占27.3%。從此可以看出,大學生在物質和交際方面的需求日益增加,娛樂和網路活動較多,但對於讀書方面不給予重視。這說明現代大學生缺乏對精神世界的填補,更多的豐富自己的物質生活,這導致他們的精神世界較為匱乏從而對電子產品產生了過多的依賴。

03讀書支出少

從調查看出,96.5%的學生認為校園貸不太可信或不可信,但均沒有使用校園貸的行為。由此看出,當代大學生的自我管理意識較強,幾乎不存在消費的攀比心理,同時對校園貸的危害也是比較了解。

04沒有被校園貸的誘惑影響,消費較為理性

調查中涉及校園貸的問題同學們大多選擇不會相信,可以看出同學們不相信校園貸這種危害大的在短時間內獲得資金的行為,消費觀念較為正確。在社會高速發展的今天,人們的消費結構和種類也在變化,但需要大學生注意的是一定要抵制誘惑,樹立正確的消費價值觀念,摒棄攀比的消費心理和虛榮心,做一個理性的消費者,擁有一個合理、健康的消費理念,拒絕使用校園貸,別讓校園貸成為校園害。

2025年消費調查報告 篇17

一、消費現狀分析

(一)、總體消費水平一般,局部出現兩級分化

從本次調查結果來看當今大學生消費水平較過去已有了較大改善,22.5%的同學月生活費在300元以下,47%的生活費在300-500元之間,有 27.2%的月生活費在500-1000元,同時月生活費在1000以上(包括1500或者更高)的占到9.6%。近百分之七十(69.5%)的同學月生活費用在500以內,同時有61.6%的認為周圍同學消費狀況比較符合實際,應該說總體處於一般水平。但同時也有近百分之十的同學月開銷超過1000元,局部出現了兩級分化情況,但在是由大學這種現象普遍性不高。

於此同時,和其它高校相比較,本校學生的消費水平偏低,平均水平在502元左右[①],其中92.8%同學表示在購物時在乎價格水平,也在一定層面體現了這個問題。

(二)、消費多元化特徵顯著

經濟社會發展的多元化走向使人們的生活方式發生了翻天覆地的變化,作為年輕人群體重要組成部分的當今大學生也不再將消費單純用於學習上,而逐步將目光轉向了豐富多彩的生活中來,如網路、通訊、交際、形象等方面,不僅豐富了大學生的業餘生活。而且使他們的消費也轉向了多方向的軌道,既緩解了大學生的緊張氣氛,也為他們今後走上社會奠定了堅實的基礎。

從購物消費途徑來看也曾現出多樣化特徵,在我們的調查中有61.6%的同學選擇超市購物,25.8%的同學會逛街砍價,同時B2C網上購物對於近9%的同學來說成為主要的購物方式,這也是順應當代消費新概念的表征,伴隨網路購物的機製成熟,這種安全快捷的新興方式將為更多的年輕人所接受。

(三)、部分出現超支現象

雖然大學生的消費有了很大改善,消費方向也有了變化,生活方式呈現多元化。但由此也帶來了一些不必要的問題。曾有人將大學生比作逃離了牢籠的小鳥,沒有約束,只有自由,如今一想的確如此,調查結果表明51%的同學曾有過甚至經常向他人借錢的記錄。

(四)、經濟獨立意識淡薄

據調查,高達65.6%的被訪同學的主要生活資金基本來源於父母,說明了絕大多數的大學生暫時不具備獨立的經濟來源。只有34.4%的同學通過打工和勤工助學緩解家庭的經濟負擔(但同時我們了解到其中有近5%的同學每月打工收入超過300元,這是一個很好的現象)。74.1%的同學希望通過自己的力量(打工或者獎助學金)滿足自己的日常開銷,這是當代大學生渴求自身經濟獨立的強烈願望的體現,但迫於各種原因,只有34.4%的同學將之付諸實踐。

(五)、理財能力亟待提高

不少同學表示自己不善於理財或者根本就沒有理財的觀念,對於生活費沒有什麼安排,表示“想用就用,沒有數碼安排”,對自己月開銷數目沒有一個明確的概念, “反正就是這樣花,不夠了就向家裡要。”比較少(僅占9.3%)的同學會每個月給自己攢點錢,以備不時之需。但大概40%的同學沒有預算或者消費計畫,情況堪憂。

與此同時,作為消費計畫的一項重要工作——消費記錄,也只有16.6%的同學完整落實,而絕大多數同學沒有詳細的消費記錄,處於無計畫消費狀態,這不利於開銷的合理控制以及良好消費習慣的培養。

(六)、追求品牌時尚、個性潮流

在這次的調查中“五大件”的擁有率非常高,有84.8%的同學有MP3或者MP4,手機擁有率更是高達91.4%,此外近四成的學生有電子詞典(基本是用於外語學習)。電腦擁有率為28.5%,其中高年級學生電腦擁有率高於此數字。另外被大家視作奢侈品的CD、PSP遊戲機以及數位照相機、攝像機等數碼一族也成為不少學生的追求。通過計算,同時擁有MP3、手機、電腦三件的比例為22.1%。

隨著信息技術的高速發展以及數碼產品的實用性、功能性,越來越多的年輕人追逐此類產品,一般月均生活費在1000元以上的同學在時尚的數碼消費品上開銷占比例較高。

伴隨這個問題的是高額的通訊和網路支出,有六成以上同學此項開銷超過40元,11.3%的同學更是超過了100元,這會產生巨大的經濟壓力。

此外願意在外在形象(服裝、化妝、髮型)上支出較多的同學比例較高(32.2%),另外據了解女生在髮型上的開支比較高,周末學校附近的理髮店髮型設計生意可謂是客源充足。

(七)、消費結構不合理、合理消費意識不足

調查結果顯示,在消費習慣方面,很多同學都不太合理。男女生偏重也有所不同,部分女生愛逛街購物,一伙食費用低於男同學,而且有很多都是見好就買從來不考慮價格;而部分男生則在上網以及戀愛方面投入了大量花費,沉醉在網路與愛情的沼澤中無法自拔,並且男生還在送禮方面特別突出。更為讓人痛心的是大多數同學在學習上大花費可屬少之又少。在調查中,月消費主要項目在交通、通訊方面占47.7%,主要集中在購物上的占46.4%,而用於學習的消費只占28.5%。 70%的同學每學期用於書籍的費用小於150元,也就是說,除了學期初用於購買課本的費用之外,大多數同學基本沒有在書籍上的消費。據了解,平常時買報紙、雜誌等也多用於娛樂,真正意義上在學業上的開支甚少。

二、成因淺析

(一)、社會環境對大學生消費觀的負面影響

“遺傳、教育、環境是制約人的發展的三大因素,其中,環境是影響人發展的決定因素”。[②]總體而言,大學生的消費觀是不完整的,不穩定的,他們自控能力不強,所以難免受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費,衝動消費。今天的大學生

生活全方位地與社會接觸,當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向,當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時,這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。

(二)、高校教育對學生消費觀的導向教育還沒有形成足夠的重視

具體體現為:

其一,對大學生消費心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達到有效性目的,就一刻不能缺少對學生實際行為的了解與掌握。

其二,對大學生消費觀的教育指導不夠。由於對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀,同時由於工科院校課程設定等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展,從而也難以達到真正的指導目的。

其三,校風建設範疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節約生活消費觀的內容。高校校風主要體現的正是學生的群體心理和行為特徵。在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為,培養學生良好的消費習慣,這是高校思想政治教育一個非常重要的內容。

三、消費觀導向性建議

我們認為要正確引導大學生養成健康的消費心理和行為,可以從以下幾個方面著手:

(一)、加強對大學生消費心理和行為研究

我們認為今後對於消費觀的社科研究應當重視和加強對大學生消費狀況的關注,注重研究我們的消費心理與行為,從中發現問題、分析問題和解決問題,幫助我們養成健康消費心理,形成正確的消費觀。

(二)、培養和加強大學生的財商

智商反映人作為一般生物的生存能力,情商反映人作為社會生物的生存能力,財商則反映人作為經濟人在經濟社會裡的生存能力。財商主要包括兩方面的內容:其一,正確認識金錢及金錢規律的能力;其二,正確運用金錢及金錢規律的能力。培養和加強理財能力是現今的大學生在激烈競爭的社會中生存的必備因素。理財不是簡單的四則運算,不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠,是我們共同的課題。

(三)、高校校風建設任重道遠

大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分,良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要組成部分。應該把握“育人為先”的原則,重視大學生為人處世每個環節的教育,重視培養和塑造大學生健康的消費心理。學校應該把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。大學的存在是為將來培養可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬事承重的後備人才,校風建設意義深遠。

(四)、加強家庭環境教育

家庭環境對大學生的消費觀會產生潛移默化的影響,父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象,父母應該積極幫助子女培養理財和計畫消費的習慣。

(五)、增強獨立意識,倡導理性消費

大學生要對消費有獨立的行動和理性的思考,不要人云亦云、盲目追風,但也不能一成不變、冥頑不化。就是說,在自己實際的消費能力和社會的現實狀況中找到一個平衡點,合理消費、理性消費。

四、結束語

回首上世紀八十年代,改革開放初期,我們國家和已開發國家的差距,主要是路的差距、樓的差距、交通工具等的差距,體現在硬體設施上的表征顯著。而今,伴隨著我國經濟的高速持續增長,上述差距在逐漸的縮小,越來越多的實例讓我們感覺到:人的質量的差距是我們和已開發國家的主要差距。作為大學生這個最具活力的群體,整體素質的提高無疑會為我國的物質文明、精神文明、政治文明以及社會文明建設提供持久強大的動力。

作為大學生整體素質構成的消費觀只是其中的一項指標,但卻能在一定層面體現這個群體的社會性格。通過這次調查,我們希望更多的人能夠關注大學生思想道德建設、生存能力培養,全社會共同努力打造一個積極向上、思考向前的大學環境,為即將步入社會的我們插上穩健、硬朗、執著的雙翅。

2025年消費調查報告 篇18

從表面上看,消費是個人行為,但從更深層的意義上說,消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現象。從這一意義上說,校園裡出現的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學生家長的經濟負擔,影響了家長和學生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關係,影響了正常的教學秩序;對學生個人來說,這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為,並且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關。所以,中國當代大學生消費問題值得重視,而且刻不容緩!

本調查旨在分析大學生特別是貧困生大學生的消費行為,了解他們目前的消費情況,以期挖掘潛在的問題,並提出相應有效的改善措施,促進大學生養成良好的消費習慣,樹立科學合理的消費觀。

一、對象與方法

1.對象:筆者對華南理工大學、暨南大學、華南師範大學、廣東外語外貿大學、華南農業大學、汕頭大學、廣東技術師範學院、廣東商學院、廣東工業大學、北京師範大學珠海校區等面向全國招生的普通高等院校的大學生進行隨機性匿名問卷調查和訪談。接受調查共320人,平均年齡20.8歲,平均年級為2.1年級。

2.方法:一是採用問卷調查法。問卷內容是根據大學生消費的相關情況自行設計,經預試、反覆修改後形成,問卷題型主要採用選擇題的形式。本次調查共收回問捲髮145份,有效問卷138份;二是網路問卷調查,通過QQ、EMAIL、留言板等方式讓各大高校的部分學生網上答卷。填寫網上調查問卷的人數 110人,問卷做到了隨機發放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息,進一步了解被調查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機選擇了願意接受訪問的 65人.三種形式形成互補,相互促進,使我們的研究更具客觀性。

3.資料處理:全部原始數據採用EXEL 2019進行分析和統計。

二、調查結果與分析

1.月消費總額貧富差距大。大學生總體的月消費額主要集中在350元~500元和500元~800元這一幅度,少於350元或多於1200元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少於350元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距相當大。(見圖1)

2.飲食方面開銷大。無論是否貧困生,飲食開支在消費總額中占了絕大部分,這是符合健康的消費構成的。調查發現,大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮,這方面的開支雖然不算大,但也是造成大學生消費高的一個原因,這說明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。

3.通訊網路費用過高。被調查人群中,對手機的擁有率為92%,其中70%的貧困生也擁有手機。調查發現,大部分同學每月的手機費用集中在50元~100元,貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。

4.“遊玩費”、“戀愛費”逐漸增長。隨著旅遊的概念進入現代消費,大學生也逐漸有了這方面的花費。據了解,大學生平均一年內會出遊兩次,跟集體出遊或是與三兩好友同游。另外,調查中占30%的大學生在談戀愛,他們每月用於戀愛的費用都是200元~350元之高。這是當代大學生中出現的一種不甚合理的消費。學生思想活躍,對新事物有強烈的求知慾,喜歡追求新潮,消費的趨附性強,娛樂消費占全部消費額的比重很大。(具體見圖2)

5.先進的消費方式悄然成風。大部分學生購物都喜歡現金消費,三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式。可見,一些比較先進的消費方式已經進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包里的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。

6.男女生間的消費差異。調查結果顯示:現代的大學生中,男女方戀愛支出基本成持平趨勢,部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養自己人際關係方面,男生的開銷遠比女生大,而在形象包裝方面,女生又會略勝一酬。在對於是否會計畫月生活費的這一項調查中,選擇有計畫的女同學僅為28.4%,男同學則為37.1%。(具體差異見圖3)

7.日常資金來源和家庭收入。調查發現,大學生主要的經濟來源是家裡提供。其中貧困生勤工儉學的人數比普通學生多出十個百分點。而貧困生對於外出兼職比普通學生有更熱切的期望,也會付出更多的努力。可見,貧困生有著更迫切地鍛鍊自己、早日投入社會的意識。家庭月收入方面,大學生家庭月收入整體上以 1000元~2019元居多,而貧困生的家庭月收入以500元~1500元居多,有25%還是月收入在500元以下的特困戶。(詳細可見表)

8.大學生對自身消費現狀的看法。無論貧困生還是非貧困生,對於自身的消費現狀,三分之一的人表示是覺得剛剛好的,一成的貧困生覺得自身消費現狀偏低。而剩下的大部分,都是認為自身的消費現狀是偏高的,同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗,但大多數的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施,可見,大學生還未養成良好的消費習慣和成熟的消費觀。

三、結論與討論

1.結論

(1)大學生的消費構成跟上社會發展的潮流,與社會接軌。從調查中可以看出,大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅遊、通訊網路方面的費用較多,儼然大學生圈子也成了一個小社會,大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式,進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生們歡迎,可見,大學生作為社會上一個活躍的群體,雖然在經濟實力上未能跟上社會,但消費意識上卻早已和社會發展同步。

(2)理性消費仍為消費主流。大學生的絕大部分支出是用於飲食方面,而玩樂方面的支出不算多。由此可見,大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主,而不會沉迷於玩樂。由於消費能力有限,大學生消費時都會較為謹慎,儘量精挑細選,不會一味求貴,或者只注重便宜的價格而不注重質量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。

(3)消費呈現向多元化發展。大學生在實現溫飽的同時,也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀聖賢書的天之驕子們,學習之餘也會不忘逛逛學習用品店和書店,為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。部分手頭寬餘的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、MP3等數碼產品。可見,大學生的消費取向逐漸向多元化發展。

(4)戀愛費用支出過高。大學生剛開始戀愛為穩固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高,這是大學生消費中很不合理的一部分支出,因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學生大有人在。這種不合理的消費也會導致一種錯誤價值觀的形成,容易讓大學生們認為愛情是建立在金錢之上的。所以,戀愛支出過高的現象應制止。

(5)貧困生的消費水平雖然偏低,但消費構成比較合理。貧困生因為消費能力有限,他們日用的資金來源除了家裡提供之外,還有國家、社會資助和勤工儉學等途徑。正因為他們的錢得來不易,故他們會對生活的各種開支精打細算。他們主要的花費在於飲食、生活用品和學習充電方面。另外,由於對接觸社會的要求更為強烈,他們能夠把握到社會一定的消費動向,而能否擇優地去跟隨。

(6)合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調查中,大部分的大學生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理,但極少數的大學生會有規劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行於校園中的消費大潮,而缺乏了自我判斷和自主意識。調查中發現,大多數大學生每月的生活費用都超出了預計,只有極少數的學生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。

2.大學生消費構成不合理的因素分析。大學生本身的心理素質還不成熟,人生觀、價值觀還沒成熟。容易被一些錯誤的價值觀如拜金主義,享樂主義等迷惑。但筆者認為,當前大學生中出現的這種種消費不合理現象,不僅僅與大學生本身這個特殊的消費群體的特性有關,還與家庭、學校、社會等多方面的因素影響密不可分。

(1)社會不良消費風氣影響。首先,學生的高消費很大部分原因是因為社會整體消費結構不合理。目前,社會上重視高消費,這種導向錯誤的助長了學生之間的攀比風。另外,現今社會上流行著透支的消費方式,大學生是對社會潮流有敏銳觸角的群體,加之相對缺乏自主判斷力,若沒有得到適當的引導,很容易就會從此走進了消費的誤區。

(2)校園錯誤消費氛圍的催化。學校也是一個消費習慣與方式迅速傳播的一個介體。大學裡面一般都是同齡群體,對大學生有較強的吸引力。它的群體規模和價值往往被大學生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風,追求名牌之風,請客之風在同學之中有了苗頭,大學生們就會竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹立大學生正確消費觀的教育。就算有類似的教育,但一般都是深度不夠或教育意義不強。

(3)家長不當消費觀念的延伸。家庭在培養孩子成長的過程中普遍對正確消費觀念的教育不足。傳統的親職教育首先注重的是孩子德育的培養,現代的親職教育注重的是德,智,體多方面的培養,但一直以來,親職教育中一個比較薄弱的環節是對孩子消費的培養。另外,許多家長自身沒有一個健康的消費觀念。家長們怕比別人差,寧可自己省吃儉用,也要讓孩子與其他孩子一樣穿好,吃好,玩好,從而助長了孩子大手大腳的消費習慣。

四、對策與建議

1.合理規劃自身消費構成,增強理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩腳跟,學生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考,在大學生活中就要注重養成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調“合理和適度”消費,提倡“量入為出”有計畫的消費。注意發揚勤儉節約的傳統美德,自覺抵制不良消費風氣影響。

2.注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費。大學生沒有獨立的經濟來源,所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發”。要選擇適合大學生群體的消費標準,而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理,大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀,逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。

3.貧困生應正視自身消費現狀,養成良好的消費心態。貧困生們作為大學生中一個特殊的群體,消費能力是相對落後的,但是他們的消費欲望並沒有衰減。所以,貧困生更要注重正視自身的實際情況。調查中一位貧困生說過這樣一句話:“在清掃校道時,我會對走過的每個人微笑,因為我知道,靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態,貧困生應積極地面對自身情況,按切身實際分配消費。

4.注重精神消費,養成健康習慣。對於尚未有固定經濟來源的大學生而言,精神消費不但能彌補物質生活上的不足,還能讓大學生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以,大學生應通過各種教育和文化活動,把娛樂和知識攝取結合進行,以陶冶性情,獲取知識。另外,要注意強調綠色消費,反對不利於保護生態環境的消費行為。

5.大學校園應形成更好的消費氛圍。學校氛圍的影響對大學生形成良好的消費習慣至關重要。但是,針對大學生年齡和消費行為的特點,在校內開展消費道德教育不應是單純的說教,而應該通過靈活多樣的形式,加以引導。所以,我們在此呼籲學校方面應注重對大學生消費方面的引導和教育,同時可以把勤儉節約這項中國的傳統美德加以發揚,能夠在校規、校訓上加以體現。這樣的措施不僅能使大學生們重新樹立正確的消費觀,還能從大學生良好的消費心理和消費行為抓起,從而使廣大學生有良好的生活習慣,進而形成良好的學風、校風。