2025年志願者工作總結範文 篇1
xx社區黨委認真學習貫徹南崗區“1536”的發展戰略。在此次活動中，始終把城市管理“潔淨如家”的奮鬥目標放在首位。爭取用自己的實際行動去打動廣大居民及身邊人，共同來愛護環境、保持衛生。
一、用行動感染身邊人
在活動中，xx社區工作人員盡職盡責，任勞任怨。愛心有時是一種勢不可擋的力量。我們在認真做好此次公益活動的同時，也不忘在活動中大力宣傳環保，力爭讓更多的居民民眾加入到我們環保的隊伍中來。為我們共同的生活環境盡一份力。
xx社區始終讓環保的理念灌輸在整個活動中，並把環保的旗幟在一次高高舉起。在全民環保的今天，xx社區全體工作人員不僅用自己的實際行動兌現著環保的理念，還憑藉著自己的環保感念讓更多的居民民眾關注到環保的活動中來。要讓轄區的內的每一位居民都明白環保的概念對我們每個地球人的真正意義。
二、分工明確、落實到位
xx社區黨委為了讓此次活動，能夠在居民中得到大力的推廣，採取了分工分片的原則，進行活動。為了保護環境，把xx社區環境衛生得到提高，讓人們充分認識到環境保護的重要性。我們xx社區全體工作人員放棄了休息的時間，經過了周密的安排，xx社區進行以“潔淨如家走進社區”為主題，在小區內開展了這次公益活動。
首先：把社區工作人員分成四組。
其次：發給他們撿廢舊書報和廢棄塑膠瓶等廢物的工具。
三、指定存放廢物的地點。
一切準備就緒以後，大家分散開始工作。從工作中我們可以看出社區工作人員幹勁十足。對他人來說有的垃圾很髒，躲都來不及，可是我們都把這些收拾得乾乾淨淨了。一些死角都進行了清理。整個社區的廢品都進行了有效地處理。
經過四個多小時的工作我們停止了此次清理垃圾活動，當垃圾車來收走了我們四個多小時的成果時，大家的臉上仿佛出現了勝利的笑容。我們把這些垃圾袋分給隊員讓他們按每家一個進行分發。讓他們可以把垃圾放在垃圾袋裡不要到處亂仍。垃圾袋分發完以後，我們就在社區門口進行關於保護環境宣傳，前來參與的居民越來越多。
經過六小時的活動，我們xx社區此次公益性活動圓滿完成了。我們懷著愉快的心情返回社區，此次的活動讓我們看到了社區工作人員吃苦難勞的精神和居民民眾對保護環境的關心。
2025年志願者工作總結範文 篇2
自20xx年11月11日抵雅加達，乘飛機到麻里巴板正式開始志願者教學工作，屈指算算已經六個月了。這裡暫將這段時間裡工作和生活上的一些所感所想，如實匯報。
一、教學工作
由於簽證問題本應七月份來到印度尼西亞的我們十一月份才到，在我們沒來之前的華語課堂是由當地華語老師替我們上的，這中間有的老師這節有課不能過來，有的老師那節沒課可以過來，這就造成了學生接受華語知識感知的機會不均等，同樣的，水平和興趣也都或多或少地有了落差。據學校要求，從中國來的華語老師，語音面貌好，所以由我來負責整個高一年級，即一共八個班的課程。開始上課我才知道，並不是每個班每個人都有華語課本的，但上課的時候兩個人看一本基本也可以跟得上教學進度。但是一年五班和一年八班，整個班級都沒有一本書，一邊督促學生買書的同時一邊我就必須把所學的內容用筆抄寫在黑板上讓學生記在筆記本上，一來一去耽擱了不少時間，進度緩慢，而且沒有華語課本另外一個難題就是，留作業的時候特別不方便。假如我留抄寫生詞一個寫五遍，但是學生抄在本子上的字並不可能完全如我所寫的標準，小小的誤差並沒有關係，但是寫到後來不經心地誇大，就變成一個錯字了，這是其一。其二就是寫在黑板上的內容不能夠過多，因為過多學生看著多就起厭學情緒，必須讓他們感覺到自己學得還不錯，可以看得到學習的效果他們才會起勁學，感覺到學習華語的樂趣，不會再看到漢字就頭疼。相應的問題就出來了，有的學生抄寫過程中並不是按照老師寫在黑板上的順序，而老師本身寫在黑板上板書的內容一節課下來也都是兩次三次，讓學生準確理解作業的範圍也成了一個小難題，每次我都是一個個指著學生的作業本給他們劃定範圍，如果你不這樣做，學生有了藉口，作業就寫得很亂。兩個沒有書的班級里五班的情況又特殊一些，在我沒來之前這個班只上了一節華語課，別的班都學完了第三課準備學習第四課了，而這個班卻還在預備課打轉，連拼音都沒有學全。國立學校的華語課是每個星期才只有一大節即一個半小時的華語課，我來給這個班的學生上了兩次課就期中考試了，考試範圍是從第一課到第四課，於是幾乎整個班的華語分數都淪陷了。09年新學期開始，每次上這個班的課我都相應地降低難度，再儘量趕齊和其他班教學進度差距的同時，將預備課以及前幾課的內容分成小模組一點點地加進來，化整為零。在四月初的期中考試里，五班成績終於提上來了，全班都及格了，倍感欣慰。
雖然我教的都是高中學生，年齡上也沒差幾歲，但仍然覺得他們是孩子，好勝、自尊、敏感、渴望被關注，回答問題正確了，一個“好”字就可以讓他們雀躍半天，小小的獎勵哪怕只是一小盒餅乾也高興得手舞足蹈，簡簡單單的快樂也溫暖著我。一個班級四十多名學生，水平不能一概而論，經常下課之後我都會留在教室里給稍差的同學補習，力爭讓學生能夠做到當堂課的內容當堂課消化。課堂教學中，我發現三種教學法非常實用，一是提問法。教學實踐中，提問法的使用是貫穿始終的。剛一上課學生可能還處於課下放鬆的氣氛中回味不已，這時適當的提問就可以讓大家回復到上課的狀態，提問內容是上節課學過的東西，正好做一個複習回顧，用以了解學生對於所學內容掌握的真實情況，如果感覺哪個地方學生學得不夠好就再用別的方法讓學生吸收，重新講解一遍，然後再進行提問檢查。開始新課，將整堂課教學的內容分成一個個的小模組，進行模組教學。完成一個模組的教學內容後立馬進行提問檢查，確定內容學生掌握之後再時行下一個模組。課堂結束要提前幾分鐘針對所學模組內容進行總的提問複習，讓所學內容在學生腦海中過兩遍這樣才便於學生記憶。提問法的使用也需要注意以下幾點：
（一）、提問對象的選取。
一般先是讓全班回答問題，這樣給所有學生一個準備的機會。然後再單獨叫學生來回答，有重點的抽查。針對學生不同的心理，有些學生學得不是特別好，信心不太足那就儘量選取簡單的問題給學生來回答，增強信心讓他們更有興趣。學得很棒的同學就提難度大一些的問題，也讓其它同學通過他的回答了解更多功能知識。同時，對一些相對簡單的小問題也可以先叫一個同學來回答，提起大家對這個問題的注意力，再過渡到新的知識。但要注意一點是選取的提問對象應該是能夠做答的，如果第一個學生回答不出來後面的學生可能就會有畏難心理，再加上從眾心理作用，提問就很難進行下去了。
（二）、提問中及時反饋
學生回答問題要及時給予反饋，回答正確的學生一定要給予肯定，簡簡單單兩個字“對了”，或者用手勢在空中打一個對號，還有點頭微笑示意都可。有的學生回答不出來也一定不要橫眉怒目，那樣只會讓剛接觸華語的學生產生牴觸心理。有三種方法，一是再問一遍，提醒並鼓勵學生自己改正。二是請學生再說一遍，學生自然明白剛才是說錯了，再說一遍就會說對了。三是由老師領著學生大家把正確的句子說一遍，跟說是全班的'集體活動，這樣不會使個別學生緊張。在這個過程中要注意自己的態度，微笑引導他說出正確的答案。除此之外，還可以讓學生尋求外援。回答正確的學生要給予肯定，尤其是回答得相當出色地要給予表揚，這樣會最大程度激發起他們學習的熱情。
（三）、提問時點面結合
記憶是一個從無到有的過程，需要通過反覆不斷的操練達到理解運用的程度。個別學生回答問題，如果回答對了，要記得讓全班跟著他一起再說一遍。這樣回答問題的學生有當小老師的感覺，洋洋得意之餘對華語興趣提升了，自己印象也更深了，同時其他沒被提問到的同學也通過這樣的方式參與了進來。如果回答錯了，老師引導或者其他同學提醒，讓他自己再重複一遍，然後全班一起重複一遍。這其中強調的是所有學生的參與，最大程度的集中所有學生的注意力，提高課堂教學效率。
（四）、提問內容由淺入深
提問的時候提問內容要由淺入深，先是相對簡單的生詞、短語，再到句型的問答。可以將課文里的句型提出來，打亂順序提問，最大限度開動學生的腦筋。然後還可以寫幾個關鍵的生詞在黑板上，引導學生一起背誦課文，再進行提問檢查。
（五）、提問方式靈活
相同的內容，不同的語速語調就會帶給學生不同的聽覺衝激。所以在提問的時候要經常變化自己的語速語調來引起學生的注意，特別在對新學內容的檢查提問中語速和語調的變化就更為重要。剛開始語速略慢，慢慢加快，再多加一些語調的變化。同一個句子也可以做一下處理，或短或長，來詢問學生，讓他們理解這些都是可以表達類似的意思。比如說，課本上有這樣一個句子：“請問，現在幾點了？”，我們可以這樣提問，也可以將句子直接縮短成“現在幾點了？”，甚至直接問“幾點了”。
二是翻譯法。雖然在對外漢語教學法中翻譯法算是元老級的古董了，但是事實證明教學活動中適當運用翻譯法還是很有必要的。教生詞的時候，每個新生詞的右邊都會有相應的印尼語翻譯，但是如果你不強調的話，學生跟讀的時候也只是跟著你的讀音，對於這個生詞是什麼意思，許多學生根本無瑕顧及。結果讀了許多遍學生似乎也讀得挺不錯，但是完全不知所云，成為了沒有絲毫意義的語音片斷。對此，我常採取的一個辦法就是領讀齊讀學生個別讀之後，開始由我來說華語然後讓學生來說印尼語，最開始的時候是按照生詞的順序來由學生集體翻譯，慢慢開始變換順序，並獎勵第一個回答正確的學生。幾遍下來讓學生至少有一個初步的印象，再讓學生齊讀生詞，加上右手邊的翻譯。再步入課文教學的過程中，當學生能夠齊讀甚至齊背課文之後，讓學生按照自己的理解將課文翻譯成印尼文。這樣可以複習剛剛所學的生詞以及課文中包含著的已學過的生詞，加深對課文內容的理解。就拿第四課《你家住在哪兒》第一篇短文為例，其中有兩個重點句型，分別是“你家住在哪兒？”“你家有幾口人”及其回答，只有讓學生在理解的基礎上自己翻譯轉換成自己語言系統里所能夠消化吸收的東西你才能夠讓學生根據自己的實際情況作答，“我家住在balikapapan”,“我家有九口人”等。再拿第七課《你們去哪裡》第一篇短文為例，其中有兩個句子，“我的華語課本呢”“在你的書包里嗎？”，我在讓學生翻譯的過程中就發現很多學生並不能夠理解這兩句話的意思，學生並不知道第一句話是領略了“在哪裡”這三人字，顯得很困惑，順帶也就不理解下面的句子是作何解，讓學生自己發現問題解決問題，這對於他們而言是能力的提升，同時也增強了學習華語的自信心。
另外，情景教學法也是非常有效的。還拿第七課《你們去哪裡》第一篇短文為例，叫兩個學生上來分別扮演王雲龍和哈山，要求能夠流利說出對話並做出相應的動作。先準備好道具——華語課本和書包，然後要選擇地叫兩組學生上來表演。在這之前要確保全班同學都能將這個對話流利背誦，還有選取的教學對象能夠配合你來進行表演，如果扭扭捍捍磨磨蹭蹭就會起反作用了。我是在八班首先進行這個會話表演的，第一組上來的兩個學生其中一個是殘疾人，他沒有手，嘴也有缺陷，說話有時候會吐字不太清楚，但是每次他都會很認真地大聲跟讀，每次他大聲回答問題並且答對了的時候就表揚他，。上來表演的時候他不知道是緊張還是什麼原因，在說最後一個句子“喔，真的在我的書包里”這個句子時不知道配合動作，底下的同學們就一起告訴他要拿一下書包，在同學們的幫助下他順利完成了這個情景對話的表演。同時底下的同學也參與其中，大家都把“書包”這個生詞和實物聯繫了起來。這種到講台前面來做會話的教學對象選取很重要，一個班一節課上一般也只就選兩到三組學生來進行此類練習，次數太多學生也會感覺到無味。其實還有很多方式來讓學生扮演角色，將全班分成兩個大組，每一大組的學生說相應角色的句子，兩大組合起來就是一整篇短文。然後再從兩大組中每組隨機選取一個學生站在各自的座位上進行對話，或者由組員推薦進行口語比賽皆可。
華語課堂一定也要靈活多變，教學當中多種教學法結合在一起，翻譯法、
2025年志願者工作總結範文 篇3
說實話，一年來我有很多感觸，作為一個年輕人會有很多幻想，或者說是雄心壯志，但是我覺得不管是多么高遠的志願，都要腳踏實地的做好身邊的每一件事，走好眼前的這一步才能繼續走下去。我都不知道到我為什麼會做這件事情，我一直認為我並不算什麼高尚的人，報名就是憑一時的衝動。現在回想起來我為我還有這份衝動而感到欣慰。一開始我的父母並不同意我到鄉下做什麼志願者，但是在我的堅持下，他們還是同意了。他們反對的理由很簡單，就是我完全就不會照顧自己，從小到大就生活在“無知”當中，拿我父親的話說：我是一個廢人，手不能抬，肩不能挑。而母親的擔心就更具體了，我很挑食，在家裡都嫌東嫌西，到了鄉下如何是好?為此，去年12月份，我父母親放下工作專門趕了幾百公里的路來看我。寫到這裡，我有點哽噎。不知道到了最終列印的時候，這幾段話還能不能存在，我真的希望審閱工作總結的領導能給我一個機會，給我一個感謝我爸爸媽媽、感謝儘管不理解但是始終支持我的朋友們，還有貞豐縣和白層鎮那些照顧了我這么一個不太懂事的大男生的所有人。我除了會讀一點書、寫幾個字，真的什麼都不會，乖乖地呆在城市裡做自己當初選擇的記者這一行不是很有前途嗎?何必浪費一年去做一件不知道好壞的事情呢?就是到現在，我的很多朋友都不太理解我的做法，每每問我：在那裡有什麼收穫?這讓我怎么說?我在這裡又不是做生意，有什麼收穫不可能寫在臉上吧。
在白層鎮一年，我真真切切地感受到了什麼是農村，什麼是山區，什麼是貧困，什麼是我們這些所謂的志願者或者說所謂的大學生，所謂的有文化的人應該做的。我們最應該做的就是走在那泥濘的山路上，一步一個腳印的走下去，走到那些所謂的愚昧的村民的家中，去看看他們是怎樣生活在這么一個惡劣的環境裡，仍然堅韌不拔的生活下去的。只有你置身其中，才能真正的想著為他們做些什麼，自己的一點點能量能不能對他們的生活有所幫助。
來到白層鎮的第三天我就隨鎮政府的三個工作人員去我們鎮最邊遠的一個村做移民工作。我們座了一多小時的車，然后座渡船過北盤江，這個村寨還在山的那一邊，於是我跟著他們爬山，開始我是用紙巾搽汗，然後是我專門準備的方巾，到最後我把T-恤脫下來搽。這就是我最初也是最深刻的對白層鎮的記憶，我銘記終生。我不僅僅會對這一件事銘記終生，我會對我在這裡的每一片記憶都刻在心裡。
到了要離開的時候我可以抬起頭，毫不羞澀的對我的朋友們述說我在這裡的生活，我在這裡的感觸。
2025年志願者工作總結範文 篇4
20_年是蔓延曲折而又充滿希望的一年。我跨出學校的大門，來到__單位，這是我走出校園立足社會的第一個落腳點。回首全年的學習、工作，有兢兢業業的充實，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。在領導的堅強領導和精心教導下，在同事的關心和幫助下，我不斷加強自身鍛鍊，並有所收穫。現將一年以來學習、工作情況總結如下：
一、虛心學習、堅定理念
一年以來，我不斷強化認識，短時間內做到了由學生到上班族的角色轉變。一是自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，積累工作經驗;二是注重以工作任務為牽引，通過業務實踐來鍛鍊，依託工作崗位學習提高。在工作中求學習，在困惑中求鍛鍊,把“學習”從校園的課堂轉入社會的實踐里。同時，在工作中更不敢有麻痹和懈怠，從做好本職工作出發，以努力提高自身綜合素質為目標，樹立堅定的學習型服務工作理念。
二、服從管理，紮實工作
從實習到志願服務，我始終以一名全職工作人員的心態積極配合單位工作，履行崗位職責，嚴格按照單位規章制度
辦事，堅決服從單位領導安排，剋期完成工作任務。一是做好辦公室收發文工作。深入學習電子政務辦公系統，掌握公文知識，認真閱讀和處理檔案，以及接聽辦公室電話，傳達來電內容，竭力做到信息無丟失，事情不延誤、無遺漏。二是做好檔案及相關工作痕跡材料的收集、保管工作，努力做到了資料的安全完整。三是配合單位開展《中共__縣委執政紀要(20_)》的編撰工作。立足崗位職責，參與了《執政紀要》從起草方案、資料徵集和編輯到出版發行的全程，在領導和同事的指導幫助下，謹學便用，努力提高，服務《執政紀要》圓滿出版。工作中，雖有美中不足，卻也盡責盡力，雖有凌厲風霜，卻頗得收穫。
三、立足現實，放眼前方
通一年的工作，我努力加強對辦公自動化、辦公室工作技能等業務知識的學習和實踐，不斷累積寶貴的工作經驗,受益匪淺。同時，我也很清楚地知道自己在思想認識和工作能力上還有很多不足：一是理論知識水平不高，缺乏理論知識的儲存，想像力不足。二是經驗不足。剛走出校園，在考慮問題時缺乏系統性、周全性和預見性，對工作開展的程式和步驟不了解，導致對參謀助手作用的發揮很不到位。在以後的學習和工作中不免遇到種.種尷尬和困擾，但我會認真總結，不斷反思，不驕不躁，以不卑不亢的心態來工作;謙虛謹慎，向領導學習，向同事學習，向社會學習;加強修養，
提升人格，努力用更堅強的臂膀、更睿智的大腦、更高尚的品德服務單位、服務__。
2025年志願者工作總結範文 篇5
以來，xx縣誌願者服務隊在院領導和南昌南丁格爾志願者奉獻團的正確領導和大力支持下，全體志願者以飽滿的熱情，遵循“面向需求，量力而行，講求實效，持之以恆”的原則。本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，以“全心全意為人民服務”為宗旨。
一積極參加愛心奉獻團安排的各項志願服務
XX年春運期間派出醫療隊在南昌西客站為旅客和工作人員進行健康諮詢、義診服務。3月20—21日攜手美國聯合圖書館為新建縣xx鄉和xx鄉兩所學校捐書和文體器材。5·12第六個全國減災防災日即國際護士節開展大型急救和避災競賽。10月12開展的九九重陽送健康——紅十字志願在行動活動，11月26日攜手市婦聯看望西山村留守兒童等等，都留下了我們志願者服務隊的身影。
二以社區為基礎，扶貧濟困
xx縣人民醫院是xx縣衛生系統的排頭兵，在上級團委和院領導的大力支持和重視下，紮根基層，為民眾辦實事。醫院領導號召全院職工行動起來，捐款、捐物發放給社區困難民眾。醫院中藥房“青年文明號”不定期開展健康服務進社區活動，為盲人按摩點搭建愛心平台，為他們送去專業的技術指導，11月14日世界糖尿病日由院長帶領一支專業醫療隊在禮步湖公園為廣大民眾進行義診、健康諮詢活動，免費測血壓、血糖和骨質檢測。12月5日國際志願日在建設路社區開展義診活動。獻愛心活動是這些志願者們從未間斷過的服務項目，為社區年老體弱者建立健康檔案，結對子，上門義診服務，積極配合有關部門搞好“奉獻日”活動，不定期在各社區開展健康諮詢、義診服務，得到了社區居民的高度讚譽。
三以醫院為愛心平台，開展志願服務
平時在本職工作中以成為一個白衣天使為目標，微笑服務，周到服務，細心服務，讓患者體會到醫院如家的感覺。利用休息時間聯合南昌大學醫學院志願者服務隊每周在院內進行導診，健康宣教，心理疏導等志願服務，並為昌大醫學院培養了一大批優秀的青年志願者。
在過去的一年裡，新建縣人民醫院的志願者們懷著對這份工作無限憧憬和熱愛，始終如一，默默無聞，不計報酬的無私奉獻著，以做人民需要的事、大家關心的事、社會認可的事為己任，在做好本職工作的同時，廣泛深入開展一系列富有成效的志願服務活動，立足衛生事業，以醫療保健服務為重點，服務弱勢群體，宣傳醫學知識，深入各個社區、鄉鎮，以我們飽滿的熱情和嚴謹的工作態度贏得了當地廣大人民民眾的普遍認可。
2025年志願者工作總結範文 篇6
從20xx年初網站倡議成立志願者團隊到今天，不知不覺中，我們的志願者隊伍已經走過了近一年的時間。在這一年當中，我們開展了清理城市牛皮癬，走進社區做敬老活動，去敬老院搞演出慰問孤寡老人，去部隊慰問駐酒官兵等活動。
在這裡，首先感謝韋林為我們搭建了酒泉線上這個平台，讓大家相識相知，並逐步走出網路，成為現實中的朋友，兄弟姐妹！回首這一年的志願者工作，我們的隊伍從無到有，從最初的《肅州區青年風采展示文藝晚會》的一個志願者，發展到現在的五，陸拾人。志願者活動感動著我們周圍的人，同時也感動著我們志願者自己。期間的事例可謂是舉不勝舉。
還記得嗎？我們搞活動，完了之後爹哥請志願者們吃飯，犒勞大家。每次都是背著出來會女網友的黑鍋參加我們的活動！我們的演出節目數量不足，質量不高，雪哥幫我們聯繫節目，並全程參與。我們的每次大型演出，都是三峰哥提供彩排場所，跑前跑後，忙個不停，動不動還需要客串各種角色，甚至親自上陣當主持人。還有我們最可愛的李老漢，積極的為我們拉贊助，聯繫自己的表妹為我們登台演出！
還記得嗎？莫老闆為了志願者活動的事情，天天在外面跑，聯繫各個街道，籌劃活動方案。刪除記憶為了活動能辦得更好，請志願者和贊助單位吃飯n次。每次大型活動之前，管理團隊的成員都在一起商量五、六次之多！連續兩三周，每周周末都去部隊商量活動的每一個細節，力求完美！神韻文化的張總每次大型活動都為我們免費提供音響設備。梅若寒和洋蔥，作為最早的記錄員，一直堅持到了現在，每次的活動簽到和記錄，都做得非常詳細，讓人一目了然。牧羊狼和寧靜姐為了我們活動積極聯繫節目。林峰，狂生對志願者提出的建議。寂寞在流浪累到商量志願者活動時睡著。我們大型活動每次都來出大力，當搬運工的游泳的魚（文）。對志願者事業義憤填膺的黑河，南腔北調，戈壁神鷹……還有滿天飛，號稱志願者活動偷拍王！感謝報社、電視台等媒體的朋友對志願者活動的大力支持與關注。感謝不死鳥，蛻變的寂寞提供的活動影像資料。感謝孔明燈提供dv並製作活動視頻資料。
更多的志願者是默默無聞的。比如狐狸少爺，淡藍色憂鬱，一個壞蛋，拉拉，提線木偶，粉色人魚，稻草飛飛，空虛，男人愛你，一臉流氓，言帆，藍蓉洛洛，葉兒，守愛的狐狸，九月月光，我本善良，陶哥，明月里的霞光，琦琦，咖啡奶茶，簡凡，靜言無聲，阿里小燕，瘋丫頭，拾花女人，棟子，無心無情，子程，紫水晶，蠻樂，淡淡的菸草香，雨竹心結，領內侍衛大臣，蒼龍有悔，花貓，月亮姐，qq，安娜蘇夢境，少帥，記憶，如君，凡塵，完美壞壞，和尚，指尖的煙，菸灰……這些人每次都是在活動中表現的兢兢業業，勤勤懇懇。但是實際上，你們才是志願者的中堅力量！最可愛的人！
20xx年即將過去，回首過去，繼往開來。志願者們通過搞各式各樣的活動，宣傳了志願者，同時也歷練著自己。新的一年即將到來，讓我們共同努力，讓更多的人了解志願者，走出來加入志願者，參加志願者服務活動，讓我們隊伍更穩固，強大。把志願者活動做的更加深入人心，更加成功，輝煌！
2025年志願者工作總結範文 篇7
青年志願者工作是新的歷史時期培養全面發展高素質人才的重要載體，是以青年參與為主題，以志願服務為手段，動員和號召廣大團員青年，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，積極投身社會實踐，為推動經濟發展和社會進步作貢獻。
一、建立健全志願者管理組織體系，為青年志願者事業的持久健康發展提供組織保障。
20xx年，陽光青年志願者聯合會進一步建立健全工作機制，規範志願者招募、管理制度，建立志願者檔案，嚴把“兩關一統一”,進一步壯大了志願者隊伍。所謂“兩關”是指：
1、招募志願者關。在志願者招募中嚴格執行《吉林大學青年志願者章程》，以志願服務為前提，確保每一個青年志願者都具有較高的思想覺悟。從事專業技能服務的青年志願者由陽光選派專人，將其個人信息編成高級志願者資料庫，做到隨時需要隨時徵調。
2、組織管理者關。在志願服務活動管理人的任用上，重點選用有較強組織協調能力和熱衷志願服務的學生擔任。在一些專業性較強的服務隊負責人的任用上，選用那些不僅專業技能好而且思想覺悟高的人，強調德才兼備。
所謂“一統一”是指隊伍管理的統一。陽光青年志願者聯合會對下屬理事協會嚴格執行“四有”標準，即各級理事協會要有志願者的檔案，有專門的學生負責人，有明確的服務對象或服務項目，有詳細的活動記錄歸檔。
這一標準的執行對於統一隊伍的管理、提高服務質量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據。
二、完善志願者管理及志願服務制度建設，為志願服務活動規範化運作提供制度保障。
20xx年，陽光更加注重各方面制度的完善。先後修訂了《吉林大學陽光青年志願者聯合會章程》《吉林大學陽光青年志願者聯合會理事單位管理章程》《吉林大學註冊志願者管理條例》等檔案，起草並試行了《吉林大學圖書館志願者管理辦法》《吉林大學圖書館志願者工作守則》等檔案。
同時嚴格落實各項已有制度，如活動、會議簽到考核制度、辦公室值班制度、物資備品簽收制度等，基本形成了“以原則為導向、以規範為支撐”的制度格局，管理機制和管理手段日趨制度化、科學化。
陽光制度建設為使志願者行動從過去的“人格崇拜幻想中的助人和行善”轉變為“制度化、組織化體系中的助人和行善”,從“聖人道德”普世化為“公民道德”,以“常態的組織”取代“非常態的組織”,以更寬廣的人文情懷擴展“雷鋒精神”的內涵發揮了重要而積極的作用。
三、以大型活動為契機，宣傳志願服務理念，服務和育人相結合，使之成為傳播精神文明建設的有效載體。
陽光青年志願者聯合會注重突出理念建設，號召更多的團員青年了解志願服務，並以良好的心態參與到志願服務中，從而增強志願者組織的生命力和影響力。
20xx年8月，第二十九屆奧運會在北京召開，陽光青年志願者聯合會為賽會輸送了一批優秀的志願者，提供了高品質的服務。9月，第三屆東北亞經貿博覽會開幕。在前期籌備階段以及正式展覽期間，陽光帶領百餘名志願者服務東博會。我校志願者的辛勤工作，受到與會領導的一致好評。
在這些大型賽會志願者的招募與選拔過程中，陽光通過擴大宣傳，讓大家廣泛參與等多種途徑，讓志願服務的理念得到廣泛傳播，對營造良好的校園道德範圍、提高大學生的思想素質、鍛鍊大學生的綜合能力起到了促進作用，為精神文明建設與社會主義核心價值理念的弘揚起到了積極的推動作用。
四、培育企業文化、創新志願服務工作模式，貼近生活發展獨立、獨特、獨有的品牌活動。
陽光通過大力培育志願文化，在校內廣大團員青年文化建設中形成了積極導向，拓寬了志願服務領域，打造了志願服務的名牌活動和精品項目。如：無償獻血、青少年思想道德服務團之走進希望國小、走進少年犯管教所、走進社區志願服務站，防火安全演習，世界愛滋病日宣傳等。
在鞏固原有活動的同時，陽光致力於發展新的獨立、獨特的品牌活動。如圖書館志願者活動的開展，防火救護知識講座等，這些新興的活動為志願服務事業注入里新鮮的力量。
在這些活動建設中，陽光注重強化自身企業文化，拓寬服務渠道，使服務形式多樣化，開展豐富多樣的貼近大學生生活的精品活動。基於共同理念的交流促進了人與人之間的融合，廣泛多元化的參與充分發揮每一個個體的積極性和創造性，這正是社會正義和諧的活力源泉之所在。
五、以中國青年志願者扶貧接力計畫示範項目為載體，積極做好典型事跡、人物的挖掘、宣傳工作，為青年志願者工作的可持續發展營造濃厚的輿論氛圍和良好的發展環境。
研究生支教團、大學生志願服務西部計畫是團中央青年志願者扶貧接力計畫的兩項示範項目，自1999年團中央組建第一屆研究生支教團開始，我校就參予其中。20xx年，我校又選拔了18名志願者，組建了第十屆研究生支教團。
在此基礎上，陽光青年志願者聯合會邀請已經完成任務歸來的支教志願者，開展了“足跡”支教團訪談、支教培訓等一系列相關活動，旨在通過典型人物、事跡的介紹，動員更多的同學到西部去、到基層去，到祖國和人民最需要的地方去。
西部計畫與研究生支教團相輔相承，拓寬了服務領域，構建了整體的西部志願服務體系。為我校在西部的志願服務工作營造了良好的可持續發展環境。
2025年志願者工作總結範文 篇8
尊敬的各位領導，青年志願者朋友們，大家好！我是20xx年車站青年志願者，我來自工業職業技術學院，很高興今天能作為志願者代表上台發言
天前，我們萍水相逢，相聚在這裡，精心組織培訓，參與培訓；
天后，我們再次相聚，隆重總結此次春運志願服務活動。
天前，我還擔心自己在服務的過程中做得不夠好；
天后，我能站在這裡，可以驕傲的說，我做得到了，而且做得很好！
作為一名春運志願者，能在鐵路春運中為旅客獻出一片愛心、貢獻一份力量，我感到非常榮幸。或許有時候我們會感覺疲憊，但能為旅客解決一個小問題，我們的內心也是快樂的。我們有責任，也有能力向社會證明：我們是朝氣蓬勃的一代，是能夠擔當時代重任的一代。
作為鐵路春運青年志願者，我們要感謝很多人-----
感謝xx市團委、鐵路局團委、車站能夠提供提供這樣一個平台，錘鍊了我們的人生、豐富了我們的閱歷、拓展了我們的視野，謝謝你們！從發布招募啟事到現在，你們為組織好此次春運志願服務，讓我們的志願能夠精神飽滿地投入到工作中，不知費了多少心，你們時常關心我們的飲食和休息情況，多次在工作繁忙之餘深入到火車站看望我們大家。我們真的很感動！感謝火車站的工作人員，是你們教會我們如何更好的為旅客服務，怎樣把車站的溫暖傳遞到每一位旅客心中，是你們陪伴著我們走過了這個特殊的春節，渡過了這個很有意義的寒假，感謝你們！你們辛苦了！
我還要對所有的志願者說：我們為了共同的目標走到一起，我很珍惜和你們並肩作戰的每一天。我們服務了旅客，奉獻了春運，也收穫了自我，我們擁有這個寒假同樣的精彩。我相信，不管我們以後在哪裡，都不會忘記20xx年春運在車站這段難忘的經歷，都不會忘記我們的友誼，即將開學了，我衷心祝願大家學業有成、身體健康、萬事如意！
偉大的時代激揚青春的風采，宏偉的事業成就青春的理想，我們一定會在中國共青團旗幟指引下，將志願者精神繼續發揚和傳承，弘揚新風正氣，服務奉獻社會，撒播文明之種，用責任心和愛心奏響一曲嘹亮的青春之歌，也為自己在以後的成長道路上留下一行堅實的足跡。
謝謝！
2025年志願者工作總結範文 篇9
一、20__年3月11日，青年志願者協會舉辦了以“共建綠色家園，營造和諧環境”為主題的植樹活動。通過此次活動，不僅美化了環境，更使得力量微薄的個人力量匯聚成了強大的團體力量，並且通過這種力量鼓舞大家感知綠色生命的美麗與重要，使得環保與植樹意識深入人心，真正淨化了人們的心靈環境。
二、20__年3月__日，青年志願者協會舉辦了以“潔我校園，淨我心田”的校園專項清掃活動。通過全面性的清潔校園，不僅給同學們一個乾淨舒適的生活學習環境，提高了我校形象，全面建設清潔校園，綠色校園，而且進一步加強了我青年志願者的實際勞動能力，合作能力，團結意識，宣傳青年志願者協會的奉獻精神，是樹立良好的社會環保意識的一大步。
三、20__年3月24日，青年志願者協會的全體成員與泰安市愛心人慈善協會聯合舉辦了“泰安市烈士陵園環保”活動，緬懷先烈、文明清明。每一位志願者懷著一顆無比崇敬的心瞻仰著每一位烈士的精神，志願者們鼓足勁去幫助烈士陵園管理人員打掃陵園環境衛生，積極進行保護烈士陵園的宣傳，喚醒大家的環保意識，讓大家深刻認識到：我們保護的不僅僅是環境衛生，更保護的是用自己鮮血和生命保衛祖國家園的那些人的傳承精神，他們是大中華文化的艷麗瑰寶，他們是一種文化，一條血脈，甚至是一個民族的尊嚴。
四、20__年4月4日，青年志願者協會開展了“講文明，樹新風，文明祭祀”活動。因為歷年來清明節燒香、焚紙祭奠活動造成的火災事故不少，嚴重的甚至會造成重大的財產損失和人員傷亡，而且春節天干物燥正是火災事故的多發期。青年志願者協會的這次活動，旨在通過此次活動引起市民對祭祀新的認識，隨著社會的進步，祭祀活動也應從傳統的燒香焚紙轉向更為環保的鮮花祭祀。從而加強民眾的防火意識，避免不必要的麻煩。
五、20__年5月1日，青年志願者們趁著五一放假期間，和交警一大隊合作，建立“五一志願服務站”，為市民獻上一份愛心，為前來泰安旅遊的遊客們提供力所能及的幫助。在活動期間，志願者們向社會宣傳倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，並通過開展“溫情五一”的義務服務，在紅門路為旅客提供義務嚮導，為旅客排憂解難，為社會正能量注入了一股新的血脈。
六、20__年5月5日，青年志願者協會開展了以“防患未然，警鐘長鳴，愛護環境，點滴做起”為主題的森林防火宣傳和森林環保活動，通過此次活動，增強了遊客們的森林防火和森林環保意識，提高志願者的奉獻精神和能力，加強對世界級景區泰山景區的保護。
七、20__年5月20日，青年志願者協會在學校里組織了一次“奉獻愛心，凝聚真愛”為主題的捐獻活動，並通過此次活動，向濱州惠民小學生進行義務募捐，捐贈書包、本子、書籍等學習物品來幫助貧困兒童改善學習及生活狀況。每一位青年志願者們都盡一份綿薄之力，做一些力所能及的事，為建設社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量，用博愛的胸懷鑄就人間真情，用點滴的付出凝聚愛的彩虹，讓蒙塵的生命重新煥發出燦爛的光芒。同樣，於20__年5月27日至6月2日舉辦的“人間真情”捐贈活動，讓貧困地區的兒童更好的學習，生活，同時讓他們享受到更更加豐富的文化生活，並在社會上呼籲大家伸出自己的雙手，奉獻自己的愛，為社會扶貧活動貢獻自己的一份力量。
八、20__年9月14日，青年志願者協會開展了“志願精神大討論”活動。此次活動通過學習座談、事跡報告、參加尋訪等形式，組織全校青年學生參加討論，不僅增強了他們在作為志願者的集體榮譽感和自我認同感，加強青年學生的養成教育，而且還幫助大家樹立正確的世界觀人生觀和價值觀。弘揚志願精神，傳播服務理念。
九、20__年10月1日至7日，青年志願者協會舉辦了“十一便民服務站”活動。弘揚志願精神，傳播服務理念，趁著十一放假期間，山東科技大學泰山科技學院青年志願者協會為市民獻上一份愛心，為前來泰安旅遊的旅客提供一點力所能及的幫助。在紅門路為旅客提供義務嚮導。為旅客排憂解難。
十、20__年11月2日，青年志願者協會舉行了以“見義勇為，拒絕冷淡”為主題的愛心公益騎行宣傳活動。這次活動不僅通過健康低碳的環保騎行方式，有力地促進了全民環境保護意識的增強，提高了全民身體素質，而且還宣傳了見義勇為的中華民族的優良美德，喚醒廣大民眾見義勇為的意識，提高了全民素質。
十一、20__年11月10日，青年志願者協會組織了志願者參加“聾啞學校志願者服務”活動。作為21世紀大學生的我們應該向聾啞兒童伸出援助之手，給他們帶去關心和幫助，讓溫暖伴隨他們共同成長。我校青年志願者協會組織人去當地的聾啞學校進行慰問，讓我們把愛傳遞下去，給予聾啞兒童給多的幫助。通過此次活動，讓聾啞學生的生活更加豐富多彩，讓更多人關注身邊的聾啞人!一個由衷的微笑，也能溫暖他們的心靈。一句由衷的關懷，也能搭建起通往心靈的橋樑。活動不僅有利於豐富學生的精神世界，也利於讓他們在活動中培養團結協作的，積極交流的意識。
十二、20__年11月23日，青年志願者協會和紅十字會共同舉辦了首屆“公益心飛YOUNG”晚會。一路春風一路情，點滴愛心在科大，由社會愛心人士、聾啞兒童學校、大學生藝術團、青年志願者協會等愛心人士共同參加本次晚會表演，全部匯演節目以“愛”為主題，通過豐富而感性的表演節目以激發同學們的愛心，更加關注我們的愛心活動。
十三、20__年12月5日，青年志願者協會舉辦了“志願者宣誓”活動。新的學年開始，青年志願者協會又迎來我們又一屆的新會員，為我們整個大家庭注入新鮮血液，為讓新會員對青志協有進一步的認識，端正服務態度，培養新會員的奉獻精神和服務意識，在13級新生的積極參與中舉行莊嚴的入會宣誓儀式，在所有新會員的積極配合下，此次入會儀式取得圓滿成功，但因為時間的選擇問題，出現一些突發的問題，這是需要吸取教訓的。
總結：共同的經歷，共同的感受，共同的責任，我們因為青年志願者協會而走到一起，為了青年志願者協會的事業而一直奮鬥著。
青年志願者是平凡的，一樣是普通的大學，一樣朝氣蓬勃，充滿活力，一樣熱愛生活，追求向上，一樣喜歡挑戰，樂於嘗試，我們富有理想，樂於奉獻，把做志願者當做自己的樂趣，我們富有激情，敢於行動，我們放棄自己的課餘時間來做公益服務活動，我們富有高度的社會責任感，關注國家和民族的未來，服務社會，奉獻他人，青年志願者協會將繼續秉承著“志願、奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，開展更多公益志願服務活動，增強社團的影響力，為我校學生提供自我鍛鍊的平台，豐富我們的校園文化生活。
2025年志願者工作總結範文 篇10
20__年1月29日下午，淮師一附小在鸞娃劇場召開了家長志願者工作總結會暨優秀家長志願者表彰大會。150多位光榮的家長志願者與學校家委會成員、淮陰師範學院第一附屬國小唐玉輝校長帶領校領導班子成員一起參加了會議。
淮陰師範學院第一附屬國小一直重視對家長資源的有效整合和運用。這學期，學校繼續家長志願者工作的開展，充分調動家長的力量，愛心護學。即使在寒冷的冬日，淮師一附小上、下學的路上，也一直都有一抹溫暖的“紅色”為孩子們撐起安全的大傘。
總結會由吳玉本校長主持。家長志願者的5位組長首先就志願者工作進行了總結，也特別分享了他們志願者工作中那些感人的故事。二(2)班朱詩君的爸爸說到自己做家長志願者的理由非常簡單，就是為了用自己的行動告訴女兒：做人不是只為了學文化，還要學會有擔當，有愛心，有責任感。樸實的話語得到了在場所有家長的贊同，這樣一位平凡的爸爸就是在用自己的行動告訴孩子，我們也可以把平凡做得不平凡。聽了家長志願者的講述，學生髮展部的史建安主任也表示淮師一附小的家長志願者工作是一項開創性的工作，一項充滿艱辛又滿載成就感的工作，也是一項需要不斷完善的工作。史主任表示學校正在積極和社會上的志願者主管部門聯繫，把這項活動與社會志願工作聯繫起來，形成雙向互利的活動。這個提議也得到了學校家委會的支持，四(3)班李旻傑的媽媽就表示一定會積極促成此事，同時也為家長志願者們的工作點讚。
總結會上，家長志願者們還評選出了18位優秀的家長志願者，他們都是一批在愛心護學崗位上勤勤懇懇為孩子們服務的人，是一群最可愛的人。二(13)班的侍梓程的家長在會後說：“學校對家長志願者工作非常重視。感謝學校各位領導及一起志願服務的家長們的支持、體諒。自從參加了這個活動我學到的真的很多很多，就像家長代表說的言傳身教很重要。”
最後唐玉輝校長總結髮言。他首先感謝大家對志願者工作的支持，他說：“孩子的成長需要你們的扶持，學校的教育需要你們的協同，廣大的社會環境需要這樣的正氣。”其次，唐校長也向各位家長匯報了過去一年淮師一附小取得的驕人成績：“一師一優課”活動全國排名第一;“國小數位化示範校聯盟副理事長單位”、“江蘇省十佳紅領巾社團”、“江蘇省優秀少年科學院”等56項表彰;省級以上論文發表165篇，獲獎94篇;省級以上教學比賽獲獎111節……這所有成績的取得都離不開家長們的支持。最後唐校長再次肯定家長志願者工作，他說：“家校合一、家校融合，才能真正形成教育合力，教育的明天才會更美好。”
2025年志願者工作總結範文 篇11
縣文化服務志願者大力弘揚“奉獻、友愛、進步、互助”的自願精神，不斷開拓工作領域，以縣文廣局志願者為主體的縣文化服務志願者正向持久、規範、制度化的方向發展。
一、注重隊伍建設，完善服務體系。
為切實把服務工作落到實處，把自願服務意識和回報社會理念深入基層、滲入民心，我縣成立了文化服務自願領導小組及多支志願者服務隊伍。先後開展了送戲、送電影等一系列文化宣傳活動，得到文化志願者的積極回響，產生了良好的社會影響。
二、開展各種文化宣傳活動，確保縣文化服務正常有序。
先後開展了送戲下鄉70多場，送電影下鄉1000多場，送春聯下鄉，免費開放書畫、攝影30多場等各種文化活動，總計服務對象60多萬人次。
今後，服務志願者將一如既往做好文化自願服務工作，進一步擴大志願者隊伍，增強志願者服務意識，提高服務者服務技能，實實在在的為廣大民眾提供優質文化自願服務。
2025年志願者工作總結範文 篇12
感謝大家來到這裡，參加吉利國小家長學校的學習。
中華民族歷來重視教育，有著無數的親職教育典範。如孟母三遷、岳母刺字。有關親職教育的專著如《家訓》、《家范》、《三字經》、《千字文》、《女兒經》，都體現出重視親職教育的文化傳統。那么現代家長需要具備什麼樣的素質和能力呢？怎樣才能培養出優秀、合格的人才呢？
家長教育孩子的能力，不同於家長的其他能力，如職業能力等。家長教育孩子的能力應包括與教育孩子有關的能力，了解孩子的能力，評價孩子的能力，指點孩子的能力，保護孩子的能力，給孩子做出表率，把握好教育分寸。
一、把握好教育孩子的力度（分寸）。（寬嚴適度）
家長對孩子的教育中，最為關鍵的是對孩子的教育力度。怎樣才能把握好這個力度呢？
1、要因人而異；
2、要因時而異；
3、要因材而異。
把握好力度說起來比較輕鬆，但做起來卻很具體，關鍵是貴在堅持，要有一個長遠規劃。不要憑感情，隨心所欲，高興時對孩子百依百順，不高興時拿孩子出氣。
二、正確評價孩子。
家長要學會評價孩子，懂得如何去評價孩子。
1、要學會一些親職教育的基本知識。
2、評價要有依據，不要隨心所欲。
3、不要過份貶低自己的孩子。
4、要學會表揚。
5、對孩子要講誠信，說到做到。
三、協調好關係。（做孩子的朋友）
1、協調好家庭關係。一切為了孩子，為了孩子的一切。
2、協調好家校關係。主動
3、協調好父子關係。
四、家長要學會自製、自控。
1、家長為什麼會缺乏自制力呢？社會謀生的壓力，家長感覺自己無能為力，家長不懂教育的規律。
2、如何做到自製自控呢？
多參加家長學校的學習；（系統教材，購一本家教教材）
多看書學習；（好的教子經驗）
經常反省自己對子女的教育得失；
多與教師交流；
多表揚，少批評，每天用笑臉對待孩子。
3、明確育人任務：①、優育，讓孩子有一個健康的身體和充沛的精力；②、優教，用現代的觀念和科學的方法教育孩子（這是家教的核心）；③、優境，是孩子健康成長的物質和精神保障。④給孩子一個平等和諧的空間。（如：與孩子交朋友，做知心人，穿校服，不攀比）
家長朋友們！關於對孩子的教育，現在越來多的家長都形成了一個共識，那就是教育不僅僅是是學校單方面的事，應是家庭中的大事，是大家共同的事，是家庭和學校共同的事，希望大家在今後多對學校工作的支持，多關心和觀注自己的孩子。
再一次感謝大家的參與！
家庭環境對小學生發展的影響
教學目的：
通過本次活動，讓家長們認識到良好的家庭環境氣氛，尤其是良好的'家庭情感氣氛、心理氣氛和文化氣氛，對於孩子的健康成長是很重要的。為了教育好子女，家長應努力把家庭構建成為孩子的樂園。
教學方式：交流討論
教學過程：
一、激情導入：
家庭是構成社會的最小單位，是所有人心靈的港灣，是我們每個人走向社會的第一步，更是小學生成長的樂園，不良的家庭環境會給小學生帶來了不可磨滅的影響，甚至終身……
二、案例分析：
1、家庭環境對小學生身體發育和心理發展的影響。
2、家庭環境對小學生基本生活技能的影響。
3、家庭環境對小學生道德情操的影響。
4、家庭環境對小學生理想志趣的影響。
小結：由此可見良好的家庭情環境對孩子的各個方面的發展都有重大影響，每個家長都要充分重視這個問題，努力營造一種溫馨和諧的家庭環境氣氛。
三、討論：
怎樣給孩子創設一個良好的家庭環境？
1、家長自由討論。
2、集體交流，教師相機歸納：
A、家長必須注意自身的心理健康，不斷提高自身的文化素質才能形成良好的家庭心理、文化氣氛，有利於孩子的健康成長。
B、家長要多了解孩子身心發展的規律，跟子女心理相通，形成融洽的情感和心理氣氛。
C、家長要注意身教，身教和言教並重，才能引導孩子朝著健康的方向發展。 D、讓孩子適當參與家政管理，既能讓孩子體恤父母的辛苦，防止其提出過高的物質要求，又為培養孩子勤儉、踏實、堅毅的品質提供了生活感性經驗。
3 E、避免“過度教育”，不要隨意干擾孩子的學習和生活方式，要創造一個民主、和諧、向上的家庭氣氛
F、家庭貴有書卷氣，建立良好的家庭讀書氛圍有利於孩子的成長發展.
四、總結：
鑒於家庭環境影響的深刻性和潛移默化性，家長對子女要精心培養，愛而不寵、尊重信任、嚴而不苛、民主平等，讓家庭充滿和睦、向上、愉快的氣氛。
走好啟蒙教育的第一步
——抓孩子的習慣養成授課目的：
1、讓家長懂得在孩子啟蒙教育中，抓“習慣養成”的重要性，邁好第一步；
2、分析我班孩子存在的具體問題，指導具體的應對策略；
3、家校共育，形成合力，群策群力管理班級，教育孩子。重點難點：
家長能對號入座，找準自己孩子身上存在的問題，從而因材施教，從孩子的習慣入手，走好啟蒙教育的第一步。授課準備：了解學生特性製作多媒體課件授課時間：一個小時
聽課人：一年級二班59名學生家長
4授課過程：
課前導入：
親愛的家長朋友，歡迎你來參加我們一年級一班的第一次家長學校講座。在講課之前，我想問你，你最關心孩子的什麼？
對，我想很多人應該關心的是孩子的學習、孩子的身體、孩子的心理，如果能答到孩子的習慣的話，那說明這位家長的認識非常有深度了。
今天，我講座的主題是：走好孩子啟蒙教育的第一步——抓孩子的習慣養成
一、習慣養成的重要性
好習慣，使人成功，壞習慣使人失敗。美國一個心裡學家說：播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。俗話說，好習慣，益終身。因此，在孩子剛剛跨入國小大門的時候，正是培養習慣的最佳時機，不論老師還是家長，都要認識到這一問題的嚴重性，都應該把工作的首要任務放在孩子習慣的培養上。
二、習慣堅持的三個原則：
1、注意第一次，狠抓初犯：無論什麼事，第一次做得好，第二次就容易做好。從第一篇作業做起，有違規就重做，決不姑息遷就。
2、一次也不例外：在好習慣尚未形成之前，不準有一次例外，一次小小的例外，就有可能破壞即將形成的習慣。
3、關鍵前三天，重在一個月：一般習慣的養成21天，頭三天吃點苦，多點自製、多點暗示、要下功夫，過了三天，持之以恆，坦途就在不遠處向你招手。
三、習慣的培養策略：
作業習慣
1、要書寫認真
要求孩子每一次的作業都要字跡工整，卷面整潔，否則擦掉或者撕掉重寫。這樣，只要他把字寫工整了，出錯的機率就會減少。
再次是進步時誇獎，好孩子是夸出來的，只要發現有一次他能認真書寫，錯誤減少或者沒有出錯，就趕緊誇獎，讚許的眼神，發自內心的喜悅，讓孩子能感受到你的開心，是為他的進步而開心，還可以把孩子的作業或者試卷拿給其他家人看，讓孩子獲得更多的誇獎。
2、要獨立完成
孩子一定要養成放學回家先做作業，然後再玩或吃飯的習慣。剛開始寫作業時需要家長幫忙讀題，因為孩子不認識字，讀完題不要做過多解釋，讓孩子自己理解題意。做完後要讓孩子自己檢查一遍，有錯題自己先改正，和孩子一起制定一個獎懲制度，如果自己檢查出來的錯誤，給予表揚並記錄在案，最後有獎勵，如果被媽媽檢查出來的，又有一個什麼措施，培養孩子學會檢查的能力。
3、要杜絕磨蹭
磨蹭的壞習慣是很多孩子的通病，分析其原因，都是因為做事不專心造成，一會兒幹這一會兒乾那，讓時間白白流逝；再剖析更深層的原因，是在孩子的心目中根本沒有認識到時間的重要性，不懂得珍惜時間。
方法一：發揮名人效應：魯迅說：“節約時間，也就是使每一個人的有限生命更加有效，也等於延長了我們的壽命。”還有一句：“浪費時間等於慢性自殺。”您要經常給孩子灌輸時間的重要性，講一些名人珍惜時間、走向成功的故事，讓孩子內心充滿對名人的敬佩，讓孩子明白嚴守時間是做人的美德，也是成功的保證。
方法二：做榜樣型父母。如果自己孩子做事磨蹭，父母一定要在平時做任何事情時，專心致志，旁若無人，一氣呵成，給孩子一個好的表率，因為身教重於言教。
方法三：不做多餘關切。在孩子學習時，您千萬不要打擾他，一會兒送水，一會兒詢問，這些打擾都能使孩子給自己分心找到理由。
方法四：做好充分準備。在孩子做作業之前，一定要先讓他把喝水、吃麵包、上廁所、削鉛筆等一系列工作完成，問他還有沒有別的需要，沒有的話計時開始！切記：在學習桌上不能放任何與學習無關的東西；您剛開始可以在同一個房間、孩子的背後監督，一發現他在寫的過程中有分心現象，要立即制止。
生活習慣
現在的孩子大多是獨生子女，許多事情全由父母包辦，生活自理能力差。入國小後，許多事情不能由父母代辦，而且要獨立完成老師布置的力所能及的學習、勞動等任務。而孩子的生活自理能力不能適應國小的需要。
（一）、自己整理的習慣
6作為家長，則要有目的的讓孩子自己穿衣，獨立睡覺，自己整理東西。收拾自己的教具、學具，整理書包，看起來簡單，其實需要孩子自己主動考慮很多問題。如："這件東西放在哪裡合適？還需要帶什麼東西？老師還有什麼要求？"一次次重複這樣一個過程，可以發展孩子的思維，對孩子今後的學習有重要的作用。
（二）、做家務的習慣
作為家長，可試圖培養孩子做一些力所能及的家務活，如：拖地、擦桌子、擇菜等。鍛鍊孩子的細心和動手能力。這樣才能很快適應國小的集體生活。
（三）、講衛生的習慣
讓孩子從一上學就養成自己自覺洗臉、刷牙、洗澡等衛生習慣，做到“五不”：頭髮不油，衣服不髒，脖子不黑，指甲不長，鞋襪不臭。
行為習慣
（一）、善於表現的習慣
孩子不愛表現自己，如果發現自己的孩子有這方面的弱點，一是要給孩子多創造這方面的機會。比如：帶孩子多參加參加聚會，讓孩子多在大家面前表演個節目；走親訪友時事先教會孩子見到主人應該說哪些話；多鼓勵孩子參加活動；講媽媽小時候如何膽小的事例，給她提供更弱小的參照物，比出她的優勢，用激發自信法激發孩子的好勝心和上進心，慢慢就敢於舉手發言了。
（二）、注意力專注的習慣
訓練孩子專心做完一件事情——整理房屋、書籍、玩具；畫畫、做手工、練書法、彈鋼琴（練習定力和耐力）；或者和孩子一起玩“木頭人”、“躲過三”“明七暗七”等遊戲；或者在孩子學習的時候讓他坐硬椅子，這樣更容易使孩子注意力集中。
（三）、文明禮貌的習慣
做父母的要經常教育孩子不做危險動作，不猛跑，不打架，不學髒話，與同學和睦相處，讓孩子樹立安全意識和自我保護意識，把孩子培養成一個講文明、懂禮貌，有知識有涵養的人。現在的父母都只有一個孩子，孩子打逗的現象是在所難免的，如果孩子之間出現了什麼問題，請家長即時與我聯繫，希望家長能以心換心，相互理解。
7結束語：
各位家長朋友，根據多年的教學和班級管理經驗，以及這兩個月以來對孩子們的初步了解，我從“學習、生活、行為”三個方面總結了孩子在啟蒙階段應注意培養的幾個習慣，希望對您教育孩子有幫助。在今後的教育道路上，我們肩並肩，手挽手，及時溝通，多多交流，希望可愛的孩子在我們共同的教育下，扎紮實實走好啟蒙教育的第一步！
作業：
分析孩子的三種行為習慣，制定出具體的教子計畫。
2025年志願者工作總結範文 篇13
我們部門全稱為青年志願者服務分隊，是隸屬於信息與軟體工程系團總支的重要部門之一。主要職責是做好志願服務，同時也向全社會昭示了一種“奉獻，友愛，互助，進步”的青年志願者精神。我們在發展過程中，貫徹“立足學校，服務社區，面向社會”的方針，開展了一系列的志願服務活動，給社會各界留下了很好的影響。部門現在有九名成員，主要負責人是李夢琴和黃曉龍。
在從九月份到十二月份末，我們部門一共舉辦和參加了五個活動。
一、旅遊節志願服務
在十一月十六到十八號之間，我們積極配合總隊工作，參加了第二系屆溫泉文化旅遊節，此次活動是全市範圍的，以及很多國外來賓也參與其中。我系共有23名志願者參加此次活動，其中有一名獲得市級志願者之星，四名獲得市級優秀志願者，四名獲得院級優秀志願者。
二、康復中心愛心服務
在系裡納新結束後，每周日下午便組織分隊成員去鹹寧市康復中心去看望小朋友們，同時也有團總支其他部門成員參加活動。每次參加人數有十五人左右，主要是舉行讀書會，帶大中班的小朋友讀書，其他人則陪小點的孩子玩。
三、聾啞兒童觀看運動會開幕式
我院在11月11日舉行運動會，在運動會開幕式上，我們將康復中心的小孩接過來看運動會開幕式，總共來了二十三個小朋友。活動期間主要是由系乾帶小朋友看開幕式，採取的一對一形式，每個人帶一個小孩。
四、浮山福利院之行敦煌房產網
在11月20日，由分隊組織了福利院之行活動，共有21人一同去看望福利院的爺爺奶奶們，這次主要是給他們照相、打掃衛生已經陪老人們聊天。在寒冷的季節我們送去了我們的溫暖。
五、志願者晚會
12月6日晚由總隊主辦各系分隊承辦的志願者晚會圓滿落幕，在短短一個星期不到的時間內，由我們系志願者分隊排練出的手語《一起走》取得了很好效果。
本學期我們部門的活動不少，大家表現也都很好，一個活動從開展前的策劃、準備、進行到總結，都可以看到分隊隊友的努力和團結，特別是在志願者晚會上，在一個星期不到的時間裡排出一個手語節目，大家的付出是有目共睹的。但在開展活動中也還是存在一些不足之處：
首先是活動之前準備不夠充分，如帶聾啞兒童觀看運動會開幕式，之前就沒有將場地選好，導致後來小孩們都看不到節目;
第二，在活動中每個人並沒有完全完成自己的任務，導致活動最好顯的有點亂;
第三、一定要有紀律性，這樣進行活動才有條理性。
在以後的活動中，我們會改正不足之處，讓我們的活動越來越好，讓我的行動幫助更多的人!將志願者的精神繼續傳承下去!
2025年志願者工作總結範文 篇14
20xx年7月，作為廣東省的西部計畫志願者，我來到了貴州平壩，來到了夏雲中學，開始為期一年的支教生活。仿佛還是昨天發生的事情，而現在，一年過去了，我的支教生活也結束了。
這一年的志願者生活分為兩部分，政府黨政辦和夏雲中學。
來到夏雲時，學校還未開學。我和另外一名志願者到了夏雲鎮政府黨政辦，見識到也接觸到了政府工作的繁雜瑣碎。短短一個月的時間，經歷了“雙百”人物的評選，以及國防知識網路競賽。很繁忙又很機械的事情，我們也做得很認真。
九月，學校開學。我來到夏雲中學，開始了我的支教生活。工作分為兩部分，一部分是教學，擔任九年級(5)班和(6)班的英語老師，另一部分是辦公室工作，協助學校辦公室劉主任做好辦公室的各項工作。
一、關於教學
剛出校門就擔任畢業班的英語老師，我在感謝學校領導信任的同時，還深刻感受到肩上的重擔。拿到教材，藉助輔導書和網路資源，我認真備課，儘自己最大的努力將每節課上好。學生們的英語基礎很差，已到九年級，連最基本的26個英文字母都很難寫全，所以，在課堂上，即使是很簡單的一個知識點我都要重複講很多遍。一直以來，都抱著儘可能多教他們一點知識的想法努力工作著，課前仔細備課，課後認真批改作業。讓我欣慰的是，越來越多的學生會在課後問我一些他們不懂得問題。
儘管我不是班主任，我也會時常給他們講一些做人的道理。我所教的班級，有些學生根本不知道如何去尊重他人。我會在教給他們課本上知識的同時交給他們做人的道理。我的觀點是，英語單詞懂得不多不要緊，一定要學會做人。
二、辦公室工作
辦公室工作從學校開學工作會議的會議記錄開始。辦公室的事情很繁瑣，從開學初的各種雜瑣事到第三批深入學習實踐科學發展觀活動，再到年底學校面臨的各種檢查，我都有份參與。學習科學發展觀活動結束後，辦公室又開始開展創先爭優和“踐行宗旨教育”活動。同時，還協助政教處迎接__普法驗收，協助教導處迎接第二輪中繼教檢查驗收。這些事情很雜，卻給了我很多學習的機會。雖然有時也會犯些錯誤，在辦公室領導的幫助下我會很快改正。
此外，我還在做了一些其他的工作，在學校第十屆校運會上擔任廣播操裁判以及校運會播音員，擔任“一二·九”詩歌朗誦裁判，在學校的五四文藝匯演上做接待工作，在全鎮國小六年級升學統考中監考並評卷。在工作之餘，我還義務給學生補英語近一個月。
總結一年的工作，我實現了從學校到社會，從學生到教師的轉變，履行了志願服務義務，取得了一定的進步和成績，服務單位和我個人對這一年來的工作都比較滿意。
我的志願服務期即將結束，這一年的志願服務經歷是值得我終生銘記的。在這一年裡我學到了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神。在以後的工作、學習生活中，我會牢牢記住志願者的誓詞：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，自覺踐行志願者精神，傳播先進文化，為建設團結互助，平等友愛，共同前進的美好社會而貢獻力量。
2025年志願者工作總結範文 篇15
XX年xx鎮敬老院在xx區委、區民政局、xx鎮政府和社會各界的關心支持下，認真貫徹執行黨和國家的五保供養方針、政策和上級部門對集中養老工作的指示精神，以創建省一級敬老院為動力，以服務五保老人為重點，以服務優質化、管理制度化、生活規律化、設施齊全化、環境花園化為標準，不斷努力改革創新。
xx鎮敬老院目前安置五保老人55人，5名自費老人（其中五保戶xx鎮五保：40人；靈山鎮五保：4人；演豐鎮五保：3人；大致坡鎮五保：6人；新埠島：1人；自理：29人；半護理人數17人；全護理人數8人）。配備管理服務護理人員6人。我們本著堅持“以人為本，服務社會，一切為了老人，一切方便老人，一切服務老人”的工作理念，全院上下，團結一心，不斷加大投入，完善各類功能設施；強化管理和服務，使入住老人的生活條件得到了明顯改善、生活質量得到明顯提升，繼續紮實做好了XX年的各項工作。
一、XX年我們主要是完善敬老院設施設備：
1、裝修舊敬老院房間設立加強監控區建設（主要收治老年痴呆症，需要獨居的老人），現收養了1位老年痴呆症五保老人、殘疾1人
2、為庭院架設路燈（10盞），現在晚上庭院燈火輝煌
二、引進社會志願者募捐與企業贊助
1、繼續與海南醫學院國際護理學院合作，護理學院學生定時定點的.為五保老人獻愛心。
2、引進海南省紅十字會“天來泉”助老基金會資金贊助志願者服務活動，讓老人在敬老院感覺到家的溫馨。XX年基金會贊助了7000元的物資。
3、XX年我們還引進中國台灣慈濟基金會為老人捐贈大米、油、衣服總價值約10500元；共青團自願者與海南省電視台聯合捐贈糖果、餅乾、與食用油等一批食品總價值約9900元，並為老人舉辦了一場別開生面的文藝演出深得老人喜歡；聯合海南桑樂太陽能公司捐贈防寒大衣60件總價值約6000元；xx區區長林剛為xx區委區政府向敬老院捐贈5000元現金等一批社會志願者向敬老院捐贈物資約XX元等。合計XX年xx鎮敬老院社會捐贈物資與現金總計約34400元。現所有物資與現金全部平均發放給五保老人與殘疾、孤兒。
4、XX年我們送走了5位老人並為他們在做臨終看護。
5、大力發展院辦經濟，利用院區空地我們種植了香蕉與地瓜與青菜，這些種植全部補充老人一伙食（一年下來種植估值約1500元）
三、工作中我們始終以人為本，xx鎮敬老院雖然是以集中供養為原則但是為了老人的一切我們還是對個別需要關懷的老人開啟了小灶與病號飯。針對工作人員方面我們主要做以下管理：
1、對於員工招聘與監管方面我們採取了就近招聘與委派輪崗的原則，就近招聘降低運營成本，通過公寓嚴格的培訓與學習上崗。
2、護士與主班護理員均由海口委派原則，為了保證100%的護理質量，作為主班護理員均由公寓直接委派輪崗，護士也由公寓護士輪崗。
3、所有員工我們都由“海口椰島之家老年公寓”定時培訓，年培訓不低於12小時。並且每人每年必須到公寓參加公寓年度或季度護理技能競賽一次。
4、參照“椰島之家”的考核標準對所有員工進行了月度考核。
四、為了更好的管理與幫助五保老人，我們提倡五保老人相互關懷相互幫助，相互監督遵守院裡規章制度，嚴格執行出入管理制度確保院內公共財產與個人財產的安全。對於敬老院的管理方面我們及時的與老人溝通，並及時聽取老人的意思做到集思廣益。
五、對於XX年的整體管理思維方面我們計畫如下：
1、傳承管理模式，繼續完善管理方案，積極進取，向全省模範敬老院的目標前進。
2、積極引進愛心企業與人士捐贈以改善老人的居住與生活環境。
總之，在今後的工作中，我們將繼續嚴格執行黨和國家的五保供養方針、政策，緊緊依靠上級和廣大院民，開拓創新，不斷進取，奉行不辱使命，不負重託，以人為本，與時俱進，再創特色的理念，加大對敬老院建設的工作力度，完善各項服務設施，全面提高集中供養水平和服務質量，力爭在新的一年中各項工作再上一個新台階，真正使全鎮五保老人老有所養，老有所為，老有所樂！為構建和諧社會做出我們的新貢獻！
2025年志願者工作總結範文 篇16
20__年8月，剛剛邁出學校大門的我光榮地成為了一名西部計畫大學生志願者，按照團委對大學生的統一安排部署和單位的需要，我有幸被分配到了與我大學所學專業相吻合的華縣人民法院立案庭學習工作，成為了華縣人民法院的一員。時光飛逝，轉眼間半年的服務期已經過去，在這段時間裡，在領導的培養和指導下，在同事的關心和幫助下，我的工作能力、社會閱歷等方面都得到了有效的提高，現將近幾個月的學習和工作情況總結如下：
一、工作成績
在服務的這段時間裡，我踏踏實實做人，勤勤肯肯工作，本著熱情服務、勤奮工作、認真負責的工作態度，通過多看、多聽、多問、多做的工作理念，不僅僅豐富了自己的專業知識，也提高了自己的工作能力。
我的具體工作是在法院立案庭擔任書記員一職，主要責任就是在當事人來法院起訴立案時審查當事人的材料是否真實並符合規範，同時給當事人排憂解難，指出問題之所在。除此之外，我也負責立案的登記工作與案件分配工作。在這半年的時間裡，我總共接待的當事人有300餘人，接到的立案材料也數不勝數，由於各個當事人的情況不同，所以在審查立案材料時也必須分外小心，絕對不允許馬虎大意和草率了事，要分清各類案件所需要的不同材料，只有這樣才能準確、高效的立案，為案件的審理和執行做好鋪墊。
在過去的半年時間裡，我基本上參與了法院所有案件的審查立案工作與案件分配工作，而且80%以上的案件登記工作也是我全權負責的。此外，在陝西省高級人民法院院長安東同志一行來我院檢查指導工作時;在我院開展法院“開放日”時，我也不同程度的參與了立案庭的接待工作。而通過以上的種種鍛鍊，我的工作能力得到了很大的提升，也逐漸的得到了領導的信賴。
二、存在的不足
由於我的工作地點是法院的立案大廳，是民眾告狀的門檻，我工作的好壞直接影響法院的形象。但初出學校門檻的我仍然是學生氣比較重，脾氣過於火爆，想問題也太過簡單，遇見一些比較難纏的當事人時就不知道如何是好，當事人說話過分時更是容易沖當事人發脾氣，造成不好的影響。此外，在剛開始接觸當事人時我的耐心也遠遠不夠，每當遇見一些說不清楚自己問題的當事人時總是容易表現出不耐煩的口吻，容易引起一些不必要的麻煩。
同時，由於在學校裡面學習的全部是理論知識，而我現在所面對的問題又全是現實生活中的種種，所以在當事人問的問題超出了我所學知識範圍時我也就不能很好的替他們解答，這不僅僅易造成當事人的不滿，也是我自己本身的不足之處。此外，在案件登記工作時我也曾馬虎大意記錯法庭，好在登記完成檢查時及時發現了錯誤，得到了糾正。
而以上的種種不足，通過我不斷地學習和改正，現在基本上已經克服了。現在我已經可以很好的接待我所遇見的每一個當事人，能夠耐心地幫他們解決一些問題。而在案件審查與登記過程中我更是時時提醒自己不能馬虎大意，要仔仔細細、認認真真地登記好每一宗案件。絕對不允許自己粗心大意，而這也有了明顯的效果，我所登的案件準確率提高了很多，這也得到了領導的首肯。
三、努力的方向
第一，要立足於本職工作，任勞任怨，以飽滿的工作熱情為當事人排憂解難，真正做到“公正司法、一心為民”。
第二，要不斷地學習與進步，提升自己理論聯繫實際的能力，充分做好為當人事解決困難的準備工作，在當事人提出問題時可以很好的幫助其解決問題，找到答案。
第三，要嚴禁自己出現“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的行為，努力要求自己做到“五心”，即，接待熱心、回答誠心、解釋耐心、宣傳細心、服務放心。
第四，要切實做到少說話，多做事。克服年輕氣躁，做到腳踏實地，不怕多做事，不怕做小事，做事要細心，在點滴實踐中完善提高自己。繼續提高自身政治修養，樹立踏實的工作作風。
通過這半年來的志願服務工作，我的各方面素質得到大幅提高，在以後的工作中要以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，紮實的完成工作任務。在工作中多動腦子想辦法，多和其他同事交流，加強聯繫，共同學習，提高工作效率，勇於實踐、善於學習、善於總結，切實增強業務知識，提高服務水平，減少當事人訴累，也為樹立法院公信力添磚加瓦。
2025年志願者工作總結範文 篇17
我校志願者活動由校長室直接領導，建成以校德育處團委為總站，以22個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的志願者隊伍。目前我校在蘇州教育志願者平台註冊的志願者有近千人，累計服務時常近二千小時，在學校形成了“人人都是志願者”的良好活動環境。
結合我校的“尚德”文化，我們把志願者活動和唐仲英愛心小分隊活動有機結合，擁有四支常年服務的志願服務隊：“師生護學崗”護路途平安；“美校淨學崗”美學習環境；“愛心助學崗”助學生夢想。除此以外，還有“文明校園，和諧你我”督查崗志願服務隊。做到周周有活動，天天有志願，人人都參與。組織並帶領他們從學校走向社區，開展了一系列豐富多彩的志願活動。
1.班級常規志願活動。我校以班級為單位，開展了“師生護學崗”護路途平安志願活動。讓每一個班級，每一個學生都能參與到文明的志願服務大家庭中，做到周周有班級，天天有志願。
2.團隊常規志願活動。xx年春季開學初，我校團員志願者服務隊就聯合各班志願者開展了“美校淨學崗”美學習環境的志願活動。每天清晨幫助校園清潔工大爺清掃校園，還校園一片乾淨，為每一位同學營造良好的學習環境。
3.愛心助學志願活動。我校唐仲英愛心小分隊成員定期對家庭困難學生進行“愛心助學崗”助學生夢想志願慰問，為困難家庭的學生送去濃濃的關愛。
4.文明督查志願活動。為了更好地配合學校德育工作，紮實有效推進學校精神文明建設，志願者們利用課間對學生的文明禮貌、就餐紀律、衛生習慣、兩操情況、學習習慣等進行監督和引導，開展”文明校園，和諧你我”志願服務活動。提高班主任和班幹部班級管理的質量，促進個人和班級以及學校的良性發展。
5.愛心月志願活動。三月，我校開展了多種形式的志願活動：關愛孤寡老人，清理社區垃圾、宣傳文明出行、學校社區共建等活動，通過理論學習與實踐活動相結合的方式，提高志願者活動的參與性、基層性。
6.“你拼搏，我奉獻，共築魅力護漕港”志願活動。金秋十月，秋高氣爽，為確保我校體育節安全、有序地進行，我校德育處和團委繼續組織開展了志願服務活動。把責任細化到每一個崗位，並帶領志願者到比賽場地進行實地演練。傳遞了校園正能量，培養了大家的社會責任感與奉獻精神。
志願服務是一項需要傾注感情和精力的事業，未來，我們將不斷深化志願服務內涵、拓展志願服務領域、擴大志願服務隊伍、健全完善志願服務機制，開展更多更豐富多彩的有益活動，讓志願服務影響更多的人，讓周圍更多的人參與到志願服務的大家庭中。
2025年志願者工作總結範文 篇18
福建工程學院法學系法學0904班於11月14日在左海公園，進行了志願者活動。在法學0904班班委的積極帶領以及全體成員
此次活動的目的和意義
11月14日，法學0904班的全體成員早早的起床了，只為一個崇高的信念：為人民服務。雖然天氣寒冷，但也抵擋不住同學們燃燒在心頭的熱情，他們個個。裝待發，向著左海進軍經過多趟的轉車終於倒帶左海，但是同學們的銳氣不減，依然是意氣風發，精力旺盛，到達之後很快與公園的管理人員進行了協商，並取得允許之後，同學手提垃圾袋與掃把以高昂的熱情投入為人民服務的工作當中。至始至終，無一同學不是兢兢業業，勤勤懇懇，把左海公園清。的乾乾淨淨，把宣傳環保的工作很好的落實，所以說此次活動達到了目的，具有重大的意義。
這是法學0904班全體同學的第一次志願者活動，意義重大：此次活動不僅達到了為人民服務的目的，也宣傳了環保的意識，“走進左海，倡導環保，共鑄美好家園”的主題得到了深刻的貫徹，再者，也進一步提升了法學0904班全體的凝聚力。福建工程學院”真、誠、勤、勇”的四字校訓得到了深入實踐，相信在今後的日子裡，法學0904班全體成員會再接再厲，取得更好的成績。
此次活動的不足
時間沒有安排合。造成、與某些活動相衝突。
個別同學還是存在消極心態，對活動沒有投入高度的熱情。
乘車路線的安排不是很合。造成部分時間的浪費。
班委的帶頭作用會很突出。
2025年志願者工作總結範文 篇19
西部計畫志願者行動自20_年開展以來，受到了各位領導人的重視，每每看到電視裡那些貧困地區急需這樣或者那樣的志願者，心裡總不是滋味。而我們偉大的志願者朋友們的無私奉獻，讓我感慨不已。所以，我志願成為一名志願者。
在20_年8月份，我有幸成為一名志願者，並遵循了“到西部去，到基層去，到人民最需要的地方去。”來到了彭陽，我滿含滿腔的熱血和青春的朝氣支援彭陽縣人民法院，初到法院，我被門口那“為大局服務，為人民司法”所震撼。在那時，我就想著，用我的熱情感染這裡，一定要做好志願者工作，極致自己所能。
在我不懈的堅持下，短短几個月的時間裡，我學會很多東西，成為一名合格的法院書記員。書記員工作是法院執行工作的重要組成部分，在執行法定訴訟程式，完成審判任務，保證辦案質量，提高辦案效率等各項工作中，具有十分重要的作用。同時，書記員工作也很瑣碎，比較繁雜，比如整卷、掃卷、訂卷、上傳電子卷宗，接待來客，為來客答解疑難問題，隨從執行員執行案件等等，就是書記員的主要工作。
基於此，在工作中我也格外注意細節方面的問題，平時比較注重對法的學習，工作中儘量做到認真、仔細。其次就是對法律條文的熟悉，因我大學所學專業不是法學，所以在工作中不斷惡補相關法律知識，對工作實踐涉及的相關法律條文有了大體的了解和初步的掌握。經過不斷學習，對相關法律文書也基本熟悉掌握。所以多次得到了領導的鼓勵、支持和嘉獎。但是我並沒有因此滿足，而是以此為動力，做得更好。
在此期間，我自覺加強政治理論學習，提高自身修養。法院濃厚的政治學習氛圍深深的感染了我，同時積極參加團支部各項政治學習活動，並注重自學，進一步提高了自己的政治理論水平與政治素質，保證了自己在思想上和黨保持一致性。
我珍惜此次的志願者活動，並以此為榮，它不僅豐富了我的生活經歷，而且還極大的鍛鍊了我，提高了我的自信心，讓我在以後的工作中能更好、更快的適應，它也發揮了我的才能，讓我在平常的工作中認識到自己的不足，並及時糾正，更好的適應現在快速發展的社會。
在這次志願者行動中，我只是那很平凡的一員，但是，我相信，我們雖平凡，我們卻做了一件極具有意義的事情，它的點點滴滴會成為我們以後最美好的回憶。