arcmap實習報告 篇1
實習目的：
通過學習Arcgis這款Gis套用軟體熟練我們的實際套用能力，深入理解GIS軟體套用的核心部分，通過熟練Arcgis能掌握類似相關軟體操作，加強動手能力。
實習過程：
1. 對Arcgis軟體整體掌握，並與之前各類軟體操作對比和學習。
2. 具體對軟體操作掌握空間數據的採集與組織、數據的處理與變換、數據的可視化表達。
3. Arcgis的空間分析能力的掌握：矢量數據的空間分析、柵格數據的空間分析、
三維分析、地統計分析、水文分析等。 4. 掌握Arcgis的空間分析建模。
實習內容：
根據學習內容，我們選擇了《地理信息系統分析與套用》第三章作為實習內容，本章內容分別為：初識ArcGIS、農田保護區域分析、度假村選址、螢幕矢量化及拓撲建庫、投影轉換及圖形裁剪、註記及屬性編輯與連線、燕麥試驗田選址、商店選址評價、土壤肥沃度分析、統計圖表、網路分析、ArcGIS中DEM 的建立及套用。
以下是實習內容截圖
3.1 初識ArcGIS
1啟動ArcCatalog
2.連線數據
3瀏覽數據
3.1.3 ArcMap 中的柵格數據操作 1. 啟動ArcMap
2. 在arcmap 中載入數據
3. 圖層操作
(1) 放大、縮小
(2) 平移
arcmap實習報告 篇2
《GIS軟體套用》課程設計大綱
1、 課程設計目的
本課程設計是GIS專業的技術實踐課。本課程設計的目的有：
(1)掌握ArcGIS軟體的基本功能;
(2)掌握ArcMap顯示和編輯空間數據的方法和基本操作;
(3)掌握ArcMap查詢和分析空間數據方法;
(4)掌握ArcCatalog定位、瀏覽和管理空間數據的功能;
(5)掌握ArcCatalog數據創建和組織的方法;
(6)培養使用ArcGIS Desktop軟體進行分析和解決實際問題的能力。
2、課程設計的主要內容和任務
通過本課程設計，要求學生完成以下任務：
(1)現有贛州市主要道路、河流、學校、醫院、酒店、綠地等圖層數據(見同目錄資料夾內“贛州市地圖”)，請完成：
① 將各圖層數據進行符號化;
② 在地圖上標註道路、河流和學校圖層;
③ 添加圖例、比例尺、圖名，實現地圖的版面設計，生成一幅贛州市城區交通圖;
④ 利用ArcCatalog建立城市道路網路;
⑤ 在ArcMap中進行最優路徑分析。
(2)現有江西理工大學地形圖(柵格數據，見Data資料夾內“江西理工大學校本部圖”)，請將柵格數據進行矢量化，矢量化時要分多個圖層(如：道路、學生宿舍、教師宿舍、教學樓、辦公樓、體育場、綠地、池塘等)，然後利用矢量數據在ArcScene中建立江西理工大學校本部三維景觀模型，設定一飛行路徑進行飛行，保存飛行動畫數據。
(3)利用ArcGIS的查詢和分析等功能，完成下面的工廠選址項目(數據見Data資料夾內Project資料夾)。
某市要建一污水處理廠，欲利用ArcGIS進行選址，現有城市街道、高程格網、居民地、公園、河流以及城市用地等圖層數據和相關屬性數據，污水處理廠選址的要求是:
① 海拔低於365米，將抽水費用降至最低;
② 不能建在河漫灘上，避免在暴雨時受淹;
③ 距離河流1000米以內，使污水排放管道最短;
④ 距居民區和公園500米以外，使其對城市居民的影響最小;
⑤ 儘可能在可開發的荒地上，使土地徵用和工廠建造費用最小;
⑥ 距污水結合點1000米以內(500米以內更好);
⑦ 距道路50米以內;
⑧ 工廠面積大於等於500 000M2。
請根據以上要求，進行項目分析和數據分析，為污水處理廠進行選址。
3、課程設計要求
(1)每位學生必需親自完成上述全部任務;
(2)課程設計結束時提交課程設計報告書電子稿和列印稿各一份，內容至少包括：任
務實現方法、階段性成果和最終成果、課程設計中遇到的問題及解決途徑、心得體會等。
4、注意事項
在課程設計過程中注意及時做好數據備份工作，以免意外原因使數據丟失。
實驗一
實驗步驟：
一，打開ArcMap載入贛州地圖(圖1)
數據符號化 ：將車站，學校，酒店，醫院，事業單位，橋樑，道路，綠地，背景等設定為合適符號和顏色。在其圖層的符號上單擊左鍵，打開 Symbol Selector 對話框，對其進行修改，醫院，橋樑，修改如下(圖2)，(圖3)所示，其餘省略。完成後如(圖4)所示
二. 註記標註
1.河流符號化：
1)在河流圖層上右鍵打開 Layer Properties 對話框，切換到Symbology選項卡
A .在 Value Field 中選擇欄位：名稱。
B .單擊 Add An Values 按鈕，將 三條河流的名稱都添加進來。 圖4
C .選擇一個合適的配色方案。(如5圖所示)
2 )手動標註雙線河
A .單擊主選單 View 下的 Toolbars，選中 Draw，視窗出現 Draw 工具條。
B
.單擊註記工具
中的曲線註記設定按鈕，分別沿著贛江，貢江，章江畫一條弧線，雙擊結束操作。
C .在文本框中分別輸人“贛江”，“貢江”“章江”。
D .雙擊贛江打開properties對話框，單擊 Change Symbols 按鈕，打開 Symbol Selector 對話框，選擇宋體，12號，傾斜和暗紅色。點擊OK，確定。
E.貢江同上將顏色設定為橘黃色。
F .雙擊章江打開properties對話框，單擊 Change Symbols 按鈕，打開 Symbol Selector 對話框，選中 CJK character orientation將字設定為縱向，將字型設定為12號宋體黑色。(如6圖所示)
2.標註學校圖層
1)在學校圖層上右鍵打開 Layer Properties 對話框，切換到Symbology選項卡
A .在 Value Field 中選擇欄位：名稱。
B .單擊 Add An Values 按鈕，將所有學校的名稱都添加進來。 圖6
C .選擇一個合適的配色方案。(如圖7，8所示)
2)在學校面圖層上右鍵選擇 Properties 命令，打開 Layer Properties 對話框，進入 Label 選項卡
A.選中 Label feature in this layer 複選框。
B .在 Label 下拉列表框中選擇名稱欄位。
C .單擊 Label Styles 按鈕，打開 Label Styles Selector 對話框。
D .選擇 Country 1式樣，選擇黑色8號字，單擊 OK 返回。
E .單擊確定按鈕套用該設定。(如下圖9，10所示)
3.標註道路圖層
1)在道路圖層上右鍵打開 Layer Properties 對話框，切換到Symbology選項卡
A .在 Value Field 中選擇欄位：名稱。
B .單擊 Add An Values 按鈕，將所有道路的名稱都添加進來。
C .選擇一個合適的`配色方案。(如11，12圖所示)
2.)在道路圖層上右鍵選擇 Properties 命令，打開 Layer Properties 對話框，進入 Label 選項卡
A.選中 Label feature in this layer 複選框。
B .在 Label 下拉列表框中選擇名稱欄位。
C .單擊確定按鈕套用該設定(如13，14圖所示)
3 .添加圖例，比例尺等。
1).單擊 Insert 下的 Scale Bar 命令，打開 Scale Bar Selector 對話框，選擇符合要求的比例尺。(如15，16圖所示)
2)單擊 Insert 下的 Legend 命令，打開 Legend Wizard 對話框，選擇需要放在圖例中的欄位，單擊下一步輸入圖例的標題名稱贛州市城區交通圖、標題字型宋體10號加粗字型。
arcmap實習報告 篇3
一、實習目的
1、熟悉GIS軟體——ArcGIS的體這種繫結構，掌握ArcMap用於地圖數據的編輯、顯示、查詢和分析等功能，了解ArcCatalog對數據
的管理，在此基礎上進一步理解GIS軟體應具備的基本功能。
2、掌握地圖掃描矢量化的基本原理、方法和步驟，並通過圖像配準，進一步理解坐標變換的原理與方法。
3、掌握利用ArcMap對數據的獲取及存儲，熟悉ArcMap的空間查詢、疊加、緩衝區分析等常用的地圖分析功能，能有效解決一些實際問題。
4、掌握地圖渲染方法及製圖輸出。
5、根據野外採集的離散點數據集，建立DEM，並進行三維可視化，了解虛擬現實的構建過程。
二、實習任務
(1)完成給定區域的地圖矢量化，建立資料庫。
數據共分10層，分別為：高程點(點:高程)、電力線(點)、散墳(點)、橋(點)、道路(線:類別)、陡坎(線)、地類線(多邊形:類別)、地類界(多邊形:類別)、村組界(多邊形:村名)、池塘(多邊形)、建築物(多邊形:類別、拆遷指標)等
註：地類分為：農用地(耕地、園地、其它)、建設用地(莊台、道路)、未利用土地。如圖上綠色線所示。
(2)統計圖幅內，各類用地面積，各村組內各類用地面積所占的比例。
(3)進行地圖編制，製作專題地圖並進行渲染輸出。
(4)以衛星遙感影像地圖為紋理，建立研究區域的三維可視化地圖，並以樓層為高度構建虛擬村組。
三、實習內容(附實習具體操作步驟)
1、shp檔案的創建
2、圖像配準及矢量化
3、空間查詢
4、緩衝區分析
5、地圖渲染
6、製圖輸出
7、構建TIN
8、在TIN的基礎上，貼上衛星遙感影像地圖，建立三維可視化地圖。
四、實習時間
20xx.1.6——20xx.1.17
五、實習地點及時間安排
實習地點：2#實驗樓第2層圖像信息處理機房
實習時間：上午(1~4節課)、下午(5~8節課)
六、實習要求
(1)紀律要求
按時參加各項實習工作，請病假要有醫生證明，一般不批准請事假的情況。特殊情況請假者1天以內(含1天)必須實習隊批准，2天以內(含2天)必須系主任批准，3天以內(含3天)必須學院批准，缺勤累計超過3天(不含3天)者沒有實習成績。
嚴禁在實習機房上網，打遊戲。
(2)工作量要求
每人各自完成一份。
(3)成果要求
在自己的資料夾(用自己的名字)下完成指定內容、規定要求的實習科目;
提交最終實習成果與實習報告。
七、實習總結
1、(1)、通過這次實習，讓我基本熟悉了GIS軟體——ArcGIS的體這種繫結構，掌握了ArcMap用於地圖數據的編輯、顯示、查詢和分析等功能，了解了ArcCatalog對數據的管理，在此基礎上進一步理解了GIS軟體應具備的基本功能;(2)、掌握了地圖掃描矢量化的基本原理、方法和步驟，並通過圖像配準，進一步理解了坐標變換的原理與方法;(3)、掌握了利用ArcMap對數據的獲取及存儲，熟悉了ArcMap的空間查詢、疊加、緩衝區分析等常用的地圖分析功能，能有效解決了一些實際問題;(4)、掌握了地圖渲染方法及製圖輸出;(5)、根據野外採集的離散點數據集，建立了DEM，並進行三維可視化，了解了虛擬現實的構建過程。
2、在完成了此次的實習後，我更加學會了怎樣更好地學習、更好地與同學交流，遇到不懂的通過自己上網查詢、求助同學、向師哥師姐及老師請教，因此也讓實習進行得很開心、較順利。
arcmap實習報告 篇4
《GIS
軟體套用》實驗報告
1.重要概念
(1)矢量數據模型：是一種通過記錄空間“坐標對”的方式，以點、線、面等形式來描述空間目標對象的位置，以標識符表達對象屬性的一種數據模型。它以矢量方式組織數據、用於對實際地理空間的現象和特徵進行模擬和演示。
(2)柵格數據模型：是一種用規則排列的像元陣列來描述空間目標對象的位置及屬性的數據模型，採用面域或空域枚舉來直接描述空間目標對象。在柵格數據模型中，對空間實體的最小表達單位為一個像元或像素(cell或pixel)，依行列構成的像元陣列稱為柵格(grid)。
(3)地理坐標：將地球視為球體時，按經、緯線劃分的坐標格網，用以表示地球表面某一點位的經度和緯度，即是用經度、緯度表示地麵點位置的球面坐標。
(4)地圖：地圖是按照一定的數學法則，將地球(或星球)表面上的空間信息，使用製圖語言，經過概括綜合，以可視化、數字或觸摸的符號形式，縮小表達在一定載體上的圖形模型，用以傳輸、模擬和認知客觀世界的時空信息，表達地球(或星球)上各種事物的空間分布、聯繫及時間中的發展變化狀態的圖形。
(5)地圖投影：按照一定的數學法則將橢球面上的經緯網轉換到平面上，使地麵點的地理坐標與圖上相應點的平面直角坐標建立一一對應的函式關係，並研究其變形問題。
(6)投影變換：將一種地圖投影點的坐標變換為另一種地圖投影點的坐標的過程，主要包括投影類型、投影參數或橢球體等的改變，其實質是建立兩平面場之間點的一一對應關係。
(7)投影變形：是指球面轉換成平面後，地圖所產生的長度、角度和面積等誤差的總稱。
(8)拓撲：“拓撲”(topolopy)一詞來源於希臘文，意思是形狀的研究。拓撲學是幾何學的一個分支，它主要研究那些經過特定變換後仍然保持不變的幾何屬性——拓撲屬性，這些變換包括拉伸、壓縮等。而拓撲關係是反映空間要素與要素之間關係的數據模型，是保證描述空間數據完整性的規則。
2.實驗目的
掌握R2V地圖矢量化方法，掌握.shp格式數據的創建，掌握利用ArcGis進行定義投影及投影變化，掌握利用ArcGis進行拓撲關係的建立，掌握對屬性表的相關操作(添加欄位，按屬性值查詢，計算面積等)，掌握地圖的編制、整飾及輸出。
3.數據來源
1：400萬中華人民共和國行政區劃圖(.jpg格式、含地理坐標),如R2V操作步驟中步驟(1)附圖所示。
(1)利用R2V矢量化中華人民共和國行政區劃圖，分別建立國界、省(自治區)直轄市界、首都、省會(首府)、島嶼、主要河流6個圖層，分別進行矢量化。
(2)在圖中左上、左下、右上、右下分別添加4個控制點，並將螢幕坐標改為地理坐標。
(3)利用R2V的矢量輸出功能輸出矢量，生成.shp格式數據。
(4)在ArcMap中添加.shp格式數據，進行定義投影、投影轉換(轉換成Albers等面積投影);建立拓撲關係，添加各省(自治區)直轄市、省會(首府)名稱及河流名稱，添加面積欄位並計算各省(自治區)直轄市面積。
(5)在ArcMap中進行中華人民共和國行政區劃圖的編制、整飾(自動標註各省(自治區)直轄市、省會(首府)名稱，手動標註主要河流，地圖需包含圖名、圖例、指北針、經緯網、比例尺、製圖人、姓名、班級、學號、專業)及輸出。
A：R2V軟體操作：
(1) 打開圖形：打開R2V軟體並添加中華人民共和國行政區劃圖。
(2)添加圖層：單擊“定義圖層”按鈕，彈出圖層管理對話框。